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      2. 我的鋼琴老師作文

        時間:2021-10-08 12:57:52 我要投稿

        我的鋼琴老師作文三篇

          作文一:

          我一直以來都很想學鋼琴,今年暑假我終于如愿以償了。我的鋼琴老師

        我的鋼琴老師作文三篇

          我的鋼琴老師姓陳,他的個子有點高,三角形的臉上長著一個大大的鼻子,上面架著一副寬寬的眼鏡,下面藏著兩只小小的眼睛。他的手有點大,手指長長的,一碰鋼琴悅耳的聲音就飄了出來。

          他每次上課,聲音總是那么親切那么柔和。我聽不懂的時候會用簡單的幾句話讓我聽的懂。在我練琴時也是很嚴格的,一點點錯就重彈。這樣會讓我進步更快。

          我愛我的鋼琴老師。

          作文二:

          我的鋼琴老師姓常,是一位三十來歲的女性。她有時喊我“姐”,有時喊我“阿姨”。在我心目中,她是稱職的鋼琴老師,而我是她忠實的學生。

          我對常老師,有“一見鐘情”的味道。那是我第一次上課,看到身著裙裝、非常有氣質(zhì)的她,首先就產(chǎn)生了很好的印象。緊接著,她在鋼琴前為我們示范彈奏時,那優(yōu)美挺拔的身姿、那自如舞蹈的手指,使我有一種震撼的感覺。上她的鋼琴課,對于我來說,不僅是單純的一次上課,同時也是一次藝術熏陶。

          在常老師的指導下,我對節(jié)奏的掌握,達到了特別嫻熟的程度。無論是八分音符還是十六分音符,要求左右手并用也好,左右手加右腳也好,很快就可以打出準確的拍子。以至于其他同學,在打節(jié)奏不準時,常常與我一起探討,并請求我示范給她們看。

          最讓我高興的是,在老師的傳授下,我也多多少少增添了一些藝術細胞。如我在網(wǎng)上結識的一位八零后網(wǎng)友,評價我說:“以前你講起學鋼琴,感覺很業(yè)余;現(xiàn)在你講起學鋼琴,感覺很專業(yè)!蔽壹已绢^聽到我練習時的琴聲,對兒子說道:“咱媽現(xiàn)在真象專業(yè)彈琴的呢!

          毫無疑問,沒有常老師的出現(xiàn),就沒有我的進步,也沒有現(xiàn)在對鋼琴課的酷愛。以前上鋼琴課,只是為了學些知識,充實自己的生活;現(xiàn)在上鋼琴課,更多的是為了接受一次藝術的熏陶。感覺中,常老師就是我月光之夢中的音樂女神,在飄渺的夜空中,臉上呈現(xiàn)著迷人的`微笑,召喚著我前行。

          哦,好幸運遇上這位具有濃厚藝術氣質(zhì)的鋼琴老師。常常覺得自己的本命年運氣最好,六十歲的本命年,遇到了我的音樂女神......、

          作文三:

          唐福生老師去世的消息輾轉到我這里,已經(jīng)是5月30日。

          在這之前將近兩年的時間里,我在重慶的時間少之又少,畢業(yè)答辯和工作讓人疲于奔命。到今年2月的春節(jié),我終于有一個完整的假期,在北京機場時就給唐老師打了電話,我要帶云南紅河州的蒙自石榴給他嘗一嘗。

          近些年來,唐老師在臨江門的新居其實是我不熟悉的,一直記不清楚電話是多少,我記得最開始的電話是344320,然后升7位是3844320,然后升8位是63844320,那是從解放碑八一路那條很窄的小巷子里進去,轉過窗戶開得矮矮的小雜貨店,再轉過一排花臺,在吊嗓子和小號聲中爬上8層樓的歌劇院家屬樓里的家。4樓有一個教跳舞的女老師,她上課的時候會開著門,能看見空蕩的客廳里滿壁的鏡子和把桿,還能看見頭發(fā)盤得高高,穿著緊身衣的小女孩們,淚眼朦朧在那里壓腿。8樓隔壁住的是梁上泉,我隱約知道他似乎應該是個很有名的詩人,但是從來沒有見過他。

          第一次去到八一路的家,大概是小學一年級,熟識的姐姐在這里學琴。有時候我覺得奇怪,二十年過去了,那天的場景居然清晰成這樣,客廳里是施工的工人,他們在安裝地磚,我們要越過客廳到臥室里去上課,我墊著腳尖,踩過隨意散放在地上的黑色大理石。臥室里很暗,那個姐姐開始彈琴,我就坐在床上看著他們上課。那個時候,我對五線譜一竅不通,我們班里有個男生,因為媽媽是音樂老師,他對五線譜非常在行,從不需要數(shù)一二三四五,我想,他一定有訣竅,只是不告訴我們,而我們的音樂老師竟然只教我們下加一線是哆。我看著唐老師,他很瘦,戴著眼鏡,說話慢條斯理,我覺得他跟我外公是一樣大歲數(shù),他認出五線譜和上面那些我從未見過的字母和符號就好像我讀12345,我想我找到了不得了的老師,他一定能告訴我讀譜的訣竅。

