愛(ài)讓我感到溫暖作文(精選7篇)
在平平淡淡的日常中,大家都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的愛(ài)讓我感到溫暖作文(精選7篇),希望能夠幫助到大家。
愛(ài)讓我感到溫暖作文1
愛(ài),沒(méi)有貧富尊卑之說(shuō),總能讓人感到溫暖。——題記
冬,嚴(yán)寒肆虐,狂暴的風(fēng)抓起雪花甩在我的臉上、手上生疼。嚴(yán)寒擄去我身上僅有的一絲溫暖。“快騎吧,離家還很遠(yuǎn)!蔽倚睦镌乖沟南。忽然一個(gè)瑟縮的身影闖入視野,一個(gè)乞丐!他蓬頭垢面,衣衫襤褸,讓人看了便惡心。他的面前是一個(gè)殘破的碗,碗里瑟縮著幾枚硬幣。路上的行人裹緊衣襟從他身旁匆忙走過(guò),沒(méi)有留下一絲暖意。我不由得加快速度好從他身旁過(guò)去,但,腳下“咔嚓”一下我的心涼了半截,不會(huì)又壞了吧!我趕忙下車,一看真的壞了。我四周打量,路上一個(gè)行人都沒(méi)有。
向前走了幾步,雪更大了,抽在臉上,冰冷。我站在原地急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)“這可怎么辦”一撇,原先那個(gè)乞丐不見(jiàn)了,看連乞丐都躲起來(lái)了。
忽然,迎面走來(lái)一個(gè)人,仔細(xì)一看他身后還有一個(gè)人正是剛才那個(gè)乞丐,我心一驚,他要干什么?手心一陣?yán)浜。近了,我都?tīng)見(jiàn)自己的心跳了!昂⒆,我?guī)湍阈薨桑 闭f(shuō)著那人和老乞丐便蹲下身幫我修起了車。我茫然,他們是在幫我嗎?我再次注視那老人,衣衫襤褸,頭上滿是白發(fā),他或許也有個(gè)幸福的家,但災(zāi)難使他淪落為乞討者。可是,他卻在如此寒冷的冬天幫助一個(gè)陌生人。我想的出神。
“孩子,車修好了,快騎上走吧,天太冷了!蔽一剡^(guò)神,看著這位老人和藹的笑,心頭一潮。他不停的搓著通紅的手,手上滿是油漬。身心涌上一股暖流。我上前想要與他握手,他忙后退,“不行,不行,我手太臟!蔽颐μ统鰰锏腻X,一股腦塞給他,然后騎著車快速離開(kāi),雪停了,天晴了,陽(yáng)光照在身上暖意涌動(dòng)!奥c(diǎn)騎,雪地滑!蔽也桓一仡^,怕淚流滿面的樣子被他看見(jiàn)。天依舊很冷,你的愛(ài)卻讓我無(wú)比溫暖。
迫于生計(jì),你沿街乞討,面對(duì)別人的冷眼與嘲弄,你從不言語(yǔ),但社會(huì)的冷漠仍改變不了你善良的心,感謝你,讓我在嚴(yán)寒的冬月感到六月的溫暖,你的愛(ài),讓我溫暖此生。
愛(ài)讓我感到溫暖作文2
愛(ài),能使絕望中的人有新的希望;愛(ài),能使失敗的人恢復(fù)自信;愛(ài),能使快要放棄的人恢復(fù)勇氣重新振作;愛(ài)是不可思議的,是強(qiáng)大的。
當(dāng)我考試考砸后,母親的愛(ài)填補(bǔ)了我內(nèi)心的失落;當(dāng)我被老師批評(píng)后。朋友的愛(ài)遮蓋了我內(nèi)心的傷心;當(dāng)我迷路后,周圍的好心人照亮了一條清晰的道路。
