【實(shí)用】我心中的小學(xué)作文400字集合八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的我心中的小學(xué)作文400字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我心中的小學(xué)作文400字 篇1
英雄是什么?英雄是不怕困難,英勇過(guò)人,值得敬佩,而又仰慕的人。我想每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄,他能給自己樹(shù)立榜樣,能讓自己產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,我心中也有英雄,他就是地震中犧牲的譚千秋老師。
那是五月十二日下午兩點(diǎn)二十八分,在四川發(fā)生了八點(diǎn)零級(jí)的大地震。那一刻,德陽(yáng)市東汽中學(xué)地動(dòng)山搖。譚千秋老師弓著身子,張開(kāi)雙臂緊緊地趴在課桌上,伴著雷鳴般的響聲,冰雹般的磚瓦、灰塵、樹(shù)木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上,熱血頓時(shí)奔涌而出;他咬著牙,拼命地?fù)巫≌n桌,如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞,他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生,而他張開(kāi)守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時(shí)12分,當(dāng)搜救人員從四川省德陽(yáng)市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時(shí),所有搶險(xiǎn)人員都被震撼了:譚千秋老師的后腦被樓板砸得深凹了下去。譚千秋老師用自己的生命換來(lái)四位學(xué)生的明天,是一位多么偉大的老師呀!譚千秋老師張開(kāi)愛(ài)的羽翼,用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門(mén),讓四支稚嫩的花朵得到了庇護(hù)。如今,譚千秋老師離我們遠(yuǎn)去了,他張開(kāi)愛(ài)的羽翼奮不顧身保護(hù)學(xué)生的“姿勢(shì)”,已定格為一種威力無(wú)窮的符號(hào)——無(wú)私無(wú)畏!這種感人的壯舉,是愛(ài)生如命的崇高師德的生動(dòng)寫(xiě)照。在譚千秋老師身上我們看到了一直追尋的東西,那就是——奉獻(xiàn)!
譚千秋老師,千秋不老的佳話,在你在我在他在后人的心里,傳頌千秋!
我心中的小學(xué)作文400字 篇2
母愛(ài)是偉大的,是無(wú)私的,是令人敬佩的!
許多人都說(shuō)我是嬌嬌女。已經(jīng)上四年級(jí)的我經(jīng)常住在十四街的姥姥家。雖然離學(xué)校很近,但是上學(xué)和放學(xué)仍需要你的接送。只會(huì)做西紅柿炒雞蛋的我想要嘗試做別的菜時(shí),你又擔(dān)心我的手會(huì)被濺出的油點(diǎn)燙到。我跟同齡人比簡(jiǎn)直就是三歲小孩。所以剛開(kāi)學(xué)時(shí),我問(wèn)你要了家里的鑰匙,打算自己回小西溝的家。剛開(kāi)始,一切的一切進(jìn)展的很順利。但你把鑰匙給我不到一分鐘,就又把它收了回去。并對(duì)我提出要求,你還是回姥姥家吧!記得上學(xué)時(shí)走近路,這樣姥姥就可以看見(jiàn)你,最后一定要跟趴在窗戶(hù)上的姥姥招手。每次招手的時(shí)候總會(huì)有許多人看著我,這使我十分苦惱!“羞羞!張寧恬9歲才自己回家,羞羞!”當(dāng)鄰居大壯對(duì)我說(shuō)這句話時(shí),我真想找個(gè)地方訴訴苦。親愛(ài)的媽媽?zhuān)鋵?shí)我十分想對(duì)你說(shuō):“請(qǐng)你不要把我當(dāng)做珍貴的、十分珍貴的寶貝來(lái)捧著!
