那一個(gè)溫暖的表情作文
篇一：
人與人之間的關(guān)系是很微妙的。喜、怒、哀、樂一直在牽引著這微妙的情感。每當(dāng)你身邊的朋友或親人在表現(xiàn)不同表情時(shí)，你的情緒也會(huì)隨之變化。
那是一個(gè)十分惡劣的天氣，外面連續(xù)下了幾天幾夜的大雪，凜冽的.寒風(fēng)在肆無忌憚地刮割著路上行人的臉頰。也就是在那時(shí)我母親因病住進(jìn)了醫(yī)院。每天父親醫(yī)院家里兩邊跑，那時(shí)我和年幼的弟弟每天在家等候父親的歸來。
天還在無情地下著雪。外面的風(fēng)依舊在無情的刮著。惡夢(mèng)再次向我們襲來，醫(yī)生告訴我們要趕快出錢好給媽媽安排手術(shù)時(shí)間，可醫(yī)生說出錢數(shù)時(shí)，爸爸的身體明顯地抖了一下，幾萬塊錢哪，對(duì)我們這個(gè)原本就搖搖欲墜的家庭來說無疑更會(huì)滑入谷底。那時(shí)爸爸每天不是四處奔走借錢就是坐在空處吸煙發(fā)愁，而因?yàn)榈艿芴。也坏貌徽?qǐng)假在家陪弟弟。
外面的天依然那樣。在我請(qǐng)假的第五天，老師來到了我們家，當(dāng)我看到老師時(shí)，那壓抑的情緒一下子爆發(fā)了出來，我趴在老師的懷抱中痛哭，而老師那天什么也沒說，只是一直撫摸著我的頭，臨走時(shí)老師對(duì)我笑了，那是怎樣的一個(gè)笑容��！那么刺眼，那么溫暖，我的心靈一瞬間得到了安慰。
我來到外面送老師，我看到天也變了顏色，久違了的太陽終于露出了光芒，外面凜冽的寒風(fēng)也已停止顯示它的威風(fēng)。
第二天，爸爸帶來了喜訊，媽媽的手術(shù)順利地做好了，爸爸還告訴我們，媽媽的手術(shù)之所以這么快，是因?yàn)榇笠搪犝f我們需要錢時(shí)立刻就把缺的錢給我們送了過來。
事情已經(jīng)過去很久了，但那年冬天我心中的那一片刺眼的陽光是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的，它時(shí)刻地告誡我，其實(shí)溫暖沒來時(shí)你的感覺可能是很壞的，有時(shí)它會(huì)變著法子給你帶來溫暖。
其實(shí)在我們身邊也一樣，只要你給身邊的人一個(gè)溫暖的表情，就會(huì)讓他們有無窮的力量支撐自己。
篇二：
永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那個(gè)溫暖的表情，雖然現(xiàn)在的腦海中只是隱隱約約地浮現(xiàn)這位長(zhǎng)輩的音容笑貌。
那是一個(gè)陰冷的天氣，天空很昏暗，斷斷續(xù)續(xù)還會(huì)下起淅淅瀝瀝的小雨，當(dāng)時(shí)的我還很小——只有六歲。別的不記得，只知道那天家里的氣氛突然很不一樣，原來是家里得知了太姥去世的消息。
對(duì)于太姥，我其實(shí)接觸的也不多，只是偶然幾次她到我奶奶家里做客的時(shí)候，會(huì)到我家去坐坐，當(dāng)然，最主要的還是看看我，和我親近一下。也許會(huì)有人想，一位老太太怎么會(huì)這么喜歡和一個(gè)小孩子在一起玩呢？老實(shí)說，我也不知道，我只知道，當(dāng)時(shí)還是調(diào)皮的孩童的我每當(dāng)見到太姥的時(shí)候就會(huì)很開心，雖然，不會(huì)表達(dá)那種感覺，但是總感覺有這樣一位長(zhǎng)輩，真好！我和太姥一起到處溜達(dá)：玉米地、菜地、瓜地……我們都玩過。一碗泡面，我和太姥一起吃，可不管打不打雞蛋，太姥總會(huì)比我吃得多，太姥名副其實(shí)是個(gè)老頑童，尤其，是她那標(biāo)志性的總讓我感到溫暖的表情。
后來，我才知道，當(dāng)時(shí)太姥是有點(diǎn)輕微的精神病的，不管太姥是不是有病，當(dāng)時(shí)的她的確是最可愛的。