曾幾何時(shí),一次期中考試的成績(jī)單下發(fā)了,盡管心里總希望著自己的成績(jī)能考好一點(diǎn)兒?涩F(xiàn)實(shí)總是很殘酷,不經(jīng)意間一回到家中,自己內(nèi)心的創(chuàng)傷越扯越大,一個(gè)親切的聲音在我耳中響起,是母親。沒(méi)等我說(shuō)出自己的成績(jī),她便輕輕拂摸著我的腦袋說(shuō):“孩子,成績(jī)差不怪你,只要你盡力了就行,下次再努力考出好成績(jī)!彼龑(duì)著我微微的笑這些話語(yǔ)在我耳中回蕩著,內(nèi)心的失落沒(méi)了,暖暖的,暖暖的。
不僅是母親的愛(ài)溫暖著我的心,朋友的愛(ài)去除了我內(nèi)心的烏云。
曾幾何時(shí),在一節(jié)語(yǔ)文課上,我被老師痛痛批了一頓,內(nèi)心無(wú)比委屈。下課后,我沒(méi)有去澄清,只是默默地寫著作業(yè),這大概是我的一種發(fā)泄方式吧。我還回憶著上課時(shí)的情景,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的好友已站在了我的旁邊,親切的說(shuō):“怎么,還傷心呢!平時(shí)不是很要強(qiáng)的嘛!蔽乙宦(tīng),想:是啊,我也沒(méi)做什么事干嗎怎么傷心,不就被老師說(shuō)了幾句。我漸漸露出了笑容,心里感到輕松舒暢,暖暖的,暖暖的。
母愛(ài)和友愛(ài)是一縷陽(yáng)光,那么好心人的關(guān)懷就是一片甘露。
曾幾何時(shí),學(xué)校組織去參觀世博,中午老師讓我們自由活動(dòng)。天氣格外眼前額,太陽(yáng)炙烤著到底,我在路上快要吃不消了,就不管小伙伴們,坐在椅子上休息了一會(huì)兒,我卻發(fā)現(xiàn)小伙伴們不見(jiàn)了,正當(dāng)此時(shí)我已急得不知方向,旁邊出現(xiàn)了一個(gè)人影,那人親切的問(wèn)我:“小妹妹,你迷路了吧
我來(lái)幫你一起找你的小伙伴吧!^(guò)了好一會(huì)兒,我終于遇見(jiàn)了他們,我內(nèi)心的石頭終于放下了,不知不覺(jué)發(fā)現(xiàn)那個(gè)幫助我的人不見(jiàn)了,但我內(nèi)心感到暖暖的,暖暖的。
生活中,去體驗(yàn)不同的愛(ài),而我就被生活中的愛(ài)所包圍著。
愛(ài),讓我感到溫暖。愛(ài),是每一個(gè)人需要的滋補(bǔ)品。愛(ài)在人間,愛(ài)在每個(gè)人生活的地方。
愛(ài)讓我感到溫暖作文3
一個(gè)周日的中午,我上完課和媽媽一起乘出租車回家,當(dāng)我正在和媽媽談心時(shí),突然車子猛地以加速,緊接著一個(gè)急剎車,最后只聽(tīng)“鐺”的一聲巨響,我還不及反應(yīng),前額已經(jīng)碰在前方的護(hù)欄上,而且頭還“嗡嗡”直響、
媽媽趕緊把我拉出車外,我覺(jué)得臉上有液體往下流,用手一摸,是血,眉毛上面火辣辣地痛,媽媽已經(jīng)嚇呆了,這時(shí),一輛出租車停在我們身邊,司機(jī)從車內(nèi)探出頭來(lái)急切地說(shuō):“別害怕,給孩子看病要緊,快!快上車,我送你們上醫(yī)院。”說(shuō)著下車打開(kāi)車門,媽媽用面巾紙捂住我的額頭快速上了車,叔叔把車門關(guān)好,提醒我們坐穩(wěn),便飛也似的開(kāi)起車來(lái),不一會(huì)兒就到了三潭醫(yī)院,叔叔趕緊向掛號(hào)外跑去,我和媽媽緊跟在他的后面,當(dāng)聽(tīng)說(shuō)沒(méi)有外科大夫值班時(shí),司機(jī)叔叔狠狠地跺了一下腳說(shuō):“可惡!”又回過(guò)頭對(duì)媽媽說(shuō):“我們還是去兒童醫(yī)院吧!”
