文明作文集錦（4篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的文明作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
文明作文 篇1
在一個陽光明媚的中午，星空小學(xué)放學(xué)了。同學(xué)們個個笑容滿面地走出校門準(zhǔn)備回家。
小明和好朋友小鳳也蹦蹦跳跳地一起回家。正當(dāng)他們走到一個拐彎處時，一陣惡臭撲面而來，原來是街道旁的一個垃圾桶發(fā)出的臭氣。他們捂住鼻子走近一看，跟前的景象把他們驚呆了：只見垃圾桶邊堆滿了垃圾，像一座座小山，西瓜皮、香蕉皮、剩飯剩菜……發(fā)出的臭氣吸引來了一大群蒼蠅，讓人見了就惡心。小明和小鳳十分生氣說道：“這些人們怎么這么不講文明，把垃圾隨處瞎倒，這樣不僅有礙環(huán)境衛(wèi)生，還影響了城市面貌。這種行為是不對的�！闭f著，小鳳便用手一把一把地將果皮往垃圾桶里送，突然，小明眼前一亮，把書包取了下來，拿出了紙和筆趴在地上寫著什么，而小鳳仍然在用力地干活。終于，垃圾被整理干凈了，小鳳擦了擦額頭上的汗珠，露出了欣慰的笑容。這時，小明把寫好的標(biāo)語拿起來，貼在了垃圾桶上，看著“文明只差一步”幾個醒目的大字，小鳳豎起了大拇指說：“你真棒！”小明摸摸頭笑了。過路的`行人也都稱贊他們是好孩子。
孩子們走了，他們身后是漂亮干凈的小路，只有鮮艷的紅領(lǐng)巾在陽光下顯得更加耀眼奪目了。
作文二：文明在我身邊
文明作文 篇2
最近，我市開展了“文明三有序”的教育活動，那“文明三有序”是指：公共交通禮讓有序、公共場合和諧有序、公共環(huán)境整潔有序。我們學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況提出這樣相應(yīng)的三個口號：路隊(duì)排列整齊有序、校園活動和諧有序、校園環(huán)境整潔有序，這些口號確實(shí)值得我們?nèi)ド钏肌?/p>
在我們學(xué)校門口的路段，經(jīng)常塞車，很多人都已經(jīng)把塞車當(dāng)成“家常便飯”了。一到放學(xué)下班的'繁忙時間，就會發(fā)生嚴(yán)重的大塞車，大家互不相讓，車子都扎在一起，摩托車在小車之間穿插，險象環(huán)生，還險些發(fā)生交通事故。這難道做到了“公共交通禮讓有序”嗎？在我們現(xiàn)在這個講求快速便捷的社會里，我們確實(shí)需要好好思考這樣的問題。
又一次，我在看一場籃球比賽，到了最緊張的關(guān)頭，卻輸?shù)袅诉@場比賽，觀眾們很憤怒，使勁把手里的水瓶、易拉罐等扔進(jìn)場內(nèi)，還差點(diǎn)把人給砸傷了。這些就是所謂的文明觀眾嗎？這樣就能改變比賽結(jié)果嗎？下個賽季重頭再來不也很好嗎？
看到了以上的事例，我有這樣的感想：我們的市政府開展的“文明三有序”真是一場及時雨。讓我們都知道講文明要從自身做起，以身作則，才能真正成為一名講文明、講禮貌、守紀(jì)律的好公民。
文明作文 篇3
在一個天氣晴朗的下午，我來到前樓的四（1）班教室門口等我的朋友小麗，因?yàn)槲覀z約好今天一起回家的�？墒撬模�1）班還沒有放學(xué)。于是我就趴在窗臺上等。等了好久，四（1）班終于放學(xué)了。同學(xué)們走的都差不多了，就在這時，我突然看到窗臺上有幾件漂亮的`外套，于是我想：“這外套到底是誰的呢？“我乘著等小麗還沒出來，偷偷觀察起來……
