精選小學(xué)溫暖作文7篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)溫暖作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)溫暖作文 篇1
如何永遠(yuǎn)是一場(chǎng)溫暖的景象呢？
——題記
與春天
眼看著像骨頭的幸福，漸漸塞進(jìn)冬天的瓶子里了。這樣太慘了，很想吃骨頭哦。
在漫長(zhǎng)的等待后，春天欲隱欲現(xiàn)地偷偷把瓶子里骨頭般的幸福，倒了出來(lái)。這下子，凡間可熱鬧了。
像倒水一樣，水出來(lái)以后，便布滿了每個(gè)角落。
拂曉后，白茫茫的霧，清洗著整個(gè)世界，比如指尖間的塵埃。
天光大白后，春天飄蕩，水波蕩漾：與可愛的香蕉樹葉在被人們拉扯著，黑洞里的老鼠天真跑了出來(lái)，享受了會(huì)太陽(yáng)浴后，便跑到某動(dòng)物的尸體前……
正午時(shí)分，街道上，菜香飄逸，漫天云朵遠(yuǎn)去后，留下一絲邂逅，路人甲手抓一只花生油，調(diào)皮地往陰的地方走。
夕陽(yáng)像鴨蛋般的，加點(diǎn)老抽吧，那也許會(huì)更難吃。
夜幕降臨，寒風(fēng)吹起，云朵悄悄的來(lái)，悄悄地走，不帶走一只小鳥，只留下一絲涼快。
的邂逅
就要像這樣子，
可以美麗得十全十美；
可以清新得只呼吸不吐氣；
可以幸福得像一家人開心地聊；
還可以……
甚至……
如何是一場(chǎng)溫?zé)岬木跋竽兀?/p>
大概是，
在春天吧。
那，如何是永遠(yuǎn)？
呵呵，永遠(yuǎn)有春天啊！
小學(xué)溫暖作文 篇2
列車顛蕩地向前開著，在這個(gè)午后，空氣濃稠得像膠凍一樣，使人慵懶無(wú)力。列車單一得隆隆聲如絲線般在我腦海中綿延不斷，我整個(gè)人癱坐在坐椅上，帶著一種近乎疲憊的情緒。
這是我第一次獨(dú)自的遠(yuǎn)行，媽媽本來(lái)要送我，爸爸說(shuō)什么也不肯，偏偏讓我自己一個(gè)人坐列車去北京找姐姐�！拔也攀䴕q，爸爸，你太狠心了！”拋下這句話，懷揣著對(duì)爸爸的埋怨，坐上了列車。
我總是覺得爸爸不愛我，他總是那么的嚴(yán)厲……
坐在我對(duì)面的是一個(gè)女孩，看起來(lái)跟我差不多大。不經(jīng)意間，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)女孩的右腿短了一截。她顯然也發(fā)現(xiàn)了我，為了打破尷尬，我不好意思的與她攀談起來(lái)。
“你一個(gè)人嗎？”我問道。
“嗯，我常常一個(gè)人坐列車去奶奶家�！迸⑽⑿χ卮�，眼中看不出絲毫的消極與頹廢。
“你爸媽放心你一個(gè)人嗎？”我問道。
“放心。一開始他們總是要送我上列車，現(xiàn)在不用了，我可以自己買票，坐車……”這時(shí)，列車駛進(jìn)了一片樹林。女孩激動(dòng)地指著窗外，對(duì)我說(shuō)：“我覺得兩旁的樹，像極了中世紀(jì)的歐洲婦女，提著裙擺向前走�！彼d奮地看著窗外，眼神里全是快樂的光芒，沒有半點(diǎn)憂傷。
我暗想：假如我是她，我會(huì)怎樣呢？忽然想起父親的狠心，眼角里堆積著淚水。“你在想什么？”女孩問道。“我想，你應(yīng)該是一個(gè)很樂觀的人吧？”我下意識(shí)撇了一眼立在旁邊的拐杖，“你父母應(yīng)該很疼你吧！”我接著問道。
“其實(shí)，我以前一直覺得爸爸媽媽不疼我，我的右腿殘疾了以后，他們竟然還讓我跟以前一樣，什么事都自己做。后來(lái)，我才明白，父母是不能跟我們一輩子的，他們讓我自己的事自己做，也是為我好！”女孩臉上洋溢著幸福的微笑。
