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      2. 溫暖的旅程六年級(jí)優(yōu)秀作文800字

        時(shí)間:2021-07-21 18:15:35 溫暖 我要投稿

        溫暖的旅程六年級(jí)優(yōu)秀作文800字(精選21篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼臏嘏穆贸塘昙(jí)優(yōu)秀作文800字(精選21篇),希望對(duì)大家有所幫助。

        溫暖的旅程六年級(jí)優(yōu)秀作文800字(精選21篇)

          溫暖的旅程六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 篇1

          人生就像一部電影,這部電影的導(dǎo)演就是你自己。在我的這部電影里,一本本書(shū)就是一個(gè)個(gè)配角。這部電影很漫長(zhǎng),就像一個(gè)講不完的故事,也似一個(gè)走不盡的旅程。

          這部電影要從我五歲時(shí)說(shuō)起,那時(shí)的我只是一個(gè)天真、無(wú)知,問(wèn)了問(wèn)題卻不想找出答案的女孩,整天在農(nóng)村里和外公、外婆看電視,從不曾想踏上充滿書(shū)香的道路?晌覌寢尣幌胱屛业耐耆祭速M(fèi)在看電視、玩游戲上,所以漸漸地,家里原來(lái)放零食的地方改為書(shū)柜,上面有很多繪本。

          起先,媽媽給我讀故事,教我認(rèn)拼音;在我認(rèn)得幾百個(gè)字、認(rèn)得拼音,并且對(duì)繪本有點(diǎn)感興趣后,媽媽便放手讓我自己讀繪本,晚上在抽查我看得怎么樣;之后呢,媽媽又給我添置了許多拼音版的名著供我閱讀,我津津有味地讀著,度過(guò)了我幼兒園最后美好的時(shí)光。

          上了小學(xué),一、二、三年級(jí)功課不多,我還是讀著簡(jiǎn)單的書(shū),媽媽也不太管我?墒堑搅怂哪昙(jí),陳老師接班,讓我們背古文、背課文……我也經(jīng)常磨磨蹭蹭,放棄看書(shū)的寶貴時(shí)間,把這些應(yīng)有的時(shí)間送給了磨蹭。直到我語(yǔ)文成績(jī)下降到了89分,又上到97.5分,又下到88分,又上到98分,這下全家都急壞了,這忽高忽低的分?jǐn)?shù)撥動(dòng)著家人的心弦。

          于是,來(lái)到張老師的課堂。我受益匪淺,我明白了成績(jī)不穩(wěn)定的原因,我知道了海量閱讀的重要性。我便從四年級(jí)暑假開(kāi)始海量閱讀,一個(gè)暑假,我就看了比前幾年還要多的書(shū),和父母交談起來(lái)也文氣起來(lái)。

          在這兩年里,我家亂得不成樣子:沙發(fā)被書(shū)占領(lǐng),茶幾被書(shū)侵略,窗邊也被書(shū)霸占。這兩年,我與《簡(jiǎn)愛(ài)》已結(jié)束交手,我與《射雕英雄傳》也親密接觸了……現(xiàn)在的我,正與《紅樓夢(mèng)》開(kāi)始日日夜夜奮戰(zhàn),應(yīng)該說(shuō)是見(jiàn)面,雖然是一本難啃的名著,但我覺(jué)得還是有它的精華和亮點(diǎn)!都t樓夢(mèng)》雖長(zhǎng),但總會(huì)吊人胃口地在章末說(shuō)道“且聽(tīng)下回分解”。

          書(shū),它伴我成長(zhǎng)。我要做一個(gè)愛(ài)書(shū)的孩子,讓我這部漫長(zhǎng)的電影也充滿濃濃的書(shū)香。

          溫暖的旅程六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 篇2

          熾熱的太陽(yáng)烘烤著大地,“知了”不知停歇地扯著喉嚨嘶喊著,嘈雜,心煩。順手翻起桌上的一本古詩(shī)書(shū)。

          “春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)!痹谶@里,我感受到了春那生機(jī)勃勃的氣息,一枝一花便足已表達(dá)。在這里,我仿佛全身的血液又流淌了起來(lái),如此溫暖。

          “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”我看到了草,看到了頑強(qiáng)不屈,絕不向人低頭的草。雖然草會(huì)被人們踩,但春風(fēng)一吹,春雨一淋,它又立了起來(lái),多么頑強(qiáng)。再看我們?nèi)祟悾覀兪嵌嗝创嗳,一條胳膊,一條腿,稍稍受了傷,就廢掉了,更何況被人踩呢!所以,我們應(yīng)向小草學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。

          “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!蔽铱吹搅擞甑蔚温湓诘厣系暮圹E,聽(tīng)到了它發(fā)出的清脆的響聲,聞到了那股特有的清新。但我更從它的背后,看到了默默奉獻(xiàn)的老師。老師的關(guān)心教育同雨是一樣的:我恍然大悟,想起老師平時(shí)的種種舉動(dòng),心里更是劃過(guò)一陣又一陣的溫暖。

          “將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸!弊x著,讀著,我仿佛看到了那個(gè)爹娘膝下的小公主,仿佛看到了那個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上英姿颯爽的戰(zhàn)士,仿佛看到了那個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng),卻又英勇返鄉(xiāng)的壯士。我不禁迷茫了,到底哪個(gè)你才是最真實(shí)的?在你剛強(qiáng)的外表下,是否有一顆如水的心?你的故事如海般壯闊,我也讀出了她的心聲——保衛(wèi)國(guó)家人人皆可,誰(shuí)說(shuō)女子不如男!

          一花,一草,一雨,一人。有的旺盛,有的堅(jiān)強(qiáng),有的默默,有的愛(ài)國(guó)。我從中悟出了許多數(shù)不清的道理。

          每一首詩(shī),都是一場(chǎng)溫暖的旅行。我第一次感受到了:

          生活,如此溫暖。

          溫暖的旅程六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 篇3

          在二年級(jí)的時(shí)候,我經(jīng)歷了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的旅程。

          那天,在上數(shù)學(xué)課,我心不在焉地聽(tīng)著,只聽(tīng)見(jiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)。上課做練習(xí)時(shí),讓我們先自己做,我根本就不會(huì)做,只能等到老師校對(duì)答案時(shí),到時(shí)候把答案全部抄下來(lái),我心里想著,希望不要做《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本》。但是該來(lái)的還是來(lái)了,只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō):“今天完成《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本》1頁(yè),要在下課之前完成!蔽倚南耄@下完了,我還有幾題今天教的應(yīng)用題不會(huì)做呢,怎么辦!

