溫暖的旅程作文

溫暖的旅程作文[錦集15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的溫暖的旅程作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

溫暖的旅程作文1

　　人生道路，就如同一段旅程，在其中，有歡樂(lè)，有失望，有悲傷，可是在我看來(lái)，這段旅程是溫暖的。

　　正是因?yàn)橛辛舜髽?shù)的庇護(hù)，鳥(niǎo)兒才得以安家；正是因?yàn)橛辛擞甑淖虧?rùn)，花兒才吐露一絲芬芳；正是因?yàn)橛辛怂{(lán)天的映襯，白云才得以輕飄，正是因?yàn)檫@一段旅程中的陪伴，我才能得以成長(zhǎng)。

　　陪伴我們度過(guò)更多歲月的人便是父母了，蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語(yǔ)，每一個(gè)足跡都有他們的陪伴，在如此溫暖又充滿關(guān)愛(ài)的道路上，我們還存在一絲沖動(dòng)與叛逆，總會(huì)與父母產(chǎn)生代溝，跟隨時(shí)代的變化，伴隨父母身邊的便是對(duì)他們的冷落。還記得在那一段旅程中，趴在父親背上走過(guò)鄉(xiāng)間的小路，由于已經(jīng)快到凌晨了，路上沒(méi)有一個(gè)行人，那時(shí)的我，只聽(tīng)得見(jiàn)父親緩緩的腳步聲，感受到父親背上溫暖的外套。

　　朋友也是旅程中的一道風(fēng)景，帶給我們歡樂(lè)，朋友隨處可以遇見(jiàn)，無(wú)論是一次普通的相遇，還是一聲招呼，都有可能成為雙方各自形影不離的人，給我們帶來(lái)陪伴的樂(lè)趣，正是因?yàn)榕笥�，生命才如此燦爛。

　　老師也是相當(dāng)于我們的第二個(gè)監(jiān)護(hù)人，保護(hù)我們的安全，教給我們知識(shí)，雖然讀完半個(gè)青春，老師換了一批又一批，由陌生變熟悉再變陌生，但每個(gè)老師都帶給我們不同的.樂(lè)趣與陪伴。

　　在這一段溫暖的旅程中，我們不應(yīng)該只得到我們享受關(guān)愛(ài)的權(quán)利，還應(yīng)該把關(guān)愛(ài)反射給關(guān)愛(ài)我們的人。溫暖的旅程，有被溫暖，還應(yīng)有溫暖。

溫暖的旅程作文2

　　成長(zhǎng)是一次溫暖的旅程，一次永遠(yuǎn)在路上的旅游。旅游過(guò)后，或有驚鴻一瞥，如我邂逅的睡蓮，那是我美好的記憶。

　　那是夏日的一個(gè)清晨，跟平常一樣，卻又好像不同，陽(yáng)光還不非常熱辣，空氣中有的潮濕，應(yīng)該是剛下過(guò)一場(chǎng)大雨的原故吧！忽然起了興致，想要出去走一走。入目所見(jiàn)，花草上都沾了水珠，鮮艷欲滴，只不過(guò)不知曉是雨水還是露水。腦中忽然閃過(guò)附近的荷花池，曉來(lái)雨過(guò)，不知是否一池萍碎？信步走了過(guò)去，果然一池的殘荷！荷花也被雨水打得不成樣子，頓時(shí)失了興致。正想轉(zhuǎn)身離開(kāi)，眼角卻忽然瞟到了一個(gè)羊蹄狀的葉子，似是荷葉，但卻不見(jiàn)莖梗。我想要一探到底，便走了過(guò)去，繞過(guò)一個(gè)拐角，豁然開(kāi)朗，別有洞天！

　　注目水面，滿是羊蹄狀的荷葉，中間夾雜著一朵朵小花苞，像一支沒(méi)用過(guò)的毛筆頭，倒立在水中。這難道是睡蓮？向來(lái)只聽(tīng)聞其名，不見(jiàn)其真面目！我如此想著，找了一塊大石頭，坐了下來(lái)，想要看看花開(kāi)的樣子。在和煦陽(yáng)光的照耀下，離我近期的一朵花緩緩開(kāi)了，陸陸續(xù)續(xù)的，一池的花竟都展開(kāi)了！我被震撼得說(shuō)不出話來(lái)。這是何等漂亮的景象：她綻開(kāi)了青澀的花苞，露出其中紅白交融的花瓣，中間是細(xì)絲樣的.金黃色的花蕊。她是這樣圣潔與高貴，被人感覺(jué)用不干凈的手觸碰她都是一種褻瀆。

　　她填補(bǔ)了那一池的殘敗，使人心中暖意頓生。那天我在雨后的陽(yáng)光下，在她給我的洗禮中沉醉了很長(zhǎng)時(shí)間很長(zhǎng)時(shí)間……

　　此后我一直再也沒(méi)時(shí)間去探望她，等我第三有了空閑，卻已是秋季了。我又去了那個(gè)荷花池，這次真是一池的殘荷了。盡管入目已不再是過(guò)去的那樣，甚至連睡蓮過(guò)去存在過(guò)的蹤跡也幾乎沒(méi)了，但我還是久久地停留在那兒，回憶著那個(gè)清晨的溫暖，想象著她明年帶給大家的驚艷。

