精選讓我感到溫暖作文5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的讓我感到溫暖作文5篇，希望能夠幫助到大家。
讓我感到溫暖作文 篇1
“海內存知己，天涯若比鄰”。珍貴的友誼在我的記憶中是永遠也抹不掉的。
我的好朋友文文是個樂于助人的人。她經常會幫助同學。一次上操的時候做完準備活動，老師讓我們組織跑步，這兩天剛好下雪，操場跑道又濕又滑，還有些冰。在我跑的時候，可能是沒注意腳下的冰，竟一下子了坐在地上，當時，好多同學都圍了上來，七嘴八舌地問道：“怎么樣，沒事吧，要不要去教室休息一下？”看到同學們這么關心我，我的心里暖暖的。最著急的，當然是文文。她二話不說扶我起來，走回教室。我一邊忍痛站起來，一邊說了聲謝謝，她微笑著說沒關系。
回到班里，文文扶我坐下之后又開始給我倒水、查看摔傷的地方、包扎……我對她說今天真是謝謝她了。她卻說，好朋友互相幫助是應該的。
每當回想起這件事，我都不禁熱淚盈眶，也會想起我最好的朋友。友情，伴隨我溫暖又幸福的童年時光。
讓我感到溫暖作文 篇2
你感人的行動，將楓葉般的火紅、熾熱在我心里點燃。
那年我十一歲，似乎也很匆匆，我迷失在一個林蔭公園里，一片樹的蔭蔽下，我感受到了一個不屬于夏天的森冷，心也和身體一股腦地戰(zhàn)栗著，即使奔跑，也跑不出這羊腸般煎熬的小路、公園。
我慌了，暮色還沒有蒼茫，現在還不到傍晚�。x那間，好像腿腳被現實禁錮似的。公園里的人們有說有笑，簇簇鮮艷的花朵似錦，我卻無心觀賞，先前對林蔭公園的美好憧憬也都化為了泡影，可是，現在不是深秋呀！回首望見了一位老者，我便連忙求助。他的臉上浮現了一絲慈祥，二話沒說，牽著我的手走了。
黃昏時，一位老人牽著一個迷失方向孩子的手，夕陽不紅，卻很暖……這是一幅愛的布景。
他一直牽引我慢慢地走著、走著，他問我：“孩子，去不去我家坐坐？”可是我的心卻被家連的緊緊的，便漫不經心地應了聲：“不了，謝謝您，您還是直接將我送回家吧！”他慢慢地說：“其實，這是一種緣分。”我感興趣些，便轉過頭認真地看看，輕輕凝望他，見到他有些花白的頭發(fā)及一張飽受風霜便無所青稚的面龐，一雙蒼老卻有力的手如同老根盤結，再轉頭去便是敬畏，第三次，則心中暖意涌動，心靈也為之一顫。他滿是皺紋的臉上，突顯出老人的慈祥，眼里看名利已經很淡、很淡。置凡事與瑣事于度外，回不到從前那段時光。
快傍晚了，夕陽仍沒落下，反而射出萬丈金光。他的影子變得高而瘦，但我看來，那是多么偉岸！又慢慢地送我回到了我的歸處，金光在我心中了，我的心足矣溫暖。風燭殘年的背影慢慢地從我眼前消逝，再慢慢地在心中形成烙印，永不褪去。
又是一個繁花似錦、枝繁葉茂的夏季，黃昏時，雖“花相似”，但“人不同”，溫暖悄悄蔓上一個少年的心。冬天時候，下一個秋天離我好遠，又好近。
讓我感到溫暖作文 篇3
風乍起，被卷起的敗葉如扯碎的棉絮般在空中飛舞。手中的試卷在漫天烏云下顯得蒼白無力，唯有鮮紅的分數格外刺眼，令我如墜冰窖。
不一會兒，大雨傾盆，無情地撕扯著天地間的每個角落，校門口擠滿了人，都撐著傘，目光急急搜尋著自家的孩子。邁著沉重的腳步走到校門口，我望見了你——母親，你撐著一把傘，褲腳被雨水打濕，雨水一滴一滴地順著頭發(fā)滑落，熱切地向著學校門口張望著。接到我后，你把我攬在傘下，雨傘傾斜，形成了愛的弧度，我告訴了你考試結果，本以為會是一頓批評，你卻說：“沒事，盡力就行！”你的話就如一股暖流，注入了我的心田，給我指明方向，給予我溫暖，為我抵擋成長道路上的沙石。
