最溫暖的墻作文范文
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最溫暖的墻作文范文
寒冬的，凜冽，刺骨。我坐在父親的身后，臉緊緊貼著他的后背，雙手穿過他的胳肢窩挽在腰前，只覺得風(fēng)如利劍般穿掠而過，一抬頭就會(huì)被這利劍刺得生疼。于是低俯身子，將手也縮進(jìn)了袖頭。只見父親的衣服被風(fēng)吹得鼓了起來(lái)。路邊的景物快速地向后移動(dòng)著。
家距離學(xué)校并不是很遠(yuǎn)。但自從自行車連續(xù)兩次爆胎后，父親便從不間斷地騎電摩送我上學(xué)。
初三的生活緊張而忙碌，父親的生活節(jié)奏似乎也隨之加快。上學(xué)、放學(xué)接送，再加上晚自習(xí)送飯，每天大概要來(lái)回五、六趟，他也從未抱怨過什么。
漸漸地，似乎形成習(xí)慣。每當(dāng)我走出校門便張望起父親的身影。多少次我注意到他的目光在漫長(zhǎng)的等待中變得黯淡，又在看見我的那一刻閃爍光亮，像是完成了一小小的夙愿那樣滿足。然后那么自然、那么不敬意地接過我肩上沉重的書包，載著我回到家中，回到那么溫暖的家里。
記得有一次上晚自習(xí)。下課許久，還不見父親的身影，而我早已饑腸轆轆。校園里彌漫著令人垂涎的味道。進(jìn)餐的時(shí)間只有二十分鐘，我急忙撥了父親的手機(jī)號(hào)碼，卻立刻聽到：對(duì)不起，您所撥打的電話已關(guān)機(jī)。頓時(shí)心里像是被塞進(jìn)了一團(tuán)毛線，煩躁，亂成一團(tuán)。暗自嘀咕著：一點(diǎn)兒時(shí)間觀念都沒有。眼見天色漸暗，正尋思著挨過這頓算了。忽然，一個(gè)匆忙的身影出現(xiàn)在窗邊，想我招手示意。是父親！我不滿地說(shuō)道：這么晚才來(lái)，哪兒還有吃飯的時(shí)間？他一邊打開飯盒一邊自責(zé)道：哎呀呀，都怪我，今天一忙。忙忘了時(shí)間�？凑呶依峭袒⒀实臉幼�，他那擰緊的眉頭才舒展開�！梆I了吧�！蔽覔u搖頭，不再說(shuō)什么，倒是心里像是有一股暖流澎湃了，用動(dòng)著。
此后，無(wú)論夜晚如何漫長(zhǎng)與寒冷，父親都會(huì)準(zhǔn)時(shí)而來(lái)，就像那些光線，那些日出一樣。在冬天寒氣里，他就這樣，目光始終朝著一個(gè)方向靜靜地等待著，像是個(gè)麥田的守望者，習(xí)慣了瞇著眼眺望遠(yuǎn)方，把日子無(wú)限地拉長(zhǎng)，又迅速地縮短。
雨中，他常用自己的衣服包裹著我。他不會(huì)在乎寒風(fēng)是否會(huì)鉆進(jìn)他的衣服里，是否會(huì)像一把利劍刺著皮膚。后中的云朵把天空壓地很低，像是擦著路邊的屋頂一般移動(dòng)著。而他卻靠一把小小的傘為我撐起了一片晴空，空氣里還彌漫著幸福的味道。
途中，他背著我的大書包，在雨中深一腳淺一腳地走著。他不會(huì)在乎路人們是否會(huì)笑他像個(gè)古怪的大學(xué)生。而是輕松愉快地說(shuō)道：“這比我出工時(shí)背的儀器要輕得多�！币雇�，有攙雜著雨，他會(huì)聊起輕松的話題舒緩我一天的心情，他會(huì)鼓勵(lì)我讓我充滿信心，他會(huì)教給我學(xué)習(xí)的方法和技巧令我受益非淺。總之，一路上，他都會(huì)說(shuō)很多內(nèi)容，不至于在寒風(fēng)中彼此沉默著。
寒冬的風(fēng)凜冽，刺骨。摩托車?yán)^續(xù)前行著，我坐在父親的身后，臉緊緊貼著他的后背。父親問：“你冷嗎？”我愣了一下，輕輕地說(shuō)道：“不冷！”然后雙手把他摟得風(fēng)緊了，因?yàn)槲遗潞L(fēng)會(huì)鉆進(jìn)他的衣服里去�！澳憷鋯�？”我問道�！安焕洌 备赣H回答得很干脆。地平線上，殘留著半個(gè)赤紅的落日，無(wú)限的云彩從天邊滾滾而起，擁擠著屋頂上的蒼穹，世界被照耀成一片迷幻般的紅色。“你冷嗎？”
我不冷。真的，因?yàn)槟闶俏医裆顪嘏膲Γ以趺催�會(huì)冷呢？
最溫暖的墻作文范文2
她是一名中學(xué)教師，職業(yè)性質(zhì)決定了她經(jīng)常與粉筆打交道。粉筆的灰塵像雪花一樣把她的世界裝點(diǎn)得銀妝素裹，但也悄悄地腐蝕她的手指。
