【精選】溫暖作文4篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的溫暖作文4篇，希望能夠幫助到大家。
溫暖作文 篇1
溫暖是什么？
夏秋之際，太陽雖然還是高高的掛在天上，但遠不如前些天熱了。風兒吹來，是在孕育著果實；金光揮灑，樹木花兒都暖了。時而搖擺，時而溢著金黃的歡笑。
陽光灑落陰暗的房間，稍微變得更亮了。陽光照著行人，心中有光，暖暖的。
最近的我不知怎么的，總是麻煩事不斷，一下作業(yè)忘帶，被老師訓了一頓；一下又因提供“軍一火”被數(shù)落了一番；最近又摔倒，真是禍不單行。剛好又到十一長假了，一拐一拐的連享受生命都不行。
當然也會有人來關心�！鞍パ�，負傷了還上學呀，好認真�！彪m然我知道他們沒有惡意，也算不上關心，但我聽起來總是諷刺意味十足，這使得我就像斷了翅膀的天鵝，可以飛上九重云霄，求期望破滅，只能自嘆自哀，也無人知曉，在那暴躁的跳來跳去。
白天變得短了，早早的就到了晚上，沒了陽光，房間又變回了起初的黑暗。家家戶戶點著燈。
回到家了，先借著現(xiàn)代技術來消愁吧，一副沮喪的表情，透過電腦映了出來。“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁�！闭媸沁@樣的，空虛的心中徒留空虛。這時門響了。我疑惑的去開門，訝異的發(fā)現(xiàn)，我的朋友們都來了，特意來與我一道度過這下午。他們知道我腳傷了，帶了好一些桌游來。一唱一和，歡笑了整個下午，帶走了多少悲傷。
后來我才知道，他們?yōu)榱俗屛腋吲d一下，特地約好了來的。
是他們帶來了一盞燈，雖然簡陋，卻讓這個房間異常的亮，照亮了每一個角落，帶走了黑暗。這就是溫暖了吧，直達心底的溫暖。
溫暖是什么？讓我告訴你。溫暖，是當人們心連心時，產生的一種使人心升華的一種奇妙的東西。
讓我們來傳遞溫暖吧！
溫暖作文 篇2
一輪金黃的圓月掛在樹梢，夜幕悄悄地降臨了。爸爸拖著一身的疲倦回到了家。但他還是“強顏歡笑”,不辭辛苦地做起了家務。
這段時間，爸爸忙完了繁重的工作，還要負責家中的大掃除。辛苦的勞作又在他的雙鬢增添了好些白發(fā)�？砂职謪s從來沒有埋怨過一句。過了一會兒，到了睡覺的時候。爸爸端來一盆熱氣騰騰的水，他笑著對我說：“菲菲，快來洗腳吧！”我的心被顫動了，爸爸忙了一天這么辛苦，可他還要為我忙東忙西。難道他不想早點泡泡腳嗎？我都已經五年級了，還要爸爸為我洗腳，這不是太不“孝”了嗎？對，今天我就為爸爸洗一回腳。
想到這兒，我笑著把爸爸推椅子上。一邊端過水，一邊說：“爸爸，今天就讓女兒為你洗一次腳吧！”爸爸一聽，連忙說：“呀，菲菲，你快去睡吧，我自己洗就可以了！你明天不是還有事嗎？去睡吧！”我聽了，撅起嘴，把爸爸的腳按到水里，為他洗起腳來。爸爸的腳非常大，青色的筋清晰可見，上面到處留有歲月的痕跡。我輕輕搓著，不一會兒，水面上就浮起了一層淡白色的汗?jié)n。我重新打來一盆水，放上一勺鹽，聽奶奶說這樣還能消炎去菌哪！爸爸見我忙前忙后的，臉上的皺紋笑成了一朵大菊花。我更加細心地幫爸爸洗腳了，小心翼翼地用手指搓著。爸爸抬起頭，仿佛想起了什么，意味深長地說：“記得二三十年前，我也是這樣為你爺爺洗腳的。沒想到現(xiàn)在輪你為我洗腳了！”我笑著說：“就因為有您怎么孝順的父親，才會生出這么孝順的女兒啊！”“哈哈”……
雖然外面天寒地凍，可我家卻溫暖如春！
溫暖作文 篇3
“伸出一雙手，溫暖顆顆心。”愛可以遍布在世界的每一個角落，只要世界上的每一個人都有一顆充滿愛的心。這顆充滿愛的心，需要關愛兒童，尊敬老人，孝敬父母……在這個寒假里，我來到奉化福利院，為這里的老人、殘疾兒童送上溫暖，愛正在傳遞中。