          老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái),我把會(huì)做的題目全都做完了,只有兩道題是今天上的。我看我的同桌已經(jīng)把那題做完了,我正準(zhǔn)備去抄,可同桌老是把手放在那里,我動(dòng)作又不敢太大,怕被老師發(fā)現(xiàn),所以只有等老師沒(méi)有往我這邊看的時(shí)候,去抄一下。下課預(yù)備鈴響了,但我才抄了一題,抄最后一題的時(shí)候,我同桌已經(jīng)做完了,我想去抄后面兩個(gè)同學(xué)的答案,可他們也已經(jīng)做完了,我心想,這次肯定完蛋了,要被老師狠狠地批評(píng)了,臉上露出了著急的模樣,我同桌看見(jiàn)了就問(wèn):“你是不是這題不會(huì)做啊。”我以為她是來(lái)嘲笑我的,然后,我就什么也沒(méi)有說(shuō),她又說(shuō):“不會(huì)做應(yīng)該早就來(lái)問(wèn)我,我來(lái)告訴你怎么做!彼阉械姆椒ǘ贾v了一遍,最后,終于在我的同桌的幫助下,做完了這一頁(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)難上加難的《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本》,我嘆了一口氣,感覺(jué)整個(gè)人都輕松了,不像剛才那樣沉重,感覺(jué)非常累,但我還是非常高興,因?yàn)橛行┤艘埠臀乙婚_(kāi)始一樣不會(huì)做,但他們被老師批評(píng)了!

          這驚心動(dòng)魄的事,就是我溫暖的旅程。

          溫暖的旅程六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 篇4

          陽(yáng)光普照大地,山間,時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴。我,走在鄉(xiāng)間的小路上,手中拿著用來(lái)裝艾草的塑料袋里,已經(jīng)裝不下了。而這時(shí),我卻又發(fā)現(xiàn)了一叢艾草。

          那叢艾草長(zhǎng)在石頭縫里!

          我很震驚!

          一株小小的艾草,能夠在堅(jiān)硬的石塊中生根、發(fā)芽,這需要擁有巨大的勇氣和力量,這讓我想起了杏林子的《生命,命》,課文里的那顆葵花子,經(jīng)過(guò)了多少困難險(xiǎn)阻,才突破堅(jiān)硬的瓜子殼,生根,發(fā)芽;課文里的那只飛蛾雖然被捕捉了,但那種生的渴望迫使它掙扎著,最終,杏林子的心被感化,放了它……

          生命,就像一株小小的艾草,你若勇敢地生活下去,那么你就能夠在堅(jiān)硬的磐石中找到生的希望。如果,你擁有了生活的信心,那么生長(zhǎng)在濕軟的土地里,也無(wú)妨。

          街邊的花壇里,不僅有艷麗的花朵,還有那些翠綠的小草奪人眼。雖然,它的外貌并不起眼,但每次除完雜草后,很快又會(huì)生出新的青草。

          人也應(yīng)該學(xué)習(xí)大自然。有些人心甘情愿的在一堆沒(méi)有什么本領(lǐng)的人中生活,每天渾渾噩噩的過(guò)日子;而有些人,卻能不斷的挑戰(zhàn)自我,并且超越自我?墒牵绞沁@些越能磨練自己,鍛煉自己的人,生活越優(yōu)越,自信心也都要比一般人要強(qiáng)。

          在大自然面前,人類,是顯得多么的渺小。即使他們踩過(guò)了青草,可它們不出五分鐘,又能重新傲然挺立。有些人,卻經(jīng)不起挫折,一遇到挫折就自暴自棄,自甘墮落,哪比得上這些并不起眼的小草呢?

          陽(yáng)光依然明媚,暖暖地灑在我的肩頭。而我,卻已經(jīng)成長(zhǎng)了不少。那株長(zhǎng)在石縫中的艾草,我也沒(méi)有采下來(lái)。因?yàn)椋撬鼛Ыo了我很大的啟示——只有迎著困難,并不斷挑戰(zhàn)自我,超越自我,才能成功。

          溫暖的旅程六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 篇5

          人間這是一個(gè)多么奇妙而又使人懼怕的地方,因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中。有了越來(lái)越多的冷漠,還有麻木不仁的陷阱。但是這些負(fù)能量永遠(yuǎn)超越不了正義的力量。并且正義不會(huì)減少!為了一次溫暖的旅程——成長(zhǎng),我們青少年會(huì)受到親情帶來(lái)的溫暖、友情帶來(lái)的溫暖、老師、社會(huì)人員帶來(lái)的溫暖。

          記得,那是一個(gè)下著大雪的夜晚,我和父親之間產(chǎn)生了許多矛盾,我一直賭氣便往外跑。父親的腿腳,不太靈便,因?yàn)榘雮(gè)月前剛做了一次手術(shù),我首先快速地走,不停的往后看父親,左拐右倒的追著我。我心想:非讓你著急,并快速的往一片林子里跑去。

          不知不覺(jué),雪下得越來(lái)越大了。而我也找不著方向了。這下好了,父親找不到我了,我呢?也找不到家了。我便不知所措的大哭了起來(lái)……我蜷縮在一棵大樹(shù)下,悔恨無(wú)比。當(dāng)我快要絕望的時(shí)候聽(tīng)到了有人在呼喚我的名字,我驚喜的抬頭一看是父親。那一刻,仿佛大雪停了,有一片溫暖的陽(yáng)光灑進(jìn)了我的心田。我沖進(jìn)了父親的懷抱。父親緊緊的擁抱著我。父親牽著我的手,我們走在回家的路上。

          夜幕降臨,有父親,那就是明亮的;雪天再冷,有父親,那就是溫暖的。親情,像一盞黑夜的明燈,照亮了我們成長(zhǎng)的道路;親情,像榆樹(shù)雪天的陽(yáng)光,溫暖了我們少年的心田;親情,帶給了我們溫暖。

          當(dāng)然,帶給人們溫暖的方式有很多,在他人需要幫助時(shí)伸出自己的一雙援手。幫助他人渡過(guò)難關(guān)再享受溫暖帶來(lái)的幸福。同時(shí),我們不能忘了要做他人頭頂?shù)奶?yáng),做他人道路上的路燈。讓世間充滿陽(yáng)光,充滿歡樂(lè),充滿幸福。

          溫暖的旅程六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 篇6

          我回首凝視著那個(gè)角落,那個(gè)有草坪的角落……

          那天極其炎熱,蟬在不亦樂(lè)乎地叫著,嗓音沙啞而響亮。我在炎炎烈日下邁著疲憊的步子,來(lái)到這個(gè)角落。這里有一棵樹(shù),我靠著樹(shù)干,癱坐在快要枯蔫了的草上。在陰涼的地方,我終于感覺(jué)到臉上的粘稠了,不知是汗是淚,我朝家的方向看去,門(mén)是關(guān)著的,我回想起媽媽說(shuō)的話:“覺(jué)得委屈就別回來(lái)了!”淚水一滴接著一滴。

