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我的心路歷程作文（通用42篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的心路歷程作文（通用42篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的心路歷程作文 1
大學(xué)是人一生中最為關(guān)鍵的階段。在入學(xué)的之前就有人教導(dǎo)：你就應(yīng)當(dāng)對(duì)大學(xué)四年有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。為了在學(xué)習(xí)中享受到最大的快樂(lè)，為了在畢業(yè)時(shí)找到自己最喜愛(ài)的工作，每一個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)自修之道、基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐貫通、興趣培養(yǎng)、積極主動(dòng)、掌控時(shí)間、為人處事。只要做好了這七點(diǎn)，大學(xué)生臨到畢業(yè)時(shí)的最大收獲就絕不會(huì)是“對(duì)什么都沒(méi)有的忍耐和適應(yīng)”，而應(yīng)當(dāng)是“對(duì)什么都可以有的自信和渴望”。只要做好了這七點(diǎn)，你就能成為一個(gè)有潛力、有思想、有價(jià)值、有前途的快樂(lè)的畢業(yè)生。但是我沒(méi)有做到，雖然來(lái)到這個(gè)學(xué)校很意外，但是畢竟是來(lái)了我不得不不接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。心理畢竟有著那么一層陰影。我還是不喜歡這個(gè)城市和這個(gè)學(xué)校，我不喜歡這里干燥少雨的氣候，我不喜歡這里菜全是辣椒……..但是我還是已經(jīng)在這里呆了兩年。
雖然這個(gè)學(xué)校在寶雞還是一個(gè)挺不錯(cuò)的學(xué)校但不是我所喜歡的，我更喜歡工業(yè)類的學(xué)校已經(jīng)相關(guān)的專業(yè)，所以在對(duì)于一個(gè)崇拜理科的人來(lái)說(shuō)，這所文科院校是很有打擊性的。雖然我學(xué)是比較可以的金融專業(yè)，但心里還是很難受的。
我高考分?jǐn)?shù)挺高的，卻與我報(bào)的專業(yè)失之交臂，我感到很心痛。但是我又想，塞翁失馬，焉知非福？所以我在內(nèi)心計(jì)劃到了學(xué)校后要好好學(xué)習(xí)，多看書，努力以后能夠考研，考我所喜歡的專業(yè)。
話雖然是這樣說(shuō)，但做并不是這樣。到了學(xué)校過(guò)后才知道，后悔是種什么樣的滋味。在學(xué)校我不是努力加油，而是放任自己，并最終導(dǎo)致了很不惡劣的后果。我的考試不及格，我的興趣全部滅絕，我的人緣也是差得要命..問(wèn)題還有很多。我想為什么我就成了這樣？我覺(jué)得這與我進(jìn)入大學(xué)前的思想準(zhǔn)備不足和主觀放任有很大關(guān)系。 首先在進(jìn)入大學(xué)之前，我知道的關(guān)于大學(xué)就是一種很自由的環(huán)境。我們可以做自己想做的事情，可以開(kāi)心的去玩，去曠課，去戀愛(ài)，而學(xué)習(xí)是很遙遠(yuǎn)的事情。在整個(gè)暑假我是全部在玩，根本沒(méi)看書或者做什么有意義的事情。
而上了大學(xué)，則很不適應(yīng)大學(xué)的情況，我對(duì)大學(xué)的期望過(guò)高，所以很失望，我看見(jiàn)周圍的人的一些行徑讓我感到很難過(guò)，大學(xué)生怎么就是這樣子了？但是我連逃避都做不到，我只能夠接受周圍的現(xiàn)實(shí)。在開(kāi)學(xué)后不久，雖然大家還不知曉根系，但是我已經(jīng)喪失了我的底牌！于是以后在自我的更改就很難了。我改變自我可以，但是改變不了大家的看法。所以活是很辛苦的。
我自己嘗試著在這種苦悶當(dāng)中去改變自己，我想我獲得一些東西。就像換個(gè)角度就如同換片天地一樣，感覺(jué)好多了。我在自己郁悶的時(shí)候，去圖書館看書或者上網(wǎng)，而上網(wǎng)并不像以前的那樣是沉迷，現(xiàn)在是娛樂(lè)和學(xué)習(xí)；我也經(jīng)常去打球，而打球也不再是以前那樣的是為打球而打球；當(dāng)我上課的時(shí)候，不再是過(guò)分的主觀去學(xué)習(xí)，而是用自己的思想去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的是知識(shí)的思想，而不是它的內(nèi)容，而課后的復(fù)習(xí)也不再是盲目；與周圍的同學(xué)，雖然在心理上還上不齒他們的某些為人和做的事情，但是已經(jīng)不再憤怒，不再和他們計(jì)較，因?yàn)槲抑溃铱梢酝ㄟ^(guò)其他的方式來(lái)達(dá)到我的目的，我不用從正面攻擊……..這樣的例子還有很多。我追求的已經(jīng)不是很單純的知識(shí)或者實(shí)物，我渴望自己能夠獲得精髓，我想我應(yīng)該能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。我加強(qiáng)對(duì)自己的道德約束，努力培養(yǎng)自己擁有高尚情操。我即使不能做一個(gè)有用的人也不能做一個(gè)有害的人。我從小事做起，通過(guò)小的事情來(lái)慢慢培養(yǎng)自己。我在停水的時(shí)候關(guān)上所有開(kāi)著的水龍頭，在水箱壞了的時(shí)候，自己爬上去修理水箱，在晚上的時(shí)候督促宿舍的同學(xué)關(guān)上不用的電器，在遇到困難的時(shí)候盡力的幫助他們…雖然我很渺小但我希望能夠幫助別人，幫助自己。雖然我希望自己能夠做一個(gè)巨人，但我已習(xí)慣做一個(gè)普普通通的人，而且為自己是一個(gè)平凡而有節(jié)操的人感到的自豪！
我接著來(lái)分析一下，我的心理變化。首先從性格上來(lái)講，性格可以說(shuō)是自己對(duì)待事物的態(tài)度：對(duì)待集體和社會(huì)的態(tài)度、對(duì)待工作學(xué)習(xí)的態(tài)度、待自己的態(tài)度。性格實(shí)質(zhì)上是一種態(tài)度！我來(lái)分析一下自己的性格變化。在以前我膽汁型的，但是我最近的測(cè)試告訴我：我現(xiàn)在是多血和黏液型的。這種轉(zhuǎn)變可以說(shuō)是很明顯的。因?yàn)樵谏畹倪^(guò)程中我知道，我已經(jīng)不可能改變這個(gè)世界所以人對(duì)待事物的'態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，由憤世嫉俗邊得相對(duì)寬容和柔和，甚至有點(diǎn)退縮和怯懦。這也是很正常的，畢竟改變是很難正好符合自己的需要的，改變就已經(jīng)是一種勝利。而改變得十分好則又是一個(gè)勝利。當(dāng)然我的這種改變也是很多人都經(jīng)歷過(guò)的。有人說(shuō)自己老了，沒(méi)有了銳氣。我想銳氣是自己的心態(tài)產(chǎn)生的，當(dāng)自己的心很累的時(shí)候，自然不會(huì)有什么銳氣。不是銳氣的喪失導(dǎo)致人老去，而是人的老去導(dǎo)致銳氣的喪失。銳氣是很重要的，重要的我們需要它就像需要水一樣。銳氣的激情是力量的源泉。
而在我對(duì)工作和學(xué)習(xí)的態(tài)度的轉(zhuǎn)變上可以歸結(jié)為一句話“與其詛咒黑暗，不如點(diǎn)亮蠟燭”雖然我還是不能做得很好，但我知道掌握主動(dòng)的重要性，把自己的未來(lái)掌握在自己的手中。即使我做的不夠好，但未來(lái)是我的。納粹德國(guó)某集中營(yíng)的一位幸存者維克托弗蘭克爾曾說(shuō)過(guò)：“在任何特定的環(huán)境中，人們還有一種最后的自由，就是選擇自己的態(tài)度�！蔽乙呀�(jīng)不能決定我的現(xiàn)在，但我可以決定我的將來(lái)！積極主動(dòng)是對(duì)自己的一切負(fù)責(zé)，勇敢面對(duì)人生。不要把不確定的或困難的事情一味擱置起來(lái)。我是一個(gè)害羞而且內(nèi)向的人，經(jīng)常用拖的辦法解決問(wèn)題，在等待中喪失了自己的機(jī)會(huì)，像在自己的感情問(wèn)題上。但是，我認(rèn)識(shí)到，不去解決也是一種解決，不做決定也是一個(gè)決定，有些決定將使我面前的機(jī)會(huì)喪失殆盡。對(duì)于這種消極、膽怯的作風(fēng)，我已經(jīng)付出代價(jià)的。我覺(jué)得自己的現(xiàn)在是自己的過(guò)去決定的，自己的將來(lái)是自己的現(xiàn)在決定的。與其去咒罵過(guò)去的罪惡和后悔自己的過(guò)去，不如認(rèn)真的對(duì)待自己的現(xiàn)在。這是對(duì)自己負(fù)責(zé)的辦法，也可以避免以后再為現(xiàn)在后悔。努力不僅在戰(zhàn)術(shù)上，更重要是在戰(zhàn)略上。沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友，只有永遠(yuǎn)的利益。在很久以前在公交車上，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人在說(shuō)“這么大的人，連自己的情緒都控制不了！”當(dāng)時(shí)真是“聽(tīng)者有心”啊。給我的感觸很大。
在對(duì)自己的態(tài)度上，變化應(yīng)該是最大。因?yàn)槲抑饾u的認(rèn)識(shí)到自己的真實(shí)水平和價(jià)值（當(dāng)然這其中可能還是被高估或低估），我不再?gòu)?qiáng)求自己去做到什么。當(dāng)自己不再苛求自己的時(shí)候或者放棄不實(shí)際的計(jì)劃以后，感覺(jué)是很輕松的。我雖然放棄不切實(shí)際的計(jì)劃，但是加強(qiáng)了對(duì)自己情操的陶冶，不再干什么無(wú)聊的事情。同時(shí)也逐漸的培養(yǎng)自己的興趣，像歷史和哲學(xué)方面的書籍我看了很多。而在自我的控制力和自我調(diào)節(jié)上，我已經(jīng)可以控制自己的欲望以及個(gè)人感情和情緒。調(diào)節(jié)不是讓自己停止，而是讓自己繼續(xù)力量去做得更好一點(diǎn)。我在看不進(jìn)書的時(shí)候，不再感到郁悶和煩躁，我會(huì)耐心的去活動(dòng)一番，然后再回去學(xué)習(xí)。當(dāng)我遇到不開(kāi)心的事情或讓人憤怒的事情，我不再表現(xiàn)得很明顯，我會(huì)讓這些事情慢慢的消失在我的記憶中，不再為很多事情而煩惱是很難得，如果我們很多人能夠做到，我們大家也可以生活得更開(kāi)心更幸福，可惜的是我們很多人做不到。很多人不是表現(xiàn)得很激烈，要不就是在心中郁結(jié)，甚至記仇，最后下毒手。其實(shí)，很多事情是本應(yīng)很小的，我們沒(méi)必要那樣看重它。像名譽(yù)，像金錢，我們是它的主人，我們不是它們的奴隸！追求自己的夢(mèng)想是人生最重要的事情，這也是一個(gè)為自己而活的人最渴望的事情。但是很多時(shí)候，我的生活不是為自己而存在，甚至是為了別人活著。我“為”自己的父母去上大學(xué)，去考試，很多事情得考慮自己的父母，我有沒(méi)有為自己想過(guò)，我為誰(shuí)而活？為自己還是為父母？如果說(shuō)父母是為我，那么我是不是更應(yīng)該為我們而活？當(dāng)然這絕對(duì)不是告訴我要自私自利，忘記自己的父母，我的意思我的理想是我自己的，我不能讓別人來(lái)干擾我。同樣對(duì)于這個(gè)社會(huì)，我是沒(méi)有力量去改變它的，但是我渴望著我能夠改變這個(gè)世界，我可有通過(guò)不直接的影響來(lái)做到。我可以影響別人，可以傳播的自己的思想通過(guò)影響一些人，而改變這個(gè)世界。
大學(xué)是人生中很重要的一部分，因?yàn)槲业谝淮文軌蜃约簺Q定我該干什么！這是一個(gè)有足夠的時(shí)間讓我去學(xué)習(xí)的地方，也是我接受系統(tǒng)的教育的地方，思想將會(huì)在這里成熟，未來(lái)在這里展開(kāi)自己的翅膀。
我的心路歷程作文 2
《有個(gè)小朋友》的創(chuàng)作很成功，我自己也很喜歡。但是，就因?yàn)樗鼘?shí)在太美，而導(dǎo)致了之后的幾乎有了套路。發(fā)現(xiàn)處為時(shí)已晚，多次想改，卻無(wú)法改。
在今天的.作文之前，段老師找到了我：“《有個(gè)小朋友》的確很成功，但，你要記住，不能總走這個(gè)套路�！倍卫蠋熞徽Z(yǔ)點(diǎn)醒了我。
我認(rèn)真思考了自己想要什么，可沒(méi)有結(jié)果。
人的一生很短暫，如果你享樂(lè)，你取巧，你哪里還有理由追求詩(shī)與遠(yuǎn)方?你又如何去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?
那我此刻應(yīng)該做什么?
我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)建筑設(shè)計(jì)師，我知道，我應(yīng)該用一生精力去追求它。
我們班上有位同學(xué)，叫靳蕊含。她，無(wú)論干什么事都很有目標(biāo)，知道自己想做什么，能做什么，該做什么。所以，她總能在考試中奪得第一。我問(wèn)過(guò)她，幾點(diǎn)睡覺(jué)，驚人的答復(fù)：“十二點(diǎn)�！�
我當(dāng)時(shí)十分、特別、非常驚訝，我們天天一點(diǎn)鐘睡，也沒(méi)能超過(guò)她。
可一想，卻又釋然。她總能知道它的目標(biāo)是什么，并為之有效行動(dòng)。
我有目標(biāo)，我有決心，但，我在行動(dòng)上必須向她學(xué)習(xí)。
寫到這里，我放下了心，不，沉下了心——向自己的所期、所待，頑強(qiáng)出發(fā)!
加油吧，應(yīng)杰!
