- 相關(guān)推薦
我的小板凳作文（通用15篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我的小板凳作文，希望能夠幫助到大家。
我的小板凳作文 1
我家有一個(gè)小板凳，說起它，那可是“歷史悠久”��！
在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽就買了這個(gè)小板凳，給我放學(xué)寫作業(yè)用。那時(shí)，我不明白為什么要寫作業(yè)，也不想寫作業(yè)，認(rèn)為寫作業(yè)是一件極其無聊的事，所以那個(gè)小板凳就是我最討厭的東西。當(dāng)我懂事后，才知道讀書的重要性，每天就會(huì)自然地去座在板凳上寫作業(yè)，我把它當(dāng)作了我的朋友。每天一進(jìn)門，就會(huì)問媽媽小板凳在哪，它好像是我的影子，和我形影不離。
漸漸的，小板凳陪我度過了一個(gè)快樂的童年。在我十二歲那年，家里生活條件好多了，媽媽就給我買了一套桌椅。小板凳就被我放在了旁邊，再也不能陪我學(xué)習(xí)了。媽媽嫌它占位置，想把它扔掉，但我舍不得，在我再三的央求下，媽媽又給它安排了一個(gè)任務(wù)——在媽媽擇菜的時(shí)候服務(wù)。
又過了一年，街上售賣好多精美、便宜的椅子，爸爸就趁熱打鐵，買了五、六把。我那心愛的小板凳又一次被擠下崗。我只好把它放在我的'玩具箱。
過了一陣子，媽媽在清理房間的時(shí)候，看見了這個(gè)小板凳，又想把它扔掉。但我和爸爸堅(jiān)決反對(duì)。畢竟，小板凳是陪我成長的，爸爸給它安排了一個(gè)新任務(wù)——手機(jī)充電時(shí)，沒地方擱，就讓小板凳來“服務(wù)”吧！
直至今日，每個(gè)晚上都可以看見小板凳在為我們默默地服務(wù)。上面還有燈一眨一眨的，好像是陪它在黑漆漆地夜晚里玩，讓它不再孤單。
小板凳啊！你是我的好朋友，是家里的好幫手，我們?nèi)胰硕紣勰�，都離不開你！
我的小板凳作文 2
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間父親度過了40余年的時(shí)光，常出現(xiàn)在父親口中的板凳雖然歷經(jīng)滄桑，但依舊完好。
兒時(shí)起，父親在我眼中一直是個(gè)有始有終的人
三四年級(jí)時(shí)，我的英語成績并不怎么好，父親就常常會(huì)抽出時(shí)間來輔導(dǎo)我的英語。
父親的威信當(dāng)然不是不可無視，只是叫了聲我，我便自覺的挺了挺背，父親冷峻的'面孔看了我一眼，便拿出英語課本，我看見了不只是父親眼神，還有對(duì)我做法的不認(rèn)同，現(xiàn)在想來的確是過分幼稚。
父親挺了挺背，第一次輔導(dǎo)就算是開始了，“這個(gè)單詞有點(diǎn)長，應(yīng)該分開記”，說著父親在書本上單子畫了兩個(gè)斜杠。（具體的單詞）
“你不光單詞要記，中文也要記�！�
這一列單詞，我記得可并不多，但是父親還是一個(gè)一個(gè)耐心的教，我不知怎么的，眼中的單詞不那么枯燥。
睡前，我還在想著：父親不是在輔導(dǎo)之類的一竅不通嗎？且今天單詞發(fā)音也無比準(zhǔn)確，他不是有時(shí)候發(fā)音都要我教嗎？
夜深了，迷糊中聽見關(guān)燈和關(guān)門的聲音......
轉(zhuǎn)眼忙碌的一周又過去了，這天吃完飯，父親又開門進(jìn)來，坐在了身旁，板凳又響了幾下。與昨日不同時(shí)，父親戴上了嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的口罩說：
“傳染給你，讀英語可就麻煩了�！�
又像往日給我朗讀，理解和背誦課文，聲音雖然不大卻沙啞，但我聽著耳中也像往日一樣有力，每個(gè)音節(jié)都清晰，都像往日卻不同。
我正在支支吾吾地背誦課文，突然，父親猛地拉下口罩，彎下腰面向垃圾桶猛咳一陣。
板凳咯吱咯吱的響個(gè)不停，我才發(fā)現(xiàn)蹬腿已經(jīng)稍有松動(dòng)，兒時(shí)記憶中的柳木已經(jīng)變得黑青，即使如此也依然堅(jiān)固。我剛想湊上去，父親卻擺著手，像是在說沒事，又像在說我剛剛背錯(cuò)了......
