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我的老師作文500字(通用27篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的我的老師作文500字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的老師作文500字 1
那一次,她終于明白了老師的用意。
當(dāng)時她十分地淘氣,老師說什么她就頂一句,與老師對著干,六年來,沒有一位老師說過喜歡她,她是一個女孩子。但,當(dāng)吳老師來到她生命中,卻成了她刻骨銘心的記憶。
六年級開學(xué)的幾天,教語文的蔣老師退休了,新上任的吳老師看似是一個柔弱的不到25歲的年輕小姑娘,在她上任第一天,那個淘氣的女孩對她的厭惡便膨脹開了。
上課鈴急促響起,她面不改色心不跳地走進(jìn)教室,要知道,這次的暑假作業(yè)她做得一塌糊涂,老師不可能會饒了她?上,女孩的“愿望”落空了,吳老師面帶笑容,溫和地帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)語文,女孩見老師不慍不惱很是詫異,再看同學(xué)們,呵!居然沒有一個人上課走神兒。女孩感到無聊,便開始搗亂:揪揪前排人的頭發(fā),拉拉后排人的胳膊,原本靜如止水的'課堂瞬間亂成了一鍋粥。老師皺了皺眉頭,女孩興奮地?fù)P起嘴角;老師輕輕敲敲講臺,對女孩莞爾一笑,這樣的笑容使女孩如沐春風(fēng),一時間竟忘記身邊人的存在,只剩老師對她的笑容。
不久,大家迎來了第一次月考,整個六年級包裹在緊張的氣氛當(dāng)中。女孩輕蔑地笑笑:考試?我才不在乎。但瞬間,她似乎想起什么,沉思了起來?纪暝嚦隽艘粋千年不遇的大冷門,女孩竟得了優(yōu)!全班轟動了,大家奔走相告,驚奇地述說著這個奇跡。發(fā)試卷那天,老師將她喊到講臺前,微笑著,給了女孩一個溫暖的擁抱。
一年后,女孩的成績?nèi)珉x弦之箭般全速上升,還考入一所一流中學(xué)。畢業(yè)典禮上,吳老師親手為她捧上獎杯,自豪的、高興的、激動的笑溢出了她的嘴角,女孩的心中像涌起溫柔的波濤。接著,女孩被請上領(lǐng)獎臺講話,這段話讓在場的人無一不被震撼:“老師,感謝您對我的笑容,您讓我對教師這個職業(yè)有了全新的認(rèn)識,原來,教師力量的全部秘密在于深信人是可以改造的。老師,感謝您的‘三笑留嚴(yán)’!”
我的老師作文500字 2
開學(xué)第一天,我們坐在教室里,吵吵嚷嚷地議論著新任的語文老師,個個七嘴八舌,有的說一聽名字就知道是個風(fēng)度翩翩的青年小伙兒;有的說準(zhǔn)是個柔情似水的小姑娘......正當(dāng)教室亂成一鍋粥的時候,突然一個身著西裝的女老師踩著高跟鞋昂首挺胸地走進(jìn)教室、教室頓時安靜了,靜得連一根針掉在地上都聽得見!澳銈兌际橇昙墝W(xué)生了,都不知道上課之前不要講話,太不像話了!”梅老師的話就像下馬威似的,初來乍到就讓我們恐懼萬分。
第一堂課,我們都膽戰(zhàn)心驚,可總有那么幾個不安分的調(diào)皮鬼。他們躲在底下竊竊私語,這怎么逃得過梅老師的法眼。他們被罰站到講臺前,梅老師諷刺地說:“看!我們班的學(xué)生真積極,上課不舉手就發(fā)言。”說道這兒,她的聲音高了八度,雙眼緊瞪著他們,破口大罵道:“你們不想上就別上,省得你們天天受苦,父母受苦。一個個本事大呢,都敢當(dāng)著我的面說話,再說就收拾書包走人!蔽覀冏谖蛔由蠂樀靡粍右膊粍樱路鸷粑察o止了。我暗想:這次可遇到“母老虎”老師了。
可一下課,嚴(yán)厲霸氣、令人恐懼的梅老師去哪兒啦?看!我們班的.萬新凱和劉呂節(jié)在門轉(zhuǎn)角那兒猛烈相撞,跌倒在地上,腿上的皮全磨破了,血在一滴滴地往下流,雙方身負(fù)重傷,場面慘烈地不堪一睹。梅老師卻溫柔地幫他們細(xì)心地包扎傷口,一邊關(guān)心地問:“你們沒事吧?需要去醫(yī)院嗎?”我們在旁邊看得羨慕、嫉妒、恨;恨不得自己就是那坐在地上的同學(xué)!
我們的梅老師上課兇巴巴的,那是嚴(yán)格要求我們,是為我們好;而下課則平易近人,和藹可親是希望我們能夠真正地放松身心,以最好的狀態(tài)和精神上課。我真喜歡這樣扮演兩面角色的老師,我相信接下來的學(xué)習(xí)生活將是豐富而又充實的!
我的老師作文500字 3
在眾多的老師中,我最喜歡的老師就是我的班主任徐老師。
徐老師也是我們的語文老師,她有一雙明亮的大眼睛,雖然戴著一副眼鏡,但是透過鏡片依然能看到那雙美麗的大眼睛炯炯有神。當(dāng)然我最喜歡的還是徐老師親切的笑容。
徐老師上課的時候,那雙眼睛是會說話的,同學(xué)們的任何小動作,都逃不過她的火眼金睛。有一次上課,我和同桌講話,徐老師的目光一下子移到我們的身上,好像在責(zé)備我們沒有認(rèn)真聽講,我連忙坐好,積極的舉手發(fā)言,徐老師的眼睛開始向我笑,好像在說:表現(xiàn)不錯,繼續(xù)加油哦。
徐老師知識淵博,同學(xué)們提出的任何問題都難不倒她,她告訴我們:很多的知識都是看書得來的,她讓我們每天在書包里帶一本課外書,培養(yǎng)我們養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣,現(xiàn)在,我們班的同學(xué)都變成了“小書蟲”。我的理想是:長大了像她一樣,有著整面墻的書櫥,里面裝滿了我看過的書。
徐老師講課非常的生動,每次上她的課,我們會覺得時間不知不覺就過去了。對我們聽不懂的地方,徐老師會反復(fù)的多講幾遍,直到我們都聽懂為止。
下課了,我們常常會看到徐老師泡一杯茶,然后靜靜的`坐在辦公室里給我們批改作業(yè)。她也會在校園里散步,和我們一起聊天:她會鼓勵學(xué)習(xí)成績好的同學(xué),希望他們更上一層樓;更會督促學(xué)習(xí)差的同學(xué),讓他們能迎頭趕上。我們還經(jīng)常會聽到,徐老師在電話里和家長在交流我們的學(xué)習(xí)情況。
徐老師像媽媽一樣的關(guān)心著我們。有一次體育課上,我摔了一跤,把腿磕破了,我回到教室,徐老師正好也在,看到這一情景,連忙帶我去醫(yī)務(wù)室包扎傷口,回去的時候,徐老師還跟我講:下次一定要小心一點哦,別再摔跟頭了。
這就是我的徐老師,在我的心里她和我的媽媽一樣的美麗!