          終于輪到我的第一節(jié)課,我滿懷期望,興奮異常,我想我也可以邊看譜邊十指翻飛了。唐老師看看我的手指,然后寫了一些書目讓我爸爸買書給我。終于談到如何識譜了,我的心快跳出來,他非常和藹的說,浩蓮,這個你要記得,下加一線是哆。

          我單純的對音樂感興趣,源自我的玩具,就是那種非常簡陋的木頭鋼琴,只有十幾個鍵,黑鍵畫在白鍵上。我上音樂課的時候總想要坐在前排,那樣就可以看見我的音樂老師彈那些真正的黑鍵。我周圍的人告訴我很多關于鋼琴老師的可怕的故事,比如彈得不好會被老師責罵,指法錯了會打手心,如果老師生氣會把琴譜從窗戶扔出去,不管那是幾樓,這些還不算最厲害的。我上司說到她的小兒子,簡直是一點不想沾鋼琴。我家家境普通,買鋼琴并非買一個玩具,彈了兩個月借來的電子琴后,我媽媽終于決定要買一架鋼琴給我了,我興奮得睡不著覺,我想象著能有88個鍵彈那該是多么讓人愉快的事情!然而鋼琴并不好買,小什字的音體商店是唐老師帶我爸爸媽媽去的,一共去了兩次,他跟我爸爸說,音體商店的售貨員會說:啊,這個挑剔的老頭又來了。我媽媽講起我家的鋼琴,總是說,唐老師是那樣好,那天雨那么大,他跟我們一起等車,衣服全濕透了,只顧著幫你挑琴。鋼琴的學費本是不小的開支,而我的學費不到別人的一半,唐老師說,你們家不寬裕,你好好學就是回報啊。

          我提著石榴在門外等著的時候,聽見屋子里面叮叮咚咚的琴聲,開門的是一個爸爸,牽著小小的女孩子,她很乖巧的說唐爺爺再見,而以前的時候我們都叫唐老師。我看到老師的第一眼暗暗吃驚,比起上次見面他更瘦了,不過精神卻仍舊很足。唐老師還是那樣健談,我仍然跟小時候一樣,大部分時間只是聽著,光是聽就足夠有意思。上課的時候他講某個作品的創(chuàng)作背景和意境,他會說,這是革命啊,你要有力度,要有氣勢,你不能把它彈成月光啊。如果彈錯了,他會說,浩蓮啊,你要彈的是莫扎特,不是蔣浩蓮莫扎特呀。布置新的功課時,他會取下他的近視眼鏡換上老花眼鏡,非常認真的用彩筆在上面標注需要注意的地方。他說他在寫一部交響樂,每天都在伏案寫作。我知道唐老師一直在創(chuàng)作,好多年前,在歌劇院的演出廳里,就已經(jīng)舉辦過一場唐老師的作品音樂會。演奏這些作品的,正是小小的我們。我彈的是改編的白毛女選段,譜子是唐老師一筆一劃寫的,略去創(chuàng)作、改編和排練所花的心血,光是要手寫那么工整漂亮的樂譜,寫夠一場音樂會就是多大的工作量。我只有9歲,還想不到這后面的種種,那是我第一次彈三腳鋼琴,是一架新琴,我要使上渾身力氣才能彈響它。我的手指凍得僵硬,唐老師把他暖暖的大手套給我戴,還加上一個電熱暖手器。

          他問我工作如何,收入好不好,我說雖然曲折但是最后結果還不錯,他非常興奮的叫過陶老師說,浩蓮真不錯,好能干,他們倆是那樣高興,對剛進來上課的小孩子介紹我,又是那樣的驕傲和自豪,他們所要表達的感情跟我外公外婆聽到我的好消息時簡直如出一轍,我看著他們,眼里溫暖得要流淚。

          出門的時候,唐老師一直跟我走到門口,跟小時候一樣,看著我穿鞋,他說他還要去給唐馨當證婚人,他笑著說,我還從來沒有當過證婚人呢。而后噩耗傳來,不到3個月。

          我沒能與唐老師做最后的告別,我根本不想告別。我不再是那個打開琴蓋連力氣都沒有,坐在琴凳上腳都踩不到地的小孩子,可唐老師卻應該始終在那里,始終是瘦瘦的,始終戴著眼鏡坐在鋼琴旁邊,無論什么時候,都有小孩子親熱的叫他唐爺爺。我想帶上我的小孩子,去聽他的音樂會,去欣賞他在舞臺上那爐火純青的指揮指揮技藝。

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