期末結(jié)束，成績單發(fā)到我手中，英語，赫然是個(gè)全優(yōu)，我和父親坐在板凳上，他聽我濤濤不絕展現(xiàn)在臉上是掩視不住的濃濃笑意。正當(dāng)我講到興致時(shí)，父親突然站了起來，板凳一下子失去了平衡，翹了起來，我一個(gè)趔趄，差一點(diǎn)和板凳一起摔倒。父親一把扶住我：“你要坐穩(wěn)嘍”。不知道是剛才的驚嚇，還是父親的話，讓我猛然清醒�；叵脒@一年來，學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步，得益于父親給我輔導(dǎo)的每一個(gè)晚上，當(dāng)然此后都是這樣子。后來才知道父親為了給我花時(shí)間預(yù)習(xí)功課，自己的工作常常忙到后半夜，也因而生病。
父親的板凳，是父親兒時(shí)學(xué)習(xí)的椅子，也是我今后更加勤奮的緣由，而“你要坐穩(wěn)嘍”這一句實(shí)時(shí)激勵(lì)我腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，生活。
我的小板凳作文 3
今天我們?cè)跅罾蠋熂易隽艘粋�(gè)有趣的游戲——-搶板凳，聽起來然人疑惑，其實(shí)非常快樂的小游戲，跟隨著我的腳步一起去看看吧!
同學(xué)們七人一組，隨著鈴聲的響起，圍著椅子轉(zhuǎn)，鈴聲一停，七八個(gè)人搶六張凳子，沒搶到的人會(huì)被淘汰，并撤下一把椅子，直到最后一個(gè)同學(xué)搶到最后一把椅子才算勝利。同學(xué)們一聽激動(dòng)不已，頓時(shí)歡呼起來，個(gè)個(gè)摩拳擦掌。
第一場(chǎng)比賽就要開時(shí)了，七位同學(xué)整裝待發(fā)，圍成一圈。楊老師緩緩敲起鈴鐺，隨著鈴鐺響起，大家圍著凳子走起來，清脆悅耳的鈴聲在我的耳邊，好像在警告我時(shí)刻小心，時(shí)刻注意，要全神貫注，鈴聲時(shí)而快，時(shí)而慢，同學(xué)們的腳步也跟著鈴鐺的節(jié)奏，時(shí)而快，時(shí)而慢。我小心翼翼的隨著鈴聲走起，我緊張極了，感到時(shí)間仿佛停止了，空氣仿佛凝固了。鐺。鐺。鐺……鐺!突然鈴聲停止了，教室里雅雀無聲，我不管三七二十一，在跟前的板凳坐了下來，真是背水一戰(zhàn)啊!經(jīng)過一輪又一輪的比賽，第一場(chǎng)的比賽結(jié)束了，冠軍是黃子毅，楊老師一宣布冠軍，場(chǎng)上立刻沸騰起來，黃子毅眉開眼笑，高興地蹦起來，歡呼聲，笑聲匯成了一片海洋。
第二組比賽還在進(jìn)行著，時(shí)間一分一秒地過去，椅子一把一把的撤掉，選手一個(gè)一個(gè)的淘汰，只剩下鄭毅和張靜雯兩個(gè)人，她們要爭(zhēng)奪第二組的冠軍，兩人展開了熱火朝天的戰(zhàn)爭(zhēng)。此時(shí)，鈴聲又響了起來，兩人一手扶著凳子，眼睛圓溜溜地瞪著椅子，場(chǎng)下的觀眾熱血沸騰，一個(gè)勁的給他們加油鼓勁，加油聲此起彼伏。鐺。鐺。鐺。鈴 不停的'響著，華鄭毅不停地做著下蹲的動(dòng)作，張靜雯鎮(zhèn)定自如好像勝卷在握。鐺!鈴聲停止了，張靜雯毫不猶豫的坐了下去，華鄭毅慢了半拍，沒搶著，所以第二輪的冠軍是張靜雯，場(chǎng)上立刻炸開鍋，大家互相擁抱，吶喊。
接下來又進(jìn)行了扣人心弦的總決賽，是張靜雯和黃子毅對(duì)決，結(jié)果，張靜雯又贏了，連勝兩 局，大家都為她高興。怎么樣?這個(gè)游戲很好玩吧!你也快來參加吧
我的小板凳作文 4
這是一個(gè)四四方方的板凳，它靜靜地站在門口張望，仿佛在期待著幸福的日子。
每天上下學(xué)，我都會(huì)看見一位老人坐在板凳上抽煙。他穿著深藍(lán)色的破衣衫，叼著一根很長的煙袋。起初我認(rèn)為他是個(gè)老煙鬼，可是看到他兒子后，我對(duì)他的看法有了改變。
