文明的作文3篇[必備]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的文明的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
文明的作文 篇1
文明美德是中國人的優(yōu)點(diǎn), 從古至今,文明美德就如同一盞生活中的明燈指引著我們前行的道路。
每天上學(xué)的時(shí)候,我總會(huì)看見一個(gè)老頭兒蹲在垃圾桶旁邊,用鉤子翻垃圾。一看見什么信封、報(bào)紙、本子,老頭兒總會(huì)把它們收進(jìn)自己的背包里,每當(dāng)我經(jīng)過時(shí)總會(huì)捂著鼻子,心里嘀咕:這老頭兒也太“財(cái)迷”了吧。
直到有一天我改變了這種想法。一個(gè)下午,我在家中寫作業(yè),聽見敲門聲,心想:如果是爸爸媽媽,他們有鑰匙開門,所以我沒理會(huì)。但敲門聲不但沒停,反而越來越大聲了,我只好不耐煩地走過去。門一開,是那個(gè)老頭兒,我問他有什么事,他東張西望地問我們家有沒有姓徐的人,我連聲回答沒有,正準(zhǔn)備趕他出去的時(shí)候,媽媽回來了。
媽媽對那老頭兒說:“孩子的外婆姓徐,怎么了?”那老頭兒從背包里拿出了一個(gè)鼓鼓的信封,嘴里說著:“這就對了嘛!眿寢尳舆^信封,說:“這是上次家里大掃除的時(shí)候扔的呀!崩项^兒說:“你打開看一看。”媽媽把信封里所有的東西都掏了出來,是一封信和一摞100元的錢,大概有四、五千吧。媽媽讀完那封信后驚訝地說:“孩子她外婆之前生病了,看我還不小心把這個(gè)給扔了,她也沒有提起過!闭f著從那一摞錢中抽了一張給老頭兒。
那老頭兒表情嚴(yán)肅地說:“我雖然是一個(gè)撿垃圾的窮人,但是也是有道德的'人,不可以隨便拿別人的錢,就算是一分錢都不能拿,每次我看見信封都會(huì)把它打開來看看,就怕有些粗心的人把有用的東西給扔了!闭f完便就走了。
看著他的背影,我覺得臉上火辣辣的。
文明的作文 篇2
在不久前,我看到了一幅漫畫,上面畫著在垃圾桶旁,有一堆垃圾,還有三個(gè)人。一個(gè)阿姨和叔叔,還有一個(gè)哥哥。阿姨叔叔都把垃圾扔到那個(gè)垃圾堆里!而那個(gè)哥哥說了一句:“反正不是我第一個(gè)扔的。
爛了這幅漫畫,我有點(diǎn)吃驚了,我想不到第一個(gè)人是怎么扔的:故意惡作劇、沒扔到,不想再拾起來了、沒扔到,有急事先走了?他們都不想走這一步嗎?是的!如果我們?nèi)祟惗疾幌胱哌@一步,我們的地球會(huì)老的更快!向前一小步,文明一大步!如果換成是你,你會(huì)怎么做?還是我行我素,還是讓地球變得更美?
在我們的`生活中,也有很多類似于這樣的事情。
隨手扔垃圾是我們的習(xí)慣吧!其實(shí)我們只要把垃圾拿在手里,到了垃圾桶旁,放進(jìn)垃圾桶罷了。也只不過幾秒罷了!可我們總是害怕耽擱這幾秒……在放書時(shí)隨手一丟;回到家里衣服亂放;睡覺起來不疊被子;寫完作業(yè)不立刻收起來等……
那些人都是不想再走一步!缺乏道德文明的人!在文明的世界里,人也要文明,愿漫畫上的一幕永遠(yuǎn)不要在我們的世界上出現(xiàn)。
文明的作文 篇3
有時(shí)候我隱隱覺得文明是有層次的,看不見的文明,似乎比看得見的文明更真實(shí)一些、高尚一些。比如說你被朋友請到他家做客,朋友請你吃糖,你大概不會(huì)把糖紙扔在干凈的地板上。但是,如果你和朋友去郊外野炊,也是吃一顆糖,也許隨手一扔,糖紙隨風(fēng)飄到不知什么地方去了,這一切沒人看見。難怪有人說:文明是什么?文明就是紳士穿戴整齊后,在女人面前的一種表演。
學(xué)校是傳播文明的地方。文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落,文明的學(xué)校是傳播文明的地方。文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落,文明的校園為我們提供了健康積極的環(huán)境。沐浴文明之風(fēng),我們攀上一座座山頭,越過一道道激流。校園為我們提供了健康積極的環(huán)境。我們學(xué)校曾經(jīng)是被評為花園式的學(xué)校,可是在我們身邊,一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。這與我們文明的校園風(fēng)氣是格格格不入的。
例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能看到與我們美麗的校園極為不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、隨處可見,雖然我們不可能去一個(gè)個(gè)去調(diào)查是誰隨手仍下的這些垃圾。但是在你隨手亂扔垃圾的.同時(shí),你的心里有不會(huì)有那么一絲的不好意思呢。有沒有想過你隨手扔下一片紙,污濁的是你自己的心里。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ),F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期,我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?
正如我們我們的校訓(xùn)“學(xué)會(huì)做人學(xué)好本領(lǐng)”學(xué)校之所以把這個(gè)做為校訓(xùn)是要我們知道,在每一個(gè)人成才之前,首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才能成才,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
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