文明作文

文明作文錦集[3篇]

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的文明作文3篇，希望能夠幫助到大家。

文明作文 篇1

　　“20xx”雖然只是4個連在一起的普通數(shù)字，但就是這些數(shù)字，卻讓無數(shù)的南京人感到無比的興奮和自豪。

　　沒錯，在20xx年，南京將會舉行四年一度的“青奧會”，屆時，將有數(shù)千名世界各地的運動員和裁判們不遠千里來到南京，參加這場舉世矚目的盛會。那時，全世界的目光都將聚焦南京，而南京也將以主人的身份，向大家展現(xiàn)她最美的風彩。

　　我覺得青奧會就是一個大舞臺，它需要每個人去參與，通過舉辦這次青奧會，我們不僅可以展現(xiàn)我們南京人頑強拼搏的精神，也可以展示我們南京人的優(yōu)良品德、友誼精神，以及南京城的美麗風景。

　　“青奧會”不僅是一個舞臺，它還是一個機遇，它將會增強中外彼此之間的了解，促進相互間的友好往來。

　　而做為南京的“小主人”，我們要自覺改掉一些可能會有的`壞習慣，譬如隨地吐痰、說粗話、闖紅燈、亂扔垃圾或插隊等，讓外國人都感到我們不愧是一個“文明禮儀之邦”的公民。為此我還編了一個獻給青奧會的口號：“文明南京，文明青奧！”它的意思是每一個南京人都要文明起來，要把文明帶到每一個角落，讓參加青奧會的所有人都感到南京是一個文明的城市、美好的城市。在青奧會上，我們要賽出實力，賽出水平，舉辦一個文明友好的青奧會。

　　在這次青奧會上，我渴望能充當一名志愿者，去幫助那些前來參加青奧會的人們。比如說，別人正在尋找陌生的活動召開地點，我將會自告奮勇地帶著他們前去。譬如青奧會場所如果有的地方不干凈，我會熱心地幫忙清潔工打掃衛(wèi)生；如果有人問問題，我就會將我所知道的都熱情告訴他們；如果有外國友人聽不懂中文，我想我會毛遂自薦地給他們當“翻譯”，向他們介紹南京是多么地美麗�？傊�，我會力所能及的幫助那些參加青奧會的中外友人們，為青奧會貢獻自己一份濃濃的愛心和微薄的力量！

　　青奧會，我為你自豪，為你驕傲，為你興奮，我迫不及待地渴望你趕快到來！

文明作文 篇2

　　記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個講文明、有道德的人。

　　在成長之路上，我們往往會埋怨自己肩負的責任太重、要學的東西太多。我們需要學會求知、學會上進、學會保護、學會珍惜……然而，就在我們盡情綻放的青春年華中，就在我們張揚個性、釋放活力的激情下，我們往往忽略掉了道德，不注重文明。

　　那什么是道德呢？道德是為了維護社會文明健康發(fā)展而促使人人必須養(yǎng)成的一種行為規(guī)范和準則。中國自古以德育人、以德為美，以“沒有規(guī)矩，不成方圓”恪守人格，以“克已服禮”磨煉品質(zhì)。而文明，是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　但就在我們生活的空間，在我們菁菁的校園中，常常會感到一些不和諧的音符。比如：雪白的墻壁上被鞋印沾污，洗手間里的水龍頭“不辭勞苦”的滴著水，教室內(nèi)的桌椅被刻上經(jīng)典留言，投不中的垃圾被棄之于桶外，樓道里的墻壁也光榮掛彩，耳旁時不時飄過幾句污言穢語，身體殘疾的同學不僅得不到幫助，取而代之的是模仿與譏笑……舉不完的例子，理不順的無奈。

　　我們中華民族自古以來就有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德：我們有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的.誠摯愛心；我們有“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的諄諄告誡；我們有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國情思。就是這些警世名言，在經(jīng)過幾千年歷史的更迭之后，仍能夠熠熠生輝。因此，我們要做的、能做的，還有很多很多。比如：在公交車上給老人讓座、在教室或樓道上隨手撿一張紙屑、愛護校園里的一草一木、遵守公共秩序、少幾句污言穢語、多一點文明禮貌、拭去那些輕蔑與浮燥、獻一份誠信與愛心，做一個懂禮貌，明事理的好孩子。

　　同學們，唯有將道德內(nèi)化為習慣，將紀律轉(zhuǎn)化為自律，我們的內(nèi)心才會充實，我們的行為才會灑脫。最后，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！

文明作文 篇3

　　如果我問同學們：“文明禮貌究竟是什么？”或許有的同學會說那是在得到別人幫助時說一聲“謝謝”，在打擾別人工作、學習時說一聲“對不起”，然而，我認為，文明禮貌絕不僅僅是這一聲“謝謝”，“對不起”，更包括尊重他人的勞動果實，熱愛集體，關心他人。對個人，文明禮貌反映著一個人的素質(zhì)；對集體，文明禮貌程度意味著集體的凝聚力‘對社會文明禮貌更體現(xiàn)著社會進步。

　　同學們不難體會，每當早晨你輕聲慢步走進教室，聽到同學們的一聲問侯“早”看見同桌的一個微笑，僅僅是這一聲問候，一個微笑，或許能帶給你一天的好心情。同時，潛移默化中你會更加了愛關心這個班集體，如果集體中的每一個成員都能友好相處，互相幫助，形成的'凝聚力量必將促使我們在德智體美等各個方面共同進步。

　　不僅如此，文明禮貌更直接或間接推動社會向前發(fā)展。社會是人與人相互聯(lián)系的紐帶，社會財富靠的是人們的創(chuàng)造，生活在社會大家庭中，更需要人與人的溝通、協(xié)作、講文明、講禮貌正是獎勵良好人際關系必不可少的條件，文明禮貌將人與人拉得更近，十月初，天氣轉(zhuǎn)冷，下起了大雨，在雨中，江西近30家商場的營業(yè)員熱情地向未帶傘的行人送進了一把又一把文明傘，雖然天氣寒冷，可江西的心頭卻因此溫暖來了許多，很多借傘的人，他們感到心中的美

　　社會由人組成，每個人都應該為社會的進步作出自己的努力，作為學生，我們在學校注重講文禮貌，更應尊重老師的勞動成果，不光要說“老師再見”更應該包括認真聽好老師的每一堂課，認真完成老師布置的作業(yè)這也是體現(xiàn)在文明。

　　在我們的東皋中學里，每個學生和老師 都十分文明，上課時老師認真講課，學生上課認真聽講老師和學生配合得默契，在我們的學校里——人人品德好，個個都成才。在我們的學校里人人有事做，事事有人管，人人都是班級主人，小管家，東皋中學1600多個師生，共同的心愿。東皋中學的學生每個人都是文明，學習優(yōu)秀的學生。

　　中國是一個具有五千年文明史的禮儀之幫，我們少年兒童是未來的主人，讓我們從小、從現(xiàn)在做起，講文明、講禮貌，在不久的將來，讓社會大家庭在我們的手中變得更加美好。

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