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傳遞溫暖作文（精選32篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的傳遞溫暖作文，歡迎大家分享。
傳遞溫暖作文 1
車水馬龍的街道，如一條冰冷的水流，貫穿著冷漠與孤獨(dú)。如今的社會(huì)，隨著科技不斷發(fā)達(dá)，做一件好事，目的不是為了幫助他人，而是為了追名逐利，為了得到他人的贊賞。
傍晚，我站在熟悉的街道旁，憶起了幾年前的一件事······
那是一個(gè)略帶寒意的晚秋。晚上，我陪媽媽來到步行街，為迎接冬天的到來而添置一些御寒衣服。走在人來人往的街道上，夜晚的冷風(fēng)一陣陣吹過，人們步履匆匆，有些也說說笑笑。皎潔的月光撒在大樓的窗戶上，我與媽媽談?wù)撝罱l(fā)生的有趣的事，握著媽媽的手，暖暖的。不知怎的，暖意傳到心中，步伐不僅更有力了些。
我們穿過了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路口，眼看離商場(chǎng)不遠(yuǎn)了，突然，一個(gè)衣冠有些不整的大叔冒了出來，對(duì)著我們說：“買個(gè)包吧�！蔽遗c媽媽被突然出現(xiàn)的人嚇了一跳，以為他是在推銷商品，便想無視他走開了。沒想到他又跟了上來，重復(fù)地說：“幫我買個(gè)包吧�！眿寢屵@才聽懂了他的話。原來他是想要買一些吃的填飽肚子。從衣著上看，他應(yīng)該也不算是一個(gè)乞討者。不知道他經(jīng)歷了些什么，以至于淪落街頭，向陌生的人乞討食物。
媽媽猶豫了一會(huì)兒，想到他從我們還在馬路對(duì)面的'時(shí)候就已經(jīng)看到他在不停地向他人請(qǐng)求幫助，想來也一定是非常需要幫助吧，于是媽媽便應(yīng)允了，帶他去便利店買幾個(gè)面包。他連聲道謝，把我之前對(duì)他的戒備清除了很多。
路上，他跟在我們說清了原因，原來，他和他老婆從鄉(xiāng)下來到這里找兒子，辛辛苦苦地趕到這里后，沒想到兒子出差去外地了，現(xiàn)在在連夜趕回來，兩個(gè)老人無處可歸，只能與兒子相約在這個(gè)步行街上。結(jié)果，身上沒錢，等兒子等了一天了，熱騰騰的食物一口也沒吃上，他只好先和老婆分散開來向他人尋求幫助。一天下來，很少有人駐足聽他們傾訴，也沒有人肯幫助他們，而我和媽媽是這一天第一個(gè)肯幫助他們的，他對(duì)我們表示萬分感謝。于是，我們就來到了一個(gè)小便利店。進(jìn)去后，媽媽去幫他挑面包。思襯一會(huì)后，媽媽對(duì)他說：“面包不填飽，我?guī)湍阗I方便面吧�！彼s忙說好，又小心翼翼地問媽媽：“買兩個(gè)可以嗎？我老婆還在外面······”媽媽也答應(yīng)了，給他買了兩碗快速面。走出便利店后，他拿著兩碗快速面向我們鞠了個(gè)大大的躬，向我們道謝，我們連忙說只是在做些力所能及的小事，用不著這么給我們這么大禮。他最后說了一聲好人一生平安，便去找他老婆了。
走在回家的路上，我默默地想著剛剛發(fā)生的事。發(fā)現(xiàn)媽媽真的是一個(gè)很善良的人。相信她帶給社會(huì)的溫暖，也會(huì)被別人傳遞下午吧。
傳遞溫暖作文 2
印度前國會(huì)著名議員梅農(nóng)，出身貧寒，當(dāng)年他初到新德里時(shí)，剛下火車，便遭賊竊，被洗劫一空。絕望中，他求救于一位素不相識(shí)的老人，請(qǐng)求暫時(shí)借他15盧比，他問地址，以便日后還錢。老人說，在你的有生之年，你可以把這筆欠款還給任何一個(gè)有求于你的陌生人。梅農(nóng)始終記著老人信任的囑咐，直到逝世，他對(duì)任何一個(gè)有求于他的陌生人，都會(huì)提供15盧比的資助。有意思的是，他的一個(gè)助手也效仿他的做法，而助手的兒子也學(xué)著父親去幫助別人，其中一位被助者把此事寫成文章發(fā)表在報(bào)紙，這個(gè)傳遞溫暖的故事，便流傳至更廣更遠(yuǎn)。
這個(gè)故事，可以給我們?cè)S多啟示和教益。我們每個(gè)人都生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中，每個(gè)人在傳遞溫暖中也都自覺不自覺地扮演著一種角色。比如那位印度老人，是溫暖的發(fā)起人，精神最為可敬，梅農(nóng)議員和他的助手及助手的兒子，則是溫暖的忠實(shí)傳遞者，也頗難能可貴。還有一種人，對(duì)別人傳遞來的溫暖一概來者不拒，而卻不肯對(duì)別人送去一點(diǎn)溫暖，溫暖的傳遞到他這里便戛然而止。至于那少數(shù)冷酷無情、專門害人利己、與社會(huì)為敵的人，傳遞給他們的只能是同樣無情的法律制裁。因此，我們?nèi)裟茏鲆粋�(gè)溫暖的.發(fā)起人，那自然是最為光榮的，退而求其次，也應(yīng)做一個(gè)溫暖的忠實(shí)傳遞者，無論如何，不要讓溫暖的傳遞中斷在你的手里，更不能做一個(gè)冷酷殘忍專門扼殺溫暖的罪犯。
著名學(xué)者巴錫爾說過：“一件善行永不會(huì)枉費(fèi)——播撒殷勤，將收割友誼，傳遞溫暖，將收獲愛心�！睖嘏膫鬟f，就投入和產(chǎn)出之比，可以說是社會(huì)效益最好的一項(xiàng)活動(dòng)。見義勇為，舍己救人，其影響之大自不必說，就是平時(shí)生活中一個(gè)親切的微笑，一句和顏悅色的問候，一次熱情周到的服務(wù)，或給老人讓個(gè)座，幫盲人過馬路，扶起摔倒的孩子，舉手之勞，片刻之功，也同樣可以使人感到溫暖無比，并影響到他也去把溫暖傳遞給別人。比如，乘坐過勞模李素麗公交車的乘客，接受了她熱情周到的服務(wù)，一天都會(huì)暖洋洋的，也會(huì)用同樣好的心情和態(tài)度去服務(wù)他人，傳遞溫暖。而為吳天祥全心全意為人民服務(wù)精神感動(dòng)的居民們，也會(huì)很自然地把對(duì)吳天祥的感激之情用到自己的工作上，去溫暖別人，這樣，就形成了一個(gè)傳遞溫暖的良性循環(huán)。
我們渴望溫暖，渴望生活在一個(gè)愛心洋溢的美好社會(huì)，那么，自己就應(yīng)首先做一個(gè)溫暖的發(fā)起人或傳遞者。一個(gè)人能力有大小，但只要能做到“力到處，常行好事，力欠處，常存好心”，就值得稱道嘉許，就是一個(gè)合格的溫暖傳遞者。坐而論道，不如身體力行，讓我們大家都投入傳遞溫暖的隊(duì)伍，有一分熱發(fā)一分光，傳遞溫暖，從每天早晨開始，從每件小事開始。
傳遞溫暖作文 3
我是一串風(fēng)鈴，也是一個(gè)八音盒。
我的頭是是一個(gè)個(gè)小小的紫色鈴鐺，每當(dāng)風(fēng)姐姐拔動(dòng)我的頭發(fā)時(shí)我的頭發(fā)總是會(huì)發(fā)出悅耳的響聲。我的頭是一塊紫色琉璃，呈橢圓形，里面流動(dòng)著幽紫色的血液。我的身體是一棟復(fù)古式歐州城堡的樣子，只要轉(zhuǎn)動(dòng)城堡門口的柱子我的肚子――城堡的一個(gè)窗戶就會(huì)跳出來兩只小鳥唱出悅耳動(dòng)聽的歌聲。
我的第一任主人是一位大約二十五歲的女人。我們?cè)谝黄饍H相處了一日的時(shí)間，她便把我送給了她的侄女。那日她買了我后對(duì)我說：“希望你能減輕些她的負(fù)擔(dān)吧。”說完后她嘆了一口氣。過了一會(huì)她拿起手機(jī)和另一個(gè)人通視頻電話，我聽見她對(duì)電話那頭的人說，她給那人買了一個(gè)禮物等她回國后再給那個(gè)人看。聽了她的話我想：難道她要帶我離開洛杉磯？
第二天，主人帶我到了她的國度。她的家在中國，而且我們下飛機(jī)時(shí)有很多人在機(jī)場(chǎng)接她。其中有一個(gè)女孩很奇特，別人都在玩手機(jī)而她卻抱著一本書在看，主人看到那個(gè)女孩后便走到女孩身邊然后對(duì)她說：“學(xué)習(xí)是很重要但健康的身體卻是革命的本錢。來看看這是我?guī)Ыo你的禮物�！蹦莻�(gè)女孩聽了主人的話便笑了，她笑起來很美，有兩個(gè)小小的酒窩還有兩顆小虎牙呢！女孩伸手接過我看了看說：“小姑姑謝謝你，我很喜歡它�！庇谑桥⒈愠闪宋业牡诙沃魅�。她帶我回家后我才知道她的生活有多枯燥乏味，每一天都是寫作業(yè)看書除了睡覺和吃飯眼神基本上都在書上。一天二十四小時(shí)有十六個(gè)小時(shí)的時(shí)間她都在學(xué)習(xí)只有偶爾才會(huì)陪我玩一會(huì)。后來她考上了理想的'大學(xué)，她對(duì)我說，我是她無邊黑暗里唯一的溫暖。后來她也把我送人了，把我送給那人之前她說：“我很喜歡你可是小憶妹妹更需要你，她的生活只有永無止境的學(xué)習(xí)。嬸嬸總是以為她好的理由讓她學(xué)習(xí)她不喜歡的東西，她喜歡跳舞嬸嬸卻把她的愛好當(dāng)做威脅她的籌碼要求她必須考第一。所以我希望你能帶給她快樂�！本瓦@樣我成了另一女孩的風(fēng)鈴了。
我的第三任主人給我取名叫小紫，她說，紫色代表著高貴神秘。我們之間并沒有感情她留下我也只是想要送給她的小妹妹。因?yàn)樗髀冻鰧?duì)妹妹的愛，讓我也對(duì)她的妹妹產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇。終于，在一個(gè)月后我見到了她的妹妹。那是一個(gè)很可愛的女孩，圓圓的小臉，柳眉杏眼，長(zhǎng)發(fā)及腰經(jīng)常穿古裝，有一點(diǎn)古典美人的韻味。明明已經(jīng)十歲了可還是有很重的奶音連嬰兒肥也未退去，性格開朗卻有一點(diǎn)天真。在第三任主人把我送給她時(shí)，她問：“姐姐它有名字嗎？”說完她又說：“不如叫紫兮吧�！闭f完后她依依不舍地說：“姐姐我不要�！钡谌沃魅苏f：“收下吧，本來就是給你的�！薄安唬憬隳泸_人！剛剛我摸了它的各處都很光滑而且擦的那么干凈一看就是心愛之物�！弊詈笪疫�是沒有被送出去，那個(gè)女孩離開時(shí)對(duì)我說：“我不是不喜歡你可是我的為姐姐著想，她很累可她在我面前總是裝的那么若無其事。你一定要讓姐姐快樂喔，不然我揍你。”還像征性的揮了揮小肉拳。
