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      2. 溫暖的旅程作文

        時(shí)間:2021-07-13 14:42:54 溫暖 我要投稿

        溫暖的旅程作文15篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的溫暖的旅程作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        溫暖的旅程作文15篇

        溫暖的旅程作文1

          高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睍(shū)籍帶給我們知識(shí),帶給人心靈的溫暖,與我們相伴一生。

          我第一次接觸到書(shū)本,是牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候?粗鴷(shū)本里彩色的插圖,聽(tīng)著母親念出一個(gè)個(gè)詞語(yǔ),開(kāi)始對(duì)文字的瑰麗感到驚奇!靶Α弊挚雌饋(lái)是多么滑稽,而轉(zhuǎn)眼“哭”字又將我轉(zhuǎn)入一絲絲憂(yōu)傷。

          兒童時(shí)期,夜晚我的房間總會(huì)傳出一陣陣親切、愉快的讀書(shū)聲。睡夢(mèng)中,我與小紅帽一同上山采蘑菇,見(jiàn)證了白雪公主與白馬王子的完美情緣。

          少年的我,開(kāi)始閱讀《西游記》《伊索寓言》等文學(xué)名著。這些書(shū)讓我希望自己也能有孫悟空那七十二變的本領(lǐng),為人打抱不平,除暴安良;讓我為輸了比賽的兔子感到惋惜,也懂得驕傲必定落后的道理。這一本本經(jīng)典的文學(xué)名著,一個(gè)個(gè)精彩的故事編織了我豐富多彩的少年夢(mèng)幻。

          進(jìn)入初中的我,為了學(xué)業(yè),更加自覺(jué)和有目的地去閱讀各種書(shū)籍。我甚至認(rèn)為它們就是無(wú)所不能的,不斷開(kāi)拓我的視野,總能回答我的疑惑。我也再次細(xì)細(xì)品讀之前讀過(guò)的一些作品,并且有了更加深刻的領(lǐng)悟。從《伊索寓言》中我更深刻地感悟到,即使速度再慢,只要堅(jiān)持,總會(huì)到達(dá)終點(diǎn);從《西游記》中發(fā)現(xiàn)了人生道路可能會(huì)有許多艱難險(xiǎn)阻,就如心電圖,一帆風(fēng)順沒(méi)有一絲起伏就意味著你死了。有人說(shuō):“書(shū)是逆境中的慰藉!笔菚(shū)籍,讓我在困境中找到動(dòng)力,是書(shū)籍,讓我找到溫暖的懷抱。

          未來(lái)我還未經(jīng)歷,但我可以肯定,書(shū)籍依然會(huì)是我人生旅途中的指路者。

          羅曼羅蘭說(shuō):“和書(shū)籍生活在一起,永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣!痹谖椅磥(lái)人生旅途中,愿書(shū)籍為我?guī)?lái)更多的光明與溫暖。

        溫暖的旅程作文2

          花飄落,手余溫;風(fēng)拂過(guò),夜微涼。留下一地溫暖,品讀人生短長(zhǎng)。

          ——題記

          一杯沁人心脾的茶,濃郁飄香,一朵潔白如霜的花,陪伴幾多芳華……這些皆是溫暖的饋贈(zèng)。人生如旅程,會(huì)有幾多悲歡離合,幾多艱難坎坷,令人難以忘卻!時(shí)光中的我們乘著同一輛叫作人生的列車(chē),馳往令人心曠神怡的、美麗的站點(diǎn)。沿途的風(fēng)景,包含著精彩、失落、喜悅……它溫暖了人心,啟迪了心靈,凈化了靈魂,陶冶了性情,縝密了思維,豐富了人生。

          站點(diǎn)一·懵懂時(shí)光

          開(kāi)始上幼兒園了,年幼無(wú)知的我總是在被送進(jìn)大門(mén)時(shí)號(hào)啕大哭,在那里與其他小朋友們一起生活、學(xué)習(xí)。玩游戲是個(gè)不錯(cuò)的選擇。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我對(duì)游戲是最感興趣的了。例如:老鷹抓小雞、藏貓貓、找朋友、丟手絹……游戲內(nèi)容很是豐富。忘不了游戲時(shí)因勝利而忘我的大笑,更忘不了的所謂“失敗”而帶來(lái)的無(wú)比心酸!時(shí)間一天一天流逝,我也快樂(lè)的度過(guò)了幼時(shí)的懵懂時(shí)光。

          站點(diǎn)二·流年似水

          上小學(xué)的我比上幼兒園時(shí)少了一分稚氣,多了一分穩(wěn)重。那年的時(shí)光,最好的我們,時(shí)常感慨“作業(yè)多,壓力山大。”那時(shí)的我們有苦有淚,有酸有甜。有歡聲笑語(yǔ),有彌足珍貴的記憶……日日復(fù)月月,月月復(fù)年年,流年似水,回憶永藏。那時(shí),那人,那年華,已成回味。

