精選溫暖作文五篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的溫暖作文5篇，歡迎大家分享。
溫暖作文 篇1
你知道我家最特殊的有什么嗎?我家雖然沒有火爐，卻有溫暖，沒有火爐，卻很，很溫暖的家比有火爐，卻不溫暖的家還要棒一百倍了。
溫暖看不到，但可以用心深深的感覺到，這個寶貝不一定每家都有，能夠擁有溫暖，我覺得自己好幸福。
溫暖用錢買不到，跟時間一樣。溫暖是一種生活藝術，需要家人一起培養(yǎng)，需要一家人一起努力維持，溫暖就可以長長久久。
溫暖就象是我家跟我家的傳家寶石一樣珍貴，讓我們家，特別的不同，特別的幸福，我一點都不想離開溫暖，不想離開這個家。
溫暖作文 篇2
家長會結(jié)束了，我拖著沉重的步伐回到家。這個時候的我游離在人群中，感受著被遺落的疲憊，我是怎么了？難道這就是我的命運？我渴望自由，我渴望······我也不知道我渴望什么！這時，“天使”來了，她在我身旁聆聽我的心跳聲，她是那么的溫柔那么的慈祥，讓我在被人遺忘的角落里得到些許的自由。這個時候，“天使”在和我述說著她的過去，她在詮釋生活，她在詮釋生命的真諦！我把我的苦惱述說給她聽，她微微的笑著，似乎有一雙手輕撫我額頭。她可能給我后悔的藥水，可能給我自由的仙丹，讓我擺脫所有的苦惱！我渴望自由，我渴望理解！“天使”“天使”你能理解我嗎？頓時，惡魔來了，惡魔精神抖擻的說：“跟我來吧，我給你自由！我給你詮釋不一樣的人生！你會得到不一樣的自我，你會知道什么才是真正的生活！”天使和惡魔在我的耳際縈繞，我該怎么辦？我是跟隨天使的誘惑，還是跟隨惡魔的指示。我無法呼吸，甚至窒息，當時彌漫著渾濁的空氣，我要突破這彌漫渾濁的空氣，怎么那么的困難?我向著天空，我向著大地，我裸身躺在大草原里，感受青草的氣息，感受大地賜予我的生命！我無比的溫暖，因為我知道我自由了!生活是什么?生活就是溫馨，生活就是溫暖，其實生活很簡單，我們可以隨時感受生活的溫暖！天使來了，她給我很多東西，但是我沒有要。我要的是時間，所以我要抓緊時間面對我本該面對的一切！
這溫暖的感覺浸潤我的心許久了，我常被它逼得捫心自問：你曾向迷路者伸出你的'友誼之手嗎？你給了對你也許并不重要，但卻是別人所急需的一把力了嗎？你能諒解和寬容那些無意中傷害了你的人嗎？只要感覺到那一絲絲溫暖存在，人生就會輕松多了。能夠給人以這種溫暖，我想快樂一定會更大些。
溫暖作文 篇3
“鈴……”，星期日，起床鈴像往常一樣響起，窗外一片漆黑，冷風通過玻璃縫鉆進宿舍。
我難受了一宿，于是輕手輕腳地起床，打算去醫(yī)務室。不料眼前一黑，我從上鋪摔了下來，吵醒了全宿舍的人。我怕極了。她們周日的懶覺就被我吵醒了，她們該多急呀。
出乎意料的是他們都以最快地速度下床扶我起來。這個問我摔疼了沒有，那個問我發(fā)生了什么事了。112宿舍頓時熱鬧起來。我告訴了她們摔下床的原因。王任二話沒說，穿著短袖沖出了宿舍。其他有的幫我端熱水，有的幫我揉著地部位，有的幫我量體溫。這個一句是不是涼著了，那個一句是不是疲勞過度呀。我強忍住眼淚，“我沒事兒，你們忙吧！孫麗婭，李萌，你們不是打算去讀書嗎？梁帆你不是說還有件衣服洗嗎？對了，還有你們倆不打算去運動嗎？你們都去吧，我沒有事。吵醒了你們真是不好意思�！薄皼]事，外面那么黑那么冷，水又那么涼，我們都不出去了。”“就是，沒事的”“都是一個宿舍的姐妹，誰沒點兒事兒啊，只要你好，我們就好……”她們七嘴八舌地議論起來。一陣暖流心中流過。