媽媽我希望你能做到以下幾點(diǎn):第一,鍛煉我的獨(dú)立性。比如,讓我自己回家,不讓人盯著,自己去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜,做一些“新式”一點(diǎn)的飯菜。第二,不要我一做什么從未嘗試過(guò)的事時(shí),你就一直在我身邊盯著我,或幫助我。尤其是在我學(xué)習(xí)做飯時(shí)。
親愛(ài)的媽媽當(dāng)你看到這篇文章時(shí),請(qǐng)你不要認(rèn)為自己做的不好,只是你要改正一些小錯(cuò)誤。我知道你的出發(fā)點(diǎn)是好的——那就是愛(ài)。也正是因?yàn)槟愕膼?ài),使我變得比以前獨(dú)立了許多;正是因?yàn)槟愕膼?ài),使我變得不再那么像一個(gè)嬌嬌女了。啊!母愛(ài)正如人們所說(shuō)的那樣偉大、那樣無(wú)私、那樣令人敬佩!媽媽我想對(duì)你說(shuō):“我愛(ài)你!盡管你不是很完美,但你在我眼中是最完美媽媽?zhuān)∧闶俏倚闹械哪莻(gè)英雄!”
我心中的小學(xué)作文400字 篇3
從一年級(jí)到現(xiàn)在,我心中一直有個(gè)她,我的好朋友,張帆。我親昵地叫她‘小張張’。
外貌普遍的她,卻有一條引人注目的粗粗的長(zhǎng)辮子。我喜歡玩弄她的辮子,而她也習(xí)慣于我玩弄時(shí)的感覺(jué)。
張帆愛(ài)花,很愛(ài)很愛(ài)。在她家你可以聞到沁人心脾的花香,還有那滿院的金燦燦的金絲海棠花。她認(rèn)為金黃色代表希望,活力。所以,她也十分愛(ài)護(hù)金絲海棠花。那次我去她家的時(shí)候把花給踩了幾腳。那嬌艷動(dòng)人的花瞬間就變成殘花敗柳了。怎么辦?我第一反應(yīng)就是馬上把花藏好,我心中忐忑不安。要是讓張帆知道了,還不得把我罵個(gè)半死?
這個(gè)時(shí)候,張帆出來(lái)了,我只好強(qiáng)顏歡笑,走上去挽起她的手拉進(jìn)屋里。雖然我知道躲得了一時(shí),躲不了一世。唉,先過(guò)了這關(guān)再說(shuō)吧。
過(guò)幾天,風(fēng)平浪靜,可是我卻再也忍不住了。我懷著歉意,向她道出了一切。然而,她卻沒(méi)有顯示出一丁點(diǎn)兒驚訝的神情,難道她已經(jīng)知道了?正當(dāng)我疑惑時(shí),她微笑地說(shuō):“其實(shí)我已經(jīng)知道了,就是在你來(lái)我家的那天。”接著她又笑著說(shuō),“我一直都在等你提起這件事。這本來(lái)就不是什么大不了的事!
我聽(tīng)了之后真的很感謝她,她讓我保住了自尊心。后來(lái)我們成了一對(duì)形影不離的好朋友。
然而,我和她卻要面臨的是分離?v然我們心中有萬(wàn)分不舍,可卻什么都阻止不了……
不過(guò),我們現(xiàn)在都想開(kāi)了。分離是一種希望,如海水般的眸子看著,有如磁石般緊緊相吸,不愿分離。我與她期待著再會(huì)時(shí)彼此都又上一個(gè)新臺(tái)階,在樸實(shí)的歲月里尋求一份質(zhì)樸的幸福與美麗――如那美麗的金絲海棠花一般。
我心中的小學(xué)作文400字 篇4
教過(guò)我的老師們,您好!