　　別致的睡蓮啊，你是我成長(zhǎng)的旅程中難忘的瑰寶，是這樣溫暖人心！

溫暖的旅程作文3

　　有這么一段旅程，不必帶繁重的行李，不必四處忙碌的奔波，只有帶著滿心的愉悅，閉上眼，讓風(fēng)帶你去遠(yuǎn)行。

　　也許是我倚在樹(shù)旁時(shí)，也許是我看見(jiàn)遠(yuǎn)在天邊的金霞染上半邊天時(shí)，上一秒還沉在海底的記憶，這一刻，浮出了水面。

　　風(fēng)停在那個(gè)熟悉的巷口。老街的那棵老樹(shù)已不知在此駐足了多久。聽(tīng)說(shuō)，它是這里的時(shí)光老人，迎著一代又一代新生，又送走一代又一代歸途；又聽(tīng)說(shuō)，它是這里的守護(hù)神，守護(hù)著這里的莊稼，這里的人們，這里的一草一木。但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，它只是我們最?lèi)?ài)的玩伴。晨初，露珠無(wú)可奈何的落下草尖，鳥(niǎo)兒是在它墨綠的發(fā)絲間給早起干活的人們送上一曲輕松小調(diào)的，年過(guò)花甲的老頑童們是在老樹(shù)陰下扇著風(fēng)，笑談風(fēng)趣往年的，而我和幼年時(shí)的玩伴喜歡攀上它粗壯的腰肢，扯著樹(shù)枝蕩秋千，偶時(shí)秀一下自己的獨(dú)門(mén)技巧，你的倒掛金鉤，我的金猴撈月，花樣百般，可謂是讓人大開(kāi)眼界。這時(shí)樹(shù)下挑水歸家的就會(huì)笑說(shuō)：“年輕真好�。　笨刹�？把路邊的狗尾巴都惹得笑彎了腰，而這棵老樹(shù)也是在風(fēng)中輕輕的撫著墨發(fā)，輕笑著。它和它腳下的螞蟻亦是這里歲月最長(zhǎng)的老人。

　　卷著綠葉的風(fēng)躺在樹(shù)上。街市里，街道邊，街燈下，是赤腳孩童清脆的笑，是功夫老人爽朗的笑，是風(fēng)中春的微笑，千種萬(wàn)種的笑聲打成了一片，讓這個(gè)午后，變得溫馨而又熱鬧。要說(shuō)笑聲最明朗的一家，那可是家家戶戶，但若是喜歡收集笑聲的，就屬青瓦磚的那一戶人家——青姐。青姐年紀(jì)并不小，但那歲月并未贈(zèng)予她滄桑。也許是因?yàn)樗龕?ài)笑吧，總是一種向陽(yáng)的溫暖。青姐的`頭發(fā)像她的做事風(fēng)格一樣，干脆利落，直率豪爽，哪家要建房，哪家要幫忙，哪家要挑水，她總是沖在第一個(gè)。她說(shuō)，平生唯一一個(gè)可以堅(jiān)持的愛(ài)好，就是喜歡笑聲，那種滿足的笑是最好聽(tīng)的了�；貞浧鹎嘟慵业哪谴畳煸谑瘔ι系募t辣椒，似乎是被青姐渲染了些獨(dú)特的色彩，只知道這是最好吃的，最帶勁兒的。

　　風(fēng)趕著云往這邊走。老街的傍晚，一切都安靜下來(lái)了。爬上屋脊，面朝夕陽(yáng)，這時(shí)候，這是一天中少有的風(fēng)景�？粗�太陽(yáng)慢慢地、羞澀地躲進(jìn)大山里。云，是太陽(yáng)的藝術(shù)品，火紅，金黃，淡橘，以各樣的姿態(tài)悠然的在空中流浪。天被染上火焰般的赤紅，這金黃般的光芒悄悄地爬上了山坡，原野，映著你我的臉龐，在大地上勾勒出優(yōu)美的弧線。游牧人趕著牛羊歸來(lái)，看著家家戶戶煙囪上裊裊的輕煙，歸家的老牛嚼著路邊的野草，時(shí)常發(fā)出慵懶的哞聲，給這一美麗的景添上了少許的樂(lè)趣。

　　入夜，一枚新月如同一朵白色的梨花，安靜的開(kāi)在淺藍(lán)色的天空中，那光透著層層薄云，照亮老街的路。月光向我娓娓道來(lái)夜的故事。老街的磚，老街的墻，老街的瓦，爬山虎攀著赤紅的石磚，有序的散布著，如一座活在墻上的青山頭，翻開(kāi)外層的爬山虎，幾點(diǎn)紫紅闖進(jìn)眼簾，那是記憶中兒時(shí)最?lèi)?ài)的杜鵑，在綠色的保護(hù)衣下，宛如可愛(ài)的小公主，華麗的衣裙，讓她笑得裂開(kāi)了嘴，吐出幾縷清香，給風(fēng)兒帶走了。風(fēng)兒給天上的星星帶去花的密語(yǔ)，使這夜變得靜謐了許多，透著絲絲甜意。像記憶中阿婆做的桂花糕，不膩且貪

　　在這里，野菊顯得清新動(dòng)人，路經(jīng)的螞蟻都顯得可愛(ài)。不過(guò)，老街老了。那老樹(shù)彎了腰，邊上的梧桐葉都替它落光了，那青瓦磚爬滿了青苔，那石墻也積了一層又一層的灰，老街，真的老了。

