傳遞溫暖作文(匯編8篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的傳遞溫暖作文，歡迎大家分享。
傳遞溫暖作文1
在佛山，拾荒阿姨作為第19位路人抱起女童；他們接的、豎的、抱的，首先都是自己的良心。
在佛山，一名兩歲女童被一輛面包車撞倒碾軋后逃逸，已是令人心痛如割不忍目睹。然而，其后18名路人竟無(wú)一人伸出援手，其間又有一輛車碾過而逃，最后還是一位拾荒者伸出援手，這愴然一幕更令人感到凄冷異常。
對(duì)于制造慘劇而逃逸的肇事者，等待他們的終將是法律的嚴(yán)懲。然而，這18名路人，即使不用登上道德的法庭接受審判，即使面對(duì)輿論的譴責(zé)仍然可以充耳不聞，但是，在夜深人靜之際而捫心，良心能安否？
兩千多年前的古人即告誡“無(wú)善惡之心，非人也”。今天，我們依然不得不面對(duì)這樣嚴(yán)峻的道德課題。盡管時(shí)代的文明進(jìn)步、道德的行為尺度今非昔比，但為什么人們道德感的進(jìn)化如此緩慢？
自古至今，都有道德圣人在、道德楷模在。盡管他們都具有別樣的感召力，都能帶動(dòng)更多的人向善，但從整個(gè)社會(huì)來(lái)說，光靠這些圣人楷模是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一個(gè)社會(huì)里，最需要的是平凡的良心，正是無(wú)數(shù)的平凡良心共同筑起了社會(huì)道德的堤壩，共同營(yíng)造起一個(gè)屬于文明社會(huì)的高貴的人的溫暖世界。而人的社會(huì)所以高貴，所以溫暖，就在于無(wú)數(shù)的平凡人都有其道德，都有其良心。這個(gè)道德，正是人世間最高貴的底線。這個(gè)良心，則是評(píng)價(jià)人性最基本的尺度。
因而，我們的社會(huì)里，最需要的就是平凡良心的建樹，就是平凡人對(duì)良心的守候。而這良心、這道德感的生長(zhǎng)，或有遺傳的因子在，但更多的則是靠社會(huì)的培育，靠從零開始的長(zhǎng)成。良心生長(zhǎng)得有多大，道德感生長(zhǎng)得有多高，就看這培育力有多強(qiáng)。
在這共同生存的社會(huì)里，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)守候自己的良心。這種守候的關(guān)鍵就在于，不把是非、善惡、得失、成敗作為前置條件，只問自己行了多少善，能夠做多少善。有人說，乞丐的背后都有人攫利，你給他錢就是助惡。還有人說，老人倒地可能是碰瓷，你扶他可能會(huì)被反誣。當(dāng)?shù)赖卤患{入這樣的考量，良心的守候往往就會(huì)變得不再堅(jiān)定，變得有些怯懦。
在杭州，最美媽媽吳菊萍面對(duì)女童墜樓危急時(shí)刻而伸手一接；在沈陽(yáng)，七旬夫婦面對(duì)街頭井蓋被汽車軋碎而豎起警示牌；在佛山，拾荒阿姨作為第19位路人抱起女童；在匆匆街頭，依然有人會(huì)給乞討者錢物，依然有人會(huì)扶起摔倒老人……他們接的、豎的、抱的、給的、扶的，首先都是自己的良心，然后才是行為選擇的對(duì)象。
面對(duì)道德的需要，每個(gè)人都伸出道德援手，這也是我們呼喚平凡良心的原因所在。這一伸，不僅守候了自己的良心，也守住了社會(huì)的道德。