傳遞溫暖，溫暖有你快樂出發(fā)。讓我們共同傳遞溫暖讓社會(huì)被溫暖包圍。
傳遞溫暖作文 4
外面，正下著大雪，而她，正在屋里“噼里啪啦”不停地打字。隨著生活節(jié)奏變快，再加上公司裁員的壓力，她不得不加快，再加快。
她已經(jīng)在這個(gè)諾大的城市里打拼了近一年，盡管一直勤勤懇懇，但似乎并沒有得到更多的機(jī)會(huì)，等待她的，只有處理不完的文件。
這幾日一直在下雪，再加上繁忙的工作，讓她對(duì)生活有些厭煩，對(duì)周邊的人和事都有些冷漠。也許她對(duì)生活還有些許熱情，但也許也快被磨光了。
今天是她的生日。往年，在家鄉(xiāng)，爸爸媽媽都會(huì)陪她過生日，可如今……在這里，沒有人關(guān)心她，更別提知道她的生日了。
下班了，她提起皮包，拿起買好的生日蛋糕，向公交車站走去。到了公交車站，就坐在旁邊的座位上等車。風(fēng)夾著雪，“呼呼”地吹著，她皺了皺眉頭，將外套拉緊。
“姐姐，今日你生日嗎？”旁邊湊過來一個(gè)小女孩，小臉凍得通紅，戴著一個(gè)毛茸茸的紅帽子，穿著紅色的`棉襖，很可愛，像雪地里的一團(tuán)火。
“你怎么知道的？”她漫不經(jīng)心地問，有點(diǎn)不滿被人打擾了�！澳闶稚咸嶂盏案�，而且并不著急……姐姐，你生日，不開心嗎？”“小紅帽”女孩問道。她無奈，答道：“有太多壓力，等你長(zhǎng)大就會(huì)懂了�！薄靶〖t帽”聽了，一只小手在自己的口袋找了找，翻出了一個(gè)小公仔，遞給她。“小紅帽”綻開笑臉，說：“姐姐，雖然我還不能理解什么叫壓力，不過我可以給你我的小公仔。今天也是我的生日，這是我收到的一個(gè)禮物，送給你吧！姐姐，你要開心哦。”她已經(jīng)很久沒感受到被關(guān)心的滋味了，她笑感動(dòng)地接過小女孩遞過來的禮物，說：“謝謝你了，趕緊去找爸爸媽媽了，車快要開了�！薄靶〖t帽”轉(zhuǎn)身離開了。她注視著這個(gè)小小的公仔，似乎想明白了什么。
也許這個(gè)公仔很小，但小女孩的關(guān)心與問候就猶如一道光，融化了她心中的雪，帶來了陽光般的溫暖。
……
時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去好幾年�！爸x謝姐姐！”她身后轉(zhuǎn)傳來了一個(gè)小女孩道謝的聲音，隨著這一聲“謝謝”，她的思緒又回到了幾年前的那個(gè)冬天：那天，她感受到了“小紅帽”的善意，這也激勵(lì)著她每天繼續(xù)努力拼搏，并且像“小紅帽”一樣，給別人以鼓勵(lì)或者幫助。遇見“小紅帽”之后，大概過了兩個(gè)月，她被領(lǐng)導(dǎo)提拔了，有了很多的機(jī)會(huì)，工作也越來越出色。工作之余，她也努力像“小紅帽”一樣，給別人在“寒冬”中帶來一點(diǎn)溫暖。
雪一化，就有路了，路的這邊也許是一個(gè)寒冷的冬天，但走過這條路，等待你的便是一個(gè)溫暖的春天。如果你已經(jīng)在路的那邊了，也可以給別人傳遞一點(diǎn)春天的溫暖。
傳遞溫暖作文 5
周末，我和幾個(gè)朋友聚會(huì)。吃完飯，走出飯店，寒風(fēng)灌進(jìn)我的衣領(lǐng)，讓我冷得直打哆嗦。真想趕緊回家暖和一下。
我在車站等車。雖然已經(jīng)比較晚了，但是車站人還是挺多的。等了好久不見車來。我越發(fā)覺得寒風(fēng)刺骨。這時(shí)，我看見一個(gè)老奶奶，就在車站賣襪子。寒風(fēng)中，老奶奶雙手插在袖口里，不停地跺著腳，眼睛迫切地看著周圍的人們�？粗先嗽诤L(fēng)中凍得發(fā)抖，我覺得該為她做點(diǎn)什么，于是，我走過去，看見牌上寫著：十元三雙。我掏出二十塊錢，遞給老奶奶，說：“我要六雙，你挑幾雙給我吧�！逼鋵�(shí)，我根本也不急需買襪子。老奶奶連忙挑選了六雙她認(rèn)為很好看的粉紅的襪子，裝好放到袋子里，遞給我。我一邊收拾，一邊說：“嗯，真好看�！崩夏棠绦α�。即使不需要，但是盡自己微薄的能力，幫助這些晚歸的老人，不也非常快樂嗎？
下了車，路過一家水果店，看見燈還亮著，一個(gè)小伙在正在里邊忙碌著。我挑了一根甘蔗，稱好了以后，讓小伙子給我削皮�？墒切』镒討醒笱蟮乜粗�，嘆了口氣。我很奇怪：“怎么了？”小伙子嘆道：“我今天賣了上百根甘蔗，削皮削得胳膊都腫了。唉，弄不動(dòng)了�！蔽覇査骸澳钦k？我不買了，還是不削了？”他一臉的無辜：“你要呢，我怎么能不給你削皮？”我笑笑說：“那你就隨便削削皮，差不多就行了�！毙』镒幽闷鸶收�，三下五除二，很快就削好了�？吹贸觯拇_很熟練。他給我裝好甘蔗時(shí)，我看著他的眼睛，非常認(rèn)真地對(duì)他說：“謝謝你哦，辛苦了�！彼粗遥读艘幌�，隨即，疲憊的臉上露出了笑容，開心地看著我：“您拿好，慢走�！笨粗麆诶哿艘惶�，我是真心感謝他。就是因?yàn)榈玫秸嫘牡母兄x，他恐怕也是溫暖的吧？
走到小區(qū)門口，在垃圾臺(tái)那里，那個(gè)辛苦的清潔工老奶奶又在借著微弱的路燈收拾垃圾。我常常在晚上看見她：瘦弱的身體，包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我從來沒看見過她的`臉，只看到她在垃圾堆里分類整理，有時(shí)會(huì)挑選一些可以用的東西。寒冷的夜里，她這樣大的年紀(jì)，為了生活，還在這樣骯臟的環(huán)境里奔波。每次看到她，我總是覺得辛酸。走過她身邊，我想起包里的襪子。我拿出一雙，遞給她。她不解地看著我。我故意很輕松地說：“哦，剛才在小攤那里，一下子買了好多，發(fā)現(xiàn)這雙穿不成，我不要了，給您吧�！崩夏棠腾s緊把襪子裝進(jìn)衣兜，沖著我連聲說謝謝�？粗目谡稚厦媛冻龅哪请p眼睛，我鼻子一酸。差點(diǎn)讓眼淚流出來！
寒冷的冬夜里，我不知道還有多少辛苦奔波的人們。如果能夠傳遞一點(diǎn)溫暖，那冬天也就有滋有味。
傳遞溫暖作文 6
聽過這樣一個(gè)故事。
在一條街上，有好幾個(gè)理發(fā)店。其中一家最偏僻最冷清，店主是一個(gè)年輕的小伙子，整天坐在裝修豪華的店門口等著客人。
可好多天都沒客人了，門檻上的灰塵都積了一層。
終于有一天，一位老人走進(jìn)了這個(gè)久未人踏的門檻。年輕的理發(fā)師激動(dòng)萬分，把早已準(zhǔn)備好的行當(dāng)搬了上來。
客人坐定，理發(fā)師披掛上陣。
“聽人說，你的剃頭功夫不到家��！”客人毫不客氣地說。
“……”年輕人臉唰的一下全紅了。
“你為什么不問我，明知你功夫不到家，還來這理發(fā)嗎？”
“因?yàn)槲疫@便宜�！蹦贻p人自信地說。
“不，你錯(cuò)了，你比人家貴兩元�！�
“那你為什么還來？是來找我麻煩嗎？”年輕人生氣地說。但仍在不停的剪發(fā)，像起初一樣。
“我來這，是讓你多練練手，要理好發(fā)，光靠門面是不行的，要靠你這雙手�！崩先藝�(yán)肅地說。
“我……”年輕人停住了。
“繼續(xù)理吧，別把我的頭剃掉就行了，呵呵……”老人開玩笑地說。
這次發(fā)理了很久。年輕的理發(fā)師目送著那位甘做他剃刀下試驗(yàn)品的人，淚模糊了雙眼，手里緊緊握著那五元錢。
第二天，漂亮的店門口掛起了一個(gè)牌子：“理發(fā)免費(fèi)，若不滿意，送您十元�！�
于是，第一天，有一位客人走了進(jìn)來，第二天有兩位，第三天有三位……
十年后，這里不再是一個(gè)理發(fā)店，而是一個(gè)理發(fā)樓，全都是年輕的理發(fā)師，而他們的`老板就是十年前的那位年輕人。那客人是誰呢？他就是我爺爺。
我爺爺?shù)男袨榭此坪?jiǎn)單，其實(shí)他是懷著一顆善心走進(jìn)了那家理發(fā)店，這改變了那個(gè)年輕人的一生。我想到了《與美同行》中的張杰爺爺，他把賣茶葉蛋，粽子、河蟹等的錢一點(diǎn)一滴積蓄起來，持續(xù)資助家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，累計(jì)捐贈(zèng)1200余萬元，而自己睡的卻是地板。張爺爺傾其全部，二十幾年如一日地支持故鄉(xiāng)教育事業(yè)，他的義舉震撼了故鄉(xiāng)大地，也震撼了我們，我的淚水在眼里打轉(zhuǎn)。
我的爺爺，還有張杰爺爺，我們的生活中因?yàn)橛辛怂麄儯艜?huì)變得越來越美麗。正如馬克思所說：“如果一個(gè)人只為自己而活著，那么他的生命是黯淡的；人們只有為同時(shí)代人的完美，為他們的幸福而生活，才能使自己的生活具有意義�！�
身為一名小學(xué)生，如何才能使我們的生活具有意義呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，與同學(xué)相處時(shí)，要團(tuán)結(jié)友愛；當(dāng)同學(xué)遇到困難了，要給予幫助；當(dāng)同學(xué)失敗了，我們要鼓勵(lì)他們。我們一個(gè)小小的善意行為，帶給別人的卻是溫暖。讓我們懷揣著一顆善心，從身邊做起，從小事做起，傳遞溫暖，傳遞正能量吧！
傳遞溫暖作文 7
在佛山，拾荒阿姨作為第19位路人抱起女童；他們接的、豎的、抱的，首先都是自己的良心。
在佛山，一名兩歲女童被一輛面包車撞倒碾軋后逃逸，已是令人心痛如割不忍目睹。然而，其后18名路人竟無一人伸出援手，其間又有一輛車碾過而逃，最后還是一位拾荒者伸出援手，這愴然一幕更令人感到凄冷異常。
對(duì)于制造慘劇而逃逸的肇事者，等待他們的終將是法律的嚴(yán)懲。然而，這18名路人，即使不用登上道德的法庭接受審判，即使面對(duì)輿論的譴責(zé)仍然可以充耳不聞，但是，在夜深人靜之際而捫心，良心能安否？
兩千多年前的古人即告誡“無善惡之心，非人也”。今天，我們依然不得不面對(duì)這樣嚴(yán)峻的道德課題。盡管時(shí)代的文明進(jìn)步、道德的行為尺度今非昔比，但為什么人們道德感的進(jìn)化如此緩慢？