我已經(jīng)多次寫不出滿意的作文，很失望。謹(jǐn)用此文激勵(lì)自己向前。也許我這篇作文也不好，但，我需要它，借以明志
——后記
我的心路歷程作文 3
在我八歲之前，我一直是一個(gè)默默無(wú)聞的小人物，自己越來(lái)越覺(jué)得自己渺小，渺小到還比不上一粒米粒大。沒(méi)有驕人的成績(jī)，沒(méi)有漂亮的模樣，還是個(gè)讓家長(zhǎng)操許多心的小孩。從一年級(jí)起，我便開(kāi)始我形、我速，不與人交朋友，甚至不相信友誼，也盡量避免與別人談話。五歲時(shí)，我就有些口吃。我害怕，害怕別人看到我的缺點(diǎn)，害怕別人嘲笑，甚至對(duì)父母，我都少言寡語(yǔ)。所以，我只能在過(guò)著一個(gè)人的生活。只能在自卑的陰影下生活。
但是，在我八歲生日那天，來(lái)了一位“不速之客”，改變了我一生的命運(yùn)。她叫千月。
千月在這天轉(zhuǎn)到我們班，坐在我后面。下課了，我正準(zhǔn)備翻看《愛(ài)的教育》，卻被一個(gè)陌生的聲音驚住了“你叫什么名字？我叫千月�！薄拔�？我叫……王澈”后面兩個(gè)字聲音很小�！巴醭骸莻�(gè)好名字！”她又問(wèn)：“你喜歡什么書？”看來(lái)她準(zhǔn)備與我聊下去了，我要想辦法避開(kāi)她的問(wèn)題。但她絲毫沒(méi)有察覺(jué)到我在躲避她。“我告訴你一個(gè)秘密……”她做到我旁邊的位上，貼著我耳邊，輕輕的說(shuō)：“我小時(shí)候口吃！”我真的'很驚訝，她說(shuō)的話是那么流利，怎么，怎么可能是口吃呢？“其實(shí)，多與別人交談，就是很有效的治療辦法�！敝�，她又給我說(shuō)了她是怎么從自卑的陰影里走出。說(shuō)著說(shuō)著，我也不禁與她攀談起來(lái)。她告訴我，人無(wú)完人，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，所以不必為此感到自卑。她還說(shuō)，友情是存在的，因?yàn)槟銖奈锤惺苓^(guò)友情的溫暖，才會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)。她還愿意做我的第一個(gè)朋友。聊著聊著，頓時(shí)感到心突然明了，亮了，自卑。孤獨(dú)等一切丑惡的東西從心靈的深處蒸發(fā)了。感覺(jué)自己也開(kāi)朗了許多。
以后的日子里，她時(shí)時(shí)刻刻都在幫助我，鼓勵(lì)我，給我前進(jìn)的動(dòng)力與信心。學(xué)習(xí)逐漸提高，也不再口吃了，身邊的朋友也越來(lái)越多，連父母都成了我的知心朋友。我開(kāi)始相信，她就是上帝派來(lái)拯救我的天使，也是送給我最好的生日禮物。
但是，我們還未認(rèn)識(shí)一年，她就要走了，去深圳。
在以后的日子，我更加努力學(xué)習(xí)。
我希望，有朝一日，我也能成為天使，照亮別人的心路。
我的心路歷程作文 4
還是在兒時(shí)，我的老師就在我的心中播下了一棵種子，一棵對(duì)“做老師真好”這一職業(yè)期望的種子。這棵種子在老師愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下，漸漸在我心中生了根，發(fā)了芽，一天天長(zhǎng)大了。今天，它終于結(jié)出了果實(shí)——我也成了一位老師。
對(duì)老師一向的評(píng)價(jià)都很高，有人說(shuō)老師是人類靈魂的工程師；有人說(shuō)老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭；有人說(shuō)老師是甘為人梯，默默耕耘；有人說(shuō)老師捧著一顆心來(lái)不帶半根草去……而我只愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒(méi)有水晶的純靜，沒(méi)有寶石的艷麗，沒(méi)有鉆石的光芒。我的目標(biāo)只有一個(gè)，讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方，奔向四方，奔向遠(yuǎn)方�；叵氘�(dāng)初初執(zhí)教鞭的我站在講臺(tái)上，板著臉，裝出一副嚴(yán)肅的樣子。面對(duì)著孩子們六十多雙明亮的眼睛，我的心在顫動(dòng)。但面對(duì)著這群可愛(ài)的孩子，我的心仍禁不住微微顫動(dòng)，我的嘴角仍禁不住微微上揚(yáng)，溢出了一絲微笑。
那六十多雙眼睛里傳遞著好奇、信任與敬佩。這一切讓我暗暗地松了口氣，先前的擔(dān)心一掃而光。然而我很快發(fā)現(xiàn)在孩子們純凈的心靈之窗中也藏著狡詰，他們很快發(fā)現(xiàn)了我的“友善”，對(duì)我玩起了“欺生”的把戲。上課時(shí)有的擠眉弄眼，有的指手劃腳，做起了小動(dòng)作。對(duì)此我當(dāng)然是恕不可遏，將他們幾個(gè)狠狠地訓(xùn)了一頓，此后我發(fā)現(xiàn)孩子們眼中的光芒在泯滅，我的心又禁不住顫動(dòng)起來(lái)，是不是我做錯(cuò)了？這時(shí)老教師給我送來(lái)了“靈丹妙藥”，熟知孩子心理的她告訴我，其實(shí)小孩子并不是真的想搗亂，而是有一種與生俱來(lái)的喜歡和老師親近，希望老師能注意他的心理，而在你忽視他時(shí)，他便會(huì)做出一些出格的事來(lái)引起你的注意。
哦，原來(lái)是這樣，多可愛(ài)的孩子！我釋懷地笑了，心頭的陰郁一掃而光。慢慢地我從用老教師那里得到的靈丹妙藥—愛(ài)心去和學(xué)生交朋友。我還使用一系列獎(jiǎng)勵(lì)措施：發(fā)智慧星，名字上光榮榜，誰(shuí)是總冠軍等等，盡量尋找每個(gè)學(xué)生身上的.閃光點(diǎn)，盡量讓每個(gè)學(xué)生樹(shù)立起信心。將心比心，以心換心，不以你的真摯之情、誠(chéng)摯之心怎能換取孩子們純真的童心？很快我與孩子們之間就建立起了一種牢固的既是老師，又是朋友的雙重關(guān)系。在工作上我也對(duì)自己提出了嚴(yán)格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，將學(xué)校當(dāng)成了自己的又一個(gè)家！
平時(shí)做到主動(dòng)聽(tīng)課，精心備課，認(rèn)真上課，并做好課后的摘記工作。大家都說(shuō)，你要給學(xué)生一杯水，你自己必須有一桶水。為了灌滿這一桶水，并讓它不因?yàn)檎舭l(fā)而減少，我在業(yè)余還認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。除了閱讀自己訂閱的雜志之外，我還大量翻閱學(xué)�，F(xiàn)有的教育雜志，并認(rèn)真做好理論筆記，不斷積累，不斷給自己充電，扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)，為做了名合格的數(shù)學(xué)教師而努力。路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！
我的心路歷程作文 5
想起上一次寫這個(gè)的時(shí)候好像就在昨天，那次學(xué)校的開(kāi)學(xué)計(jì)劃，這次是期末總結(jié)，我先說(shuō)說(shuō)我的工作總結(jié)吧。
第一的是勞動(dòng)委員和初中相比，這里更辛苦，辛苦我不怕，怕的是心累，中途不止一次想過(guò)放棄，讓我心里又不允許自己半途而廢，在前幾天自己還在糾結(jié)中，因?yàn)槁殬I(yè)規(guī)劃老師說(shuō)班干部要每門八十分以上才會(huì)有證書，我當(dāng)初當(dāng)選勞動(dòng)委員就是鍛煉自己，和想獲得證書。這些對(duì)我以后會(huì)有幫助的東西，我都會(huì)努力去爭(zhēng)取，但每一本八十分是不可以的，我有最明顯的短板，這讓我又一次迷茫了，但在昨天散步的時(shí)候，我想通了，不管怎樣，我都不允許自己養(yǎng)成半途而廢的習(xí)慣，當(dāng)然只是對(duì)于自己覺(jué)得有用才會(huì)堅(jiān)持的'東西，有些東西太頑固也是不好的。
第二是樂(lè)理課代表當(dāng)初自己是因?yàn)橄矚g音樂(lè)，所以選擇了這個(gè)，但當(dāng)?shù)谝淮紊险n。1萬(wàn)點(diǎn)蒙了，老師講的時(shí)候一半不懂一半，聽(tīng)懂了，但當(dāng)寫作業(yè)的時(shí)候完全不會(huì)了。后來(lái)也有想過(guò)放棄，因?yàn)檎娴穆?tīng)不懂。但當(dāng)后來(lái)冷靜下來(lái)去看去問(wèn)去記慢慢明白了些，加上后來(lái)老師的復(fù)習(xí)，我大部分聽(tīng)懂了。我心里很開(kāi)心，我畢竟是課代表，成績(jī)不能第一但也要拿得出手啊。
所以到了現(xiàn)在，不管是對(duì)于哪個(gè)我都很喜歡現(xiàn)在努力的自己。
我的心路歷程作文 6
小學(xué)四年光陰，仿佛眨眼而過(guò)。
一年級(jí)，面對(duì)新的老師和同學(xué)，不習(xí)慣和害怕是自然的，因?yàn)楹ε�，也使我的學(xué)習(xí)之路變得崎嶇艱難。我從小膽子很小，再加上新的老師明顯嚴(yán)厲多了，不像幼兒園老師那么溫和，這樣的情形，使我變得更加容易害怕，害怕去上學(xué)，害怕被老師批評(píng)，現(xiàn)在想想好心酸。
二年級(jí)了，我的膽子也漸漸變大了，變得更加活潑，開(kāi)始努力克服內(nèi)心對(duì)老師的恐懼，并勇敢地去回答老師的問(wèn)題。這一年，我有了好朋友，學(xué)習(xí)成績(jī)也穩(wěn)定在班級(jí)前列，開(kāi)始嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭，這也是我為什么把二年級(jí)的學(xué)習(xí)生活歸納為“甜”的原因。
第三年，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師都換了新的.，增加了英語(yǔ)和科學(xué)這兩門科目，隨之老師也變多了。我仿佛又回到了一年級(jí)的恐懼之中，害怕新的學(xué)科學(xué)不好，但后來(lái)隨著老師的循循善誘，通過(guò)自己努力學(xué)習(xí)，我的自信心又回來(lái)了。這一年我明白了一點(diǎn)，學(xué)習(xí)沒(méi)有不辛苦的。
第四年，也就是現(xiàn)在讀的這一年，即馬上要結(jié)束的四年級(jí)。進(jìn)入四年級(jí)，語(yǔ)、數(shù)、科三門科目老師又換新的了，但我已經(jīng)習(xí)慣并不再害怕，我已經(jīng)能勇敢地去面對(duì)新的事物。這一年學(xué)習(xí)的知識(shí)的難度、深度和廣度都變了，這是我心理上和學(xué)習(xí)上新的挑戰(zhàn)，好像海水，苦澀中有點(diǎn)咸咸的味道。
在我的眼里，童年的時(shí)光是美好而又短暫的。我希望時(shí)間能走慢一點(diǎn)，讓我慢慢品嘗生活的各種滋味，讓我童年的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)。
我的心路歷程作文 7
誰(shuí)都曾年少輕狂，誰(shuí)都曾懵懂無(wú)知，誰(shuí)都曾不知所措，但經(jīng)過(guò)歲月的沉淀都會(huì)變得成熟穩(wěn)重。
記得剛升入初二的我，正是青春期的叛逆時(shí)期，感覺(jué)全世界都與我為敵。在學(xué)校與老師做對(duì)，在家里，與父母頂嘴。生活，每天都是這樣，讓人心生厭煩。一次數(shù)學(xué)小測(cè)試突至，可我在那段時(shí)間，在數(shù)學(xué)課上只顧著說(shuō)小話，所以什么都不會(huì)。在我不知所措時(shí)，有一個(gè)罪惡天使在我耳邊一直說(shuō)：“既然什么都不會(huì)，那就交白卷吧”，另一個(gè)正義天使立刻反駁道：“就算不會(huì)也要敢作敢當(dāng)，下次努力就好啦�！弊飷禾焓股锨昂驼x天使打了一架，最終罪惡天使勝利，我就很沖動(dòng)地交了白卷。
之后，在意料之中，爸媽被叫了過(guò)來(lái)，至于說(shuō)話內(nèi)容就無(wú)從而知。本以為回家后，少不了一頓臭罵�？墒牵丶液�，媽媽在沙發(fā)上看電視，有些心不在焉，爸爸一根又一根地抽著煙，打火機(jī)的聲音不斷地傳入耳中。他們似乎誰(shuí)都不想開(kāi)口，可又有些欲言又止。
過(guò)了一會(huì)，爸爸先開(kāi)口：“你想吃什么�！蔽蚁仁且徽�，后又說(shuō)：“隨便�！卑职制鹕�，給我煮了碗面，放在我旁邊，說(shuō)：“趁熱吃�！蔽医舆^(guò)面，看到我開(kāi)始吃，爸爸才放心地走開(kāi)。突然不知道想到什么，我哽咽著，淚無(wú)聲滑落。我再也忍不住了，走到他們面前，低下頭，非常小聲地說(shuō)：“對(duì)不起。”媽媽正想開(kāi)口。但被爸爸打斷，說(shuō)：“沒(méi)事，我們也沒(méi)怪你，你快寫作業(yè)吧�！蔽矣行┗秀钡鼗氐椒块g，趴在桌子上抱頭，眼淚又不爭(zhēng)氣地掉下來(lái)。我真希望他們能罵我一頓，也比現(xiàn)在這樣好。他們總是這樣包容我，不管我做錯(cuò)什么，都不拋棄，不放棄。那一晚，我寫作業(yè)格外用心，還給爸媽熱好了洗澡水。這些日子我?jiàn)^力學(xué)習(xí)，每天夜里爭(zhēng)分奪秒。
想想那時(shí)的我有多傻，總是做事不經(jīng)大腦。更讓我想要珍惜的`就是父母對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，我定要好好回報(bào)。
我的心路歷程作文 8
其實(shí)，我不是很明白這個(gè)題目的意思，但我還是選擇了這個(gè)題目。不知為什么，這個(gè)題目勾起了埋藏在我心里多年的一個(gè)小故事。
小時(shí)候，我們住在那些窄小的宿舍里，鄰里間走的比較親近。記得有個(gè)小哥哥，他老是喜歡和我們一起玩，我們跳繩，捉迷藏，過(guò)家家，打水仗，玩得可開(kāi)心了。小哥哥有著一雙大眼睛，能察言觀色，誰(shuí)不開(kāi)心，他一眼就看出來(lái)，經(jīng)常逗人開(kāi)心。他很喜歡笑，無(wú)論什么時(shí)候看見(jiàn)他，都是一張笑臉。我們可喜歡他了。
可是，天妒英才，在一次交通事故中，上天奪去了他的左腿。那時(shí)的小哥哥崩潰了，他不知上天會(huì)這么殘酷。也因此，他再也沒(méi)有和我們一起玩了。
后來(lái)，我們搬家了，差不多一年后，我又遇到了那個(gè)小哥哥。他依然用大眼睛望著我，依然是那張笑臉，只是身邊多了一只拐杖。我們還是坐在一起聊天，聊得很開(kāi)心，他告訴了我很多事情和道理，使我感覺(jué)到他是那么的堅(jiān)強(qiáng)。
小哥哥失去左腿時(shí)，是崩潰了。他恨上天，恨全世界的人�？墒撬吹綃寢屆看味际怯贸錆M希望的目光看著他，他身邊的人也在一次次的鼓勵(lì)自己，幫助自己，心理不由覺(jué)得溫暖，他這才開(kāi)始努力，不讓身邊的人失望。他說(shuō)，人生的道路上確實(shí)是充滿了挫折，會(huì)有許多小石頭來(lái)絆倒你。你走到最后可能會(huì)遍體鱗傷，但是人是有靈魂的，肉體只是一種靈魂寄放的軀殼，只要你的心沒(méi)有被這些小石頭絆倒，沒(méi)有摔得不成形，那你一定會(huì)有成功的一天的。