相處那幾次后，我就再也沒有和太姥見過面，直到聽到她去世的消息，那個(gè)標(biāo)志性的表情依然還烙印在的.腦海中。如果當(dāng)時(shí)被傳來去世的消息的是別的不熟悉的長(zhǎng)輩，我應(yīng)該會(huì)問：“哪個(gè)太姥呀？”但那次我沒問，只是不由自主地流下了眼淚。
去參加喪禮時(shí)，太姥的尸體還沒被火化，依然安放在棺材里，大人們都去看了一眼，但不允許小孩看，說是看了會(huì)害怕，但我還是偷偷地跑去看了一眼，太姥穿的很整齊，一點(diǎn)也不可怕。最重要的是，還是那個(gè)我感到溫暖的表情，我又一次見到了。
太姥，請(qǐng)你一路走好！
篇三：
溫暖，是一個(gè)讓人聽起來舒服的字眼，一個(gè)溫暖的微笑將會(huì)永遠(yuǎn)的激勵(lì)著我們。
又是一個(gè)陰雨連綿的早晨，我的心情也像這天氣一樣沉悶，孤零零地走在由學(xué)校、家庭兩點(diǎn)所確定的“直線”上。雨雖然不大，可也快把我的衣服淋濕了。我討厭這天氣，也討厭這單調(diào)的'生活，低著頭，兩眼不厭其煩地盯著兩個(gè)不停移動(dòng)的腳尖……
突然，頭頂上出現(xiàn)了一片無雨的空間，我感到驚奇，側(cè)頭一看：��！一個(gè)穿著白色裙子的女孩在我身邊撐起一把紅傘。我向她看去，好漂亮！那晶亮的眼眸中充滿了活力，充滿了一種我說不出的感覺。心里一下對(duì)她充滿了感激。
路上本沒有什么人，可我卻覺得有無數(shù)雙眼睛在盯著我。幾次想和她說話，可話到嘴邊又咽了回去。我盡力與她保持一段距離，但在繞過前面的一條小溝時(shí)，還是碰了她一下，我立即說：“對(duì)不起�！倍D(zhuǎn)過頭來對(duì)我微微一笑，這笑仿佛是一種使人感到和藹親切的語言。她仍沒說話，我可再也忍不住了，輕聲問道：“你叫什么名字？”她回答我的是抱歉的一笑，然后指指自己的嘴和耳朵，擺擺手……
我驚呆了，原來——她是一個(gè)聾啞人，是多么不幸而又可敬的女孩啊，再看看自己，再看看她，差距是多么的大�。∥业哪樜⒓t，此刻的她只是對(duì)我會(huì)意地笑一笑。還有什么比笑更能表達(dá)她此刻的心情呢？我忽然悟出了那微笑不僅充滿著熱情、誠懇，還充滿著對(duì)人生的渴望追求。想到這里，我是多么地慚愧啊！我——一個(gè)健康的人，生活在幸福之中，還整天憂郁、叫苦。
雖然只是一個(gè)微笑，而我認(rèn)為這是一個(gè)美麗的充滿人生哲理的微笑，這個(gè)微笑永遠(yuǎn)留在我心中，也將會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。
謝謝你，美麗的女孩。
篇四：
如果你留心觀察，各個(gè)角落都寫滿了詩意；如果你用心體會(huì)，每個(gè)人的臉上都寫滿了溫暖；趴在父母額頭上的皺痕，一個(gè)贊許的目光，一個(gè)會(huì)意的微笑，甚至于一張鐵青的臉。
“姐，好冷啊，要不我們不去了吧？”我瑟縮著身子站在雨中。“不行，好不容易有個(gè)星期天，我們到那兒就回來�！币欢魏�(jiǎn)短的對(duì)話打斷了這雨水的節(jié)奏，冒著小雨，穿梭在冬季的寒風(fēng)中。若不是需要買資料，我這時(shí)也許已在睡覺了吧。看了看街上的行人來來往往，手中都有一把雨傘，心中不免有些凄然。
到了書店，已經(jīng)關(guān)門了�？戳丝幢�，已是七點(diǎn)鐘�？磥碛忠着芤惶肆�。我和姐姐懷著郁悶的心情，一言不發(fā)，走向了回家的路。路燈光像一個(gè)個(gè)朦朧的睡眼，但因?yàn)樘鞖馓�，我的手指不久就變得麻木了�?/p>