傳遞溫暖作文2
聽過這樣一個(gè)故事。
在一條街上，有好幾個(gè)理發(fā)店。其中一家最偏僻最冷清，店主是一個(gè)年輕的小伙子，整天坐在裝修豪華的店門口等著客人。
可好多天都沒客人了，門檻上的灰塵都積了一層。
終于有一天，一位老人走進(jìn)了這個(gè)久未人踏的門檻。年輕的理發(fā)師激動(dòng)萬(wàn)分，把早已準(zhǔn)備好的行當(dāng)搬了上來(lái)。
客人坐定，理發(fā)師披掛上陣。
“聽人說，你的剃頭功夫不到家啊！”客人毫不客氣地說。
“……”年輕人臉唰的一下全紅了。
“你為什么不問我，明知你功夫不到家，還來(lái)這理發(fā)嗎？”
“因?yàn)槲疫@便宜。”年輕人自信地說。
“不，你錯(cuò)了，你比人家貴兩元�！�
“那你為什么還來(lái)？是來(lái)找我麻煩嗎？”年輕人生氣地說。但仍在不停的剪發(fā)，像起初一樣。
“我來(lái)這，是讓你多練練手，要理好發(fā)，光靠門面是不行的，要靠你這雙手�！崩先藝�(yán)肅地說。
“我……”年輕人停住了。
“繼續(xù)理吧，別把我的頭剃掉就行了，呵呵……”老人開玩笑地說。
這次發(fā)理了很久。年輕的理發(fā)師目送著那位甘做他剃刀下試驗(yàn)品的人，淚模糊了雙眼，手里緊緊握著那五元錢。
第二天，漂亮的店門口掛起了一個(gè)牌子：“理發(fā)免費(fèi)，若不滿意，送您十元�！�
于是，第一天，有一位客人走了進(jìn)來(lái)，第二天有兩位，第三天有三位……
十年后，這里不再是一個(gè)理發(fā)店，而是一個(gè)理發(fā)樓，全都是年輕的理發(fā)師，而他們的老板就是十年前的那位年輕人。那客人是誰(shuí)呢？他就是我爺爺。
我爺爺?shù)男袨榭此坪?jiǎn)單，其實(shí)他是懷著一顆善心走進(jìn)了那家理發(fā)店，這改變了那個(gè)年輕人的一生。我想到了《與美同行》中的張杰爺爺，他把賣茶葉蛋，粽子、河蟹等的錢一點(diǎn)一滴積蓄起來(lái)，持續(xù)資助家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，累計(jì)捐贈(zèng)1200余萬(wàn)元，而自己睡的卻是地板。張爺爺傾其全部，二十幾年如一日地支持故鄉(xiāng)教育事業(yè)，他的義舉震撼了故鄉(xiāng)大地，也震撼了我們，我的淚水在眼里打轉(zhuǎn)。
我的爺爺，還有張杰爺爺，我們的生活中因?yàn)橛辛怂麄�，才�?huì)變得越來(lái)越美麗。正如馬克思所說：“如果一個(gè)人只為自己而活著，那么他的生命是黯淡的；人們只有為同時(shí)代人的完美，為他們的幸福而生活，才能使自己的生活具有意義�！�
身為一名小學(xué)生，如何才能使我們的生活具有意義呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，與同學(xué)相處時(shí)，要團(tuán)結(jié)友愛；當(dāng)同學(xué)遇到困難了，要給予幫助；當(dāng)同學(xué)失敗了，我們要鼓勵(lì)他們。我們一個(gè)小小的善意行為，帶給別人的卻是溫暖。讓我們懷揣著一顆善心，從身邊做起，從小事做起，傳遞溫暖，傳遞正能量吧！