你,像一縷陽(yáng)光溫暖我的夢(mèng)想;你,像一朵白云潔凈我的思想;你,像一片綠蔭為我遮擋失望的烈陽(yáng);你,像一陣春雨滋潤(rùn)我成長(zhǎng)……
謝謝你,小時(shí)候我不肯去上幼兒園,你抱著我向班級(jí)走去,讓我不再流淚逗我發(fā)笑,那時(shí)我第一次感受到溫暖的力量。
謝謝你,當(dāng)我因?yàn)閮?nèi)心的膽怯不肯加入小朋友的游戲,你向我走來(lái),握著我的手和我一起看,逐漸讓我加入,從那時(shí)起我變得開(kāi)朗陽(yáng)光。
謝謝你,我正因?yàn)楸巢怀稣n文而羞惱,你輕輕走來(lái),對(duì)我說(shuō)你一定行的。我的淚水止不住地流淌,因?yàn)槲铱吹搅四愕膶捜,與度量。
謝謝你,當(dāng)我為失敗而灰心喪氣時(shí),你鼓勵(lì)我,說(shuō)不要讓哀愁的烏云遮住了太陽(yáng)。我終于又鼓起希望,充滿力量向夢(mèng)想飛翔。
謝謝你,當(dāng)我為成功而自鳴得意時(shí),你提醒我不要忘了繼續(xù)努力,為了最終的理想。我不再驕傲,繼續(xù)下一次的挑戰(zhàn)。
你,就是老師。
回憶以往,你們的身影一一浮現(xiàn)眼前:施老師,孫老師,鄭老師,朱老師,楊老師,蔣老師,趙老師,侯老師……這些老師有的還在向我傳送知識(shí)的力量,有的卻已離我很遙遠(yuǎn)。
我想念,想念那些在我的記憶中的老師們。是的,我曾想起去看你們,可我又怕你們已不認(rèn)識(shí)我,怕你們已經(jīng)退休,怕見(jiàn)不到你們,怕你們已經(jīng)不是原來(lái)的樣子,怕……太多的怕,我不想看到不是我在時(shí)的那個(gè)樣子,那樣我會(huì)心痛,就讓你們?cè)谖倚睦镉肋h(yuǎn)保存吧。
老師們,如果有緣再見(jiàn),我會(huì)說(shuō)一聲:你好,是你嗎?是我,我在這里。
祝身體健康!
你們永遠(yuǎn)的學(xué)生
我心中的小學(xué)作文400字 篇5
五年的小學(xué)時(shí)光過(guò)去了,住在我心里的那位親人我仍舊記憶深刻,他是——蘇毅超。
他長(zhǎng)相一般,長(zhǎng)著個(gè)平等個(gè)兒,一張?zhí)O果臉,兩眼大大的,鼻梁高高的,就是性格有點(diǎn)與眾不同,娘娘腔,平時(shí)我最受不了他這一點(diǎn)。學(xué)習(xí)一般,每次考試前十名,有一點(diǎn)偏科,傾向數(shù)學(xué),因此,數(shù)學(xué)就成了他的最?lèi)?ài)。
有一次上美術(shù)課,他沒(méi)有帶素描紙,也沒(méi)有帶彩筆,更沒(méi)有帶油畫(huà)棒,只好來(lái)求助我了,他用可憐巴巴的眼神看著我,邊抹眼淚邊說(shuō):“姐姐啊姐姐,您是我的親姐姐,求求你把素描紙借我一張,把彩筆借我一半,把油畫(huà)棒也借我一半,如何,弟弟我求你了,拜托,就這一次,你不借的話,以美術(shù)老師的脾氣,不把我的臉?biāo)簹萘怂遣粫?huì)善罷甘休的!”我說(shuō):“你這磨破嘴皮子的說(shuō)了大半天,你姐姐我有說(shuō)過(guò)不接你嗎?”“真的,不許后悔,還是姐姐最好。”他嬉皮笑臉的說(shuō)。這就是他的伶牙俐齒,能言善辯。
上自習(xí)課時(shí),班長(zhǎng)說(shuō)讓我們借書(shū)看,同學(xué)們高興的不得了,都急忙的去借自己所珍愛(ài)的圖書(shū)報(bào)刊,我和蘇毅超也不例外,東翻西找的挑選著自己所中意的書(shū),我發(fā)現(xiàn)了,《我們的六年級(jí)》,我要借這一本,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我和他同時(shí)抓住了那本書(shū),他撒嬌的說(shuō):“姐姐,你讓一下你弟弟,先讓我看,從古至今,都是姐姐讓著弟弟嗎,謝謝了!”我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái),他就飛似的溜走了,我邊搖頭邊笑著說(shuō):“唉,太調(diào)皮了!边@就是他的強(qiáng)詞奪理,不可理喻。
這就是一直住在我心中的那位親人,蘇毅超!
