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我升級了的作文
轉(zhuǎn)眼間,我從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的調(diào)皮小毛孩,即將成為了一名中學(xué)生了。五年中的四次升級都深深地印在我的腦海里。
每一次升級,我既激動又高興,有時(shí)也免不了擔(dān)心和慚愧。激動的是年級在升高,知識在增長;高興的是個(gè)子在長高,身心也在逐步成熟;擔(dān)心的是學(xué)習(xí)成績不穩(wěn),讓家長和老師失望;慚愧的是生性好動的我因上課說話惹老師生氣。
我記憶猶新的一次升級是從一年級升到二年級的時(shí)候。學(xué)校搞教學(xué)改革,在我們一年級班設(shè)立了加強(qiáng)識字班,老師都是全校最年輕最有活力的。由于老師新穎的教法和家長的密切配合,我們在一年級不僅學(xué)完的規(guī)定的課程,而且開始了課外的閱讀。我由看拼音一字一詞地讀,到流利地讀。一個(gè)個(gè)有情趣的小故事、一首首精美的古詩、一篇篇生動的童話,讓我開闊了眼界,增長了知識,也愛上了讀書。
在一年級學(xué)期結(jié)束時(shí),老師對我們班重新做了調(diào)整,我看見有的同學(xué)因?yàn)榭荚嚦煽儾缓昧袅思,還有的調(diào)到了別的班里。當(dāng)時(shí)我心里很害怕,怕自己也被調(diào)走。因?yàn)樵谖覀冞@個(gè)班集體里,我不僅獲得了知識,而且還收獲了友誼,更喜歡上了我們的老師。我把擔(dān)心告訴了媽媽,媽媽笑著說:“傻孩子,你的學(xué)習(xí)成績很棒,老師怎么會讓你到別的`班去呢?”果然不出媽媽所料,我留在了原來的班集體,和我的很多同學(xué)一起成了二年級的小學(xué)生。
現(xiàn)在,我馬上又要升級了,回想小學(xué)的美好生活,心中涌起的是留戀和感激;一想到即將告別小學(xué)時(shí)代,心里酸楚楚的。
時(shí)光不會因我的留戀而倒流, 我一定要好好學(xué)習(xí),為了我的目標(biāo)和夢想而努力奮斗,用實(shí)際行動來感恩老師,回報(bào)父母。
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