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      2. 我的心兒怦怦跳作文

        時間:2021-08-04 20:32:39 我要投稿

        關(guān)于我的心兒怦怦跳作文3篇

          每個人都有心兒怦怦跳的時候:緊張的時候,心里有鬼的時候,興奮的時候。下面是小編為大家整理的關(guān)于我的心兒怦怦跳作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于我的心兒怦怦跳作文3篇

          關(guān)于我的心兒怦怦跳作文1

          在我5年的學習生涯中,最讓我緊張的心兒怦怦跳的,莫過于六年級上學期的升旗儀式了,心兒怦怦跳作文。

          那時,宋老師給我和張予超每人一張升旗手表格,讓我們填好后交給她。我一邊填,心里一邊樂開了花:當升旗手是一件多么光榮的事情。

          星期一一大早,我和張予超就到了升旗臺上練習升降旗。章老師讓我們先把繩子解開,我望著麻繩愣住了——怎么解呀?張予超和我面面相覷。最后只好讓章老師從頭一步步來教。

          終于到了做早操的時候了,進行曲響起來了,各個班級都陸陸續(xù)續(xù)來到了操場上。我站在升旗臺上,心怦怦跳起來。連忙在心中反復回想如何解繩子,揮旗,在國歌想起的什么時候揮旗……

          接下來就是念升旗手表格的時候了,我望著臺下的幾百雙眼睛,心跳加速了起來:那么多人在看著我,要是出差錯了多丟人!

          到了升旗的時候,我的手心已經(jīng)微微出汗了,我一邊緊握繩子,一邊在心里回想升旗時的動作。

          國歌想起了,我在心里默默念著拍子,此時此刻,我的額頭已經(jīng)冒出了細汗,我一口大氣也不敢喘,目不轉(zhuǎn)睛地盯著紅旗:一秒,兩秒,三秒……“終于,紅旗升到頂端了,我連忙把麻繩重新綁上去。

          下臺的時候我腳都快軟了,但心里還是開心的,這畢竟是一次鍛煉我的機會。

          關(guān)于我的心兒怦怦跳作文2

          這個星期天,因為全國各地的新教育教師代表要來我校參觀訪問,我們排練了很久的節(jié)目也終于要表演了,我們都很激動。

          因為有了多次彩排的經(jīng)歷,正式表演的時候,節(jié)目按計劃一個接著一個,銜接緊湊,在舞臺上綻放出了它們最美的光彩,不再令我覺得無味,而是有了一種新的感覺。經(jīng)過漫長而短暫的等候,終于輪到我們的.節(jié)目了——合唱。站在熟悉的階梯上,那聽得幾乎耳朵都要長老繭的鋼琴伴奏聲再一次舒緩地響起了,王老師指揮的身影又一次映入我的眼簾,伴隨著流水般的鋼琴聲,我們的歌聲也如影隨形,天籟般地響起。一切按部就班,都是我熟悉的不能熟悉的。因為我們這支合唱隊已算得上是久經(jīng)沙場,在市里、省里拿過不少大獎,有的合唱隊員還東渡扶桑,得了金獎。所以,雖然臺下人山人海,但我和同伴們一樣還是保持著燦爛的笑容,很是放松。因為沒帶眼鏡,所以遠處的事物都是混沌的,舞臺上的各種色彩和光芒混合在一起,閃爍著隱隱約約、迷離變換的光芒。

          就在我走神的那片刻,我把一句歌詞唱錯了,然后就像是連鎖反應,后面就合不上鋼琴伴奏了,我的嘴在胡亂地一張一合。那一刻我廟臺上長草——慌了神。我的心開始怦怦跳,心中像揣著一只不安分的小兔子。我想看一下王老師的指揮,可是我只能看見她兩只手在我眼前胡亂地擺動著,似有若無的。我的心跳又一陣加速,仿佛世界已完全寂靜,只留下沉重的心跳聲。我的內(nèi)心急得像是一把火在熊熊燃燒。其他合唱隊員一個個都那么鎮(zhèn)定自若,氣定神閑,顯得我是那么突兀。他們的聲音也像是被一面無形的墻給隔絕了,和我的歌聲和不到一起了,我的腦子完全變成了一張白紙,空空如也。

          幸好,我很快就找到了救命稻草——一段鋼琴間奏來得那么及時,我調(diào)整氣息又開始和上了同伴們的歌聲,擺脫了那尷尬的局面。

          一曲唱完,我長長地舒了一口氣,不知不覺冷汗出了一身,心兒怦怦跳的感覺真令人發(fā)憷!

          關(guān)于我的心兒怦怦跳作文3

          在什么時候心兒會怦怦跳呢?是在喜悅時心兒怦怦;是在犯錯誤時心兒怦怦跳;是在快得到自己夢寐以求的禮物時心兒怦怦跳;或是在突然被老師叫起時心兒怦怦跳……生活中,有太多太多的時候,讓心兒怦怦直跳。但我最懷念的是奧數(shù)競賽時的心兒怦怦跳。

          這是我第一次參加奧數(shù)競賽。以往,老師也給過我機會,可是我與機會無緣,機會總被我白白的丟失了。這次,我下定決心一定要爭光。

          進入考場,盡管外面下著讓人清涼的小雨,可是,我卻感覺空氣悶熱得讓人透不過氣來。有的同學在喃喃自語,像是在默默為自己加油鼓勵;有的同學興高采烈,像是絲毫沒被“競賽”兩字嚇倒,可以輕輕松松地咬定一等獎;有的同學,還沒有完全準備好,和同伴討論各種類型的題目……像我這樣第一次參加的,心里似住著一只活蹦亂跳的兔子,緊張得不知如何是好了。

          過了一會兒,老師給我們安排了位子,準備開考了。我看著面前的考卷,后背不禁冒出一陣寒意。嗯,不要畏懼,頭腦不要亂,平靜,平靜,加油!你可以做到的!我在心中給自己打氣。

          “開始!”監(jiān)考老師鏗鏘有力的聲音給予我力量,讓我像后頭有猛虎追著般地“奔跑”起來。我感到呼吸在加速,任何題目都不能阻擋我的腳步。我奮筆急書,將一大面的題目一掃而光。呼……呼……我喘著粗氣,感覺自己像是在操場連跑了五圈。我將考卷翻了個面,后面的題目越來越難,我像背滿了債務似的爬不起來了,真想將時間也拐成兩半用。加油!努力!我想盡辦法使怦怦跳的心平靜下來,然后像猛虎上山在最后的十分鐘內(nèi)進行狂攻。哈,終于想出來了。我像頭腦突然開竅了一樣,將那些難題給拿下了。

          “交卷!”監(jiān)考老師的聲音又一次出現(xiàn)在我的耳旁,“請大家回教室!蔽矣趿丝跉,放下了心中忐忑不安的大大石頭,跑向我教室。

          最后,我得到意想不到的收獲——競賽二等獎。

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