到底是等來了，只見一個扎著辮子的小姑娘走來了，她隨手拿了自己的一件衣服，可她的衣服拉下來了，別人的衣服也掉到地上了。我原以為她能主動撿起來，并向那幾個掉了衣服的同學(xué)道歉，可結(jié)果卻另我失望萬分，只見她不但不撿起衣服，還朝著衣服瞪了一眼，表示衣服不應(yīng)該掉下來，最慘的是她轉(zhuǎn)身就走了。后來，我彎腰把衣服揀起來放好。這時，小麗出來了，我把剛才的事情詳細(xì)地告訴了她，并詢問了一下那個女孩的基本情況，她告訴我那個女孩叫小潔，學(xué)習(xí)成績很好。最后，小麗說他們班這樣的人多著呢！
我聽了這些話，心里難過極了，我想，我們學(xué)校是文明學(xué)校，可是我們學(xué)校的所有同學(xué)都真的能夠做到文明了嗎……
文明作文 篇4
今天，我和媽媽坐車外出。堵車時，我正準(zhǔn)備看看外面的風(fēng)景。一位穿白衣服的叔叔從馬路的一邊沖了過來，迅速地跨越了護(hù)欄，接著像老鼠一樣竄到了人行道上，消失了。
我注意到交警叔叔為了讓行人們不要隨意翻越護(hù)欄，已經(jīng)在上面貼上了不同內(nèi)容的告示牌。比如說“我是護(hù)欄，不是跨欄”“請不要從我身上跨過。”等等。不過我覺得這樣的方法好像不太管用。因?yàn)榕谱由系淖�，很多的人都不會去在意。有些人即使看到了，也有可能做不到�?/p>
在一旁的媽媽想了一個辦法。她說如果發(fā)現(xiàn)有人“跨欄”的話，就立即把他們送到跨欄集訓(xùn)隊(duì)去，接受半年的封閉訓(xùn)練，這會讓他們以后再也不想“跨欄”了。我覺得這種方法也不太合適。因?yàn)椴晃拿鞯娜藨?yīng)該受到懲罰，雖然許多人不愿意參加封閉訓(xùn)練，可是這樣的訓(xùn)練會讓人學(xué)到許多的本領(lǐng)，另外有可能的話，還可以去參加比賽，這是一種榮譽(yù)，而不是一種懲罰。不文明的人如果因此學(xué)到很多本領(lǐng)的`話，那一定會造成不好的影響，讓更多的人去模仿他們。
那么不文明的人應(yīng)該受到怎樣的懲罰呢？《大頭兒子，小頭爸爸》一書中的故事或許可以給我們一個很好的啟發(fā)：一天，一個小偷偷了別人的漫畫書。市民們把小偷拉到了市長室。剛當(dāng)上市長的小頭爸爸問市民們：“你們以前是怎樣處置小偷的？”“讓他栽十棵樹�！笔忻駛兓卮�。大頭兒子吃驚極了：“種蘋果樹是一件多么有趣的事，罰他吃100個蘋果還差不多�！庇谑呛⒆觽兛鞓返嘏郎狭藰洌o小偷送來了100個蘋果。小偷也樂了，他一邊暗自嘲笑著市長，一邊大吃了起來。因?yàn)樗X得這實(shí)在是一件很劃算的事。可是當(dāng)他吃到第30個蘋果的時候，卻再也吃不下去了。他不得不懇求道：“我不該偷別人的漫畫書，我今后一定改正！”被放了的小偷從此后再也不偷東西了，并且還得了一種怪病，一見到蘋果就會大哭大叫。
我認(rèn)為這樣的懲罰才是真正有效的。交警叔叔們，你們能不能讓那些不文明的人也吃上100個蘋果呢？當(dāng)然吃100個榴蓮會更加有效。這樣的方法你們愿意試一試嗎？
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