          一張紙巾出現(xiàn)在我面前,我抽噎著抬起頭,這是一位大姐姐,她好像是鄰居沈奶奶的孫女。她見(jiàn)我一聲不吭,便知道自己自討沒(méi)趣,于是作罷,找了一處干凈的地方坐下了。她問(wèn)我說(shuō):“你一個(gè)小姑娘跑來(lái)這偏僻的角落干嘛?你不怕陌生人嗎?”我低下頭,撥弄著身旁枯蔫的草,過(guò)了一會(huì)兒才說(shuō)道:“我媽媽不要我了!薄盀槭裁?你做錯(cuò)什么了?”大姐姐一臉好奇,“會(huì)不會(huì)是一場(chǎng)誤會(huì)啊?”她追問(wèn)我。我看著她那一副決心“打破砂鍋問(wèn)到底”的樣子,便覺(jué)得好笑:“你都這么大了,怎么好奇心比我還重?”“好奇是好事!彼Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)著,一邊說(shuō)一邊用目光注視著一旁賣(mài)冰激凌的大叔!疤鞖膺@么熱,你要不要來(lái)根棒冰?”大姐姐不等我的回答,二話不說(shuō),把我拉到賣(mài)冰激凌的店門(mén)口。我的眼睛被陽(yáng)光刺痛了,在閉上眼的那一刻,我覺(jué)得面前這位大姐姐是天使。“你要不要?快說(shuō)!”她的語(yǔ)氣是不耐煩的,我卻覺(jué)得格外親切,“不用。不過(guò)謝謝你,在大熱天里陪我耗時(shí)間……”她莞爾一笑,說(shuō):“你的那一份,我早買(mǎi)了!快吃,吃完了回去心平氣和地‘推理’這次案件的‘罪魁禍?zhǔn)住!闭f(shuō)完后,她就轉(zhuǎn)身消失在建筑物之中。

          嘴邊的清涼,溫暖的旅程。

          溫暖的旅程六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 篇7

          如果說(shuō),我是一個(gè)路人,那么那段時(shí)光便會(huì)是一段溫暖的旅程。在這美好的旅途中,我緩慢地走著。

          我的家在山的附近,每天上學(xué)都必定要經(jīng)過(guò)一段陰森森的小路,平日里,都是媽媽陪伴我一起走過(guò)這段路的。

          一次,媽媽鄭重其事地摸了摸我的頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)道:“孩子,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,今后,你自己走去學(xué)校吧!”我一聽(tīng),想了想那恐怖的小路,心不禁顫了一下。說(shuō)著,媽媽便讓我自己去上學(xué)了。

          我望了望小路,兩邊的一顆顆樹(shù)如那來(lái)自地獄的黑手。天灰沉沉的小路上的泥土有些血色,我忐忑不安地走著。“沙沙”。是人踩過(guò)樹(shù)葉的聲音,我警惕地望了望四周,卻只有一個(gè)飛快的人影閃過(guò)。我的心仿佛要跳出來(lái)了一般,林子中靜極了。鳥(niǎo)兒只是偶爾從天空中掠過(guò),這四周不可能除了我以外,有第二個(gè)人。

          “媽呀,有鬼啊。”我不禁驚慌失措。我還管他三七二十一呢,我開(kāi)始狂奔起來(lái)。可,雙腿總是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。

          我一個(gè)不留神,就摔了個(gè)眼冒金星!吧成场甭曇粼絹(lái)越大。我哭了,腳上的血似斷了線的珍珠,一滴接著一滴流了下來(lái)。

          忽然,眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——媽媽。頓時(shí)我明白了一切,剛才是媽媽在后面觀察我。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái),媽媽背上我,一步一步緩慢地走著,不知怎么了,風(fēng)越來(lái)越大,我不禁瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)媽媽把外套蓋在了我身上,自己卻開(kāi)始抖動(dòng),還笑著說(shuō)不冷。原本只有幾分鐘的路程,如一個(gè)世紀(jì)般長(zhǎng)。媽媽一路對(duì)我噓寒問(wèn)暖,不禁,我的心涌起了一股熱流!

          這段路,雖然我摔了,卻十分溫暖,如三月的暖陽(yáng)般暖暖的。

          溫暖的旅程六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 篇8

          你是否常常在思考,成長(zhǎng)是什么?我認(rèn)為成長(zhǎng)就像是一次旅行,而在我的這一次旅行中,書(shū)是不可缺少的一部分。

          我愛(ài)閱讀,這要?dú)w功于我的媽媽。在我還不認(rèn)字的時(shí)候,她似乎就在為我灌輸一種理念——人的一生中只有多讀書(shū),才能活的有價(jià)值。我常;貞浧鹦r(shí)候的情景:我躺在床上,媽媽躺在我的身邊,她身旁則有一盞明亮的燈,亮光是那樣的溫暖,媽媽的手中捧著繪本。讀過(guò)的繪本早已不是一個(gè)書(shū)柜可以放下的了,印象深刻的有《活了一百萬(wàn)次的貓》《我的爸爸》等等。

          上了一年級(jí),隨著識(shí)字的數(shù)量漸漸增多,兒童文學(xué)也早已滿足不了我對(duì)知識(shí)的渴求。于是我開(kāi)始讀一些少年文學(xué),例如《海底兩萬(wàn)里》,書(shū)中的摩杰船長(zhǎng)成為伴我成長(zhǎng)的好朋友。當(dāng)然,那時(shí)我已自食其力讀書(shū)了!自己讀書(shū)的樂(lè)趣更大,調(diào)皮的摩杰船長(zhǎng)把我的心帶進(jìn)海底兩萬(wàn)里,我的心也隨著書(shū)中的情節(jié)不由自主的飄來(lái)飄去。

          青少年時(shí)期的現(xiàn)在,我愛(ài)上了室外閱讀,我會(huì)走到公園的長(zhǎng)椅旁坐下,被層層的樹(shù)木包裹著,被青青草地所環(huán)繞,有鳴蟬在叫,也有螞蟻在綠草中成群結(jié)隊(duì)的搬家。我為了附和意境,選取了曹文軒的書(shū),如一直在找尋夢(mèng)中幽靜大峽谷的《根鳥(niǎo)》,優(yōu)美田園風(fēng)光的《草房子》,辛酸男孩《山羊不吃天堂草》以及下鄉(xiāng)知青《青銅葵花》。有時(shí)想讀外國(guó)文學(xué)時(shí)我會(huì)毫不猶豫的選擇哈利。波特系列,書(shū)中美麗巫師赫敏。格蘭杰;大難不死的男孩哈利。波特;可愛(ài)男孩羅恩。韋斯萊。他們?nèi)前殡S我成長(zhǎng)的好朋友、好伙伴!難道我的成長(zhǎng)可以缺少他們嗎?不,絕對(duì)不可以。我的成長(zhǎng)絕不可以缺少閱讀,閱讀已經(jīng)成為了我生命中的一部分。