小哥哥的話，我并不是很能理解，但是我覺(jué)得他說(shuō)得有道理。人生是曲曲折折來(lái)組成的中間必定會(huì)有阻礙，但是只要你的'心中充滿了信心與堅(jiān)強(qiáng)，那你心中的那條路一定是平坦的。
或許，人生是琢磨不透，心路卻是光明的，只要你有勝利的信念，那心路一定是通向勝利的那條路。
我不知道自己最終對(duì)新路的理解對(duì)不對(duì)，不過(guò)我知道，小哥哥的心路是值得學(xué)習(xí)的。但愿，人生多坎坷，心路還平坦。
我的心路歷程作文 9
它是“鋼琴詩(shī)人”肖邦杰作《幻想即興曲》和《雨聲》的震撼結(jié)合，是十五歲綠草i蕪內(nèi)心深處的靈魂的顫抖！
——題記
風(fēng)煞芳魂，雨打凍窗。臨其境，但見(jiàn)蒼山遠(yuǎn)黛。一片銷魂，一片黯然。冬雨給人的永遠(yuǎn)是濃愁永遠(yuǎn)是那種非花非霧的幽怨。詩(shī)人的心早已深深的醉了�？v然寒梅已放，縱然寒風(fēng)凜冽。但那夢(mèng)幻高貴的心早已神游遠(yuǎn)方。
思緒飛飄，悠哉游哉，詩(shī)人進(jìn)入了雨中的深山。山中下著綿綿的小雨，霧氣亦彌漫了山谷。凍雨紛紛，于空蹁軒，詩(shī)人打傘走過(guò)老山幽居，凄凄慘慘，“采菊東籬，悠然望山”的景致還在么？不在了啊！冬雨滴滴是血！片片是魂，詩(shī)人長(zhǎng)嘆：“風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去啊”他扔下傘擁抱長(zhǎng)空手撫絲雨，心中無(wú)盡凄婉。
乘風(fēng)而去，以至江南古鎮(zhèn)，水鄉(xiāng)小城。依舊是那寂寞，愁煞人的陰雨，詩(shī)人著長(zhǎng)衫，卻不去打傘了！江南之美，盡收眼底。唯有長(zhǎng)天一色，市井蕭蕭，江南的雨啊，如牛毛，像三眠蠶絲紡的紗衣一樣纖細(xì)，一般晶瑩剔透。卻像針一般打在詩(shī)人臉上、發(fā)上。潔如白雪的雨讓詩(shī)人變老了、深邃了。它落下，不斷落下，蕩滌了平山，蕩滌了古意的江南，蕩滌了阡陌萬(wàn)千，蕩滌了塵埃。卻，卻，打落了春夏的繁華，還是一番殘花絕塵的.溫婉。他想柳永的科舉不第，是否也在此吟唱那《雨霖鈴》呢？那令人為之動(dòng)容的“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。”
轉(zhuǎn)眼，詩(shī)人來(lái)到的波瀾壯闊的大海，海上風(fēng)暴驟起！雷驚九天，雨落千丈。身子濕了，頭發(fā)濕了，落魄失魂之時(shí)，他卻想到了：“夜來(lái)臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的豪邁，人生的不如意，人生的悲憤，他向天長(zhǎng)嘯。怒發(fā)沖冠，他也曾胸懷大志，也曾有失落。他爆發(fā)了，他游山涉水，找到人間苦楚，人間多情。
他想，這樣有什么意義么？有嗎？有嗎？難道只是永遠(yuǎn)的一段伴著雨的心路。
夢(mèng)醒了！天空還在下雨！冬雨無(wú)盡期……
我的心路歷程作文 10
又是一夜未眠，不知何故，近來(lái)老是人心分離，細(xì)細(xì)想來(lái)，那是一種心緣，由此心緣，很想理順一下心跡。
外面的雨聲淅瀝瀝，在夢(mèng)與醒的邊緣，焚一柱香，聽(tīng)雨。千間瓦屋，萬(wàn)般曲調(diào)。此刻，有一種微塵不染的感覺(jué)自背部絲絲滲入心田，我睫毛濕潤(rùn)了。
仲夏季節(jié)，天氣無(wú)敵的熱。仲夏之后，一個(gè)金黃的秋天即將來(lái)臨，收獲之后，便是新生活從此開(kāi)始。當(dāng)一個(gè)人帶著希望而活著時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，天空是一片湛藍(lán)，每天的太陽(yáng)好像都是為你升起。
家，一個(gè)溫馨的字眼。多少年來(lái)，家對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是父母的居住地，是逢年過(guò)節(jié)兒女的積聚地。當(dāng)有人問(wèn)起，我所回答的回家，是回父母的家，我自己的家叫宿舍。在不經(jīng)意的一天，我突然有了家的感覺(jué)，在這個(gè)只有從來(lái)只有我的宿舍里，有了老公，有了老公留下的氣息。這種已陌生和淡忘了的東西在讓我心動(dòng)，讓我心儀讓我......每周的遙遠(yuǎn)的問(wèn)候，都給了我異樣的感覺(jué)。小情小愛(ài)很遠(yuǎn)。但是，心跡卻近在咫尺。
下雪了，花開(kāi)了，楓葉紅了，樹(shù)枝又添新綠。老公的氣息仍在我的小屋里回旋，在這回旋的過(guò)程中，飄進(jìn)了一絲不和諧的東西。這種不和諧對(duì)我來(lái)說(shuō)是致命的，我可以讓理解這個(gè)詞在我們之間穿行。上世紀(jì)的`八十年代末，老山前線的將士們一句“理解萬(wàn)歲”震撼了所有的中國(guó)人。我以為不和諧的東西在理解中一定會(huì)淡化和消失的。然而我錯(cuò)了。在生與死的面前，理解是永恒的，在我們，好似小布爾喬亞面前，理解是歌里唱的，一廂情愿的。
曾經(jīng)為自己的心淡如水而驕傲，做到了心淡如水，卻不能心靜如水。我在一塊堅(jiān)如磐石的地方開(kāi)墾和經(jīng)營(yíng)著一份讓我不能舍棄的情。
我的心路歷程作文 11
盡管很下意識(shí)地去控制，可還是難抵時(shí)不時(shí)的走神。
也許是他們太過(guò)優(yōu)秀，讓人欲罷不能，又或者說(shuō)是自己自制力太差，沒(méi)有把控好時(shí)間界線。
因?yàn)樘嘁�，如今他到哪，哪里都有關(guān)注他的眼睛。
曾經(jīng)以為這樣于他是好，當(dāng)然從事業(yè)工作角度上來(lái)說(shuō)，的確也是好的，畢竟行業(yè)不同，成功與否的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是不動(dòng)的。
有的人為他愈來(lái)愈拘謹(jǐn)嚴(yán)肅的表現(xiàn)表示喝彩，覺(jué)得是成熟了，可是那些見(jiàn)證他一路成長(zhǎng)，看過(guò)他無(wú)憂無(wú)慮，如孩子般愛(ài)笑的`模樣，對(duì)于如今漸漸疏離的表情，還是覺(jué)得心疼。
仿若一個(gè)天真無(wú)邪的孩子慢慢地長(zhǎng)大了，不再會(huì)像從前那樣肆無(wú)忌憚地撒歡賣萌了。當(dāng)然，我們還是知道那個(gè)懵懂萌萌的孩子還是在的，只是他漸漸地把那一面悄悄地藏匿起來(lái)，不再輕意外露。
畢竟，如今關(guān)注的眼睛太多了，他原來(lái)天真可愛(ài)的笑顏在前些天也見(jiàn)識(shí)了一些陰暗丑陋的面龐。他是聰明的，也漸漸地明白，太過(guò)耀眼，即使你不曾傷害他人，也會(huì)成為一些嫉妒者眼中的拌腳石。
他選擇了收斂，在還沒(méi)有完全適應(yīng)如今這種關(guān)注度的時(shí)候，寧愿選擇低調(diào)。
不過(guò)，我想，智慧如他，一定漸漸地尋到合適的契機(jī)點(diǎn)，讓自己重回那個(gè)快樂(lè)天真的自己。
他曾給他過(guò)世的姥爺寫過(guò)一封信，信中說(shuō)，原來(lái)長(zhǎng)大，就意味著失去。
他是那種通透的一個(gè)人，一定會(huì)越來(lái)越好的。
我的心路歷程作文 12
心路，既是對(duì)于一段時(shí)間的心路感受，也是對(duì)于人生，對(duì)于世界的再一次認(rèn)識(shí)。而那一次，我始終忘不了。
我與你在落日的余暉下見(jiàn)證了我們的友誼。當(dāng)時(shí)的天空是暈紅色的，正如我們那顆炙熱的心，撲通撲通的跳動(dòng)在我們的胸膛之中。你與我，在長(zhǎng)江的沙灘邊共同許下了友誼的誓言，而那滾滾而來(lái)的長(zhǎng)江所發(fā)出的拍岸之聲也在祝福著我們的友誼亙古不變。
可是，現(xiàn)在的你卻變了……
你變了，你變得不愛(ài)與我分享快樂(lè)與幸福了；你變了，變得不愛(ài)與我分擔(dān)困難與憂愁了。我不知你是否還記得你與我的友誼誓言�，F(xiàn)在的我已經(jīng)意識(shí)到了，你已不再需要我這個(gè)朋友了。我想，我現(xiàn)在應(yīng)該放手，讓你去尋找那一份更適合于你的一份新友誼。我想，我應(yīng)該也是變了，變得面目全非了，使你找不到最初的那個(gè)我……
心路，那散發(fā)在記憶中的`幽香，都已飄然遠(yuǎn)去，淹沒(méi)在歷史的長(zhǎng)河中。也許是因?yàn)樵镜氖挛镒兞�，變得面目全非，使我們心中的那一份美好也已落入冰冷的大海之中，隨著海水與風(fēng)兒，翩然離去，悄然而離。
難忘心路……
我的心路歷程作文 13
在我5歲生日的那天，爸爸媽媽送我一架鋼琴，從此我走上了漫漫琴路�；仡欉@四年來(lái)的求藝之路，我感慨萬(wàn)千，就像演奏了一首跌宕起伏的進(jìn)行曲。
第1樂(lè)章：享受
自從有了鋼琴，全家就沉醉在美妙的音樂(lè)之中。每周，我都能高效率地完成老師布置的任務(wù)，得到了老師大大的表?yè)P(yáng)；在班級(jí)音樂(lè)課上，我時(shí)常流暢地演奏鋼琴曲，也贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲；家里來(lái)了客人，我都會(huì)大顯身手地演奏一曲，爸爸媽媽總是投來(lái)夸獎(jiǎng)的目光。我熱愛(ài)音樂(lè)，喜愛(ài)彈琴。當(dāng)指尖劃過(guò)琴鍵，傳來(lái)悠揚(yáng)的琴聲時(shí)，在我看來(lái)，這真是一種享受！
第2樂(lè)章：失落
但是到了二年級(jí)的時(shí)候，一切都變了。家里的氣氛也因?yàn)殇撉僮兊靡粓F(tuán)糟。那一個(gè)個(gè)音符似乎全成了陌生的黑色幽靈，盡管我彈琴比以前更認(rèn)真，盡管我彈琴時(shí)間也比以前更多，可是我依然彈不成一首連貫的曲子。父母的贊揚(yáng)聲變成了責(zé)罵聲。當(dāng)我不小心彈錯(cuò)音時(shí)，爸爸一邊用他那有力的大手打我的小手，一邊不停地訓(xùn)斥道：“你不長(zhǎng)眼睛啊，怎么又彈錯(cuò)音啊，唉……”一向溫柔的媽媽此刻也成了爸爸的“幫兇”，隨手拿起一本書往我頭上扔來(lái)。我幼小的心靈再一次受到傷害，哭著跑回了自己的小房間，任淚水在臉上恣意流淌。
第3樂(lè)章：艱辛
難道就這樣放棄相伴我四年的鋼琴？難道就這樣拋棄我所熱愛(ài)的音樂(lè)？“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。我不是一個(gè)輕易就被困難打敗的人。于是我調(diào)整好自己的心理，再次坐在琴凳上。當(dāng)小伙伴們?cè)跇窍卤M情玩耍嬉戲的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)們?cè)陔娔X上大玩游戲的時(shí)候，我都在刻苦地一遍又一遍地練習(xí)著曲子。無(wú)論是炎熱的夏天還是寒冷的'冬天，無(wú)論是美好的春天還是愜意的秋天，每天我堅(jiān)持著鋼琴的練習(xí)。
第4樂(lè)章：收獲
漫漫琴路，我不知流了多少汗水，也不知流了多少淚水。當(dāng)每天的枯燥練習(xí)終于回報(bào)成一首又一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲時(shí)，我的內(nèi)心充滿著激動(dòng)。爸爸媽媽也改變了對(duì)我的粗暴態(tài)度，幫助我克服在學(xué)琴過(guò)程中遇到的困難�，F(xiàn)在我可以心平氣和地坐在琴凳上，征服一首首高難度的曲子。我仿佛覺(jué)得自己長(zhǎng)出了一雙翅膀，在音樂(lè)的天空自由地飛翔！
未來(lái)的琴路很長(zhǎng)，但我會(huì)一如既往地走下去！
我的心路歷程作文 14
又一封退稿信毫不留情地被寄到了我家。目光觸到退回的稿件的那一剎那，我的心像是通了電源一樣被狠狠地敲了一下，讓我感到鉆心的痛。“怎么？”我問(wèn)自己，“難道，這么多次的打擊我還是無(wú)法產(chǎn)生免疫嗎？”這不由得拉出我寄稿前的回憶。
那天晚上，我捧著自己的大作反反復(fù)復(fù)地讀了又讀，然后歡天喜地地裝進(jìn)信封。第二天一早，就飛奔向郵筒，鄭重地把稿件交給它。這邊稿件還沒(méi)寄出去。我就做起了白日夢(mèng)，美滋滋地想著過(guò)幾天，郵局就會(huì)寄來(lái)入稿通知……
然而現(xiàn)在，信件如期而至，卻是一封退稿信。我坐上窗臺(tái)，垂下頭，看者淚水打在地上，一滴、兩滴……一灘。我又想起了自己每次看作文書的情景，我總會(huì)指著一兩篇興奮地對(duì)自己說(shuō)：“我也可以寫的`和他們一樣好……”如今，一封封退稿信重重地從高空落下，把它們壓得粉碎。我覺(jué)得出版社可怕得就像惡魔，一把火把我辛辛苦苦編織起來(lái)的“信心”燒得灰飛煙滅。人們常說(shuō)的“水火無(wú)情”大概就是這個(gè)意思吧。或者說(shuō)，我的確很差吧，虧我過(guò)去還為自己的寫作天賦洋洋得意呢。
現(xiàn)在可好，我的信心消失了，原先被它鎮(zhèn)壓住的東西全跑出來(lái)了，七嘴八舌地湊熱鬧，字字句句刺傷我的心。我努力想從中逃脫出來(lái)，卻被它們的話緊緊地束縛著。而且它們?cè)秸f(shuō)越起勁了�！翱窗桑揖驼f(shuō)你不行、不行，你呢，就是不聽(tīng)我的，現(xiàn)在知道不聽(tīng)吾之言，吃虧在眼前了吧。”“就是，經(jīng)過(guò)這么多次失敗，你也該好好反省反省了，你這個(gè)‘常敗將軍’你已經(jīng)徹徹底底完完全全地失敗了，汝懂否？”“哈哈哈哈……”這一陣笑聲深深刺激著我的耳膜，我腦中一根緊繃的神經(jīng)被這么一撥，終于斷了。我失去控制咆哮起來(lái)：“對(duì)，我是個(gè)‘常敗將軍’，我屢戰(zhàn)屢敗，但是，我屢敗屢戰(zhàn)！我不會(huì)放棄，沒(méi)有了‘信心’，并不代表我沒(méi)有‘希望’！”我將話重重地丟在地上，下得它們自顧自地逃命去了。我雙手緊緊地捂著“希望”，我想，只要帶著它，永遠(yuǎn)走下去，總有一天，上帝的曙光會(huì)照到我身上，當(dāng)他來(lái)到我身邊，就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)原來(lái)，這兒還有一個(gè)不曾被發(fā)現(xiàn)的天才。
跋：心路崎嶇，曲曲折折通向希望。我可以作一個(gè)失敗者，但我絕不會(huì)放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信，我絕不是一個(gè)永遠(yuǎn)的失敗者！
我的心路歷程作文 15
做人難，做一個(gè)人成功的人更是難上加難，可是如果你不選擇去努力成功，一直唯唯諾諾，自怨自艾的，在失敗和沮喪的氛圍中生活，那么注定你是不可能有出人頭地的一天，甚至是你的最親人也會(huì)看不起你，因?yàn)檫@就是現(xiàn)實(shí)！