一天，爺爺叫我送一些菜給那老人，我才知道他在小巷里人緣很好。我來到他家，那個(gè)板凳依然立在門前，好像在接待我似的。我趴在門口向里面張望，突然咣的'一聲，門被撞開了。一個(gè)年輕男子從我手中搶走了菜，大聲說： “老頭子，沒想到你還挺受歡迎啊，連菜都有人替你買了！”我嚇得跑回了家，耳后還不時(shí)傳來謾罵聲和摔東西的聲音。到家后，我才從爺爺口中得知，老人的兒子是出了名的流氓，經(jīng)常不在家，到處惹是生非。
第二天，我又看到那老人坐在板凳上，嘴上沒有了長煙袋，臉上寫滿了無助與惆悵。歲月的滄桑在他的臉上雕刻著痛苦的愁云，不知道那愁云何時(shí)才能被陽光驅(qū)散。
不久，他兒子的事就被我淡忘了，然而那老人卻依然守候在板凳上，不同的是，他面朝著巷子口的方向，不時(shí)地張望著，好像在期待什么。后來，爺爺說，老人的兒子出事了，不知道跑哪里去了，警察正抓他呢。此時(shí)此刻，我看到的是一位慈祥的父親，正在等待兒子的歸來。他忘記了時(shí)間的流淌，忘記了兒子對(duì)他的不孝，唯一忘不了的就是自己是父親。
時(shí)間靜靜地流逝，板凳已經(jīng)被歲月剝蝕出了一道道深深的痕跡。老人仍然用蹣跚的腳步丈量著門口與屋子的距離，同時(shí)也丈量著自己與兒子的距離。我想老人心中留下的一定是兒子純真的笑臉。
后來，我家搬走了，我不知道那條板凳是否依然在靜靜地守候，但我知道那平凡而偉大的父愛是不會(huì)改變的。
我的小板凳作文 5
搶板凳，一個(gè)非常好玩的游戲，以前只聽別人說過，聽他們說著的經(jīng)歷，無不是眉飛色舞，口沫子橫飛呀！我早就想去玩玩了，今日大好良機(jī)，我怎能放過？走，搶板凳去。規(guī)矩很簡單，八個(gè)人七張凳子，每人必須保證坐上板凳，所以，有一人是就坐不上。游戲開始時(shí)，由一名鼓手擊鼓，你必須聽著鼓聲繞著凳子轉(zhuǎn)，鼓聲停止時(shí)要坐上一張板凳，每一輪淘汰一人，然后撤掉一張凳子，搞清楚游戲規(guī)則后，我們躍躍欲試，恨不得馬上就進(jìn)入游戲。第一輪開始了，我也是其中一員，看到別人都信心勃勃，我心里卻有點(diǎn)緊張。
非常害怕第一輪就被淘汰下去，這時(shí)，鼓聲已響起，同學(xué)們頁高呼加油，“一定不能輸、絕對(duì)不能輸”，我心里在暗暗發(fā)誓。鼓聲由慢到快，突然戛然而止，我總算是瞎貓撞上死耗子，搶坐上了一張板凳，同時(shí)，代曉玉，就向我這邊擠過來，由于我立足未穩(wěn)，就被她搶去了，裁判判我輸，第一輪我就被淘汰了。接下來的比賽還在繼續(xù)進(jìn)行，爭(zhēng)搶也越來越激烈，最后一輪只剩下小支“先生”和程大“小姐”（同學(xué)們呼的外號(hào)），小支“先生”個(gè)子瘦小，而程“小姐”卻個(gè)高體胖，在搶板凳的游戲中看似不是一個(gè)級(jí)別，力量的懸殊可想而知，看到他們二位的最后的爭(zhēng)奪，大家心里是怎么想的，此時(shí)此刻，我想誰都不能輸。此時(shí)，整個(gè)場(chǎng)地都靜悄悄的，仿佛時(shí)間停止一般，所有同學(xué)都沒有說笑，與之前的歡聲笑語截然相反。鼓聲又開始了，兩人隨著鼓聲的節(jié)奏也在快速地挪動(dòng)著腳步，突然，鼓聲停止了，兩人幾乎同時(shí)搶到了板凳，經(jīng)過凳子上的激烈爭(zhēng)奪，最終瘦弱的小支“先生”取得了勝利。
今天的游戲別開生面，輸贏并不重要，重要的`是參與，不過從這個(gè)游戲中我悟出了一個(gè)道理，對(duì)任何事物不要以貌取人，看似弱小的不一定失敗，看似強(qiáng)大的不一定成功。
我的小板凳作文 6
搬到新家后，帶來的東西并不多，很多的換成了新的。在那些幸存的老物件中，若是有讓我牽掛的，便是這張木凳。
我不知道它屬于誰，自我記事起，它便一直在。
曾經(jīng)，我有過一個(gè)異想天開的念頭：將家中的物品全都貼滿貼紙。于是，我不斷地要錢買貼紙。將貼紙一張一張貼上去，心里有些高興。這就是孩童容易滿足的性格。
毫無意外的，這張木凳也被貼上了貼紙。十年過去了，上面的貼紙，也差不多掉干凈了。
