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我的小手作文（精選22篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的小手作文，歡迎大家分享。
我的小手作文 1
小朋友們，我們身上都有一對(duì)好寶貝，摸一摸，有沒(méi)有��？找不著吧？哈哈！讓我來(lái)告訴你吧！這就是我們的一雙手。
我有一雙胖乎乎的`小手，有了這雙手，什么事也不愁，我會(huì)用它來(lái)蕩秋千、畫(huà)畫(huà)、穿衣服、把美味的食物送進(jìn)嘴……
我現(xiàn)在是一年級(jí)的小學(xué)生，學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，當(dāng)我在本子上寫(xiě)“小鳥(niǎo)”時(shí)，天空啊，房子啊，樹(shù)林啊，都出現(xiàn)在我眼前，仿佛看到小鳥(niǎo)在自由飛翔。當(dāng)我寫(xiě)“小魚(yú)”時(shí)，河流啊，大海啊，小溪啊，池塘啊，都出現(xiàn)在我眼前，仿佛看到小魚(yú)在水里嬉戲玩耍。當(dāng)我寫(xiě)“小貓”時(shí)，仿佛看到了小貓?jiān)谄岷诘囊雇聿蹲嚼鲜�。�?dāng)我寫(xiě)“外公”時(shí)，我立刻就想唱唱歌，蹦幾下，因?yàn)槲业耐夤钐蹛?ài)我，還經(jīng)常做各種玩具給我玩。
我現(xiàn)在年紀(jì)還小，我的小手還不能做大事情，我的理想是：長(zhǎng)大以后，成為一名醫(yī)生，我要用我的手給病人治病呢。
我的小手作文 2
我有一雙勤勞的小手，他能畫(huà)能寫(xiě)。爸爸媽媽牽著我的小手長(zhǎng)大。
瞧瞧我的小手，白白的，軟軟的，好可愛(ài)呀！
我的手指像一棵棵小樹(shù)并排站立，我把小手并在一起，又慢慢地打開(kāi)，小手像貝殼一樣，在一張一合中呼吸著新鮮的空氣。小手是位魔術(shù)師嗎？
在五指之中，中指最高，像一顆粗壯的大樹(shù)。食指次之，大拇指又次之，如一個(gè)小胖墩兒。
除了高矮，還有一個(gè)小秘密呢！你知道嗎？大拇指有一個(gè)關(guān)節(jié)，其它的'都是兩個(gè)關(guān)節(jié)。
我的指甲很短，媽媽說(shuō)指甲長(zhǎng)了就會(huì)有細(xì)菌，會(huì)影響身體健康還會(huì)不小心傷到別人。
不同的職業(yè)有不同的創(chuàng)造。作家用他的雙手為我們創(chuàng)造精神食糧，醫(yī)生的手為人們治病，畫(huà)家的手為我們描繪美麗的世界，媽媽的手為我做飯、洗衣……
我的小手也很努力。小手能把地擦得干干凈凈，把碗刷得潔凈如新，還為媽媽捶背、洗腳……
媽媽說(shuō)，我有一雙最美的手！
我的小手作文 3
我有一塊神奇的小手表，是在暑假期間買(mǎi)的。
五顏六色的一殼上有幾顆閃閃發(fā)光的小五星。表帶上還有“小松鼠”、“獅子”和“小兔”、“小貓”、“鴨子”、“雞”、“小狗”等等，各種小動(dòng)物都是用好看的顏色組成的。圓圓的表面罩著一塊金光閃閃的玻璃，真像一顆明亮的珍珠。表盤(pán)上刻著12個(gè)羅馬數(shù)字，像那12個(gè)玩皮的.小朋友在大草原上做游戲。