我心中的小學(xué)作文400字 篇6
教師是個(gè)神圣又偉大的職業(yè),教書(shū)育人,無(wú)私奉獻(xiàn),不圖回報(bào)。老師是個(gè)園丁,時(shí)時(shí)刻刻澆灌著我們這些小樹(shù)苗。教我的老師有很多,在我印象中感受最深的還是我的語(yǔ)文老師姚老師,他中等身材,方方的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,嚴(yán)厲的聲音中包含著對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
姚老師一直工作在教學(xué)第一線,默默耕耘,忘我工作,無(wú)私奉獻(xiàn),他以校為家,擔(dān)任我們五年級(jí)二班的班主任,他師德高尚,模范履行教師職責(zé),熱愛(ài)學(xué)生,團(tuán)結(jié)同志,是一位德才兼?zhèn)涞暮美蠋。姚老師在教育教學(xué)工作中,練就了一雙敏銳的眼睛,養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心,能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問(wèn)題,存在的異樣,并及時(shí)糾正、教育、培養(yǎng),使之沿著健康的道路前行。在姚老師的帶領(lǐng)下,我們五年級(jí)二班始終洋溢著一股暖流,似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨,感染著整個(gè)班級(jí),滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。我原來(lái)的時(shí)候總是不敢在同學(xué)面前發(fā)言,干啥都有膽怯的感覺(jué),老師發(fā)現(xiàn)后,為了幫助我練習(xí)膽量,課堂上經(jīng)常對(duì)我提問(wèn)一些問(wèn)題,并且課下鼓勵(lì)我,有時(shí)候讓我?guī)е蠹依收b,還有課前三分鐘演講,漸漸地,我也能夠大膽地走上臺(tái)來(lái),現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大,沒(méi)有了膽怯的心理,我非常感激老師的培養(yǎng)。看著我們的成長(zhǎng),姚老師心里有說(shuō)不出的喜悅,這樣的例子在姚老師身上很多很多,他時(shí)時(shí)刻刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位,既教書(shū)又育人,使班上的'同學(xué)都能夠全面發(fā)展,健康成長(zhǎng)。
姚老師獻(xiàn)身教育,甘為人梯,用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿當(dāng)園丁,用愛(ài)心和汗水培育桃李芬芳。他在“三尺講臺(tái)”上書(shū)寫(xiě)自己的完美人生,是我們敬佩的好老師。
我心中的小學(xué)作文400字 篇7
在暑假里,媽媽和我在家看了老電影《小兵張嘎》,我深深地被嘎子的機(jī)智和勇敢所吸引,被嘎子熱愛(ài)祖國(guó),寧死不屈的精神感動(dòng),他就是我心中的小英雄。
嘎子為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍鐘連長(zhǎng),奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下,而鐘隊(duì)長(zhǎng)也被敵人抓走了。為了替奶奶報(bào)仇、救出老鐘叔,嘎子歷經(jīng)艱辛,找到了八路軍,當(dāng)上了一名小偵察員。
嘎子“嘎”的很!在路上,他誤把羅金保當(dāng)漢奸,雖然鬧出了笑話,但顯示了他的執(zhí)著!與胖墩打架,犯了錯(cuò)誤,羅隊(duì)長(zhǎng)關(guān)他禁閉,只要他承認(rèn)錯(cuò)誤即可,可是嘎子拗著頭就是不說(shuō)話。多“嘎”的嘎子呀!