我吃驚，若不是親耳聽見，我怎么也不會(huì)相信這句話出自一個(gè)有些殘疾的女孩口中。
我也意識(shí)到，那個(gè)時(shí)時(shí)刻刻讓我自己的事自己做的父親，也是為了我好！
下車時(shí)，我扶著那個(gè)女孩，她對(duì)我說(shuō)：“謝謝！”
其實(shí)要說(shuō)謝謝的人應(yīng)該是我。因?yàn)槭撬�，溫暖了第一次�?dú)自的遠(yuǎn)行；是她，一句不經(jīng)意間說(shuō)的話開導(dǎo)了我；是她，讓我知道，有著一種愛，叫做放手，有一種父愛很深沉，它是一種隱形中的幸福。
小學(xué)溫暖作文 篇3
躺了一會(huì)兒，我還是起身了。母親見我出來(lái)了，關(guān)心的問：怎么出來(lái)了？身上難受不難受？
我搖搖頭。
我前世的母親從未給過(guò)我愛，甚至以我為恥。因此面對(duì)母親的關(guān)心，我感覺好像在夢(mèng)中一樣。
母親可能是見我郁郁寡歡心情不好，也沒說(shuō)什么。她只是朝里喊了一聲：沁沁！出來(lái)！
一個(gè)女孩走了出來(lái)。她一看見我，就問：咦，姐，你好啦？
我點(diǎn)頭不語(yǔ)，仔細(xì)打量著她。她一看就屬于叛逆期，整個(gè)人顯得特別不耐煩，又打扮得很成熟，明顯是很青澀卻總覺得自己已經(jīng)成熟到不需要人照顧。
別這么看我，和幾百年沒見似的。她陰陽(yáng)怪氣地準(zhǔn)備返回房間。
喂，你說(shuō)你這個(gè)女孩子，真是沒你姐懂事兒！母親嘮叨著說(shuō)。
得啦！我姐是我從小的榜樣！她大喊了一聲，然后開始哼哼流行歌曲。
有時(shí)候愛就在你耳邊
你觸也觸不見
夢(mèng)想會(huì)帶你領(lǐng)略
愛的味道
你從未想象過(guò)
可以有如斯多關(guān)懷
可你現(xiàn)在唾手可得
你便領(lǐng)略到了愛
未來(lái)我們無(wú)法決定
現(xiàn)在也許無(wú)法改變
只要不讓希望破碎
傷痛又算什么
相信愛
放手愛
我很喜歡這首歌，聽得入了迷。這仿佛就是在形容我，突然擁有了幸福的家庭，親切的家人，這是我從前從未得到過(guò)的。
吃晚飯的時(shí)候，我和母親、妹妹坐在一張小木桌旁，天南海北地聊天。一切都顯得很是溫暖。雖然從前我吃的大都是山珍海味，但是遠(yuǎn)沒有母親的飯菜美味。
多溫暖的幸福，如果這真的屬于我，我該謝謝上帝的恩賜。
小學(xué)溫暖作文 篇4
最近，班上有許多同學(xué)生病了，病得都不能上課了，所以我班上的老師建議那幾位生病的學(xué)生回家休養(yǎng)，然后問道：“誰(shuí)愿意輪流去他們家補(bǔ)課呢？”剛開始，班上沒有一個(gè)人發(fā)言，大約過(guò)了五分鐘，突然有人發(fā)言了。
第一個(gè)發(fā)言的人是英英，她說(shuō)自己是學(xué)習(xí)委員長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)為同學(xué)送上溫暖；第二個(gè)發(fā)言的人是班長(zhǎng)強(qiáng)強(qiáng)，他說(shuō)自己作為班長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)為同學(xué)們起帶頭作用，然后，又有第三、第四個(gè)學(xué)生舉手了。當(dāng)然需要幾個(gè)人輪流才可以，這時(shí)，我覺得自已也應(yīng)當(dāng)加入這個(gè)行列，為大家做點(diǎn)好事，否則有一天自己要是病了，說(shuō)不定別人也會(huì)為我送上溫暖呢！