傳遞溫暖作文3
我是一串風(fēng)鈴，也是一個(gè)八音盒。
我的頭是是一個(gè)個(gè)小小的紫色鈴鐺，每當(dāng)風(fēng)姐姐拔動(dòng)我的頭發(fā)時(shí)我的頭發(fā)總是會(huì)發(fā)出悅耳的響聲。我的頭是一塊紫色琉璃，呈橢圓形，里面流動(dòng)著幽紫色的血液。我的身體是一棟復(fù)古式歐州城堡的樣子，只要轉(zhuǎn)動(dòng)城堡門口的柱子我的肚子――城堡的一個(gè)窗戶就會(huì)跳出來(lái)兩只小鳥唱出悅耳動(dòng)聽的歌聲。
我的第一任主人是一位大約二十五歲的女人。我們?cè)谝黄饍H相處了一日的時(shí)間，她便把我送給了她的侄女。那日她買了我后對(duì)我說：“希望你能減輕些她的負(fù)擔(dān)吧。”說完后她嘆了一口氣。過了一會(huì)她拿起手機(jī)和另一個(gè)人通視頻電話，我聽見她對(duì)電話那頭的人說，她給那人買了一個(gè)禮物等她回國(guó)后再給那個(gè)人看。聽了她的話我想：難道她要帶我離開洛杉磯？
第二天，主人帶我到了她的國(guó)度。她的家在中國(guó)，而且我們下飛機(jī)時(shí)有很多人在機(jī)場(chǎng)接她。其中有一個(gè)女孩很奇特，別人都在玩手機(jī)而她卻抱著一本書在看，主人看到那個(gè)女孩后便走到女孩身邊然后對(duì)她說：“學(xué)習(xí)是很重要但健康的身體卻是革命的本錢。來(lái)看看這是我?guī)Ыo你的禮物�！蹦莻�(gè)女孩聽了主人的話便笑了，她笑起來(lái)很美，有兩個(gè)小小的酒窩還有兩顆小虎牙呢！女孩伸手接過我看了看說：“小姑姑謝謝你，我很喜歡它�！庇谑桥⒈愠闪宋业牡诙沃魅恕Ｋ龓一丶液笪也胖浪纳钣卸嗫菰锓ξ�，每一天都是寫作業(yè)看書除了睡覺和吃飯眼神基本上都在書上。一天二十四小時(shí)有十六個(gè)小時(shí)的時(shí)間她都在學(xué)習(xí)只有偶爾才會(huì)陪我玩一會(huì)。后來(lái)她考上了理想的大學(xué)，她對(duì)我說，我是她無(wú)邊黑暗里唯一的溫暖。后來(lái)她也把我送人了，把我送給那人之前她說：“我很喜歡你可是小憶妹妹更需要你，她的生活只有永無(wú)止境的學(xué)習(xí)。嬸嬸總是以為她好的理由讓她學(xué)習(xí)她不喜歡的東西，她喜歡跳舞嬸嬸卻把她的愛好當(dāng)做威脅她的籌碼要求她必須考第一。所以我希望你能帶給她快樂�！本瓦@樣我成了另一女孩的風(fēng)鈴了。
我的第三任主人給我取名叫小紫，她說，紫色代表著高貴神秘。我們之間并沒有感情她留下我也只是想要送給她的小妹妹。因?yàn)樗髀冻鰧?duì)妹妹的愛，讓我也對(duì)她的妹妹產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇。終于，在一個(gè)月后我見到了她的妹妹。那是一個(gè)很可愛的女孩，圓圓的小臉，柳眉杏眼，長(zhǎng)發(fā)及腰經(jīng)常穿古裝，有一點(diǎn)古典美人的韻味。明明已經(jīng)十歲了可還是有很重的奶音連嬰兒肥也未退去，性格開朗卻有一點(diǎn)天真。在第三任主人把我送給她時(shí)，她問：“姐姐它有名字嗎？”說完她又說：“不如叫紫兮吧。”說完后她依依不舍地說：“姐姐我不要。”第三任主人說：“收下吧，本來(lái)就是給你的�！薄安�，姐姐你騙人！剛剛我摸了它的各處都很光滑而且擦的那么干凈一看就是心愛之物。”最后我還是沒有被送出去，那個(gè)女孩離開時(shí)對(duì)我說：“我不是不喜歡你可是我的為姐姐著想，她很累可她在我面前總是裝的那么若無(wú)其事。你一定要讓姐姐快樂喔，不然我揍你�！边�像征性的揮了揮小肉拳。
