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我的課余我做主六年級作文
在緊張的課堂生活外，我們當小學生的課余生活是如何過的？你想知道嗎？現在告訴你我們玩的花樣。
快樂的踢毽子
“一、二、三、四、五……”咦，這是在干什么？一群女孩子在踢著一個花花綠綠的東西，那東西一定被踢疼了吧？走近一看，才知道，她們在踢毽子。這可是女孩子們在課余最喜歡的活動了。
毽子像一只美麗的蝴蝶，上下翻飛著。對方的心里不由咯噔一下：她踢的這么棒，已經過了五分鐘，毽子還沒落！像這么高超的技術，在我們班可是十分少見的。這非彭琪大俠莫屬了——她的技術是我們班最好的。突然，一陣風吹來，哎呀！大事不妙！毽子被風吹到了地面上。彭大俠一臉沮喪，她學著《喜羊羊與灰太狼》中瀟灑哥的語氣，說：“哼！畫個圈圈詛咒你——”其他的同學都在一旁笑，一是因為大俠本可以連過五關，但只因為一陣風而失敗，大家覺得她剛才的表情好玩；二是因為大家都不再看《喜羊羊與灰太狼》這么幼稚的動畫片了，沒想到學習成績優(yōu)異的彭大俠還在看，已經上六年級了，有點說不過去……不過，話又說回來了，看電視只要不耽誤學習就行。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了。大家?guī)е荒樖氐浇淌遥贿^，馬上又笑起來。原來，下一節(jié)課是課外活動！
與動物交朋友
動物是人類的朋友，天下人人皆知，但怎么從行動中體現出你愛動物，愿和動物交朋友呢？我們班的同學是這樣做的……
野炊時，和我一組的小黃鬼鬼祟祟地走到我的跟前，小聲地對我說：“小陳醋，你看，這是什么？”我一扭頭，看見從她的袖口里爬出來一種小型動物。我仔細一看，嚇了一跳，：“蜥蜴！”“小聲點，小聲點！”小黃急了。
“現在你把蜥蜴當寵物養(yǎng)，你就不怕它的祖先復活了找你算賬呀！”我看著蜥蜴那么粗糙的皮膚，怪惡心的�！袄蠋煵皇钦f，動物是人類的好朋友嘛！看我，立即就買了這個小恐龍的后代。”說著，她還擺了一個POSE。
我心里想：黃瓜呀黃瓜，你買它到底是為了玩還是為了交朋友？半天，從我嘴里冒出來一句——I服了YOU。
小黃還在陶醉中，卻渾然不知道她的“小可愛”要“離家出走”了。這只蜥蜴順著她的衣服爬到了草地上，它的速度極快，好像要和劉翔賽跑。
“黃瓜！”我大喊一聲：“你的蜥蜴要跑了！”小黃趕緊去追……
前幾天，我同桌的衣兜里鼓鼓的，像是裝了什么東西，不，是一定裝了什么東西。
我板著臉對他說：“把你兜里的東西拿出來給我看看！”當時，我以為他裝的是悠悠球，誰料，他拿出一個塑料袋子，里面有許多木屑，木屑里面竟然是一只倉鼠！媽呀！他把老鼠都當朋友了。
一般情況下，人對老鼠的印象不是多好。因為老鼠愛偷東西，還傳播疾病，總之，在人類眼里，老鼠沒一點好處。
同桌讓我保密，好吧，作為他的同桌，我不得不保密了。但小倉鼠不愛呆在塑料袋里，幾次上演“小倉鼠出逃記”，使我無法再保密下去。
然而，有天中午午休后，我們回到教室，同桌發(fā)現，他的小倉鼠不見了！這次是真的出逃了！同桌很傷心，那可是他花五塊錢買來的呀。
你寫“小說”了嗎
在我們班，有許多同學都在趕潮流，如果你沒有在寫“小說”，就算OUT了。
“小說”是什么？在我們孩子眼里，就是把一篇篇作文串起來。
本人寫過很多“小說”，但只有三個是有頭有尾的，那就是——《小虎偵探隊系列》（小虎偵探之119、之110、之120）。我們班的大部分同學寫的都是冒險偵探類“小說”，并且有著自己的風格。我的風格是語言幽默、內容搞笑，因為這樣會吸引更多的人去關注。
家長認為，現在是六年級了，學習生活很緊張，瞎寫什么呀，凈耽誤學習，你又不是大作家，寫出來的內容又賣不了錢，寫這些東西就是浪費時間，浪費童年時光。但是，我們的觀點，我手寫我心，有什么不對的？不過，我們做孩子的也要體諒父母。因為畢竟他們不會害我們的。仔細想想，現在好好學習，長大了考個好大學，等出名了當個作家，寫書還可以賣錢呢。所以，我們要為對方考慮，多為別人著想。
我的課余我做主，怎么樣？我們的課余生活很精彩吧！不過，光課余精彩還不行，課堂也要精彩呢。所以，別總把心思放在課余，要好好在課堂學習，學習好了，將來才能報效國家。
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