　　也許有一天，老街上的老樹(shù)變成了標(biāo)直的槐樹(shù)，青瓦磚換成了金屬鋼鐵，石墻上的爬山虎換成了妖艷的玫瑰，路經(jīng)的螞蟻都變成了隨手可扔的垃圾。也許有一天，它變得繁華了，也許有一天，它變得陌生了。

　　風(fēng)停了，記憶的線斷了，留下滿心的愁郁。

　　那么，現(xiàn)在請(qǐng)記住這一切吧，把老街拍進(jìn)在心里，讓老街成為一個(gè)人的風(fēng)景線，讓老街成為一段不可抹去的回憶吧，讓人生的“原點(diǎn)”留在心里吧——原來(lái)，一切的一切，都是阡陌時(shí)光里點(diǎn)滴溫存的美好。

　　如果在你心靈深處，也有這么一個(gè)溫暖的地方，那么請(qǐng)收拾好心情，買(mǎi)一張順乘風(fēng)的巴士票，出發(fā)吧，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的溫暖旅程。

溫暖的旅程作文4

　　成長(zhǎng)就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴，老師的指引，朋友的鼓勵(lì)，陌生人的關(guān)愛(ài)，有大自然美好的風(fēng)光也有泌人心脾的書(shū)香等等。

　　還記得那是在我六年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)好朋友她叫夢(mèng)夢(mèng)。我們兩個(gè)的故事很簡(jiǎn)單，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，他轉(zhuǎn)到我們班，他學(xué)習(xí)非常好他并沒(méi)有和我們一起玩過(guò)，每次下課，他自己坐在座位上看著我們玩有一天我主動(dòng)和他說(shuō)話，我問(wèn)他：“你要和我們一起玩嗎？”他高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，一段時(shí)間過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)他也是一個(gè)活潑的人他現(xiàn)在已經(jīng)融入到我們的班級(jí)中了。

　　那是發(fā)生在學(xué)校的集體活動(dòng)中，我們學(xué)校舉辦了一個(gè)個(gè)人朗讀活動(dòng)，每個(gè)人都要參加，在開(kāi)賽那天，所有人都很緊張。有的人倒是很放松就比如夢(mèng)夢(mèng)，她一點(diǎn)也不緊張，而我卻嚇得腿還在抖，她問(wèn)我：“你很害怕嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，放輕松，我在下面為你加油，相信自己一定會(huì)成功的。”于是，我很快就冷靜了下來(lái)。

　　快要輪到我，我不是那么的緊張了，可當(dāng)主持人念到我的時(shí)候，我又緊張了起來(lái)我慢慢的走向講臺(tái)，往下一看，那么多的學(xué)生還有老師，我更加害怕，當(dāng)我看向夢(mèng)夢(mèng)的時(shí)候，他的眼神讓我充滿信心我朗誦完急忙下臺(tái)，跑回自己的位置上，夢(mèng)夢(mèng)對(duì)我說(shuō)：“你很棒，朗誦得非常好�！�

　　一直到現(xiàn)在，這件事一直銘記我心。他的眼神我更是忘不掉。我們現(xiàn)在不在一所學(xué)校，但我們并不會(huì)忘記對(duì)方，我們的友誼也會(huì)一直長(zhǎng)存。

　　在人生的旅程中，我們會(huì)遇到很多的人和事，有的人我們可能不會(huì)忘記，有的人我們會(huì)忘記，幸運(yùn)的'是他們出現(xiàn)在我們的旅程中朋友的鼓勵(lì)讓我永存在心，人生的路途還很長(zhǎng)，出現(xiàn)的人說(shuō)明很重要，我們要珍惜現(xiàn)在的美好青春。

溫暖的旅程作文5

　　每一個(gè)人都有一個(gè)溫暖的旅程，在這旅程中，常常會(huì)發(fā)生許多能溫暖人心的事。

　　那天，我上完興趣班后，獨(dú)自一人從操場(chǎng)上走到教學(xué)樓。

　　我走在回教室的路上，一邊走一邊欣賞著操場(chǎng)那邊的美景。一片和諧的景象，天上的白云隨著清風(fēng)飄著，飄向遠(yuǎn)方。地上，一棵又一棵楊樹(shù)，圍著操場(chǎng)，正筆直地站著呢！它們挺了挺胸，好似整裝待發(fā)的士兵，站在一旁，保護(hù)學(xué)校，不讓敵人進(jìn)攻。它們的枝葉在微風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)舞動(dòng)，像是舞者的長(zhǎng)發(fā)，隨著音樂(lè)翩翩起舞。

　　突然，我聽(tīng)見(jiàn)后面有人叫我，于是回過(guò)頭，遠(yuǎn)處，站著一個(gè)人，她看見(jiàn)我，也跑了過(guò)來(lái)，她輕輕地對(duì)我說(shuō)：“老師讓我給你的作業(yè)本�！蔽乙环�開(kāi)作業(yè)本，就看見(jiàn)了，每一個(gè)字都寫(xiě)的.很有筆鋒。每個(gè)字里似乎都含著100滴汗水，她不止幫我寫(xiě)完了，還老遠(yuǎn)地把它送了過(guò)來(lái)，雖然，這個(gè)校園只有這么點(diǎn)大，但是我覺(jué)得她是“千里送鵝毛，禮輕情意重”。