我特別喜歡它的顏色，更喜歡它勤勞的精神。表針“嘀嗒、嘀嗒”一刻不停地走著。每當(dāng)中央一臺(tái)新聞開(kāi)始時(shí)，分針總是準(zhǔn)確地指在羅馬數(shù)字上。它的作用可大啦！早上我在睡懶覺(jué)時(shí)，它“叮叮叮”地叫著，好像在說(shuō)“該起床了，不然就要遲到了�！蓖砩衔以谕娴臅r(shí)候，它又“叮叮�！钡亟兄�，好像在說(shuō)：“時(shí)間不早了，快睡覺(jué)吧。”它會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我們一同學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步。
我的小手作文 4
我有一雙能干的小手。
伸出雙手仔細(xì)觀察，它由五兄弟組成，分別是大拇指、食指、中指、無(wú)名指和小拇指。其中中指最高，長(zhǎng)得亭亭玉立的；最矮的是大拇指，像個(gè)小胖墩，真可愛(ài)！當(dāng)我把手掌張開(kāi)，就像一片美麗的楓葉。這時(shí)你會(huì)看到手掌上有橫七豎八的'紋路，像彎彎曲曲的小路，又像潺潺的小溪。手掌上有三條引人注目的紋路，組合起來(lái)是一個(gè)大大的“川”字。我把小手緊緊攥起來(lái)，手背上隱隱約約能看見(jiàn)青色的血管，手背上凹凸不平的關(guān)節(jié)像連綿起伏的小山。指甲的顏色白里透紅，像一扇扇小門(mén)。每個(gè)指甲上還有一個(gè)小月亮呢！媽媽說(shuō)指甲要常修剪，不然會(huì)把別人劃傷還不衛(wèi)生。
我的小手能幫我做許多事情。周末，我?guī)椭鷭寢尠溩�。我學(xué)著媽媽的樣子，先用搟面杖搟餃子皮，在媽媽的指導(dǎo)下，我搟的餃子皮中間厚兩邊薄。我左手拿著餃子皮，右手拿著筷子，夾了餡放在餃子皮上。餡既不能放得太多，也不能太少，通過(guò)我的小手一壓、一捏、一合就完成了。餃子在我的五指山中變化無(wú)窮，一會(huì)變成小花，一會(huì)變成葉子。你看我的小手是不是很靈巧呢？
我喜歡我的小手，因?yàn)樗苣芨伞?/p>
我的小手作文 5
我有一雙可愛(ài)的小手，他們像一個(gè)美好的大家庭，粗粗短短的大拇指是爸爸，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的中指是媽媽?zhuān)瑹o(wú)名指和食指是一對(duì)相親相愛(ài)的兄弟，還有一個(gè)可愛(ài)的小拇指妹妹。
每個(gè)手指上都有一個(gè)指紋，像樹(shù)的.一圈圈年輪，手指上面還有指甲，好像保護(hù)手指的盔甲。
我可以用小手玩手影游戲，幫媽媽做家務(wù)，自己還可以寫(xiě)字。
我喜歡我的小手，每天抺點(diǎn)護(hù)手霜保護(hù)我的小手。
這是一篇介紹手的文章。小作者介紹了手的特點(diǎn)和用途，表現(xiàn)了作者對(duì)手的喜愛(ài)和保護(hù)。小作者描寫(xiě)手的特點(diǎn)時(shí)，語(yǔ)句生動(dòng)活潑：“我有一雙可愛(ài)的小手，他們像一個(gè)美好的大家庭，粗粗短短的大拇指是爸爸，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的中指是媽媽?zhuān)瑹o(wú)名指和食指是一對(duì)相親相愛(ài)的兄弟，還有一個(gè)可愛(ài)的小拇指妹妹……”把手比作一個(gè)大家庭，突出手的特點(diǎn)和聯(lián)系，語(yǔ)言充滿(mǎn)童真童趣。
我的小手作文 6
我的小手可能干了，它是一雙勤勞的小手，摸上去軟軟的，家里的人都喜歡用我的小手給他們按摩呢！我的小手做過(guò)的事情可不少，它洗過(guò)碗、掃過(guò)地還托過(guò)地，還有很多，我就不一一說(shuō)了。
