文明的作文

文明的作文3篇[必備]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的文明的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文明的作文 篇1

　　文明美德是中國人的優(yōu)點， 從古至今，文明美德就如同一盞生活中的明燈指引著我們前行的道路。

　　每天上學(xué)的時候，我總會看見一個老頭兒蹲在垃圾桶旁邊，用鉤子翻垃圾。一看見什么信封、報紙、本子，老頭兒總會把它們收進(jìn)自己的背包里，每當(dāng)我經(jīng)過時總會捂著鼻子，心里嘀咕：這老頭兒也太“財迷”了吧。

　　直到有一天我改變了這種想法。一個下午，我在家中寫作業(yè)，聽見敲門聲，心想：如果是爸爸媽媽，他們有鑰匙開門，所以我沒理會。但敲門聲不但沒停，反而越來越大聲了，我只好不耐煩地走過去。門一開，是那個老頭兒，我問他有什么事，他東張西望地問我們家有沒有姓徐的人，我連聲回答沒有，正準(zhǔn)備趕他出去的時候，媽媽回來了。

　　媽媽對那老頭兒說：“孩子的外婆姓徐，怎么了？”那老頭兒從背包里拿出了一個鼓鼓的信封，嘴里說著：“這就對了嘛�！眿寢尳舆^信封，說：“這是上次家里大掃除的時候扔的呀。”老頭兒說：“你打開看一看�！眿寢尠研欧饫锼�有的東西都掏了出來，是一封信和一摞100元的錢，大概有四、五千吧。媽媽讀完那封信后驚訝地說：“孩子她外婆之前生病了，看我還不小心把這個給扔了，她也沒有提起過�！闭f著從那一摞錢中抽了一張給老頭兒。

　　那老頭兒表情嚴(yán)肅地說：“我雖然是一個撿垃圾的窮人，但是也是有道德的'人，不可以隨便拿別人的錢，就算是一分錢都不能拿，每次我看見信封都會把它打開來看看，就怕有些粗心的人把有用的東西給扔了�！闭f完便就走了。

　　看著他的背影，我覺得臉上火辣辣的。

文明的作文 篇2

　　在不久前，我看到了一幅漫畫，上面畫著在垃圾桶旁，有一堆垃圾，還有三個人。一個阿姨和叔叔，還有一個哥哥。阿姨叔叔都把垃圾扔到那個垃圾堆里！而那個哥哥說了一句：“反正不是我第一個扔的。

　　爛了這幅漫畫，我有點吃驚了，我想不到第一個人是怎么扔的：故意惡作劇、沒扔到，不想再拾起來了、沒扔到，有急事先走了？他們都不想走這一步嗎？是的！如果我們?nèi)祟惗疾幌胱哌@一步，我們的地球會老的更快！向前一小步，文明一大步！如果換成是你，你會怎么做？還是我行我素，還是讓地球變得更美？

　　在我們的`生活中，也有很多類似于這樣的事情。

　　隨手扔垃圾是我們的習(xí)慣吧！其實我們只要把垃圾拿在手里，到了垃圾桶旁，放進(jìn)垃圾桶罷了。也只不過幾秒罷了！可我們總是害怕耽擱這幾秒……在放書時隨手一丟；回到家里衣服亂放；睡覺起來不疊被子；寫完作業(yè)不立刻收起來等……

　　那些人都是不想再走一步！缺乏道德文明的人！在文明的世界里，人也要文明，愿漫畫上的一幕永遠(yuǎn)不要在我們的世界上出現(xiàn)。

文明的作文 篇3

　　有時候我隱隱覺得文明是有層次的，看不見的文明，似乎比看得見的文明更真實一些、高尚一些。比如說你被朋友請到他家做客，朋友請你吃糖，你大概不會把糖紙扔在干凈的地板上。但是，如果你和朋友去郊外野炊，也是吃一顆糖，也許隨手一扔，糖紙隨風(fēng)飄到不知什么地方去了，這一切沒人看見。難怪有人說：文明是什么?文明就是紳士穿戴整齊后，在女人面前的一種表演。

　　學(xué)校是傳播文明的地方。文明之風(fēng)吹遍校園的每一個角落，文明的學(xué)校是傳播文明的地方。文明之風(fēng)吹遍校園的每一個角落，文明的校園為我們提供了健康積極的環(huán)境。沐浴文明之風(fēng)，我們攀上一座座山頭，越過一道道激流。校園為我們提供了健康積極的環(huán)境。我們學(xué)校曾經(jīng)是被評為花園式的學(xué)校，可是在我們身邊，一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。這與我們文明的校園風(fēng)氣是格格格不入的。

　　例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能看到與我們美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、隨處可見，雖然我們不可能去一個個去調(diào)查是誰隨手仍下的這些垃圾。但是在你隨手亂扔垃圾的.同時，你的心里有不會有那么一絲的不好意思呢。有沒有想過你隨手扔下一片紙，污濁的是你自己的心里。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。

　　事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢?

　　正如我們我們的校訓(xùn)“學(xué)會做人學(xué)好本領(lǐng)”學(xué)校之所以把這個做為校訓(xùn)是要我們知道，在每一個人成才之前，首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才能成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

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