在我們?nèi)和t(yī)院的路上,又遇到塞車,叔叔不停地回頭看我,我的前額還在流血,急得他滿頭大汗,把去汽車?yán)劝吹弥表,最后繞道而行,才來(lái)到兒童醫(yī)院,媽媽三步并作兩步跑去掛號(hào),叔叔帶我來(lái)到外科,一邊走還一邊安慰我,經(jīng)過(guò)大約十來(lái)分鐘的止血和麻醉,縫合工作開(kāi)始了,盡管我的頭昏昏的,還是能聽(tīng)到叔叔和媽媽的談話!斑@孩子真堅(jiān)強(qiáng),流了那么多血也沒(méi)哭一聲!甭(tīng)到叔叔的話我心里熱乎乎的,心想這個(gè)叔叔真好,就像我的親人一樣。
當(dāng)我從急診室出來(lái)的時(shí)候,叔叔迎面走了過(guò)來(lái),親切地問(wèn):“孩子疼不疼?你真是這個(gè)!”說(shuō)著大拇指。這是我端詳著叔叔,一雙大眼睛,眼睛上方有一雙濃黑的眉毛,一頭蓬松松的頭發(fā)下有三道淺淺的皺紋,臉被曬得發(fā)黑,一雙粗糙的大手,一看就知道他工作很辛苦。
我坐在急診室門口的椅子上,聽(tīng)到媽媽對(duì)叔叔說(shuō):“您辛苦了,真不知怎么感謝您,您給我留下電話號(hào)碼好嗎?還有這是給您的車錢!眲e了!這點(diǎn)兒小事兒算不了什么,這些錢您還是給孩子買點(diǎn)兒東西吧!孩子沒(méi)事就好。說(shuō)完,叔叔沖我笑了笑,轉(zhuǎn)身向醫(yī)院大門走去,媽媽追了上去,可叔叔加開(kāi)腳步離去了。望著他離去的背影,我心中感慨萬(wàn)千,司機(jī)叔叔與我們素不相識(shí),卻熱心幫助他人,令我感受到了關(guān)愛(ài)的溫暖。
這件事深深地感動(dòng)了我,以后我也要向這位叔叔學(xué)習(xí)多給予他人關(guān)愛(ài)與幫助,讓我們生活的這個(gè)世界充滿愛(ài)。
愛(ài)讓我感到溫暖作文4
歲月匆匆,花開(kāi)花落,六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,身邊的這棵槐樹(shù)已經(jīng)增添了六個(gè)年輪。每一個(gè)年輪都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊(cè),記錄著學(xué)校的生活,記載著我們的故事。
在這即將離開(kāi)母校的時(shí)刻,再次漫步在昔日充滿歡聲笑語(yǔ)的校園,再次扶摸大成殿前的兩棵老槐樹(shù),啊!老槐樹(shù),您如一位德高望重的老人,在這站了幾百年了吧?是您見(jiàn)證了我們的友誼。炎熱的夏天,我和同學(xué)們?cè)谀鷿饷芏渚G的頭發(fā)下乘涼,玩耍,嬉戲,深深地陶醉在您那白中透著一點(diǎn)兒嫩黃的花朵散發(fā)出的香味中,聽(tīng)媽媽說(shuō),您開(kāi)出的那些花不僅美麗芬芳,而且還具有很高的藥用價(jià)值呢!寒冷的冬天我為您畫著一幅幅美麗的畫像。您看了后,很滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后和我一起咧開(kāi)了嘴,哈哈大笑起來(lái)。
不知不覺(jué)間,我來(lái)到了教室門口,教室里似乎傳出了老師那諄諄教誨和同學(xué)們整齊的朗朗讀書聲。從點(diǎn)、橫、豎、撇到加、減、乘、除。從天上的星海到海底世界,老師用微笑和關(guān)懷傳送著信念和力量,墻上貼滿了同學(xué)們漂亮的小報(bào)、獲得的獎(jiǎng)狀、證書,小組比賽積分表。剛勁有力的書法,惟妙惟肖的繪畫,陣陣書香撲鼻而來(lái),這些小報(bào)、獎(jiǎng)狀可都是同學(xué)們嘔心瀝血的創(chuàng)造!看著雪白的墻壁,光潔如鏡的玻璃,干凈的窗簾,我的眼前又浮現(xiàn)出同學(xué)們辛勤勞動(dòng)的場(chǎng)景,擦地的擦地,打水的打水,同學(xué)們像一家人一樣忙得都不知道累。
!母校,您是我們的樂(lè)園,您是愛(ài)的天堂。
愛(ài)讓我感到溫暖作文5