　　這是我人生旅程中，溫暖的一幕。

溫暖的旅程作文6

　　很多人說(shuō)只要考上高中就離大學(xué)不遠(yuǎn)了。距離中考只剩下短短三十天，我的心情既緊張又興奮。而正是因?yàn)檫@樣，每天晚上作業(yè)堆積如山，看見(jiàn)這些堆積如山的作業(yè)就頭疼，這時(shí)母親走進(jìn)來(lái)為我拿了一杯熱牛奶，說(shuō)學(xué)習(xí)是件苦事，喝一點(diǎn)補(bǔ)補(bǔ)鈣，看著母親拿來(lái)的熱牛奶，我感覺(jué)全身的疲勞都煙消云散，母親坐在我旁邊和我共同面對(duì)，頓時(shí)我感覺(jué)沒(méi)那么沉重了，母親陪伴我的這段時(shí)間，像一次旅程，一次充滿溫暖和關(guān)愛(ài)的旅程。

　　過(guò)度的學(xué)習(xí)讓我不厭其煩。星期六的早晨，母親帶我出去。自從中考來(lái)臨，我就沒(méi)怎么出去過(guò)，像一只困在囚籠中的鳥(niǎo)，想飛也飛不出去。我與母親走到田野里，看著那棵我懷念的`柳樹(shù)，經(jīng)歷了歲月的滄桑，那棵柳樹(shù)卻依然挺拔高峻，樹(shù)下的花朵悄然綻放，花香香遠(yuǎn)益清，淡淡的幽香沁入心脾。回到家后，拿起筆，寫(xiě)著作業(yè)越寫(xiě)越煩躁，這就是一天不寫(xiě)都會(huì)累積到明天的結(jié)果。閉上眼，回想起田間趣事，回想起那充滿快樂(lè)自由的旅程。

　　在校期間逐漸變短，這里少不了老師的鼓勵(lì)和指引，朋友的支持，教室里，我們與老師共同為六月中考而奮斗。陽(yáng)光灑在黑板上，老師用粉筆為我們解答問(wèn)題，陽(yáng)光的照耀下，仿佛鍍上了一層金色，光彩照人。我們與老師共同努力，拿起紙筆書(shū)寫(xiě)篇章，共創(chuàng)屬于我們的六月輝煌。畢業(yè)之后，大家各奔西東，尋找自己的前途與未來(lái)。我們一定將這段一起走過(guò)的歡笑快樂(lè)的旅程深深銘記。

　　不一樣的經(jīng)歷不一樣的旅程，母親的陪伴，大自然的美好風(fēng)光，沁人心脾的書(shū)香，一個(gè)個(gè)難以忘懷的經(jīng)歷，一段段溫馨的旅程。正是因?yàn)檫@些，我的成長(zhǎng)過(guò)程才如此豐富，我不會(huì)忘記這段旅程，即使到老，它們也是我心中最寶貴的財(cái)富。

溫暖的旅程作文7

　　人生，就是一次旅程，這里有你每走一步的艱難，有你灑下的每一滴汗水，有你收獲成功后的喜悅。我的心中，有著一段溫暖的旅程。

　　“您的列車(chē)已到昆明。”終于到站了！在火車(chē)罐子里憋了六個(gè)小時(shí)，我終于可以出去呼吸新鮮空氣了�！跋热ツ惆职帜抢铮�等一下再去爬山�！眿寢屢踩玑屩刎�(fù)地對(duì)我說(shuō)。

　　“好呀！我最喜歡爬山了�！蔽遗d奮地說(shuō)，恨不得現(xiàn)在立刻就插上翅膀飛到大山上。

　　好不容易可以出來(lái)呼吸新鮮空氣，現(xiàn)在又要上車(chē)去我老爸那里，但是為了欣賞山中美景，我也就夾起尾巴乖乖地上車(chē)了。我望著車(chē)窗外的大山，那起伏的群山像一條抖動(dòng)的綠色絲綢，我真想快點(diǎn)下車(chē)去爬山。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我居然睡著了，等我迷迷糊糊地睜開(kāi)了眼睛，車(chē)停下了，我看到了一張熟悉的'面孔是爸爸！我開(kāi)心極了！爸爸將帶我走完一段溫暖的旅程。

　　爸爸帶著我們來(lái)到了大山腳下。哇！好高的山��！我仰著頭看得見(jiàn)飛鳥(niǎo)，卻看不見(jiàn)山頂，似乎這座山把天都捅破了！爸爸說(shuō)，大山太高了，山頂空氣稀薄，還要買(mǎi)一瓶氧氣。

　　即將上山時(shí)，爸爸向我開(kāi)玩笑：“小鬼，你這體力能爬上山頂嗎？”

　　哼！這不是瞧不起人嗎？也不看看我是誰(shuí)的兒子！老爸你能爬上去，憑什么我就做不到？

　　我拍了拍自己的胸脯：“我要么就爬完，要么就不爬，我一定會(huì)爬上山頂?shù)�。�?/p>

　　我也沒(méi)有多說(shuō)，就沿著山路，跟著游人的大部隊(duì)一步一步地向上走。我想快點(diǎn)跑上去，證明給我老爸看。雖然腳比路長(zhǎng)，但我不是博爾特，也沒(méi)有超人的體力，跑了一會(huì)兒，我還是累得坐下了。看看山頂，還是原來(lái)的大小，似乎我們走了這么遠(yuǎn)，只是在原地踏步。老爸隨后趕到，看到我“趴”下了，還向我開(kāi)玩笑：“是哪位好漢說(shuō)他一定會(huì)爬上山頂?shù)�？�?/p>