傳遞溫暖，溫暖有你快樂出發(fā)。讓我們共同傳遞溫暖讓社會(huì)被溫暖包圍。
傳遞溫暖作文4
車水馬龍的`街道，如一條冰冷的水流，貫穿著冷漠與孤獨(dú)。如今的社會(huì)，隨著科技不斷發(fā)達(dá)，做一件好事，目的不是為了幫助他人，而是為了追名逐利，為了得到他人的贊賞。
傍晚，我站在熟悉的街道旁，憶起了幾年前的一件事······
那是一個(gè)略帶寒意的晚秋。晚上，我陪媽媽來(lái)到步行街，為迎接冬天的到來(lái)而添置一些御寒衣服。走在人來(lái)人往的街道上，夜晚的冷風(fēng)一陣陣吹過，人們步履匆匆，有些也說說笑笑。皎潔的月光撒在大樓的窗戶上，我與媽媽談?wù)撝罱l(fā)生的有趣的事，握著媽媽的手，暖暖的。不知怎的，暖意傳到心中，步伐不僅更有力了些。
我們穿過了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路口，眼看離商場(chǎng)不遠(yuǎn)了，突然，一個(gè)衣冠有些不整的大叔冒了出來(lái)，對(duì)著我們說：“買個(gè)包吧�！蔽遗c媽媽被突然出現(xiàn)的人嚇了一跳，以為他是在推銷商品，便想無(wú)視他走開了。沒想到他又跟了上來(lái)，重復(fù)地說：“幫我買個(gè)包吧。”媽媽這才聽懂了他的話。原來(lái)他是想要買一些吃的填飽肚子。從衣著上看，他應(yīng)該也不算是一個(gè)乞討者。不知道他經(jīng)歷了些什么，以至于淪落街頭，向陌生的人乞討食物。
媽媽猶豫了一會(huì)兒，想到他從我們還在馬路對(duì)面的時(shí)候就已經(jīng)看到他在不停地向他人請(qǐng)求幫助，想來(lái)也一定是非常需要幫助吧，于是媽媽便應(yīng)允了，帶他去便利店買幾個(gè)面包。他連聲道謝，把我之前對(duì)他的戒備清除了很多。
路上，他跟在我們說清了原因，原來(lái)，他和他老婆從鄉(xiāng)下來(lái)到這里找兒子，辛辛苦苦地趕到這里后，沒想到兒子出差去外地了，現(xiàn)在在連夜趕回來(lái)，兩個(gè)老人無(wú)處可歸，只能與兒子相約在這個(gè)步行街上。結(jié)果，身上沒錢，等兒子等了一天了，熱騰騰的食物一口也沒吃上，他只好先和老婆分散開來(lái)向他人尋求幫助。一天下來(lái)，很少有人駐足聽他們傾訴，也沒有人肯幫助他們，而我和媽媽是這一天第一個(gè)肯幫助他們的，他對(duì)我們表示萬(wàn)分感謝。于是，我們就來(lái)到了一個(gè)小便利店。進(jìn)去后，媽媽去幫他挑面包。思襯一會(huì)后，媽媽對(duì)他說：“面包不填飽，我?guī)湍阗I方便面吧�！彼s忙說好，又小心翼翼地問媽媽：“買兩個(gè)可以嗎？我老婆還在外面······”媽媽也答應(yīng)了，給他買了兩碗快速面。走出便利店后，他拿著兩碗快速面向我們鞠了個(gè)大大的躬，向我們道謝，我們連忙說只是在做些力所能及的小事，用不著這么給我們這么大禮。他最后說了一聲好人一生平安，便去找他老婆了。
