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老師的話語(yǔ)溫暖著我作文
還記得曾經(jīng),小編老師的話語(yǔ)是多么地讓我感到溫暖。下面是小編整理的老師的話語(yǔ)溫暖著我作文,希望對(duì)各位小讀者有幫助。
老師的話語(yǔ)溫暖著我作文(一)
世間有許多話語(yǔ),喝斥的話,罵人的話,溫柔的話……而周老師兩句激勵(lì)的話讓我至今記憶猶新。那是我第一次單獨(dú)上學(xué)校紅五月的舞臺(tái)唱歌時(shí)周老師對(duì)我說(shuō)的兩句話。
演出開(kāi)始了,別的小歌手都發(fā)揮出自己最高的水平,他們個(gè)個(gè)精神抖擻,意氣奮發(fā),歌聲圓潤(rùn)渾厚,氣息均勻流暢,很難分出高下。馬上輪到我唱歌了,我激動(dòng)的心砰——砰——直跳,連手心都出汗了。就在這時(shí),周老師悄悄來(lái)到我身邊,撫摸著我的頭,笑微微地對(duì)我說(shuō):“你是最棒的,我和同學(xué)們都會(huì)為你加油的!”周老師的話猶如靈丹妙藥,一下子消除了我的緊張。我在舞臺(tái)上縱情歌唱,贏得了老師和同學(xué)們的陣陣掌聲。當(dāng)我回到座位上時(shí),周老師拉住我的手親切地說(shuō):“唱得棒極了!不愧是我們班的小歌手!”
雖然只是兩句普普通通的話語(yǔ),對(duì)我卻產(chǎn)生了極其有效的作用,仿佛一股暖流涌遍了我的全身,溫暖著我的心房。有了這兩句話,臺(tái)上我的心情很放松,讓我在舞臺(tái)上能夠自由“舞動(dòng)”,讓我像快樂(lè)的小精靈躥入小觀眾的心窩;臺(tái)下,雖然我只得了個(gè)三等獎(jiǎng),但我也沒(méi)感覺(jué)到難為情。
現(xiàn)在,我雖然轉(zhuǎn)學(xué)了,但周老師說(shuō)的那兩句話卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在溫暖著我。那兩句話我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心的!
老師的話語(yǔ)溫暖著我作文(二)
一個(gè)炎熱的下午,我一個(gè)人沉迷在書(shū)房中觀看電腦中的視頻,它正在播放《喜羊羊和灰太狼》,正看得津津有味的時(shí)候,被一聲急促的敲門聲打斷了。我心中十分惱怒,氣憤憤地說(shuō):“敲敲,敲什么敲,你不看我正忙著嗎?”忽然從門縫中傳來(lái)媽媽說(shuō)的話,飄入我的耳中,“劉琰,您的老師來(lái)了。”我一聽(tīng)老師來(lái)了,馬上就降低音響,心里一下子慌張起來(lái),不知所措,這不被老師逮個(gè)正著嗎,我的良好形象不是一落千丈嗎?
我膽戰(zhàn)心驚地走出書(shū)房,看見(jiàn)金老師和楊老師坐在客廳的沙發(fā)上,她倆滿頭大汗,汗水從臉頰淌下來(lái),身上還透出被烈日燒烤的熱氣。兩位老師異口同聲地說(shuō)::“劉琰,坐在老師這里。”我邁著沉重地步伐,小心翼翼地向老師走去,心里就像十五只吊桶打水——七上八下,老師好好的來(lái)我家干啥呀?回想一下,我沒(méi)做什么錯(cuò)事啊!要告我什么狀呢?我的心“砰砰”直跳,今天一定完蛋了!我走到老師身邊,金老師正在和媽媽說(shuō)話:“這么熱的天氣,孩子是不是每天下午都在書(shū)房,這樣會(huì)把孩子憋壞的,你要注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。”金老師看到我來(lái)了,和藹地問(wèn):“你的暑假作業(yè)做好了嗎?”我說(shuō):“差不多做好了。”她又問(wèn):“那你半天在書(shū)房里不出來(lái),在做什么呢?”我紅著臉吞吞吐吐地說(shuō):“我…我每天下午都在看動(dòng)畫片。”金老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“這樣做是不行的,不能每天下午看動(dòng)畫片,因?yàn)槟汩L(zhǎng)時(shí)間看動(dòng)畫片不僅會(huì)影響你的視力,不利于你的身心健康,而且會(huì)使你的學(xué)習(xí)成績(jī)逐步下降。你應(yīng)該利用暑期放假時(shí)間到新華書(shū)店多看看課外書(shū),給自己充充電,這樣會(huì)使你增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野,陶冶情操。作為一位小學(xué)生,你這種壞習(xí)慣應(yīng)該要好好改掉,”金老師又轉(zhuǎn)身對(duì)媽媽說(shuō):“孩子比什么都重要,要抽些時(shí)間照顧孩子。”媽媽無(wú)奈地說(shuō):“工作太忙了,又是暑假,就隨便她了。”一直沒(méi)作聲的楊老師嚴(yán)肅地對(duì)媽媽說(shuō):“工作是要緊,但孩子更重要!你工作是為什么,還不是為孩子嗎?”金老師也說(shuō):“是啊,現(xiàn)在教育好孩子,以后會(huì)輕松很多的。”媽媽聽(tīng)了,忙不迭地說(shuō):“是啊是啊,老師說(shuō)的有理。我以后盡量抽時(shí)間管管她。”楊老師站起身,摸了摸我的頭說(shuō):“爸爸媽媽那么忙,你有時(shí)候也要幫一下忙嘛,要做一些你力所能及的事情。”金老師說(shuō):“你看,你現(xiàn)在一直坐在第二排,跟你生活習(xí)慣不好也有關(guān)系的。”一股暖流頓時(shí)流入我的心頭,溫暖了我的全身,使我感到無(wú)比幸福。
這件事令我終生難忘,因?yàn)檫@次家訪讓我知道了,原來(lái)老師不僅教我們知識(shí),還關(guān)心著我們的生活和身體健康。我下定決心,一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對(duì)我的關(guān)心和期望。
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