一個陽光明媚的下午，我和小伙伴們一起，來到了福利院，一眼望進去，里面的條件很差，樓房很陳舊，走廊里暗暗的，鐵桿已經生銹了，只有這個院子是明亮的，院里是老人孤獨地坐著，曬著太陽，偶爾與旁邊的老人談上幾句，但缺乏了家人的關心，缺少了愛，表情怎么也生動不起來。走了好長一段路才到達目的地殘疾小朋友的教室，里面的孩子都是性格古怪，先天性殘疾的，最小的看起來只有兩三歲，還不會穩(wěn)穩(wěn)地走路，但她也被送到了這里，她坐在地上，把稚嫩的小手放在耳朵旁，做出一副打電話的樣子，也許她想家了，她想打個電話給家人，說：“我想回家，我想回家，快來把我接走呀！我要回家！”可憐啊，但我愛莫能助，我力所能及的只是在這兒為你伸出關愛之手，我在心中暗暗譴責她的父母，既然把她帶到了這個世界，為何還要狠心地將她拋棄，就因為她是個身體不健全的孩子嗎？她會不會痛恨她的父母把他生成了殘疾呢？表演之后，我們來到院子里，掏出水果，用充滿愛的心和手遞給年邁的老人，老人笑了，笑中帶著高興也帶著遺憾，高興我們有人關愛和尊敬了，遺憾為什么我的子女要把我送到這兒，這個孤獨寂寞的地方？最后，我們向福利院敬了禮，以表示我們對殘疾兒童和孤寡老人的關愛，也表示對院中照顧老人孩子的老師的敬佩。
伸出一雙手，關愛兒童，伸出一雙手，尊敬老人，伸出一雙手，溫暖顆顆心。瞧，就這樣愛出現(xiàn)了……
溫暖作文 篇4
雖然曾經的情意溫暖雙方的心靈，但更多的卻是苦澀；雖然曾經的愛的誓詞那么擲地有聲，但更多的卻是傷害……
青春應該是透明的，成長的過程應該是輕盈的，不能讓異性之間的喜歡成為一種負擔，被早戀弄的焦頭爛額。
有一種愛叫做放手。《溫暖無限》這篇文章所敘寫的就是：兩個品學兼優(yōu)的學生，在同學們眼中的一對極品，因為談情說愛的'緣故，中考時沒有發(fā)揮出最好的水平而名落孫山，結果為愛放手的故事。其中女孩的個性宣言寫道：為了那條魂牽夢縈的魚兒，自己不再做將它緊緊抓住的纏繞不休的水草。青蔥歲月的喜歡—應該是一泓清澈見底、無邊無際的水，讓它自由自在地暢游，讓它酣暢淋漓地呼吸…… 初讀這段文字只覺得太深奧了，看不懂。但我看懂了女孩的心：她觸及愛情的同時，也被這朵玫瑰的荊棘刺傷了。
“問世間情為何物，直教人生死相許”。愛情，這個古老而永恒的話題，古今中外文人墨客曾有多少美麗的詩詞去呤誦它。不錯，愛情是優(yōu)雅、浪漫、醇美的化身。古今中外，多少英雄都難過美人關��！這就是神圣的愛情的力量，但這只是對成年人而言的，即使它再美好，它始終都不屬于你，因為人生十四五，正是學習知識的黃金季節(jié)。人生如果沒有春的播種，夏的耕耘，就不會有秋天的收獲。如果你在應該播種、耕作的時候急于收獲，違背了自然界的規(guī)律，那種果實，即使是有，那也苦不堪言的。
早熟的蘋果不甜，對于正處青春期的男孩、女孩們來說，因為青春期所萌發(fā)的意識，對異性產生好感，所以在春天的時候，就急于去做秋天的事，但這往往都是“有心栽花花不開”。他們跨越的不僅僅只是一個夏季而已，而是一個人人生的過渡，而這個熱情奔放的夏季正是我們將來的基石。世界萬物都是有規(guī)律的，正如人要經歷兒童時期，少年時期和老年時期一樣，萬變不離其宗。
“時間是不可以撒嬌的爹娘，他面無表情地哇哇大哭著離開教室，穿過荒涼的操場，掙扎中他回頭，剎那間，整個校園里人來人往，只是在也不會有另一個好的青春。”青春如歌，在青春初綻的時節(jié)里，清理清你的頭緒，克制你那少不更事的莽撞和青春初綻的情感；在透明的青春中，我們之間只有純潔的友誼，而不是纏綿的溫柔—早戀。
我再也找不到一個比“沖動”更能形容這個詞的詞了—早戀。難道早戀不時青春期所爆發(fā)出的一種沖動嗎？為什么這么說呢？因為即使你們兩個人對彼此的愛是多么的至死不渝，為了能夠“千里共嫦娟”而弄得自己“人比黃花瘦”這不值得。長大后誰也沒有把握說你至今還對他（她）情有獨鐘。每個人的麥田都很大很美，走下去才會發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)在遇到的那一株不一定是最飽滿最美的那株。不管刻骨銘心的愛，最終也只過眼云煙，華而不實，而留下的只有后悔的，再驀然回首，就會覺得自己曾經的沖動是多么愚蠢，反而賠了夫人又折兵。真的是“早知今日，何必當初”。即使你不今日，但長輩們，那些過來人一定曾告誡過我們：好好讀書，可別談情說愛，否則害的可是你自己。雖然這話聽起來很老套，但它講的是真理。
還是那句話，早熟的蘋果不甜。
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