我并不孤單學(xué)生作文
1我并不孤單
天上掛著一輪明月，地上一雙眼睛在閃，只有秋蟲的呢喃，只剩秋天的寂寥。
——題記
我是孤單的。
寒流襲來(lái)帶走了夏天的炎熱，聽不見(jiàn)蟾蜍的叫聲，只有秋蟲無(wú)奈的慨嘆，我望著天使即將變得越來(lái)越圓的月亮，儼然少了點(diǎn)什么，只覺(jué)得我身邊也少了點(diǎn)什么，看著眼前的一切，我回想著：
記憶的輪盤轉(zhuǎn)回了過(guò)去的時(shí)光，以往的幾年里也是這樣蕭瑟的天氣，也是今日這般優(yōu)雅的月光，可是我只能對(duì)著天上圓圓的月亮，盤中圓圓的月餅，一份圓圓的思念，對(duì)著遠(yuǎn)方回想我曾經(jīng)和親人們一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。月亮再圓，不能讓遠(yuǎn)方的親人回家；月餅再甜，不能代替家人長(zhǎng)聚的歡樂(lè)；思念再久，不能把親人帶回身邊；但是我，還是無(wú)法停止思念……
曾經(jīng)中秋節(jié)總不在家的是爸爸，一到中秋，我就幻想著爸爸今年不要出去，可以陪我過(guò)一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的中秋，但是我總是會(huì)收到一句答復(fù)：“爸爸，忙�！卑职值难劬t著，那是受累的結(jié)果；我的眼睛紅著，那是失望的結(jié)果。結(jié)果，我對(duì)著天上圓圓的月亮，發(fā)呆。對(duì)媽媽拿出的月餅，我毫無(wú)興趣。奶奶開始供奉月亮，點(diǎn)燃了香爐，裊裊的煙在冉冉上升，我的心卻越來(lái)越沉……
如今中秋節(jié)還是令我難過(guò)，爺爺也好幾年不在家了。通常一過(guò)中秋，同學(xué)們都會(huì)談?wù)撆c親人團(tuán)聚的話題，說(shuō)到興高采烈之處，還會(huì)不住的笑，我也和他們一起笑，分享他們的歡樂(lè)，但我心里不好受，有好多的同學(xué)也是如此。爺爺曾經(jīng)是我很好的玩伴，我喜歡看爺爺粗糙的大手，喜歡聽爺爺有力的談話，喜歡在爺爺?shù)纳砼猿瑁谖覀牡臅r(shí)候，爺爺每次都用他的手撫慰我。其實(shí)，我小的時(shí)候，第一個(gè)會(huì)叫的，是爺爺。爺爺不在家了，我難過(guò)的低下了頭……
今年的中秋節(jié)前并沒(méi)有傳來(lái)什么喜訊，我也已經(jīng)沒(méi)有什么期待，我已經(jīng)習(xí)慣于和“皎潔的明月”，“甜美的月餅”一起過(guò)中秋節(jié)了。然而，中秋節(jié)前天，爺爺回來(lái)了，爸爸在中秋節(jié)當(dāng)天也會(huì)休息，這多么令我高興啊，我顧不上完成作業(yè)就興奮的跑了出來(lái)，對(duì)爺爺噓寒問(wèn)暖。我覺(jué)得什么都是甜蜜的了。
中秋節(jié)到了，一大早我便起了床，等著我的消息竟然是：爺爺下午要出去！我連連倒退了幾步，不敢相信。雖然我知道這一天總會(huì)來(lái)臨，卻沒(méi)想到竟然這么快。吃飯的時(shí)間很快來(lái)臨，我看見(jiàn)爺爺復(fù)雜的神情，粗糙的手仿佛在顫抖。我不無(wú)遺憾的說(shuō)：“今年，我們的團(tuán)圓飯，吹了�！蔽夜室庥昧恕按怠倍挥谩巴辍敝皇窍胝{(diào)起一些氣氛，可是桌上越發(fā)冷清。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸笑著說(shuō)：“這就算是團(tuán)圓飯了，不是嗎？”（我在想：他怎么還笑得起來(lái)）我說(shuō)：“恩，能算了”。于是，全家繼續(xù)沉默……
吃過(guò)飯，爺爺走了，帶著全家的思念要回蘇州。爸爸負(fù)責(zé)用車把爺爺送回去，爺爺進(jìn)了車?yán)铮彝蝗幌肟�，轉(zhuǎn)身跑開了。
多么令人難耐的中秋節(jié)啊，雖然爸爸在家，爺爺卻不在家了，家，還是不完整。
于是，依然是圓圓的月亮，圓圓的月餅，圓圓的思念伴隨我和親人一起賞月，月光的銀輝灑在我們身上，獨(dú)少一人。突然想起了蘇軾的那首詞：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。我豁然開朗，爺雖然不在身邊，但是我們?nèi)匀还蚕碇@一輪明月。突然，我發(fā)現(xiàn)月亮里有爺爺?shù)腵臉，慈祥的笑著……星星也在唱歌。
我并不孤單。
2我并不孤單
哈7起初給我的只是感動(dòng)，為哈利感動(dòng)，為他們之間的親請(qǐng)和友誼感動(dòng)..