慢慢地，她的手指結(jié)了一層厚厚的繭。尤其在冬天，天冷的時(shí)候，她手上的老繭裂開了一條條細(xì)縫，冷水與寒風(fēng)的侵襲讓她疼痛不已。每次擦了潤(rùn)膚露，堂課的板書、粉筆早已吸干了她的潤(rùn)膚露，進(jìn)一步侵蝕她的手指。為此，她會(huì)用暖水清洗手指，或用暖水帶捂住自己的手指，好讓疼痛減輕。
有一次，她在板書的時(shí)候，突然，手指裂縫又裂開了，鮮血往外滲，染紅了她手上的粉筆。疼痛慢慢遍布開去，她不禁用力咬住嘴唇。那點(diǎn)點(diǎn)的血跡像梅花一樣，竟將潔白的粉筆點(diǎn)綴得分外引人注目。坐在前排的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，都紛紛目不轉(zhuǎn)睛地盯著那支粉筆與老師。不專心上課嘰嘰喳喳說(shuō)話的`學(xué)生見狀后不再說(shuō)話了，都往同一個(gè)方向盯著。頓時(shí)，教室變得鴉雀無(wú)聲，只聽見粉筆在黑板上寫字發(fā)出的輕輕的沙沙聲，就像秋天的葉子飄落在草地上。
第二天，那間教室在陽(yáng)光的映襯下顯得分外耀眼。
她走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)教室的氣氛與昔日不同，每個(gè)學(xué)生都坐得十分端正，這讓她感到疑惑。當(dāng)她走到講臺(tái)時(shí)，她意外發(fā)現(xiàn)了今天的粉筆很特別，全都換上了新裝，由潔白如雪的肌膚一剎間變得五顏六色。仔細(xì)一看，原來(lái)每支粉筆都被五顏六色的彩帶裹起來(lái)，像花園里的彩色花朵。
當(dāng)她拿起一支粉筆時(shí)，她發(fā)現(xiàn)紙上寫著“這是為老師精心設(shè)計(jì)的，希望老師的手快康復(fù)”。在這些彩色粉筆她還發(fā)現(xiàn)了一支更獨(dú)特，被一個(gè)硬殻彩色筆筒包著。拿起來(lái)一看，原來(lái)是一個(gè)已經(jīng)用盡，可以隨意擰的唇膏筒！這一切一切，她都明白了，領(lǐng)悟到了學(xué)生的那份心意。
她眼睛濕潤(rùn)了，淚水慢慢劃過她的臉龐。她微笑著向?qū)W生們道謝，接著開始板書。粉筆灰像雪花一樣打著旋飄落，竟使這寒冬的教室多了一份婆娑和嫵媚。這仿佛并不是粉筆灰，而是她的知識(shí)之花。她感覺自己握著的并不是一支粉筆，而是一雙雙溫暖的手，一支支有力的櫓槳，在愛的海洋里劃呀劃。他們用薄薄的一張紙，在寒冬里給她筑起了最溫暖的墻。此刻，她的心里涌動(dòng)著一種說(shuō)不出的力量，她知道，那些孩子的心，在她身后像細(xì)微的炭火一樣，默默燃燒著，釋放出縷縷熱量，溫暖她的心房……
最溫暖的墻作文范文3
家這個(gè)詞的含義是什么呢？在我看來(lái)它是我心中最溫暖的墻。有了煩惱和委屈，它可以幫你分擔(dān)；有了令你驕傲的事，它可以和你共同分享喜悅，它就是我們的避風(fēng)港�？梢园菸覀兊囊磺�。
在別人看來(lái)，只有和諧美好的家庭才是幸福的家。但我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槲壹揖褪莻�(gè)特例。
一次，我們家進(jìn)行了一次“電視爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。爸爸，媽媽，姐姐和我全部應(yīng)戰(zhàn)。事情是這樣的：我正在看電視，姐姐進(jìn)來(lái)了�！芭�，小孩子，看上電視了�！苯憬氵呎f(shuō)邊看著我手中的遙控器，伸手就要搶。慶幸我躲得快。
她大聲說(shuō)道：“快把遙控器拿來(lái)，看【V】，今天是孫燕姿的演唱會(huì)。”我說(shuō)：“你沒看見我先來(lái)的呀，總得有個(gè)先來(lái)后到之分吧！”她說(shuō)：“我收你姐，聽我的�！�
我剛要開口，媽媽進(jìn)來(lái)了。我沖進(jìn)媽媽的懷里，告姐姐的狀，沒想到媽媽卻不領(lǐng)情。媽媽一本正經(jīng)的說(shuō)道：“說(shuō)句公道話，你們都別看了。我還等著看但是連續(xù)劇呢�！卑�，有來(lái)一個(gè)搶電視的。此時(shí)爸爸進(jìn)來(lái)見狀后剛要開口。我們?nèi)齻�(gè)酒大聲嚷道：“你不會(huì)也是來(lái)?yè)岆娨暤陌�！�?/p>