在那個(gè)時(shí)候，家門前還有那么一片市場(chǎng)。貼紙，就是從那里買的。那里有一間小屋。在夏天，那兒長時(shí)間的開著空調(diào)。爺爺與那屋的主人是早老相識(shí)了，所以我常去那里玩。有時(shí)候，我會(huì)帶上木凳。木凳很耐用，很結(jié)實(shí)，十多年過去了，它的漆似乎一點(diǎn)兒也沒掉，是那么敞亮，又帶著一圈銀邊。
我不知道它是什么材質(zhì)，但它靠上去很舒服。那時(shí)，讀書、寫字，都坐在它身上�，F(xiàn)在，我長大了，還想再坐一次，卻不是當(dāng)年的感覺了。坐上去，感覺特別別扭，樣子特別怪異。那時(shí)，我才明白，我不是十年前的我了，它，也不是十年前的它了。漸漸地，因?yàn)闊o人使用它，他就在屋子的`一角上，積上了一層厚厚的塵埃。只有有人想起它時(shí)，表面的塵埃，才會(huì)被抹去。他像是塵封的記憶，等待著取走它的人。
我的小板凳作文 7
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，父親度過了四十年的時(shí)光，那只板凳也整整陪伴了他四十年，雖然歷盡滄桑，但依然完好。
父親小時(shí)候，是在農(nóng)村里度過的。最令他興奮的事，無外乎上學(xué)�？墒�，它的童年學(xué)習(xí)條件比較艱苦。聽父親說學(xué)校里沒有像樣的教室和桌椅，每天上學(xué)都斜背著奶奶做的書包，書包上挎?zhèn)�小板凳。到了學(xué)校，坐著小板凳，趴著書包上課、寫字，就這樣簡單地學(xué)習(xí)，也覺得快樂無比。這只一直陪伴他的板凳，卻成了父親最珍貴，最深刻的回憶。
這只板凳是爺爺為父親上學(xué)，讓人用柳木做成的，它承載著爺爺對(duì)父親的期望，雖然普通，但很牢固。久經(jīng)風(fēng)雨，也沒絲毫損傷，很堅(jiān)強(qiáng)地支撐著，它陪父親走過了一段艱苦的學(xué)習(xí)生涯，父親對(duì)它產(chǎn)生了深厚的'感情。
十二年以后，父親面對(duì)高考失利，也曾頹廢過，灰心喪氣過，但他也像板凳一樣，堅(jiān)強(qiáng)地支撐著上完并不如意的大學(xué)。畢業(yè)后分配到一所中學(xué)，有了穩(wěn)定的工作，而后成家立業(yè)。那只板凳依然陪伴他，只不過凳面有了幾條裂痕，凳腿稍有松動(dòng)，木頭變的黑青，但依然牢固。
此后的幾年，一直是我坐，父親也時(shí)不時(shí)的坐坐，沉思著，仿佛板凳能帶給他希望和力量。
有一次，那天不知為什么，心生不悅。板凳上松動(dòng)的縫隙一張一合，夾疼了我，十分惱怒，抓起來扔向地面，“咚”地一聲落地了。父親聞聲而來，揀起板凳，只見板凳上多了一條大得扎眼的裂痕，凳腿缺了一塊兒。父親臉色變了，我很害怕，又不敢上前，后悔而委屈的淚奪眶而出。父親臉是鐵青的，但沒有責(zé)備，他默默地找來工具，把板凳修補(bǔ)好，而今想來，這是我對(duì)板凳最大的愧疚……
如今，板凳依然堅(jiān)強(qiáng)地支撐著，不論它有多少傷痕，不論有多少節(jié)松動(dòng)，不論風(fēng)雨激蕩，不論世事變化無常，它依然保持初心。
它多像我的父親樸素、平凡、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著！
是的，父親就像一只飽經(jīng)風(fēng)霜的板凳，木頭變得銹青，但仍牢固。他有希望，有意志，盡管在巨浪的中心，任爾風(fēng)吹雨打，他依然不放棄，做一只平凡，普通的板凳！
我的小板凳作文 8
教室的外面有一塊展示欄，學(xué)校要求展示學(xué)生的作品。
這塊展示欄我持續(xù)用了一年，主要用來展示學(xué)生的優(yōu)秀寫字作品。為了選這些書法作品，我常常利用寫字課舉辦“同寫一個(gè)字”、“帶上慧眼比抄寫”這些小活動(dòng)，作品交上來，由小助手選出最好的作品粘貼上墻，作為大家的榜樣。我從來沒有想過這件事情有什么不妥，學(xué)生也不曾說過什么。