走在回家的路上，我默默地想著剛剛發(fā)生的事。發(fā)現(xiàn)媽媽真的是一個(gè)很善良的人。相信她帶給社會(huì)的溫暖，也會(huì)被別人傳遞下午吧。
傳遞溫暖作文5
周末，我和幾個(gè)朋友聚會(huì)。吃完飯，走出飯店，寒風(fēng)灌進(jìn)我的衣領(lǐng)，讓我冷得直打哆嗦。真想趕緊回家暖和一下。
我在車站等車。雖然已經(jīng)比較晚了，但是車站人還是挺多的。等了好久不見車來(lái)。我越發(fā)覺得寒風(fēng)刺骨。這時(shí)，我看見一個(gè)老奶奶，就在車站賣襪子。寒風(fēng)中，老奶奶雙手插在袖口里，不停地跺著腳，眼睛迫切地看著周圍的人們。看著老人在寒風(fēng)中凍得發(fā)抖，我覺得該為她做點(diǎn)什么，于是，我走過去，看見牌上寫著：十元三雙。我掏出二十塊錢，遞給老奶奶，說：“我要六雙，你挑幾雙給我吧�！逼鋵�(shí)，我根本也不急需買襪子。老奶奶連忙挑選了六雙她認(rèn)為很好看的粉紅的襪子，裝好放到袋子里，遞給我。我一邊收拾，一邊說：“嗯，真好看�！崩夏棠绦α�。即使不需要，但是盡自己微薄的能力，幫助這些晚歸的老人，不也非常快樂嗎？
下了車，路過一家水果店，看見燈還亮著，一個(gè)小伙在正在里邊忙碌著。我挑了一根甘蔗，稱好了以后，讓小伙子給我削皮。可是小伙子懶洋洋地看著我，嘆了口氣。我很奇怪：“怎么了？”小伙子嘆道：“我今天賣了上百根甘蔗，削皮削得胳膊都腫了。唉，弄不動(dòng)了�！蔽覇査骸澳钦k？我不買了，還是不削了？”他一臉的無(wú)辜：“你要呢，我怎么能不給你削皮？”我笑笑說：“那你就隨便削削皮，差不多就行了。”小伙子拿起甘蔗，三下五除二，很快就削好了�？吹贸�，他的確很熟練。他給我裝好甘蔗時(shí)，我看著他的眼睛，非常認(rèn)真地對(duì)他說：“謝謝你哦，辛苦了�！彼粗�，愣了一下，隨即，疲憊的臉上露出了笑容，開心地看著我：“您拿好，慢走。”看著他勞累了一天，我是真心感謝他。就是因?yàn)榈玫秸嫘牡母兄x，他恐怕也是溫暖的吧？
走到小區(qū)門口，在垃圾臺(tái)那里，那個(gè)辛苦的清潔工老奶奶又在借著微弱的路燈收拾垃圾。我常常在晚上看見她：瘦弱的身體，包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我從來(lái)沒看見過她的臉，只看到她在垃圾堆里分類整理，有時(shí)會(huì)挑選一些可以用的東西。寒冷的夜里，她這樣大的年紀(jì)，為了生活，還在這樣骯臟的環(huán)境里奔波。每次看到她，我總是覺得辛酸。走過她身邊，我想起包里的襪子。我拿出一雙，遞給她。她不解地看著我。我故意很輕松地說：“哦，剛才在小攤那里，一下子買了好多，發(fā)現(xiàn)這雙穿不成，我不要了，給您吧�！崩夏棠腾s緊把襪子裝進(jìn)衣兜，沖著我連聲說謝謝�？粗目谡稚厦媛冻龅哪请p眼睛，我鼻子一酸。差點(diǎn)讓眼淚流出來(lái)！
寒冷的冬夜里，我不知道還有多少辛苦奔波的人們。如果能夠傳遞一點(diǎn)溫暖，那冬天也就有滋有味。
傳遞溫暖作文6