          我不會(huì)放棄閱讀,讓閱讀繼續(xù)伴隨我成長(zhǎng)的旅行吧。

          溫暖的旅程六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 篇9

          時(shí)光的長(zhǎng)河涓涓流淌著,不變的,卻是那永恒的愛(ài),與那一路上溫暖的旅程……

          周二或者周四,宿舍的走道旁,一位老鞋匠總會(huì)定期擺攤。他五十來(lái)歲,禿頭,身材矮小微胖,衣著樸素。

          他每次把攤子一鋪,學(xué)生們就圍上來(lái),他便開(kāi)始忙活起來(lái)。補(bǔ)鞋,補(bǔ)包,修傘,配鑰匙……他笑呵呵的,有的同學(xué)沒(méi)有帶錢(qián)也不要緊,下次再付,對(duì)學(xué)生總是充滿著信任。有一次冬天,我的鞋裂開(kāi)了一個(gè)口子,想請(qǐng)他補(bǔ)補(bǔ)。他很恭敬的接過(guò)鞋,仔細(xì)檢查了一遍,點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“好,一塊錢(qián)!蔽疫f過(guò)錢(qián),看見(jiàn)他身邊已經(jīng)擺了幾雙與我同樣的鞋子,便說(shuō)下午放學(xué)來(lái)取。

          下午進(jìn)行了模擬考試,上完第一節(jié)晚自習(xí)后我才想起來(lái),身子探出窗外,宿舍那邊已經(jīng)一片漆黑。我想,這么冷的太難,老鞋匠應(yīng)該早就回去了吧。下晚自習(xí)已經(jīng)是九點(diǎn)半了,我向宿舍樓走去,看見(jiàn)一個(gè)人正在路燈下埋膝打盹。難道是老鞋匠?我跑過(guò)去,他已經(jīng)疲憊的睜開(kāi)了那雙混沌的眼睛,他不懈的家什已經(jīng)收拾整齊,腳邊當(dāng)著一雙我熟悉的鞋子,他在等我!霎時(shí),一股暖流涌進(jìn)我的心里,涌出了我的眼眶,模糊了我的雙眼,他被我的突然流淚溫和的笑了笑,將鞋子遞給我,滿臉歉意的說(shuō)道:“諾,補(bǔ)好了!弊屢粋(gè)老人家等我這么久是我的不好,我接過(guò)鞋子,尋思了一會(huì)兒,掏出十元錢(qián)執(zhí)意想讓他收下,但他卻搖了搖頭,笑呵呵的說(shuō):“我已經(jīng)收過(guò)錢(qián)了,不能再收了。”說(shuō)罷,邊扛起自己的擔(dān)子,走遠(yuǎn),走遠(yuǎn),直到消失在昏暗的夜色之中。

          宿舍樓昏暗的燈光之下,我兀自拿著十塊錢(qián)發(fā)愣。

          即使時(shí)光一去不復(fù)返,你所給予的溫暖的旅程,我依舊無(wú)法釋?xiě)选?/p>

          溫暖的旅程六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 篇10

          我記得有一年寒假長(zhǎng),有足夠的空暇時(shí)間,我就心血來(lái)潮的去了市圖書(shū)館。圖書(shū)館旁邊有一小茶館,牌匾上的字體依然遒勁有力,我抖抖身上的寒氣,買(mǎi)上一包茶,換上一壺?zé)崴,興致極高地沏上一杯茶,又一溜煙走進(jìn)圖書(shū)館尋個(gè)光想明亮的位置,把茶和壺同時(shí)放在位置上,蹦跳著去找自己鐘愛(ài)的書(shū),看見(jiàn)一位風(fēng)燭殘年的奶奶目光和善地?fù)崦切┯心甏闹,粗糙生繭的手,似乎看起來(lái)也輕柔的不像話。我走近笑著打招呼,見(jiàn)她的笑容快要將外面的冰雪融化,用她的大手摸著我的頭,還一邊感嘆著“讀書(shū)好啊!蔽覍ち藭(shū),端詳著手中的至寶,緩緩回到座位,開(kāi)啟了我的讀書(shū)之旅。

          讀到精彩的部分我會(huì)呢喃精彩絕倫,讀到傷感部分我會(huì)剎住將要奪眶而出的楊磊,好似我在參加一場(chǎng)盛大的宴會(huì),我們言笑晏晏,好似那快活逍遙的神仙。那種妙趣不可用言語(yǔ)來(lái)形容。喝上一口熱氣騰騰的熱茶,呼著氣,徜徉在書(shū)的海洋里,拿著熱茶,“一路順風(fēng)”到達(dá)我的全身心,讓我精神抖擻。突然想到張曉風(fēng)的一句話“何在?山在,風(fēng)在,大地在,你還想怎么樣的世界?”我現(xiàn)在就在思慮著,書(shū)在,茶在,我在,這就是最好的風(fēng)景。

          讀著讀著,愈發(fā)期待那茶香鉆進(jìn)書(shū)頁(yè)里指引著我嗅向更精彩的片段。當(dāng)我正訝于情節(jié)的曲折深?yuàn)W時(shí),一縷薄紗般的陽(yáng)光照射在那書(shū)卷上,輕落在我的發(fā)絲,好像調(diào)皮著與我嬉戲。那一米陽(yáng)光照亮了我前進(jìn)的方向,著沁人心脾的書(shū)香與茶香融為一體,與那一米溫暖的陽(yáng)光打著配合沖我相視一笑。這個(gè)冬天快要結(jié)束了,我?guī)е鴷?shū),茶,陽(yáng)光,一起迎接著美好的未來(lái)。

          溫暖的旅程充斥著書(shū)香茶香,一切都是那么簡(jiǎn)單而又不簡(jiǎn)單,你開(kāi)始你溫暖的旅程了嗎?

          溫暖的旅程六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 篇11

          在成長(zhǎng)的這條旅途上,有許多坎坷,但又更多溫暖!

          父母的陪伴

          當(dāng)我呱呱墜地的時(shí)候,父母抱著我;當(dāng)我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,父母陪著我;當(dāng)我蹣跚學(xué)步的時(shí)候,父母牽著我……

          小時(shí)候,去哪也離不開(kāi)父母;現(xiàn)在長(zhǎng)大了,卻想著擺脫父母的管束,像小鳥(niǎo)一樣在天空中飛翔?晌覀儏s不知道,當(dāng)我們被人欺負(fù)的時(shí)候,是父母在背后支撐;當(dāng)我們因?yàn)槟臣虑槎y過(guò)的時(shí)候,是父母在身旁安慰;當(dāng)我們需要什么東西,是父母默默的給予……他們,一直在!成長(zhǎng)旅程的溫暖是父母的陪伴!

          老師的指引

          當(dāng)我們誤入歧途,是老師的淳淳教誨,讓我們回歸正軌;當(dāng)我們不解時(shí),是老師的循循善誘,讓我們徹悟……

          那次考試,我不知為何考出的成績(jī),讓人不忍直視。老師叫我去辦公室,我已經(jīng)準(zhǔn)備好接受老師的批評(píng),但老師并沒(méi)有批評(píng)我,而是拿出那張“慘不忍睹”的試卷,說(shuō):“這次考試,雖然你沒(méi)有考好,但我相信這次的教訓(xùn)會(huì)使你有很大的進(jìn)步。我們一起來(lái)聊聊你這次的失誤吧!蓖ㄟ^(guò)老師的指點(diǎn),我明白了自己的弱點(diǎn)。成長(zhǎng)旅程的.溫暖是老師的指引!