我不得不跟在姐姐后面，慢慢蹬著車子。終于到村口了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見村后有一束亮光，再近些，就聽見有人說：“別著急，一會(huì)就該回來了�！边@不是村后的李大媽嗎？令我吃驚的是，她旁邊就站著爸爸媽媽，無情的雨水打在他們身上，落在我的心頭，媽媽見了我們就是一陣數(shù)落：“這么晚了，還亂跑，被車撞了都沒人知道！”一路上，聽著媽媽的訓(xùn)斥，我們一言不發(fā)，爸爸卻在一旁沉默著。
回到家，爸爸說了一句：“把濕衣服換了，洗手吃飯！”一家人圍在一起吃飯，爸爸一直擺著一張嚴(yán)肅的臉，雨水打濕了他的頭發(fā)，在白熾燈光的.照射下，他那花白的頭發(fā)緊巴巴的貼在額上。弟弟悄悄地說：“你們?cè)趺船F(xiàn)在才回來，你不知道爸爸念叨了多少句，六點(diǎn)鐘就在那等了�！甭犃说艿艿脑挘亲右凰�，望了望爸爸鐵青而又嚴(yán)肅的臉，頓時(shí)一股暖流在心中流淌。
事情雖然已過去幾個(gè)星期了，但我仍忘不了那個(gè)雨夜，那個(gè)等在村口的身影，那張鐵青的臉，那個(gè)溫暖的表情……
篇五：
我真的不敢相信……在那個(gè)清明節(jié)，在我最難過的時(shí)候，她竟然沖我笑了笑。我們一向不和，而且我對(duì)她還有那么多成見，她會(huì)在這個(gè)時(shí)候幫助我？
那是三年前的事了，六年級(jí)快畢業(yè)的那個(gè)清明節(jié)，老師布置了一個(gè)作業(yè)：讓我們畫一幅畫留作紀(jì)念，所以同學(xué)們對(duì)這個(gè)作業(yè)積極性都很高�；氐郊�，我把其他作業(yè)都做完以后夜已經(jīng)深了，我只好連夜趕工，把畫的問題解決了�！肮�，終于完工了！”我自言自語，不知不覺我已經(jīng)爬在書桌睡著了。第二天醒來，我發(fā)現(xiàn)我的畫上有一大灘墨水，還有幾個(gè)貓爪印，沒辦法，只好拿起筆在畫上添了幾筆，倒還是有三分像梅花，也管不了那么多了趕緊收拾好了去學(xué)校吧！
上課了，老師叫我們把作品拿出來，同學(xué)們都拿出了自己滿意的作品，只有我磨磨蹭蹭的。一拿出來就被同學(xué)笑話了，老師還把我的畫拿到講臺(tái)上看了看我說：“你這畫的是什么啊？”“是梅花”我漲紅了臉說，同學(xué)們哄堂大笑，有個(gè)人還說：“你不是自稱小畫家嗎？哈哈哈……”當(dāng)時(shí)真恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去。
放學(xué)后，居然下起了小雨，同學(xué)們都回家了，只有我孤身一人漫步在操場(chǎng)上，任由雨水打在我身上。我的心隨著雨在融化，于是，再也忍不住，坐在草坪上放聲大哭。突然，我感覺雨停了，抬頭一看，是一把小花傘，傘上有幾個(gè)用水彩筆寫的字，筆跡還沒有干，顯然是剛寫的，上面寫著：“可以不做敵人，做朋友嗎？”我很驚訝，回頭看這傘的主人。我臉上寫滿了驚訝，她竟然沖我微笑，她說：“我很欣賞你的畫，很特別，很有新意，可以送給我嗎？我們可以做朋友嗎？”我又一次濕潤(rùn)了眼眶，一邊用力點(diǎn)頭說了聲∶“嗯”，一邊從書包里拿出那幅畫送她，她接過畫拉起我的'手說∶“我們回家吧！”就這樣，我們從敵人變成了朋友……
正是她那個(gè)微笑，在我最無助的時(shí)候，給了我邁向未來的勇氣，正是她那個(gè)微笑，讓我多了一份真摯的友誼，正是她那個(gè)微笑，帶我走過了一個(gè)特殊的清明節(jié)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住那個(gè)溫暖的表情！作文
篇六：
每當(dāng)雨天時(shí)，我總會(huì)想起一個(gè)像陽光一樣溫暖的笑容。
在我小學(xué)五年級(jí)時(shí)，一天下午放學(xué)的時(shí)候，天空陰沉沉的，忽然雷聲大作，雨點(diǎn)迅速地砸下來，不巧我沒有帶傘，只好在學(xué)校里等雨停。眼看等了十幾分鐘，只見雨愈下愈大，絲毫沒有要停的趨勢(shì)，我開始著急——約好了同學(xué)放學(xué)后去羽毛球館打球，現(xiàn)在還不回家換衣服拿球拍就來不及了。身邊也沒有帶傘的熟人，我索性一閉眼沖進(jìn)雨幕中跑回家——反正學(xué)校離家也就十分鐘的路程。
