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加油我的夢(mèng)作文范文
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一名作家。
一開(kāi)始，我喜歡讀書(shū)，看著各種各樣作家的故事，心里就想：“如果我是一名作家，那我就可以讓別人讀到我的故事了，這樣該多好��！”
于是我開(kāi)始勤奮的練習(xí)寫(xiě)作文，講故事，天天最少都得讀五篇作文，寫(xiě)兩個(gè)故事。我相信就要天天這樣的話，不到一個(gè)月我就會(huì)有所收獲。
當(dāng)然我的作家夢(mèng)想也不是從小就很順利的，也有著許多的波折。一開(kāi)始我寫(xiě)的作文就是流水賬，因?yàn)槲也恢缹?xiě)什么可好，直到后來(lái)經(jīng)過(guò)別人的評(píng)價(jià)、經(jīng)過(guò)父親的教導(dǎo)、經(jīng)過(guò)老師的作文課……，能開(kāi)始把一件事情寫(xiě)完整，雖然寫(xiě)的并不是流水賬了，但是也不是什么特別好聽(tīng)的故事。
我心想：“這到底是為什么呢？”
為了能提升我的故事和作文，我就把前幾天爸爸給我買(mǎi)的作文書(shū)都翻了出來(lái)，看了看里面主要的故事，學(xué)習(xí)里面生動(dòng)有趣的詞語(yǔ)。又在成語(yǔ)詞典上面獲得了很多的成語(yǔ)，等都看完之后，我咽了一口口水，就像是把所有的知識(shí)都吞到了肚子里一樣。
總感覺(jué)自己的知識(shí)已經(jīng)夠多了，我邊用手中一只笨拙的筆開(kāi)始寫(xiě)作文，我心想我要寫(xiě)什么故事？怎么寫(xiě)才能新穎？該怎么才能更好的首尾呼應(yīng)？怎么才能用更多生動(dòng)有趣的詞語(yǔ)？
我在心里暗暗的說(shuō)道：“不要緊張，我一定能寫(xiě)好的，一定可以�！�
我在心里鼓勵(lì)著自己，相信自己有一天可以成為一名作家，很快，我的作文由流水賬先是變成了普通的故事，又從普通的故事變成了有趣生動(dòng)的故事，心里十分的興奮。變得趕緊把自己的寫(xiě)的作文拿給爸爸看，爸爸看完我寫(xiě)的作文后，先是笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后又說(shuō)道：“寫(xiě)的是有進(jìn)步，那你看看我最近寫(xiě)的這篇作文吧！”
我把爸爸手中的作文拿了過(guò)來(lái)，仔細(xì)的看了一看，這上面寫(xiě)的是一篇描寫(xiě)風(fēng)景的作文，里面用著各種各樣的詞匯，讓人仿佛能立刻想象到這個(gè)風(fēng)景是什么樣的。
等我看過(guò)這篇作文后，對(duì)爸爸詢(xún)問(wèn)道：“爸爸，你是什么將作文寫(xiě)得這么好的？”
“爸爸說(shuō)道：“寫(xiě)作文不一定要寫(xiě)你真實(shí)的故事，你可以腦洞大開(kāi)，只是符合現(xiàn)實(shí)。比如說(shuō)你沒(méi)去過(guò)大海，就可以把自己身邊的小河當(dāng)做大海，比如說(shuō)你沒(méi)有去過(guò)黃山，就可以把身邊的假山當(dāng)做黃山來(lái)寫(xiě)。這樣寫(xiě)加上你對(duì)身邊景物的感受，和你對(duì)自己要寫(xiě)的事物的想象，就可以將作文寫(xiě)得更加完美�！�
“嗯，我試試。”剛說(shuō)完我就跑回了屋，用手中的筆寫(xiě)了一篇寫(xiě)景的作文，這篇作文寫(xiě)的是4月的綠，雖然是說(shuō)我沒(méi)有怎么觀察，但是我可以把身邊所有的綠色和景物合起來(lái)，心里感覺(jué)寫(xiě)的不錯(cuò)，就拿給爸爸看了。
爸爸看了看，微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“你的作文已經(jīng)寫(xiě)得不錯(cuò)了！”
我聽(tīng)到爸爸的評(píng)價(jià)，臉上露出了開(kāi)心的笑容，像一只小燕子一樣回到了房間。
我喜歡寫(xiě)作文，作家是我的夢(mèng)想，我要讓我的夢(mèng)想像一只小鳥(niǎo)一樣飛上天空，讓它能像一朵鮮花一樣，永遠(yuǎn)綻放在世界上。加油！
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