今年新接了一批新學(xué)生，其中相當(dāng)一部分書寫不盡人意。按照以往的慣例，我向孩子們宣告要展示寫字作品。觸動(dòng)我的是，班里的孩子很平靜，這個(gè)消息似乎沒有激起他們內(nèi)心一絲的波瀾。那種表情似乎在告訴我：貼吧，跟我有什么關(guān)系？
孩子們置身事外的態(tài)度引起了我的思考，展示優(yōu)秀的作品對(duì)他們到底起到了什么作用？就這個(gè)問題，我在班上做了一番調(diào)查，結(jié)果讓人大吃一驚。除了一個(gè)孩子表示要向他們學(xué)習(xí)外，其他的答案五花八門：“貼就貼吧”、“以前老師也這樣做”、“嗯，沒有感覺”……我似乎看透了他們的.心事，說：“你們是不是覺得自己反正怎么努力，也達(dá)不到這些榜樣的樣子，所以就不太感冒這件事�！贝苏Z一出，臺(tái)下腦袋如小雞啄米。
有時(shí)候真是可笑，我們?yōu)楹⒆釉O(shè)置了平臺(tái)，卻從來沒有問過孩子想要什么！
我當(dāng)即決定改變方式，三天一篇寫字作品，練同一偏旁的字，放慢寫字速度，調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。作品展示改為單雙號(hào)，不分好差，輪流上墻。孩子們一聽，唏噓聲一片，畢竟，他們之間的差別太大了，說云泥之別，一點(diǎn)不為過。我宣布，我們只跟自己比，寫得好的要用書法家的水平要求自己；寫得不好的，讓大家看出你的筆畫很認(rèn)真，也是一種成功。這一點(diǎn)，頗得大家認(rèn)可。
第一期單號(hào)作品上墻的時(shí)候，很多孩子是羞澀的、不安的，像愛因斯坦拿著自己的“第三只小板凳”，小心翼翼地找到位置，很鄭重地貼了上去。那份謹(jǐn)慎和小心，讓人心疼。
這件事已經(jīng)過去了，它將會(huì)以單雙號(hào)展示的方式繼續(xù)下去。往小里說，它真的很微不足道，僅僅是一個(gè)班級(jí)展示臺(tái)�？墒撬帜敲床煌�，很多孩子即使拼盡一身努力，也只能拿出自己依然不能精致的“第三只小板凳”，我們老師，就是要透過這些糟糕的表象，窺見其背后的竭盡全力，并予以肯定和鼓勵(lì)。
我的小板凳作文 9
星期六下午，我來到妙筆作文班，王老師舉行了一場(chǎng)搶板凳游戲！可好玩了――
男生組成員分別是肖童、周小裕、楊韻涵、劉泓灝、杜晟愷和嚴(yán)才智。
女生組成員有于瀟菡、秦源、廖知欣、張育菲、陳念和趙月菱。
比賽開始，首先是男生組的閃亮登場(chǎng)。他們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。王老師“咚！咚！咚！”地敲著黑板，敲了許久，還沒有停下，他們之中都有幾人快暈了。突然，王老師停下了，其它人都還好，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈�，只有肖童和楊韻涵的兩人還在一個(gè)板凳上爭(zhēng)奪一席之位，終于見分曉了，楊韻涵成功將肖童“陣亡”了。在采訪中，肖童說：“這個(gè)賤人的屁股實(shí)在太大了，我擠不過他呀！”接著陣亡的便是劉泓灝、周小裕，他倆都是被楊韻涵的屁股擠下去的，楊韻涵��！你是練過超級(jí)屁股功嗎？就這樣，男生組的前三甲誕生了。
經(jīng)過了很久，女生組也見了分曉，分別是：趙月菱，陳念，張育菲獲前三甲。
決賽開始了，“咚！咚！咚！”幾聲后竟然就停下了，幸好男生們?cè)缬袦?zhǔn)備――把板凳夾住，一停就迅速地坐了下去。女生們可就不那么幸運(yùn)了。陳念被夾在張育菲和趙月菱之中，最后，陳念還是被擠了出去。
戰(zhàn)爭(zhēng)又進(jìn)入白熱化了，“咚咚咚！”停了，瞧！那兩個(gè)斗得不亦樂乎，嚴(yán)才智坐著板凳，楊韻涵就跟他杠上了，最后一擊，楊韻涵像一只兇猛的老虎一樣，朝嚴(yán)才智那邊撲過去，到底是誰OK了呢？又到底是誰贏得了勝利呢？楊韻涵撲了個(gè)空，嚴(yán)才智拖著板凳四處跑掉了，真慘��！