其實(shí)一個(gè)人成不成功取決于，自己是否能夠自覺(jué)的提升自己，提升自己的認(rèn)知，提升自己的智慧，提升自己的能力，等等！
要想提升自己的認(rèn)知，就要從了解自己，了解別人了解社會(huì)，國(guó)家開(kāi)始，而我們之所以上學(xué)讀書，也正只因?yàn)橛诖�，古人講，讀書可以明理，有了正確的人生信念，和做人準(zhǔn)則，自然就會(huì)得到提升，這一點(diǎn)從現(xiàn)代的社會(huì)就能很好的印證！因?yàn)閷W(xué)歷越高的人成功的幾率可定是比沒(méi)讀過(guò)書學(xué)歷低的要大很多！
第二點(diǎn)就是要不斷的去實(shí)踐，就像現(xiàn)在的很多大學(xué)院校，都開(kāi)辦了實(shí)習(xí)課程，大學(xué)生實(shí)習(xí)期間甚至可以兼職創(chuàng)業(yè)，因?yàn)橐粋�(gè)人如果不能夠了解自己的社會(huì)，了解自己的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)，就不可能在社會(huì)中找到，自己的位置，所以理論與實(shí)踐相結(jié)合這也是十分重要的一點(diǎn)！
第三有了理論的指導(dǎo)，和實(shí)踐積累的經(jīng)驗(yàn)，接下來(lái)就會(huì)做出一些成績(jī)，這個(gè)時(shí)候也是最考驗(yàn)人的'，因?yàn)橛械娜艘蛔龀鳇c(diǎn)小成績(jī)，就會(huì)驕傲自滿，甚至狂妄自大，這個(gè)毛病最終會(huì)導(dǎo)致成功轉(zhuǎn)向失�。�
所以心態(tài)也很重要，我們?cè)谕ㄍ晒Φ牡缆飞希艘獙?duì)自己有清醒的認(rèn)識(shí)，和對(duì)社會(huì)國(guó)家的認(rèn)知之外，更應(yīng)該意識(shí)到，失敗是成功之母，成功更是失敗之母才對(duì)！只有做到勝不驕，敗不餒，秉持這這種中正平和的為人處世的心態(tài)，才可以永久的立于不敗之地！
我的心路歷程作文 16
放假了，終于有機(jī)會(huì)休息一下了，可以調(diào)整一下自己的心情。
走在一條幽靜的小道，斜陽(yáng)的光輝灑滿梧桐樹(shù)，傾斜的樹(shù)影倒在長(zhǎng)滿青苔的石板上，木窗偶爾被風(fēng)吹動(dòng)，發(fā)出“吱”的響聲。遙望天空，殘陽(yáng)如血，風(fēng)聲如泣。
在一棵樹(shù)前，我停下了腳步，陷入沉思，這棵樹(shù)扎根于殘墻之中，在青灰色的磚頭間，可以看見(jiàn)那縱橫交錯(cuò)，相互盤曲的根，猶如一雙飽經(jīng)滄桑的老手，仿佛血脈一樣交錯(cuò)。樹(shù)傾斜著，仿佛一個(gè)年老體弱的病人，倚在殘墻中，墻體仿佛要倒下，但始終堅(jiān)固的站立著，在寒風(fēng)中，沒(méi)有一絲動(dòng)搖，因?yàn)闃?shù)根，殘墻才一直不倒，我被這樹(shù)頑強(qiáng)的生命力而驚異，它竟然能在如此困難的環(huán)境中生存下來(lái)，而那殘墻如我現(xiàn)在的處境。
每天早晨，強(qiáng)迫自己睜開(kāi)眼，還要注意保養(yǎng)眼睛，不只如此，心里總有一些難以言語(yǔ)的煩惱，如對(duì)成績(jī)不穩(wěn)的擔(dān)憂，因摩擦而產(chǎn)生的同學(xué)間的不爽，看著往日的同學(xué)自由自在而羨慕，因高考將至的緊張，對(duì)未來(lái)迷茫的失落。不僅如此，如山的作業(yè)，如海的考試，恐懼、迷茫、悲傷、痛苦像一江春水般，在我的心頭流淌著，但我不能放棄，因?yàn)榉艞壱馕吨�、意味著�?mèng)想破滅，“夢(mèng)想”是人的不竭動(dòng)力，是漫漫黑夜中的光明，是在心中燃燒的火焰，我時(shí)常感受到身體中流淌著巖漿般熾熱的血，那是“夢(mèng)想”的溫度，我時(shí)常聽(tīng)到心臟有力的跳動(dòng)，那是“夢(mèng)想的.聲音”。我時(shí)常無(wú)比沉重的壓力，那是“夢(mèng)想的重量”，夢(mèng)想十分遙遠(yuǎn)，在艱苦的環(huán)境中，我學(xué)會(huì)“亮劍”精神，明知敵人十分強(qiáng)大，但依然不放棄，拔出劍來(lái)，與敵人斗爭(zhēng)。古語(yǔ)云：“行百里者半九十。”堅(jiān)持下去才可能看見(jiàn)未來(lái)的希望。
望著那傲立的殘墻的樹(shù)，不知不覺(jué)月光灑滿青石板上的青苔，如霜一般，我頓時(shí)明白，樹(shù)在艱險(xiǎn)的環(huán)境中依然可以頑強(qiáng)存活，而人在絕境中也可重生。
我的心路歷程作文 17
有人說(shuō)，路是一條直線，就如生活，平淡無(wú)奇，順風(fēng)順?biāo)�；有人說(shuō)，路是一條曲線，就如生活，你永遠(yuǎn)也不知道你將面臨的是失敗還是成功……我覺(jué)得，路如人生，人生如路，這個(gè)路是個(gè)分岔口，每一個(gè)選擇都會(huì)決定不同的方向，不同的目標(biāo)。
一年夏天，我與父母一起去爬山。起先，我一點(diǎn)兒也不累，兩步并作一步，一步兩個(gè)臺(tái)階。快到半山腰了，我體力漸漸不支，腳步也放慢下來(lái)了。我不禁大口大口地喘著粗氣，豆大的汗滴從我的臉頰上不斷滾落，打到了地面上，后背被汗水浸濕了，衣服黏在背上。我停在了山路上，一只手撐著膝蓋，一只手扶著一旁的大樹(shù)，打算休息會(huì)兒。不一會(huì)兒，原本被我甩在后面的爸媽追了上來(lái)。我一時(shí)猶豫不決：是原路返回下山去休息，還是繼續(xù)堅(jiān)持去爬山呢？很明顯，我有了退縮的打算。這時(shí)候，媽媽仿佛看出了我的想法，笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，是不是想要放棄啦？你還沒(méi)堅(jiān)持到最后，怎么知道前面等著你的是什么呢？”爸爸摸了摸我的頭說(shuō)：“爬山，就像走路，需要堅(jiān)持，你在停下腳步、中途休息的時(shí)候，別人就會(huì)追趕上來(lái)。就像我和你媽，原先被你甩在了后面，在你休息的時(shí)候不是追上來(lái)了嗎？”我一愣，這讓我不禁想到屈原在《離騷》中所寫的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。媽媽又說(shuō)道：“我們?cè)谛凶叩耐瑫r(shí)，不要忘記觀看沿途的風(fēng)景。不能像你剛才那樣，一味地想要登上山頂，從而錯(cuò)過(guò)了許多美好的東西�！蔽衣�(tīng)后，決心要登上山頂。爬山的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)沿途的風(fēng)景很美，一陣陣風(fēng)掠過(guò)，山上的樹(shù)木的`枝丫隨風(fēng)搖曳，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，讓人不由自主的放松下來(lái)，靜靜地感受著這美妙的大自然。在樹(shù)葉與枝丫的遮擋下，刺眼的陽(yáng)光只能透過(guò)縫隙輕泄下來(lái)，猶如許多細(xì)碎的光點(diǎn)在跳動(dòng)。從山上往下看，只見(jiàn)一片生機(jī)勃勃的綠色，如同一大片的碧綠的毯子鋪在地上，抬頭，藍(lán)天和白云相互映襯，美好的如同一個(gè)畫卷。
經(jīng)過(guò)這次的爬山之旅，我不禁想到，如果當(dāng)時(shí)我選擇放棄，那么是不是就觀看不到那么美好的風(fēng)景了。人生，就像十字路口，旁人對(duì)你的鼓勵(lì)，你自己的選擇都至關(guān)重要，每一個(gè)選擇，都注定了不同的結(jié)果。路，就在你的心里，要看你如何走這條人生的道路。
我的心路歷程作文 18
一個(gè)動(dòng)作，勾勒出了人世間的真善美；一聲謝謝，包含了涌出心頭的所有感激；一個(gè)背影，掃開(kāi)了困窘，留下了溫暖。
還記得，那是我還在讀初一的時(shí)候，我是騎自行車回家的。平常都是安然無(wú)恙，沒(méi)出什么差錯(cuò)�？墒�，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我出盡了洋相。
那一天，老師發(fā)了一些書和本子，使我的書包又增肥了幾斤。我習(xí)慣性地把書包放在車后的；籃子里，推著車來(lái)到校門，到了傳達(dá)室的時(shí)候，因?yàn)槟怯袀�(gè)樓梯，所以我先把前輪提到樓梯上，準(zhǔn)備提后輪時(shí)，怎么也提不動(dòng)。我扶住籃子手捏的袋子，使勁往上提。見(jiàn)書包只提一半，我低頭檢查，發(fā)現(xiàn)書包卡住了。
這可急壞了我，像熱鍋上的螞蟻，四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我一臉困窘，費(fèi)盡九牛二虎之力也沒(méi)能提上來(lái)。我忽然感到很無(wú)助，似如正經(jīng)受風(fēng)吹雨打的`花朵，正經(jīng)受著暴風(fēng)雨的洗禮，任憑風(fēng)在它身上吹，雨往它身上砸，可它不服輸，還是硬著頭皮走下去！我現(xiàn)在多希望有人幫助我，這個(gè)念頭一閃，馬上就萌芽了，是呀，這該有多好。
暴風(fēng)雨越來(lái)越大，越來(lái)越猛，花朵的腰更彎了，一顆大雨滴砸下來(lái)，砸到花瓣，碎在地上，撒了一地，好幾次差點(diǎn)被連根拔起，但花朵還是咬著牙挺著。
就在這時(shí)，從校外來(lái)了個(gè)男生，那個(gè)男生見(jiàn)我在提車，便上前幫我。她幾乎沒(méi)有任何停止，不過(guò)在我旁邊時(shí)，用一個(gè)食指吧我的車勾了起來(lái)。我連忙說(shuō)了聲謝謝，隨即一股暖流涌入我心膛，可是，我卻連她的樣子都忘記了，名字也不知道。但是，我且記得那時(shí)我眉開(kāi)眼笑，心里像就喊逢甘露一樣甜滋滋的，像在漫漫黑夜里看到了萬(wàn)丈霞光。
此時(shí)，花兒也同樣盛開(kāi)，暴風(fēng)雨過(guò)去了，陽(yáng)光降臨了，花朵在沐浴著陽(yáng)光，感受著這暴風(fēng)雨后來(lái)臨的芬芳，它挺挺身，拾起灑落的花瓣，捧著溫暖的陽(yáng)光，準(zhǔn)備盛開(kāi)第二次。
其實(shí)，善不需要一個(gè)華麗的外表，也不需要一個(gè)虛偽的稱號(hào)，無(wú)論把自己包裝的多好，但江山易改本性難移。華麗的外表總有被撕碎的一天，虛偽的稱號(hào)總有揭開(kāi)面紗的一天，只要真實(shí)的才最堅(jiān)固。只需要一個(gè)小小的動(dòng)作，就可以溫暖人心，才可以展現(xiàn)人們竭力想偽裝的美。
花香鋪滿心路，用最真的心對(duì)待別人，用花香鋪滿枯萎的心路，讓真誠(chéng)的花朵開(kāi)放在每個(gè)人心中，讓每個(gè)人都用善對(duì)待別人。就像暴風(fēng)雨中的花朵，被擊落，再挺起，只為捕捉人臉上偶爾滑過(guò)一絲淡淡的笑！
我的心路歷程作文 19
真幸福，我低聲念叨著這三個(gè)字。雖然父母時(shí)常對(duì)我說(shuō)：“孩子，你已六年級(jí)了，要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立了……”可一種強(qiáng)烈的失落感還是涌上我的心頭。
時(shí)常有家長(zhǎng)送吃的送衣服給孩子；時(shí)常有父母騎車接送孩子。而我，自從踏進(jìn)校園，不論嚴(yán)寒、酷暑，父母都不曾來(lái)過(guò)，即使是在乍暖還寒急需換衣的時(shí)候。從小我就羨慕那些有父母接送的同學(xué)，從小就盼望有一個(gè)雨天能送傘的爸爸和一個(gè)冷天能送棉衣的媽媽，因?yàn)槲矣X(jué)得那樣很幸福。
記得有一次，還沒(méi)打放學(xué)鈴，一個(gè)同學(xué)的媽媽早就在教學(xué)樓外等。我羨慕地說(shuō)：“你媽媽真好!”同學(xué)卻一臉無(wú)奈：“好什么？整天對(duì)我這也不放心，那也不放心，把我當(dāng)成一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的`孩子。”我茫然了，被關(guān)懷也有不幸福的感覺(jué)嗎？
我不由得陷入了沉思。我缺少的正是這種關(guān)懷，可我卻一天天長(zhǎng)大起來(lái)。曾記得學(xué)騎車時(shí)，父親看我摔倒了，沒(méi)有將我扶起，而是微笑著說(shuō)：“再試試，孩子�！痹浀玫谝淮蜗聫N就把青菜燒焦，而母親卻欣慰地笑了。
我終于悟透了父母對(duì)我的異樣的關(guān)懷。
--在無(wú)人接送的日子里，我將學(xué)會(huì)怎樣跋涉崎嶇的人生之路。
--在無(wú)人送雨衣的日子里，我將學(xué)會(huì)懂得如何面對(duì)生活的風(fēng)雨。
想到這里，我那種失落感頓時(shí)消失，一種幸福趕溢滿心頭。是啊，只有這樣我才會(huì)懂事，才會(huì)長(zhǎng)大。
我的心路歷程作文 20
歷經(jīng)六年風(fēng)雨，成長(zhǎng)的苦澀中也泛著絲絲溫馨，我想長(zhǎng)大了的滋味已靜靜產(chǎn)生。
行走在山路上，看著林間飛舞的生靈，有一個(gè)問(wèn)題映入腦海：我成長(zhǎng)了嗎？
我在校園中尋找答案，綠綠的長(zhǎng)青藤上記錄著歲月的日志，鳥兒飛過(guò)，曾經(jīng)的我，在這片快活林中嬉戲�，F(xiàn)在，馬上要畢業(yè)的我，只有留念和回憶，曾經(jīng)的我是多么無(wú)憂無(wú)慮，但現(xiàn)在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)讓我如籠中鳥一般被囚禁在繁重的學(xué)習(xí)中，如井底之蛙一樣，認(rèn)為這是自己該做的。我的天空只有那么大。不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)的提高而變的遼闊。我需要靠自己的打拼，創(chuàng)造出屬于自己的天地……，噢!我想自己的思想在歲月交替中成長(zhǎng)。
我在父母臉上尋找答案，歲月的皺紋已深深印刻在他們那曾經(jīng)充滿青春活力的臉上，父母一天天的老去，這是生理的變化，同時(shí)也是歲月的變化。他們的日漸老去見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。我為他們承擔(dān)著一些力所能及的事，任何一件事，都想盡自己的一份力，喜歡看著父母開(kāi)心的笑，那是多么美好的時(shí)光呀!對(duì)于我來(lái)說(shuō)，他們已不是可以一手撐天的擎天柱了，他們也需要孩子的關(guān)懷和體貼，這是我的義務(wù)，小時(shí)候曾經(jīng)一味的索取的我，如今也要學(xué)會(huì)給予了。噢!我想自己的心智在父母親情中成長(zhǎng)。
我在書房中尋找答案，曾經(jīng)五花八門的玩具已被藏在臥室的角落里。不愿再去玩它們，只因覺(jué)的它們很幼稚，而替代它們的是一本本大部頭的書。我喜歡靜靜的'捧著這些書，聽(tīng)著優(yōu)美的鋼琴曲，喝一杯白開(kāi)水，雖然無(wú)味，但感覺(jué)的甜甜的。喜歡刻意制造靜謐的空間，感受獨(dú)享安靜的滋味，那滋味如花香慢慢泌入心中。噢!我想我的品味在書籍的陪伴中成長(zhǎng)。