那些讓人怒氣爆發(fā)的畫面和那些圖片下字里行間,透露著保安的無(wú)德行為和老人的千般無(wú)奈,實(shí)在令人發(fā)指。在這個(gè)充斥著物欲的社會(huì)里,等級(jí)觀念不自覺(jué)地形成,那些我們世代傳頌和被強(qiáng)烈要求繼承發(fā)揚(yáng)的傳統(tǒng)道德已漸被埋沒(méi),道德觀念開(kāi)始淡化,貪念卻愈演愈烈,我想,這個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展未必就是好事,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使我們的生活變得更好,卻沖擊了道德倫理。于是乎,人與人之間的美好的關(guān)系慢慢被淡漠了,漸漸的,自私取代了付出,關(guān)懷變成冷漠,這個(gè)社會(huì),開(kāi)始顯得有點(diǎn)冷,顯得有點(diǎn)空泛。
我們都是生活在同一個(gè)屋檐下的人,都希望有愛(ài)與被愛(ài),因?yàn)閻?ài)是這個(gè)世界留下的最寶貴的一筆財(cái)富,那是我們共同的財(cái)富,誰(shuí)都不要肆無(wú)忌憚的揮霍,也不要對(duì)它毫不在乎,因?yàn)樗鼤?huì)變得貧乏,只有大家一起用心珍惜守護(hù),它才永遠(yuǎn)是一筆不動(dòng)產(chǎn),永遠(yuǎn)服務(wù)于人類。因?yàn)橛袗?ài),人們多了對(duì)彼此的關(guān)懷;因?yàn)橛袗?ài),人們多了對(duì)彼此的寬容和忍耐;因?yàn)橛袗?ài),人們才不會(huì)在金錢社會(huì)中不自覺(jué)的形成強(qiáng)烈的等級(jí)觀念,才能認(rèn)識(shí)到那是一種錯(cuò)誤的意識(shí)形態(tài)。而正是因?yàn)橛袗?ài),人們也多了被愛(ài)的'享受,享受著被愛(ài),這才是人們所傳頌的時(shí)代延續(xù)的精神,是人們應(yīng)該具備的道德理念。人們?cè)u(píng)價(jià)愛(ài)情的時(shí)候都說(shuō)被愛(ài)是一種幸福,我想,這種愛(ài)不應(yīng)該只是局限在愛(ài)情上,而應(yīng)該把這種幸福的感覺(jué)無(wú)限延伸和擴(kuò)展,讓更多不幸的人去觸摸幸福的輪廓,讓更多需要愛(ài)的人去感受社會(huì)的陽(yáng)光。我們不僅要強(qiáng)烈提倡讓世界充滿愛(ài),而且要極力反對(duì)由貪念引起的等級(jí)觀念,摒棄那些對(duì)他人蔑視或仇視的眼光,關(guān)閉那個(gè)狹隘的心胸,敞開(kāi)那個(gè)大愛(ài)無(wú)疆的心懷,愛(ài)萬(wàn)物,愛(ài)人,愛(ài)社會(huì),也愛(ài)世界,讓愛(ài)成為人們心中的光點(diǎn);成為避免尷尬的笑容;成為抵御冷漠的力量;成為填補(bǔ)空泛的東西;成為這個(gè)社會(huì),這個(gè)世界上那束溫暖而永恒的陽(yáng)光。
愛(ài)讓我感到溫暖作文6
紀(jì)伯倫曾說(shuō)過(guò)一句話:“人的嘴唇所能發(fā)出最美好的字眼就是母愛(ài)。所能發(fā)出最甜美的聲音便是媽媽。”每天看到您那忙碌的背影;每天您在工作臺(tái)前一絲不茍的工作態(tài)度。您那母愛(ài)讓我感到溫暖。
某年的某一天,我呱呱落地,就一直呼喚著您,使我不在對(duì)這個(gè)世界感到恐懼。因生病的我給您帶來(lái)了許多的操勞,您帶著我去看醫(yī)生,由于醫(yī)生的疏忽大意,導(dǎo)致我對(duì)藥物過(guò)敏,我被推進(jìn)了搶救室,您在門口就像是熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
醫(yī)生經(jīng)過(guò)努力的終于把我從死亡線上拖了回來(lái)。等我從昏迷中蘇醒過(guò)來(lái)之時(shí),我發(fā)現(xiàn)您趴在我身邊睡著了。您發(fā)現(xiàn)我醒了過(guò)來(lái),您就趕緊從身旁桌上的保溫桶里小心翼翼地端出雞湯,用勺溫柔地喂我喝。當(dāng)我看到您的臉頰時(shí),我發(fā)現(xiàn)您的臉上布滿了皺紋,顯然是操勞過(guò)度。從這我感受到了一股很濃很濃的母愛(ài)涌進(jìn)我的心頭。有一種說(shuō)不出的滋味。
燕子飛了,有在飛回來(lái)的時(shí)候;梅花落了,有再開(kāi)的時(shí)候;倘若時(shí)間過(guò)去了就再也一去不復(fù)返了。母愛(ài)就像一個(gè)指南針,指引著我們前進(jìn)的方向。母愛(ài)像一艘船,讓我們到達(dá)成功的彼岸;母愛(ài)是一杯成年老酒,是生活永恒的主題。我要對(duì)著全宇宙說(shuō):“媽媽,我愛(ài)您!”