自古至今，都有道德圣人在、道德楷模在。盡管他們都具有別樣的感召力，都能帶動(dòng)更多的人向善，但從整個(gè)社會(huì)來說，光靠這些圣人楷模是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一個(gè)社會(huì)里，最需要的是平凡的良心，正是無數(shù)的平凡良心共同筑起了社會(huì)道德的堤壩，共同營(yíng)造起一個(gè)屬于文明社會(huì)的高貴的人的溫暖世界。而人的社會(huì)所以高貴，所以溫暖，就在于無數(shù)的平凡人都有其道德，都有其良心。這個(gè)道德，正是人世間最高貴的`底線。這個(gè)良心，則是評(píng)價(jià)人性最基本的尺度。
因而，我們的社會(huì)里，最需要的就是平凡良心的建樹，就是平凡人對(duì)良心的守候。而這良心、這道德感的生長(zhǎng)，或有遺傳的因子在，但更多的則是靠社會(huì)的培育，靠從零開始的長(zhǎng)成。良心生長(zhǎng)得有多大，道德感生長(zhǎng)得有多高，就看這培育力有多強(qiáng)。
在這共同生存的社會(huì)里，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)守候自己的良心。這種守候的關(guān)鍵就在于，不把是非、善惡、得失、成敗作為前置條件，只問自己行了多少善，能夠做多少善。有人說，乞丐的背后都有人攫利，你給他錢就是助惡。還有人說，老人倒地可能是碰瓷，你扶他可能會(huì)被反誣。當(dāng)?shù)赖卤患{入這樣的考量，良心的守候往往就會(huì)變得不再堅(jiān)定，變得有些怯懦。
在杭州，最美媽媽吳菊萍面對(duì)女童墜樓危急時(shí)刻而伸手一接；在沈陽，七旬夫婦面對(duì)街頭井蓋被汽車軋碎而豎起警示牌；在佛山，拾荒阿姨作為第19位路人抱起女童；在匆匆街頭，依然有人會(huì)給乞討者錢物，依然有人會(huì)扶起摔倒老人……他們接的、豎的、抱的、給的、扶的，首先都是自己的良心，然后才是行為選擇的對(duì)象。
面對(duì)道德的需要，每個(gè)人都伸出道德援手，這也是我們呼喚平凡良心的原因所在。這一伸，不僅守候了自己的良心，也守住了社會(huì)的道德。
傳遞溫暖作文 8
生命拒絕冷漠。在生活中，總有人為我們傳遞溫暖的火炬，期望以此能溫暖他人，照亮他人。
寒風(fēng)呼嘯著穿過樹間。黃昏中，莘莘學(xué)子從校門涌了出去。那正是人潮涌動(dòng)的放學(xué)之時(shí)。我與同學(xué)擠進(jìn)人流，又?jǐn)D出人流。南雅路上許多小攤小販早已擺好陣勢(shì)，一陣陣誘人的香味吸引著我們。我趕緊捏緊了鼻子，快步往家走。今天跟這位雷厲風(fēng)行的同學(xué)走，也正是為了躲開這些誘惑，好快點(diǎn)回家。不料，同學(xué)沒有放快腳步，而是放緩了腳步�！暗纫幌��！彼鋈煌Ａ耍D(zhuǎn)向左邊。我心中充滿疑惑：她這樣性急的人要去干什么？隨即便聽見她的聲音：“我要去那個(gè)小販那一趟�！�
我驚疑地望著她，百般不解。她可是那個(gè)寧可飯也不吃，覺也不睡也要嚷著學(xué)習(xí)的人！怎么會(huì)在買小販的東西上浪費(fèi)時(shí)間呢！
我以為她是向那些生意紅火的'小販走去的，可同學(xué)卻走向了一個(gè)不怎么起眼的小販。
說那個(gè)小販不起眼，一是在其他小攤明亮的白熾燈的照射下，那塊地顯得陰暗無比。二是小販衣著單薄，只戴著灰色的耳罩在寒風(fēng)中立著，幾縷花白的頭發(fā)在寒風(fēng)中飄搖，眼眸也因深陷而顯得無神且迷茫。灰色的她幾乎與周遭的灰合為一體了，在墻角的灰色中她是那么渺小，只能靠她面前鍋中冒出的白汽才能發(fā)現(xiàn)她的存在。她也不吆喝，只是靜靜地看著小小白汽外的紅火與冰冷的白熾燈。
“老板，我來啦！”同學(xué)向她走去�！扒彘e”許久的“小販”一聽這聲音，臉上便暈開了笑容。她在灰色中，鮮明且具體了�！鞍⒁�，來一碗海帶湯，”同學(xué)笑著說，“這大街上就數(shù)您的湯最好！”小販有些靦腆地笑了，動(dòng)作也變得麻利起來。她動(dòng)了動(dòng)嘴唇，仿佛想說啥，最終卻也只是報(bào)以微笑。在冷冷寒風(fēng)中，她仿佛已然感受到了這平凡的溫暖。
離開小販后，我拿起勺子探進(jìn)湯里，又送進(jìn)嘴里，不由地臉上一抽，艱難地把湯咽了下去。
“這湯……你為什么到她那買東西��？”我百思不得其解。
同學(xué)小心地捧著碗，慢慢地說：“每每見其他小販攤前都熱鬧非凡，而她卻在寒風(fēng)中孤獨(dú)地立著，就不由得想幫助她，雖力量微薄，但我希望我的幫助能使她不再寒冷�！焙L(fēng)依舊，同學(xué)平靜的話語與周圍的喧鬧形成了鮮明的對(duì)比，清晰的飄入了我的耳朵。
第二天，我一人獨(dú)行，又見到了小販。她仍在寒風(fēng)中立著，但臉上的皺紋已像魚兒在游，她仍然單薄，但臉上已經(jīng)有了紅潤(rùn)。我心中一熱，走上前，學(xué)著同學(xué)說道：“阿姨，來碗湯，您的湯，真是這兒最好吃的！”她的臉忽然又像小姑娘一樣紅了起來。我接過她遞來的面，離開了。待我回頭看她，哦，她已置身于明亮的燈下。
也許這世間仍有寒冷，但我們能傳遞溫暖，照亮他人。社會(huì)向前發(fā)展的同時(shí)，溫暖的火炬從未熄滅。我們只有用真誠熱情與友善去關(guān)懷，去溫暖他人，感動(dòng)并改變他人，才會(huì)使社會(huì)變得友善、和諧、溫暖。星星之火，可以燎原。終有一日，溫暖的星火會(huì)匯集成可接力的火炬，世上也會(huì)因?yàn)闇嘏膫鬟f而更加照亮，溫馨。而在接力溫暖的火炬時(shí)，我會(huì)這樣告訴自己：傳遞溫暖，照亮世界。
傳遞溫暖作文 9
冷漠是現(xiàn)在全社會(huì)人民的通病，對(duì)不光彩的行為視而不見，漠是生命流逝，這不正應(yīng)了那句“事不關(guān)己，高高掛起。”嗎？
每當(dāng)我想起那件事，我的心里便變得五味雜糧。這件事發(fā)生在我的學(xué)校。
有一次下課，一群高段男生從樓梯上沖下來，向下飛速地沖去，正巧，我們班的“快嘴東施”也在樓梯口玩耍，那一群男生中的一個(gè)高個(gè)子男生“砰”的一聲，撞倒了“快嘴東施”，她跌倒在地上，哇哇大哭起來，很快便引得不少人圍觀，可那群男生，特別是那個(gè)撞到她的男生，步伐絲毫沒有慢下來，反而越來越快。有幾個(gè)調(diào)皮的男生還故意用腳用力地撞了一下“快嘴東施”，正在旁圍觀的人卻都無動(dòng)于衷，當(dāng)“快嘴東施”嗓子都要哭啞了的時(shí)候，終于，有一個(gè)同學(xué)站了出來，把“快嘴東施”扶去了醫(yī)務(wù)室。
我們現(xiàn)在的.社會(huì)需要見義勇為的熱心民眾，而不是冷漠的“機(jī)器人”。所以，我們要努力讓自己冰冷的心變得溫暖起來。
傳遞溫暖作文 10
馬年到了，敲門行動(dòng)，馬上開始。
大年除夕之夜，我?guī)献约河H手寫的“�！弊趾团Ｍㄉ绲母Ｗ帜隁v，還有早就準(zhǔn)備好的手套和圍巾。敲開隔壁89歲高齡孤寡老奶奶的門，她既驚訝又欣喜地迎上來接住我送上的禮物。臉上笑得那么燦爛，像一朵正在綻放的菊花。她激動(dòng)的說：“每年的.大年三十都在孤獨(dú)中度過，沒想到今年你們來和我做伴，奶奶高興��！”說著抓了一大把糖果塞到我手里。我連聲道謝，笑笑說：“今天我還為您帶來了葫蘆絲，為您吹奏一曲《映山紅》�！闭f著我便吹了起來。也許老奶奶被這悠揚(yáng)的樂曲陶醉了，一個(gè)勁的拍手，嘴里還不停地哼著旋律，眼睛笑地瞇成一條縫。
臨別時(shí)，老奶奶緊緊地握住我的手，久久不肯放開，我知道她舍不得我離開。她需要溫暖，更需要關(guān)愛，我向她保證，我會(huì)經(jīng)常去看她。
當(dāng)我們走的老遠(yuǎn)，回頭還看到老奶奶揮手的身影！我希望有更多的人參與到敲門行動(dòng)中來，傳遞更多的溫暖與關(guān)愛！
傳遞溫暖作文 11
風(fēng)，漸帶寒意；樹，葉落枝黃；時(shí)間不知不覺從指尖拂過，秋，完全降臨。衣服一件件增多，保暖的秋衣穿在了我們的身上。可是，祖國的.另一端還有一群孩子。
他們臉色黃黑枯燥，小手被污垢沾起了一道道皺褶。眉毛永遠(yuǎn)展不開，一雙大眼睛里含了一團(tuán)濃得化不開的憂傷。本該無憂無慮的年紀(jì)，他們卻傷感憂愁。冬天，白雪飛揚(yáng)，他們只穿一件補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁的破衣裳，凍得嘴唇發(fā)紫，雙腿打戰(zhàn)。
我們呢？臉色紅潤(rùn)，身子豐腴又結(jié)實(shí)。臉上長(zhǎng)年洋溢笑容，身強(qiáng)力壯，生氣勃勃。我們是幸福的少年，穿著干凈、柔軟又保暖的新衣，舒服至極。即使大概紛飛，我們也絲毫不懼寒冷。
來吧，我們行動(dòng)起來！把穿不下的舊衣服捐給他們。只需你幾件衣服，他們就能穿暖，愛心捐贈(zèng)吧，讓這些貧困的孩子和我們一樣感受溫暖，感受世界的美好吧！
傳遞溫暖作文 12
濃重的藥水味，充溢著我呼吸的空氣，刺動(dòng)著我的神經(jīng)。
她微側(cè)著臉，躺在病床上，微顫的身體傳遞給我她的痛苦，一絲內(nèi)疚牽動(dòng)傳遞的責(zé)任~
她還是如此要強(qiáng)，依舊如此堅(jiān)強(qiáng)。
她出生在貧農(nóng)家庭，自幼聰穎，但生活的重壓把她扯到了農(nóng)田之中，慢慢褪去的童年化作汗水澆灌了田地中一株株麥穗。嫁了人又如勤懇的工人一點(diǎn)一滴地建筑起如今這個(gè)小小的卻足以遮風(fēng)擋雨的家�，F(xiàn)在年過48的她，早以脫去了年華的長(zhǎng)袍，如被時(shí)間的風(fēng)吹熟的麥穗，穩(wěn)定而堅(jiān)毅地矗立在生活的田埂上。
我的母親——勤勞的她
母親的賢惠如九月的桂花，十里飄香，人人都說母親好，說她這些年不容易。是呀，一個(gè)女人，二十年的歲月?lián)Q得三個(gè)孩子的成長(zhǎng)，確實(shí)不易!
