我的快樂(lè)作文七篇
關(guān)于我的快樂(lè)的作文一:我的快樂(lè)!
快樂(lè)是對(duì)童年的美好回憶,快樂(lè)是讓出座位時(shí)他人的微笑,快樂(lè)是付出艱辛努力時(shí)的淚水,快樂(lè)是在游樂(lè)場(chǎng)里與朋友們嬉戲打鬧.
幼兒園時(shí),我每天和朋友們一起跑步、做早操.只要我們做得好,老師就會(huì)發(fā)糖給我們吃.
一年級(jí)時(shí),我和同學(xué)們互相交流、聊天.放學(xué)后,我?guī)椭等丈抛酪、倒垃?積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng).二年級(jí)時(shí),我參加了第一批少先隊(duì),成為一名少先隊(duì)員.在飄揚(yáng)的五星紅旗下敬隊(duì)禮、唱國(guó)歌.最高興的是肩頭上別著一個(gè)很有威信的中隊(duì)干部的標(biāo)志.這個(gè)標(biāo)志不是要同學(xué)們都服從我,而是代表著大家對(duì)我的信任.三年級(jí)時(shí),我參加了校跆拳道隊(duì),每天下午三節(jié)課后進(jìn)行訓(xùn)練,后在蘇州市第十二屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)中小學(xué)生跆拳道比賽中獲得銅牌.四年級(jí)時(shí),我課間和同學(xué)們比賽踢毽、練習(xí)跳大繩.放學(xué)后,從大自然中收獲更多自己不知道的知識(shí).和同學(xué)們一起打球、做作業(yè)、玩耍.我的生活豐富多彩.
我健康,我快樂(lè),我成長(zhǎng)!
關(guān)于我的快樂(lè)的作文二:我的快樂(lè)
我的快樂(lè)無(wú)處不在,其中,我最喜歡踢足球。
記得那是在我們醫(yī)院的球場(chǎng)上踢足球,剛開(kāi)始,我們開(kāi)始分隊(duì),我和馬家駿一組,對(duì)方是駱?biāo)笺懞挖w子正。一開(kāi)始,我將球踢給了馬家駿,馬家駿又將球踢給了我,對(duì)方趙子正想從中搶球,可惜我又傳給馬家駿了,馬家駿乘勢(shì)向門(mén)射去,場(chǎng)上的比分立即變成了1:0,我們高聲歡呼!下半場(chǎng)球賽又開(kāi)始了,駱?biāo)笺憘髑蚪o趙子正時(shí),被我攔住,我將球傳給了馬家駿,他射門(mén)時(shí),被趙子正攔住。于是我們加強(qiáng)了進(jìn)攻與防守,不一會(huì)兒,趙子正在射門(mén)時(shí)沒(méi)有射中,反而被我們搶球后射中了,我們因此又得了1分,最后的比分是2比0,我們贏了!我們?cè)谇驁?chǎng)上大聲歡呼,那是多么的快樂(lè)!
朋友,我的快樂(lè)不止這些,你呢?
關(guān)于我的快樂(lè)的作文三:我的快樂(lè)
我最快樂(lè)的事就是星期六星期天跟同學(xué)們興高采烈地去打羽毛球,我最喜歡跟朱戈齊一起打羽毛球。
每次一開(kāi)始的時(shí)候,我都先發(fā)球。我往空中一打,朱戈齊就大力反擊回來(lái),那球在空中飛來(lái)飛去。突然,朱戈齊大力扣了一球,我用拍子在離地一米遠(yuǎn)的.上方一下把球撈了上來(lái),然后用力反擊扣了一球,朱戈齊沒(méi)有接到,真是好玩極了。
朱戈齊下場(chǎng)了,另一個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了。他是個(gè)新手,還不太會(huì)打。有時(shí)發(fā)球還發(fā)不好,有時(shí)也接不到球,握拍方式也不太正確。后來(lái),我跟他打了好久,他打的越來(lái)越好了,能接到很多球,握球拍也正規(guī)了很多,甚至有時(shí)候能扣球了。
還有一次,我跟同學(xué)王仕辰的爸爸一起打球,剛開(kāi)始,我就高空發(fā)球,王仕辰的爸爸又打了回來(lái),后面我們打了好幾個(gè)回合,最后,我一個(gè)扣球,他爸爸沒(méi)接著,我贏了。
我好快樂(lè)!
