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      2. 流過(guò)心底的溫暖作文

        時(shí)間:2021-09-23 14:38:30 溫暖 我要投稿

        流過(guò)心底的溫暖作文

          上完了那一節(jié)枯燥無(wú)味的地理課,我急急地去完成嵇老師交給我的光榮使命——把摞成小山的卷子從印刷室取回來(lái)。我心想:我一定要快一點(diǎn),下節(jié)生物課做一個(gè)有趣的`實(shí)驗(yàn),我一定不能遲到。想著想著,我又加快了腳步。

        流過(guò)心底的溫暖作文

          取回了卷子,我發(fā)現(xiàn)成堆的英語(yǔ)卷中摻雜了幾套語(yǔ)文卷,一看上課還早,就去把語(yǔ)文卷送到美拉那里。

          敲開了辦公室的門,美拉以笑臉相迎,看到這樣真誠(chéng)的笑意,一股暖意直沖我的心田。

          我把卷子交給了美拉,美拉滿意地說(shuō):“好”,然后將手伸進(jìn)一個(gè)筐中,拿出了兩個(gè)桔子,先將一個(gè)塞給了我,對(duì)我解釋說(shuō):“這是獎(jiǎng)勵(lì)。”

          美拉一邊剝手里的桔子,一邊問(wèn)我:“下一節(jié)是什么課?”美拉這么一問(wèn),我一下子想起了下節(jié)生物學(xué)那個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),于是美拉話音剛落,我就拔腿往門外走去。

          我剛走了幾步,美拉就叫住了我,說(shuō):“你的鞋帶開了,我快幫你系上吧!蔽业皖^一看,果然我那不聽話的鞋帶又開了。美拉說(shuō)著,蹲下了身,要給我系鞋帶,我連忙使出九牛二虎之力,把老師拉起,說(shuō):“老師,我自己來(lái)系。”美拉說(shuō):“那快系好鞋帶,去上課吧!

          我走出辦公室的那一刻,美拉還在我身后叮囑道:“一定要系好鞋帶,不然會(huì)摔跤的!薄班拧蔽腋屑さ卣f(shuō)。

          走在去上生物課的路上,我把手伸進(jìn)兜,掏出了那個(gè)金燦燦的桔子,頓時(shí),一股暖流再次涌進(jìn)了我的心間。

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