看看表，已經(jīng)六點半了。這時王任推門近來，后面跟著醫(yī)務室的蘭蘭姐姐。我們這才明白王任出去的原因。她兩臉通紅，嘴唇發(fā)紫，還打著哆嗦，一字一頓地說：“快說說，你哪不舒服……”頓時我的眼淚奪眶而出，她竟然在深秋的早晨，穿那么少在醫(yī)務室門外等了足有一小時……
一件小事讓我感受到了“家”的溫暖。
溫暖作文 篇4
在這個大千世界里無處不充滿著愛。愛有千萬種表達的方式，比如：有家人之間的，有朋友之間的，也有老師對學生的愛等。這些是不求回報的愛，會讓人的心理感受到一陣陣溫暖。
那是一個下雨的傍晚，豆大的雨點用力的敲打著窗戶。媽媽因為生病而不能來接我，只好拜托張老師幫我借一把傘。我們張老師是一個信守承諾的人，他既然答應了就一定會做到。知道了這個消息后老師并沒有馬上告訴我，而是等下課鈴聲響了才告訴我。張老師拉著我去門衛(wèi)借傘。下了樓梯后再到階梯口停了下來，老師若有所思的看了一下外面，轉(zhuǎn)過身來對我說：你在這等著，我去借傘。說完老師頭也不回地沖進大雨中，邁著輕快的步伐跑到門衛(wèi)借傘。過了一會和張老師回來了，老師看上去有些沮喪，頭發(fā)被雨淋的濕了一大片，衣服上還有被雨淋過的痕跡。老師撓撓后腦帶著有些抱歉的語氣對我說：門衛(wèi)沒有，我再幫你去借一借，說完老師即將又要沖進雨里的時候，我馬上對老師說和我一起回家的朋友會借我然后轉(zhuǎn)身離開了。
雖然外面下著雨有些冷，但此刻我的心卻被張老師的一舉一動給溫暖了。
溫暖作文 篇5
在我的記憶長河里，有許多事刻下了深深的烙印，但最讓我難忘的便是那次我生病，王老師無微不至地照顧我，讓我體會到了那溫暖的愛……
那是一個陽光明媚，空氣清新的下午，綠樹如蔭，幾只可愛的小鳥在枝頭上歡快地歌唱，幾只美麗的蝴蝶在花叢間翩翩起舞。教室里，王老師正在專心致致地講課，同學們正在津津有味地聽講。
突然，我開始劇烈地咳嗽，打破了教室的安靜。頭腦發(fā)昏，臉色蠟黃，額頭滲出冷汗。（肖像細節(jié)描寫，生動傳神，值得借鑒。）老師看到我這情景，連忙示意我趴下并關切地問我：“生病了嗎？吃沒吃藥？”然后走到我身邊輕輕地撫摸了一下我的額頭，“還好，沒有發(fā)燒，喝點兒水吧，如果一會還難受的厲害，就叫我。”
我趴了一會，可好景不長，不一會兒，我又一陣劇烈地咳嗽，老師連忙帶我到水房。剛一到，我就“嘩——”地吐了出來，中午吃的飯菜全都在里面。老師一邊用她溫暖的手輕輕地拍著我的后背，并喂我水喝，一邊安慰我：“沒事，把有病菌的食物都吐了出來就會好了，一會兒，給你家長打電話，接你回去好好休息，明天你就可以恢復如初了�！甭犃死蠋煹脑挘已劢前l(fā)熱，心里覺得暖暖的………
老師對我無微不至的愛，令我終生難忘，那種愛是無私的，特別的，令你被感溫暖的……
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