我的小手真的很勤勞，又能干，它真是我的好幫手。媽媽說(shuō)最喜歡我的小手彈鋼琴給她聽(tīng)。我真的太愛(ài)我的`小手了，老師說(shuō)我們的小手不管少了哪個(gè)手指頭都不行，所以我們都要好好地保護(hù)我們的小手。
我的小手作文 7
我有一雙可愛(ài)的小手。
我的小手有五根手指，它們高矮胖瘦不一樣。矮矮的，胖胖的，是大拇指。高高的，粗粗的是中指大哥。又矮又瘦的，那當(dāng)然是小指了！把手指并攏放在遠(yuǎn)處看，就像一座連綿起伏的小山。把它們打開(kāi)又像一條金魚(yú)的尾巴，像秋天的楓葉。
我的手指甲是粉紅色的，根部有白色的彎彎的月牙形。手指甲既像一個(gè)個(gè)小小的盾牌，又像一個(gè)個(gè)海里的`貝殼。手指肚稍微突起，就像一個(gè)孕婦懷著一個(gè)小寶寶，還像爸爸的啤酒肚。上面還有一道道花紋，花紋一圈包著一圈，每個(gè)指肚上的花紋都不一樣，看得我眼花繚亂。
手背的皮膚下有一兩根青色的血管，就像一兩條小青龍，還象彎彎曲曲的小蚯蚓一樣，手背上還有四個(gè)凹下去的小窩，像小姑娘微笑時(shí)的小酒窩。
手心上面有許多縱橫交錯(cuò)的紋路，其中最引人注目的就是那三條又深又長(zhǎng)的，它們組合起來(lái)就像一個(gè)大大的川字。
這就是我的手！
我的小手作文 8
——我的小手很能干，會(huì)幫媽媽來(lái)洗碗，我先在水槽里放一些水，再放一點(diǎn)洗潔精，用手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出許多的泡沫后再在里面放臟的碗，用布輕輕地擦，就像擦我們的`小臉一樣，多有意思�。∠春煤笤儆盟淹霙_一下，要多沖幾下，因?yàn)閶寢屨f(shuō)洗潔精留在上面是有毒的，所以要多沖幾次。等到都洗干凈后再把碗放到一個(gè)木架上晾干，每個(gè)碗都被我洗的干干凈凈。
我小手很能干，能幫媽媽掃地和拖地。首先我把地掃干凈，如果是凳子和桌子下面的垃圾，還要把他們搬走再掃，不然會(huì)掃不干凈的，掃干凈后再拖地，拖地的時(shí)間要按順序拖，不能東拖拖西拖拖，這樣才能拖地更干凈。拖好地后還要把清掃工具放回到陽(yáng)臺(tái)上，不然家里會(huì)不整齊。
我小手很能干，還能幫媽媽按摩呢！媽媽辛苦了一些，我在她背上按一按，能幫她消除一天的疲勞。
怎么樣？我的小手能干吧？
我的小手作文 9
我有一雙靈巧的小手。
這小手給媽媽做過(guò)很多事情，比如說(shuō)：洗菜、做壽司給媽媽吃、煎蛋、洗衣服等等。
我以前還做過(guò)很多事情，但是我以前的事已經(jīng)忘得精精光光的了。
雖然我做的還不是很好，但不用失望，因?yàn)檫@是第一次做的，所以媽媽說(shuō)已經(jīng)很不錯(cuò)啦！
我那雙靈巧的小手也在學(xué)校做過(guò)很多事情啊，是幫老師拿東西、跟她說(shuō)些好玩的話、幫那些小朋友，因?yàn)槲液蛥切笔钦n間管理員，如果他們過(guò)界了要攔住過(guò)界的小朋友們。
我在學(xué)校、在家都因?yàn)樽约旱哪请p靈巧的小手，所以才能在學(xué)校和家能干那么多事情，我還能用我的小手在很多地方做很多很多事情啊，等我長(zhǎng)大了，小手變成了大手，它會(huì)幫你們做更多更多的事情，還能幫你們做更好的好事。
你們知道嗎？我可以不用跟你說(shuō)話，用手來(lái)表示我說(shuō)的.話你們知道是什么嗎？