          站點(diǎn)三·努力拼搏

          初中,是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。帶著一種期待中夾雜著些許緊張的心情,邁入初中生活的大門(mén)。從初一時(shí)的頑皮淘氣到初二時(shí)的成熟認(rèn)真。這個(gè)磕磕絆絆又使人深受啟發(fā)的旅程,總使我難以忘懷。喊著努力拼搏的口號(hào),備戰(zhàn)中考。這真是一段刻骨銘心的旅程。

          人生如旅程,每一個(gè)站點(diǎn)都有它那獨(dú)特迷人的風(fēng)景。我在溫暖、動(dòng)人的旅程中學(xué)會(huì)勇敢向前,也學(xué)會(huì)了如何更好的勇敢向前!

        溫暖的旅程作文3

          成長(zhǎng)就像坐在萬(wàn)花筒里的一次旅行,無(wú)數(shù)或絢爛綺麗、或低落深沉、或恬靜平和、或挫折迷茫的景色都會(huì)在你毫無(wú)準(zhǔn)備,不經(jīng)意間轉(zhuǎn)動(dòng)。而抓住美好的碎片,走過(guò)黑暗日子的旅程,就會(huì)成為暗藏的溫暖回憶。

          如果說(shuō)青春是一部投資巨大的大電影,那美好的花季就是一段小短片。暖暖的陽(yáng)光灑在絨絨的草地上,幾個(gè)好朋友在歡聲笑語(yǔ)中分享快樂(lè);激烈的賽事進(jìn)行時(shí),拉拉隊(duì)和運(yùn)動(dòng)員一起揮灑汗水,激情的烈日阻擋不了青春的活力;懷揣著對(duì)未來(lái)夢(mèng)想的莘莘學(xué)子捧著書(shū),以渴求知識(shí)的態(tài)度不斷汲取著生命的養(yǎng)分,這其中的充實(shí)樂(lè)趣只有他們才知道。青春的美好,難道不就是無(wú)所畏懼的勇往直前嗎?青春的激情難道不就是義無(wú)反顧的奮斗向前嗎?

          痛苦的花絮

          成長(zhǎng)的旅程,免不了有傷痛。無(wú)處不在的挫折也是無(wú)處不在的機(jī)遇,你跨過(guò)了,就總是會(huì)有收獲的。一次考試的失利,可能是一次痛苦的回憶,但在你戰(zhàn)勝痛苦重新站起來(lái)后,有何嘗不是另一種經(jīng)歷的收獲?朋友間的誤會(huì),導(dǎo)致了互相的猜疑、間隙,但只要解決了問(wèn)題的所在,就會(huì)成為友誼的墊腳石,見(jiàn)證你們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的感情。成長(zhǎng)的傷痛是為了更快的“破繭成蝶”,這些小小的花絮何嘗不是成長(zhǎng)留下的另一種足跡呢?

          停下的腳步

          既然是旅行,那就需要有停下來(lái)休息的時(shí)間。這樣可以讓我們收拾好心情再去迎接更大的挑戰(zhàn)。愜意的午后,裊裊茶香,一本好書(shū)就足矣。在書(shū)中追尋人生的哲理,尋找彼岸的巖石;停下來(lái)想一想人生的意義,抓住靈感的尾巴。

          其實(shí)成長(zhǎng)很簡(jiǎn)單,只要你輕裝上路就好,因?yàn)橐磺卸际菚r(shí)機(jī)遇上巧合,該是你的都會(huì)珊珊而來(lái)。成長(zhǎng)的旅程,相信我,它會(huì)很溫暖。

        溫暖的旅程作文4

          翻開(kāi)書(shū)就會(huì)沉醉在文字的世界,一股股淡淡的清香撲鼻而來(lái),那是書(shū)的味道。仔細(xì)看下去,一行行漂亮的黑體字映入眼簾,那,是書(shū)的樣子。

          小時(shí)候每當(dāng)睡前,我便做出一副乖巧的樣子,央求媽媽?zhuān)骸皨寢屇阕詈昧,快給我讀本故事書(shū)吧!”那時(shí)候的我,總幻想自己也是書(shū)中的那一個(gè)人物,小紅帽、灰姑娘、白雪公主,這些故事我早已耳熟能詳,每個(gè)故事我甚至都聽(tīng)過(guò)好幾遍,家里的故事書(shū)都已經(jīng)被“翻爛”了。

          漸漸地,我長(zhǎng)大了,認(rèn)識(shí)了許多字,對(duì)閱讀的要求早已不是那么簡(jiǎn)單,一開(kāi)始我接觸的是一些比較簡(jiǎn)單的書(shū),如《綠野仙蹤》、《格林童話》、《伊索寓言》,讀起這些故事,仿佛小時(shí)候的事情又浮現(xiàn)在眼前,一個(gè)個(gè)美好的小故事,都是童年最美好的回憶。

          到了二三年級(jí),我開(kāi)始接觸一些童書(shū)作家的校園小說(shuō),楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》系列,幾乎沒(méi)有一本是我沒(méi)閱讀過(guò)的,還有伍美珍的童書(shū),我看過(guò)好幾本呢!