可是剛跑一段路我就后悔了，雨點(diǎn)已經(jīng)毫不留情的讓我衣服都濕了，這時(shí)候無論是繼續(xù)跑回家還是折回學(xué)校都不是好選擇，附近也沒有避雨的地方，“這次肯定會(huì)被淋成一個(gè)‘落湯雞’了”我心想，絕望得不知所措。忽然，我眼前一亮，前面有一個(gè)高我一級(jí)的姐姐正撐傘回家，或許是因?yàn)樵诰o急情況下人們總會(huì)多出許多勇氣來做平常不會(huì)做的事，我沒有多想就跑向那個(gè)姐姐，問她能不能撐傘捎我一段路，她猶豫了一下便點(diǎn)頭。這時(shí)，身后一個(gè)扎馬尾辮，校服與我一樣都濕淋淋的.女生喊住了姐姐，看樣子兩人是朋友，她也沒帶傘，我們?nèi)齻�(gè)人就擠在一把傘下。她們兩個(gè)邊走邊聊，因?yàn)橛陚悴淮�，不能完全遮住三個(gè)人，我就把身子移出傘外一點(diǎn)，好讓兩個(gè)姐姐不被淋雨，卻一下子被馬尾辮姐姐發(fā)現(xiàn)了，她把我拉進(jìn)傘下，關(guān)心地說道：“哎呀你這樣會(huì)淋濕的，快進(jìn)來。”說罷她自己向傘外移了一點(diǎn)，朝我展開一個(gè)溫和的笑容，那笑容里仿佛裝著一個(gè)晴朗的天，滿是陽光，把一切烏云都趕走了。
我的心里盛滿感動(dòng)，雖說身子瑟瑟發(fā)抖，心中卻因?yàn)檫@陽光般的笑臉變得溫暖，不只是因?yàn)樗男θ�，更是因�(yàn)樗夭幌嘧R(shí)的陌生人的舉動(dòng)，讓我感覺我的心里也裝著一個(gè)大大的晴天。
同樣，我也報(bào)以她一個(gè)燦爛的笑容，在微笑的瞬間，馬尾辮姐姐溫暖的表情深深地印刻在我的腦海里。
謝謝，這個(gè)陽光一樣溫暖的表情。
篇七：
于冬日之時(shí)將烈火燃燒，足以溫暖手掌；于黑暗之時(shí)將燈燭點(diǎn)亮，足以溫暖黯淡；于無措之時(shí)將微笑渲染，足以溫暖人心。
又是一個(gè)陰冷的午后。青冥中籠罩著千絲萬縷的迷霧，些許光影從縫隙間透出灑落地面泛起絲絲寒氣。驟雪初霽的午后，一米慵懶的陽光撒在父親緊蹙的眉頭上，顯得更為威嚴(yán)。他掌心緊握著的手機(jī)屏幕還亮著，一字一頓的聲音還回蕩在耳畔�？吭趬吷系奈也恢耄种改笾埋�，在與他四目相對(duì)時(shí)又一次低下雙眸�！懊刻旖心阍缢缙鹉阌幸淮温犨^嗎？中考體育50分你到底想怎么拿？”一席話落罷，便在低眸間見父親憤憤而去。
慢慢俯身下去，裸露在外的手指已被凍得難以伸展。我躡手躡腳地進(jìn)了房間，黯淡得連一絲陽光也透不進(jìn)來。打開燈，滿地如月華般明媚的顏色渲染開來。趴在桌面，成績(jī)單不知何時(shí)已被亂作一團(tuán)。再次回想起父親的言辭，心中還是雜念萬般。
門被叩響了，隨一股濃郁，母親邁著輕緩而來。她右手端著的'熱牛奶放在桌角，轉(zhuǎn)身又坐在床邊，翻開懷中夾著的書：“父善教子者，教于孩提�！猍宋]林逋”。母親朝我瞥了一眼，又接著娓娓道來：“擅于教育子女的父親，在孩子很小的時(shí)候就給予正確的引導(dǎo)，這是子女將來成就事業(yè)的基礎(chǔ)”。她站起身來，門外的陽光披在她背影之上。母親的手柔和地?fù)崦业拿骖a，綻開笑靨，仿佛夏花般停留于此。這一刻，似乎時(shí)間靜止于她溫暖的表情上，給人鼓舞，給人幻想，抹下纖雅的色彩，于心頭烙印下的那份美，那份稍縱即逝又永遠(yuǎn)定格的美。
再一次飲盡了冬日午后的酣暢香息，又一次叫人心生惺忪與無力；而再次回憶起母親的那個(gè)表情，心頭又會(huì)駐足那份溫暖。
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