          同學(xué)的關(guān)愛(ài)

          他們是我的同學(xué),伙伴,更是我生命中的“貴人”。

          那天起床,我的腦袋昏昏沉沉,全身就像一個(gè)火球一樣散發(fā)著熱量。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了我的不適,立刻拿冷毛巾敷在我的額頭上,馬上跑去找老師來(lái),時(shí)常問(wèn)我有沒(méi)有什么不舒服的地方,關(guān)心著我。那一刻,我的心一下溫暖了。成長(zhǎng)旅程是溫暖是同學(xué)的關(guān)愛(ài)!

          父母的陪伴,老師的指引,同學(xué)的關(guān)愛(ài)……是成長(zhǎng)旅程的溫暖,溫暖著我,溫暖著我的心,就讓我們把這種溫暖帶給更多的人,讓這個(gè)世界充滿溫暖!

          溫暖的旅程六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 篇12

          暮色漸至,太陽(yáng)躲在山邊,悄悄壓低了頭,天空被染成了淡粉色,甚是好看,街邊亮起一盞盞小燈。

          街上的行人愈發(fā)稀少了,就好似那天上零散的星星。叫賣(mài)聲也少了,直直往里走去。

          風(fēng)輕襲,連帶著一天的疲倦都褪去,取而代之的是一身的輕松。再向前走,已是村子了。

          如今的村子已不似當(dāng)年,當(dāng)年的村子都是瓦房,墻體也年久失修,破裂了,如今,經(jīng)過(guò)翻修后,全村都煥然一新。

          從村口走進(jìn)去,撲鼻而來(lái)的是陣陣青草與野花香,也許這就是大自然的味道吧。因?yàn)樵诶霞,人們?xí)慣性地很早吃晚飯,所以即使夜晚還未到來(lái),人們或許早已飽肚。那香中又混雜著幾絲未消盡的菜香。

          暮色已至,剛剛幾絲菜香也已消盡,只見(jiàn)家家戶戶門(mén)前掛起的桔燈也已亮起,這種桔燈在村子里經(jīng)常賣(mài),但在城鎮(zhèn)上卻很少,城鎮(zhèn)里的人,大都是用燈籠或者電燈。而這種桔燈恰好為這看似冰冷的夜里添上幾抹暖融,讓我想到了著名作家冰心曾寫(xiě)過(guò)的一篇美文,就叫《小桔燈》,那是我一年前偶然看到的,但它很吸引我,就如同這夜里的桔燈一般讓人癡迷,讓人沉醉。

          再往前走,有一條清澈見(jiàn)底的小河,此刻,那河面上映出了黑夜,與這點(diǎn)點(diǎn)暖融。小河流水的“嘩嘩”聲不絕于耳,在夜晚,它同樣奔流不息,載著黑夜與點(diǎn)點(diǎn)暖融到達(dá)它最終歸宿的地方。

          風(fēng)帶了些寒意,卻拂不去我心里的溫暖。幾只雞在叫著,幾個(gè)人在家門(mén)口聊著。這里的田園生活,是那么愜意又自然。

          在這村子里的一切,都是那么溫暖,從城鎮(zhèn)走到村里,路途也,足夠溫暖,只因?yàn)橛心且槐K盞小桔燈,也許,我可以托奔流不息的小河,帶著我的夢(mèng)想,一起去往我所向往的地方。

          溫暖的旅程六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 篇13

          金戈鐵馬,將軍的熱血染紅了一片天;小院人家,是誰(shuí)的柔情溫暖了孤寂的旅程?

          ——題記

          人生路漫漫,歷史的長(zhǎng)河中卻盛滿了無(wú)數(shù)短暫而溫暖的瞬間,它們織就了我溫暖的記憶。

          英雄的壯歌

          浩瀚蒼茫的零丁洋邊,你一身戎裝傲然而立。遠(yuǎn)方的敵軍浩蕩而來(lái),圍困了你這寥寥一人。被押送回?cái)硯さ穆飞,你飽受(chē)?guó)破家亡的煎熬,獨(dú)自承擔(dān)著壯志未報(bào)的憤懣;蛟S你曾抱怨過(guò)國(guó)家的軟弱抵抗,指責(zé)過(guò)小人的落井下石,悲傷過(guò)孤寂的戰(zhàn)斗生活?稍谶@一刻,所有的情緒都化為臉上那抹淡然的笑。

          幾百年潮漲潮落,早已淹沒(méi)了世人在零丁洋里的嘆息,只有你“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的豪情溫暖永存我心。

          文天祥,你如一輪紅日,普照大地,溫暖如春。

          佳人的絕唱

          半開(kāi)半掩的百葉窗內(nèi),是一個(gè)清幽的房間,一縷皎潔如玉的月光映在傲立窗前的女子身上,折射出淡淡的憂傷。你一只手背在背后,另一只手輕搖團(tuán)扇,向著那縷憂傷尋去。那是一株臘梅,以冰雪為骨,以清涼為神,以淡粉為朵,以翠綠為葉,輕綻在孤單的墻角。

          紛飛的白雪落在女子微蹙的眉間,融化了一方心水,卻融不掉你對(duì)國(guó)家的愁思和珍重。你伸出白玉般的手指輕觸剔透的梅瓣,就如撫摸丈夫的遺容般思念,猶如感觸滿目瘡痍的國(guó)土般惆悵。

          幾百年花開(kāi)花落,早已帶去了梅花之間的愁思,只有你那“怎一個(gè),愁字了得”這番痛徹心扉的凄苦情懷溫暖了天際。

          李清照,你如一江春水,溫柔了歲月,溫暖了歷史。

          仰首是春,俯首是秋,歲月的車(chē)輪悠悠轉(zhuǎn)動(dòng)著,蘊(yùn)蓄著暖暖情思。人生的旅程,我溫暖于文天祥的壯志,李清照的愁思。

          溫暖的旅程六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 篇14

          每個(gè)人都有許多次旅程,有的路程讓人記憶猶新,有的讓人感覺(jué)雖時(shí)隔多日卻仿佛歷歷在目,也有的讓人終生難忘,給人的精神上帶來(lái)溫暖。