我在日記中尋找答案，曾經(jīng)的夢(mèng)想是當(dāng)一位有名的書法家，像王羲之一樣一字千金，把寫字的錢全給老百性，救助貧困的人。但是汶川地震后，現(xiàn)在我更看重生命，認(rèn)為生命的最高價(jià)值是為別人服務(wù)。因而，我的志向又是成為一名救死扶傷的醫(yī)生，為所有的人挽回屬于自己的生命夢(mèng)想。這棵種子在我心中深深埋下，我愿意為之努力拼搏。噢!我想我的人生價(jià)值觀也是歲月中成長(zhǎng)。
感謝六年歲月，讓我的心路日益成長(zhǎng)，我有更新的目標(biāo)和更高的追求陪伴著我，長(zhǎng)大的滋味讓我品嘗到快樂(lè)，我喜歡長(zhǎng)大，并且會(huì)身體歷行，實(shí)現(xiàn)我的這些心路歷程。
我的心路歷程作文 21
人的一生有許許多多第一次。它可能給我們帶來(lái)鮮花，鋪灑在我們?nèi)松斑M(jìn)的道路上；也可能成為路燈，指引我們一步步前進(jìn)；還可能是風(fēng)雨，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。在我人生中有很多第一次，而最令我難以忘懷的是我第一次當(dāng)主持人。當(dāng)我聽(tīng)到輔導(dǎo)員老師讓我當(dāng)升旗儀式主持人時(shí)，我驚訝得眼珠子快掉下來(lái)了。因?yàn)槲覐臎](méi)當(dāng)過(guò)主持人，更不敢在那么多人面前，眾目睽睽之下講話。我忐忑不安，心里暗暗打起了退堂鼓，但退縮不是我的性格。我想：這是老師給我的鍛煉機(jī)會(huì)，我不能失去，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，我要珍惜這次機(jī)會(huì)，把握好這次機(jī)會(huì)。我在忐忑之中又有一絲興奮。
星期一早上，我心驚膽顫地，早早地來(lái)到學(xué)校。畢竟沒(méi)當(dāng)過(guò)主持人，沒(méi)有在眾目睽睽之下，大庭廣眾面前講過(guò)話，我心里顯得有些底氣不足。老師看到我這種情況，走過(guò)來(lái)安慰我：沒(méi)事，不要害怕，老師相信你有這個(gè)能力把它主持好。升旗儀式開(kāi)始了。我忐忑不安地走上升旗臺(tái)，鼓起最大的'勇氣：“升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始�！痹疽詾槲业穆曇裟芎推綍r(shí)一樣，可話一出口，我卻傻眼了，我的聲音怎么像蚊子一樣。汗珠從頭上冒了出來(lái)，不聽(tīng)話的往下淌。這可怎么辦啊？我心里像十五個(gè)吊桶打水---七上八下。這使我原本繃緊的神經(jīng)更加緊張了，手心手背全是汗，心里更像揣了一窩小兔子，咚咚直跳。我在臺(tái)上真是度秒如年，像熱鍋上的螞蟻，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，藏起來(lái)。老師看我如此緊張，就用眼神鼓勵(lì)我，安慰我，告訴我：你能行，一定能行。
沒(méi)辦法，只有硬著頭皮主持下去了，我用略帶顫抖的聲音主持著。慢慢的我緊張的心情放松下來(lái)。升旗儀式終于結(jié)束了，我長(zhǎng)長(zhǎng)出了口氣。每當(dāng)我看到別人主持時(shí)鎮(zhèn)定自如，從容大方，便回想起我第一次當(dāng)主持人時(shí)的情景，讓我明白了一個(gè)道理：人不是什么天生都會(huì)的，只有通過(guò)鍛煉，加上自己的努力才能成功。
我的心路歷程作文 22
月光，無(wú)言地灑落在窗臺(tái)上，朦朧了一切。
有一朵小花，它默默地散發(fā)著清香，但從未被主人注意。
小花默默地佇立在窗臺(tái)上，當(dāng)它欲沉沉睡去時(shí)，主人驀然闖入了房間。小花從主人的自言自語(yǔ)中得知，主人今天被數(shù)學(xué)老師批評(píng)了，他之前兩天挑燈夜戰(zhàn)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，如今卻被數(shù)學(xué)老師否定，這讓他失去了信心。他低著頭，無(wú)言地杵在桌上，月光似薄紗般灑落在他的額頭，冰冷著他原本就失落的心靈。他嘴角微微顫動(dòng)著，是老師的言語(yǔ)扎傷他了么？是桌上的數(shù)學(xué)資料刺激他了么？還是……
這時(shí)，小花所散發(fā)的清香鉆入了主人的大腦，在一陣沉寂后，主人眉頭如雨后烏云般開(kāi)始散開(kāi)，嘴角微微揚(yáng)起，松懈的'拳頭再次握緊了。主人，又充滿了力量。
當(dāng)時(shí)，一股花香再次進(jìn)入主人的大腦，他循著香味望去，是一朵嬌嫩欲滴的小花，那香氣是那么迷人，又是那么陌生，縈繞在他鼻尖，飄蕩在他心頭。
如此不起眼的小花竟有這般香氣，它那種積極向上的精神深深感染了他，或許，在它短暫的一生中，永遠(yuǎn)沒(méi)有人來(lái)欣賞它、贊美它，因?yàn)樗悄敲疵煨�，正如他的努力不被人認(rèn)同般。一朵小花尚且可以如此無(wú)所畏懼地向世界證明自己的芬芳，將自己的生命完全融入對(duì)陽(yáng)光的向往，自己難道就不能做到？
他又拿出練習(xí)本，滿懷信心地復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，他要學(xué)習(xí)小花的品質(zhì)，他相信總有一天會(huì)散發(fā)屬于自己的芬芳，成就用自己的努力和汗水譜寫的小史詩(shī)。
月光，還是那么皎潔，小花還佇立在窗口，但花香卻早已飄進(jìn)他的心靈，鋪滿了他的心路……
我的心路歷程作文 23
通往遠(yuǎn)方的那條路，留在心中或許會(huì)更好。——題記
溫暖的橘黃色燈光下，他揉了揉因熬夜寫教案而疲憊的雙眼。夏夜，窗外的微風(fēng)吹進(jìn)屋里，輕輕搖動(dòng)了吊燈，昏暗的燈光像蕩漾開(kāi)的圈圈漣漪。他突然想出去走走。
青草混雜泥土的芳香，昆蟲動(dòng)聽(tīng)的夏夜交響樂(lè)帶著他不知不覺(jué)走到了那里。原本是由來(lái)往的牲口和人踩出的小路，或許是因?yàn)閷?duì)外面世界的向往和好奇，延伸到了他所不了解的地方。這條羊腸小道在陡峭的山坡上顯得微不足道，令人生畏，但這是通往城鎮(zhèn)的唯一道路。
“叮鈴鈴，叮當(dāng)”記得小時(shí)候，他總是和一群小伙伴在小路旁玩耍，或是看牧人騎著馬，帶著幾只骨瘦如柴的牛羊經(jīng)過(guò)，漸漸在路上消失，又隨著夕陽(yáng)回到家中。從那時(shí)起，他就在想象那條路的終點(diǎn)是怎樣的。他問(wèn)過(guò)爺爺，問(wèn)過(guò)父親，問(wèn)過(guò)牧人，但是他們的回答都不令人滿意。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，在他上學(xué)的時(shí)候，簡(jiǎn)陋的教室迎來(lái)了一位城里來(lái)的年輕老師，在課余的時(shí)候，總是給他們講一些城里的事，他總算知道了小路的終點(diǎn)是個(gè)繁華的地方，令他向往的'地方。那里，有直插入云的高樓大廈鑲著明晃晃的玻璃窗，那里，有川流不息的車輛載著人們迅速地穿梭。更美好的是，那里，孩子們有數(shù)不盡的書可以閱讀，可以在寬敞亮堂的教室里上課。他心中種下了一顆種子，他有了自己的志向，很簡(jiǎn)單，但給他提供了無(wú)窮的動(dòng)力。
他憑優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，仍在這個(gè)山區(qū)給孩子們上課。直到那一天，他有機(jī)會(huì)去大城市里工作，有了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。他興高采烈地去學(xué)校辭職，但當(dāng)他看見(jiàn)學(xué)生們純真的眼睛，他猶豫了。他坐在山路口思考了很久，哭著把那張聘用書撕得粉碎。
他給自己的學(xué)生講了城市的美好，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)。他把那條通往美好的路留在了心里，卻把一批一批的學(xué)生從那條路上送走。他一次次的站在山頂上眺望那條路，眺望那條路通往的遠(yuǎn)方。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，他也收到了那些離開(kāi)了山的孩子的信。他們都紛紛訴說(shuō)城市生活的快樂(lè)，描繪著那片他心中美妙的烏托邦。但令他難以置信的是，他們都不約而同地表達(dá)了希望回到路的這一頭，讓其他人也有機(jī)會(huì)去看看城市的繁華。
每當(dāng)他捫心自問(wèn)是否后悔，眼前總是會(huì)浮現(xiàn)那些孩子純真的笑臉和明亮的眼睛，他便能堅(jiān)定地告訴自己，不悔。他將那顆種子深埋在心中，長(zhǎng)出的雖然不是大樹(shù)，卻是可以結(jié)出果實(shí)，播撒種子的鮮花。他沒(méi)有走到那條路的終點(diǎn)，卻讓更多的人能夠得到發(fā)展的機(jī)會(huì)。
重溫回憶，他嘴角微彎，通往遠(yuǎn)方的那條路，留在心中或許會(huì)更好。
我的心路歷程作文 24
第一次進(jìn)入這個(gè)場(chǎng)地時(shí)，一眼望去，好多陌生人的面孔，十分陌生。
我們的助教老師是兩位漂亮的女生，剛見(jiàn)到他們時(shí)笑語(yǔ)晏晏，溫柔可人。我懷著忐忑成為了“high five”的一員。
后來(lái)，在雪梅老師的帶領(lǐng)下，我們慢慢了解，從陌生到認(rèn)識(shí)，從認(rèn)識(shí)到熟悉，從熟悉到互夸，互懟……一切的一切都在潛移默化中融進(jìn)我們的血液，記憶。
翻動(dòng)一頁(yè)頁(yè)筆記，品味一字一語(yǔ)的韻味，都讓人難以忘懷。直到現(xiàn)在我才知道，有時(shí)候，有些人，有些事，有些記憶，總能讓人銘記一生。我知道，如果沒(méi)有你們，這個(gè)假期會(huì)平淡無(wú)奇，可是，你們來(lái)了。你們闖入了我的生命。
從第一天的小組文化，到“穿越A4紙”的奇思妙想；“九型人格”的神秘猜測(cè)；“機(jī)器人”的指揮與信任；“ABC理論”的激烈辯論；“盲人排隊(duì)”的默契都在無(wú)形中讓我們一步步靠近。
我們的王艷萍老師總是說(shuō)我們是“學(xué)霸組”，因?yàn)槲覀兘M同學(xué)天天上課認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)記筆記，下課看書，寫作業(yè)，幾乎沒(méi)有人去玩，全組一片寂靜。她有時(shí)會(huì)覺(jué)得我們過(guò)于冷靜，沉著，總鼓勵(lì)我們積極發(fā)言，讓我們擁有自信。
今天的“重生”游戲讓人感觸很深，雄鷹渴望藍(lán)天與自由，所以以己之痛，承己之難，筑己之身，創(chuàng)己之煌；鳳凰樂(lè)于翱翔，所以不懼烈火，不畏死亡，不忘己心。人只有經(jīng)歷重壓，才會(huì)激發(fā)潛能，過(guò)于安適的'生活只會(huì)如深海魚般爆體而亡。
這次活動(dòng)即將結(jié)束，分別也即將近。但我們應(yīng)堅(jiān)信：短暫的離別是為了更好的相遇，若后來(lái)的我們會(huì)再相遇，那我們一定會(huì)比現(xiàn)在更好，更自信，更完美。人們其實(shí)都是一場(chǎng)場(chǎng)的“錯(cuò)過(guò)”，我們總會(huì)在以后的人生為此感傷，并知道，相聚相離皆是緣，重要的是后來(lái)留下的記憶與感悟。我不知道我是否是在最美的年華遇見(jiàn)了你們的笑，但我知道我的時(shí)光會(huì)因此多了幾道耀眼的光芒。
不知不覺(jué)間，我們的習(xí)慣早已養(yǎng)成。習(xí)慣了每天定點(diǎn)來(lái)臨，習(xí)慣老師溫柔的話語(yǔ)，習(xí)慣了游戲的團(tuán)隊(duì)合作，習(xí)慣了相互言笑……明天的匯報(bào)演出令人激動(dòng)卻也傷心，或許我們會(huì)再相遇，或許我們會(huì)天各一方。
“到不了的地方叫遠(yuǎn)方，回去的地方叫家鄉(xiāng)�！爆F(xiàn)在我理解了這句話，也知道了家人才是人生中最重要的。
路在腳下，光在遠(yuǎn)方。感謝這場(chǎng)相遇。感謝這束溫暖！
遇見(jiàn)你們，真好！
我的心路歷程作文 25
一次同學(xué)熱心的幫助，自己的心就像火爐一樣的暖；一次老師認(rèn)真的解答，就像清掃灰塵一樣茅塞頓開(kāi)。那一回，我的心得到了從未有過(guò)的溫暖。
兩年前，我不小心把腿摔骨折了，需要去醫(yī)院拍片子打石膏。醫(yī)生將熱乎乎的.石膏給我纏上。我意識(shí)到，從此時(shí)此刻開(kāi)始，直到康復(fù)，我是個(gè)“殘疾人”了。
我的好朋友阿貝將他以前用過(guò)的雙拐送給我，小倩給我父母推薦好的輪椅。這還是溫暖的前奏。
因?yàn)橥葌�，我�?qǐng)假了一星期。這一星期內(nèi)，每天盡自己最大努力學(xué)習(xí)知識(shí)，不懂的地方同學(xué)們會(huì)在晚上教我。我的心里就像烤在爐子上的棉花糖一樣，又暖又甜。
一星期后，我準(zhǔn)備上學(xué)了。每天一大清早大輝、瑤瑤、多言都會(huì)準(zhǔn)時(shí)帶上早餐，來(lái)小區(qū)門口接我。大輝推著輪椅，瑤瑤、多言拿著拐杖，把我護(hù)送到學(xué)校。我十分感動(dòng)。大輝家離我家有七八公里遠(yuǎn)，他每天五點(diǎn)多快六點(diǎn)就坐公交到我家，一路奔波后還要推著一個(gè)比他重七八斤的人走，這是多么累�。‖幀幒投嘌允俏以谛^(qū)里的校友，都比我大兩歲，每天晚上學(xué)習(xí)到快11點(diǎn)，第二天早上還要護(hù)送我，這樣舍己為人的精神多么值得贊揚(yáng)�。�
到了學(xué)校，同桌小通主動(dòng)把自己的座位讓出來(lái)，給我放傷腿，而自己卻站到后面；很多同學(xué)不嫌麻煩主動(dòng)給我接水、買飯、講題；前桌小星主動(dòng)扶著我去廁所；大輝、瑤瑤、多言、阿雷和沖子送我回家……我心里十分愧疚，早知道不把腿摔折了，那樣就不會(huì)麻煩那么多同學(xué)了！
這回的腿傷讓我在暖心路上走了一遭。謝謝你們！
我的心路歷程作文 26
十四年前，傳來(lái)了我的第一聲啼哭，這是我對(duì)生命的第一次感知。一個(gè)不優(yōu)秀的孩子在許多人的期望下誕生，其實(shí)，我們能來(lái)到這個(gè)世界，本身就是一個(gè)奇跡，每個(gè)人都是如此。小時(shí)候，微笑無(wú)時(shí)無(wú)刻不掛在我的臉上，沒(méi)有煩惱，也沒(méi)有太多復(fù)雜的思想。但是，長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)，我們的想法漸漸的不同了。
三歲。
那個(gè)時(shí)候的我很喜歡穿一條紅色的小裙子，上面有一朵大大的太陽(yáng)花。那個(gè)時(shí)候的我總是笑得很燦爛，心里純凈得像一張白紙，沒(méi)有絲毫的瑕疵。那時(shí)，我和弟弟生活在一起，天天追逐打鬧，生活難免會(huì)有碰撞，最常見(jiàn)的就是我和弟弟爭(zhēng)搶布娃娃的情景，呵呵，現(xiàn)在想起來(lái)心里依舊是甜蜜的味道。
六歲。