我的老師作文500字 4
說到老師,我無不敬佩,我無不贊揚,無不愛戴,我無時無刻不想起我最敬愛的那位老師。從一年級起到三年級,三年了,她一直陪伴著我她就是盛老師,我的老師,我永遠(yuǎn)的老師。
幾年前,我踏進(jìn)小學(xué)的大門,那時,好學(xué)的我雖然成績優(yōu)秀,但也有著一些小毛病,剛教我不久的.盛老師就敏銳地觀察到了這點,她認(rèn)為我有能力改正這些小的毛病,改正了毛病才能更好地發(fā)揮自己的長處。就這樣,盛老師開始耐心地開導(dǎo)我,認(rèn)真地教育我。幾個小的問題逐漸的被改正了,但是,一個更大的問提又出現(xiàn)了,我易怒,容易生氣。我也只有這一個最大的缺點,盛老師想讓我改正這個微不足道的缺點,然而,江山易改,本性難移,只改好了幾天,又“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”了。只因為幾件小事,溫文爾雅沒幾天的我又變的煩躁易怒啦。辛苦又功虧一簣了,但是,我的老師并沒有放棄,她依舊開導(dǎo)我,幫助我。
為了能更好的幫我改正,她和我發(fā)了一個誓:如果一星期不生氣就獎勵。就這樣,每當(dāng)我生氣的時侯,老師的眼睛便會看過來,似乎在說:別生氣,你忘了獎勵嗎?。雖然那個場景已經(jīng)過去了很多年卻一直歷歷在目,這個方法使用得很成功,我漸漸不再易怒了,變的開朗活潑。
后來,我才知道,盛老師為了能讓我變得開朗,不再易怒,給我的爸爸媽媽打了很多電話,還一再囑咐:“不要批評江其源,他已經(jīng)改了很多了。”
和盛老師在一起的三年,已經(jīng)過去了,但和她的經(jīng)歷卻在我的腦海里回蕩,久久揮之不去。!我的老師!
我永遠(yuǎn)不能忘記,我的老師。
我的老師作文500字 5
每一位老師都有各自的教學(xué)特色。有的老師溫和,有的老師幽默,有的老師嚴(yán)肅,還有的老師古板。而我的班主任是一位“多變”的.老師。下面,我就來說一說她是怎么多變的吧!
石老師長得美麗可愛,舉手投足間都帶給我們一種自信滿滿的感覺,講課時總是充滿了激情。但她最大的特點是擅長“川劇變臉”。每次只要我們表現(xiàn)得好,她就十分開心,講話柔聲細(xì)語的,反之則會暴跳如雷,怒發(fā)沖冠。
記得有一次測驗,全班幾乎都考砸了,石老師拿著試卷,怒氣沖沖地殺進(jìn)教室,把試卷一下子甩到講臺上,嚴(yán)厲地看著我們,一道驚雷響起:“你們一個個平時不都覺得自己很厲害嗎?考試怎么考成這個樣子?平時吹牛的本事去哪了!”那陣式,嚇得我們大氣都不敢喘一下。當(dāng)試卷發(fā)下來,大家如同一個個被霜打的茄子——蔫了。隨后,老師便為我們認(rèn)真分析每一道題,大家都很專心地聆聽,認(rèn)真地修改。
石老師雖然有時候發(fā)火,但她絕對是一位愛護(hù)學(xué)生的好老師。有一次,上完信息課的時候,我們回到教室,有幾位同學(xué)打鬧,結(jié)果造成一位同學(xué)受傷了。石老師正巧進(jìn)教室,看到有同學(xué)受傷,馬上把東西往桌子上一扔,扶起受傷的同學(xué),就把他送到了醫(yī)務(wù)室。等再次回到教室,石老師又把我們嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了一頓?晌覀冎,石老師生氣是因為擔(dān)心我們。
你可不要覺得石老師總是生氣,她興高采烈的時候居多。比如上次運動會,我們班就獲得了第一名的好成績。石老師非常開心,笑得像個孩子一樣。并且借著這個機(jī)會,鼓勵我們要繼續(xù)努力。我們呢,自然要好好表現(xiàn),爭取讓石老師少生氣,多高興了。
雖然我們的石老師很“多變”,但我們知道她是為了我們好,她是照亮我們前行的明燈!
我的老師作文500字 6
我心中不會有黃昏,有你在,永遠(yuǎn)像初春的清晨。
——題記
一支粉筆,兩袖微塵,三尺講臺,四季耕耘,“老師”這個名詞是打我們一出生就決定跟隨一生的。
慈母手中線
還記得四年級,剛開學(xué)那會兒,我對這個教語文的董老師不是太喜歡?赡苁且驗閯傞_學(xué)時老師很忙,很少時間陪我們吧。
不過隨著時間增長,再加上日久生情,我們都漸漸的發(fā)現(xiàn),她真的是一位很慈祥的老師。董老師個頭不算太高,四十多歲,盡管她臉上有著歲月留下的皺紋,也蓋不住滿臉慈祥;董老師講課風(fēng)趣幽默,普通話標(biāo)準(zhǔn),臉上時常掛著微笑,這使我們都很喜歡她。
春蠶絲不絕
董老師,可能是因為年齡大,就特別的疼愛我們,我們每個人都像她的親生孩子一樣,記得那一天外面是零下十一攝氏度,校園地上也結(jié)滿了冰,人走在上面,一不小心就可能摔倒在地上。我因為身體虛弱的原因,早上起床得了胃病,疼的我無法站立行走,寢室老師也束手無策,就讓我在床上躺著。一會兒董老師來了,她扶著我,帶我去附近的醫(yī)院里,看完病又帶我去她家里吃早飯,早上董老師熬的粥,喝到胃里一股暖流。
同窗亦同心
四年級快結(jié)束的時候,董老師好似知道以后可能見不到我們的'消息,就對我們特別特別的好。
有一節(jié)課上,董老師開玩笑說:“如果有一天,你們見不到了我了,你們會怎么辦?”話一落,班里就有幾名同學(xué)眼淚掉了出來。
我一直都以為那是個玩笑,沒想到卻是事實。如今我已經(jīng)和董老師分別了四年余久,我也不知道現(xiàn)在董老師在哪個地方教學(xué),反正她在我的記憶里,永遠(yuǎn)都是那個慈祥的董老師。有時我還是會想起她慈祥的臉頰。似乎在以另一種方式指引我前進(jìn)。
我的老師作文500字 7
一句句語重心長的教導(dǎo),一行行清晰明了的板書,一個馬不停蹄的身影,她就是雷厲風(fēng)行且幽默的語文老師——葉老師。
她有著一頭烏黑亮麗的卷發(fā),嵌著“二郎神”的千里眼,貼著“齊天大圣”的順風(fēng)耳,一張時不時會噴出火焰的嘴,但有時也是溫柔幽默的。
有一次,前桌的兩個同學(xué)在課堂上交頭接耳,說了不到5秒,就被發(fā)現(xiàn)了。葉老師兩眼一瞪,只見他們臉上泛起了一陣紅暈,兩耳發(fā)燒,眼睛躲閃著好像看哪里都不對,宛如所有同學(xué)的目光都變成了螞蟻在他們臉上爬,尷尬地低下了頭。她的眼睛很毒辣,一眼就掃到,耳朵哪怕連根針掉在地上都能聽得一清二楚,超怕她的“超能力”。當(dāng)她看到誰家庭作業(yè)沒有做好,字跡不工整,一下子就怒發(fā)沖冠:眉頭一皺,牙齒一咬,眼睛里流露出恨鐵不成鋼的神情,一頓挨批是免不了的。那神情,同學(xué)們都招架不住,都不敢對視她。的'確是啊,葉老師說一,同學(xué)們怎么敢說二呢?只要一個同學(xué)犯錯了,我們都自覺找自身問題,有則改之。
英語,數(shù)學(xué)等課都枯燥無趣,唯獨語文課實在有聲有色。當(dāng)上到《貓》這一課時,老師就學(xué)起了貓叫:“miāo——miáo——miào”,同學(xué)們繪聲繪色地跟著學(xué),長短不同,粗細(xì)各異,簡直和書本上一模一樣,老師管這個叫“情境帶入法”。連班上最不愿意聽課的同學(xué)都聽得很起勁,笑呵呵的,愛聽葉老師的講解,搞笑、風(fēng)趣,不知不覺已經(jīng)融入貓的世界。老師,您的愛溫暖了我們,鞭策著我們,謝謝您。
這就是我敬愛的葉老師,讓我又怕又喜歡的葉老師!