　　我堂堂“五尺”男兒，怎么能受得了這種“侮辱”！雖然我已經(jīng)全身麻木，但是我的承諾逼迫著我站起來(lái)。我爬上山頂不僅是因?yàn)槲业脑竿�，還有我許下的承諾。

　　我咬緊牙，站了起來(lái)，拄著登山杖，一步一步地向上走。我的小腿又酸又痛，我想當(dāng)年紅軍戰(zhàn)士過(guò)草地雪山，也應(yīng)該是我這個(gè)樣子吧。我回頭看了看下面的風(fēng)景，山下的人已像螞蟻一般，我的心中頓時(shí)升起一陣陣成就感，－－我在天上了！原來(lái)，爬山的樂(lè)趣并不是快速爬上山頂，而是慢慢走上來(lái)時(shí)看到美的風(fēng)景�，F(xiàn)在的風(fēng)景就如此美，那山頂呢？我感覺(jué)全身有一股暖流，似乎給予我無(wú)窮的力量！

　　過(guò)了許久，我終于爬上了山頂，山頂?shù)木吧�真美��！云霧漫漫，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，空氣似乎都是甜的，群山都拜倒在我的腳下。山再高，高不過(guò)我的腳板心��！我證明了我的諾言，我既獲得了登上山頂?shù)某删透�，也看到了山下的美景，這可真是一舉兩得呀！

　　我成功了，我收獲了成功！想著剛才的成就，這可真是一次溫暖的旅程。

溫暖的旅程作文8

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)籍帶給我們知識(shí)，帶給人心靈的溫暖，與我們相伴一生。

　　我第一次接觸到書(shū)本，是牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候。看著書(shū)本里彩色的插圖，聽(tīng)著母親念出一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)，開(kāi)始對(duì)文字的瑰麗感到驚奇。“笑”字看起來(lái)是多么滑稽，而轉(zhuǎn)眼“哭”字又將我轉(zhuǎn)入一絲絲憂傷。

　　兒童時(shí)期，夜晚我的房間總會(huì)傳出一陣陣親切、愉快的讀書(shū)聲。睡夢(mèng)中，我與小紅帽一同上山采蘑菇，見(jiàn)證了白雪公主與白馬王子的完美情緣。

　　少年的我，開(kāi)始閱讀《西游記》《伊索寓言》等文學(xué)名著。這些書(shū)讓我希望自己也能有孫悟空那七十二變的本領(lǐng)，為人打抱不平，除暴安良；讓我為輸了比賽的兔子感到惋惜，也懂得驕傲必定落后的道理。這一本本經(jīng)典的文學(xué)名著，一個(gè)個(gè)精彩的故事編織了我豐富多彩的少年夢(mèng)幻。

　　進(jìn)入初中的我，為了學(xué)業(yè)，更加自覺(jué)和有目的地去閱讀各種書(shū)籍。我甚至認(rèn)為它們就是無(wú)所不能的，不斷開(kāi)拓我的視野，總能回答我的'疑惑。我也再次細(xì)細(xì)品讀之前讀過(guò)的一些作品，并且有了更加深刻的領(lǐng)悟。從《伊索寓言》中我更深刻地感悟到，即使速度再慢，只要堅(jiān)持，總會(huì)到達(dá)終點(diǎn)；從《西游記》中發(fā)現(xiàn)了人生道路可能會(huì)有許多艱難險(xiǎn)阻，就如心電圖，一帆風(fēng)順沒(méi)有一絲起伏就意味著你死了。有人說(shuō)：“書(shū)是逆境中的慰藉�！笔菚�(shū)籍，讓我在困境中找到動(dòng)力，是書(shū)籍，讓我找到溫暖的懷抱。

　　未來(lái)我還未經(jīng)歷，但我可以肯定，書(shū)籍依然會(huì)是我人生旅途中的指路者。

　　羅曼羅蘭說(shuō)：“和書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣�！痹谖椅磥�(lái)人生旅途中，愿書(shū)籍為我?guī)��?lái)更多的光明與溫暖。

溫暖的旅程作文9

　　流年是水，載著青春年少的我靜靜流淌，伴我走過(guò)春夏秋冬。一路走來(lái)，這一段旅程中，有累，有收獲，心中暖暖的。

　　“中學(xué)無(wú)閑月，初二人倍忙�！辈饺氤醵�以來(lái)，我比在初一時(shí)更刻苦了，隨著學(xué)習(xí)難度的遞增，我每天忙得像陀螺，學(xué)習(xí)途中也會(huì)經(jīng)歷許多的“程序”，如同電路圖上的伏特表，用來(lái)檢測(cè)學(xué)到的知識(shí)。你學(xué)到了什么？會(huì)用了嗎？如果你沒(méi)順利過(guò)關(guān)，得趕緊修復(fù)故障。如果現(xiàn)在還不亡羊補(bǔ)牢，將來(lái)肯定是后悔不已呀！