那個(gè)時(shí)候的我上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)很重要的朋友。幼稚的我們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵起來(lái)，心情有時(shí)候也會(huì)變得很糟，這是我印象中第一次不開(kāi)心。那時(shí)候的我們已經(jīng)開(kāi)始喜歡拿著彩筆在干凈的紙上描繪出繽紛的圖畫。那個(gè)時(shí)候，生活過(guò)得平淡卻充實(shí)，幸福的種子在心頭彌漫、生根、發(fā)芽。
十歲。
那應(yīng)該是我停止跳舞的那一年，也是我第一次經(jīng)歷死亡的一年。這一年，一個(gè)朝夕相處的同學(xué)得了白血病離開(kāi)，我第一次覺(jué)得生命是那么的脆弱，也第一次真正明白什么是感動(dòng)，心中的`感情便又增添了幾種。
十四歲。
現(xiàn)在。三月十日，我剛過(guò)完我十四歲的生日，第一次體會(huì)到孤單。今年的生日我一個(gè)人在操場(chǎng)上奮力奔跑，不知不覺(jué)眼淚從臉頰劃過(guò)，自己對(duì)自己說(shuō)：生日快樂(lè)！從前的生日都會(huì)有大把的禮物和祝福相伴�，F(xiàn)在，我終于明白了自己曾經(jīng)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，人如果一個(gè)人活在這個(gè)世界上就太可悲了。我們應(yīng)該有親人和朋友，可從前我會(huì)認(rèn)為，一個(gè)人也可以過(guò)得很好。
此時(shí)此刻。
我現(xiàn)在的心情很激動(dòng)，很緊張，也很復(fù)雜。不知道自己會(huì)考得如何，祝我好運(yùn)吧。
一個(gè)人的心情不是一成不變的，我會(huì)去微笑、生氣、傷心、感動(dòng)、緊張。但不管心情怎樣，我們還是要過(guò)，所以我要開(kāi)心的過(guò)好今后的每一天，開(kāi)心的做好我自己，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
我的心路歷程作文 27
時(shí)間過(guò)得張牙舞爪，光陰逃得死去活來(lái)。如果人生如逆旅，誰(shuí)不是行云？只有尋得生命永恒的人，能夠縱身化作一道甘泉，在生命的長(zhǎng)河中，找刻意義。
歷經(jīng)十五載，這一夜，我依然面對(duì)皎月虔誠(chéng)地許下心愿，執(zhí)筆記在心里。我想每個(gè)人心中都有長(zhǎng)長(zhǎng)的一個(gè)清單，清單里寫著多么美好的事，可大多時(shí)候，它們總是悲哀推遲被擱置，在時(shí)間的閣樓上腐爛。
我們總該反思自己，為什么立下一個(gè)目標(biāo)后所需要的勇氣與信心總被誤認(rèn)為是時(shí)間問(wèn)題而草草了事？為什么為現(xiàn)狀焦慮又沒(méi)有毅力踐行決心去改變自己？為什么做事總是三分鐘熱度，時(shí)常憎惡自己的不爭(zhēng)氣，而堅(jiān)持最多的事情卻是堅(jiān)持不下去？
我雖然年紀(jì)輕輕，可我身邊有大多數(shù)少年在這樣的年華里，雖不曾經(jīng)歷過(guò)真正的滄桑，卻提前喪失了所謂“孤注一擲”的能力，他們不僅漠視親情，也不會(huì)像純粹年代里那樣聽(tīng)一首老歌就會(huì)有無(wú)數(shù)感慨。他們只是終日混跡網(wǎng)絡(luò)，臉色臘黃地對(duì)電腦和手機(jī)的冷光屏竟絲毫不覺(jué)凄涼。難道失敗于他們真的不痛不癢嗎？答案其實(shí)不是，他們只是害怕努力之后一無(wú)所得并且沒(méi)有毅力去踐形決心。
所以我常問(wèn)：我們一直追尋的所謂人生意義究竟是什么？有人告訴我說(shuō)人生的意義并不在于時(shí)間的長(zhǎng)短，而要具體描述卻極為抽象，我認(rèn)為在實(shí)現(xiàn)人生意義的這條路上，最不能拋下的是能立下遠(yuǎn)大目標(biāo)并為之付出努力的決心以及熱愛(ài)萬(wàn)物的能力，只有這樣，才能在身處高位，依然能夠知世故而不世故。
堅(jiān)定信仰，如寒冬臘月里的.翠柏一樣，站成永恒，從不驕傲，從不迷惘。以飛鳥的姿態(tài)飛越永恒，“東方有火紅的希望，南方有溫暖的巢床，向西逐退殘陽(yáng)，向北喚醒芬芳�！�
我始終明白，努力拼搏后不得并不是用來(lái)滅絕人，它給出一個(gè)機(jī)會(huì)，看看人能攀得多高，奔赴多遠(yuǎn)，堅(jiān)韌多久，而歷盡千帆后，心靈的豐盈將會(huì)是人生的意義所在。
所以，我面對(duì)明月，以信仰為名，立下目標(biāo)，并愿意為這跨越千山萬(wàn)水，即使前路茫茫，也會(huì)帶著最赤誠(chéng)的心靈，決不動(dòng)搖。
我的心路歷程作文 28
心路輾轉(zhuǎn)，無(wú)意于生活的蒼白，而生命卻一段段地遠(yuǎn)去……
回首這一路走過(guò)的風(fēng)雨路程，似乎并未在青春的大路上留下任何屬于自己的生命印跡，不禁油然而生幾許青春的苦惱。
青春的苦悶與無(wú)奈似乎只有自己可以去將它慢慢消解，沒(méi)有人能夠幫你，你不被理解，常常在寂靜的夜空下獨(dú)自感嘆生活的無(wú)助，世態(tài)的炎涼。同學(xué)、朋友、親人，甚至是父母，他們只相信眼見(jiàn)為實(shí)，他們只貪戀結(jié)果，迫切地希望現(xiàn)在就能預(yù)知你光輝的未來(lái)，可現(xiàn)實(shí)的未來(lái)，我們每個(gè)人都不曾把握。
不是所有的花都能結(jié)果，不是所有的樹(shù)都能成材，不是所有的土地都能長(zhǎng)出玫瑰，也不是所有的路都有岔口……風(fēng)輕輕地一吹，就把我從一個(gè)路口吹到另一個(gè)路口，生活中我們有時(shí)確實(shí)很脆弱，我們經(jīng)常別無(wú)選擇，在他人大口的一張一合中就定了乾坤，缺失了對(duì)自身命運(yùn)的掌控。一棵上了年紀(jì)的樹(shù)和一個(gè)失落已久的靈魂一樣，世界在他們的眼里已經(jīng)沒(méi)有什么色彩了。那些喧鬧和紛繁已經(jīng)不能引起他們的側(cè)目，在他們的眼中只剩下一些天空的顏色，很純凈但也太過(guò)蒼白，畢竟青春需要有色彩來(lái)妝扮。我的生命也許就是這些桀驁不馴的樹(shù)，恣意地生長(zhǎng)，淡淡黃塵中，暖暖陽(yáng)光里，像云一樣飄著。
靈魂中似乎沒(méi)有人會(huì)記得你，作為一棵樹(shù)，是沒(méi)有必要記住這些的，可泥土記住了這一切，生活記下了這一切，我還是要真誠(chéng)地感謝它們。一棵樹(shù)曾經(jīng)承載過(guò)的一切，泥土都承載過(guò)，除非它死了，泥土也會(huì)是它最后的微笑，不是嗎？誰(shuí)也不知道自己的一輩子有多長(zhǎng)，誰(shuí)也不知道樹(shù)最后會(huì)長(zhǎng)成什么樣子，也許最終都成不了材，也許最終也只剩下一片殘葉，一捧黃土，但年輪記住了，歲月刻下了，每個(gè)成長(zhǎng)的瞬間，我們?cè)?jīng)有過(guò)的無(wú)奈和沉默。
遙想過(guò)往……
孩提時(shí)，為了吃到樹(shù)上的果子，總是未等到成熟就爬上樹(shù)的頂端，迫不及待地摘下青澀的果子，和著青澀的自己，一起品味淡淡的憂苦。想起童年時(shí)那些美好的小幸福，總會(huì)有些淡淡的感傷。曾經(jīng)帶給我溫暖和覬覦的這些果樹(shù)現(xiàn)在早已經(jīng)被砍掉了，燃燒后化作灰燼，飄往那可望而不可及的童話天堂……想起自己的一段青春歲月，曾經(jīng)是那樣地?zé)o奈擱淺，炙熱的夢(mèng)想一次次被殘忍地壓制下去，永遠(yuǎn)地在心底埋葬，有時(shí)這樣想著：也許有一天生命也會(huì)像樹(shù)一樣消失。多年以后，我們是否還會(huì)像兒時(shí)那樣，吃到那些青澀的果子，懷想著那些純真的歲月，會(huì)獨(dú)自一點(diǎn)點(diǎn)地微笑，而時(shí)光背后的我們，如煙般地老去，轉(zhuǎn)眼撲蝶，那時(shí)留下的就真的只是看山的歲月。但我終究是不甘的，我時(shí)刻渴望著創(chuàng)造出人生中屬于自己的.光環(huán)。
我們無(wú)法左右樹(shù)的生長(zhǎng)，也無(wú)法知曉自己生命的長(zhǎng)度，但我們至少可以不讓心靈荒蕪。寂寞的時(shí)候，坐于樹(shù)下，感覺(jué)樹(shù)跳躍地生長(zhǎng)與生命的游離，感覺(jué)到樹(shù)的快樂(lè)與悲傷，感覺(jué)內(nèi)心的平靜和起伏�！拔裟暌屏�，依依漢南。今看搖落，凄愴江潭。樹(shù)猶如此，人何以堪�！皬木G意盈盈到殘葉紛飛，一生的起落與浮沉，在一瞬間對(duì)照鮮明，樹(shù)的一生又何其不是人的一生？我們像樹(shù)一樣地生長(zhǎng)，最終也會(huì)像樹(shù)一樣頹廢橫臥于地上。生命是一個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的過(guò)程。朝霞與落日，只是一轉(zhuǎn)身，一回眸。
樹(shù)下，寧?kù)o無(wú)比。地，有時(shí)看起來(lái)比天空要大；心，卻比天空還要遠(yuǎn)。人一生總想著讓自己生命力的勃發(fā)能趕上一棵樹(shù)生長(zhǎng)的光景，并窮盡全力用一生去追趕，到頭來(lái)，能握住的，寥寥無(wú)幾。曾經(jīng)滿手的陽(yáng)光已逐日單薄，似乎只剩下輕微的一米。但那怕只有一米的陽(yáng)光，就已經(jīng)足夠填滿陰潮的心靈。我們?cè)跁r(shí)光中漸漸讀懂了一棵樹(shù)，卻怎么也讀不懂自己，讀不懂人本身。人是一個(gè)矛盾而復(fù)雜的組合體，真正能走出自身的局限的人，卻最終難以走出自己的宿命。
我們只希望自己的生命能像水邊的陽(yáng)光，泛著溫暖的漣漪；能像一棵蒼勁的松柏，擋住一些漸寒的風(fēng)；能像夜色中的螢火，點(diǎn)亮自己前行的路……
我的心路歷程作文 29
你可跟我一樣，總記得那條最熟悉的路？
你說(shuō)要省下時(shí)間來(lái)讀書，因此接送很重要，至少可以省去等公交的時(shí)間。你可知道，我很不情愿。
因?yàn)槟惆滋煲习�，晚上要管理店面，如果再一大早起�?lái)送我，晚上又要掐著點(diǎn)來(lái)接我，你的辛苦我如何能承受！
忙碌的初中生活在9月初開(kāi)始。每天傍晚，你都堅(jiān)持騎著電瓶車來(lái)接我，我坐在你身后，興高采烈地說(shuō)著學(xué)校發(fā)生的新鮮事。你只是配合著我的語(yǔ)氣，時(shí)不時(shí)贊嘆一聲，我看不到你的臉，可是，我知道你比我還幸福。
那天傍晚，天早早的黑下來(lái)，像失去了心愛(ài)玩具的憂郁孩子生著悶氣。你催我快快上車，我知道你是怕超不過(guò)雨點(diǎn)的節(jié)奏。
果然，還不到半路，老天這個(gè)憂郁的孩子，還是沒(méi)忍住眼淚，竟然嘩啦啦的將委屈一股腦兒化作淚水瓢潑起來(lái)。
你利索地從后備箱中拿出一件雨衣，猛地套上了我的頭，連帶后背的書包也被結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)裹了起來(lái)。
你擰動(dòng)電動(dòng)車把手上的電門，在雨簾中穿梭。你的頭發(fā)濕了，雨水順著發(fā)梢流到后背。我把雨衣前擋拉起搭在你的后背，希望可以遮去一些雨水�？墒俏矣暌律戏e蓄下來(lái)的水反而一股腦兒匯聚到了你的.后背，我終于放棄了這個(gè)愚蠢的嘗試。
我很清楚地記得，那天你穿了件黃色印花的裙子，真像雨中盛開(kāi)的鮮花啊！你不知道，那一刻，你美得叫我想哭。
腦子里浮現(xiàn)起那個(gè)笑盈盈的，給我送一碗小餛飩的你。那時(shí)我總是過(guò)敏，同學(xué)相約去吃海鮮大餐，你堅(jiān)持勸我參加，只是避開(kāi)海鮮。那時(shí)還沒(méi)有遍地外賣，你特意去我喜歡的鋪?zhàn)哟虬U紗小餛飩，湯湯水水送到我們聚餐的地方。
我知道，你怕我和同學(xué)不合群，你又怕我餓肚子。你總是怕一切在我身上發(fā)生，又期望我身上發(fā)生點(diǎn)變化。
你以為我不懂你的心，其實(shí)我真的很懂！只是我不會(huì)說(shuō)啊！請(qǐng)問(wèn)，誰(shuí)能教我：愛(ài)要怎么說(shuō)出口？
這條從家門到校門，再?gòu)男ｉT到家門的路，你天天走，可是你一定沒(méi)有我記得深，記得真。我不會(huì)忘記那個(gè)陪我走過(guò)陰晴雨晦，美得像花一樣的女子，媽媽，請(qǐng)忘記這條路，因?yàn)槲視?huì)永遠(yuǎn)記得這條用心鋪就的路！
我的心路歷程作文 30
我姓李，姥爺姓周。瓦窯頭村的鄰居都說(shuō)我不是本村人，眼神和語(yǔ)氣頗有些異樣。平時(shí)高高低低都被我摸遍的瓦窯頭突然變得陌生而有距離，我內(nèi)心有些失落，耿耿于懷。之后，我憤懣地?fù)炱鹇飞系耐粮泶�，四顧無(wú)人，投向稱我是外村人的人家的院子里。墻那頭傳出女人火藥味的指桑罵槐的.聲音，我猜想她罵得不一定是我。接著又撿起一塊，胳膊一掄又扔進(jìn)去，然后賊似地撒腿逃遁。我被刺痛的自尊得到片刻的補(bǔ)償。
夏夜，在小院里，我靠在姥爺寬厚的胸膛上，仰望滿天繁星。姥爺舉手摸著自己光亮的腦門，聽(tīng)廣播里的天下大事。我聽(tīng)姥爺講述，毛主席驚悉毛岸英在朝犧牲的噩耗，感嘆“青山處處埋忠骨，何必馬革裹尸還”的感人情懷。聽(tīng)他背誦廖承志寫給蔣經(jīng)國(guó)的信，聽(tīng)他讀《高山下的花環(huán)》。
老人家后來(lái)得了心梗，我從學(xué)校一路狂奔，他當(dāng)面竟認(rèn)不出我。我叫一聲“爺爺”，他孩子似地哭了，我早已淚如泉涌。我沖到院子，憤怒地把樹(shù)上麻雀從一棵樹(shù)，趕到另一個(gè)棵樹(shù)。
那時(shí)回到廣勝寺，我獨(dú)自前往郵局，把牽念認(rèn)真折疊，寄回瓦窯頭。以至于現(xiàn)在，我常常寫些思念的文字，仿佛姥爺并未未離世，他一直在故鄉(xiāng)的村口瞭望，等長(zhǎng)高的我回家來(lái)！
我的心路歷程作文 31
四月，微風(fēng)輕輕吹在臉上，暖暖的陽(yáng)光照在肩上，走在路上，意外的看見(jiàn)道旁的植株，抽出嫩芽的，綻出花苞的，這兒一抹鵝黃，那兒一點(diǎn)淡粉，一樹(shù)樹(shù)新綠，一點(diǎn)點(diǎn)櫻紅，好生歡喜，好不熱鬧! 我抬頭望天，藍(lán)藍(lán)的一片，凈得連一朵云的白都容不得。
恍然驚覺(jué)，已是，初春了啊。
可在初春的歡鬧里，你身居鬧市，卻并不熱鬧。所謂春的生機(jī)活力，那被人翹首期待的貯藏了一整個(gè)冬天的快樂(lè)，好像并沒(méi)有想象中那般，來(lái)的轟轟烈烈。
周圍行色匆匆的人們，背著公文包，拿著紙袋，吃著還升騰著熱氣的包子，在川流不息的鳴笛聲，噠噠的高跟鞋聲，沸反盈天的人聲里，行色匆匆。仿佛目標(biāo)明確，卻又，迷茫無(wú)措。
你在局促，你在迷失，你在改變，好像這還不是你想要的方向。
曾經(jīng)你年少輕狂，意氣勃發(fā)，你想著指點(diǎn)江山揮斥方遒；曾經(jīng)你壯志滿懷，氣宇軒昂，你想著博覽群書行步天下；曾經(jīng)你活力四射，曾經(jīng)你溫文爾雅，曾經(jīng)你異想天開(kāi)腦洞賽天，曾經(jīng)你步步踏實(shí)本分安生，曾經(jīng)的你......