我的老師作文500字 8
日子從身邊悄悄溜走,不經(jīng)意間我們都長大,瞇著眼睛回憶往事。一切仿佛都發(fā)生在昨天,匆匆浮現(xiàn)在我的眼前,以至于當(dāng)我睜開眼睛時竟找不到半點痕跡。
我忘不了老師的關(guān)懷與照顧,在我心灰喪氣的時候,老師不斷地鼓勵與安慰。
回憶起我在與您相處的那一段日子里,有時與您鬧矛盾,不知道珍惜那時候的友情,現(xiàn)在回想來,悔恨莫及。
我在上某年級時班主任換成了一位素不相識的老師,同學(xué)說,她兇巴巴的。當(dāng)時我信了,還有一點膽怯,因為我沒有真正體會到老師的愛。仔細(xì)一想,只要成績能提上去就是再苦再累也不怕。
我有時還會對她指手畫腳,說三道四。上課時心不在焉,興風(fēng)作浪。我與你就像敵人一樣水火不容,至今想起那時候真傻。
隨著日子的逐漸增長我與您的'感情越來越深厚,慢慢地喜歡上您的課。成績?nèi)缬旰蟠汗S般提了上去,正所謂:“知之者不如好之者好之者不如樂之者!
從那時起,您在我心中就是一位溫柔美麗、平易近人、和藹可親的好老師,老師是黑夜里的一顆明珠,當(dāng)你不辨方向時,一束柔光,指引你邁開堅定的腳步。
您教我僅僅只有半學(xué)期,生病時您卻對我無微不至的照顧,我永遠(yuǎn)牢記于心。
記得有一次在學(xué)校時我生病了,老師您立馬帶我去外面看病。只是時間如流水在指縫般流過一,瞬間就到了期末考試。
因這件事我對您徹底改觀漸漸地您相熟。才懂得您對我的愛,F(xiàn)在才知道:“有些人,有些事,我們只有在失去后才懂得珍惜。”
老師,真想念您。
“光陰似箭,日月如梭”轉(zhuǎn)眼間我已是初中生了,與您相處的時間少了,與您玩的時間少了……
雖然與您相處的時間不算長,但是老師我要說聲,謝謝您老師我愛您。我永遠(yuǎn)都不會忘記您。
我的老師作文500字 9
一把沙可以抹平眼前的不如意,便可以重新勾勒自己的生活。
——題記
我最敬愛的老師,叫潘韋如。原諒我沒有華麗的辭藻來形容她,總覺得我用任何語言來寫她似乎都是蒼白無力的。她那么美,那么時尚,那么有魅力。她現(xiàn)在去了北京,可我卻永遠(yuǎn)不能忘記她對我的言傳身教,腦海里時時揮之不去她的身影,時時懷戀著她的課程。是她讓我重振信心,有力量去面對學(xué)習(xí)和生活。
時間定格在四年級,我的成績突然下滑,自覺不受學(xué)校老師的喜歡和器重,這不過是一個藤蔓鎖住牢籠,不見光的低谷期,我卻很難渡過,媽媽帶我報興趣班,想解解我的壓。各色廣告牌扎堆廣場,無法入我的眼,勾不起我的興趣。突然,我看見了她和廣告牌,牌子上的.作品新奇得令我挪不開眼——沙畫。對我來說,就好像是一扇新世界的大門。她在沙畫臺上教我畫水母,那是我第一次用沙畫畫,第一次見證到沙畫的神奇魅力。
通過沙畫,她也悄然走進(jìn)了我的心門。她是一個很隨和的人,像一個知心大姐姐。當(dāng)我不會畫時,她會不厭其煩地教我一遍又一遍,十分耐心。當(dāng)她用手做畫時,我總要感嘆一下,這雙手真美,真神奇。
她是中國沙協(xié)會員,見過不少明星大咖,也有許多活動和比賽?伤恼n價錢定得很低,一節(jié)課兩小時,六十塊,授課方式是一對二。像她這樣有這般成就的人不少,可像她這樣定價格的沙畫老師就沒有別人了。我問她為什么價格這么低,她說她不只是為掙錢,這是最合適的價格了。
人少的時候,她會一直不停地給我們傳授知識,有時候一節(jié)課可以上超時很久,卻從來不加價。有時候上完課也會順路開車送我們回家。一路上有說有笑,有談心有玩笑。日子一天天過去,我在她的教導(dǎo)和陪伴下又重回了自信和開朗。情緒可以牽引我的動力,我的學(xué)習(xí)也漸漸有了起色。
我喜歡她的課,更喜歡她這個真真好的人!是她用一把沙抹平了我眼前的不如意,讓我重新勾勒了自己的生活。
我的老師作文500字 10
我們的快板老師姓郭,大家都親切地稱呼他郭老師。不論跟他學(xué)習(xí)了多長時間的學(xué)生,都打心底由衷地敬佩他。
郭老師大概30出頭,170厘米的個子。他為人十分成熟穩(wěn)重,快板手藝精湛絕倫。他經(jīng)常穿著育文學(xué)校的藍(lán)色T恤,一條黑色的褲子,非常干練。他從來不戴手表,那是因為打快板的時候要把大板放在手腕上。他每次看到我都會露出慈祥的笑容,非常的和藹可親。
郭老師教大家快板知識非常有一套,他會先給大家做示范,形象生動,讓我們非常容易的掌握本領(lǐng)。有一天,我們學(xué)習(xí)快板的十種簡單句式的時候,郭老師怕大家不明白,便給我們舉了一個例子:擺子句式鉆冰取火,壓沙求油,根本就不可能。切口句是華容山,巍峨聳立,萬丈多,嘉陵江水,滾滾東流似開鍋……這樣一來,我們立刻就把這些知識給“消化”了。后來郭老師考我們的時候,大家都能倒背如流。
要說郭老師讓我們敬佩,就得從郭老師給大家傳授知識不厭其煩說起了。
郭老師教的學(xué)生什么水平的都有,有入門生,有進(jìn)階生,有提高生。他會根據(jù)學(xué)生的.水平因材施教,讓每個人都能發(fā)揮自己的水平。這學(xué)期我們學(xué)了一個新段子名叫《哪吒鬧!罚渲心倪负腿哟蛟谝黄疬@段,要求肢體語言比較高,好多同學(xué)一開始做得不協(xié)調(diào),郭老師不厭其煩地一遍一遍給大家做動作示范,讓大家看清動作要點,還幫大家糾正動作不到位的地方。他非常有耐心,即使有些同學(xué)做了很多遍也做不對,他也不會批評一句,直到同學(xué)們學(xué)會為止。
郭老師不僅教我們知識與技能,還教我們做人的道理。比如今年的5月13日,正是母親節(jié),我們正好在學(xué)《孟宗哭竹》這個段子,郭老師便說:“學(xué)孟宗哭竹這個段子講的是孟宗孝順母親的故事,你們一定也要孝順父母,這樣才能在演孟宗哭竹這個段子時感動更多的人!”