愛(ài)讓我感到溫暖作文7
在家中,母親的愛(ài)讓我感到溫暖;在學(xué)校,老師無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我,愛(ài)護(hù)著我,老師的愛(ài)也讓我感到溫暖。
記得有一次,我在上課的時(shí)候,突然肚子疼,渾身無(wú)力,只好趴在桌子上。語(yǔ)文老師喊我起來(lái)讀書,我并沒(méi)有告訴老師我肚子疼,而是忍著疼痛讀書。我是班上讀書非常好的同學(xué),這個(gè)角色也是非常重要的。我終于讀完了,可肚子越來(lái)越疼,我用手捂住肚子,想減少一些疼痛,可疼痛仍然沒(méi)有緩解。
下課鈴響了,同學(xué)們看見(jiàn)我一臉痛苦的樣子,都跑來(lái)問(wèn)我,有沒(méi)有生病。有一名同學(xué)去報(bào)告了許老師。老師把我喊到了辦公室,先讓我坐在很暖和的椅子上,又端來(lái)一杯熱水給我喝,還給我揉了揉肚子,對(duì)我說(shuō):“你可能是著涼了,多喝些熱水,可能會(huì)好一些!蔽液戎鵁崴,心里感覺(jué)無(wú)比的溫暖。下面幾節(jié)課,我上課時(shí)總是打不起精神來(lái),但一想到那杯熱水,我又強(qiáng)打起精神,認(rèn)真聽(tīng)講。
還有一次,放學(xué)時(shí),陰云密布,不一會(huì)兒,傾盆大雨便下了下來(lái)。外面的人們打著傘,披著雨披,匆匆忙忙地走在雨中。我沒(méi)有心思看雨中的景色,家人還沒(méi)有來(lái)接我,我的心里十分焦急。這時(shí),我的班主任老師走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“詹潔辰,你爸爸還沒(méi)來(lái)接你。俊蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。老師讓我去教室寫作業(yè),邊寫作業(yè)邊等爸爸。等寫完作業(yè),爸爸終于出現(xiàn)在教室門口了,我趕緊收拾好書包,準(zhǔn)備和爸爸一起回家。臨走時(shí),老師對(duì)爸爸說(shuō):“下次來(lái)接孩子一定要早一點(diǎn),別讓孩子等的時(shí)間太長(zhǎng)了!崩蠋煕_我笑了笑,這一笑讓我感到溫暖極了。
今年三月中旬的一天,放晚學(xué)回家后,剛翻開(kāi)書包,我便大叫一聲:“不好,我的作業(yè)本丟在學(xué)校啦!”爸爸媽媽聽(tīng)到后,說(shuō):“你就明天早上到學(xué)校去寫作業(yè)吧!”我說(shuō):“不行,今晚作業(yè)很多,我明天早上去寫不完!卑职忠宦(tīng),趕緊打了一個(gè)電話給老師,請(qǐng)老師在學(xué)校里等我們一會(huì)兒。我和爸爸立即趕到學(xué)校,老師已在學(xué)校門口等我們了。當(dāng)我接過(guò)作業(yè)本時(shí),心里非常慚愧,如果不是我忘記帶走作業(yè)本,老師可能早就到家了,耽誤了老師休息的時(shí)間。我手里捧著從老師手里接過(guò)的作業(yè)本,一股熱血涌上我的心頭。我連忙對(duì)老師說(shuō)了聲:“謝謝!”此時(shí),我內(nèi)心感到無(wú)比的溫暖。
啊,老師!如果你是春雨,我就是小樹(shù)苗,你那一點(diǎn)一滴的愛(ài)澆灌著我,你那無(wú)私的愛(ài)滋潤(rùn)著我,你那母親般的愛(ài)溫暖著我。我愛(ài)你,老師!
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