嘻嘻，是手語(yǔ)啊，手語(yǔ)一共有5節(jié)課，在我們小區(qū)的社區(qū)中心，有義工哥哥姐姐的，第一節(jié)課是教字母表，第二節(jié)課是教數(shù)字，第三第四節(jié)課我忘了是教什么的，等我學(xué)完了再告訴你！！
我的小手作文 10
我們每個(gè)人都有屬于自己的小小手，它是有用的！而我的小手卻離開(kāi)了我去外面旅行了一次。
在我快睡著時(shí)，我隱隱約約的聽(tīng)到我的左手與右手正在說(shuō)什么，我仔細(xì)聽(tīng)左手再說(shuō)：“咱們的小主人太不珍惜啊咱們了，咱們?nèi)フ腋玫?主人吧！”那邊的右手應(yīng)聲說(shuō)道：“是呀，是呀，今天她還用我去玩那么臟的泥巴，想起來(lái)真惡心呀，是該讓她常�？囝^了�！甭�(tīng)到這里，我的眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)，我焦急的想：怎么辦，怎么辦？我的小手就要離開(kāi)我了，我怎么讀書(shū)，怎么寫(xiě)字，又怎么寫(xiě)作那？我閉上眼希望黎明不要到來(lái)，因?yàn)榈诙煸绯课业男∈志鸵x開(kāi)我了，可是小手還是走了。
聽(tīng)別人說(shuō)我的小手，找到了對(duì)它很好的主人，可我想要回我的小手，于是我到了我小手的新主人家里，哇！它們的新主人把它們洗的干干凈凈，從不用它們玩泥巴，把它們利用起來(lái)用它們幫助需要幫助的人，小手們也愿意合作。我對(duì)我的小手說(shuō)：“小手你們回來(lái)吧，我不在不愛(ài)惜你們了�！彼鼈兊男轮魅撕苡袗�(ài)心便對(duì)我說(shuō)：“他們會(huì)回來(lái)的�！彼麆裾f(shuō)了小手，小手回到了我的身上。
小手這次驚險(xiǎn)刺激的旅行，讓我從此很珍惜我的小手，而且知道了小手的重要性！
我的小手作文 11
小朋友們，我來(lái)寫(xiě)一個(gè)謎語(yǔ)，你們猜：“兩棵小樹(shù)十根叉，不長(zhǎng)葉子不長(zhǎng)花，能寫(xiě)會(huì)算還會(huì)畫(huà)，天天干活不說(shuō)話�！边@個(gè)謎語(yǔ)的謎底是“手”，我有一雙能干的小手。
小手的手心是肉色，還有點(diǎn)紅，我手心的紋路像“川”字，還很像爪字。摸起來(lái)像倒過(guò)水的彩泥似的。我數(shù)了數(shù)，我的手心里的條紋數(shù)也數(shù)不清。
再來(lái)看看我的手背，我的手背上有許多汗毛，就像草原里的青草。我關(guān)節(jié)里有四個(gè)硬硬的小石塊。皮膚下的.青筋就像一條條小蛇。
左手還有五根手指，它們是可愛(ài)的兄弟，有的高，有的胖，它們的關(guān)系可真好呀！
這就是我的小手。
我的小手作文 12
我有一雙胖乎乎的小手，每天都和我形影不離。它可以做很多事，比如它能幫我掃出干凈的地，疊出整齊的衣服……
我的小手背黑乎乎的，手心白白的。每一個(gè)指頭上都有一個(gè)指甲，指甲硬硬的，別小瞧它！它能保護(hù)每個(gè)手指頭。指關(guān)節(jié)會(huì)跟我玩捉迷藏呢！當(dāng)你小手握拳，它就出現(xiàn)了。當(dāng)你把小手張開(kāi)，它就不見(jiàn)了，變成了一個(gè)個(gè)小水坑。當(dāng)你仔細(xì)看自己的手背有一根根非常細(xì)小的汗毛，很像春才發(fā)芽的小草。
手心白里透紅的，而且每個(gè)人的'掌紋線都不一樣，我的掌紋線像“川”這個(gè)字。手心上的青筋比手背上的多又明顯。