外面，正下著大雪，而她，正在屋里“噼里啪啦”不停地打字。隨著生活節(jié)奏變快，再加上公司裁員的壓力，她不得不加快，再加快。
她已經(jīng)在這個(gè)諾大的城市里打拼了近一年，盡管一直勤勤懇懇，但似乎并沒有得到更多的機(jī)會(huì)，等待她的，只有處理不完的文件。
這幾日一直在下雪，再加上繁忙的工作，讓她對(duì)生活有些厭煩，對(duì)周邊的人和事都有些冷漠。也許她對(duì)生活還有些許熱情，但也許也快被磨光了。
今天是她的生日。往年，在家鄉(xiāng)，爸爸媽媽都會(huì)陪她過生日，可如今……在這里，沒有人關(guān)心她，更別提知道她的生日了。
下班了，她提起皮包，拿起買好的生日蛋糕，向公交車站走去。到了公交車站，就坐在旁邊的座位上等車。風(fēng)夾著雪，“呼呼”地吹著，她皺了皺眉頭，將外套拉緊。
“姐姐，今日你生日嗎？”旁邊湊過來(lái)一個(gè)小女孩，小臉凍得通紅，戴著一個(gè)毛茸茸的紅帽子，穿著紅色的棉襖，很可愛，像雪地里的一團(tuán)火。
“你怎么知道的？”她漫不經(jīng)心地問，有點(diǎn)不滿被人打擾了�！澳闶稚咸嶂盏案�，而且并不著急……姐姐，你生日，不開心嗎？”“小紅帽”女孩問道。她無(wú)奈，答道：“有太多壓力，等你長(zhǎng)大就會(huì)懂了�！薄靶〖t帽”聽了，一只小手在自己的口袋找了找，翻出了一個(gè)小公仔，遞給她�！靶〖t帽”綻開笑臉，說：“姐姐，雖然我還不能理解什么叫壓力，不過我可以給你我的小公仔。今天也是我的生日，這是我收到的一個(gè)禮物，送給你吧！姐姐，你要開心哦�！彼呀�(jīng)很久沒感受到被關(guān)心的滋味了，她笑感動(dòng)地接過小女孩遞過來(lái)的禮物，說：“謝謝你了，趕緊去找爸爸媽媽了，車快要開了�！薄靶〖t帽”轉(zhuǎn)身離開了。她注視著這個(gè)小小的公仔，似乎想明白了什么。
也許這個(gè)公仔很小，但小女孩的關(guān)心與問候就猶如一道光，融化了她心中的雪，帶來(lái)了陽(yáng)光般的溫暖。
……
時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去好幾年�！爸x謝姐姐！”她身后轉(zhuǎn)傳來(lái)了一個(gè)小女孩道謝的聲音，隨著這一聲“謝謝”，她的思緒又回到了幾年前的那個(gè)冬天：那天，她感受到了“小紅帽”的善意，這也激勵(lì)著她每天繼續(xù)努力拼搏，并且像“小紅帽”一樣，給別人以鼓勵(lì)或者幫助。遇見“小紅帽”之后，大概過了兩個(gè)月，她被領(lǐng)導(dǎo)提拔了，有了很多的機(jī)會(huì)，工作也越來(lái)越出色。工作之余，她也努力像“小紅帽”一樣，給別人在“寒冬”中帶來(lái)一點(diǎn)溫暖。
雪一化，就有路了，路的這邊也許是一個(gè)寒冷的冬天，但走過這條路，等待你的便是一個(gè)溫暖的春天。如果你已經(jīng)在路的那邊了，也可以給別人傳遞一點(diǎn)春天的溫暖。
傳遞溫暖作文7
生命拒絕冷漠。在生活中，總有人為我們傳遞溫暖的火炬，期望以此能溫暖他人，照亮他人。