          現(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)入了高年級(jí)了,已經(jīng)看過(guò)好多本中外名著了,不管是《西游記》,《四世同堂》還是《老人與!,《名人傳》,這些書(shū)都是我在高年級(jí)接觸的小成果,從每本書(shū)中我都能悟出許多道理,《西游記》告訴我團(tuán)結(jié)就是力量,《老人與!犯嬖V我,擁有堅(jiān)持不懈的精神也是一種成功,有些時(shí)候書(shū)里的內(nèi)容也會(huì)打動(dòng)我,有時(shí)我還會(huì)潸然淚下。

          書(shū),它是我成長(zhǎng)中的一位好伙伴,不管我是傷心還是快樂(lè),我總會(huì)去找它,它也總會(huì)對(duì)我敞開(kāi)心扉,它是我成長(zhǎng)中的一位必不可少的好伙伴。

        溫暖的旅程作文5

          人生就是一次又一次的旅行,在路上不停的晃悠,尋找可以裝下行囊的屬于自己的東西,卻一路不停的丟棄。錯(cuò)過(guò)其實(shí)并不美麗,美麗的是人的不停變幻的心情。有時(shí)候天晴未必是好事,雨天也不失浪漫的物景,自我安慰罷。連續(xù)半個(gè)月的纏綿的雨讓人不得不感嘆腳下路的泥濘,從菜地穿過(guò),一腳的黃泥巴,像是一個(gè)住在民居的客。好久沒(méi)有走出小屋了,因?yàn)橛暌惨驗(yàn)闊o(wú)聊,無(wú)所事事的生活其實(shí)也過(guò)得很快,讓人每天都不知覺(jué)日子的逝去。經(jīng)過(guò)半月雨洗涮的街道還是很臟,四處可見(jiàn)的垃圾顯了這個(gè)城市人的不文明,沒(méi)有規(guī)矩的四處小商小販,擁擠的人潮,無(wú)聊的逛街的女人們中夾雜著一個(gè)無(wú)聊的我在其中,只有樓房的外面顯得干凈卻潮濕。

          看上一件衣裳,朋友說(shuō)試試吧,試試又不花錢(qián)。嗯,試吧,效果沒(méi)有感覺(jué)中的好,是自己瘦了嗎,像一件晾衣架子了,除了吃就是睡原來(lái)也不能有豬的前景,看來(lái)是操心的緣故。也好,骨感一些總比肉感讓人來(lái)得憐愛(ài)。

          梳頭店的小妹妹很清純,熱情又好手藝,雖然一個(gè)小小的發(fā)夾與它的售價(jià)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不符,卻讓我誠(chéng)實(shí)的掏錢(qián),為了讓一頭凌亂的頭發(fā)服貼些,一定要經(jīng)常光顧啊,付出一定要索要回報(bào)的呀……

          這街真短,小城名附其實(shí)。風(fēng)景依舊,心情不一樣。

          ……

          生活還是沒(méi)有起色,說(shuō)到底自己還是一個(gè)異鄉(xiāng)的客,沒(méi)有家就沒(méi)有歸屬感,卻也感謝這種莫測(cè)的生活,讓我想到哪就到哪里,就象一個(gè)家背在肩上,行者的腳步又無(wú)法阻擋。

        溫暖的旅程作文6

          在我的字典里沒(méi)有點(diǎn)與點(diǎn)的距離只有心與心的緣

          ——題記

          “痛嗎?”這一句話,放佛穿過(guò)了宇宙,繞回了地球,又徘徊在我耳畔。一句遲遲的關(guān)心,現(xiàn)在,還是叫上口邊又咽了下去。

          那是一個(gè)初夏下午,我們?nèi)议_(kāi)啟了自行車(chē)之旅。正巧,我和爸爸一隊(duì),媽媽和妹妹一隊(duì)。“比賽開(kāi)始!”此后,各自踏上終點(diǎn)之路。