我的小手真有趣呀！但是我們一定要保護(hù)好它。
我的小手作文 13
我有一雙靈巧的小手。
在學(xué)校，我可以用小手幫助他人。有一次，小伙伴哭了，我問(wèn)他為什么哭，他就是不肯說(shuō)。最后，他才說(shuō)有重要的東西忘記帶來(lái)學(xué)校了。我一邊安慰他，一邊用手拿紙巾遞給他。在我的安慰下，他的心情很快就平復(fù)了，停止了哭泣。我覺(jué)得我的小手真溫暖！
在家里，我可以用小手寫(xiě)作業(yè)。上網(wǎng)課的時(shí)候，我的小手總是很勤快地寫(xiě)著課堂筆記。課后，我的小手總是認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)作業(yè)。有一次，我的作業(yè)寫(xiě)得又快又好，不僅全部答對(duì)了，而且書(shū)寫(xiě)工整、漂亮，還被老師評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)呢！我高興極了！我覺(jué)得我的小手真努力！
在校外，我可以用小手和舞蹈班的.同學(xué)一起練習(xí)舞蹈，和書(shū)法班的同學(xué)一起練習(xí)硬筆書(shū)法和毛筆字，還可以和妹妹一起玩�！矣X(jué)得我的小手真靈活！
我的小手真能干�。�
我的小手作文 14
我有一塊手表，那是我儲(chǔ)了很久錢(qián)才能買(mǎi)到。我可喜歡它了。
它的外形可好看了，它上面下面共有兩只威猛的獅子，四周有一些工整的阿拉伯?dāng)?shù)字，表上面有一根短短的時(shí)針、一根粗粗的分針和很長(zhǎng)的秒針，別看時(shí)針最大，可它又胖又嫩，人家分針圍著表面走了一圈，時(shí)針才走了一小格，秒針弟弟最活潑，老是跑得最快，他們從來(lái)沒(méi)有喊過(guò)累。
別小看這手表，它的用途可大了呢！老師規(guī)定傍晚五點(diǎn)到六點(diǎn)十分之前要吃完飯和洗完澡，每次要到上課的時(shí)候，手表就會(huì)滴滴答答地響，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，快點(diǎn)吃飯呀，六點(diǎn)快到了�！痹谒谋O(jiān)督下，我總能準(zhǔn)時(shí)到課室，手表時(shí)我準(zhǔn)時(shí)到課室的得力助手。
手表快沒(méi)電的'時(shí)候，它就會(huì)慢騰騰的非常困難地走動(dòng)。好像在說(shuō)：“小主人，我快撐不住了，快點(diǎn)給我充電吧。”看到這手表的螺絲御下來(lái)，把新電池放進(jìn)去，它又可以歡快地為我服務(wù)。
它的用途這么大，我以后一定好好保護(hù)這塊手表。
我的小手作文 15
去年暑假，小姨送我了一塊小手表。小手表很漂亮。
手表的表盤(pán)像一個(gè)圓形的小盤(pán)子。黑而亮的表面上鑲著一圈金邊，這金邊和同它銜接在一起的表鏈顏色一致，看上去渾然一體，高端大氣。黑色的表盤(pán)上鑲嵌著12顆如句號(hào)般大小的'白鉆石。如夜空中閃閃發(fā)亮的星星，非常漂亮。時(shí)針、分針、秒針三兄弟在屬于自己的“星空”下自由自在地奔跑著。
小手表不僅漂亮，而且實(shí)用。自從有了小手表，我的生活變得豐富充實(shí)起來(lái)。早上一睜眼，看看我的小手表。如果距離上學(xué)的時(shí)間還早，我可以放慢洗涮的速度；如果時(shí)間緊張，我就要加快速度。上課的時(shí)候，我感覺(jué)時(shí)間不再漫長(zhǎng)；下課的時(shí)候，我不再玩過(guò)了頭。小手表不知不覺(jué)已經(jīng)成為我生活的一部分。