母親的堅(jiān)強(qiáng)是生活中的利刃，我們躲在她的身后，她為我們劃開生活的屏障。從未見母親哭過，所以兒時(shí)的我天真的認(rèn)為母親都不會(huì)哭泣，可長(zhǎng)大了，才發(fā)現(xiàn)我是錯(cuò)的，也許在某個(gè)深夜，滴在我臉上的便是母親內(nèi)心的柔軟。
完整的家庭背后是母親每天起早摸黑，以自己這個(gè)24小時(shí)不停轉(zhuǎn)動(dòng)的小小齒輪頑強(qiáng)的力量在支撐著生命的延續(xù)。
可是偶爾當(dāng)我看著那躬起的背在吃力地拖地時(shí)，我卻會(huì)沒心沒肺地說:“你累不啦!別拖了，看得我都累了�！眿寢尡銜�(huì)抬起她蓬松的頭沒好氣地說:“我不拖，誰拖呀，家里那么臟，你弄呀?!”我毫不擔(dān)心地接上:“好呀，我來弄�！薄八懔�，你還是好好讀你的書去吧!”我便習(xí)以為常地咬著蘋果走向我的書房~
在我的記憶中，母親很少生病，也或許她常生病卻不和我們說，而這一次~~
也許母親從沒有想過要將這份責(zé)任傳遞給現(xiàn)在的我，我明白即使現(xiàn)在如此痛苦的她仍在擔(dān)心著我，擔(dān)心著這個(gè)家~
我開始明白，這一份責(zé)任終將傳遞到我的.手中。
我雙手小心翼翼地捧著痛苦傳遞來的責(zé)任。在時(shí)間中，從這份責(zé)任中，我學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)每天早起煮粥，裝著熱氣騰騰的粥奔去送給母親，希望這一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖可以減輕些母親的疼痛，給母親講學(xué)校的趣事，學(xué)會(huì)了承擔(dān)，盡管我瘦小的肩膀還無法承受繁重的家務(wù)，經(jīng)常做到一半就沉沉地倒進(jìn)了黑夜的懷抱中~~~
我始終無法承擔(dān)這份責(zé)任，母親的病好了以后，責(zé)任的專屬權(quán)也隨之被奪回了，她說只望我能好好讀書~
而我還是會(huì)偶爾幫她洗洗碗，卻也只能僅限于此了。
你我都會(huì)明白一份責(zé)任，一次傳遞，一段小小的卻彌足珍貴的成長(zhǎng)。
堅(jiān)強(qiáng)的生活，向你我，傳遞的是亙古不變的責(zé)任。
傳遞溫暖作文 13
溫暖的陽關(guān)照射著大地，溫暖著每個(gè)人，每個(gè)人的心都向往溫暖。我也有一些溫暖，那些溫暖的小小的溫暖，都是溫暖的陽關(guān)。溫暖就是那溫暖的陽關(guān)！
“��！好痛�。 蔽掖蠛爸�，這聲音像個(gè)魔鬼一般，不停地打擾我的好夢(mèng)境，我的身上就好像有個(gè)小人在使勁地拍著我，我的腳好像要被什么東西震住似的，我的手心冒冷汗，心好像被什么東西刺著一樣，我的眼睛好像被什么也看不見了；我的手不停地在動(dòng)，好像在說：“救命��！救命�。 笨晌揖拖褚粭l小蛇一樣扭動(dòng)著身體，好像要把我吞了。
我的眼睛看著周圍，我的心好像被什么刺了一下，痛得厲害。
“呼！呼！”我的手好像被什么刺了一下，痛的我直叫痛，好像有一個(gè)小人在使勁地?fù)衔�，疼死我了，我的手好像被什么刺了一樣，痛，好像一個(gè)小人在我的手上扎了一下似的。這一下，我好像感到一陣清涼，我的手好像被什么刺了一下，我的手好像被什么東西刺了一下，好像受不了似的。
我看了看手，那是幾個(gè)大人小孩在玩滑滑梯，我們玩得好開心，滑梯上是一個(gè)圓形的，上面還刻著一個(gè)小女孩。玩的時(shí)候，我的手好像被什么東西刺傷了一樣，我的手好像被什么東西刺了一下似的，很痛，我的手好像被什么東西扎了一下似的`，我的手好像被什么東西扎了一下似的，我的手好痛��！我的雙手好像被什么東西刺到一下似的，痛的我的心都快碎了。
這溫暖的陽關(guān)照射著我，暖暖的暖暖的，這溫暖，我永遠(yuǎn)也忘不了。
傳遞溫暖作文 14
從小媽媽常對(duì)我說，要給別人帶來溫暖，那時(shí)的我只是不懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小時(shí)候我一直是外婆把我養(yǎng)大的，有一次媽媽從杭州帶來了一個(gè)布娃娃，我每天晚上抱著它睡覺，隨后我就把那個(gè)舊的布娃娃扔在了一旁。
第二天我就去給鄉(xiāng)下的孩子們看，其中有一位小朋友對(duì)我說：“小姐姐，我能到你家去，和你一起玩布娃娃嗎？”我說：“可以的�！钡搅送砩�，她到我家來了，她見我在給布娃娃洗臉，還把布娃娃輕輕地放在床上讓它睡覺，她看到這個(gè)場(chǎng)景抽噎了一下，然后她突然“哇哇哇”的哭了，我問她：“你怎么啦？”她對(duì)我說：“小姐姐，我……我沒有布娃娃，你可以把那個(gè)舊的布娃娃送給我嗎？”我心想：這么可憐的'小孩子，竟然沒說要新的，卻說要舊的，我還是把兩個(gè)都給她吧！因?yàn)槲覌寢屨f要給別人帶來溫暖，再說了她比我小，還是兩個(gè)都送給她吧！說著我把躺在被窩里的和在地上的一起給了那個(gè)小女孩，小女孩開心的抱著布娃娃對(duì)我說：“小姐姐，謝謝你，我一定會(huì)好好照顧她們的，還有有空的時(shí)候記得來我家玩。”說著就一蹦一跳的跑了回家。
雖然我失去了還沒相處2年的布娃娃，但是我很開心，因?yàn)槲医o了那位小朋友溫暖，我相信那位小朋友一定會(huì)把我的溫暖傳遞下去，讓更多的人得到溫暖，讓更多的人快樂，讓更多的人忘記憂傷和煩惱。只要把溫暖傳遞下去，世界才會(huì)變得更美好。
傳遞溫暖作文 15
我是小悅悅。我死在了那個(gè)還沒有半分涼意的十月。我只有兩歲。
2011年10月13日。
我一個(gè)人過馬路。耳邊突然傳來尖銳的汽笛聲，我猛地抬頭，卻在下一秒被壓在車下。我沒有其他感覺，全身痛得幾乎要裂開。我只能尖叫，聲音卻被埋在那輛車的尾氣中。車主居然肇事逃逸！我只有兩歲啊。
我瞪著眼睛看著公路兩旁，有行人朝我看來，可他們的冷漠眼神卻無疑讓我全身更痛。
居然又碾過一輛車。
全世界驟然安靜，我已經(jīng)失去了任何意識(shí)。微弱的心跳聲在我胸腔中一遍又一遍蕩開，卻逐漸沒有了。
我不知道死亡是什么�？晌以谝庾R(shí)失去前看著路旁那些來來往往的行尸走肉有種深深的恐懼。后來我才知道那叫絕望。
意識(shí)渙散中我看到一個(gè)老奶奶將已經(jīng)不成人形的.我的身體抱起，驚慌失措。我不認(rèn)識(shí)她�？稍谒募鼻械慕泻奥曋�，我的血仿佛又熱了起來。
我被送入醫(yī)院。
那時(shí)我已經(jīng)成了全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。我不是不想活下來，醫(yī)生也是竭盡全力�？晌覠o能為力，我更怕的是那十七個(gè)冷漠的身影。我看見他們的丑陋靈魂撕扯著嘴角朝我猙獰地笑著。
我卻還是沒有離去。因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)的冷漠，因?yàn)槲以诘戎裁础?/p>
我的死，我流出的那些血似乎溫化了世人那雙雙冰冷的眼眸。他們開始呼吁溫暖呼喚愛。于是我明白自己死得那么有價(jià)值。
我等的，是世人蘇醒過來的悲憫之心。
我是小悅悅，我在冷漠中死去，卻在死后攜走了冷漠。
如今我?guī)е鴾嘏貋恚度肓讼乱粋�(gè)生命輪回。
我希望我的靈魂，能夠傳遞溫暖與感動(dòng)。
傳遞溫暖作文 16
在嚴(yán)寒的冬天里，卻沒想到教室里的空調(diào)突然壞了，這可讓我們同學(xué)們一陣哀嚎。教室里沒有了暖氣來源，不多久就變得冷颼颼的。
“嘶，真冷��！”有同學(xué)縮著脖子搓著手發(fā)出了感嘆，不過這一聲感嘆是教室里所有人都的心聲�！敖o，我將手套借給你保保暖�！闭f著，有一位同學(xué)就將手上的手套脫了下來，然后遞給了剛才那個(gè)搓手取暖的同學(xué)。
一段時(shí)間過后，從窗戶里，門縫里頑強(qiáng)的透了進(jìn)來的寒風(fēng)讓教室里更冷了。這是自習(xí)課，中途老師來教室里看了看我班的空調(diào)后就出去了，應(yīng)該是去找空調(diào)師傅了。這不，教室里就只剩下我們班的同學(xué)了，隨著空氣越來越冷，不少的同學(xué)都放下手中的筆搓搓手，捂捂耳朵�！拔也焕淞耍o你暖暖�！边@一雙手套傳遞到了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)的手上，拿到這雙手套的同學(xué)接受了手套里的溫暖，等到自己的雙手暖和了之后，又將手套傳遞給了下一位同學(xué)，傳遞著溫暖。
當(dāng)這雙手套傳遞到我的手上時(shí)，戴上手套后的我頓時(shí)感受到了溫暖，這股溫暖不僅是來自手套，也來自內(nèi)心。我所感受到的溫暖，是同學(xué)們之間相互關(guān)懷的溫暖。盡管冬天嚴(yán)寒，盡管冷風(fēng)嗖嗖，但是外界的溫暖永遠(yuǎn)比不過發(fā)自內(nèi)心的溫暖。
這一天，教室里的同學(xué)們借著手套傳遞溫暖，當(dāng)我的雙手也暖和了之后，我將手套傳遞給了下一位同學(xué)。在之后的`時(shí)間里，雖然沒有手套溫暖著我的雙手，但是我已經(jīng)感覺到教室里沒有那般的寒冷了。我想定是同學(xué)們之間傳遞的溫暖，讓外面的冬天也折服了，于是不再侵襲著我們沒有暖氣來源的教室。