          還記得那一年,我又在秋風(fēng)蕭瑟、寂寥無(wú)人的人行道上,當(dāng)時(shí)的夜,靜如水、涼如冰,一個(gè)人踱步在街上欣賞著一直以來(lái)沒(méi)有時(shí)間欣賞的已經(jīng)居住了多年的城市,一時(shí)間我發(fā)現(xiàn),這座一直以來(lái)沒(méi)有認(rèn)真觀察的城市是那么美。獨(dú)自一人在干干凈凈的地面上走著,看著漆黑的柏油馬路,還有道路兩旁栽種的楊樹(shù),那依然凋零的在兩顆樹(shù)中間種著的彩色花朵,哪些被擦得透亮的玻璃店門(mén)映照這人們啊打掃時(shí)的用心,我心不在焉的走著,沒(méi)人知道我在想什么,我這樣一直走下去,想著如果所有的人都這么愛(ài)護(hù)環(huán)境那就好了,那樣不僅城市變得更美麗,也不會(huì)有起早貪黑忙碌的清潔工……

          本來(lái)是漫無(wú)目的的走著,這一路上已經(jīng)見(jiàn)到了很多清潔工了,一直以來(lái)也都沒(méi)在意,直到我打算改道回家,看到了心底久違的一幕:有一個(gè)青年人正在藏著一個(gè)年邁的清潔工處理垃圾,我煮稀飯,雖然已經(jīng)入秋了,可老人的衣著依然很單薄,在風(fēng)中發(fā)抖,青年把自己的外套給老人披上,自己在一旁繼續(xù)未完成的工作,看到這里的我心里感覺(jué)暖暖的,覺(jué)得這次散步并不是之前想的那樣一無(wú)所獲,反而收獲了意料之中會(huì)有人和我一樣愛(ài)護(hù)環(huán)境的同時(shí)還溫暖了人心。

          男青年不單是露出了自己愛(ài)護(hù)環(huán)境的一面還關(guān)愛(ài)老人,兩件事無(wú)一不體現(xiàn)出中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),我想,不僅我看了,就算是其他人見(jiàn)了也會(huì)覺(jué)得心里暖暖的,我覺(jué)得這次短短的旅程,不僅給了我批發(fā)還讓我至今記憶猶新,至今都能在回憶之時(shí),感到心間那絲絲的暖意。

          溫暖的旅程六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 篇15

          春風(fēng)拂面,吹卷了我的長(zhǎng)發(fā)。如今,我已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵茁壯的柳樹(shù),一條河從我身邊流過(guò),人們都出來(lái)了,伸一個(gè)懶腰,坐在這一片綠油油的草地上,靠在我的身上。

          現(xiàn)在,這里是一片生機(jī)勃勃的景象,各種花的香夾雜在春風(fēng)中,沁人心脾。但是,當(dāng)我還是一株小小的幼苗時(shí),卻截然不同……

          河水不再那么清澈,變得渾濁不堪;不草不再那么碧綠,變得死氣沉沉;天空不再那么湛藍(lán),變得一片暗淡;春風(fēng)也不再溫暖,不再夾雜著沁人心脾的花香,迎面而來(lái)的是一陣陣惡臭。這在片死氣沉沉的草地上,到處都有垃圾,河面上一些塑料袋漂浮著,像是在發(fā)出一陣陣的嘆息。來(lái)公園的人們?cè)絹?lái)越少,屈指可數(shù)。

          河流在顫抖,花草在反抗,大地也在咆哮。沒(méi)有人再來(lái)這里了,即使是一些行人,也愁眉不展,臉上沒(méi)有一絲微笑。

          終于有一天,我聽(tīng)到了治理的消息,人們意識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性。我的心頭就像有一滴甘露,滋潤(rùn)著我的心田,讓我看到了未來(lái)充滿愛(ài),充滿了溫暖的世界。

          人們不再亂扔垃圾,也不再排放污水,即使有人還在偷偷地做,那么他們也一定會(huì)感到羞愧,為此懺悔吧。

          河水清澈了,草地碧綠了,天空也越來(lái)越藍(lán)。人們的素質(zhì)正在不斷提高,環(huán)境越來(lái)越好,溫暖和愛(ài)充滿了整個(gè)大地……

          地球只有一個(gè),這是我們共同的家園,破壞環(huán)境,就是在破壞自己的家園。我們有什么理由來(lái)破壞這個(gè)共同的家園呢?

          “凡是人,皆須愛(ài),天同覆,地同載!本妥屛覀円黄鹦袆(dòng)起來(lái),共建這個(gè)美好家園,一起生活在這個(gè)充滿愛(ài)與溫暖的家園中!

          溫暖的旅程六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 篇16

          花飄落,手余溫;風(fēng)拂過(guò),夜微涼。留下一地溫暖,品讀人生短長(zhǎng)。

          ——題記

          一杯沁人心脾的茶,濃郁飄香,一朵潔白如霜的花,陪伴幾多芳華……這些皆是溫暖的饋贈(zèng)。人生如旅程,會(huì)有幾多悲歡離合,幾多艱難坎坷,令人難以忘卻!時(shí)光中的我們乘著同一輛叫作人生的列車(chē),馳往令人心曠神怡的、美麗的站點(diǎn)。沿途的風(fēng)景,包含著精彩、失落、喜悅……它溫暖了人心,啟迪了心靈,凈化了靈魂,陶冶了性情,縝密了思維,豐富了人生。

          站點(diǎn)一·懵懂時(shí)光

          開(kāi)始上幼兒園了,年幼無(wú)知的我總是在被送進(jìn)大門(mén)時(shí)號(hào)啕大哭,在那里與其他小朋友們一起生活、學(xué)習(xí)。玩游戲是個(gè)不錯(cuò)的選擇。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我對(duì)游戲是最感興趣的了。例如:老鷹抓小雞、藏貓貓、找朋友、丟手絹……游戲內(nèi)容很是豐富。忘不了游戲時(shí)因勝利而忘我的大笑,更忘不了的所謂“失敗”而帶來(lái)的無(wú)比心酸!時(shí)間一天一天流逝,我也快樂(lè)的度過(guò)了幼時(shí)的懵懂時(shí)光。

          站點(diǎn)二·流年似水

          上小學(xué)的我比上幼兒園時(shí)少了一分稚氣,多了一分穩(wěn)重。那年的時(shí)光,最好的我們,時(shí)常感慨“作業(yè)多,壓力山大!蹦菚r(shí)的我們有苦有淚,有酸有甜。有歡聲笑語(yǔ),有彌足珍貴的記憶……日日復(fù)月月,月月復(fù)年年,流年似水,回憶永藏。那時(shí),那人,那年華,已成回味。

          站點(diǎn)三·努力拼搏

          初中,是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。帶著一種期待中夾雜著些許緊張的心情,邁入初中生活的大門(mén)。從初一時(shí)的頑皮淘氣到初二時(shí)的成熟認(rèn)真。這個(gè)磕磕絆絆又使人深受啟發(fā)的旅程,總使我難以忘懷。喊著努力拼搏的口號(hào),備戰(zhàn)中考。這真是一段刻骨銘心的旅程。

          人生如旅程,每一個(gè)站點(diǎn)都有它那獨(dú)特迷人的風(fēng)景。我在溫暖、動(dòng)人的旅程中學(xué)會(huì)勇敢向前,也學(xué)會(huì)了如何更好的勇敢向前!