關(guān)于我的快樂(lè)的作文四:讀書(shū)帶給我的快樂(lè)
你若問(wèn)我什么會(huì)帶給我快樂(lè),我會(huì)毫不猶豫地回答,讀書(shū)。
讀書(shū),既可以增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界,又可以增加閱讀面,提高作文水平。讀書(shū)—,讀書(shū)—。
就拿我來(lái)說(shuō),在二.三年級(jí)我的作文水平十分糟糕,滿分一百分的作文我才得一二十分,那時(shí)我從不讀書(shū),后來(lái),媽媽拿了一本《白雪公主》給我看,看過(guò)后,我被每一個(gè)情節(jié)所深深打動(dòng),并在書(shū)的世界遨游,很快,我的腦瓜日益充盈。以后,我在寫(xiě)作文,便可得到九十五分以上。
在一次命題作文中,老師引了一段范文,我想大家都寫(xiě)別人寫(xiě)過(guò)的感受太沒(méi)意思了,于是我就用自己的感覺(jué)寫(xiě)秋天,從而得了最高分。
我明白真正打動(dòng)人心的是自己嘔心瀝血的作品,通過(guò)我的努力,終于使我寫(xiě)的作品登上了報(bào)紙。
讀書(shū)就是我的快樂(lè)的原因。
關(guān)于我的快樂(lè)的作文五:我的快樂(lè)
人人都有快樂(lè),我嘛,當(dāng)然也不例外!但快樂(lè)有快樂(lè)的源泉,有快樂(lè)的根據(jù)地。
我有許多快樂(lè),說(shuō)也說(shuō)不完。我常常會(huì)為一件小事而笑。(順帶提醒,不要被我的外表蒙騙哦!我是非常淘氣,可身邊的人總不那么認(rèn)為。)
我很快樂(lè),是由于身邊發(fā)生的快樂(lè)的事很多。尤其是那意見(jiàn),追讓我記憶猶新。
記得那時(shí)暑假的一天。我在家閑著沒(méi)事,就到鄰居的老奶奶家里看看能不能幫上一些忙?晌业搅死夏棠碳依飼r(shí),奶奶又是斷水又是那東西給我吃,我都一一謝絕了。我鄭重的說(shuō):“我到您家是看看能幫不能幫上一些忙的,您別把我當(dāng)成客人啦?”奶奶頓時(shí)一愣,又猛地一醒,說(shuō):“那你就幫我松土吧!”“好的!”接著我就干了起來(lái)。
好不容易干完了,奶奶臉上也笑開(kāi)了一朵花。
關(guān)于我的快樂(lè)的作文六:我的快樂(lè)
有人說(shuō):“快樂(lè)是親人經(jīng)常陪伴在身邊!庇腥苏f(shuō):“快樂(lè)是和知心朋友在一起談天,在一起玩耍!币灿腥苏f(shuō):“快樂(lè)是和爸爸媽媽一起去超市購(gòu)物、買(mǎi)漂亮的衣服。”而我認(rèn)為快樂(lè)則是當(dāng)你傷心時(shí),有人來(lái)安慰你,跟你一起分擔(dān)痛苦。
有一次,我考試考得不是很好。放學(xué)后慢吞吞地回到了家,不停地想:這次沒(méi)考好,等媽媽下班回到家,一定會(huì)狠狠批評(píng)我的!到底該怎么辦才好呢?這時(shí),爸爸從書(shū)房走出來(lái),見(jiàn)到我一副心事重重的樣子,便關(guān)心地問(wèn):“今天學(xué)校發(fā)生了什么事了?怎么不高興呢?”于是,我便把原因一五一十地告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了,連忙安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你只要下次改正了,考得好一點(diǎn)就可以了。要是一會(huì)兒媽媽罵你,爸爸也會(huì)幫你說(shuō)情的!”爸爸的話就像一股暖流流進(jìn)了我的心田,頓時(shí)讓我感覺(jué)到十分快樂(lè),十分輕松。
關(guān)于我的快樂(lè)的作文七:我的快樂(lè)
我是個(gè)快樂(lè)的天使,每天都會(huì)給自己找快樂(lè)。
我看書(shū)的時(shí)候來(lái)者不拒,什么書(shū)都看,在哪兒都看。我從沈石溪書(shū)中了解到西雙版納傣族的寨子后面是熱帶雨林,里面有各種各樣的野生動(dòng)物。看得入迷了,別人休想把我叫去吃飯,那時(shí)的我最開(kāi)心了。
我的兩只小兔在世時(shí),和它們一起玩。它們躲在鞋盒里不敢出來(lái)。兩只小烏龜來(lái)啦!它們一個(gè)勁地往外面精彩的世界爬去,一步、兩步、三步,我大叫起來(lái):“寶貝,你摔下去要沒(méi)命的!”它們聽(tīng)懂了我的話,自己從陽(yáng)臺(tái)邊緣爬了回來(lái),這使我很開(kāi)心。
爸爸帶我去體育館跑步,我在學(xué)校規(guī)定時(shí)間內(nèi),完成了100米跑,我很開(kāi)心。
我和爺爺捉知了,抓了放,放了又抓,也很開(kāi)心。
我是個(gè)快樂(lè)的天使,天天都能找到快樂(lè)。