這就是我們的快板郭老師,一個為人謙遜,技藝精湛,為人可愛而且令我們敬佩的老師。他就是我的學(xué)習(xí)榜樣,指引著我在快板的學(xué)習(xí)道路上繼續(xù)前行。
我的老師作文500字 11
她是我們的班主任王老師,一頭秀麗的長發(fā),水汪汪的大眼睛,為人正直、善良,關(guān)心同學(xué),獎罰分明。
那年臨近期末考試的時候,老師每天為我們認(rèn)真輔導(dǎo)復(fù)習(xí)。在一次考試的時候,我前面都做得很好,可作文卻寫偏題了,居然扣了足足15分,我傷心極了。抬頭,忽地看了老師的目光。那……是什么樣的?是鼓勵中略帶失望的。果然,老師也替我惋惜,她很難過吧!不,我不能再這樣下去了,不能再這樣渾渾噩噩下去了,老師并不想看到這樣的我!
之后的每一天我都很認(rèn)真的復(fù)習(xí)、做題,想在期末時考出一個好成績,報答老師。
可就在考試的兩天時,我卻突發(fā)急性中耳炎發(fā)高燒住院了。直到考試那天早上起來,我的燒還沒有退下去,媽媽擔(dān)心地問我:“這么高的體溫去考試能撐得住嗎?”我自信地說:“沒事,我會好好考的,我都復(fù)習(xí)好啦!”媽媽還是不放心,發(fā)了消息給王老師,告訴她我發(fā)燒,手上還有住院掛的留置針,不能碰掉,請她多關(guān)照一下。
早上去的時候,媽媽還給我貼了退熱貼,王老師看到我擔(dān)心極了,一會就問我難不難受、堅不堅持的住。當(dāng)時,我心里真的好暖。
努力終究是有收獲的,雖然期末考試那天我身體不舒服頭暈,但我發(fā)揮了八成以上的水平,三門都在95分以上,這次評選,我也很榮幸地被大家選為三好學(xué)生。
真的,謝謝您的`教導(dǎo),我的好老師!因為您,我變得更加自信,因為您,我變得更加優(yōu)秀!
師愛,是雨夜里撐起的小傘;師愛,是夏夜里淌的一汩清泉;師愛,是雨愛天晴架起在天空的彩虹;師愛,是雪地里燃起的火苗;師愛,是在嘴中慢慢融化的濃糖。
我的老師作文500字 12
是誰伴隨著我們長大?是誰把知識傳授給我們?是誰把青春奉獻(xiàn)給我們?是誰讓我們成為國家的棟梁?那個人就是你——我們的老師。
您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!
您的品格和精神,可以用兩個字就是——燃燒!
不停的燃燒!
您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!
老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!
如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!
傳播知識,就是播種希望,播種幸福。
我記得老師總是默默地為我們付出許多的`東西,班上出了什么事情都是你幫我們解決,有什么任務(wù)你都要我們做得最好,同學(xué)們就說你不好,其實你是為我們班爭榮譽(yù),這些是我們都記得清清楚楚的,我們不會忘的。
我還記得有一次校長他們來我們班聽課,你為了弄好一些資料,一晚上沒有睡覺,過了第二天你的眼圈有點黑黑的。你真是辛苦啊,老師。
螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中最美的神話。
第二十五個教師節(jié),你站在講臺上不止二十五年了吧,你的歲月在我們的頑皮中度過,你們的笑容在我們的快樂度過,你和我們度過了很多了吧!
第二十五個教師節(jié)祝教師們身體健康!
請大家也要記住一句話:教誨如春風(fēng),師恩似海深,桃李滿天下,春暉遍四方!
這句話記住了嗎?
我的老師作文500字 13
暑假很快過去了,我們迎來了一位新的數(shù)學(xué)老師:薛老師。
他的臉圓圓的`,身體胖胖,兩只眼睛又黑又亮,那雙眼睛可以看透任何人那假裝虛偽的模樣,頭發(fā)烏黑烏黑的。老師既嚴(yán)厲又善良。有一次我沒有寫作業(yè)就去問組長:“組長昨天我沒有寫作業(yè)能不能幫我瞞一下?”組長說:“不要,自己作業(yè)沒寫完還好意思叫我?guī)兔!”說完之后轉(zhuǎn)身就走。
到了下午老師看見人齊了就說:“誰沒交數(shù)學(xué)作業(yè),給我站起來!蔽揖吐朴频卣酒饋恚铱戳丝赐瑢W(xué)中就有我自己一個人沒寫作業(yè),同學(xué)們哈哈大笑了起來說:“哇哈哈就你自己一個沒寫作業(yè)下課你肯定要完蛋了,嘻嘻!”老師說:“這有什么好笑的!”如果下次你沒寫作業(yè),同學(xué)們也笑話你怎么樣!然后老師對我說:“下課給我到辦公室來,聽見了沒有!”
下課了,我提心吊膽地去了老師辦公室,老師看見我,怒氣沖沖,大發(fā)雷霆,我慢慢地挪到老師跟前,老師大聲對我說:“為什么沒有寫作業(yè)?”
我說:“因為昨天晚上我光顧著去玩了,所以我才沒寫!”老師又說:“不能光顧著玩還要記著寫作業(yè),學(xué)習(xí)!”
我說:“知道了,我以后一定會勤奮學(xué)習(xí)不會再不寫作業(yè)了!”
還有一次我上學(xué),遇到了數(shù)學(xué)薛老師,老師讓我去搬書,我一不小心被東西絆倒了,然后書全部被撒了出去,我心想一定會被老師罵的,老師看見了跑過來說:“沒事吧!”下一次搬東西的時候小心點!
這就是我的薛老師,在他的關(guān)心和嚴(yán)厲要求下我的學(xué)習(xí)成績不但得到了提高,而且我更勤奮了——這就是我們所敬愛的薛老師!