想到這里，我不由分說(shuō)地舉起了手：“老師，雖然我不是班干部，但是我的學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，有能力為他們補(bǔ)課�！崩蠋熗饬�，而且也被大家的積極性感動(dòng)了，流下了從來(lái)沒有流過(guò)的淚水。
經(jīng)過(guò)商量，我們決定第一次補(bǔ)課的時(shí)候，全部都去，為了選認(rèn)識(shí)他們的家。后來(lái)，我們安排了時(shí)間表，在以后補(bǔ)課的日子里，雖然有時(shí)會(huì)遇到刮風(fēng)下雨，但是我們還是一樣地準(zhǔn)時(shí)為生病的學(xué)生補(bǔ)課，在我們的心里都有一個(gè)感受，那就是：送溫暖就是快樂。一個(gè)人快樂不算快樂，只要大家都快樂了，才是真正的快樂。
這篇文章記敘了一群孩子為生病的學(xué)生補(bǔ)課的生動(dòng)場(chǎng)面，表達(dá)了孩子們天真友好的心靈里，仍然充滿了溫情。
小學(xué)溫暖作文 篇5
有人說(shuō)：“溫暖是一朵三色堇”只要一抹的零星，便可以使青春的空白處，開滿一片一片似錦的繁花。
——題記
紅色·博大
父母的關(guān)愛是紅色，當(dāng)我因雨天沒有帶雨傘，獨(dú)自在教室暗自傷心時(shí)，便會(huì)看見父親的身影。他輕輕地將外套披在我的身上，為我撐起雨天的傘，雨天我和父親在大朵大朵的烏云下，心里卻很溫暖，像是陽(yáng)光照進(jìn)我的心里，我仿佛聽到心里花朵綻放的聲音。曾幾何時(shí)，夜深人靜，您為我蓋上被子，換好了明天要帶的書本，整理好我寫完的作業(yè)，輕輕地?fù)崦医o我講那些讓我百聽不厭的童話，講我們身邊的那些人，那些事。
每年的生日都是父母陪我度過(guò)，無(wú)論這一天父母多忙，都會(huì)在我到家之前，準(zhǔn)備好一桌的飯菜，拍著手為我唱生日歌，點(diǎn)蠟燭，陪我許愿，一起分享蛋糕的甜蜜，和我逗鬧。我亦忘不了我生病時(shí)，母親頂著大雪為我買藥，背我上醫(yī)院，在我打吊瓶時(shí)，為r讓我不緊張害怕，輕輕地捂住我的眼睛。還忘不了為了我的一件學(xué)習(xí)用品，母親在家翻箱倒柜找了好久。
母親連我小時(shí)候最愛吃的糖的華麗包裝，小時(shí)候綁著沖天辮的傻照片，小時(shí)候我最喜歡的衣服都幫我小心翼翼的珍存起來(lái)。
在我記憶中那仿佛是一大朵花，開得很艷卻亦然沒被我遺忘，父母的珍惜，使我重拾童年的溫曖，在甜美純真的家庭中成長(zhǎng)起來(lái)。那是博大毫無(wú)吝嗇的，從來(lái)不計(jì)較得與失的大愛，亦是我心里的太陽(yáng)，無(wú)際的溫暖，在溫暖的愛中成長(zhǎng)著，追隨著……
黃色·陽(yáng)光
涵兒的一路走來(lái)，交了好多好多的朋友，有的已全然忘卻，有的卻依舊刻骨銘心，那對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種鼓勵(lì)和支持，一種可以信賴的依靠。在朋友身邊，我可以脫下虛偽的外套，可以不將自己封閉起來(lái)。這時(shí)我便可以快樂地，輕松地說(shuō)出心里話，向你說(shuō)出我所有的秘密，我可以不去掩飾自己，放下包袱和您一起深——呼——吸。
她是第一個(gè)走進(jìn)我心里的.人，愿意分擔(dān)我的痛楚和傷心，分享我的收獲與喜悅。也會(huì)陪我去看驚悚的恐怖片，雖然自己每次都嚇得半死。她是第一個(gè)可以讓我感到朋友溫馨的人，她的陽(yáng)光與灑脫，讓我可以去追隨，去仰慕．，她的快樂可以感染我，幫助我面對(duì)一次又一次坎坷。在我的生日時(shí)，傻傻的裝作不知道，卻第一個(gè)將禮物藏在我書包里的人。她的出現(xiàn)，就像“蔡依林唱的《日不落》”讓心中的太陽(yáng)久久升起，溫暖我的全身，給予我前進(jìn)的鼓勵(lì)。