　　事實(shí)上，在八年級(jí)我們也很辛苦，每天都為家長(zhǎng)那愛(ài)的叮嚀而壓力倍增，每天放學(xué)回家，剛走進(jìn)家門(mén)，父母?jìng)兙烷_(kāi)始了他們的嘮叨模式：“今天學(xué)了什么？學(xué)得可好？“不懂就要問(wèn)，要多做點(diǎn)題目。”“記住，今日事，今日畢�！�"最近可考試了？考的`咋樣？”面對(duì)這些的噓寒問(wèn)暖，我只得化為動(dòng)力，默默地鏟掉那“堆積如山”的作業(yè)

　　學(xué)習(xí)旅途上不僅有苦，也有甜。小到考試告捷，大到拿到獎(jiǎng)狀，甚至一道令自己困擾很久的難題終于“柳暗花明”時(shí)，我也會(huì)興奮不已。

　　快要期末考試了，我們會(huì)被那像雪花一樣的卷子淹沒(méi)，整天埋頭書(shū)案，不停的做題，偶爾也會(huì)抬起頭來(lái)望著窗外的藍(lán)天，希望自己的夢(mèng)想能早日實(shí)現(xiàn)。

　　今天我們是一群充滿著青春活力，朝氣蓬勃的青少年。明天，我們就可能面臨人生中最關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)中考。我一直銘記著俞敏洪說(shuō)的：“誰(shuí)的青春不奮斗？”當(dāng)面臨著一張又一張的卷子，我就有了拼搏的勇氣。

　　我的青春，因?yàn)橛行燎诘暮顾�，有無(wú)悔的拼搏，雖累并收獲著，這是一段溫暖的旅程。

溫暖的旅程作文10

　　在我家里，有很多很多的書(shū)，其中有很多都是我現(xiàn)在在看的。

　　我上幼兒園的時(shí)候已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字了，所以我爸爸媽媽直接選擇了圖畫(huà)少點(diǎn)的書(shū)，是它們讓我認(rèn)識(shí)了更多的`字。

　　我一年級(jí)在看一些有圖畫(huà)的，但是全是黑白的書(shū)，雖然那書(shū)上有拼音，但是差不多都是我幼兒園就認(rèn)識(shí)了的字。雖然我字認(rèn)識(shí)了，但這些書(shū)還是給了我很多知識(shí)。

　　我二年級(jí)已經(jīng)在看沒(méi)有圖畫(huà)的書(shū)了，但還是有拼音，像《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》這樣的書(shū)，它們雖然沒(méi)有給我多少知識(shí)，但也陪我走過(guò)了快樂(lè)二年級(jí)。

　　三年級(jí)我在看一些沒(méi)有拼音的書(shū)，這些書(shū)里有一點(diǎn)點(diǎn)夾雜的黑白圖畫(huà)，比如沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，我最喜歡的有《狼王夢(mèng)》、《五只小狼》、《雙面獵犬》動(dòng)物小說(shuō)，它們又讓我認(rèn)識(shí)了許多字。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了，在看《愛(ài)的教育》、《老人與�！贰⑦@樣的書(shū)，它們讓我懂了很多道理，比如《老人與海》一書(shū)中讓我懂了一個(gè)人做事一定要做到底，不能做事在半路上停下，也就是說(shuō)做事堅(jiān)持到底。

　　這些書(shū)我雖然還沒(méi)有全部看完，但他們給了我很多知識(shí)，讓我明白了很多道理。

溫暖的旅程作文11

　　人生，就像是一場(chǎng)旅程。走過(guò)春夏秋冬的路，一路上充滿著歡笑，讓我們背行囊，再次出發(fā)！

　　初春，幼時(shí)的小道，承載著我蹣跚學(xué)步的足跡，留下了一串串汗水，卻又留下了一陣陣銀鈴般的歡笑。小時(shí)候，調(diào)皮的我總是想離開(kāi)媽媽溫暖的懷抱，沖破束縛的牢籠，自由地在地上走來(lái)走去，可當(dāng)我真的做到了，后果卻總是那么不盡如意，這時(shí)，媽媽總會(huì)用她那溫暖的懷抱，再次擁我入懷，又用那暖如清風(fēng)的嗓音，耐心的哄著我受傷的心靈。初春幼時(shí)的旅程，很暖……

　　仲春，幼兒園的泥土路，充滿了我的歌唱聲。這時(shí)我還是一個(gè)五歲大點(diǎn)的小女孩，妹妹比我小一歲，可是媽媽擔(dān)心有人欺負(fù)妹妹，就讓妹妹跳了一級(jí)，和我在一班，雖然我已經(jīng)盡到了一個(gè)“保鏢”應(yīng)盡的責(zé)任，可我還是有失職的時(shí)候。終有一天幾個(gè)小男孩，趁我不在時(shí)，欺負(fù)了妹妹，這件事被我知道后，就瞞著老師和妹妹在放學(xué)路上跟他們打了一架。雖然我也受了點(diǎn)傷，但是它們承諾第二天去給我妹妹道歉。不一會(huì)兒，妹妹找到了我，看了看我臉上的傷，對(duì)我說(shuō)“姐，你疼嗎？”“不疼，沒(méi)事兒，把他們幾個(gè)都打哭了”可那飄忽的眼神卻出賣(mài)了我，你伸手想摸摸我臉上的傷，我聞言連忙向后躲，怕你碰著我的傷口，我連忙拉著你的手向外跑，以免聽(tīng)到你“小大人”般的嘮叨。夕陽(yáng)余暉下，兩個(gè)小女孩手牽手跑著，時(shí)不時(shí)聽(tīng)到一些“你真的不痛嗎？……”的暖心話。仲春幼兒園的旅程，很暖……