可是，除了感動(dòng)，還有……
他們回到霍格沃茨，尋找魂器，..
納威已經(jīng)是大部分同學(xué)的領(lǐng)袖了，DA(DUMBLEDORE‘SARMY)的成員也越來(lái)越多..他們都是為了抵抗伏地魔..三個(gè)學(xué)院，惟獨(dú)沒(méi)有斯萊特林的..
結(jié)局的那場(chǎng)撕殺讓我真正地震撼了，弗雷德萊姆斯唐克斯斯內(nèi)普……他們都犧牲了...
弗雷德，在混亂的戰(zhàn)斗中死去...只剩下喬治。他以后的生活一定會(huì)很孤獨(dú)，也許，當(dāng)他照鏡子的時(shí)候，看到鏡中的那個(gè)自己.........是弗雷德嗎？他回來(lái)了嗎。？喬治只能一個(gè)人經(jīng)營(yíng)笑話商店了...他們兩個(gè)，曾經(jīng)帶來(lái)多少樂(lè)趣...以后..再也不能看到他倆在一起了，喬治的身邊少了一個(gè)和他一模一樣的身影...
萊姆斯，唐克斯，我想把他們寫在一起會(huì)好一點(diǎn)吧，他倆走了，只留下了泰迪一個(gè)人，還沒(méi)學(xué)會(huì)走路的泰迪，就這樣失去了父母，不過(guò)，我想他一定會(huì)為自己的父母感到驕傲，自己的父親和母親是為了抵抗伏地魔而死的，他們是榜樣，是泰迪最好的榜樣..
斯內(nèi)普，一直生活在不被了解的痛苦的陰影里，他愛(ài)莉莉，愛(ài)了她一輩子，當(dāng)鄧布利多的密探，又假裝是伏地魔的仆人，他殺了鄧布利多，這是他們計(jì)劃好的，伏地魔以為，只要?dú)⒘怂箖?nèi)普，就可以成為老魔杖真正的主人，可是他錯(cuò)了，魔杖真正的主人是德拉科，是他抓到了鄧布利多，斯內(nèi)普的殺戮咒，只不過(guò)是計(jì)劃的一部分，所以并不是斯內(nèi)普征服了魔杖，伏地魔百密一疏..他殺了斯內(nèi)普...哈利親眼目睹了這一幕...斯內(nèi)普給了哈利一段記憶，當(dāng)哈利看完后才知道，原來(lái)斯內(nèi)普一直在保護(hù)他，保護(hù)霍格沃茨..西弗勒斯斯內(nèi)普，讓我們記住這個(gè)名字，記住他，斯萊特林中最勇敢的人..
哈利波特，勇敢，坦然地面對(duì)死亡，他沒(méi)有懼怕，他知道，他是伏地魔無(wú)意間制造的一個(gè)魂器，他身上有伏地魔的靈魂，別的魂器被毀，伏地魔把魔杖對(duì)準(zhǔn)哈利的那一刻，就是伏地魔滅亡的時(shí)候，但是哈利對(duì)死亡的坦然，竟讓他又一次在殺戮咒面前活了下來(lái)..可是，伏地魔不知道，他以為哈利死了，他以為自己勝利了..他錯(cuò)了......哈利沒(méi)有死，因?yàn)樗袗?ài)，而伏地魔沒(méi)有，因?yàn)樗梢蕴谷坏孛鎸?duì)死亡，而伏地魔不能，他最終戰(zhàn)勝不了哈利波特...在戰(zhàn)勝伏地魔后，哈利同時(shí)擁有了三件圣器，老魔杖隱身衣復(fù)活石但是，在禁林里，他把復(fù)活石丟了，他沒(méi)有去拿回，他把老魔杖放回了鄧布利多的辦公室，他沒(méi)有要它，他只是用它修復(fù)了自己原來(lái)那根冬青木魔杖，他說(shuō)得很對(duì)，這根魔杖帶來(lái)的麻煩超過(guò)了它的價(jià)值。
十九年之后，他們長(zhǎng)大了，有了自己的孩子，詹姆。阿不思。莉莉，這些本是哈利最親的人的名字，可他卻給自己的孩子也起了一樣的名字，為什么？我想這大家都知道吧~哈利對(duì)自己的孩子阿不思說(shuō)：阿不思西弗勒斯，這個(gè)名字里包含了霍格沃茨兩位校長(zhǎng)的名字，其中一個(gè)是斯萊特林的，而他可能是我見(jiàn)過(guò)的最勇敢的人...我想，哈利的傷疤應(yīng)該再也不會(huì)疼了，那個(gè)遙遠(yuǎn)而又神秘的魔法世界太平了，哈利拯救了他們...