傳遞溫暖，這是一個(gè)多么令人感到溫暖的事。
傳遞溫暖作文 17
在我們的生活中，愛無處不在。人與人之間愛的傳遞，讓寒冷的冬天變得暖融融。愛讓這個(gè)世界充滿溫暖，愿我們能將這份溫暖永遠(yuǎn)傳遞在人間。傳遞愛心，傳遞溫暖，愿這份溫暖永駐人間。這里給大家分享一些關(guān)于傳遞溫暖
在我們身邊有許多的人，他們雖然沒有做出什么轟轟烈烈的大事，卻時(shí)時(shí)刻刻在為社會(huì)奉獻(xiàn)著自己。他們就是現(xiàn)實(shí)生活中的“活雷鋒”，永遠(yuǎn)受到人們的贊揚(yáng)。
生活中常有一些鏡頭，無不是他們樂于助人的體現(xiàn)——
放學(xué)后的校園，是人山人海的陣勢(shì)。“唉呀!”一個(gè)女孩叫了一聲，隨后哇哇大哭起來，原來她被別人撞到了。幾位同學(xué)聞聲趕過來，連忙扶起她，輕輕拍去他身上的灰塵，擦凈了她的眼淚，然后合力將她背到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生來了，幾個(gè)同學(xué)安頓好小女孩后又悄悄地走了。
醫(yī)生也許沒有發(fā)現(xiàn)，小女孩疼痛的淚水中透著感激，她在默默地感謝那幾位不留姓名的`同學(xué)。是他們的行動(dòng)，讓小女孩感受到了溫暖。
繁華的大街上，有一個(gè)可憐的流浪漢。他的面前擺著一個(gè)破碗。一天下去了，碗里僅有幾個(gè)零碎的硬幣。遠(yuǎn)處，有一個(gè)小男孩，同情的目光一直落在流浪漢的身上。他的手里緊緊攥著一張五元鈔票。后面是一家商店。他猶豫了一陣兒，還是走向了流浪漢，當(dāng)他放下那五元時(shí)，身后議論紛紛：“唉，又有一個(gè)孩子被騙了!”“這孩子真傻，給騙子錢!”小男孩聽了，眼里閃著淚光，半天不說話。最后，終于說了一句話：“我……我只是想……幫助他!”話音未落，所有人都靜默了，他們的心靈被小男孩的話所震撼了——是啊，幫助別人是不分貧富、不分貴賤的。小男孩是用自己的行動(dòng)傳遞這愛與溫暖。
當(dāng)然，這樣的好人好事比比皆是，他們不是偉大的人，但他們是用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)在為社會(huì)奉獻(xiàn)。他們，才是最可愛的人!
雷鋒精神如一把火炬，只有人人傳承，才能將它傳遞下去。這種精神不僅快樂了別人，更快樂了自己!讓我們共同行動(dòng)，將這把“火炬”，傳遍世界的每一個(gè)角落!
傳遞溫暖作文 18
我家院子里有兩棵高高的香椿樹，每年都會(huì)結(jié)很多的櫻桃。
春天，櫻桃樹的葉子開始發(fā)黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片粉色的花瓣從天而降，落在地上。一陣陣微風(fēng)拂過，它們?cè)诳罩形璧�，一直舞到天的盡頭。
這天早晨，我和爸爸、媽媽還有爺爺奶奶一起在樹下摘櫻桃。
我們摘下了一顆顆紅色的櫻桃，放進(jìn)嘴里，那甜滋滋的味道，簡(jiǎn)直無法相信，我連忙拿了一顆放在嘴邊，輕輕地咬了一口，“啊，真甜！”我的聲音有點(diǎn)大，“我們吃得好吧！”我對(duì)著爸爸說。我拿起一顆放在嘴邊，一股香味頓時(shí)涌入我心中，我迫不及待的吃起來�？墒俏业纳囝^和味覺怎么都吃不完，我又拿來一顆給爸爸吃，可爸爸卻說：“這是櫻桃核的維生素，可以讓咽下去的核爆裂�！�
我說：“我不吃，我們吃不完�！眿寢尯湍棠潭夹α�，我也和爸爸和爺爺奶奶一起笑了！
這天，我和爸爸媽媽一起去摘櫻桃，回來的路上，我和弟弟就把櫻桃拿來吃，我把櫻桃核放在嘴里，我吃著櫻桃核，覺得很甜！
在我們吃著櫻桃，看著這一顆顆紅色的櫻桃，我的嘴里不禁流出了口水。
在我吃的最開心的時(shí)刻，我和我的兩位姐姐也拿著一顆，我們倆一起吃著櫻桃，一邊吃一邊看著天空中那一顆顆紅色的櫻桃，我們的'心也隨著這一聲聲“咔咔”聲和櫻桃聲一起流出了嘴里的口水。
這真是難忘的一件難忘的事！在這次旅途中，我們不時(shí)地會(huì)去那里摘櫻桃，可我們不會(huì)去管它，我們還是會(huì)和它們一起玩的。
傳遞溫暖作文 19
這是一顆最閃亮的星星，它閃爍在天空中，綻放著它那溫暖的光芒；這是一朵最美麗的花兒，它隱藏在人們的心底，散發(fā)出它那迷人的清香。
——題記
我一直認(rèn)為，道德是一個(gè)很大的話題，因?yàn)樗侨诵纳钐幍娜诵�，讓我�?xì)細(xì)思索，卻還是難以下筆，但其實(shí)，它就像遍布街道的小草，隨處可見；又像是充斥在我們周圍的空氣，細(xì)小，但卻重要而微妙。
天空中下起了綿綿細(xì)雨，我不得不走進(jìn)附近的商場(chǎng)躲雨。商場(chǎng)似乎在搞活動(dòng)，人出乎意料的多，彼時(shí)空曠的大商場(chǎng)現(xiàn)在已是水泄不通，連一個(gè)小角落都不放過。收銀臺(tái)也不像是個(gè)收銀臺(tái)，反而像是個(gè)脫離火海的出口，人人都往這兒拼命地?cái)D，希望能盡快逃離這里。工作人員在竭力梳理著秩序，卻也是力不從心。
終于有人按耐不住了，他一把把工作人員推倒在地，還沖著工作人員罵：“我到你們這是來浪費(fèi)時(shí)間的啊，排了半天了連點(diǎn)動(dòng)靜也沒有，知不知道我們趕著買了東西送人啊!”工作人員一手撐著地，費(fèi)力地把自己支撐起來，他已經(jīng)在這樣疲勞的狀態(tài)下工作了大半天了啊，我本以為他會(huì)氣的轉(zhuǎn)頭就走，或是脾氣暴躁的“以牙還牙”，或是匯報(bào)上級(jí)讓高層來處理，可他沒有，只是整了整衣冠，用恭敬甚至在我聽來有些卑微的語氣輕輕地道歉著：“對(duì)不起，我們會(huì)盡力，如果有做的不好的地方，真的真的，請(qǐng)?jiān)��！毕袷潜皇裁礀|西刺到，一陣一陣的.疼痛著。那人好像也意識(shí)到自己的蠻橫行為有失道德，也在工作人員的道歉中，一點(diǎn),一點(diǎn)，垂下頭來，尷尬的一笑，似是努力的說了一聲：對(duì)不起。真的，對(duì)不起。他放下了自己的尊嚴(yán)，因?yàn)樗庾R(shí)到，道德，遠(yuǎn)比自尊來得重要，或者說，道德就是自尊的一部分，沒有道德，何談自尊？！工作人員在聽到他的道歉后，露出了真誠的微笑：“沒關(guān)系，只要你們高興就好�！彼缓靡馑嫉拿嗣^。
重要而又微妙。呵！道德，真是一種神奇的東西，它在人們之間傳遞，拉近了彼此的距離，讓人們都展露最會(huì)心的微笑。
雨，漸漸的小了。陽光將一切的一切，真實(shí)地展現(xiàn)在眼前。雖沒有絢麗的彩虹，卻也是溫暖人心的光芒。
或許有人說，道德是一種人的美德，是一個(gè)人的必修課，人人都要做到。在我看來，道德并不是那么的拘束，這是一種無法言語的神奇力量。它不需要我們?nèi)タ桃饫碚摶蚴菍?shí)踐，因?yàn)樗驮谖覀兩磉叀Ｋ鼤?huì)由一個(gè)人傳給另一個(gè)人，再把交接棒遞到下一個(gè)人手中。
道德，是一種流動(dòng)的美。似水一般，一直流淌，流至每一個(gè)人的心里，給予每一個(gè)人，最耀眼的溫暖。
傳遞溫暖作文 20
古有陶淵明、王維之清流，歸隱山林，脫離世俗，圖一個(gè)逍遙快活，感受自然之風(fēng)趣;今有我等少年之輩，卸下行囊，走向周圍，看一次蕓蕓眾生，領(lǐng)略生活之真諦，品味善意之溫暖。
其實(shí)溫暖離我們并不遙遠(yuǎn)，關(guān)鍵是要有一顆善良的心，用心去發(fā)現(xiàn)身邊的善意，就會(huì)每時(shí)每刻感受到周圍的溫暖。
雖然時(shí)過境遷，可那個(gè)下午發(fā)生的事情卻如木刻般深深印在我的腦海中。那天下午，天上灑下蒙蒙的細(xì)雨，像受訓(xùn)的'孩子般低聲啜泣著，路旁的報(bào)亭下人群熙熙攘攘，擁擠不堪，壓抑之感令人喘不過氣來。片刻后，幾輛出租車停在了路旁，人群蜂擁而至，將車子團(tuán)團(tuán)圍住，你推我擠，嘈雜聲隨著車輛的駛?cè)u傳漸遠(yuǎn)，環(huán)顧四周，報(bào)亭下只剩寥寥幾人——?jiǎng)偛艩?zhēng)奪之戰(zhàn)的失利者!我無奈于自己勢(shì)單力薄，望著天上那個(gè)越哭越起勁的孩子，不由皺起了眉。終于，雨幕中盼來了一輛淺綠色的出租車，我大喜過望，飛奔過去，接著又被為數(shù)不多的幾人擠回，“讓孩子先上!”不知是誰喊了一聲，緊接著幾雙強(qiáng)有力的大手將我推上了車座，我回頭一瞥，目光里滿是感激，可車開動(dòng)了，人亦沒有蹤影。
縱使在這陰冷的天氣里我被凍得不住顫抖，可我的心里還是多了些許撫慰。路上，雨水瘋狂地拍擊著車窗，濺起的水花也在顫栗著。寒氣侵蝕著我的皮膚，我不由地咳出了聲�！澳銢]事吧?”司機(jī)師傅問道�！拔摇瓫]……咳咳!”等我再抬頭，眼前出現(xiàn)了一張粗糙的手掌，司機(jī)將一杯水遞了過來，“是熱的!”他不無關(guān)切地說�！爸x謝，我歉然一笑，接過杯子，揣在了懷里，胸口不一會(huì)兒就捂熱了，真的很暖，很暖!