我的老師作文500字 14
一頭飄逸的秀發(fā),高高的鼻梁,一雙炯炯有神的眼睛如兩顆晶瑩閃爍的鉆石,鑲嵌在她那端莊的臉上顯得很精神。她就是我的班主任——金老師
金老師是個非常細(xì)心的人。五年級剛開學(xué)的時候,所有人的“基本資料”在我的腦海里是一片空白。而最讓我好奇的還是那位我從沒見過的新班主任——她是火藥味的老師?還是溫柔的老師?還是容易罰作業(yè)的`老師……一個個問號從我腦海里冒了出來。所以給我印象最深刻的就是剛開學(xué)老師給我們安排大掃除的時候的事兒。記得剛開始金老師只是大略的安排我們按高矮順序坐下來,然后對我們說要把衛(wèi)生搞一下?粗覀円稽c兒反映都沒有的樣子,金老師愣了一下,帶著溫和而又有一絲納悶兒的眼神掃視了全班,然后自言自語地來了一句“哦”,微微一笑后,又溫柔地問我們道:“是不是沒有準(zhǔn)備抹布?”我們異口同聲地說:“嗯。”于是,金老師就像在變魔術(shù)一樣,一打開抽屜,里面立即變出了整整齊齊的幾十塊抹布——原來老師一看就知道我們傻傻地呆在原地不行動,一定是因為沒有工具!于是就拿出了自己早就準(zhǔn)備好的抹布咯!哇!連這些都幫我們考慮到了,老師做事可真細(xì)致呵——我不由得在心里默默贊嘆。
金老師不僅對班級事務(wù)的管理上很細(xì)心,而且她上課時候的范讀水平在全校是數(shù)一數(shù)二的。金老師的第一次范讀是給我印象最深的一次。那是他給我們上的第一節(jié)課。課文本身沒什么特別之處,但有了她那范讀的美聲,這節(jié)課的意義簡直翻了好幾倍。金老師范讀得抑揚頓措,特別是當(dāng)讀到“一對娘倆去姥姥家路上發(fā)生的一個小故事”的時候,我聽的身臨其境,這是我聽故事聽得最入迷的一次!我真是太佩服了!
這就是金老師,是個我崇拜的好老師。
敬愛的老師,您把自己最美麗的時光奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),給了我們這群孩子。我,一定要用最努力的付出償還您
我的老師作文500字 15
從小到大,教過我的老師并不少,可是我最敬愛的老師,不是別人,而是我媽。我依稀的記得小時候,媽媽教我認(rèn)字,我卻一心想著看動畫片,媽媽不厭其煩,一個一個教我,我只得跟著后面學(xué),雖然是滿肚子的不樂意,但為了幾句小小的表揚,我還是用稚幼的聲音一遍遍讀著簡單的字詞。為什么認(rèn)字卡片不是拼圖呢?我不知不覺又走了神,想起了對門姐姐家的玩具。“榕榕,學(xué)完這個就可以看電視了!眿寢尠盐业幕陜河肿チ嘶貋,“什么?可以看電視!”我立即拋開幻想,拉著媽媽的衣服要她快一點教。
“榕榕,要叫叔叔阿姨,知不知道?”“為什么呢?”“這樣才懂禮貌,就像別人幫你,你一定要說謝謝。”“哦!”我似懂非懂地點頭。到了公共場所,我見到人就打招呼,大人們都喜歡拍拍我的頭說:“這孩子真乖。”這就是禮貌嗎?我心中有些小驕傲。所以自次以后,到哪我都會主動向別人問好,因為我總覺得做人要有禮貌。
漸漸的,我上了小學(xué),媽媽的工作也逐漸繁忙起來。她讓我在學(xué)校用心聽課,回來后不會的問題問她。慢慢的,我也不太明白地養(yǎng)成一種自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這使我學(xué)習(xí)起來十分輕松。但她從不在意我在學(xué)校的表現(xiàn),不像很多家長,為了孩子的一個“三好學(xué)生”找老師,找熟人。六年來,我靠自己的.實力打拼,贏得了老師的贊賞,同學(xué)們的尊敬,以及各種職務(wù)和榮譽(yù)。我也因為這六年的訓(xùn)練,在與外界的交流上,我從未膽怯。也許媽媽是希望生活可以教會我獨立,在一次次摔傷后,不要急于投入父母的懷抱,而要學(xué)會堅強(qiáng)。這大概才是媽媽教會給我的。
十二年來,媽媽在學(xué)習(xí)上給予我莫大的幫助,但她卻更看重我怎么做人,而不是分?jǐn)?shù)。她教會我太多無法用文字去表達(dá)的東西,可我相信,這些難以言表的東西正是我將來踏入社會所要明白的做人之道。所以媽媽,你當(dāng)之無愧的是我最敬愛的老師。
我的老師作文500字 16
看!那邊棕色短發(fā)瓜子臉的”黃園丁“——我們的班主任黃老師。
她一直無微不至的關(guān)照我們這些嬌艷的”花朵“,讓我們快快樂樂的成長。黃老師是我們的語文老師,她給我們講課的時候,聲情并茂;給我們念范文的時侯,感情的注入拿捏得當(dāng);給我們念病文的時候,語氣搞笑,逗得我們”哈哈哈“地笑個不停,把肚子都笑疼了。告訴你,黃老師那炯炯有神的眼睛還會”說話“呢!記得在一節(jié)語文課上,兩個同學(xué)在交頭接耳十分親密的”交談“,還有說有笑呢!黃老師看見了,馬上停止講課,這兩個同學(xué)發(fā)現(xiàn)課堂氣氛不對,就抬起頭來看著黃老師,黃老師就用很生氣很嚴(yán)厲的眼神盯著他們看,給了了他們一個巧妙的暗示,這兩個同學(xué)馬上停止”談話“,坐得比誰都端正,臉上也火辣辣的。黃老師很敬業(yè),與其不如說很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。在一次教師節(jié),學(xué)校展開了一次史無前例的教職工籃球賽。比賽那天,賽場上的”戰(zhàn)斗“正”打“得激烈時,黃老師不慎扭傷了腳,有一個星期的時間沒能來給我們上課。她在家休養(yǎng)的那段時間,我們都帶著自制的.小手工上門去看望她。黃老師怕我們落下太多課,耽誤了我們的學(xué)習(xí),于是就”帶病上陣“給我們上課。黃老師對我們很貼心。一次,我和同學(xué)們玩的時候,手被一個同學(xué)無意的一拉,便脫臼了。疼得我是哇哇大哭。我去找黃老師。黃老師一邊細(xì)心的給我擦藥水,一邊安撫我說:”擦了這個藥手就不疼了,以前老師腳扭傷了也擦這個藥,現(xiàn)在我好了是吧!不哭了!按藭r的黃老師就像媽媽一樣。她幫我打電話,不一會兒舅舅就來接我去醫(yī)院了。第二天上學(xué)的時候,黃老師走過來,還親切地問我一句:”你的手好了嗎?“……
俗話說:”一日為師,終身為“母”。“黃老師一直像媽媽一樣關(guān)心我們,給我們傳授知識,我們都敬愛她。
我的老師作文500字 17
在學(xué)校里,我們都會遇到很多老師,每位老師都有各自的性格特點和興趣愛好。其中,很有特點的一位是我的美術(shù)老師——葉老師。我非常喜歡她,今天我要給她畫幅漫畫,你們看看我畫得像不像?