有一次，我和我的朋友一起玩時(shí)，不小心把小手表掉進(jìn)了水里�？粗共讲磺暗摹叭槨毙值埽沂肿銦o(wú)措的眼淚都掉出來(lái)了。也許是我的眼淚感動(dòng)了它們。三天之后，“三針”兄弟又開(kāi)始你追我趕，按部就班地工作了。低落了幾天的心兒瞬間也和它們一起歡快地跳動(dòng)起來(lái)……
我愛(ài)我的小手表！
我的小手作文 16
一只手有五個(gè)手指頭，高矮胖瘦都不同，團(tuán)結(jié)起來(lái)可以幫人們做很多事情。
我有一雙靈巧的小手。不管什么樣的拼圖，只要到了我的手里，都能快速拼好。這雙小手還可以快速玩轉(zhuǎn)魔方、魔尺，我會(huì)用魔尺拼出各種各樣的造型。我還代表班級(jí)參加學(xué)校的魔尺比賽，為班級(jí)爭(zhēng)光呢！不過(guò)，我的小手最喜歡做的'事是彈鋼琴。一碰到鋼琴鍵，它就情不自禁地動(dòng)起來(lái)，隨著譜子盡情地彈奏出樂(lè)曲。它會(huì)一直堅(jiān)持下去，為大家彈奏出更多美妙的樂(lè)曲。
我有一雙勤快的小手。每當(dāng)吃飯的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)地捧飯碗，拿筷子分給大家。飯吃完后，我又把碗捧進(jìn)廚房。假期里，只要一有機(jī)會(huì)，我就幫媽媽拖地，把地板拖得干干凈凈。出去買(mǎi)菜時(shí)，我會(huì)挑重的東西拎。鄰居阿姨看見(jiàn)了，夸我是個(gè)懂事的孩子。
我喜歡我的小手，它是那樣靈巧，那樣勤快，我要用它做更多有意義的事情。
我的小手作文 17
今天，媽媽不在家，我看見(jiàn)內(nèi)房間亂亂的。我想，我把房間整理好，媽媽肯定會(huì)很高興的。
于是，我就行動(dòng)起來(lái)，整理起來(lái)啊，掃啊，用了很多時(shí)間終于整理好了！媽媽回家果然高興的夸我，現(xiàn)在雖然覺(jué)得很累，可是我心里可高興了，因?yàn)槲夷苡梦倚膼?ài)的.小手勞動(dòng)了。
我的小手作文 18
我有一雙細(xì)白嫩長(zhǎng)、靈巧可愛(ài)的小手。
小時(shí)候，我每天都會(huì)練鋼琴，長(zhǎng)長(zhǎng)的手指在白鍵、黑鍵上左右翻飛，就像在跳拉丁舞，悠美動(dòng)聽(tīng)的琴聲在我的手指下流淌，充滿(mǎn)整個(gè)房間；一幅幅丹青在我的小手描 繪下誕生了，送朋友愛(ài)不釋手，掛在房間百看不厭；那一張張彩紙，我用小手上下左右折疊，不一會(huì)就成了一只只可愛(ài)的小青蛙，小蜻蜓……
每逢周末，我的.小手就會(huì)去廚房大顯身手，炒一碗蛋炒飯或煮一碗青菜餃子。有時(shí)候碰到襪子破了，小手就會(huì)在媽媽大手的指導(dǎo)下靈活地穿針引線，把破洞補(bǔ)得看不出來(lái)。
別看我的小手細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，我還有一手絕活呢，那就是包粽子，我先用小手把兩張粽葉擺成一個(gè)畚斗形，然后倒上已泡好的大米和餡，在米上面再蓋上一張小點(diǎn)的粽葉，并疊出四只角，快速的綁上線，一只粽子誕生了，吃起來(lái)別有一番滋味。
我的小手給我的生活帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。
我的小手作文 19