不知不覺間，車已到了目的地，我付完錢正想推開門，一聲呼喚從背后傳來——“孩子，傘!”“傘?我壓根沒帶呀?”疑惑間，那張粗大的手掌又出現(xiàn)在面前，手中拿著一把傘——是一把飽含真誠和善意的傘!——暴雨中，我淚眼朦朧。
撐起傘，里面?zhèn)銚紊蠏熘粋�(gè)制作精美的小卡片，寫著“傘不用還，把它交給需要的人”。我的心再次滾燙起來，默默把傘留在了樓下，讓它依靠著墻壁，連同那張還完好的無損的紙條，靜靜等待著下一個(gè)來拿它的人--也是下一個(gè)繼續(xù)傳遞溫暖的人。
傳遞溫暖作文 21
我是一把共享雨傘。
雨，淅淅瀝瀝地下著。我被掛在人行道邊深綠色的護(hù)欄上，獨(dú)自靜靜地待在這喧鬧城市的一角，聆聽著雨水滴落的聲音。
“滴滴”，是二維碼掃碼成功的聲音，一個(gè)柔軟的大手輕輕為我解了鎖，緊緊地握住了我的傘柄。一陣久違的溫暖襲來，瞬間注滿了我的全身。我感到榮幸和自豪——并不是每個(gè)這樣的雨天，我都能履行自己的使命。
被高舉過頭，我開始從高處仔細(xì)打量著這座被籠罩在水霧中的灰白城市。一座座拔地而起的高樓已被揉和了棱角，辨不清輪廓。橘黃色的車燈在霧氣中渲染開來，車輛駛過時(shí)濺起的一排排水花，在空中跳起了晶瑩的舞蹈。細(xì)細(xì)的雨絲為這城遮上了一層面紗，神秘而美麗。
我們?cè)谝凰W(xué)門口停下，正值放學(xué)時(shí)間，一群群可愛的孩子排著整齊的隊(duì)伍走出了校門，他們那一張張稚嫩的小臉上，明亮而又純潔的眼睛散發(fā)著光芒。我感到了傘下殷切而又焦急的'目光�！班�，一雙亮黃色的小雨靴踏著輕快的步伐向我奔來。小女孩帶著燦爛的笑容撲進(jìn)了我身下的那個(gè)懷抱。“媽媽，我跟你說哦，今天我又被老師表揚(yáng)了！”“哦？真棒！那下次要更加努力才能不辜負(fù)老師對(duì)你的表揚(yáng)哦�！蹦鞘治盏酶o了，來自傘柄的溫暖又加深了幾分。
雨愈下愈大，打在樹葉、瓦礫、欄桿上發(fā)出清脆的“嗒嗒”聲。冰冷的雨水拍打在我臉上，我卻感到無比溫暖。
聽著傘下嘻嘻哈哈的笑聲，我挺直了腰桿……
陽光再也耐不住寂寞，它將云層拉開了一條縫，如瀑布般傾瀉而下。我偷偷向下看了一眼，看見小女孩干爽的肩頭和那依舊不改的笑容，幸福感溢滿了我全身——我的使命完成了。在陽光與水霧的折射下，一道彩虹被霞光照得絢爛無比——那顏色，與我的傘蓋一模一樣。
當(dāng)最后一滴水珠從我身上滑落，我又被掛在了這喧鬧城市一個(gè)安靜的角落。望著小女孩和媽媽手牽手遠(yuǎn)去的身影，我笑了，笑得是那么開心，那么滿足……
終于明白，共享時(shí)代，共享的不僅是一件物品，更是在傳遞一份溫暖一份愛啊。
傳遞溫暖作文 22
回憶我成長(zhǎng)所走過的路程，是那么漫長(zhǎng)。有多少位陪我一起踏上旅程？到底有多少，我現(xiàn)在已經(jīng)記不清了，但有一位卻讓我銘記在心。她對(duì)我的幫助太多了，但也惟有那件事讓我記憶憂新。
那是在一個(gè)寒冷的下午，天是那么晴，但卻絲毫感覺不到溫暖。依慣例，我照樣站在門口值勤。我當(dāng)時(shí)穿了一件毛衣和外套，雖然穿得不薄，但我還是感覺寒冷襲上全身。
無奈，我只有繼續(xù)站在那里，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，牙齒不斷地上下碰撞，頭與手也慢慢地縮了起來。這時(shí)，從遠(yuǎn)方走來一個(gè)人人，那人的身影是那樣高大，但又那么憔悴。
她慢慢地向我走來，哦，是她�。� 為了不想讓她看出我的`寒冷，我慢慢地直起了身，伸出那雙已經(jīng)發(fā)紫的雙手，迎接她的到來。
我向她問了聲好，聲音中略微發(fā)顫。只見她失去了以往的笑容，皺起了眉頭，"今天這么冷的天，怎么才穿這么點(diǎn)的衣服？很冷吧！"
"不，我不冷�。�"
"還說不冷，你聽你的聲音里還發(fā)抖！來，把我的衣服穿上。"說著，她就脫出外套要給我。
我心里一下子暖了許多，真的很想接受，但沒有這個(gè)膽量，于是有拒絕了。
"不要緊的，你就穿上啊！"
但我還是執(zhí)意不要，于是，她迫于無奈，只有又穿上衣服，離開了……
望著她漸漸離去，我又回到了原樣，此時(shí)，身體已不在有溫度。過了一會(huì)兒，一個(gè)熟悉的聲音傳來，哦，原來是我的同學(xué)啊。她手里拿著一件衣服，示意給我，我正納悶是誰的？一問才知道，原來是她啊，她回去后，找了一件衣服給我，然后叫同學(xué)拿來給我……
我穿上衣服，一下子溫暖了許多，但總感覺有一股暖流直入我的心底。雖然不是她親手拿來的，但是那種溫暖似乎已經(jīng)傳遞給了我……
每當(dāng)我受到冷落時(shí)，我總感覺世間是無情的冰冷世界，但一想起她，我就感覺世間并不是冰冷的，至少還有她，能給我一個(gè)溫暖的世界……
她就是我的小學(xué)老師。
傳遞溫暖作文 23
一個(gè)人的心中會(huì)有一個(gè)美好的愿望，而這個(gè)愿望，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的愿望罷了。題記
“慈母手中線，游子身上衣�！笔沁@個(gè)時(shí)候孟母三遷的真?zhèn)魃斫�，也是這個(gè)時(shí)候孟子的真?zhèn)魃斫獭Ｃ献釉弧澳笎廴缢�，父愛如山”，“慈母手中線，游子身上衣�！边@些都是一個(gè)關(guān)于愛的故事。
孟子曰：“慈母愛如山，母愛如山，父愛如山�！蔽业膵寢屖且粋�(gè)溫柔的人，但我卻有一個(gè)十分不幸的媽媽。
媽媽對(duì)我的照顧無微不至，我的生活中幾乎每天都會(huì)發(fā)生一件令我驚訝不已的`“小事”。
有一次，放學(xué)回家，媽媽在廚房做家務(wù)，可是那次我沒有帶錢，于是，我就把錢放在了儲(chǔ)物袋里，并自信地走出了學(xué)校。剛走出校門，就遇見了媽媽。媽媽見到我，就連忙把我叫住，語重心長(zhǎng)地說：“孩子，你知道今天是什么日子嗎?”“媽媽，您不知道我們家住哪兒呀？”媽媽回答說：“你猜，我們住哪兒？”我說：“我住哪兒？”媽媽說：“我們住哪兒？”我和媽媽異口同聲地說：“我住哪兒？”媽媽說：“我住哪兒？”“我住哪兒？”我說：“我住哪兒�！眿寢屝α诵φf：“你們就住哪兒？你們自己去找吧！”說著，媽媽把我?guī)У搅四抢�。我看著媽媽，媽媽的眼睛里充滿了淚水，她那雙溫柔的眼睛里充滿了愛惜。我走到媽媽身邊，拿出零錢，給媽媽買了一個(gè)漂亮的小蛋糕，媽媽說：“寶貝，媽媽，這個(gè)小蛋糕我不喜歡，你吃吧。”說著她把小蛋糕放在了我的碗里。我說：“媽媽，謝謝�！�
我的媽媽是一個(gè)慈愛的人，她對(duì)我的愛我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。我愛我的媽媽！
傳遞溫暖作文 24
關(guān)心、互助是暴風(fēng)雨中的一盞明燈，為我們點(diǎn)亮心靈，照明前途，開辟出一片溫暖的新天地。
——題記
哦，又下雨了。我凝視著那朵搖曳的小花，看，她正朝我微笑呢。那笑臉如此溫暖，如此單純。這時(shí)，我記憶的閘門打開了，回憶像一朵急著綻放的花兒一樣止不住地流光溢彩……
那是一個(gè)昏暗的下午，也是這么個(gè)雨天。我沒帶雨傘，站在宿舍樓門前不知所措，愁云漸漸在我臉上彌漫開來。雨越下越大，絲毫沒有要停下來的意思�！稗Z隆隆”的雷聲伴著“嘩啦嘩啦”的'雨聲，匯聚成一曲令人驚心動(dòng)魄的交響樂。
怎么辦？再過幾分鐘就要上課了，遲到可是要被罰站的！沖過去嗎？可萬一被淋感冒了怎么辦？怎么辦？怎么辦？我急得淚水不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)。正在這時(shí)，一位女老師撐著雨傘從對(duì)面走來�！澳阋ド险n嗎？”這位陌生的女老師用溫柔的語氣問我。“嗯�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
于是，老師牽著我的小手，帶我向教學(xué)樓走去。一路上，老師一手打著雨傘，一手挽著我的右臂，緊緊的，暖暖的。風(fēng)很大，好幾次都差點(diǎn)把雨傘掀翻，老師使勁兒地拽著;雨很大，但我的衣服卻絲毫沒有被淋濕。一陣風(fēng)吹來，我感受不到一點(diǎn)兒冷，心中宛如有一股暖流在涌動(dòng)。
到了教學(xué)樓，我才發(fā)現(xiàn)老師的右肩濕了一大片。我很感激地對(duì)老師說了聲：“謝謝！”然后轉(zhuǎn)頭飛奔著上了樓，跑到了教室……
雨還在下，但我卻沉浸在過去已久的那一幕中。一抬頭，我看見一個(gè)沒有帶雨傘、對(duì)著大雨哭得正傷心的小妹妹。
我很自然地走過去，拉起小妹妹的手，同樣溫柔地對(duì)她說：“姐姐帶你去上課，好嗎？”說完，我牽著她的手，撐著傘向教學(xué)樓走去。到了教學(xué)樓后，我感覺好開心，我為自己的舉動(dòng)而自豪。因?yàn)�，我把女老師給予我的溫暖傳遞給了別人�；蛟S，在某個(gè)雨天，在別人有困難的時(shí)候，小妹妹也會(huì)像我一樣，為需要幫助的人撐起一把“傘”。
雨聲依舊，但溫暖在你我他之間流淌。
傳遞溫暖作文 25
“��！”只聽一聲慘叫打破歡樂的氣氛。我從高高的橫杠上重重地摔了下來，頓時(shí)，鮮血濺了我一臉……
爸爸媽媽急匆匆地把我送到醫(yī)院，爸爸抱著我，跌跌撞撞地在亂哄哄的醫(yī)院里跑著，我分明感受到了他身體的顫抖。