他是第一個(gè)肯接受我幼稚的人，總能在我最傷心時(shí)讓我釋然。脾氣和我截然不同，但就這樣的一個(gè)人，燦爛的性格，臭臭的脾氣，卻和我打成一片。在QQ上和我談天說(shuō)地，信任我，時(shí)常打打鬧鬧的時(shí)光成為了我最甜美的回憶，他迷上《牛氣沖天》，我硬拉他看《喜洋洋和灰太狼》我笑得前仰后合，他覺得很無(wú)聊卻依舊淺淺地笑。以往的點(diǎn)滴，涵兒一一記得，那溫暖，一如陽(yáng)光燦爛的回憶，那感覺如千樹萬(wàn)樹梨花開的喜悅和滿滿的即將溢出心底的溫暖。
藍(lán)色·簡(jiǎn)單
我們不熟，也不曾相識(shí)，而是一種愛將我們停下腳步走到一起。
雨天，不知誰(shuí)碰倒了一輛自行車，使旁邊的一大排“咚”地一聲摔落在水里，接著是這樣一幕：一位頭發(fā)花白的老大爺走了過(guò)來(lái)，小心翼翼地扶起了一輛。這時(shí)跑來(lái)一個(gè)青年人不聲不響地扶起了一輛，年輕人也跑來(lái)扶起一輛又一輛。我也輕輕走了過(guò)去加入他們的行列，雨點(diǎn)落地，但我堅(jiān)信那雨點(diǎn)落在水里濺起的水花，落在心里一定會(huì)成為一朵常開不敗的花。有人說(shuō)：“那叫溫暖”，簡(jiǎn)單的溫暖像花兒一樣綻放在雨天。
或許是吧，十三年前我還是個(gè)呱呱墜地的嬰兒，在他們的呵護(hù)和關(guān)愛下成了今天堅(jiān)強(qiáng)的涵兒，我堅(jiān)信在收獲的季節(jié)會(huì)有果實(shí)累累，會(huì)有瓜果飄香。在成長(zhǎng)的道路上，我堅(jiān)信不移那是一路繁花，一路鳥語(yǔ)花香……處處洋溢著溫暖，在心靈的每個(gè)角落開滿溫暖的三色堇，未來(lái)更要好好地走……
如果把溫暖當(dāng)做硬幣，一枚一枚地投人心靈的水池，在陽(yáng)光下鈴鈴地作響，折射出七彩的光芒，亦是這樣收獲著，滿的快要溢出來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)不知不覺積累了那么多溫暖，亦要去感謝在這長(zhǎng)長(zhǎng)的路上使我不再孤單，給予我甜美純真，滿滿的，幸福的溫暖……
小學(xué)溫暖作文 篇6
在他人眼中，十二月本是寒風(fēng)凜冽的季節(jié)，是冰天雪地的代言，可是在我的心目中，這個(gè)十二月，卻格外溫暖，因?yàn)樗錆M了無(wú)限的陽(yáng)光……
接近圣誕節(jié)的前幾天，我和姐姐一起去步行街上采購(gòu)小飾品。街上到處熱熱鬧鬧，店門上張貼著圣誕老人的頭像，店堂里擺放著一棵高大的圣誕樹，大街小巷里處處是人們的歡笑聲�！肮�！”“嘻嘻！”整個(gè)街道上，都彌漫著人們喜悅的心情，仿佛連空氣都甜蜜了許多。
我和姐姐走在步行街上，手里拎著大包小包，心底充滿了愉快。突然，一個(gè)衣衫襤褸的身影闖進(jìn)了我的眼簾，“好心的小姑娘，能不能施舍給我們一點(diǎn)兒錢，我和我女兒已經(jīng)三天沒吃飯了……”這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她還背著一個(gè)小孩子，正餓得啃自己的手指呢！只見姐姐用那雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛瞟了乞丐一眼，雙眉皺了皺，就不屑一顧地走了過(guò)去，一邊走時(shí)還不忘用手捂住鼻子�！