第三輪開始了，“咚咚咚！”停了，真激烈呀！趙月菱猛地一發(fā)力，張育菲立馬被擠了下去。第四輪開始“咚 ！咚！咚！”又停了，嚴(yán)才智與杜晟愷達(dá)成了共識(shí)，把趙月菱先擠下去再內(nèi)斗。果然，他們過到了自己的目的.，趙月菱雖敗猶榮。一個(gè)女孩子能走到這一步也是非常不容易的了。
最后一局，杜晟愷對(duì)戰(zhàn)嚴(yán)才智，兩人一直做著一個(gè)動(dòng)作――杜晟愷架著馬步，用腳勾著板凳，嚴(yán)才智半蹲著，在板凳上慢慢移動(dòng)著，這時(shí)王老師作出了判決――嚴(yán)才智勝！嚴(yán)才智成為當(dāng)之不愧的“小機(jī)靈�！�
這個(gè)游戲使我明白：只有力量與智慧并存，才能贏得勝利。
我的小板凳作文 10
每當(dāng)我看到那些小巧玲瓏的板凳時(shí)，我都會(huì)不由自主地回憶起在三年級(jí)“六·一”聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們玩一次有趣的“搶板凳”游戲的情景。
記得那次聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍地進(jìn)行比賽。當(dāng)老師宣布下個(gè)游戲的名稱——“搶板凳”時(shí)，我把手舉得高高的`，心里不停地祈禱：“上帝保佑我，讓我玩一下這個(gè)游戲��！”結(jié)果，我終于如愿以償，可以玩這個(gè)游戲了。我連蹦帶跳地走進(jìn)了賽場(chǎng)，與其他三個(gè)同學(xué)一決雌雄。
老師開始播放音樂了，全場(chǎng)的觀眾立即安靜下來，空氣似乎也凝固了。只要音樂一停，我們就要坐下，可是四個(gè)人三張板凳，要是我第一場(chǎng)輸了那怎么辦？于是，我小心翼翼地豎起耳朵，生怕音樂停了自己找不到位置。
音樂越放越急，與我的心跳速度差不多一樣快。頃刻之間，音樂停了！我連忙坐在靠近我的板凳上，林延與陳立信也陸續(xù)坐了下來，只有梁建鋒出局啦！對(duì)手少了一個(gè)，板凳也少了一張。我們?nèi)齻�(gè)人繼續(xù)進(jìn)行“搶板凳”游戲。這次，陳立信被淘汰了。
現(xiàn)在只剩下我與林延兩人，板凳也剩下一張。此時(shí)，我似乎聽不到任何聲音，只感覺心在“嘭、嘭、嘭”地跳著。我六神無主地繞著圈走著。就在我茫然無知的時(shí)候，音樂突然停了。林延耳靈腳快，一下子坐到了板凳，我雖然不如他那樣快，但我用身體把他擠了出去，我勝利了！全場(chǎng)的觀眾立即報(bào)以歡呼的笑聲與熱烈的掌聲，有的同學(xué)還跳上桌子去鼓掌，我還受到老師的獎(jiǎng)勵(lì)呢！
當(dāng)我想起這件事時(shí)，我不禁感到無比的快樂。這件事給我的童年畫冊(cè)上留下了精彩的一頁。
我的小板凳作文 11
我一看到這張照片，不禁嘴角上揚(yáng)，臉上洋溢著快樂的笑容，這是我三年級(jí)最快樂的一件事情，它讓我一直記在心中。
記得那一次我們剛考過一次試，老師決定讓我們放松一下子。最終以投票來決定玩“搶凳子”，首先先挑選出八位選手，然后讓一些同學(xué)貢獻(xiàn)出自己的凳子，雖然老師并沒有選我，但是我可以當(dāng)觀眾為他們打加油打氣。規(guī)則是老師先放出一首微妙美妙的曲子，然后讓他這些選手圍繞這些凳子轉(zhuǎn)圈，音樂一停，一場(chǎng)好戲就開始了。
老師先開始先放音樂了，大家都在轉(zhuǎn)圈，但是他們一個(gè)個(gè)都非常緊張，生怕別人把他們的凳子搶走了，音樂是還沒有停，教室里一片緊張的氣息，雖然音樂停了，選手們都像射出的.箭一般沖向座位，只有一名同學(xué)還沒有反應(yīng)過來，所以他被淘汰了。過了一會(huì)兒，場(chǎng)上只剩兩名同學(xué)了，音樂一停，就在這千鈞一發(fā)之際，有一位同學(xué)超過了另一位同學(xué)，最終勝利了。游戲過后，老師拍下了這張照片。