          為了趕超,我們選了一條小路。誰(shuí)知前面布滿(mǎn)了小石子,兩旁又都是水。我們一鼓作氣,準(zhǔn)備快速過(guò)去,但是自行車(chē)還是敵不了它的天敵。就在千鈞一發(fā)時(shí),眼看就要望見(jiàn)終點(diǎn)了,隨著我的尖叫聲我摔倒了。

          雖然我摔著了,但我似乎感覺(jué)不到后腦勺的劇痛,反而很溫暖。爸爸就倒在我旁邊,于是,我立馬起來(lái)了。模糊的目光中,看見(jiàn)爸爸的一只手放在我的那個(gè)位置——后腦勺。他的手和腿都擦破了皮。回家之時(shí),已是傍晚時(shí)分,回去之后,爸媽總催我們睡覺(jué),神神秘秘的。我躲在門(mén)后,發(fā)現(xiàn)媽媽在幫爸爸處理傷口。

          他強(qiáng)忍著嘶喊聲,額頭的汗水不斷,臉色憋的通紅,生怕我們聽(tīng)見(jiàn)。

          過(guò)了一會(huì)兒,爸爸突然笑了起來(lái)。大家都很不明覺(jué)厲!案陕锖煤玫匦α似饋(lái)?不痛了嗎?”媽媽所問(wèn)也是我所想的。之后,爸爸道出了原因,便又露出很幸福的表情。我聽(tīng)了,心如機(jī)器絞般,眼淚再也止不住了,嘩啦啦地往下滑。

          這場(chǎng)自行車(chē)之旅,這次意外的發(fā)生,我至今記憶猶新。每每想起,總會(huì)感受到幸福與心酸雜在一起。耳畔又聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)的那句話:“幸好我的女兒沒(méi)受傷,不然,以后真成小傻瓜了。”也許,這就是溫暖的旅程。

          有些人,就是不知道他哪里好,卻會(huì)覺(jué)得獨(dú)一無(wú)二。

          有些事,就不知道它哪里暖,卻還會(huì)覺(jué)得幸福滿(mǎn)足。

          也許,重要的不是那里的景,而是那人陪我的旅程。

        溫暖的旅程作文7

          這個(gè)冬天,寒氣逼人。

          有一天,我獨(dú)自一人走在回家的路上,快到小區(qū)的門(mén)口時(shí),突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)面館。我心里納悶:我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)這家面館?進(jìn)去看看。于是,我走了進(jìn)去。我坐下來(lái),要了一碗面,趁著店主上菜時(shí)我問(wèn)道:“叔叔,怎么快九點(diǎn)了您還在賣(mài)面呀?”店主操著方言說(shuō):“店里打烊晚!蔽矣謫(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題,但是店主都只是笑而不答。吃完后,店主笑瞇瞇地說(shuō):“小朋友,下大雪路上滑,小心些啊!蔽业男臑橹慌,也轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō):“嗯,謝謝叔叔!”

          過(guò)了幾天,我因路況不好,耽擱了一會(huì)才回家,途中又看到了那家面館。我又走了進(jìn)去,卻看到了一個(gè)乞丐,店主為乞丐端上一碗熱氣騰騰的面,又為他倒了一杯熱水。乞丐熱淚盈眶,說(shuō)道:“對(duì)不起,總是給您添麻煩!钡曛饔钟盟菧嘏姆窖哉f(shuō):“這有什么,不就是一碗面嗎,快趁熱吃吧,要不就涼了!逼蜇みB聲道謝,大口吃了起來(lái)。我一下子明白了,我的心靈被震撼了,而我吃的那碗面溫暖的也不僅僅是身體了。

          后來(lái),開(kāi)學(xué)了,放學(xué)回家也看不到那家面館了,聽(tīng)別人說(shuō)是不干了。但是,那天晚上我見(jiàn)到的那件事,仍在我的心中溫暖著我。

          春天到了,真暖和啊。

          成長(zhǎng)是一次長(zhǎng)途旅程,正是因?yàn)橛羞@些令人溫暖,令人感動(dòng)的事情,這次旅程才因此變得明亮、清晰;正是因?yàn)橛羞@些事情,這次旅程才因此變得有意義;也正是因?yàn)橛羞@些事情,這次旅行才因此變的格外溫暖。

        溫暖的旅程作文8

          成長(zhǎng)的路上,少不了家人的關(guān)心、陪伴;少不了老師的教導(dǎo),期望;還有同學(xué)的幫助。

          五歲時(shí),“旅程”中少不了奶奶的毛衣!昂⒆,快過(guò)來(lái),試試這件衣服,奶奶剛織好的”。每次奶奶給我織毛衣,我都會(huì)高興的跑過(guò)去,奶奶的手真巧。∶恳患露己芎仙,毛衣上還繡著一個(gè)愛(ài)心。每次穿上奶奶新織的毛衣,我就好像換了個(gè)人似的。鄰居們都夸奶奶的手藝好。