爸爸說(shuō)：“這樣搶下去也不是個(gè)辦法。依我看，咱們不如誰(shuí)都不要看，各自干自己的事情吧！”我們雖然很不愿意但也只好這樣做�。∮谑沁@才平息了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
但是我的家也不是一直這樣吵吵鬧鬧，還有溫馨的時(shí)候。例如，吃飯時(shí)，大家總會(huì)推推搡搡的具有各種理由把好吃的都留給他人�？此麄冞@樣我總會(huì)毫不留情的吃掉，不然就會(huì)誰(shuí)也吃不到！
家就是我心中最溫暖的墻，我可以吧我所有的委屈傾訴出來(lái)，和它共同承擔(dān)。家就是一個(gè)平凡而偉大的集體，充滿著無(wú)限的力量。家為何平凡？因?yàn)槊總�(gè)人都有家；家為何偉大？因?yàn)樗俏倚闹凶顪嘏膲Γ?/p>
最溫暖的墻作文范文4
今天，寒意徹骨，突然的降溫一時(shí)讓我招架不住，寒風(fēng)吹在身上，冷在心里。加快腳步快速撲進(jìn)教室。瞬間被孩子們的熱情洋溢所包圍，溫暖一剎那占據(jù)了整個(gè)身體和心靈。一個(gè)個(gè)伸著腦袋問寒問暖的樣子，著實(shí)可愛，于是我就隨口說(shuō)了句：“這些小可愛就是一堵溫暖的墻呀！一下子把寒冷隔在了外面�！辈辉�，一個(gè)個(gè)小可愛還使勁點(diǎn)頭配合著。
帶著溫暖和感動(dòng)開始了激情課堂，高昂的聲音已經(jīng)淹沒了所有的嚴(yán)寒，由內(nèi)心傳到指尖，指尖的寒冷隨著不停的揉搓也逐漸溫暖起來(lái)，不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作，卻引起了孩子們的注視，此時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)李子睿同學(xué)眼神竟在我的手指和他的筆之間游走，毫無(wú)聽課之意。正著急間，突然他快速將手伸向了粉筆盒里抽出一根粉筆趕緊藏在書桌里，還吐了一下舌頭，正想說(shuō)他，他卻馬上調(diào)整自己，認(rèn)真聽課。心想：一向都認(rèn)真優(yōu)秀的孩子今天怎么了。無(wú)奈使勁瞪了他幾眼，提示他好好聽課。他看懂了，于是又開始了認(rèn)真的配合。
講到重點(diǎn)處，不自覺的拿起粉筆，想在黑板上寫下，沒想到這孩子卻站了起來(lái)，把一盒粉筆拿走了，將悄悄安裝在他的筆筒里的那根粉筆遞過來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“老師，用這跟粉筆吧，這根粉筆不會(huì)磨壞您的手�！币粫r(shí)間，我愣在當(dāng)處，我不知該說(shuō)些什么，原來(lái)他剛才的所有神秘舉動(dòng)都是為了一個(gè)小小的心愿，就是愛護(hù)老師關(guān)心老師。我親愛的孩子，我還能說(shuō)些什么呢，善良的種子早已在你的心里生根發(fā)芽！受寵若驚的我立在那里，注視著這個(gè)可愛的孩子，沒想到這孩子滿臉透紅不好意思的說(shuō)：“老師，我早就想到了，就是一直沒機(jī)會(huì)，老師你用了這根粉筆之后我繼續(xù)給你按上，別傷著手呀�！蔽矣H愛的孩子，當(dāng)零亂的焦急遇上清澈的責(zé)備時(shí)，你卻那么惶恐不安。
看著手中那個(gè)你愛惜的橡皮套，一股暖流瞬間涌滿全身，你說(shuō)那個(gè)嶄新的橡皮套是老師獎(jiǎng)勵(lì)給你的，你一直不舍得用。你的老師用溫暖給你筑起了一道溫暖的墻，而你又將這份溫暖加固，又在老師的心中筑起了一道溫暖的墻。那橡皮套上的畫面在陽(yáng)光的映襯下反射了迷人的光芒，晃花了我的眼。一剎那想起了20**年的那個(gè)冬天，想起20**年的那個(gè)冬天，想起20**年的那個(gè)冬天，想起20**年的那個(gè)冬天，想起了20**年的那個(gè)冬天，想起了20**年的那個(gè)冬天。同樣的感動(dòng)不同的場(chǎng)景同樣的溫暖，已在我心中筑起了一道最堅(jiān)固的墻！溫暖無(wú)比！
抬頭間，在我面前的是一個(gè)高大的男孩，一個(gè)善良無(wú)私心中有大愛的男孩！此時(shí)，我深深地陶醉在為師的幸福中！窗外寒風(fēng)依舊，但窗內(nèi)的我和我的學(xué)生心卻在沸騰！因?yàn)槟嵌聢?jiān)不可摧的溫暖的墻！
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