百�(zèng)人玫瑰，手有余香。”不知道為什么，我的腦海里閃過(guò)了這句格言。豐富的想象力在我的大腦里勾勒出一幅幅畫面：冰天雪地里，她背著孩子四處乞討，卻無(wú)人理會(huì)；看著別人狼吞虎咽，自己卻只能吞吞口水……一個(gè)被生活逼迫的形象一直纏繞在我的心頭。在腦海深處，一個(gè)聲音叫喊著：“幫助她！幫助他！”這促使我將身上的零錢送給她，這對(duì)我來(lái)說(shuō)只是舉手之勞，但對(duì)她來(lái)說(shuō)，這意味著她能吃上一頓飽飯。
在這個(gè)寒風(fēng)凜冽的日子里，我卻感覺不到一絲寒意。因?yàn)槲腋惺艿搅艘环N快樂。那種快樂，是你在幫助他人后，別人給你的一個(gè)溫暖的笑臉；是你在幫助他人后，別人一句簡(jiǎn)單的謝謝；是你在幫助他人后，別人給你的一個(gè)深深的鞠躬……這個(gè)冬天，最溫暖！這個(gè)冬天，充滿了陽(yáng)光！
小學(xué)溫暖作文 篇7
記得那就是發(fā)生在三年級(jí)上學(xué)期的事。那時(shí)候，因?yàn)槲彝砩显趨敲鼾埣议T口崴傷了腳。
之后，每一天的上下學(xué)都就是爺爺奶奶來(lái)來(lái)回回地用自行車接送我。在爺爺奶奶的精心照顧下，我的腳慢慢的痊愈了。但就是，我還不適應(yīng)走路，并且碰地時(shí)還會(huì)疼，所以，我只能一步一步地慢慢習(xí)慣走路。
每當(dāng)我走路吃力的時(shí)候。這時(shí)，我真想有一個(gè)人過(guò)來(lái)幫忙我一把！突然，班里出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的同學(xué)——原先就是任雨碩同學(xué)。他趕緊過(guò)來(lái)說(shuō)：“潘夢(mèng)迪以后你有事盡管說(shuō)，我?guī)湍阕�！�?/p>
從那以后，任雨碩每一天都陪伴在我的身邊，他索性經(jīng)老師同意和我身邊的同學(xué)調(diào)換了一下座位，坐到我身邊，盡量的多照顧我，他扶我走路，背我上廁所。每當(dāng)他那溫暖的雙手搭在我手上，一股暖流便時(shí)常涌入我的心中。
每到下課時(shí)，我一站起來(lái)，任雨碩總就是說(shuō)：“潘夢(mèng)迪，就是不就是想上廁所？”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他立刻就背起我上廁所，每次都這樣，讓我感激不盡。
最讓我感激的就是，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他總就是安慰我：“怕什么？有我呢！放心吧！”聽了任雨碩的話，我心里暖暖的。
任雨碩個(gè)頭比我小，每當(dāng)他背起我時(shí)，我看著他那吃力的樣貌，急忙說(shuō)：“任雨碩，把我下來(lái)吧！”我能走！“那怎樣行！放心！我挺得��！”任雨碩說(shuō)。說(shuō)著他用雙手緊緊抱住我，他那真誠(chéng)而又堅(jiān)決的話語(yǔ)深深感動(dòng)了我，一種感激之情不禁油然而生。
多好的同學(xué)��！他為了我的安全，背著我上廁所跑個(gè)來(lái)回，自我汗流浹背。我感動(dòng)極了，淚水在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，但就是，“怕什么？有我呢！放心吧！”
這句話依然在我的耳邊響起，它像一股暖流便會(huì)涌入我心中，深深地溫暖了我的心。
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