寒風(fēng)呼嘯著穿過樹間。黃昏中，莘莘學(xué)子從校門涌了出去。那正是人潮涌動(dòng)的放學(xué)之時(shí)。我與同學(xué)擠進(jìn)人流，又?jǐn)D出人流。南雅路上許多小攤小販早已擺好陣勢(shì)，一陣陣誘人的香味吸引著我們。我趕緊捏緊了鼻子，快步往家走。今天跟這位雷厲風(fēng)行的同學(xué)走，也正是為了躲開這些誘惑，好快點(diǎn)回家。不料，同學(xué)沒有放快腳步，而是放緩了腳步�！暗纫幌�。”她忽然停了，轉(zhuǎn)向左邊。我心中充滿疑惑：她這樣性急的人要去干什么？隨即便聽見她的聲音：“我要去那個(gè)小販那一趟�！�
我驚疑地望著她，百般不解。她可是那個(gè)寧可飯也不吃，覺也不睡也要嚷著學(xué)習(xí)的人！怎么會(huì)在買小販的東西上浪費(fèi)時(shí)間呢！
我以為她是向那些生意紅火的小販走去的，可同學(xué)卻走向了一個(gè)不怎么起眼的小販。
說那個(gè)小販不起眼，一是在其他小攤明亮的白熾燈的照射下，那塊地顯得陰暗無(wú)比。二是小販衣著單薄，只戴著灰色的耳罩在寒風(fēng)中立著，幾縷花白的頭發(fā)在寒風(fēng)中飄搖，眼眸也因深陷而顯得無(wú)神且迷茫�；疑乃龓缀跖c周遭的灰合為一體了，在墻角的灰色中她是那么渺小，只能靠她面前鍋中冒出的白汽才能發(fā)現(xiàn)她的存在。她也不吆喝，只是靜靜地看著小小白汽外的紅火與冰冷的白熾燈。
“老板，我來(lái)啦！”同學(xué)向她走去�！扒彘e”許久的“小販”一聽這聲音，臉上便暈開了笑容。她在灰色中，鮮明且具體了�！鞍⒁�，來(lái)一碗海帶湯，”同學(xué)笑著說，“這大街上就數(shù)您的湯最好！”小販有些靦腆地笑了，動(dòng)作也變得麻利起來(lái)。她動(dòng)了動(dòng)嘴唇，仿佛想說啥，最終卻也只是報(bào)以微笑。在冷冷寒風(fēng)中，她仿佛已然感受到了這平凡的溫暖。
離開小販后，我拿起勺子探進(jìn)湯里，又送進(jìn)嘴里，不由地臉上一抽，艱難地把湯咽了下去。
“這湯……你為什么到她那買東西��？”我百思不得其解。
同學(xué)小心地捧著碗，慢慢地說：“每每見其他小販攤前都熱鬧非凡，而她卻在寒風(fēng)中孤獨(dú)地立著，就不由得想幫助她，雖力量微薄，但我希望我的幫助能使她不再寒冷�！焙L(fēng)依舊，同學(xué)平靜的話語(yǔ)與周圍的喧鬧形成了鮮明的對(duì)比，清晰的飄入了我的耳朵。
第二天，我一人獨(dú)行，又見到了小販。她仍在寒風(fēng)中立著，但臉上的皺紋已像魚兒在游，她仍然單薄，但臉上已經(jīng)有了紅潤(rùn)。我心中一熱，走上前，學(xué)著同學(xué)說道：“阿姨，來(lái)碗湯，您的湯，真是這兒最好吃的！”她的臉忽然又像小姑娘一樣紅了起來(lái)。我接過她遞來(lái)的面，離開了。待我回頭看她，哦，她已置身于明亮的燈下。
也許這世間仍有寒冷，但我們能傳遞溫暖，照亮他人。社會(huì)向前發(fā)展的同時(shí)，溫暖的火炬從未熄滅。我們只有用真誠(chéng)熱情與友善去關(guān)懷，去溫暖他人，感動(dòng)并改變他人，才會(huì)使社會(huì)變得友善、和諧、溫暖。星星之火，可以燎原。終有一日，溫暖的星火會(huì)匯集成可接力的火炬，世上也會(huì)因?yàn)闇嘏膫鬟f而更加照亮，溫馨。而在接力溫暖的火炬時(shí)，我會(huì)這樣告訴自己：傳遞溫暖，照亮世界。
傳遞溫暖作文8