葉老師有著微胖的身材,有一頭長長的、烏黑油亮的秀發(fā),濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛。她經(jīng)常穿著一件印著美麗花朵的上衣和一條修長的、深藍(lán)色的裙子,看起來干凈又樸素。
葉老師特別喜歡植物和花朵。她在學(xué)校里種了許多植物,棵棵都長得非常茂盛:小菊花已經(jīng)開滿了淡黃的小花,仙人球長得比籃球小不了多少,滿天星的小花吸引了不少的蝴蝶。假如哪個淘氣的學(xué)生未經(jīng)她的允許去亂動她的植物,她一定會把那個淘氣的學(xué)生叫到她的辦公室,然后嚴(yán)厲地批評他。她的辦公室也種了不少花草,一進(jìn)去就讓人心曠神怡,在她的影響下,我也喜歡上了種花弄草。
葉老師畫畫技術(shù)相當(dāng)高超,她畫的畫栩栩如生。她在畫畫的時候,只見她身體微微前傾,兩眼全神貫注地注視著畫面,右手拿著筆,左手輕輕地按著畫紙,筆尖在紙上飛快地穿梭,一套動作行云流水、一氣呵成,沒有一點瑕疵。每當(dāng)一幅畫畫完,她的臉上就會露出滿意的笑容,如果梵高在世,看了她的作品也一定會贊不絕口。我喜歡畫畫,就是深受葉老師的熏陶。
葉老師很嚴(yán)厲,大家都不敢在她的課堂上開小差或是說話。有一次,在葉老師的`課堂上,同學(xué)們正在專心聽她講課,突然,寧靜的課堂被一陣按動筆的聲響打斷,葉老師一下就發(fā)現(xiàn)了玩按動筆的同學(xué),她二話沒說,一個箭步走上前去,一把把按動筆拿來,并且厲聲呵斥:“是誰讓你玩的?!”接著就把他的按動筆沒收了。直到現(xiàn)在,那個同學(xué)也沒有把他的按動筆要回來。從此以后,再也沒有人敢在葉老師的課堂上開小差了。上美術(shù)課,我們的紀(jì)律出奇的好。
雖然葉老師非常嚴(yán)厲,但是她都是為了我們好。
我愛我的美術(shù)老師——葉老師。
我的老師作文500字 18
今天是九月十日——教師節(jié),讓我不禁想起四年級教我的班主任韓老師。她是個溫柔,和藹可親的人,她有一頭長長的秀發(fā),烏黑的大眼睛下有高高的`鼻子,還有櫻桃般的小嘴笑起來是總會露出那潔白的牙齒,她燦爛的微笑總能給我無限前進(jìn)的力量,讓我在遇到不開心的事情時勇敢地去面對。
有一天,下課了,韓老師正打算收拾教材離開課室,剛要踏出門口,她把我叫了出來,我頓時心里有幾千幾萬個為什么,為什么她會把我叫出去。來到了她的辦公室,她坐下來了,一句:“為什么跟媽媽吵架了?”當(dāng)時,我的心驚了一下,心想:“為什么她會知道我跟媽媽吵架了?難道是媽媽來‘告密’?”我沉默了好一陣,接著她又說:“你媽媽打電話過來,說你們兩吵架了,小敏你還一個星期都不理你媽媽,甚至是不愿意叫媽媽一聲‘媽媽’”。她說到這兒,我的淚珠慢慢地劃過我的臉頰,看到這情景,韓老師忽然慌了:“小敏,你別哭,老師沒有怪你的意思,只是想讓你跟媽媽和解,你要知道你媽媽是很在乎你的!辈恢罏槭裁,我哭得越來越厲害,淚水怎么也止不住。等到,我心情稍微平和一點的時候,我?guī)е耷徽f:“其實我很后悔跟媽媽吵架,我也想跟媽媽和好,只是不知道應(yīng)該怎么辦!”說出這一句話的時候,我頓時覺得舒暢了。
這時,韓老師笑了笑,說:“你是個好孩子,只要你喊一聲:媽媽。一切的矛盾就會解開了,你要勇敢點,懂嗎?”我會意地點了點頭。接著,她又給我一個大大地燦爛的微笑,仿佛在說:“加油!”
之后,當(dāng)然是我跟媽媽和好啦,我永遠(yuǎn)都不能忘懷你——韓老師!
我的老師作文500字 19
轉(zhuǎn)眼間,我進(jìn)入中學(xué)的大門也將近一年了。我越來越想念我的老師與同學(xué)。他們?nèi)缣焐系姆毙,漸漸地由明亮轉(zhuǎn)為朦朧,但是其中有一顆明星,永遠(yuǎn)在我的心中,光澤永不消退,她便是我敬愛的梁老師。
梁老師和藹可親,想母親一樣關(guān)懷著我們。記得二年級的'時候的一次集會解散時,由于人太多,我們班的一個女生摔倒在地上,后面的幾個人便踩在她的身上,她疼得哭了。梁老師發(fā)現(xiàn)后,急忙拉起她,背在身上,匆匆地向醫(yī)院跑去。后來,梁老師得知她并沒有什么大礙,會心地笑了,那笑里除了喜悅似乎還有什么……
梁老師時刻關(guān)心我們的成績。她并不只把期中期末考試看得重要,而且也重視每次單元測驗。如果誰的成績下降了,梁老師就會找他談心,幫他找出原因,激勵他進(jìn)步。
梁老師不僅關(guān)心我們的.成績,還關(guān)心我們的課余生活。2016年的“六一”節(jié)前夕,班干部冥思苦想不出節(jié)目來,梁老師熱情地給我們出謀劃策。不久節(jié)目編好了,但是沒有音樂磁帶,梁老師又頂著五月的烈日,不知跑了多少家商店才買到一盤滿意的磁帶。接著,她又關(guān)心著排練,她和我們一起疲倦,一起流汗。“六一”節(jié)到了,我班同學(xué)那著火紅的扇子,在富有激情的音樂下,表演了舞蹈《開門紅》;鸺t的扇子像天上的太陽一樣,充滿了熱情。后來,《開門紅》得了全年級第一名。梁老師又笑了,那笑了除了欣喜似乎還有什么……梁老師深深地愛著我們,我們也深深地愛著她。這是一幅多么美的師生圖啊!這幅師生圖化作繁星,每一顆都掛在我的心中,我永遠(yuǎn)忘不了它們,我也永遠(yuǎn)忘不了我敬愛的梁老師。
我的老師作文500字 20
兩只透著靈光的眼,一張能說會道的嘴,兩彎細(xì)而淡的柳葉眉,眉宇間還未脫離童稚,微笑是她的招牌動作。這,就是我的班主任韓秀云老師。
她教我們的數(shù)學(xué)。在課堂上,她樸素,幽默。激發(fā)了我對數(shù)學(xué)的'興趣?墒牵业腵數(shù)學(xué)從小就沒有打好基礎(chǔ),即使我努力得學(xué),可老師講的我還是聽不懂,而我,是一個性格內(nèi)向的女生,不好意思說出來?杉(xì)心的她發(fā)覺出了我的異樣。于是,在課下,她找我去辦公室談心,她通過在這次談話過程中,她知道了我數(shù)學(xué)學(xué)得不好,于是,在放學(xué)時,她把我留了下來,教我做數(shù)學(xué)題,并溫習(xí)今天所講的知識點。一轉(zhuǎn)眼,到了晚上6:30,她告訴我:“你數(shù)學(xué)學(xué)得雖然不好,但是你很聰明,你每天晚上留下來,老師幫你溫習(xí)功課,努力把你的數(shù)學(xué)成績提高上去,但你也要在家里好好的預(yù)習(xí)功課和溫習(xí)功課,知道了嗎?”我懷著感激的心情說的了一句:“恩,我知道了,老師,謝謝您!”老師又習(xí)慣的亮起了她的招牌動作—微笑的看著我,又說了一句:“你趕快回家去吧,小心你的父母擔(dān)心你!薄岸鳎蠋熢僖!”我也有禮貌的回復(fù)了老師一句,便回家去了。就這樣,我每天晚上都留下來,讓老師幫我溫習(xí)功課。就這樣持續(xù)了幾個月,轉(zhuǎn)眼就期末考試了。
在考試時,我很有信心,因為我已提前做好了準(zhǔn)備。過了幾天,成績單發(fā)下來了,我比往常要考的還要好,老師也替我高興。
于是,我想好好的報答老師,可是又不知道該怎么做,我也只有在心里默默地說:“老師啊,我多想叫您一聲媽媽!”