          溫暖的旅程六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 篇17

          如果說(shuō)人生就是一次溫暖的旅行,那么書(shū)籍一定是我最溫暖的驢友。

          早在小學(xué)一年級(jí)時(shí),我就擁有了一大堆書(shū)。記得有一次。父親出差回來(lái),給我?guī)Щ卦S多國(guó)際大獎(jiǎng)的小說(shuō),一數(shù)整整六十一本。我至今忘不了父親那一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話,“孩子,我希望你能在書(shū)籍的海洋里遨游,長(zhǎng)大做一個(gè)有用的讀書(shū)人!”從此,我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

          高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽艺f(shuō):“書(shū)籍是我們最好的朋友。”我很怕黑,書(shū)便成了我的一盞明燈。每當(dāng)夜幕降臨,我總是點(diǎn)亮我的小夜燈,抱著心愛(ài)的書(shū),躲進(jìn)被窩里。翻開(kāi)書(shū),我就被深深地吸引了,忘記了黑暗,忘記了時(shí)間,忘記了疲倦,兀自沉浸在書(shū)的海洋里不可自拔。到如今,記不清這些書(shū)已經(jīng)伴我度過(guò)多少個(gè)漆黑的夜晚。

          小時(shí)候我十分淘氣,也十分任性,總愛(ài)惹母親生氣,于是總免不了父親的責(zé)罵。我總覺(jué)得十分委屈,為什么錯(cuò)的總是我!每次都要挨父親的責(zé)備。有一次,我越想越生氣,跑回房間,抱著書(shū)委屈地哭了,淚水浸濕了書(shū)頁(yè)?拗拗植蛔杂X(jué)地翻開(kāi)書(shū),那天我讀的是《感恩,我們要行動(dòng)》,書(shū)上說(shuō):“母親辛辛苦苦十月懷胎,把你帶到這個(gè)世界上,讓你能夠看見(jiàn),能夠聽(tīng)見(jiàn),能夠說(shuō)話,她日日夜夜的操勞都已化作一根根白發(fā)了。我們還有什么理由可埋怨的呢?感恩母親吧,趁她還在!笨吹竭@兒,淚水再一次涌上眼眶,滴落在書(shū)頁(yè)上。我想起母親為我做的件件樁樁,我不但沒(méi)有感恩,還惹她生氣,那一瞬間,愧疚極了。我馬上沖出房門(mén),撲進(jìn)母親的懷里,向她道歉,母親也緊緊攬住我,那一刻,我是多么幸福啊。

          書(shū)一直陪伴著我,它溫暖了我的整個(gè)人生旅程。于我而言,讀一本書(shū),就是一場(chǎng)旅行。

          溫暖的旅程六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 篇18

          成長(zhǎng),或許是在一個(gè)寂靜的夜晚,你伏案于窗前,望著窗外出了神;蛟S是在一個(gè)獨(dú)處的時(shí)刻,耳機(jī)里放著音樂(lè),你回想到了從前。當(dāng)你難過(guò)時(shí)卻可以忍住不哭的時(shí)候,代表著真正的長(zhǎng)大?晌覀兏M某砷L(zhǎng),是將來(lái)回憶起來(lái),它能夠是一段溫暖的旅程。

          上了這輛沒(méi)有返程的成長(zhǎng)列車(chē),這場(chǎng)旅行便就開(kāi)啟。隨著汽笛發(fā)出一陣陣轟鳴聲,火車(chē)駛過(guò)一個(gè)又一個(gè)站臺(tái),最后在一個(gè)陌生的城市緩緩?fù)O。我慢慢地站起身?lái),收拾好滿滿的行囊下車(chē)。時(shí)間過(guò)去不多久,一排排整齊的磚紅色教學(xué)樓映入我的眼簾,就要踏入新的校園了,此時(shí)我才感受到了陌生的環(huán)境帶來(lái)的緊張和焦慮。未來(lái)三年的旅程,就要在此開(kāi)啟,也在此畫(huà)上圓滿的句號(hào)。

          陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑下斑駁,微風(fēng)正好,吹拂著一間間教室里的窗簾輕輕拂動(dòng),一排排整齊嶄新的課桌椅,干凈的黑板……一切都還是熟悉的模樣,卻又是全新的陌生的模樣。有點(diǎn)不舍,有點(diǎn)期待。遠(yuǎn)處,一棟高三教學(xué)樓里,傳出一陣?yán)世实淖x書(shū)聲,我想這是堅(jiān)持,是奮斗,是要給這場(chǎng)不容易的旅程畫(huà)上圓滿的句號(hào)。在這寂靜的時(shí)光中,我在心中默默下定決心,擁抱每一個(gè)明天,繼續(xù)啟航,想到這,我的腳步也似乎更加堅(jiān)定。望著遠(yuǎn)方的操場(chǎng),心里的暖流涌動(dòng)著。

          “于浩歌狂熱之際中寒;于天上看見(jiàn)深淵。于一切眼中看見(jiàn)無(wú)所有;于無(wú)所希望中得救。”在一段新的旅程開(kāi)啟之際,在迷茫之際,我們必須放棄一些阻礙我們前進(jìn)腳步的觀念。既然這場(chǎng)旅程總會(huì)開(kāi)始,既然這條道路總要走過(guò),那就大膽向前,接受成長(zhǎng)的考驗(yàn),擁抱成長(zhǎng)的美好。

          縱使成長(zhǎng)是一個(gè)人的旅程,也要讓它成為一段溫暖的旅程。哪里有夢(mèng)想,哪里就有光,下一站,依舊充滿溫暖。

          溫暖的旅程六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 篇19

          人生,我認(rèn)為就是在這個(gè)世界上的一次旅游。在旅游中,我們會(huì)經(jīng)歷許多事情。這個(gè)旅程可能會(huì)讓你感受到人間真情,讓你印象深刻,記憶猶新。

          人生難免風(fēng)風(fēng)雨雨,也會(huì)有暴風(fēng)雨的到來(lái)。

          一個(gè)普通的早晨。對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻是十分重要,我們迎來(lái)了又一次的考試。在考場(chǎng)上,我們奮筆疾書(shū),填下一個(gè)個(gè)答案。但最終的結(jié)果,有的人歡天喜地,也有的人悲嘆連天。我就屬于那種“悲嘆連天”的人。而我的前桌小高卻屬于“歡天喜地”的人。他成績(jī)優(yōu)異,勤奮刻苦,是我的好朋友,也是唯一一個(gè)懂我的人。他看我悲嘆連天,心事重重,就慢慢的來(lái)到我的身邊,輕輕的問(wèn)道:“怎么了,又沒(méi)考好?”我嘆了一口氣,悲傷地說(shuō):“是啊,我懷疑我就這樣了,唉……”

          “別泄氣啊,你看看我的成績(jī),不都是努力拼搏出來(lái)的嗎?我相信,只要你再努力一點(diǎn),成績(jī)一定會(huì)上升的!彼吹轿覛怵H了,連忙勸道。

          “可我認(rèn)為我已經(jīng)很努力了啊,為什么還學(xué)不好呢?”我看向他,問(wèn)道。

          “嗯,你的學(xué)習(xí)方法可能不對(duì),你的失分大多數(shù)失在哪里?”他思索了一會(huì),問(wèn)道。

          “大多數(shù)在語(yǔ)文閱讀上。”我回答。

          “哦,那你應(yīng)該是閱讀沒(méi)有答到點(diǎn)上,偏離了中心!彼f(shuō),“你應(yīng)該多多練習(xí)一下做閱讀題!