　　晚春，小學(xué)時(shí)代的油柏路，記錄了我與爸爸的腳印。印象里，小學(xué)離我家比較遠(yuǎn)，可我總是不愿騎車(chē)，總喜歡拉著爸爸的手在路上跑。有那么一天，天空忽然下起了大雨，老師說(shuō)讓提前放學(xué)，我的心里就開(kāi)始有些慌張，心想：爸爸可千萬(wàn)別來(lái)接我啊，早知道今天就不說(shuō)一定讓爸爸步行來(lái)接我了。我抬頭望了望這陰雨滿布的.天空，心里“要不我先回家吧，”這個(gè)念頭在我腦海中像著了魔似的，飛速地增長(zhǎng)著。我心一狠，撒腿跑向了雨中，跑了一會(huì)兒后，雨中出現(xiàn)了一個(gè)高大的背影，��！我的爸爸來(lái)了。我大聲向他喚著，跑到他身邊�！澳憧茨氵@孩子，不打傘也不知道在那等著我”“那你也不是不知道騎車(chē)來(lái)嗎？”“那不是你喜歡嗎？”……是啊，就因?yàn)槲蚁矚g。我愣在了原地，“怎么不過(guò)來(lái)呀？一會(huì)要被淋濕了”“哦，來(lái)啦”我定定神，向著雨中那個(gè)高大的背影跑去。晚春小學(xué)時(shí)代的旅程，很暖……

　　初夏，初中時(shí)代的高速公路……

　　春夏秋冬的路，盡管是那么的不一樣，但那其中的旅程，是溫暖的……多想重新背起行囊，再走一次！

溫暖的旅程作文12

　　我看著人們一個(gè)接一個(gè)跑遠(yuǎn)，不禁也跟著有些著急：咋辦，我可不知道我們的車(chē)次！奶奶怎么還沒(méi)有從衛(wèi)生間出來(lái)?我的一雙眼睛緊緊地盯著從衛(wèi)生間出來(lái)的身影，當(dāng)我雙目發(fā)酸，眼角發(fā)干，眼球如針扎一般刺痛時(shí)，才聽(tīng)得一聲：“來(lái)了，來(lái)了，你瞧你,眼珠都要掉出來(lái)了，哈哈哈！”聲到人未到，奶奶邁著患有風(fēng)濕的腿，一腳深一腳淺地?fù)u晃著身子慢慢走過(guò)來(lái)，她樂(lè)呵呵地笑著，被歲月雕刻的臉上寫(xiě)滿了開(kāi)朗、慈祥、包容。我等不及她慢慢走過(guò)來(lái)，便急吼吼地喊道：“奶奶，我們的車(chē)來(lái)了！”奶奶抬頭一看大屏，哎呀呀！不得了！她急忙拎起包飛也似的站在最短的一隊(duì)上，雙腿因重物太多、跑得太快而失去平衡，晃了晃卻又很快站好，忍住兩腿那隱隱的痛。

　　我跟在奶奶的后面，拎著跨著大小包，埋怨她的拖拉，還略帶自豪的認(rèn)為多虧了自己才沒(méi)有錯(cuò)過(guò)火車(chē)。好不容易找到了座位，我第一時(shí)間就是摸摸自己的被擠變了形的臉和腳，好疼！

　　這是一個(gè)臨窗的座位，可以看見(jiàn)一路的風(fēng)光！抬起身，我暗暗欣喜了起來(lái)。此時(shí)正是午后，陽(yáng)光懶洋洋、暖陽(yáng)陽(yáng)地鋪在初冬深綠的草地上，一兩棵小樹(shù)，葉片稀疏，在陽(yáng)光做的透明帳篷里倒是越發(fā)顯得挺拔，貪婪地享受著太陽(yáng)的味道。就連此刻火車(chē)上的擁擠、吵嚷，在這可愛(ài)的陽(yáng)光里也變得歡快、明亮、甚至溶化。太陽(yáng)也把金色的陽(yáng)光灑在了奶奶的臉上，映出她似孩童般純潔的笑顏，眼角的紋如刀刻般的深，卻如河川流水般自然。奶奶不同于往日，像極了發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)丟失心愛(ài)玩具的.孩子，是因?yàn)檫@歸家的旅途嗎？陽(yáng)光也照在桌子上，上面放著洗凈的蘋(píng)果、泡好的奶茶、散發(fā)著香氣的橙子。奶奶似乎知道我在想什么,，但只說(shuō)了句：“喝吧，茶要涼了！”便又繼續(xù)操著鄉(xiāng)音，和鄰座的老阿婆熱火朝天地聊起來(lái)。

　　陽(yáng)光伸展到車(chē)廂的各個(gè)角落，耳邊不時(shí)傳來(lái)嬉笑聲，打電話的問(wèn)好聲，這時(shí)心也被陽(yáng)光暖到了。旅程中車(chē)是暖的、路是暖的、人是暖的、心也是暖的，一切仿佛在這一刻暖化了，慈祥的奶奶，是暖的；親切的鄉(xiāng)音，遠(yuǎn)方的等待，也是暖的。

