描寫(xiě)關(guān)于我的愿望作文
導(dǎo)語(yǔ)：我的心愿是渺小的，是大海中的一滴水，是千萬(wàn)束陽(yáng)光中的一縷光，心愿雖然渺小，雖然沒(méi)有感動(dòng)千萬(wàn)人的力量，卻牽引著我的心，讓我日牽夜掛，讓我努力的去完成它，去追求它，去實(shí)現(xiàn)它。下面是小編分享的描寫(xiě)關(guān)于我的愿望作文。
描寫(xiě)關(guān)于我的愿望作文一
說(shuō)到愿望，我有數(shù)不完的愿望想實(shí)現(xiàn)。如果有長(zhǎng)生不老的藥，讓我不會(huì)變老，可以經(jīng)歷許多的多采多姿的生活，看盡人世間的五彩繽紛，品嘗許多佳肴美食。如果有堆如山的金銀財(cái)寶，我可以幫助窮苦人家，解決危機(jī)、度過(guò)難關(guān)；我也可以利用這些錢環(huán)游世界，欣賞各國(guó)美景。如果有碧麗輝煌的豪宅，可以讓全家人過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮的舒適生活……如有神仙可以幫我實(shí)現(xiàn)愿望，那一定會(huì)是欣喜若狂的天大好事。
雖然心中有無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想，但在我心中卻有一個(gè)小小愿望是我最希望趕緊實(shí)現(xiàn)的，那就是希望我能擁有一只可愛(ài)的小狗，它可以陪伴我，讓我不再孤單；它能和我玩耍，成為我的最佳玩伴。
每當(dāng)鄰居阿婆家養(yǎng)的吉娃娃來(lái)我家的后院，對(duì)著我熱切的搖尾巴，對(duì)著我撒嬌要食物，在我身旁又蹦又跳，我就有一種莫名的喜悅。更可愛(ài)的地方就是我說(shuō)：“坐下！”它就乖乖的坐下，一雙水汪汪的大眼睛直瞪著我看，號(hào)四企盼我抱抱它。那可愛(ài)的模樣，總是讓我愛(ài)不釋手，更讓我想要養(yǎng)一只小狗的愿望，油然而生。
于是，我要求媽媽養(yǎng)一只小狗，媽媽毫不猶豫的回答說(shuō)：“要再考慮！”因?yàn)槲业钠つw會(huì)過(guò)敏，養(yǎng)狗可能導(dǎo)致過(guò)敏原；而且，養(yǎng)狗需要有耐性，還要幫它洗澡、清除排泄物……養(yǎng)它就要愛(ài)它一輩子，這樣才是它心目中的'好主人。所以媽媽常常告訴我，要先把自己照顧好，才能養(yǎng)狗。因?yàn)檫@樣，我每天要求自己“今日事，今日畢�！卑言撟龅氖虑橄茸龊茫�，我都達(dá)不到自己的要求，所以至今這個(gè)愿望尚未實(shí)現(xiàn)。
雖然這只是一個(gè)渺小又簡(jiǎn)單的愿望，但是，在我心目中卻是一個(gè)最想實(shí)現(xiàn)的愿望。希望有朝一日，媽媽能改變心意，讓我實(shí)現(xiàn)養(yǎng)小狗這個(gè)心愿。我想，那一天，我一定會(huì)雀躍的飛上云間。那一天，我切切的等待著！
描寫(xiě)關(guān)于我的愿望作文二
人人的心中都有一個(gè)愿望，有大的，有小的，當(dāng)然我的心中也有一個(gè)小小的愿望，那就是長(zhǎng)大后我想當(dāng)一名教師。
在我很小的.時(shí)候，我就非常羨慕老師這個(gè)職業(yè)。老師可以教同學(xué)們識(shí)字、背詩(shī)。在同學(xué)們疑惑不解時(shí)，老師會(huì)耐心地講解給他們聽(tīng)，然后同學(xué)們就會(huì)恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭：“我知道了，噢，原來(lái)是這樣！”
我們的語(yǔ)文老師也是這樣的。在我們發(fā)燒生病時(shí)，她就會(huì)輕輕地?fù)崦覀兊念~頭，然后親切地說(shuō)一句：“現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣，如果撐不住，要不你回家休息休息�！�
雖然我知道當(dāng)老師非常的辛苦，但我還是會(huì)一直走下去的，等到我當(dāng)老師的那一天。因?yàn)槲乙蚕氤蔀樵S多需要照顧同學(xué)的第二個(gè)媽媽，所以在家里，我就會(huì)組織鄰居家的小朋友們，和我一起玩“老師教同學(xué)”這個(gè)游戲。
我把小朋友帶到樓下，然后我當(dāng)老師。拿著幾個(gè)小凳子，讓他們坐，然后叫他們背詩(shī)、寫(xiě)字，下課了還幫他們改作業(yè)，給他們發(fā)小紅花。
那時(shí)候我就覺(jué)得自己很偉大、很幸福。幸福的是可以教許多小孩子，讓他們學(xué)會(huì)許多知識(shí)。偉大的是我教的都是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的棟梁。
這就是我的心愿，成為未來(lái)?xiàng)澚旱囊龑?dǎo)者。
描寫(xiě)關(guān)于我的愿望作文三
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是從古至今用來(lái)稱贊老師的名句。從我上學(xué)起，一個(gè)個(gè)如天使般美麗善良的老師都給我留下了深刻的印象。于是，我便萌發(fā)了一個(gè)心愿——當(dāng)教師。
在我的記憶中，教師是偉大的，也是神圣的，他們是能夠照亮別人的蠟燭，是辛勤的園丁，是學(xué)生們心中的好榜樣……我們是祖國(guó)的花朵，老師們把知識(shí)的甘露，一點(diǎn)一滴地灌輸給我們，而自己，卻愁白了頭發(fā)。
我想當(dāng)教師！這是我上學(xué)時(shí)就有的心愿，那么美好。我要當(dāng)教師，當(dāng)個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、和藹可親的教師。同學(xué)們的作業(yè)，我會(huì)一絲不茍地批改；同學(xué)們問(wèn)的問(wèn)題，我會(huì)毫不保留的解答；同學(xué)們的`錯(cuò)誤，我會(huì)耐心的糾正？課堂上，我會(huì)繪聲繪色地講課，讓同學(xué)們樂(lè)于聽(tīng)，聽(tīng)不厭；課間，我絕不拖堂，與同學(xué)們一起游戲；課后，適當(dāng)布置一些習(xí)題，對(duì)課堂上的內(nèi)容進(jìn)行鞏固、復(fù)習(xí)，加深同學(xué)們的印象。
作為老師，僅教給學(xué)生課本上的知識(shí)是不夠的，還應(yīng)該鼓勵(lì)他們欣賞詩(shī)文，閱讀名家名作，利用課余時(shí)間唱歌、跳舞、彈琴……使他們成為各方面都優(yōu)秀的全才。
我的心愿，只是當(dāng)一個(gè)毫不起眼的老師，但是，老師又是偉大的、圣潔的。樹(shù)，需要有根的支撐，才能長(zhǎng)得高大挺拔；花，需要有根的支撐，才能生得嬌艷美麗；草，需要有根的支撐，才能長(zhǎng)得蔥綠細(xì)嫩？老師，正是最重要的根。
愿我永遠(yuǎn)是春的使者，把希望撒向人間。
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