嘎子又是那么的機(jī)智勇敢。他和胖墩,樂(lè)樂(lè)等結(jié)成了兒童團(tuán),他們與日本人斗智斗勇。嘎子的奶奶犧牲后,嘎子更加痛恨日本鬼子。為了報(bào)仇,嘎子偷偷地溜進(jìn)鬼子司令部,看見(jiàn)有日本人要騎摩托車(chē)走,他就找來(lái)兩個(gè)釘子,將摩托車(chē)的輪胎給放了氣,又將兩個(gè)釘子放進(jìn)了鬼子的車(chē)座上,那幾個(gè)日本人沒(méi)注意,坐在了釘子上疼得“哇哇”大叫,車(chē)子沒(méi)開(kāi)多遠(yuǎn)就翻了。嘎子在鬼子司令部左跑右拐,一會(huì)兒爬到樹(shù)上,一會(huì)鉆在車(chē)底下,探出了白洋淀的內(nèi)奸,搞的鬼子司令部雞犬不寧。嘎子真勇敢!
嘎子的“嘎”和機(jī)智勇敢使我認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該牢記歷史,勿忘國(guó)恥,努力學(xué)習(xí),振興民族。在今后的學(xué)習(xí)、生活中,我會(huì)處處以嘎子為榜樣,從嘎子身上汲取更多更豐富的養(yǎng)分,為社會(huì)建設(shè)做貢獻(xiàn)。我們更要珍惜這來(lái)之不易的美好生好活,好好學(xué)習(xí)。
我心中的小學(xué)作文400字 篇8
在我上幼兒園時(shí),帶上紅領(lǐng)巾,成為少先隊(duì)員是我夢(mèng)寐以求的事,每當(dāng)看到別人帶著紅領(lǐng)巾走在街上,紅領(lǐng)巾在微風(fēng)中徐徐飄動(dòng),心中就不由得燃起了羨慕之火。
時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間,我也要帶上紅領(lǐng)巾成為正式的少先隊(duì)員了!可這段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是無(wú)比的漫長(zhǎng)。當(dāng)高年級(jí)的大哥哥,大姐姐。把紅領(lǐng)巾為我系好時(shí),我無(wú)比地驕傲,全身熱血沸騰,想起了那一個(gè)個(gè)獻(xiàn)身就義的英勇戰(zhàn)士,這鮮紅的紅領(lǐng)巾就是用他們的鮮血染成的,我一定要做一名少先隊(duì)員應(yīng)做的事,不愧對(duì)胸前用鮮血染紅的紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我不灰心,不退縮,遇到困難想辦法克服,決不向困難投降。
每當(dāng)我沒(méi)有取得好成績(jī)時(shí),紅領(lǐng)巾讓我去說(shuō)明真相;每當(dāng)我遇到挫折時(shí),紅領(lǐng)巾陪伴我克服挫折。每當(dāng)……每當(dāng)……每當(dāng)……紅領(lǐng)巾給予了我無(wú)限的自信,無(wú)限的鼓勵(lì),無(wú)限的……紅領(lǐng)巾給予了我太多太多……
記得有一次,放學(xué)時(shí),我在校門(mén)口打車(chē)回家,碰巧有一個(gè)女孩也要打這輛車(chē),我心想:“把這輛車(chē)讓給她吧!”但是一想:“放學(xué)已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間,不可能再有車(chē)了!钡疫是“紅領(lǐng)巾”,我已經(jīng)拿不定主意了,腦子里像有兩個(gè)小人在吵架:“是你先截的車(chē),憑什么讓給她呀!”穿黑衣服的人說(shuō)!暗悴灰,你是一名帶著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員!”穿白衣服的小人心平氣和地說(shuō)。我的腦袋頓時(shí)亂成一團(tuán),我被“小白人”叫醒了,是呀,我是少先隊(duì)員!我對(duì)那個(gè)小女孩說(shuō):“你坐吧!我再去找別的車(chē)吧!”我抬頭望了望遠(yuǎn)去的車(chē),又低頭望了望胸前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾,紅領(lǐng)巾好像在對(duì)我說(shuō):“你做得對(duì)!”我看著紅領(lǐng)巾,臉上浮現(xiàn)出了甜蜜的笑容。
紅領(lǐng)巾,我的啟蒙老師,我愛(ài)你,紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾,你將永遠(yuǎn)飄在我心中!
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