故事結(jié)局了，不知為什么，總有一種想哭的感覺(jué)，我想，這就是哈利波特這本書帶給我的吧，有了它，我更加深刻地體會(huì)到了愛(ài)和友誼的偉大，有了它，我不孤單，因?yàn)槲抑�，那只銀色的牡鹿，就在我們身邊..
3我并不孤單
在來(lái)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的前一天晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，腦子里像一團(tuán)糊，亂到看不出層次……
第二天來(lái)得真快，迷迷糊糊地收拾衣物，吃完早點(diǎn)，開始了在實(shí)中的第一天。
站在門口，望著藍(lán)色的大門，我有些畏懼和恐慌，我不知道怎么去面對(duì)全新的生活，面對(duì)陌生的同學(xué)……
爸爸是個(gè)大忙人，只是匆匆?guī)臀肄k好入學(xué)手續(xù)就把我一個(gè)人丟在這個(gè)空蕩蕩的“監(jiān)獄”�？帐幨幍拇髽牵帐幨幍男�。來(lái)來(lái)往往的人群卻沒(méi)有一個(gè)熟悉的面孔，幢幢矗立的大樓卻沒(méi)有一絲親切的味道，一切的改頭換面，我感覺(jué)自己接受不了，這里只會(huì)讓我感到害怕，感到陌生，感到無(wú)助……我徘徊在教室門口，看著進(jìn)進(jìn)出出的人群，看著陌生的環(huán)境，沒(méi)有人在乎我的存在，沒(méi)有一個(gè)昔日的好友。我孤零零地站著，仿佛我不屬于這個(gè)世界，世界也不需要我，寂寞壓抑著我的眼淚，我到底何去何從？
我像一個(gè)失去了軀殼的靈魂，在校園里尋找著自己的歸宿，沒(méi)有一個(gè)人可以幫我，沒(méi)有一個(gè)人可以懂我，我必須靠自己。但我不知道我要干什么，我要去哪里，直到……
我發(fā)現(xiàn)自己并不是一個(gè)人，我有老師，有同學(xué)，她們都可以幫我，幫我打開心鎖，幫我找回自己的歸宿，我發(fā)現(xiàn)，我不再孤單了……
雖然我很留戀?gòu)那埃辽傥也⒉还聠巍?/p>
4我并不孤單
三年磨一劍，六月試鋒芒�！}記
路漫漫，中途充滿無(wú)數(shù)的坎坷與曲折，也有無(wú)盡的歡騰與快樂(lè)，站在這重要的分水嶺——初三，我有說(shuō)不盡的感慨。
近開學(xué)幾日，生活充實(shí)而緊張，內(nèi)心又激動(dòng)又感覺(jué)不知所措，當(dāng)我看到有一群可愛(ài)的同學(xué)們陪伴著我時(shí)，我感覺(jué)我并不孤單。
第一次的住校學(xué)習(xí)，讓我有些不太適應(yīng)，第一次不能與父母隨時(shí)見(jiàn)面，第一次的集體生活，還好，我夠堅(jiān)強(qiáng)！
初三這個(gè)決定命運(yùn)的一年，人生中重要轉(zhuǎn)折，此刻的我是應(yīng)努力拼搏還是安于現(xiàn)狀，將來(lái)的我是前途無(wú)量還是止步不前，這不是未知數(shù)，因?yàn)檫@時(shí)正是改變的時(shí)刻。
付出總會(huì)有回報(bào)，我相信，努力拼搏的結(jié)果不一定最好，但一定會(huì)更好。可是，動(dòng)力的來(lái)源在哪呢？
父母叮囑的話我不會(huì)忘記：好好學(xué)習(xí)，你要超越以前的自己，把自己的潛力發(fā)掘出來(lái)！因?yàn)橛羞@句話，我發(fā)覺(jué)我不是一個(gè)人！
初三，同學(xué)們都在努力拼搏，我定會(huì)不甘落后，因?yàn)橛心銈兊呐惆�，我們將在一起走過(guò)這特殊的一年，相信你們此時(shí)也是沖勁十足！
堅(jiān)持！堅(jiān)持！堅(jiān)持！有你們的陪伴，我并不孤單，風(fēng)去花謝，風(fēng)來(lái)花開，曾經(jīng)的日子只是在沉睡，相信美好的明天，美好的將來(lái)在不遠(yuǎn)處向我們招手，初三這一年，關(guān)鍵轉(zhuǎn)折時(shí)，努力拼搏時(shí)，此時(shí)若不拼，還更待何時(shí)，同學(xué)們讓我們一起并肩作戰(zhàn)，這樣我們每個(gè)人都會(huì)感覺(jué)到并不孤單。
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