          五歲,有奶奶的毛衣陪伴著我。

          十歲,正是孩子長(zhǎng)身體的時(shí)候,每個(gè)家長(zhǎng)都給孩子吃有營(yíng)養(yǎng)的食物。我的爸爸也不例外。幾乎每天,爸爸都給我做很多好吃的,“孩子,爸爸燉的湯好喝嗎,咸了還是淡了?”“剛剛好,特別好喝,比飯店的廚師們做的都好喝!泵看伟职謫(wèn)我,我都會(huì)說(shuō)好。

          十歲,有爸爸的湯陪伴著我。

          現(xiàn)在,我已經(jīng)十五歲了,已經(jīng)上初二的我,真是三天一小考,五天一大考。每天都要背題。當(dāng)然也少不了媽媽的嘮叨,“快去看看書(shū)吧,別在那玩了!薄吧险n一定要認(rèn)真聽(tīng)講,別溜號(hào)”!澳阏f(shuō)就你這種學(xué)習(xí)態(tài)度,還能考上高中嗎”……媽媽說(shuō)每天說(shuō)的,總是那么幾句,正處于青春期的我們,一定會(huì)覺(jué)得媽媽很煩人,跟嘮叨,但是,這也是對(duì)愛(ài)我們的一種方式,只不過(guò)有些不同罷了。

          十五歲,少不了媽媽的嘮叨。

          成長(zhǎng),就像是一場(chǎng)旅行,總是少不了那些人,那些事,感謝你們陪伴在我的身邊。

        溫暖的旅程作文9

          旅程是一個(gè)具有廣泛意義的詞語(yǔ),而旅程之間的區(qū)別在于不同的目標(biāo),不同目標(biāo)決定了旅程的截然不同的意義。

          關(guān)于我一段長(zhǎng)達(dá)三年的旅程即將結(jié)束。

          古人云“人生得一知己足矣”。生活中已知的艱辛所有人都定有所體會(huì),結(jié)交到一個(gè)普通朋友對(duì)有些人來(lái)說(shuō)并不是什么難事,但對(duì)我來(lái)說(shuō),這并非那么簡(jiǎn)單。因此,友誼便是我在這段旅程中所追尋的東西。

          我性格內(nèi)向,不張揚(yáng)。在生活中我一如既往地試圖隱藏自己的一切,甚至極力去回避一切與陌生人的接觸。因此于我而言,結(jié)交到一個(gè)朋友是十分難能可貴的。但我仍然十分愿意去嘗試在不違反自己處事原則的情況下追求友誼。

          也許是命運(yùn)的眷顧,我在這次旅途中結(jié)交到了朋友。雖然剛開(kāi)始是迫于同桌的身份而被迫交流以至于到最后相互了解,但是慢慢地這種被迫交流卻出乎意料地觸動(dòng)了我的心扉。雖然我們倆一個(gè)擅長(zhǎng)理科,另一個(gè)專(zhuān)攻文科,原本互不相融的兩種思維方法,竟然查出思想的火花,成為了一種互補(bǔ)的存在。平時(shí)我為她講解幾何,一道題目在我理性的腦中只是一個(gè)生硬的題干,但是在她感性的腦海中卻可以是一幅生動(dòng)的圖畫(huà)。她幫我分析文章,但我卻難以理解她心中那黑與白之間的深刻情感。但在這種優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的幫助之下,我們的成績(jī)卻都已走在提升的路上。

          課余生活中,我們互訴經(jīng)歷,分享快樂(lè)。三年下來(lái),我們?cè)缫鸦ハ嘁晫?duì)方為最信任的人。

          也許是因?yàn)楦行缘娜丝偰芾斫鈨?nèi)向者,她總能理解我的想法,也許這就是友誼,一種來(lái)自友誼的理解以及一種源自理解的溫暖。

          我的初中生活即將結(jié)束,而我已經(jīng)找到了那份屬于我的友誼,實(shí)現(xiàn)了那個(gè)當(dāng)時(shí)看來(lái)遠(yuǎn)不可及的夢(mèng),在實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的旅程中,我還找到了另一樣值得珍藏的東西――溫暖。

