描繪我眼中的西溪的作文

描繪我眼中的西溪的作文

　　煙雨朦朧，給西溪增添了幾分神秘的色彩。本想著陽(yáng)光明媚，好好和西溪來(lái)場(chǎng)邂逅。不過(guò)雨天打亂了我的計(jì)劃，但是給了我新的驚喜。小雨淅淅瀝瀝的下著，可絲毫沒(méi)有影響我們的心情。大隊(duì)人馬浩浩蕩蕩地走進(jìn)西溪，懷揣著好奇去好好欣賞一番。

　　泛舟西溪，再配上富有詩(shī)情畫(huà)意的雨天，反倒有幾分情調(diào)。正值秋季，落葉經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，便停在了水面上，幾片由葉子組成的葉面讓水面更顯得與眾不同。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向窗外望去，一眼望不盡的河流向遠(yuǎn)處蜿蜒著，雨煙點(diǎn)綴其間，不失為一個(gè)令人賞心悅目的畫(huà)面。我們便情不自禁的拿起手中相機(jī)，把此等美景定格下來(lái)。怕錯(cuò)過(guò)，便急忙地打開(kāi)相機(jī)蓋，一個(gè)不小心，差點(diǎn)連蓋兒也要在這河里“游泳”。坐在窗邊的我也忍不住伸出手去，撫摸一下西溪的臉龐。逆迎水流，河水溫柔地滑過(guò)手掌，秋意正濃，寒冷隨著水流如刀鋒般劃過(guò)手掌，的確讓人有些膽顫。如此良辰美景，怎能不讓人有“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”的感嘆了。窗外美景令人陶醉，不得不為其折服。但同樣窗內(nèi)的情景也讓人著實(shí)著迷。

　　幾個(gè)同學(xué)間聊聊天，正當(dāng)她們聊得火熱朝天的時(shí)候，老師也插上一兩句，結(jié)果卻引得整條船的人都哈哈大笑。此時(shí)，船里只剩下爽朗的笑聲，滿(mǎn)是輕松的氣氛，一反往常學(xué)校里的沉重，忘卻了學(xué)業(yè)的繁重，沉浸在游玩的喜悅中。就連老師們也換掉了平常那張嚴(yán)肅認(rèn)真的臉，在臉上漾起了微笑。嬉笑，喧鬧，大家都在無(wú)意之中露出了自己的本性。歡聲笑語(yǔ)的我們與幽靜的西溪互相映襯，結(jié)合得十分協(xié)調(diào)，不正是一幅喜游西溪圖嗎？我們?cè)谟鋹傊卸冗^(guò)了泛舟西溪的時(shí)光，真是有些不舍。

　　走下船，天就開(kāi)始放晴，大概是被我們的熱情有所感染了吧。幾人結(jié)伴，踏進(jìn)了通向靜謐的竹林小路，大家都不約而同的靜了下來(lái)，想讓自己融入到這份難能可貴的安靜中去。竹林，河水相映成趣，大自然的鬼斧神工真是不得不讓人欽佩。走著走著，在這綠浪中，接出了一座石橋。這不就是古人所向往的“小橋流水人家”，但也不知哪個(gè)幸運(yùn)兒可以住在這里，走出家門(mén)便是目不暇接的美景。我們一行人，沿著小路，靜靜的體會(huì)雨后西溪的魅力。時(shí)不時(shí)的掉落下幾片黃葉，宛若幾只翩翩飛舞的黃蝶穿梭其間，整個(gè)西溪洋溢著秋的詩(shī)意。

　　領(lǐng)略西溪的魅力，感受竹林的靜謐，體驗(yàn)自然的饋贈(zèng)。我眼中的西溪便是一個(gè)有著獨(dú)特之美的仙境。

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