學生作文 我的失落
人的每一天是怎么度過的?悲傷?快樂?我不懂。但從那一天開始，我懂了，真正地懂了。 我們在教室里嬉鬧，老師改著作業(yè)。我從老師面前走過，順便看了一眼老師正在批改的作業(yè)。老師也抬起頭來，四目對視。正在尷尬的時候，老師開口了：“藝暉，你們這次的作文競賽寫了什么？
怎么我們班里一個也沒獲獎？”說完，似乎完成了一個傳達信息的任務，全然不顧我的反應，又低下頭批改作業(yè)了。面對同伴的笑聲，我沉默。 有誰知道我對這次作文競賽抱了多大的希望？有誰知道我在競賽的前幾個晚上，面對漫長的黑夜獨自尋找靈感？有誰明白我天天寫作文為的是什么？沒人知道。不是常說“工夫不負有心人”嗎？那又為什么我把刀鋒磨得那么鋒利，卻切不了案板上的菜？ 那天，下午。同學在班里發(fā)考卷。面對鮮紅的分數(shù)，我欲哭無淚。為什么？為什么？這究竟是為什么？為什么一切的一切都如此讓人失望？窗外的風撒落樹葉，朵朵潔白無暇的玉蘭花從樹上飄落，在風中是那么無助�？諝庵衅≈裉m花香，一瞬間，我的思緒紛涌而來，生命就是這么脆弱，一陣風就可以帶走一條鮮活的'生命，一開始還留下你生命的氣息，一會兒，便如你從沒來過一樣，關(guān)于你生命的一切都煙消云散。美麗的天國有沒有圣彼得？花叢中有沒有小精靈？我希望有。但是事實總是那么殘酷，無情地粉碎了一個孩子天真的夢想。
失落，潮水般涌來。 想一想走過的每一天，似乎都有失落與希望。每每看到希望的天使降臨，失落就會隨即趕到。難道，她們是生活的主角、命運的主宰？想象中的生活不是這么矛盾的，而是恬靜，寧馨的天使世界。 夏天的彩蝶飛過似水年華，帶走了五彩斑斕的希望，留下一片蕭條的秋天。秋葉，蝴蝶般美麗，卻沒有蝴蝶身上那份燦爛的希望。 “我在仰望，月亮之上，有多少夢想在自由地飛翔......”一遍又一遍地聽著“月亮之上”這首歌，鳳凰傳奇組合對生活那一份希望使我震撼。人的每天，都是在希望中失落，在失落中產(chǎn)生希望。在孤獨夜里，我對自己說。
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