        溫暖的旅程作文10

          故鄉(xiāng)的生活,一段溫暖的旅程,穿梭時(shí)空又如夢(mèng)如幻般存在,曾經(jīng)愛(ài)過(guò),所以一直存在我的記憶中。

          兒時(shí),我和姐姐總是纏著外公要?jiǎng)澊鎯,外公拿我們這些小鬼沒(méi)法子,帶我們來(lái)到河邊,我和姐姐擠著搶著,笑著嚷著跳上了船,外公只輕輕一點(diǎn),船兒便悠悠然離了岸。調(diào)皮如我們?cè)跄馨卜(wěn)坐著?姐姐舀起清涼涼的水撲向我,我呢,一邊迅速閃躲,一邊也俯下身子舀水反攻,笑聲攪亂了一河的平靜,河水活潑起來(lái),蕩起一片一片漣漪,小船也好似盛不了我們的歡笑,左右顛起來(lái),岸邊樹(shù)上幾只小麻雀也被驚起,撲愣著翅膀飛向遠(yuǎn)方。

          鬧夠了,一陣嘎吱嘎吱的搖擼聲吸引了我們,看著站在船頭搖擼的外公,悠悠然,好似神仙一般,我們心里癢癢的,搶來(lái)了擼,學(xué)著外公的樣子,沒(méi)想到外公手中乖順的小擼,到了我們手上竟如此“桀驁不馴”,船兒打著轉(zhuǎn)兒,四處飄蕩。玩累了,我們趴在船邊,隨意地把手垂入水中,任水草在指縫間悄悄地游走,手,癢癢的,水,涼涼的,可舒服了!火紅的太陽(yáng)要落山了,霞光把我們的臉都映紅了,像飽飲了玫瑰酒似的,醉醺醺的,“大”字一樣躺在木船上,仿佛天地都是我們的啦!

          路邊,村里的李二媽在給她家的黃瓜秧搭架子,見(jiàn)我來(lái)了,仰起笑臉,親切地喊道:“回家啦丫頭!”晚飯后,路頭的大樹(shù)干,老人們聚在一塊乘涼,手里搖著破舊的蒲扇,嘴里含著淺淺的笑意,談?wù)劶议L(zhǎng)里短,說(shuō)說(shuō)國(guó)家大事,不時(shí)傳來(lái)爽朗的笑聲,一切和諧靜美。

          如今身處鬧市,在學(xué)習(xí)壓力的重重包圍下,在城市的喧囂,世俗的繁瑣中,我總是憶起你——故鄉(xiāng),是那一段溫暖的旅程,讓我有了今天的執(zhí)著與力量,向著美好跑去。

          正如著名作家丁立梅說(shuō)過(guò):“生活或許是困苦的,艱澀的,但心,仍可以向著美好跑去!

        溫暖的旅程作文11

          一天,我在學(xué)校里,看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)為別的'同學(xué)承擔(dān)錯(cuò)誤,讓我想起了與小杰的時(shí)光。

          小杰是我的同學(xué),是我在小學(xué)里很好的朋友。一次,我在體育課上被老師罰站,小杰見(jiàn)了,也沒(méi)有心思去玩了,只是默默地走到墻的角落,陪著我站了一節(jié)體育課。

          還有一次,我在跑200米的時(shí)候,他走過(guò)來(lái)。說(shuō):“你別緊張,我會(huì)陪著你的。”哨聲一響,我們開(kāi)始跑了,他在旁邊,和選手一樣,和我們一起跑,跑到一半,他就氣喘吁吁了,可還是陪我跑到了終點(diǎn)。

          另一次,下課的時(shí)候,有個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái),我也跑過(guò)去,把他撞倒了,老師生氣地走過(guò)來(lái),問(wèn)是誰(shuí)弄得,我正要承認(rèn),可小杰說(shuō)了:“是我把他撞到的。”

          又一次,我把人家的東西玩壞了,人家吵著要賠,在我正犯愁的時(shí)候,小杰又走了過(guò)來(lái),不讓我賠,要替我賠人家。

          可是,有一次我們卻吵架了,他讓我把送我的鋼筆還他,我讓他把我送他的書(shū)本還我,我們每天吵吵鬧鬧,互不相讓?zhuān)思医杓t筆,他讓前面的人傳過(guò)去,人家借畫(huà)筆,我叫后面的傳送過(guò)去,直到有一天,他給我一個(gè)盒子,里面有很多照片,是我和他在電腦上游戲的照片,還有一張是我們一起出遠(yuǎn)門(mén)的時(shí)候拍的。照片下面有一張小紙條,上面寫(xiě)著:我們和好吧。

          這一個(gè)盒子,就可以換回我溫暖的旅程。

        溫暖的旅程作文12

          書(shū)柜里,一排排書(shū)靜靜的排列在一起,有《格林童話》有《平凡的世界》,這些,都是我的書(shū)。

          小的時(shí)候,爺爺送了我一本謾畫(huà)書(shū):《神筆馬良》,我歪著腦袋,盯了這本書(shū)半天。那天晚上,我輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè),一張張彩色的圖畫(huà)吸引了我,我把這本書(shū)從頭到尾翻了一遍。從那以后我迷上了看書(shū),雖然我只有一本書(shū),但我還是不厭其煩地看了一遍又一遍。