溫暖的旅程作文13

　　一個(gè)初冬的下午，我和爸爸在魯迅故里散步，看著美麗動(dòng)人的河水，開(kāi)始了全新的道路。

　　在這兒，人們來(lái)來(lái)往往，我和爸爸呼吸著清新的空氣，突然一位中年男子一不小心，把爸爸的眼鏡撞落了，眼鏡碰到了石凳上，快速地劃入水中。

　　有一位好心的叔叔看見(jiàn)了，急忙脫掉衣褲，身體一躍跳入水中，只見(jiàn)水花四濺，陌生的叔叔奮力抓住活潑的小眼鏡，全身濕淋淋地爬上來(lái)，把眼鏡遞給爸爸，這一刻，我的眼里閃滿了點(diǎn)點(diǎn)淚珠，雖然，我們不認(rèn)識(shí)他，但是他還是好心地幫助了我們，我眼前出現(xiàn)了感人、溫暖的畫(huà)面，心中充滿感激。

　　這是一個(gè)寒冷的初冬，但溫暖充實(shí)地填滿了我的全身，爸爸心中充滿了溫暖，又有表達(dá)不出的'話語(yǔ)，我緊緊地握了握那位熱心叔叔的手，想和他做朋友，揮舞著手臂，看著他那漸漸遠(yuǎn)去的背影我禁不住說(shuō)了一聲：“謝謝！”這聲謝謝，在湛藍(lán)的天空中回蕩。

　　這是一個(gè)溫暖的下午，一個(gè)令人感動(dòng)的下午。

溫暖的旅程作文14

　　在一個(gè)烈日炎炎的夏日里，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)……

　　在一天的中午，我正在寫(xiě)作業(yè)，爸爸在家里陪我，而媽媽就去外面打工了。突然，我爸爸說(shuō)要去外面走一走。我想，他又要去和朋友吃晚飯了，我去阻擋他，他就說(shuō)：“你去不去學(xué)自行車(chē)”，我說(shuō)：“太好了！”

　　我們倆就把自行車(chē)推到小區(qū)里，爸爸就教我怎么騎，騎的時(shí)候怎么樣把握好把手？但我什么也聽(tīng)不進(jìn)去，就只顧自己騎。一騎就摔跤，倒了爬起來(lái)再騎。

　　爸爸就說(shuō)道：“你怎么不聽(tīng)我的.話呢？”

　　我就很不高興，說(shuō)：“你也沒(méi)教我什么呀！就在那說(shuō)來(lái)說(shuō)去，用了你的方法，還不是摔得更痛！”

　　我又用心的去自己探索，還是要用到爸爸說(shuō)的方法。我最終還是學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，但爸爸也無(wú)可奈何……

　　我的成長(zhǎng)就是爸爸那無(wú)聲的愛(ài)——溫暖的旅程。

溫暖的旅程作文15

　　人生是一段漫長(zhǎng)的旅程，鼓勵(lì)與陪伴是在寒冷中的一碗八寶粥！

　　那記得那年小學(xué)，我凝望著一張不及格的語(yǔ)文卷子，腦海里涌出的是父母責(zé)罵的畫(huà)面。放學(xué)了，嘩啦啦的眼淚從老天的眼里墜落，老天也在為我哭泣。我無(wú)奈的嘆了口氣，沒(méi)帶傘的我只能在這等爸媽來(lái)接我了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可始終沒(méi)看到爸媽的.身影，雨下的卻越來(lái)越大了。同學(xué)們都走光了，剛才還熱鬧的校園變得安詳了。

　　突然一只手拍了拍我的肩膀，我猛然回頭，原來(lái)是我的語(yǔ)文老師，我一下緊張了起來(lái)，緊抓著手里的試卷，老師笑了笑說(shuō)：“怎么還不回去？爸媽沒(méi)來(lái)接你嗎？”“可，可能快來(lái)了吧�！本o張到我的結(jié)巴了。老師似乎注意到了我手里的試卷，對(duì)我說(shuō)：“這次考試好像不怎么理想哦，要加油了，好好的去想想問(wèn)題出在哪，一次失敗不代表著下次還會(huì)失敗，要有信心，人生就像一碗八寶粥，是由各種不同的谷物組成的，有時(shí)候驚喜，有時(shí)候失望，但不單調(diào)，這才是生活！”我闖入老師的眼眸，里面沒(méi)有責(zé)罵，而是鼓勵(lì)。我的心豁然開(kāi)朗，對(duì)老師說(shuō)：“好的，謝謝老師，我會(huì)努力的！”雨好像停了，我?guī)е�老師留在心中的話語(yǔ)回到了家！

　　第二天早上，我匆匆忙忙的來(lái)到學(xué)校，因?yàn)橐�值日。教室空無(wú)一人，我來(lái)到我的座位，桌上放在一碗八寶粥，小小的便利貼附在上面，還有兩個(gè)字：加油！我的心被融化了，奮斗的一天從這碗八寶粥開(kāi)始了！

　　溫暖讓我的旅程充滿陽(yáng)光，讓我的世界充滿彩虹！

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