我有一雙靈巧的小手，我很喜歡這雙小手。兩只小手都有五個(gè)指頭，五指張開(kāi)時(shí)像一片梧桐葉，合攏時(shí)像一座五指山呢！又矮又胖的是大哥“大拇指”，又瘦又矮的是小弟“小指”，又高又壯的是三哥，接著是不高不矮的二哥“食指”和四弟“無(wú)名指”。大哥只有兩個(gè)關(guān)節(jié)，其他的指頭兄弟都有三個(gè)關(guān)節(jié)，像一節(jié)節(jié)的竹子，大哥像竹筍，真是“一片竹林”啊！
指頭上有指甲，一片一片，像瓦片，又像指頭兄弟的小帽子。指頭肚上有一圈圈指紋，像漩渦，也像小山。手掌心上有一條條掌紋，像鹿角，還像樹(shù)枝。最明顯的三條掌紋，組成了一個(gè)“川”字。手背上的'皮膚下面有一條條相互交錯(cuò)著的血管，像一條條蚯蚓。我把小手捏成了一個(gè)“小石頭”，手上面還凹凸不平呢！我定睛一看，哦，原來(lái)是聳立在手背上的幾座“小山”。把手放平一瞧，喲，那幾座“小山”頓時(shí)變成了“小水洼”哩！真好玩！
我的小手既神秘又能干。它們幫我拿筆、寫(xiě)字、吃飯、扶碗、拿筷子……干什么都少不了它們呢！我的小手，我愛(ài)你！
我的小手作文 20
我的小手白白的，胖胖的。五根手指中，中指又高又瘦，亭亭玉立。大拇指又矮又胖，是個(gè)十足的小胖墩兒，仔細(xì)一端詳，哈哈，原來(lái)它比別人少了一節(jié)。小拇指細(xì)細(xì)的，尖尖的，像剛從地里挖出的，洗得干干凈凈的小胡蘿卜寶寶，可愛(ài)極啦。手指肚微微凸起，讓我不禁聯(lián)想到一位懷著小寶寶的孕婦。哦，對(duì)了，還像爸爸的啤酒肚。掌心里長(zhǎng)長(zhǎng)短短的掌紋，就像樹(shù)葉的葉脈，布滿(mǎn)了我的`手心。
我的小手不但好看，它還能幫我做許多事情呢。有一天，媽媽收拾完屋就去上班了，我和妹妹在家玩，妹妹一不小心把茶幾上的花瓶碰到了地上，“啪嚓”一聲，花瓶摔碎了，碎片跑得哪都是。我想：如果不把碎片收起來(lái)，就會(huì)扎到腳，非常危險(xiǎn)的。于是，我就到衛(wèi)生間拿起笤帚和撮子，我先用笤帚把碎片掃到一起，然后，把它們收到撮子里。
媽媽下班回來(lái)，我把剛才發(fā)生的事情原原本本地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶纯锤筛蓛魞舻牡孛�，摸摸我的頭，夸我真能干，我開(kāi)心地笑了。
我特別喜歡我小巧能干的小手，我要用它創(chuàng)造美好的生活。
我的小手作文 21
我有一雙勤勞的小手，在家里能墩地、掃地、洗襪子，爸爸媽媽都喜歡我的'小手。
我有一雙能干的小手，在學(xué)校里能擦黑板、寫(xiě)字、打掃教室、老師同學(xué)都數(shù)起大拇指夸獎(jiǎng)我。
我有一雙靈巧的小手，他能折出好看的窗花；他能捏出漂亮的泥娃娃；他能……爺爺奶奶都夸我有一雙靈巧的小手。
我的小手作文 22
我有一雙小手，那是一雙勤勞的手。
當(dāng)?shù)嘏K的時(shí)候，我用小手拿起掃把把地掃得干干凈凈，媽媽夸我有一雙能干的小手。
我有一雙小手，那是一雙溫暖的.手。
當(dāng)媽媽劃破手的時(shí)候，我急忙幫媽媽包扎，媽媽夸我是個(gè)好孩子。
我有一雙小手，那是一雙靈巧的手。
當(dāng)上美術(shù)課的時(shí)候，我用小手畫(huà)出美麗的圖畫(huà)，折出活潑的青蛙，剪出好看的窗花。老師夸我是個(gè)能干的好孩子。
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