          上了小學(xué),我開(kāi)始看帶拼音的書(shū),手指著字一個(gè)一個(gè)讀過(guò)去,就這樣,我又閱讀了許多書(shū),這些書(shū)里的情節(jié)我特別喜歡,也能隱約懂得一些道理。童話書(shū)中的許多故事,我都信以為真,還一直害怕著《小紅帽》中的大灰狼和《白雪公主》中的皇后。那時(shí),我真正進(jìn)入了閱讀的世界。開(kāi)始了屬于自己的旅程。

          上了中年級(jí)以后,我開(kāi)始看一些故事書(shū),我迷上了楊紅櫻的《校園小說(shuō)》。在周末時(shí),我整天都呆在圖書(shū)館里,翻著楊紅櫻的書(shū),心里特別滿(mǎn)足,也特別溫暖。我看見(jiàn)了我的旅途中美麗的風(fēng)景。

          現(xiàn)在我已經(jīng)是高年級(jí)了,讀了許多深刻的書(shū),只要一空下來(lái)就會(huì)手捧心愛(ài)的書(shū),坐在書(shū)桌前專(zhuān)心致志地看起來(lái),這些書(shū)教會(huì)了我許多道理。《簡(jiǎn)·愛(ài)》教給我,一個(gè)人再怎么卑微,也有追求自己幸福的權(quán)利;《解憂(yōu)雜貨店》教給我,人們的人生總是緊緊相連……

          看著書(shū)柜里的書(shū),我笑了,這些都是我的財(cái)富啊,也是我最珍貴的回憶。

          這道旅途的美景還將延續(xù)。我期待著更美的風(fēng)景。

        溫暖的旅程作文13

          在那個(gè)秋天,我感受到了最溫暖的愛(ài)意。

          鄉(xiāng)下,所有人都忙了起來(lái),我們也不例外。趕在天氣冷之前,再玩上一次,給夏天畫(huà)個(gè)句號(hào)。

          我們又走到了小溪邊,清澈的溪水在陽(yáng)光的照射下,反射出燦爛的光。大家心里都癢癢的,也都想跳下去,好好玩上一天。

          表哥先跳了進(jìn)去,鞋子全濕了,褲子濕了一大半,溪水里的鵝卵石像抹了潤(rùn)滑油,一不小心就會(huì)摔跤。在涼涼的溪水中,大家盡情地說(shuō)笑著,歡呼著,別提多開(kāi)心。

          玩了一陣子,大家都把鞋脫掉了,隨意地扔在不遠(yuǎn)處的岸上,又繼續(xù)踩在鵝卵石上捉小魚(yú),看“水草舞”了。

          太陽(yáng)被云層遮了一大半兒,只留下一點(diǎn)點(diǎn)在草坪上,一絲一縷的陽(yáng)光照著大地,照著心間。

          微風(fēng)輕拂,小草緩緩擺動(dòng)著,蝴蝶也停了下來(lái),像是累了,正在休息呢,枝頭樹(shù)葉的“沙沙”聲停了,這樣安靜的一個(gè)下午,真叫人有些不適應(yīng)。

          我向遠(yuǎn)處望去,在草坪后邊,有一個(gè)模糊的影子在動(dòng),他彎著腰,從這走到那兒,也許是在割麥子吧,我們不以為然,只是靜靜地望著他。

          那個(gè)模糊的影子持續(xù)了很久,才向遠(yuǎn)處走去,快黃昏了,大家都急著上岸,慌慌忙忙地跑上去,卻不見(jiàn)了鞋子。

          沿著一排水滴走去,看見(jiàn)了不遠(yuǎn)處,在太陽(yáng)下,放著一排整整齊齊的鞋子,和一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的溫暖……

        溫暖的旅程作文14

          人生路異常漫長(zhǎng),總會(huì)經(jīng)歷一些挫折或坎坷,每當(dāng)你遇到挫折,總會(huì)有一個(gè)人,指引你,幫助你。他可能是家人,也可能是陌生人,都會(huì)使你感到溫暖。

          記得有一次,媽媽帶我去富盛的悠悠家園玩,那是一個(gè)偏遠(yuǎn)、寧?kù)o的小農(nóng)莊,不是很大,但人很多,因?yàn)槟抢锏木吧浅C匀恕?/p>