經(jīng)過一番檢查，醫(yī)生確認(rèn)我是牙齦撕裂，當(dāng)媽媽得知治療方式是牙齦要縫四針時(shí)，她的眼里噙滿了淚水。
一聽說即將有一根針在我的牙齦里穿來穿去，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，雙腿顫抖著，眼前仿佛出現(xiàn)了醫(yī)生把針刺進(jìn)我的`嘴里的一幅畫面�！澳窃撚卸嗤囱�！”“是一根線把撕裂的肉串起來嗎？”我哆嗦著躺在牙科診室的躺椅上。醫(yī)生向我嘴里伸來的鑷子放肆地閃著耀眼的白光，就像一只惡魔的手在向我伸來，我嚇得一下子閉上了嘴巴，身體縮成一團(tuán)。醫(yī)生嚴(yán)厲地說：“別動(dòng)，別動(dòng)！”我開始掙扎。醫(yī)生更不耐煩了“再動(dòng)沒法做手術(shù)了！”我掙扎得更厲害了。
這時(shí)，兩只大手緊緊握住了我的小手，一只柔軟，一只強(qiáng)勁有力，猶如兩股暖流沖進(jìn)了我的心里。我奮力抬起頭一看，是爸爸和媽媽，他們正在用眼神鼓勵(lì)我，媽媽的眼神溫柔，爸爸的眼神嚴(yán)峻。這時(shí)的爸爸，他像一座山。突然，我的身體里充滿了力量，我輕輕地對(duì)醫(yī)生說：“繼續(xù)吧！”醫(yī)生松了一口氣，這才開始工作。醫(yī)生先把麻藥紗布鋪在我的牙齦上，接著拿起針線，開始縫了起來，我繃緊全身，感受著大手傳遞的溫暖，任憑針線在我的牙齦中穿梭。
手術(shù)結(jié)束了，雖然我的牙齦疼得鉆心，但是手心中的那份溫暖久久不能散去。
傳遞溫暖作文 26
道一句問候，說一聲道歉，這對(duì)你來說是微不足道的舉手之勞，但在潛移默化當(dāng)中你其實(shí)已經(jīng)將溫暖傳遞。
今天，我們?nèi)ブ凵铰糜�，眼看腳前是一條淺溝，我輕輕一躍，很輕松地就走了過去。正當(dāng)我暗自欣喜時(shí)，一聲尖叫打破了我的憧憬，轉(zhuǎn)頭一看，外婆的腳扭傷了，正大聲喊痛，看著這情景，我以孫悟空翻筋斗云的速度，立刻跑回外婆身邊。外婆強(qiáng)撐著，咬了咬牙皺了皺眉，勉強(qiáng)地笑了笑，一字一頓地說：“我沒事，我們快走，不然就落隊(duì)了。”說完，便一瘸一拐，踉踉蹌蹌地往前走。
不知不覺，月亮已經(jīng)和太陽交班了，晚霞映紅了整片普陀島的藍(lán)天，海風(fēng)微微吹奏著樂曲，耳邊仿佛有響起了陣陣佛音。哎呀，真是糟糕，外婆的腳非但沒有好起來，反而更加腫了，腳腕處好像立了一個(gè)小籠包。我焦急地在房間里打轉(zhuǎn)，親切地問道：“外婆，您疼不疼啊？要不要緊啊？”只見外婆揉了揉眼，說：“真是個(gè)孝順的外孫女。有你這幾句話，外婆就好多了。”邊說還邊摸著我的腦袋。
這是我第一次感受到暖語暖心的魅力，是啊，良言一句三冬暖，外婆的.腳都那么腫了，一句真心的問候，讓她感受到溫暖，也會(huì)有些緩解。那還有什么能阻止溫暖的傳遞呢？讓我們一起學(xué)會(huì)問候，學(xué)會(huì)傳遞溫暖吧。
傳遞溫暖作文 27
印度前國會(huì)著名議員梅農(nóng)，出身貧寒，當(dāng)年他初到新德里時(shí)，剛下火車，便遭賊竊，被洗劫一空。絕望中，他求救于一位素不相識(shí)的老人，請(qǐng)求暫時(shí)借他15盧比，他問地址，以便日后還錢。老人說，在你的有生之年，你可以把這筆欠款還給任何一個(gè)有求于你的陌生人。梅農(nóng)始終記著老人信任的囑咐，直到逝世，他對(duì)任何一個(gè)有求于他的陌生人，都會(huì)提供15盧比的資助。有意思的是，他的一個(gè)助手也效仿他的做法，而助手的兒子也學(xué)著父親去幫助別人，其中一位被助者把此事寫成文章發(fā)表在報(bào)紙，這個(gè)傳遞溫暖的故事，便流傳至更廣更遠(yuǎn)。
這個(gè)故事，可以給我們?cè)S多啟示和教益。我們每個(gè)人都生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中，每個(gè)人在傳遞溫暖中也都自覺不自覺地扮演著一種角色。比如那位印度老人，是溫暖的發(fā)起人，精神最為可敬，梅農(nóng)議員和他的助手及助手的兒子，則是溫暖的忠實(shí)傳遞者，也頗難能可貴。還有一種人，對(duì)別人傳遞來的溫暖一概來者不拒，而卻不肯對(duì)別人送去一點(diǎn)溫暖，溫暖的傳遞到他這里便戛然而止。至于那少數(shù)冷酷無情、專門害人利己、與社會(huì)為敵的人，傳遞給他們的只能是同樣無情的法律制裁。因此，我們?nèi)裟茏鲆粋�(gè)溫暖的發(fā)起人，那自然是最為光榮的，退而求其次，也應(yīng)做一個(gè)溫暖的忠實(shí)傳遞者，無論如何，不要讓溫暖的傳遞中斷在你的手里，更不能做一個(gè)冷酷殘忍專門扼殺溫暖的罪犯。
著名學(xué)者巴錫爾說過：“一件善行永不會(huì)枉費(fèi)——播撒殷勤，將收割友誼，傳遞溫暖，將收獲愛心�！睖嘏腵傳遞，就投入和產(chǎn)出之比，可以說是社會(huì)效益最好的一項(xiàng)活動(dòng)。見義勇為，舍己救人，其影響之大自不必說，就是平時(shí)生活中一個(gè)親切的微笑，一句和顏悅色的問候，一次熱情周到的服務(wù)，或給老人讓個(gè)座，幫盲人過馬路，扶起摔倒的孩子，舉手之勞，片刻之功，也同樣可以使人感到溫暖無比，并影響到他也去把溫暖傳遞給別人。比如，乘坐過勞模李素麗公交車的乘客，接受了她熱情周到的服務(wù)，一天都會(huì)暖洋洋的，也會(huì)用同樣好的心情和態(tài)度去服務(wù)他人，傳遞溫暖。而為吳天祥全心全意為人民服務(wù)精神感動(dòng)的居民們，也會(huì)很自然地把對(duì)吳天祥的感激之情用到自己的工作上，去溫暖別人，這樣，就形成了一個(gè)傳遞溫暖的良性循環(huán)。
我們渴望溫暖，渴望生活在一個(gè)愛心洋溢的美好社會(huì)，那么，自己就應(yīng)首先做一個(gè)溫暖的發(fā)起人或傳遞者。一個(gè)人能力有大小，但只要能做到“力到處，常行好事，力欠處，常存好心”，就值得稱道嘉許，就是一個(gè)合格的溫暖傳遞者。坐而論道，不如身體力行，讓我們大家都投入傳遞溫暖的隊(duì)伍，有一分熱發(fā)一分光，傳遞溫暖，從每天早晨開始，從每件小事開始。
傳遞溫暖作文 28
車水馬龍的街道，如一條冰冷的水流，貫穿著冷漠與孤獨(dú)。如今的社會(huì)，隨著科技不斷發(fā)達(dá)，做一件好事，目的不是為了幫助他人，而是為了追名逐利，為了得到他人的贊賞。
傍晚，我站在熟悉的街道旁，憶起了幾年前的一件事······
那是一個(gè)略帶寒意的晚秋。晚上，我陪媽媽來到步行街，為迎接冬天的到來而添置一些御寒衣服。走在人來人往的街道上，夜晚的冷風(fēng)一陣陣吹過，人們步履匆匆，有些也說說笑笑。皎潔的月光撒在大樓的窗戶上，我與媽媽談?wù)撝罱l(fā)生的有趣的事，握著媽媽的手，暖暖的。不知怎的，暖意傳到心中，步伐不僅更有力了些。
我們穿過了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的.路口，眼看離商場(chǎng)不遠(yuǎn)了，突然，一個(gè)衣冠有些不整的大叔冒了出來，對(duì)著我們說：“買個(gè)包吧�！蔽遗c媽媽被突然出現(xiàn)的人嚇了一跳，以為他是在推銷商品，便想無視他走開了。沒想到他又跟了上來，重復(fù)地說：“幫我買個(gè)包吧�！眿寢屵@才聽懂了他的話。原來他是想要買一些吃的填飽肚子。從衣著上看，他應(yīng)該也不算是一個(gè)乞討者。不知道他經(jīng)歷了些什么，以至于淪落街頭，向陌生的人乞討食物。
媽媽猶豫了一會(huì)兒，想到他從我們還在馬路對(duì)面的時(shí)候就已經(jīng)看到他在不停地向他人請(qǐng)求幫助，想來也一定是非常需要幫助吧，于是媽媽便應(yīng)允了，帶他去便利店買幾個(gè)面包。他連聲道謝，把我之前對(duì)他的戒備清除了很多。
路上，他跟在我們說清了原因，原來，他和他老婆從鄉(xiāng)下來到這里找兒子，辛辛苦苦地趕到這里后，沒想到兒子出差去外地了，現(xiàn)在在連夜趕回來，兩個(gè)老人無處可歸，只能與兒子相約在這個(gè)步行街上。結(jié)果，身上沒錢，等兒子等了一天了，熱騰騰的食物一口也沒吃上，他只好先和老婆分散開來向他人尋求幫助。一天下來，很少有人駐足聽他們傾訴，也沒有人肯幫助他們，而我和媽媽是這一天第一個(gè)肯幫助他們的，他對(duì)我們表示萬分感謝。于是，我們就來到了一個(gè)小便利店。進(jìn)去后，媽媽去幫他挑面包。思襯一會(huì)后，媽媽對(duì)他說：“面包不填飽，我?guī)湍阗I方便面吧。”他趕忙說好，又小心翼翼地問媽媽：“買兩個(gè)可以嗎？我老婆還在外面······”媽媽也答應(yīng)了，給他買了兩碗快速面。走出便利店后，他拿著兩碗快速面向我們鞠了個(gè)大大的躬，向我們道謝，我們連忙說只是在做些力所能及的小事，用不著這么給我們這么大禮。他最后說了一聲好人一生平安，便去找他老婆了。
走在回家的路上，我默默地想著剛剛發(fā)生的事。發(fā)現(xiàn)媽媽真的是一個(gè)很善良的人。相信她帶給社會(huì)的溫暖，也會(huì)被別人傳遞下午吧。
傳遞溫暖作文 29
冷漠是現(xiàn)代人的通病，對(duì)不光彩的行為視而不見，漠視生命消逝，不正應(yīng)了魯迅先生的那句“事不關(guān)己，搞搞掛起”嗎？