那時(shí)可真快樂啊，我一直念念不忘。
我的小板凳作文 12
今天，老師帶領(lǐng)著同學(xué)們玩了個(gè)游戲，名叫搶板凳。
游戲規(guī)則是：請(qǐng)五位同學(xué)隨著音樂圍著四張板凳轉(zhuǎn)圈。音樂一停，就要馬上搶到一張板凳坐下。誰沒搶到，誰就會(huì)被淘汰。第二輪又是四人和三張板凳。最后一輪就只剩下二人和一張板凳了，誰搶到了最后一張板凳誰就勝利了。
李老師先請(qǐng)了小月、小羿、小婧和小睿、小胤去玩。我們就在一旁當(dāng)啦啦隊(duì)。緊張、激烈的游戲開始了。音樂一響起，他們就圍著板凳轉(zhuǎn)了起來。當(dāng)他們正轉(zhuǎn)得起勁，我們正看得入神時(shí)。音樂又忽然停了下來。小羿似乎還沒有反應(yīng)得過來，就站在那看小睿和小胤搶板凳。可又不知是咋搞的，他眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一張空板凳。小羿馬上跑去坐著。后來，小睿被淘汰了。第二輪、三輪小羿和小胤兩位男同學(xué)都依次被淘汰了。
最后一輪只剩下兩位女同學(xué)了。音樂剛一響起，她們就圍著板凳慢慢地轉(zhuǎn)。她們的雙眼直盯著那唯一的張板凳，心里也非常的緊張。我們啦啦隊(duì)的'同學(xué)大聲喊著：“小月加油！小月必勝！小月加油！”小婧沒有聽到同學(xué)們給自己加油的聲音，似乎更加緊張了。緊張也沒用。音樂一停，小月首先搶到了板凳的一大半，小婧只搶到了一小半。
小月的勝利，使我們高興得又蹦又跳。
我的小板凳作文 13
“板凳寬，扁擔(dān)長，扁擔(dān)綁在板凳上……”這個(gè)繞口令大家一定都知道。這個(gè)周末我們就玩了一個(gè)關(guān)于板凳的游戲——搶板凳
四個(gè)小伙伴拿了三個(gè)板凳放在客廳中間，由貝貝媽媽來喊口令，雖說這個(gè)游戲?qū)τ谖迥昙?jí)的同學(xué)來說有點(diǎn)幼稚，但真上場(chǎng)了，還真有點(diǎn)緊張，生怕自已早早被淘汰。我們圍著板凳小心翼翼的轉(zhuǎn)著圈，當(dāng)時(shí)，心想：千萬不能輸，第一輪就淘汰也太丟人了，更何況小時(shí)候搶板凳游戲是我的強(qiáng)項(xiàng)。等啊等啊，等到花兒都要謝了，阿姨，你是不是把我們遺忘了？就在大家精神高度集中轉(zhuǎn)圈的時(shí)候，只聽一男高音大喊道“�！贝蠹殷@慌失措的坐下來，瞬間家長哄堂大笑，我們幾個(gè)你看看我，我看看你。淘汰的貝貝此時(shí)漲紅了臉不知所措的干站著，此時(shí)，爸爸笑得最歡，原來我們被耍了，不是裁判發(fā)出的口令，是我爸。
貝貝失而復(fù)得的'歸隊(duì)，重新轉(zhuǎn)圈。裁判阿姨敲擊聲音越來越急促，我們轉(zhuǎn)圈的速度也跟著節(jié)奏越來越快，“停”我很幸運(yùn)的坐下來了，身旁明明還有一個(gè)座位，剩下的貝貝和業(yè)錚像轉(zhuǎn)暈似的傻站著不坐，我悄悄拉下貝貝，眼疾手快的業(yè)錚這時(shí)也反應(yīng)過來了，貝貝終因一步之遙在第一輪中淘汰了。
緊接著第二輪比賽開始了，隨著阿姨敲擊聲越來越快，我的心情也越來越緊張，右手很自然的搭在板凳扶手上，阿姨警告道：“遠(yuǎn)離板凳，不許手扶板凳�！倍牒蟀⒁贪l(fā)出口令，我恰好很不幸運(yùn)的停在板凳空檔間，很顯然我出局了。
最激動(dòng)人心的是最后二人的PK賽了，雙方對(duì)視了一會(huì)兒隨著節(jié)奏開始轉(zhuǎn)圈，只見業(yè)錚握緊拳頭，豆大的汗珠沿著臉頰淌下來。時(shí)不時(shí)還跟我們擠眉弄眼，逗得大家哈哈大笑。我們?cè)谂_(tái)下一起高喊“加油，加油”二個(gè)人幾乎在同一時(shí)間落座在板凳上，但經(jīng)過兩人體力的較量后，業(yè)錚終于獲勝。
