追尋我的夢(mèng)作文
夢(mèng)，使我努力奮斗！
夢(mèng)，使我失望喪氣！
夢(mèng)，使我希望重?zé)?/p>
夢(mèng)，讓我明白活著的意義！
我曾經(jīng)做過一個(gè)夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)里面的我是一位科學(xué)家，我為祖國發(fā)明很多稀奇的東西，因此，我過著萬人崇拜的生活，不過那對(duì)我來說不重要，重要的是我過著幸福的生活…。
終于，夢(mèng)醒了；“杰，該起床了，快遲到了。”我只好迷迷糊糊的起了床…。但是，一想到那個(gè)夢(mèng)，我的心里充滿了一種向往——科學(xué)家，沒錯(cuò)，我要努力奮斗，追尋我的夢(mèng)。
在我小學(xué)六年級(jí)，學(xué)校突然舉行了一個(gè)興趣班。而且每個(gè)學(xué)生只可以參加一個(gè)興趣小組。雖然我喜歡數(shù)學(xué)，但是我想起那個(gè)夢(mèng)，那個(gè)我要追尋的夢(mèng)，便不知不覺地報(bào)了科學(xué)小組。老師先教我們拆東西，我一聽便覺得好無聊，因?yàn)椴饢|西我是高手，我排第二，沒人敢排第一的。老師說：“拆東西也是有技巧的�！蔽乙苫蟮卣f：“拆東西，不就是把那樣?xùn)|西用力的扔，直到拆開嗎？還有什么跟簡便的方法嗎？”
老師說：“不，你錯(cuò)了，拆東西是有訣竅的。首先你們要…然后再…最后再…”
我按照老師的指令，終于在老師的教導(dǎo)下，在我的努力下，我學(xué)會(huì)了真正的“拆”，使我得意洋洋地打一個(gè)響頭。
之后，老師教我們組合（就是拆了后再恢復(fù)原狀》，我又開始為那個(gè)“夢(mèng)”工作了。
可是，這次的工作并不比上次容易，它讓我失去信心，因?yàn)槲业氖直黄渲幸粋�(gè)零件割傷了，我大哭了一頓，后來被老師安撫了一下，但是一回到家，想起笨手笨腳的我有可能永遠(yuǎn)完不成那個(gè)“夢(mèng)”，我又開始流淚。
終于有一天，我的手恢復(fù)得差不多了，我可以回去學(xué)校了。這時(shí)候我的希望在心中重新燃燒了起來，我興奮，因?yàn)橛挚梢砸姷轿业呐笥蚜�。我開心，因?yàn)槲矣挚梢岳^續(xù)追尋那個(gè)夢(mèng)了。我激動(dòng)，因?yàn)槲矣挚梢詫?shí)現(xiàn)我的夢(mèng)了。
我堅(jiān)信，只要我努力奮斗，堅(jiān)持不懈，只要我樂意為它工作，繼續(xù)追尋我的夢(mèng)，它就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
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