印度前國(guó)會(huì)著名議員梅農(nóng)，出身貧寒，當(dāng)年他初到新德里時(shí)，剛下火車，便遭賊竊，被洗劫一空。絕望中，他求救于一位素不相識(shí)的老人，請(qǐng)求暫時(shí)借他15盧比，他問地址，以便日后還錢。老人說，在你的有生之年，你可以把這筆欠款還給任何一個(gè)有求于你的陌生人。梅農(nóng)始終記著老人信任的囑咐，直到逝世，他對(duì)任何一個(gè)有求于他的陌生人，都會(huì)提供15盧比的資助。有意思的是，他的一個(gè)助手也效仿他的做法，而助手的兒子也學(xué)著父親去幫助別人，其中一位被助者把此事寫成文章發(fā)表在報(bào)紙，這個(gè)傳遞溫暖的故事，便流傳至更廣更遠(yuǎn)。
這個(gè)故事，可以給我們?cè)S多啟示和教益。我們每個(gè)人都生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中，每個(gè)人在傳遞溫暖中也都自覺不自覺地扮演著一種角色。比如那位印度老人，是溫暖的發(fā)起人，精神最為可敬，梅農(nóng)議員和他的助手及助手的兒子，則是溫暖的忠實(shí)傳遞者，也頗難能可貴。還有一種人，對(duì)別人傳遞來(lái)的溫暖一概來(lái)者不拒，而卻不肯對(duì)別人送去一點(diǎn)溫暖，溫暖的傳遞到他這里便戛然而止。至于那少數(shù)冷酷無(wú)情、專門害人利己、與社會(huì)為敵的人，傳遞給他們的只能是同樣無(wú)情的法律制裁。因此，我們?nèi)裟茏鲆粋�(gè)溫暖的發(fā)起人，那自然是最為光榮的，退而求其次，也應(yīng)做一個(gè)溫暖的忠實(shí)傳遞者，無(wú)論如何，不要讓溫暖的傳遞中斷在你的手里，更不能做一個(gè)冷酷殘忍專門扼殺溫暖的罪犯。
著名學(xué)者巴錫爾說過：“一件善行永不會(huì)枉費(fèi)——播撒殷勤，將收割友誼，傳遞溫暖，將收獲愛心�！睖嘏膫鬟f，就投入和產(chǎn)出之比，可以說是社會(huì)效益最好的一項(xiàng)活動(dòng)。見義勇為，舍己救人，其影響之大自不必說，就是平時(shí)生活中一個(gè)親切的微笑，一句和顏悅色的問候，一次熱情周到的服務(wù)，或給老人讓個(gè)座，幫盲人過馬路，扶起摔倒的孩子，舉手之勞，片刻之功，也同樣可以使人感到溫暖無(wú)比，并影響到他也去把溫暖傳遞給別人。比如，乘坐過勞模李素麗公交車的乘客，接受了她熱情周到的服務(wù)，一天都會(huì)暖洋洋的，也會(huì)用同樣好的心情和態(tài)度去服務(wù)他人，傳遞溫暖。而為吳天祥全心全意為人民服務(wù)精神感動(dòng)的居民們，也會(huì)很自然地把對(duì)吳天祥的感激之情用到自己的工作上，去溫暖別人，這樣，就形成了一個(gè)傳遞溫暖的良性循環(huán)。
我們渴望溫暖，渴望生活在一個(gè)愛心洋溢的美好社會(huì)，那么，自己就應(yīng)首先做一個(gè)溫暖的發(fā)起人或傳遞者。一個(gè)人能力有大小，但只要能做到“力到處，常行好事，力欠處，常存好心”，就值得稱道嘉許，就是一個(gè)合格的溫暖傳遞者。坐而論道，不如身體力行，讓我們大家都投入傳遞溫暖的隊(duì)伍，有一分熱發(fā)一分光，傳遞溫暖，從每天早晨開始，從每件小事開始。