          那是我第二次去,我?guī)е话驳男淖哌M(jìn)了大門(mén),因?yàn)榈谝淮稳r(shí),我故意當(dāng)著家人的面,坐到秋千后面,驕傲地說(shuō):“看我多厲害。”話音剛落,我就被秋千甩到后面的小溪里,全身都濕了,最后還是被許多人一起用力拉上來(lái)的呢!從那以后,我發(fā)誓再也不去了,媽媽拿我沒(méi)辦法,只好用了終極方案,回來(lái)請(qǐng)我吃肯德基作為交換才勉強(qiáng)把我“搬”過(guò)去的。

          到了那邊,我第一眼看到得就是新建的鐵索橋,我激動(dòng)極了,忘記了上次的經(jīng)歷,第一個(gè)沖上橋,一到上面,我就后悔了,看著上面一塊塊的木板,我生怕那一塊會(huì)突然破掉,那走在上面的我不也就會(huì)掉下河去嗎?正當(dāng)我猶豫不決時(shí),媽媽突然走了過(guò)來(lái):“銘,你怎么了?”“我……不敢走……”我吞吞吐吐地說(shuō)道!安痪褪且蛔(dú)木橋嗎?有什么好怕的,我給你做個(gè)示范!痹捯粑绰,媽媽就走了過(guò)去,哥哥們也陸陸續(xù)續(xù)地走了過(guò)去。等他們都過(guò)完橋了以后,我還是不敢過(guò)去,這時(shí),媽媽又問(wèn):“你怎么還不過(guò)來(lái),快過(guò)來(lái)吧!別怕。”“真的不會(huì)破嗎?”我繼續(xù)問(wèn)道:“不會(huì)的,放心!薄澳恰恰冒!”我半信半疑地跨出了第一步,踩了幾下后發(fā)現(xiàn),原來(lái)真的不會(huì)破,于是我便大膽、放心地走了過(guò)去。到了橋那頭,家人都說(shuō)我勇敢,我心里美滋滋的,從那以后,無(wú)論做什么事,我都會(huì)鼓起勇氣,勇敢面對(duì)。

          那座橋,成了我人生中最溫暖的一次旅程,同時(shí)也是我勇氣的見(jiàn)證,加油!

        溫暖的旅程作文15

          光陰荏苒,歲月如水,十六年的落雪,繁花,有你相伴,與你共賞,真的很幸運(yùn)。

          初春時(shí)節(jié),微風(fēng)格外的和煦,院子里,花園里,長(zhǎng)滿(mǎn)了野薺菜,挎一個(gè)小籃,蹦蹦跳跳地去追蝴蝶,田野里,撒滿(mǎn)歡樂(lè)的笑聲。日暮西沉,你的籃里裝滿(mǎn)了野薺菜,而我的籃里,采滿(mǎn)了各種野花野草,一路哼著小調(diào),跟在你身后,籃里的花兒走一步,落一朵,我們一起迎著夕陽(yáng),走過(guò)一路芬芳。

          夏夜里,和你坐在院里的黃瓜架旁,櫻桃樹(shù)下,一起看流螢翩翩,數(shù)繁星點(diǎn)點(diǎn),一切的時(shí)光,仿佛都留滯不前,一切都是那么幽靜,那么安詳。

          秋天的黃昏,和你一同漫步在銀杏樹(shù)的夾道上,落日的余輝渲染一片金黃。我們一路悠悠地走,悠悠地停,走過(guò)村口的大榆樹(shù),走過(guò)那片金色的麥田,微風(fēng)拂過(guò),涌起金黃的麥浪,微風(fēng)中,你是那樣的安詳,任如墨的發(fā)絲在風(fēng)中飛揚(yáng),那時(shí)的光陰,悠悠綿長(zhǎng)。

          隆冬里,凜冽的寒風(fēng)吹打著你的臉頰,我們一起走在空曠的街道上,路兩旁昏黃的路燈打在你的臉上,將你的皺紋隱在那抹昏黃柔和的光暈里,走了很久,很久,隱約感到一絲涼意,于是越走越快,當(dāng)我到達(dá)巷口的那盞路燈下時(shí),才發(fā)現(xiàn),你早已被我甩在了身后,急忙轉(zhuǎn)過(guò)那條小巷,空曠的街道上,只有你在慢慢地走,我沒(méi)有跑上前去迎你,而是回到了巷口的那盞路燈下,像小時(shí)候,你等我時(shí)那樣等你。

          母親啊,母親,何時(shí)你的步伐變得如此緩慢,慢得已經(jīng)跟不上了我的步伐?何時(shí)歲月的風(fēng)霜悄悄爬上了你的臉頰,將你原本紅潤(rùn)白皙的臉頰變得粗糙黝黑?十六年的春秋冬夏,你牽我走過(guò)一路繁花,下一次,就讓我牽著你的手,慢慢地走,好嗎?

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