曾經(jīng)的你的模樣，現(xiàn)在看來(lái)，陌生還是熟悉?有多少人，在這鍋名為生活的大雜燴里，被柴米油鹽，烹調(diào)的失了本色，變了味道?然后你開(kāi)始抱怨，抱怨工作上的磕磕絆絆，抱怨學(xué)習(xí)上的坑坑洼洼，抱怨家里的零零碎碎，甚至，開(kāi)始抱怨人生。你說(shuō)人生不如意十之八九，怎么到自己這兒，連那十分之一二的快樂(lè)，似乎都成了奢望。
可是，你是不是忽略了什么？比如：校園里總有等你收拾完備一起奔向食堂的貼心閨蜜,公司里在你感冒時(shí)送你熱氣騰騰的開(kāi)水的熱心同事，夜里總有盼你歸程的亮黃色的暖心光源。生日祝福歌伴著甜蜜蛋糕的驚喜，寒冷冬天里厚圍巾的溫度……
在這樣明媚的春光里。我親愛(ài)的朋友，你可愿放慢腳步，抬起頭，看看這乍暖還寒的春意?一抹新綠的嫩芽，一片碧脆的草坪，微風(fēng)拂面吹綠了湖水，吹暖了心。
美麗的初春，平和的心境，因?yàn)槊篮玫?遇見(jiàn)，因?yàn)橛颜x天荒不滅，因?yàn)閻?ài)情地老長(zhǎng)存，因?yàn)橛H情的牽掛和惦念，因?yàn)榕惆�，因�(yàn)椴恍�，因�(yàn)楦卸�，因�(yàn)橹恪?/p>
更，因?yàn)樽约�。你的態(tài)度，你面對(duì)家人面對(duì)同伴面對(duì)寵物，面對(duì)繁瑣工作時(shí)的一絲不茍,面對(duì)艱難困苦時(shí)的堅(jiān)韌不拔，甚至面對(duì)生活的態(tài)度，傳遞出正能量的氛圍，營(yíng)造著初春的暖意。
輕嗅著春的氣息，帶著滿滿的元?dú)猓业呐笥�，愿你所到之處，芳馨飄香，春滿梨園。春風(fēng)十里不如你。
我的心路歷程作文 32
很多時(shí)候，我覺(jué)得自己可以很堅(jiān)強(qiáng)，可以不流淚，可以坦然面對(duì)一切挫折。但是現(xiàn)在我意識(shí)到我沒(méi)有以前那么堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立，習(xí)慣依賴。
我媽罵我成績(jī)不好的時(shí)候，我突然覺(jué)得自己無(wú)家可歸了。很堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)楹芫靡郧�，我已�?jīng)把自己拋棄在風(fēng)中�，F(xiàn)在的我不是真正的我，我只是一個(gè)漂泊的靈魂。一個(gè)人，從頭到尾。
除夕那晚我哭了，雖然只有五分鐘。但是全家人都沉默了。元旦那天，我很早就一個(gè)人出去了。衰落的小巷里，老舊的水泥地面覆蓋著一層紅色，仿佛可以看到昨夜熱鬧的鞭炮聲。但是現(xiàn)在很安靜，安靜到從來(lái)沒(méi)有人存在過(guò)。我拿了些衣服，獨(dú)自回家了。當(dāng)然，我已經(jīng)告訴我媽了。但是當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，我意識(shí)到我在那里就像一個(gè)透明的人。
糟糕的一年。
有時(shí)候，眼淚是痛苦的放大鏡，明顯微不足道的事情因?yàn)檠蹨I而變得微不足道。
初二，做了很多平時(shí)不做的家務(wù)。晚上肩膀酸痛，很難入睡。我的眼淚又掉了下來(lái)，在一個(gè)漫長(zhǎng)的黑夜里，我還是一個(gè)人。在月色失落的夜晚，最容易看到你的孤獨(dú)。不知道是眼淚，還是……肩膀越來(lái)越酸。那一刻，我才真正意識(shí)到，眼淚是最沒(méi)用的東西。所以那一刻，我暗暗決定，在新的一年里，我不會(huì)讓自己流淚。
初三的時(shí)候認(rèn)識(shí)了幾個(gè)青梅竹馬的朋友。當(dāng)別人在侃侃談話時(shí)，我越來(lái)越沉默。有人說(shuō)我越來(lái)越聰明，但我知道我無(wú)話可說(shuō)！沒(méi)有說(shuō)話的理由，沒(méi)有相見(jiàn)的`借口。我不知道是我離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，還是他們離我越來(lái)越遠(yuǎn)，但隨著時(shí)間的流逝，我們不知不覺(jué)就變成了最熟悉的陌生人。
很難知道歲月真的可以帶走一切，包括曾經(jīng)以為可以天長(zhǎng)地久的感情？
我的心路歷程作文 33
我養(yǎng)的豆豆們，還在長(zhǎng)高�？粗鼈�，再屈指一算：?jiǎn)�，我已�?jīng)與它們走過(guò)一個(gè)多月了。
翻開(kāi)那本五味俱全的回憶冊(cè)，一陣陣暖流在我心頭涌上，久久回蕩。從一開(kāi)始把種子栽到泥土里那種充滿希望的心情；再到發(fā)出小芽是的欣喜若狂、手舞足蹈；到現(xiàn)在長(zhǎng)出一片片鮮嫩葉子的自豪與無(wú)比的欣慰；又從忘記給小苗澆水時(shí)的慚愧到一棵豆苗死亡時(shí)心酸而又難受的'心情�；貞泝�(cè)里，有無(wú)限美好的鏡頭。我的心，再次被觸動(dòng)。
當(dāng)一個(gè)人播撒希望的種子到泥土里，他就會(huì)開(kāi)始一段嶄新的歷程，一段困難重重的歷程，這個(gè)人，就是我。那一天，把種子栽下，我就對(duì)著蔚藍(lán)色的天空許下一個(gè)簡(jiǎn)單的小愿望：希望我的的豆豆能快高長(zhǎng)大！從那一天起，我就翻開(kāi)了人生嶄新的一頁(yè)，開(kāi)始了自己的歷險(xiǎn)。
首先，上帝考驗(yàn)我的照顧能力。每天的太陽(yáng)都曬得好猛，我給豆豆?jié)驳乃芸炀捅粫窀闪耍屛也坏貌欢嘟o小苗澆幾次水，讓小苗好受一點(diǎn)。我知道，太陽(yáng)是上帝派來(lái)的考驗(yàn)我的考官。我照顧的很好。后來(lái)的幾天，細(xì)雨綿綿，太陽(yáng)考官?zèng)]有來(lái)過(guò)。我以為考驗(yàn)已經(jīng)結(jié)束，開(kāi)始心不在焉，澆水的次數(shù)越來(lái)越少……誰(shuí)知，這也是上帝給我的考驗(yàn)。我失敗了。上帝無(wú)情地“沒(méi)收”了一棵小苗。不，應(yīng)該是我?jiàn)Z走了小苗的生命，我曾經(jīng)是愛(ài)它的人，而現(xiàn)在，我是個(gè)冷酷無(wú)情的“殺手”。由此，我知道了，我要對(duì)小苗負(fù)好責(zé)任，要有自覺(jué)性。
上帝用另一種方法批評(píng)了我，也讓我受益匪淺。我的心很酸，我很傷心。但我知道，上帝還有考驗(yàn)等著我，我應(yīng)該重新背起責(zé)任，繼續(xù)往前走。接下來(lái)，我一定要吸取教訓(xùn)，保護(hù)好小苗。
這是一段難忘的心路歷程。小苗，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
我的心路歷程作文 34
《安提戈涅》是一本古希臘劇本。陰錯(cuò)陽(yáng)差地我竟讀到了這本書，并被它深深吸引了。
在我翻開(kāi)《安提戈涅》之前，我只知道安提戈涅是一個(gè)固執(zhí)的、聽(tīng)不進(jìn)別人勸導(dǎo)的一位女性，還仍困惑于這樣一個(gè)人物如何能寫成一本書。
隨著每一頁(yè)紙的翻開(kāi)，我逐漸發(fā)現(xiàn)安提戈涅如此“固執(zhí)”是有道理的：眼看著自己的親哥哥被遺棄在荒野上得不到處理，就連書本外的我感到一絲傷心。作為信奉天神的安提戈涅，怎會(huì)坐視不管、袖手旁觀？明知這樣會(huì)引來(lái)殺身之禍，但在故事的開(kāi)頭，她就已將波呂尼克斯安葬好。雖然她這樣做固然勇敢，但我心中卻不禁有了一個(gè)與她妹妹伊斯墨涅一樣的疑惑：安提戈涅為了哥哥的.安葬而自愿赴死，這樣值得嗎？
值得，是值得的。通讀全書，我才真正明白了安提戈涅心中真正的想法：她的父親、母親、兩個(gè)哥哥都已在戰(zhàn)爭(zhēng)中去世，這給她帶來(lái)的是無(wú)窮無(wú)盡的悲痛。留在世上的，不論是叔叔克瑞昂，還是妹妹伊斯墨涅，都與她想法不同，都無(wú)法理解她的苦衷，所以安提戈涅將自己比喻成失去七個(gè)子女的尼俄伯女神，以此體現(xiàn)出她的孤獨(dú)。為了不使自己愧對(duì)天神和哥哥波呂尼刻斯的在天之靈，她寧愿死也要安葬好哥哥的遺體，因?yàn)檫@世上已沒(méi)有什么讓她牽掛的了。安提戈涅寧愿光榮地死，也不愿低賤地活，她一心堅(jiān)持自己認(rèn)為是正確的選擇，從未反悔過(guò)。
安提戈涅在我一層層抽絲剝繭下，不再是那個(gè)思想頑固的女性，而是一位懂得大道理的女英雄了。
讀完《安提戈涅》，我的大腦好像被水洗過(guò)的一番，清清爽爽。《安提戈涅》能成為一部流芳百世的書，不在于那多么華麗的詞藻，而在于安提戈涅身上那些高尚的品質(zhì)：勇敢頑強(qiáng)、不隨大流，永不反悔，剛毅不屈。而我，無(wú)論做什么，腦中都會(huì)時(shí)時(shí)浮現(xiàn)安提戈涅的身影，提醒我成為一個(gè)更好的人。
我的心路歷程作文 35
還是在兒時(shí)，我的老師就在我的心中播下了一棵種子，一棵對(duì)“做老師真好”這一職業(yè)期望的種子。這棵種子在老師愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下，漸漸在我心中生了根，發(fā)了芽，一天天長(zhǎng)大了。今天，它終于結(jié)出了果實(shí)——我也成了一位老師。
對(duì)老師一向的評(píng)價(jià)都很高，有人說(shuō)老師是人類靈魂的工程師；有人說(shuō)老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭；有人說(shuō)老師是甘為人梯，默默耕耘；有人說(shuō)老師捧著一顆心來(lái)不帶半根草去……而我只愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，雖然它沒(méi)有水晶的純靜，沒(méi)有寶石的艷麗，沒(méi)有鉆石的光芒。我的目標(biāo)只有一個(gè)，讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的`道路上奔向前方，奔向四方，奔向遠(yuǎn)方�；叵氘�(dāng)初初執(zhí)教鞭的我站在講臺(tái)上，板著臉，裝出一副嚴(yán)肅的樣子。面對(duì)著孩子們六十多雙明亮的眼睛，我的心在顫動(dòng)。但面對(duì)著這群可愛(ài)的孩子，我的心仍禁不住微微顫動(dòng)，我的嘴角仍禁不住微微上揚(yáng)，溢出了一絲微笑。
那六十多雙眼睛里傳遞著好奇、信任與敬佩。這一切讓我暗暗地松了口氣，先前的擔(dān)心一掃而光。然而我很快發(fā)現(xiàn)在孩子們純凈的心靈之窗中也藏著狡詰，他們很快發(fā)現(xiàn)了我的“友善”，對(duì)我玩起了“欺生”的把戲。上課時(shí)有的擠眉弄眼，有的指手劃腳，做起了小動(dòng)作。對(duì)此我當(dāng)然是恕不可遏，將他們幾個(gè)狠狠地訓(xùn)了一頓，此后我發(fā)現(xiàn)孩子們眼中的光芒在泯滅，我的心又禁不住顫動(dòng)起來(lái)，是不是我做錯(cuò)了？這時(shí)老教師給我送來(lái)了“靈丹妙藥”，熟知孩子心理的她告訴我，其實(shí)小孩子并不是真的想搗亂，而是有一種與生俱來(lái)的喜歡和老師親近，希望老師能注意他的心理，而在你忽視他時(shí)，他便會(huì)做出一些出格的事來(lái)引起你的注意。
哦，原來(lái)是這樣，多可愛(ài)的孩子！我釋懷地笑了，心頭的陰郁一掃而光。慢慢地我從用老教師那里得到的靈丹妙藥—愛(ài)心去和學(xué)生交朋友。我還使用一系列獎(jiǎng)勵(lì)措施：發(fā)智慧星，名字上光榮榜，誰(shuí)是總冠軍等等，盡量尋找每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，盡量讓每個(gè)學(xué)生樹(shù)立起信心。將心比心，以心換心，不以你的真摯之情、誠(chéng)摯之心怎能換取孩子們純真的童心？很快我與孩子們之間就建立起了一種牢固的既是老師，又是朋友的雙重關(guān)系。在工作上我也對(duì)自己提出了嚴(yán)格的要求，每天提早到校，晚上摸黑回家，將學(xué)校當(dāng)成了自己的又一個(gè)家！
平時(shí)做到主動(dòng)聽(tīng)課，精心備課，認(rèn)真上課，并做好課后的摘記工作。大家都說(shuō)，你要給學(xué)生一杯水，你自己必須有一桶水。為了灌滿這一桶水，并讓它不因?yàn)檎舭l(fā)而減少，我在業(yè)余還認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。除了閱讀自己訂閱的雜志之外，我還大量翻閱學(xué)�，F(xiàn)有的教育雜志，并認(rèn)真做好理論筆記，不斷積累，不斷給自己充電，扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)，為做了名合格的數(shù)學(xué)教師而努力。路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！
我的心路歷程作文 36
長(zhǎng)大，是一段心靈的歷程。
深秋的夜晚，依舊的寒冷，我伏案在桌面，手中的筆尖“沙沙”地作響�！巴邸�，我打了大大的哈欠，揉了揉眼睛，看了一下時(shí)間十一點(diǎn)，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，提起筆又繼續(xù)我的戰(zhàn)斗。
迫近中考了，身上的擔(dān)子難免有些沉重。橘黃色的燈光給昏暗的小房間涂上了一層金沙。書桌上的奶茶冒著騰騰的熱氣，把房間渲染得格外溫馨。
突然，筆停了，《溫暖》這篇作文映入了眼簾。我咬了咬筆尖，準(zhǔn)備寫時(shí)，又放下了筆，嘆了一口氣。難道我感覺(jué)不到溫暖嗎？不對(duì)，爸媽那么愛(ài)我，應(yīng)當(dāng)感覺(jué)到溫暖呀！還是我感觸不那么明顯，什么也沒(méi)有仔細(xì)察覺(jué)……我的思緒凌亂了，我用力撓著頭，恨不得把頭發(fā)全撓完，也要找出一點(diǎn)線索和細(xì)節(jié)。
忽然，手指尖無(wú)意碰到了熱氣騰騰的奶茶。我輕輕地端起來(lái)，緩緩地吹著氣，一仰脖子，一杯奶茶頃刻入肚。肚子里暖暖地，有一股熱流瞬間傳遍全身，滋潤(rùn)著麻木僵硬的四肢，好暖和。忽然，一道靈光閃現(xiàn)，為什么這杯奶茶每天都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在這兒。我明白了，是她，媽媽。她怕我讀書辛苦，沖上一杯奶茶，來(lái)緩解我的疲憊，平時(shí)我都覺(jué)得這是應(yīng)該的，太平常了呀！現(xiàn)在想來(lái)，又是多么不容易的事��！除了母親有這樣的耐性和細(xì)節(jié)，天下有誰(shuí)能待我這樣無(wú)微不至。我一時(shí)思緒如泉，有一份深深的.感動(dòng)涌在心間。
“吱”，門開(kāi)出了一道不縫隙，只見(jiàn)一個(gè)身影在門外晃動(dòng)著。我微微一笑，知道了，又是媽媽，她在擔(dān)心我有沒(méi)有入睡。我不睡，她一定不睡的。漸漸地，腳步聲遠(yuǎn)去了，我知道的，她還會(huì)來(lái)一次，兩次，三次……我理了理思緒，握緊了筆，加快了寫字速度。也許這篇作文不是我最好的一篇，但絕對(duì)是我最真實(shí)最動(dòng)情的一篇。我用手中的筆去詮釋母親對(duì)我的愛(ài)和溫暖。
長(zhǎng)大，由麻木到感觸，由感觸到品味，由品味到感恩。長(zhǎng)大不再是象征性的詞匯，而是心靈的蛻變的標(biāo)簽和憑證。
讓荊棘開(kāi)出溫暖的花，讓冷漠的心靈浴火而生。淡淡熱氣的杯子里縈繞著溫暖的味道。
悸動(dòng)已久的心，你是否還在跳動(dòng)。我長(zhǎng)大了，你是否也在成長(zhǎng)？
心靈的蛻變，只愿擁有一顆透明的心和流淚的眼，去尋找愛(ài)、讀懂愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)，去與親情唱首幸福的歌。
我的心路歷程作文 37