冷漠可能并非出自內(nèi)心，多半是因?yàn)橥庠趬毫�，如“扶老人反被訛”，為老不尊，利用他人的關(guān)心敲詐；如“碰瓷”等，導(dǎo)致他人不敢扶，不敢?guī)汀＿@也讓世界多了幾分冰涼。還有很多活生生的例子，如2011年的“小悅悅”事件，足足證明了很多的人冷漠。剛剛過了兩歲生日的她被一輛高大的工程車撞倒碾過，在這一分半鐘以內(nèi)，共有18個(gè)路人走過，卻無一人伸手營(yíng)救。有的人看見了就馬上扭頭走了，有的看見了硬是要裝作沒看見，就急匆匆地跑了，還有的就更過分了，頭也不轉(zhuǎn)就走了。在接下的.兩分鐘時(shí)，又有一輛卡車無情地碾壓過去。終于，有一位好心的王阿姨看見了她，連忙抱起了血跡斑斑的她，叫人幫忙打了120才送去醫(yī)院。可惜到了醫(yī)院已經(jīng)為時(shí)已晚，小悅悅搶救無效，就這樣離開了世界。
悲劇的必備三因素：加害者，被害者和旁觀者。只要缺失了一個(gè)，悲劇就不會(huì)發(fā)生。
雨聲依舊，但愿溫暖在你我之間流淌。
傳遞溫暖作文 30
生命拒絕冷漠。在生活中，總有人為我們傳遞溫暖的火炬，期望以此能溫暖他人，照亮他人。
寒風(fēng)呼嘯著穿過樹間。黃昏中，莘莘學(xué)子從校門涌了出去。那正是人潮涌動(dòng)的放學(xué)之時(shí)。我與同學(xué)擠進(jìn)人流，又?jǐn)D出人流。南雅路上許多小攤小販早已擺好陣勢(shì)，一陣陣誘人的香味吸引著我們。我趕緊捏緊了鼻子，快步往家走。今天跟這位雷厲風(fēng)行的同學(xué)走，也正是為了躲開這些誘惑，好快點(diǎn)回家。不料，同學(xué)沒有放快腳步，而是放緩了腳步�！暗纫幌隆！彼鋈煌Ａ耍D(zhuǎn)向左邊。我心中充滿疑惑：她這樣性急的人要去干什么？隨即便聽見她的聲音：“我要去那個(gè)小販那一趟�！�
我驚疑地望著她，百般不解。她可是那個(gè)寧可飯也不吃，覺也不睡也要嚷著學(xué)習(xí)的人！怎么會(huì)在買小販的東西上浪費(fèi)時(shí)間呢！
我以為她是向那些生意紅火的小販走去的，可同學(xué)卻走向了一個(gè)不怎么起眼的小販。
說那個(gè)小販不起眼，一是在其他小攤明亮的白熾燈的照射下，那塊地顯得陰暗無比。二是小販衣著單薄，只戴著灰色的耳罩在寒風(fēng)中立著，幾縷花白的頭發(fā)在寒風(fēng)中飄搖，眼眸也因深陷而顯得無神且迷茫�；疑乃龓缀跖c周遭的灰合為一體了，在墻角的灰色中她是那么渺小，只能靠她面前鍋中冒出的'白汽才能發(fā)現(xiàn)她的存在。她也不吆喝，只是靜靜地看著小小白汽外的紅火與冰冷的白熾燈。
“老板，我來啦！”同學(xué)向她走去�！扒彘e”許久的“小販”一聽這聲音，臉上便暈開了笑容。她在灰色中，鮮明且具體了。“阿姨，來一碗海帶湯，”同學(xué)笑著說，“這大街上就數(shù)您的湯最好！”小販有些靦腆地笑了，動(dòng)作也變得麻利起來。她動(dòng)了動(dòng)嘴唇，仿佛想說啥，最終卻也只是報(bào)以微笑。在冷冷寒風(fēng)中，她仿佛已然感受到了這平凡的溫暖。
離開小販后，我拿起勺子探進(jìn)湯里，又送進(jìn)嘴里，不由地臉上一抽，艱難地把湯咽了下去。
“這湯……你為什么到她那買東西�。俊蔽野偎疾坏闷浣狻�
同學(xué)小心地捧著碗，慢慢地說：“每每見其他小販攤前都熱鬧非凡，而她卻在寒風(fēng)中孤獨(dú)地立著，就不由得想幫助她，雖力量微薄，但我希望我的幫助能使她不再寒冷�！焙L(fēng)依舊，同學(xué)平靜的話語與周圍的喧鬧形成了鮮明的對(duì)比，清晰的飄入了我的耳朵。
第二天，我一人獨(dú)行，又見到了小販。她仍在寒風(fēng)中立著，但臉上的皺紋已像魚兒在游，她仍然單薄，但臉上已經(jīng)有了紅潤(rùn)。我心中一熱，走上前，學(xué)著同學(xué)說道：“阿姨，來碗湯，您的湯，真是這兒最好吃的！”她的臉忽然又像小姑娘一樣紅了起來。我接過她遞來的面，離開了。待我回頭看她，哦，她已置身于明亮的燈下。
也許這世間仍有寒冷，但我們能傳遞溫暖，照亮他人。社會(huì)向前發(fā)展的同時(shí)，溫暖的火炬從未熄滅。我們只有用真誠熱情與友善去關(guān)懷，去溫暖他人，感動(dòng)并改變他人，才會(huì)使社會(huì)變得友善、和諧、溫暖。星星之火，可以燎原。終有一日，溫暖的星火會(huì)匯集成可接力的火炬，世上也會(huì)因?yàn)闇嘏膫鬟f而更加照亮，溫馨。而在接力溫暖的火炬時(shí)，我會(huì)這樣告訴自己：傳遞溫暖，照亮世界。
傳遞溫暖作文 31
當(dāng)我們看到“美”這個(gè)字，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出很多與“美”有關(guān)的詞語：美輪美奐，斗美夸麗，至善至美……今天，我又想到了一個(gè)與美有關(guān)的詞語-----與美同行。
我的身邊也有許多“美”的故事，其中有一件事讓我記憶猶新——五年級(jí)時(shí)，在英語培訓(xùn)班，要期末考試了，老師雖然提醒了要帶尺子，可我還是忘了，急得像熱鍋上的螞蟻。好朋友Any見了，毫不猶豫地掰斷了自己的嶄新尺子，給了我一半，我順利地通過了考試。我十分感激Any，至今還保存著那把斷尺！因?yàn)锳ny給我的不只是一把斷尺，而是一份值得珍藏一生的友情和對(duì)別人的關(guān)愛“美”。這個(gè)故事，好像就發(fā)生在我們身邊，好像就發(fā)生在哪天的課堂上，這是伙伴無私的美，友愛的心。雷鋒叔叔說過“我們要把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把別人的愉快看成自己的幸�！薄� 老師也常常教導(dǎo)我們，同學(xué)之間要互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛�？捎袝r(shí)，我也會(huì)幸災(zāi)樂禍，也會(huì)熟視無睹，我不由得反省自己，比起Any，我也會(huì)掰斷新尺子給同學(xué)嗎？
我想到了最美司機(jī)吳斌，在那一刻，如果他的心中沒有舍己為人的“美”，那么，全車的人性命不保，這種美，是責(zé)任；最美媽媽吳菊萍，她雙手托起的，是對(duì)別人關(guān)愛的.“美”，是母愛，是希望……只有我們與美同行，才能讓溫暖涌動(dòng)在你我之間。我們要自律，不再做丑惡的制造者，參與者。從這一刻起，從自己做起，與美同行，拒絕冷漠。公交車上，主動(dòng)讓座，展現(xiàn)出自己落落大方的“美”；老人跌倒了，扶一把，展現(xiàn)出自己樂于助人的“美”；同學(xué)問你難題，不要裝作不知，要展顯出自己團(tuán)結(jié)友愛的“美”……讓我們用共同的美為根基，搭起一座堅(jiān)不可摧的高樓。
“最能打動(dòng)心靈的還是美，美立刻在想象里滲透一種內(nèi)在的欣喜和滿足”讓我們記住愛迪生的這句名言吧！放飛夢(mèng)想，我們與美同行 ，傳遞溫暖，傳遞感動(dòng)。同學(xué)們，快丟棄心中的冷漠，你我一起與美同行，共同搭建愛的大廈，無畏風(fēng)雨！
傳遞溫暖作文 32
沒有高照的艷陽，沒有醉人的花香，沒有婉轉(zhuǎn)的鳥鳴。陣陣寒風(fēng)撲面而來，厚重的烏云黑沉沉地漂浮在空中。
我拎著沉重的手提包，在心里恨恨的抱怨著：真是的，早知道就不來爺爺家玩了，爸爸也不能來接我，還碰上這種鬼天氣……我在來來往往、川流不息的車隊(duì)里尋覓著出租車，心里充滿了焦慮與無奈。
我走向路口，在茫茫的車海里繼續(xù)搜索。可要命的是，當(dāng)我站在左邊時(shí)，右邊出現(xiàn)一輛（出租車）；當(dāng)我站在右邊時(shí)，左邊出現(xiàn)一輛。況且今天又是星期天，要找空的出租車更是難上加難。我在那里等了半小時(shí)，結(jié)果還是竹籃打水——一場(chǎng)空，等來的全是失望！就這樣，時(shí)間一分一秒地消耗著我的耐心。我終于還是放棄了，抱著包蹲在地上，再也不去注意來往的車輛。
“喂，小孩，你怎么了？”從一輛出租車窗口探出一張還算年輕的面孔。我不懷好意地瞟了她一眼，心想：?jiǎn)柺裁磫�？反正你又不可能把車讓給我。那阿姨見我沒有任何反應(yīng)，又開口了：“孩子，這里的車這么多，你待著多不安全呀！”聽她這么一說，我更憤怒了，話語如連珠炮似的噴射出來：“我也不想呀！可我打不到的！”“啊，原來你打的呀！去哪里？”“崇福鎮(zhèn)�！蔽覜]好氣地說。“真湊巧，我也去那，來，我捎你一程�！甭犓@么一說，我剛才的不快立刻煙消云散了。我站起身，半信半疑地問：“真的`嗎？”“真的，走吧�！笨粗⒁躺埔獾男θ荩冶闵狭塑�。一會(huì)兒，我到家了。本以為阿姨也到家了，可我一下車，出租車便掉頭就走。我怔住了，過了好久才恍然大悟：阿姨根本不住這，她騙我是想讓我快點(diǎn)回家。我在那里站了許久，一陣暖流沖撞著心房，似乎連吹來的風(fēng)也變暖了。
我在心里許下諾言：我會(huì)慢慢長(zhǎng)大，變老，我會(huì)把那位阿姨的愛傳遞給他人，予人溫暖，在他人有困難的時(shí)候我會(huì)伸出援助之手，哪怕我們只是萍水相逢。而且這位阿姨的笑容，這個(gè)善意的謊言，這段曲折又順利的打車經(jīng)歷將在我的心中珍藏，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
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