回到家，放下書包，走到書房，又開始了新一輪的與作業(yè)的戰(zhàn)斗。時間在筆的“沙沙”聲之間悄悄流走，夜已深了，月光靜寂，梧桐無聲，我仍在焦頭爛額地做著似乎永遠也做不完的題目，題量多，難度大，令我煩躁不安。你手端著一杯牛奶，推門進來，放在桌上，牛奶是溫的，散發(fā)著溫潤的香氣，你望著我，坐在我身旁，緩緩地說：“學習是辛苦的，沒有人會認為學習是快樂的，但你是要現在額頭上的汗水，還是要以后眼睛里的淚水？你自己選擇�！蹦銣厝岬穆曇艨p補著夜的荒涼，原本煩躁的心安靜下來，喝下牛奶，牛奶海帶著你愛的溫度，溫暖著我的心。以后的生活中，只要想起你說的話，就給了我堅定的力量，讓我懷著信心不斷向前。
你——母親，總在生活中給予我關懷，給我信心，給我溫暖，給我熾熱的保護，讓我在學習之路上找到前進的方向。你這樣的人，讓我感到溫暖。
讓我感到溫暖作文 篇4
在這個快節(jié)奏的時代，生活就像上滿了發(fā)條的時鐘。一刻不停歇，本來以為，過了元宵節(jié)以后，我們就會開學，但是竟然出現一個新冠狀病毒。嗯，數學老師依然在網上堅持給我們上課。
記得在昨天的時候，老師在網上竟然給我們上課了。如果要不是因為這個新冠狀病毒。老師也不用在網上給我們上課。她自己也就不用這么辛苦了。我真的希望這個病毒能早點結束。自己也不用這么辛苦。
因為有了這個新冠狀病毒才導致我們不能早點開學。有人說：“我們到三月一號才開學。”我就感覺：那我這一個月豈不是白呆在家了。也不能學到什么？但是多虧了老師。如果不是還是在網上給我們講課，那我們這半個月豈不是什么都學不到了。真的是謝謝老師。但是我也要謝謝這兩種東西，那就是手機和網絡。所謂萬丈深淵，下去，也是鵬程萬里。硬幣有兩面，手機也可以成為學習的工具。數學張老師每晚七點為我們直播上課。雖然看不到她的.臉，但那在紙上劃動的鉛筆，那耐心細致的講解，讓我在寒冬疫情中嗅到了春日的溫暖。每晚的練習，反饋修改糾錯，那那諄諄教誨教誨與在學校別無二致，我們在通過自己的努力，做好自己的本職工作，好好學習，變數我們對疫情最大的貢獻。雖然不能像終南山爺一樣奔赴前線，但每晚的學習讓我感到寒假沒有荒廢。放棄自己的休息時間，為我們講課，我體會到了老師的辛苦，對工作的負責和老師對我的關愛。
雖疫情嚴重，交通不便，不能按時上學，但老師每晚的陪伴讓我們停課不停學，老師對工作的負責和對學生的關愛讓我感受到了春日的濃濃溫暖。
防控疫情人人有責。盡量不出門，出門戴口罩。勤消毒，講衛(wèi)生。讓我們一起為武漢祈福，為中國加油！眾志成城，共克時艱！
讓我感到溫暖作文 篇5
那年的跳長繩比賽，由于我連續(xù)出現失誤，導致全組的成績滑落好幾名而無緣冠軍。下了賽場，組內便炸開了鍋，一切罪過便降到了我的頭上，一些過激的語言響徹耳邊，我膽怯地看著他們憤怒的臉，淚水止不住地涌了出來。忽然一只大手摟住了我，我在淚水中依稀看到是班主任杜老師，便哭得更加撕心裂肺，他并沒有說什么，只是用那溫熱的大手拍著我的背，用堅定的眼神安慰我，那一瞬間，委屈早已得到釋放，淚眼里早已填滿了這溫暖的關愛和鼓勵。
這一個擁抱讓我勇敢，讓我幸福。
人生的路匆匆，然而有父母呵護，有鄰里關切，有老師關愛，身邊這些溫暖一直會伴我成長，讓我感受溫暖，并學會溫暖他人，正因為如此，今后的步子又有何理由不邁得更加堅實，更加快樂？是他們，讓我溫暖，讓我幸福。