我的老師作文500字 21
老師,您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字來形容,那就是--燃燒!不停的燃燒!……
老師,您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界。
薛老師,你是我的語文老師,你在我的成長道路上,撒下了希望的種子。為了提高我們的作文水平,激發(fā)我們的寫作興趣,你29年來一直承諾與一屆屆學(xué)生寫同題作文或下水作文,使許多同學(xué)能夠迅速走上作文成功之路,在全國各地的.報紙上發(fā)表文章和頻頻得獎。你編的書和發(fā)表的文章也越來越多……
在紀(jì)律上你對我們從不放松,別看你年紀(jì)大,還戴著花鏡,但上課時,每一個玩小動作的同學(xué)都逃不過你的眼睛。有一次,彭秀在上語文課時做英語,才拿出來就被老師捕捉到了,老師看了她一眼,她沒知覺,老師盯著她了還是沒感覺到,沒把作業(yè)收好,你生氣了,狠狠的批評了他,從那以后,再沒有人敢在語文課上做別的`事情了。記得在開學(xué)時我默寫怎么也默不對。在這時,薛老師眼里的目光是那么嚴(yán)厲,讓人萌生前進(jìn)的動力,而不是像某些老師那樣,使人毛骨悚然、擔(dān)驚受怕。
薛老師,你為了我們花了很多的心血,你的付出和對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,使我們敬佩。老師,你曾經(jīng)說過:“我教著教著,就會把你們當(dāng)做是我的兒子和女兒。所以,我怎么敢不抓緊呢?”您的學(xué)生現(xiàn)在成了美國博士、復(fù)旦博士,你的學(xué)生成為人才,走向了祖國的四面八方。假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,知識精深的老師。
老師,你辛苦了,希望我們今后能一直一路同行!……
我的老師作文500字 22
世上最美最耀眼的東西莫過于花兒,它們把世界裝扮的姹紫嫣紅?墒牵6月23日,一陣狂風(fēng)吹來,我發(fā)現(xiàn)校園里嬌嫩的花兒東倒西歪,隨后,園丁用雙手將花兒們扶起,再次精心培育。暑假了,再次進(jìn)入校園,看看我牽掛的花兒,它們已生機(jī)勃勃了,我很高興。
有人說,老師是辛勤的園丁,我們就是他們培育的花朵。
我時常思考:是誰用淵博的知識,把我們帶入知識的殿堂,讓我們感受文明與希望?是誰用寬廣的.胸懷,讓大家懂得與忍讓?是誰用慈善的目光,讓我們由懦弱變得?是老師!當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時,老師在我們心田播種希望,當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ蠋熤孕臑槲覀儜c祝,與我們喜悅,并及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈,讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,也讓我們感到親切與盼望。
由此看來,老師不就是辛勤的“園丁”么?老師是多么偉大!
“鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩”,人更要學(xué)會感恩。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。上,一道堅定的`目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心的聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這依然是對老師的感恩,遵守紀(jì)律,文明有禮,愛護(hù)環(huán)境……這些都是感恩,因為在這點滴小事的背后,飽含的正是你對“園丁”們的尊重和肯定。
“園丁”們將我們這些“花兒”精心培養(yǎng),嘔心瀝血,感謝“園丁”,感恩“園丁”從點滴做起,從現(xiàn)在做起!
我的老師作文500字 23
我有一個作文老師,她姓李。按理來說我們都應(yīng)該尊稱她為李老師,可不管當(dāng)面也好背后也罷,我們都稱她為小李同學(xué),你說怪不怪?
說起“小李同學(xué)”這個稱呼,還有一段來歷呢,讓我來跟你們說一說吧。
這天,這位“怪”老師正在開投影儀,突然一位姓江的同學(xué)來了,同學(xué)們都叫到:“老江來了!”這時,“怪”老師疑惑的問道:“他是老江,我是老李呀,那我倆是哥們呀!”這時,同學(xué)們就像排練好的一樣,異口同聲的說道;“老師,你應(yīng)該叫小李同學(xué)!”小李同學(xué)聽了,非但沒有生氣,反而還笑呵呵地說;“這個名字好,以后你們就叫我小李同學(xué)吧。”因此,“小李同學(xué)”這個名字就被我們叫開了。
這位“怪”老師,還經(jīng)常把原本應(yīng)該放粉筆尺子之類的學(xué)習(xí)用具的講臺變成了“擂臺”。
有一次“怪”老師上課上得好好的,突然擼了擼袖子,拍了拍胳膊,秀了秀肌肉。我們都知道“怪”老師肯定又有什么怪招,果然,她用那熟悉的聲音說道:“今天我們舉行扳手勁比賽”。
她先讓我們跟自己的同桌進(jìn)行比賽,然后讓勝出的.人互相PK,最終藍(lán)衣哥勝出了,成了冠軍。這時“怪”老師說道;“來,我要向你挑戰(zhàn)!庇谑牵{(lán)衣哥與“怪”老師開始了挑戰(zhàn)。藍(lán)衣哥面對“怪”老師依舊面不改色,心不跳。比賽開始了,“怪”老師臉漲得紅彤彤的,看得出她它非常吃力,而藍(lán)衣哥則依舊穩(wěn)如泰山,最終藍(lán)衣哥力量大了“怪”老師,“怪”老師抱著拳說:“甘拜下風(fēng)。”
說來也怪,在“怪”老師的指導(dǎo)下,原本不愛寫作文的'同學(xué)愛上了寫作文,原本作文寫不好的同學(xué),作文上了報刊甚至得獎。
這就是我們的“怪”老師。這不,母親節(jié)到了,許多同學(xué)都給“怪”老師送上了美麗的鮮花。
我的老師作文500字 24
她是一位光榮的人民教師;她是一位對學(xué)生諄諄教導(dǎo)的益友;她是一位對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。是她把我領(lǐng)進(jìn)了學(xué)校的大門,是她帶領(lǐng)我在知識的海洋中遨游,是她把我從無知的幼兒變成知書達(dá)理的少年……她就是我們班的班主任兼語文老師——遲老師。遲老師留著長長的黑發(fā),悠悠地飄著一股股清香,一陣清風(fēng)吹來,她的.長發(fā)徐徐的往后飄著,十分迷人。櫻桃似的嘴巴講出來的'全是道理。時間久了,這些道理,仿佛為我的學(xué)習(xí)和生活打開了一道門,讓我身臨其境,使我邁向成功的道路。
遲老師的大眼睛炯炯有神,每次上課時,她的眼睛都會說話。記得有一次,遲老師正在上課,忽然,坐在最后一排的郭騏源小朋友展示了一下他的“飛毛腿”,結(jié)果被遲老師的“火眼金睛”給逮到了。這時,遲老師兩手叉腰,面帶微笑地看著郭騏源小朋友……全班同學(xué)的目光也都注視著這位犯錯的小朋友,郭騏源不好意思地笑了。
上課時,遲老師就像一個“幽默大師”,仿佛是我們最好的朋友。每次聽她的課,總有意想不到的收獲,課堂上更是笑聲不斷。她總會抽出一些時間,給我們講幽默的笑話,逗得同學(xué)們哈哈大笑。她還會在課堂上為我們的大腦輸入一些搞笑的故事,讓同學(xué)們愉快而輕松地上課。
遲老師不僅幽默,還很有愛心。有一次,我和幾位同學(xué)在玩耍時,有一位同學(xué)不慎將手劃破,遲老師知道了,馬上帶著這位受傷的同學(xué)去止血,并貼上了創(chuàng)可貼,當(dāng)時我們非常感動。我們真為有這樣一位關(guān)心、體貼我們的老師而自豪。
遲老師,您是靈魂的工程師。十年樹木,百年樹人,老師的教誨之恩,我終生難忘!