還記得2023年的那個(gè)夏天，我們懷著憧憬走進(jìn)了完美十班。從踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的第一步開(kāi)始，我們的初中生活便正式起航了。
在開(kāi)學(xué)的第一天，班主任徐老師便與我們說(shuō)：“我們班級(jí)中的每一個(gè)人都是完美是班的一員。我們要為了完美十班這個(gè)稱號(hào)而努力，做到正真的完美。
在我校10月份舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班團(tuán)結(jié)一致，取得了第一的好成績(jī)。與此同時(shí)，在學(xué)校的考試中我班也都能有相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)。比如在期末考試中我們班的數(shù)學(xué)均分經(jīng)過(guò)大家半年的努力，取的了區(qū)第一。在學(xué)校排名中，我們班的成績(jī)也遙遙領(lǐng)先。
其實(shí)所有人眼里的完美十班總是有瑕疵存在。就在幾個(gè)月前，我們班的生物老師被氣哭了，因?yàn)槲覀兊膽B(tài)度很不好。在別的.課上我們總能很認(rèn)真但對(duì)于生物課，我們并沒(méi)有很用心，在課上，我們想做什么就做什么，還經(jīng)常與老師開(kāi)玩笑。老師讓我們準(zhǔn)備的東西沒(méi)幾個(gè)人準(zhǔn)備了，在我們當(dāng)著老師面說(shuō)她殘忍時(shí)，她終于受不了了，幾個(gè)月來(lái)在我們的委屈，一下子全爆發(fā)出來(lái)了。這使我們驚慌了，因?yàn)槲覀儚奈聪脒^(guò)幾句玩笑話對(duì)于老師來(lái)說(shuō)是對(duì)她的不尊重，這是我們感到很愧疚。
在紀(jì)律方面我們也總是表現(xiàn)得很不好，徐老師已經(jīng)對(duì)我們進(jìn)行了好幾次教育。在自習(xí)課上和午休時(shí)，我們班老會(huì)發(fā)出很大的動(dòng)靜，紀(jì)律委員怎么管也管不好，這讓徐老師對(duì)我們很生氣也很失望。因?yàn)檫@使我們不再是完美十班。
初中的生活有苦也有甜，希望所有初一的新生能盡快適應(yīng)初中生活。完美十班，加油！
我的心路歷程作文 38
昨天在網(wǎng)上找材料的時(shí)候，看到了以前很喜歡的一位老師的預(yù)約直播課。于是就隨手點(diǎn)了預(yù)約，想著如果有時(shí)間的話，那就去聽(tīng)聽(tīng)。
到了晚上8點(diǎn)多，拿起手機(jī)才想起來(lái)這件事，一看已經(jīng)播了一個(gè)小時(shí)左右了。
不過(guò)本來(lái)就是想隨便聽(tīng)聽(tīng)，看看有沒(méi)有不錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，也就沒(méi)有特別地在意。
打開(kāi)了頁(yè)面，發(fā)現(xiàn)她的狀態(tài)特別地親切，很實(shí)在，直接就是講一些課程以及分享，沒(méi)有很虛地標(biāo)榜之類的`。
就這樣，也就一直在聽(tīng)，取代了以往可能會(huì)打開(kāi)的是電視。
這期間，發(fā)現(xiàn)了她推出來(lái)的幾個(gè)課程。這才想起，之前就看到她提過(guò)幾次了，也一直很心動(dòng)，但總猶豫著沒(méi)有去報(bào)。
一個(gè)原因是價(jià)格，另外一個(gè)是時(shí)間問(wèn)題。
這個(gè)課要一年的時(shí)候，四位數(shù)的價(jià)格并不低，但平攤下來(lái)一天也就幾塊錢。
問(wèn)題就在于自己的收入，還有一個(gè)就是能否長(zhǎng)期堅(jiān)持。畢竟如果能夠認(rèn)真投入地學(xué)習(xí)，那這一天幾元錢的學(xué)費(fèi)也并不算貴，就是怕半途而廢，然后不了了之。
說(shuō)到底就是自己的學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題了。這也是為什么之前一直沒(méi)敢報(bào)名的原因。
聽(tīng)著老師的解讀與宣傳，想起自己目前的一些計(jì)劃，還是咬咬牙付了款。
也希望不再是沖動(dòng)消費(fèi)，而是可以很認(rèn)真地對(duì)待并持之以恒地學(xué)習(xí)。
我的心路歷程作文 39
到了開(kāi)學(xué)的日子，因?yàn)槭堑谝惶烀�，所以是�?huì)很忙的，我一大早就被叫了起來(lái)，我在家還要比現(xiàn)在晚2小時(shí)才會(huì)起，唉真是身不由己，我想到了在家里無(wú)憂無(wú)慮的生活，還有我的好朋友們，人在曹營(yíng)心在漢，沒(méi)辦法，吃人都嘴軟，住人的.地方當(dāng)然要聽(tīng)主人的。
起床開(kāi)始打掃衛(wèi)生，一共3樓，主要分工是我和馬叔女兒馬新蕾同學(xué)打掃三樓，馬叔打掃二樓，剩下人打掃1樓，馬叔的女兒比我小6個(gè)月，但是人已經(jīng)上高一了，唉這年代真瘋狂，貓給耗子當(dāng)伴娘……她早上了一年的學(xué)，我晚上了一年，她就以此為好，天天自稱自己是學(xué)姐，還讓我叫他學(xué)姐，唉 真是做夢(mèng)��！
學(xué)生們也陸續(xù)到來(lái)，馬新蕾給我介紹了她的好朋友王月英，王月英還有個(gè)弟弟，叫王坤成，我都叫他昆蟲，好記，在相處了一天之后，我們也逐漸熟悉起來(lái)，他們是福建人，她還有個(gè)表弟，叫王鵬，長(zhǎng)的很滑稽，也挺幽默，和他們相處幾天里，我第一感覺(jué)就是很大方，也挺重感情，我們逐漸成了好朋友，尤其他弟，原來(lái)他們姐弟倆在開(kāi)學(xué)期間是在馬叔這里住的，所以他們?cè)谶@已經(jīng)很久了，和馬叔也很熟悉了。
剛到這就交了這幾個(gè)好朋友，還有1個(gè)多月地時(shí)間，誰(shuí)知道會(huì)發(fā)生什么？順其自然吧！
我的心路歷程作文 40
沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路
------題記
(一)荊刺鳥
傳說(shuō)中有一種鳥，它一旦飛離巢穴就要去尋找荊刺樹(shù)，這一路上它穿山越嶺，追尋心中的目標(biāo)，不達(dá)目的誓不罷休。當(dāng)它找到的時(shí)候就把自已釘在最尖最長(zhǎng)的刺上，在蓁蓁樹(shù)枝間婉轉(zhuǎn)鳴唱，那歌聲勝過(guò)百靈鳥，那歌聲讓夜鶯慚愧，那歌聲響遏流云，在空中久久回蕩。一次心路歷程的絕唱，竟以生命為代價(jià)。沒(méi)有比翅膀更高的天空，沒(méi)有比絕唱之路更長(zhǎng)的歷程。
它的生命里流淌著崇高的美，令人景仰。
人何嘗不是如此呢？
在生命的流程里，我們面臨的種種，旅途的跋涉，沒(méi)有人敢發(fā)出狂言：我將一路直通向成功。但也不是說(shuō)我們成功的機(jī)會(huì)渺茫，只要我們的心有堅(jiān)定的信念，用心行走，走出每一步多彩的腳印，永不退縮，勇往直前。每一步的前進(jìn)都向成功接近了，她會(huì)向你招手，向你微笑。
經(jīng)歷是人生的寶貴財(cái)富，收集的人是你，獲得的人也是你。
以博大的胸襟完成心路成程，才能到達(dá)寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；才能靜觀云卷云舒的至高境界。
(二)鳳凰涅磐
鳳凰的出生注定了這一生的尋求：浴火重生的苦難歷程。為了心中那不滅的愿望，為了心中深藏的理想，為了生命的永恒，義不容辭的.遠(yuǎn)擇了浴火之路。
人們啊!在你一生中的追求，你可曾為它走上“浴火“之路，為了那不滅的靈魂!
我們有太多的路要走，我們有太多的夢(mèng)要尋求。神五飛天，神六環(huán)游，承載著飛翔的夢(mèng)，然而這決不是完美的結(jié)束，而是漫漫長(zhǎng)途的開(kāi)始，這是萬(wàn)里長(zhǎng)征的起步，國(guó)之強(qiáng)大，科技創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，我們?nèi)孕枰垮塾巍?/p>
長(zhǎng)長(zhǎng)的心路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!
(三)枯葉蝴蝶
四川峨眉伏虎寺周圍繁衍著一種很丑的蝴蝶，叫枯葉蝶。枯黃的“梔子葉”點(diǎn)綴著細(xì)細(xì)的脈絡(luò)和微白的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，但又有誰(shuí)知道，這便是枯葉蝶憔悴的裝束？
又有誰(shuí)知，它要承愛(ài)的生活之苦，為了心中的夢(mèng)，行走在艱辛的路途中早已忘記什么是苦，心中的煎熬，腳步作出最完美的注釋：
痛苦的心路是孕育成功的溫床!
(四)人生歷程
生命的旅途決不是坦途，充滿荊刺，布滿困苦，等待我們?nèi)ゴ┰?青蓮居士走出了“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”詩(shī)仙之路；東坡居士踏出了“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪放之路；范大學(xué)士開(kāi)創(chuàng)了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”曠達(dá)之路……
人生歷程是最美的樂(lè)章，每一步都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，它不可能都
是成就人生的關(guān)鍵卻會(huì)成為失敗的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
用心，是的，我們可以用心去鋪就人生華美的樂(lè)章，矢志不渝，誓不罷休，為了人生的絕唱，為了浴火重生，為了心中的夢(mèng)想，為了心路去經(jīng)受那人生的歷程。
經(jīng)歷最艱難的心路歷和，每一個(gè)人都明白，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，在生活中，我們依然向前。
我的心路歷程作文 41
東流逝水，落葉紛飛。燕子去了，有再回來(lái)得時(shí)候；桃花謝了，有在開(kāi)的時(shí)候，人生苦短，卻沒(méi)有重來(lái)的時(shí)候。窗外，雨紅了櫻桃，綠了芭蕉，濕了我童年的回憶。
那年，太陽(yáng)是綠色的，花朵是紅色的，我是快樂(lè)無(wú)憂的。唱著老師教的歌，吃著媽媽做的飯，玩著爸爸買的木偶�？吹诫娨暀C(jī)里美美的女星，我想做一個(gè)女演員；看飛機(jī)飛的多高呀！我還要做一個(gè)飛行員；再瞧那些漂亮的衣服，我又想做一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師……那時(shí)談到未來(lái)，我總是滔滔不絕，卻沒(méi)有一個(gè)具體的想法，畢竟我連未來(lái)的含義都不知道。
光陰似箭，日月如梭。童年的時(shí)光就這樣悄悄的，慢慢的消逝。轉(zhuǎn)眼我已是一名初中生，進(jìn)入了青春期。漸漸萌芽的心靈被那些美好夢(mèng)幻的童話滿滿占據(jù)，再次說(shuō)到未來(lái)，我希望遇到一位白馬王子。
就當(dāng)“王子”將要我的水晶鞋摔得粉碎時(shí)；當(dāng)我的成績(jī)一落千丈時(shí)，爸爸告訴我：人生行進(jìn)的過(guò)程中，得到和失去是交互進(jìn)行的，有了苦惱的包圍，才有解脫的快意；有了困難的阻礙，才有突破的喜悅。對(duì)于今天的不足，明天是否有個(gè)計(jì)劃，安排呢？對(duì)于現(xiàn)在的不足，未來(lái)是否有目標(biāo)的去努力奮斗呢？爸爸的一番話叫醒了我的童話夢(mèng)，讓我回到現(xiàn)實(shí)生活中。我是一個(gè)安于現(xiàn)狀不求上進(jìn)的人嗎？不，我從來(lái)都不是！所以對(duì)于未來(lái)，我初次有了一個(gè)概念。
匆匆的數(shù)著葉落的次數(shù)和飄飛的過(guò)程，日歷一頁(yè)一頁(yè)從時(shí)間扉頁(yè)上悄然滑過(guò)。就在天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，送走夏天的時(shí)候，我踏入了幼專的校園。道路兩旁，彩旗飄飄，迎接新同學(xué)的到來(lái)。面對(duì)新的環(huán)境和朋友，我突然感到彷徨和無(wú)助，就像溫室里的花朵從未經(jīng)歷困難憂慮，有朝一日需要自己獨(dú)立面對(duì)霜和雨露。
第一堂課上歡樂(lè)活躍的琴聲，柔美優(yōu)雅的舞姿都深深的吸引了我，極大的興趣壓過(guò)了我的.彷徨和害怕，我全身心投入到學(xué)習(xí)中，每日忙忙碌碌卻不知疲累。因?yàn)橐淮吻刂魅蔚恼勗挘屛倚闹杏辛艘粋�(gè)明確的目標(biāo)──我要成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師。就這么簡(jiǎn)單的目標(biāo)，卻需要很大的努力！開(kāi)始我并沒(méi)有信心能成功，可當(dāng)我的努力變成一張張肯定的證書時(shí)，我信心滿滿！
人生由我不由天，幸福，由心不由境。回頭看看，我的心路歷程漸漸改變，漸漸豐富，走的或完美或缺憾，我相信，在以后我會(huì)有更美好的明天！
憑我自己的努力，未來(lái)，我行！
我的心路歷程作文 42
放假了，終于有機(jī)會(huì)休息一下了，可以調(diào)整一下自己的心情。
走在一條幽靜的小道，斜陽(yáng)的光輝灑滿梧桐樹(shù)，傾斜的樹(shù)影倒在長(zhǎng)滿青苔的石板上，木窗偶爾被風(fēng)吹動(dòng)，發(fā)出“吱”的響聲。遙望天空，殘陽(yáng)如血，風(fēng)聲如泣。
在一棵樹(shù)前，我停下了腳步，陷入沉思，這棵樹(shù)扎根于殘墻之中，在青灰色的磚頭間，可以看見(jiàn)那縱橫交錯(cuò)，相互盤曲的根，猶如一雙飽經(jīng)滄桑的老手，仿佛血脈一樣交錯(cuò)。樹(shù)傾斜著，仿佛一個(gè)年老體弱的病人，倚在殘墻中，墻體仿佛要倒下，但始終堅(jiān)固的站立著，在寒風(fēng)中，沒(méi)有一絲動(dòng)搖，因?yàn)闃?shù)根，殘墻才一直不倒，我被這樹(shù)頑強(qiáng)的生命力而驚異，它竟然能在如此困難的環(huán)境中生存下來(lái)，而那殘墻如我現(xiàn)在的處境。
每天早晨，強(qiáng)迫自己睜開(kāi)眼，還要注意保養(yǎng)眼睛，不只如此，心里總有一些難以言語(yǔ)的.煩惱，如對(duì)成績(jī)不穩(wěn)的擔(dān)憂，因摩擦而產(chǎn)生的同學(xué)間的不爽，看著往日的同學(xué)自由自在而羨慕，因高考將至的緊張，對(duì)未來(lái)迷茫的失落。不僅如此，如山的作業(yè)，如海的考試，恐懼、迷茫、悲傷、痛苦像一江春水般，在我的心頭流淌著，但我不能放棄，因?yàn)榉艞壱馕吨�、意味著�?mèng)想破滅，“夢(mèng)想”是人的不竭動(dòng)力，是漫漫黑夜中的光明，是在心中燃燒的火焰，我時(shí)常感受到身體中流淌著巖漿般熾熱的血，那是“夢(mèng)想”的溫度，我時(shí)常聽(tīng)到心臟有力的跳動(dòng)，那是“夢(mèng)想的聲音”。我時(shí)常無(wú)比沉重的壓力，那是“夢(mèng)想的重量”，夢(mèng)想十分遙遠(yuǎn)，在艱苦的環(huán)境中，我學(xué)會(huì)“亮劍”精神，明知敵人十分強(qiáng)大，但依然不放棄，拔出劍來(lái)，與敵人斗爭(zhēng)。古語(yǔ)云：“行百里者半九十�！眻�(jiān)持下去才可能看見(jiàn)未來(lái)的希望。
望著那傲立的殘墻的樹(shù)，不知不覺(jué)月光灑滿青石板上的青苔，如霜一般，我頓時(shí)明白，樹(shù)在艱險(xiǎn)的環(huán)境中依然可以頑強(qiáng)存活，而人在絕境中也可重生。
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