看似這個(gè)搶板凳游戲不太適合我們玩了，但它又何嘗不是緩解壓力的一種方法呢？
我的小板凳作文 14
人是奇怪的，有些對(duì)別人無所謂的事物，于己卻珍貴無比且美好得不可思議。
夜深人靜，卻難掩我落寞的心情，偶然一瞥墻角那被我包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，有些磕破的板凳，我不禁心中暖暖的.……
那時(shí)我大約五六歲，來到了一座古鎮(zhèn)，那里古色古香，到處都是技藝精湛的古典扇和古樸的大型器具，可我卻吵鬧著要離開這熱鬧之地，來到了一家板凳專賣店，紋路精致的我不要，偏偏跑到了一個(gè)印著圖畫的板凳邊，開開心心坐了上去。我想這就是緣分。
有一次，我得了很重的咳嗽，每天不是中藥就是西藥，不是一碗碗就是一杯杯，喝得我分不清東南西北，我依稀記得，每天喝中藥，我都是捏著鼻子，喝一口喘三口，好不容易討來一小塊冰糖，才湊合著喝。我想這樣不是個(gè)辦法，遲早會(huì)吐的，所以我想出了一個(gè)妙計(jì)。
每每喝藥時(shí)，我總早上幾分鐘，拿起我心愛的板凳，悄悄地來到廚房，腳一踩，一踮，從櫥柜中拿出一大包冰糖，我總拿出五六塊大冰糖，再放回去，等喝藥時(shí)，我總是十分享受，竟喝出了星巴克咖啡的優(yōu)越感。有時(shí)，我無緣無故向大人要涼茶喝，都使他們疑惑不已。
我望著板凳，回憶一一，板凳，你使我的童年有一層美好的色彩。
我的小板凳作文 15
要搬新家了！這讓我既興奮又有點(diǎn)傷心，因?yàn)槲覜]能把我的小板凳也一起搬走。
那是個(gè)漂亮的小板凳，它有著漂亮的花紋，靠背也很好看，畫著一道彩虹。我想把小板凳也搬走，可爸爸說：“不要了，它太舊了�！�
我只好朝樓下的垃圾桶走去。垃圾桶很臟，我怕把小板凳弄臟，沒有立刻把它扔進(jìn)去，而是輕輕地放在邊上的樹下，心想：也許有人會(huì)把它帶走。離開時(shí)，我又回頭看了一眼，心里對(duì)它說：“再見了，親愛的小板凳，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你！”
那天夜里，寒風(fēng)呼嘯，我推開窗戶一看，外面飄起了雪花。我仿佛聽見小板凳在哭泣，正被別的垃圾嘲笑……那一刻，我多么希望能和小板凳在一起。小板凳，你快回到我的身邊吧！
小板凳變臟了
第二天一早，回舊家搬東西，我趁爸爸不注意，偷偷瞄了一眼垃圾桶，這才松了一口氣。小板凳還在，只不過有了大變化——它變臟了，靠背上沾滿了泥土……我好心疼，于是再次請(qǐng)求把小板凳搬回來。啊哈！爸爸居然答應(yīng)了！我興奮地搬起小板凳直往汽車那邊跑去，一邊跑一邊喊：“爸爸，爸爸，快，快，快把后備箱打開！”我輕輕地把它放進(jìn)后備箱，朝著它偷笑，我仿佛看見小板凳在對(duì)我說：“謝謝你，我親愛的小主人！”
斷了一條腿的小板凳
家里來客人了，我好開心！有伯伯、嬤嬤、哥哥、姐姐……我把小板凳拿出來給伯伯坐，只聽“咔嚓”一聲，小板凳的一條腿斷了。
我馬上說：“我來修一下�！闭f完急忙跑去地下室，拿強(qiáng)力膠粘住那條斷掉的腿上，小板凳的腿就修好了�？晌疫�想讓小板凳變成“大美女”，于是躡手躡腳地拿了媽媽的'指甲油，把它畫得美一些。緊接著，我又去地下室把一頂舊蚊帳拎了上來，用小剪刀把上面的花邊小心翼翼地剪下來，再用膠水把它們粘到板凳的靠背上、腳上。
現(xiàn)在的小板凳，就像升級(jí)過一樣，真是美翻天了！客人們看了后都贊不絕口，說我真會(huì)廢物利用，我聽了心里美滋滋的，開心極了！
【我的小板凳作文】相關(guān)文章：
板凳的等待作文07-19
搶板凳游戲作文05-22
搶板凳的游戲作文05-25
我的小烏龜(我的小烏龜作文)07-27
搶板凳游戲作文14篇05-29
板凳上的釘子作文400字05-30
搶板凳游戲作文（通用21篇）09-25
關(guān)于板凳作文500字3篇03-01
我與小烏龜 我的小烏龜400字作文08-02
我的小夢(mèng)想作文06-20