我的老師作文500字 25
我們的數(shù)學(xué)老師也是我們的班主任,姓周,她臉上有許多皺紋。
她總是用粉筆“射擊”學(xué)生,而且很準(zhǔn),她看到劉芝育在桌兜里玩,就拿起一截粉筆準(zhǔn)備朝劉芝育射去,“嗖……”,粉筆剛好打在劉芝育腦門上,“哎喲……”劉芝育大叫一聲,老師說:“叫什么叫,誰叫你不認(rèn)真聽課?”周老師發(fā)恨地說:“如果誰上課搗亂,我就拿粉筆打人。”從此之后,所以我們不敢在課堂上搗亂了。
周老師射擊粉筆這么準(zhǔn),為什么不去射箭呢?反而要當(dāng)老師呢?我常常這樣想,
還有一次,我和同桌說話,突然,“嗖!”粉筆射擊在了同桌的眼睛上,“哇”我的同桌哭了起來,老師看見了,馬上從講臺上走過來,看她眼睛里進(jìn)去粉筆沒有,結(jié)果一看,之后我的老師趕緊把她送到醫(yī)院治療。嚇?biāo)牢伊,我還以為世界末日來了?旆艑W(xué)的時候,老師和我同桌回來了,同桌告訴我眼睛沒有大問題,醫(yī)生給我滴了幾滴眼藥水就好了。之后好長一段時間,周老師再沒有用粉筆“射擊”,她可能覺得這樣教育學(xué)生不太合適。但我們依然害怕。同學(xué)們上課認(rèn)真聽講,不亂說話了。我害怕老師拿粉筆“射”我們。過了很多天,沒有一個學(xué)生被粉筆打過,因為他們知道周老師粉筆“射擊”的高超技術(shù)。
可那一次,田書杰上課說話聲音太高了,老師忍無忍,又拿起一根粉筆準(zhǔn)備“發(fā)射”,田書杰看見后,馬上坐端正聽講,老師這才放下粉筆,繼續(xù)講課,田書杰看老師又講課了,就又說話了,這回又被老師發(fā)現(xiàn)了,老師以最快的速度射到了田書杰的`書本,把田書杰嚇了一跳,馬上坐端正。哈哈,老師射的.真準(zhǔn)啊!
雖然老師讓我們害怕,但是她是為了我們學(xué)習(xí)才這樣的。我喜歡我們的老師,理解我們的老師。
我的老師作文500字 26
“漫畫”老師當(dāng)然要“畫”出來了,讓我用文字來勾勒一下她吧!
她從三年級就開始教我們了,現(xiàn)在我已經(jīng)是一名五年級的小學(xué)生了。她講課幽默風(fēng)趣,性格十分溫柔,還經(jīng)常給我們帶好吃的,上課時猜謎語,讓我們做實踐活動等等…,不管怎樣,感覺能上她的課,簡直就是最幸福事中的最好。
你們猜到她是誰了嗎?對了!她就是我們的李星慧老師,“彗星”老師。
她呀,該怎么說好呢?所有人都說人無完人,但我覺得她就是一個完人。她的性格溫柔可親,就像那大自然的微風(fēng),就像溫暖的陽光,就像那葉片上一滴晶瑩剔透的雨露。她的聲音也很動聽,但是這得分時候。如果老師不發(fā)火時,那聲音就像小提琴一樣,優(yōu)雅華麗而不失本音?梢桥l(fā)沖天的.時候就不一定了,那聲音就像小號一樣,有點高亢卻不低沉。
有一次,在我上三年級的時候,我們?nèi)嗳ボ娪?xùn)。軍訓(xùn)的場地全是坑坑洼洼的`土路,當(dāng)天軍訓(xùn)結(jié)束后,同學(xué)們都往回走,我蹲在地上系鞋帶。綁好鞋帶,我剛要起身追上同學(xué)們,這時正好有一個男同學(xué)快速從我身邊跑過,一下就把我碰倒在地。我很驚慌,“啊”地喊了一聲。“彗星”老師聽到我的喊聲,連忙跑過來,上前一把就從地上將我扶起來,還連聲地問我“怎么樣,有沒有哪里受傷?”我感覺了一下,回答說“沒事,就是手掌擦破點皮兒!睆倪@之后,我就越來越喜歡這位“彗星”老師了。
在我看來,愛可以分為兩種:一種是溫柔的愛,一種是嚴(yán)厲的愛。不過她屬于溫柔的那種。就算有時很嚴(yán)厲,我也依然很喜歡這位李老師!
我的老師作文500字 27
取一縷素白光陰,對月談夢;溫一盞琉璃入夢,讀懂玫瑰。
——題記
“廖老師是一朵帶刺兒的玫瑰,溫柔時散發(fā)芳香,嚴(yán)厲起來扎手!痹S老師這么評價廖老師。也是。但那天,我似乎讀懂了她。
就在運動會開幕式的前一晚,我放佛經(jīng)歷了人生之險。
我是我們班級表演方陣的其中一員,與厚德E級另外三名女同學(xué)一起負(fù)責(zé)表演寫字。周三晚上排練,是帶服裝的。表演服很好看,民國的風(fēng)格,藍(lán)色的衣服,像藍(lán)色的繡球花一樣。
排練完以后,我把我的外套與表演服等零碎物品放進(jìn)了一個橙色袋子。似乎有丟失的預(yù)警,于是我把校卡取了出來。?ㄗ钪匾耍蚁。然后,我把袋子交給本班一個沒有排練任務(wù)的男生,就回課室了。
都說女生的第六感很強(qiáng),我才發(fā)現(xiàn)是完全正確的。
“我的袋子呢?”看著他空手回到課室,我問道!澳悴皇悄昧藛幔俊彼芍,好像很驚詫。我心里暗暗叫苦,急忙跑下樓到操場找了一圈。但操場上早已空空如也。
我很難受,去找廖老師。
夜色如水,如詩一般飄逸!拔?guī)阆氯フ艺摇!崩蠋煖厝岬卣f。一輪淡黃色的明月,仿佛是一滴水珠,凝固在這蕭瑟的夜晚。
我們又逛了一圈,結(jié)果依舊。“校服外套丟了,可以再買,但表演服是從外面臨時租用的`,比較麻煩……不急,明天我們再找找。不過,以后要吸取教訓(xùn),自己的物品最好自己保管,托人也得托靠譜的`人。去睡吧!崩蠋熯呑哌呎f,一直把我送到宿舍才回去。
晚風(fēng)輕揚愛的流光,搖曳地上的剪影斑駁。雖然結(jié)果依舊,可我讀懂了那帶刺的玫瑰,堅強(qiáng)硬朗的外表下,是一顆柔軟的心。
氤氳的夜色浸染著紫色的窗格,夢里似乎又聞到了玫瑰淡淡的幽香,似一道澄清的柔波。
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