          “好吧,我會(huì)努力的,我要與你齊頭并進(jìn)!”我拾起自信,充滿信心地說(shuō)。

          “好,約定好嘍!我們一起加油!”他看我重拾自信心,高興地說(shuō)。

          “好,努力學(xué)習(xí),加油!”我自信地說(shuō)。我們的笑聲回蕩在教學(xué)樓中,久久不散。

          在旅途中有傷心,有歡聲,但我們所需要的,卻是那永遠(yuǎn)的溫暖,帶著你,帶著我們勇敢地成長(zhǎng)。因?yàn)槲覀冇心菧嘏穆贸,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

          溫暖的旅程六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 篇20

          我現(xiàn)在已經(jīng)十六歲了,從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩變成了亭亭玉立的大姑娘了,在成長(zhǎng)的過(guò)程中有歡笑也有悲傷,有重逢也有分別,有討厭也有小孩,在這個(gè)家庭中,我感受到了溫暖。

          媽媽說(shuō)我剛出生的時(shí)候很小,應(yīng)該是營(yíng)養(yǎng)沒(méi)有趕上,一歲多的我很安靜,不哭不鬧的,每次媽媽都說(shuō)我是一個(gè)不倒翁,只要我坐在那里站在哪里,我都會(huì)一直那樣,沒(méi)有媽媽的允許不會(huì)擅自離開(kāi),或許這就是我的一個(gè)缺點(diǎn)吧,總是沒(méi)有自己的獨(dú)立。在小時(shí)候,我一直生活在老家,爺爺非常的疼我,每次我一哭他就會(huì)立馬把我抱起或把我背起,從房子的周?chē)呱弦蝗,把我吼得開(kāi)心了才回家去,每次因?yàn)檫@樣爺爺總會(huì)被媽媽說(shuō)慣著我,而爺爺也總是那一個(gè)態(tài)度,“我的孫女我為什么不能疼呢,難道別人會(huì)來(lái)疼嗎?”或許這就是爺爺對(duì)我的愛(ài)護(hù)吧!每次爺爺出去趕集的時(shí)候,總會(huì)給我?guī)易钕矚g的蛋黃派,只要爺爺出去,回來(lái)的時(shí)候總會(huì)看見(jiàn)我最喜歡吃的東西,爺爺對(duì)我的關(guān)心就像是鳥(niǎo)媽媽保護(hù)小鳥(niǎo)的那種心情。

          從我生下來(lái)開(kāi)始,媽媽就一直陪伴在我的身邊,教會(huì)了我走路、說(shuō)話、做人的禮貌和根本,我犯錯(cuò)誤她會(huì)批評(píng)我并教導(dǎo)我;我受傷她會(huì)擔(dān)心我;我傷心時(shí)她會(huì)安慰我。媽媽就像是我的太陽(yáng),溫暖了我的心田,照亮了我的道路,滋潤(rùn)了我的心靈,在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,不管遇到了什么事清,我都會(huì)勇往直前地前進(jìn),哪怕前面是刀槍火海,因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)這樣一句話:“你不往前沖,永遠(yuǎn)得不到你想要的也永遠(yuǎn)不知道前方是什么在等著你。”爸爸對(duì)我也很是愛(ài)護(hù),雖然平常不怎么在身邊,但爸爸的心里總是在牽掛著我們。

          在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,我笑過(guò),哭過(guò),感動(dòng)過(guò),難受過(guò),我感受到了家人的溫暖,家人的庇護(hù),就像是我經(jīng)歷了一個(gè)溫暖的“旅程”。

          溫暖的旅程六年級(jí)優(yōu)秀作文800字 篇21

          故鄉(xiāng)的生活,一段溫暖的旅程,穿梭時(shí)空又如夢(mèng)如幻般存在,曾經(jīng)愛(ài)過(guò),所以一直存在我的記憶中。

          兒時(shí),我和姐姐總是纏著外公要?jiǎng)澊鎯,外公拿我們這些小鬼沒(méi)法子,帶我們來(lái)到河邊,我和姐姐擠著搶著,笑著嚷著跳上了船,外公只輕輕一點(diǎn),船兒便悠悠然離了岸。調(diào)皮如我們?cè)跄馨卜(wěn)坐著?姐姐舀起清涼涼的水撲向我,我呢,一邊迅速閃躲,一邊也俯下身子舀水反攻,笑聲攪亂了一河的平靜,河水活潑起來(lái),蕩起一片一片漣漪,小船也好似盛不了我們的歡笑,左右顛起來(lái),岸邊樹(shù)上幾只小麻雀也被驚起,撲愣著翅膀飛向遠(yuǎn)方。

          鬧夠了,一陣嘎吱嘎吱的搖擼聲吸引了我們,看著站在船頭搖擼的外公,悠悠然,好似神仙一般,我們心里癢癢的,搶來(lái)了擼,學(xué)著外公的樣子,沒(méi)想到外公手中乖順的小擼,到了我們手上竟如此“桀驁不馴”,船兒打著轉(zhuǎn)兒,四處飄蕩。玩累了,我們趴在船邊,隨意地把手垂入水中,任水草在指縫間悄悄地游走,手,癢癢的,水,涼涼的,可舒服了!火紅的太陽(yáng)要落山了,霞光把我們的臉都映紅了,像飽飲了玫瑰酒似的,醉醺醺的,“大”字一樣躺在木船上,仿佛天地都是我們的啦!

          路邊,村里的李二媽在給她家的黃瓜秧搭架子,見(jiàn)我來(lái)了,仰起笑臉,親切地喊道:“回家啦丫頭!”晚飯后,路頭的大樹(shù)干,老人們聚在一塊乘涼,手里搖著破舊的蒲扇,嘴里含著淺淺的笑意,談?wù)劶议L(zhǎng)里短,說(shuō)說(shuō)國(guó)家大事,不時(shí)傳來(lái)爽朗的笑聲,一切和諧靜美。

          如今身處鬧市,在學(xué)習(xí)壓力的重重包圍下,在城市的喧囂,世俗的繁瑣中,我總是憶起你——故鄉(xiāng),是那一段溫暖的旅程,讓我有了今天的執(zhí)著與力量,向著美好跑去。

          正如著名作家丁立梅說(shuō)過(guò):“生活或許是困苦的,艱澀的,但心,仍可以向著美好跑去。”

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