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【精選】文明就餐作文24篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的文明就餐作文，歡迎大家分享。
文明就餐作文 1
開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有兩個(gè)月了，每天中午食堂里，都會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象！看見(jiàn)白白的米飯和滿滿的菜被倒掉，真是讓人心疼呀！
有的同學(xué)家庭條件好，很是挑食，吃了幾口飯就倒掉了，說(shuō)這飯菜是自己不喜歡吃的！有的同學(xué)著急去玩，盛飯和湯的時(shí)候，走路慌張就把飯湯灑在地上！有的.同學(xué)一邊吃一邊打鬧，互相丟飯菜……這些都是在浪費(fèi)糧食！也許你并不覺(jué)得自己在浪費(fèi)，也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，可是，如果你浪費(fèi)這一點(diǎn)，他浪費(fèi)這一點(diǎn)，大家都浪費(fèi)這一點(diǎn)，那就是一個(gè)驚人的損失了！同時(shí)，有的同學(xué)飯前不洗手，還把吃的東西拿出食堂，邊走邊吃，吃完就隨便丟在路上，這和挑食、浪費(fèi)糧食一樣都是不文明的就餐習(xí)慣！這種不文明會(huì)非常影響我們的身體健康和文明學(xué)生的良好形象！同學(xué)們，你想做個(gè)文明的小學(xué)生嗎？那就從文明就餐、節(jié)約糧食開(kāi)始吧！
其實(shí)節(jié)約糧食，做起來(lái)很簡(jiǎn)單：吃飯時(shí)，吃多少盛多少，不要剩飯菜；不在吃飯的時(shí)候，丟飯菜玩！不挑食，無(wú)論爸爸媽媽給我們吃的，還是學(xué)校里的飯菜，都是有利于我們身體成長(zhǎng)的，為了自己的健康，我們都要通通吃掉它！
同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始，做一名珍惜糧食，文明用餐的好學(xué)生吧！
文明就餐作文 2
文明行為是每個(gè)人的一小步，如果每一個(gè)人都能夠文明，那就能讓我們的社會(huì)邁出一大步。文明對(duì)于有些人看起來(lái)輕而易舉，但做起來(lái)卻是難上加難。有時(shí)文明就是一張紙的厚度，有時(shí)文明就是幾厘米或幾十厘米的'距離，有時(shí)文明就是一個(gè)做手勢(shì)的動(dòng)作……
其實(shí)，有很多人都能夠做到文明，比如：做公共車(chē)的時(shí)候看見(jiàn)有老弱病殘?jiān)凶屪�，上�?chē)的時(shí)候主動(dòng)購(gòu)票；有些年輕人把吃的瓜子皮放在一個(gè)小方便袋里，吃完的時(shí)候把它扔進(jìn)垃圾箱；有許多司機(jī)師傅不闖紅燈，不超速，不……其實(shí)，文明就在我們身邊。
有極少數(shù)的人不能夠遵守文明，比如：在公共場(chǎng)所說(shuō)臟話，打架；隨意扔垃圾，吐痰，吐痰是特別嚴(yán)重的，一方面污染環(huán)境，一方面痰里含有某些病原體，是傳播疾病的罪魁禍?zhǔn)�。任意闖紅燈，這樣是很危險(xiǎn)的，超速是眾多的人因車(chē)禍而死亡，與其這樣，不如好好的遵守交通規(guī)則。
文明就是這樣，“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！薄拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”。
讓我們從日常的小事做起，從自我做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。
文明就餐作文 3
聽(tīng)到這個(gè)題目，大家肯定會(huì)問(wèn)：什么才是文明？其實(shí)，良好的文明習(xí)慣在我們生活中處處可見(jiàn)。
拾起地上的小紙屑雖然只是舉手之勞，卻充分顯示了個(gè)人的良好行為，驗(yàn)證一個(gè)人是否具有良好品德與素質(zhì)，取決于生活中的點(diǎn)點(diǎn)小事。在學(xué)習(xí)中，我們將會(huì)認(rèn)識(shí)到做人的基本文明道德原則，學(xué)做一個(gè)懂誠(chéng)實(shí)、守信用、與人為善的人，不斷學(xué)習(xí)與人相處的道德與藝術(shù)；培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)與合作精神；對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)、對(duì)世界的關(guān)注；熱愛(ài)生活、心憂天下的情懷。
中華民族是一個(gè)具有文明美德優(yōu)良傳統(tǒng)的民族，五千年的文明歷史，五千年的'文明美德流傳至今。古代關(guān)于文明美德的故事比比皆是。
戰(zhàn)國(guó)商鞅立木取信；孔融四歲而能讓梨；東漢黃香九歲溫席，都在告訴我們關(guān)于誠(chéng)信、謙讓、孝順等傳統(tǒng)文明美德。文明是一個(gè)人道德素質(zhì)的體現(xiàn)，文明來(lái)自生活，生活完善文明的理念。
讓我們一起創(chuàng)建屬于我們的文明世界吧。
文明就餐作文 4
文明就餐從我做起草長(zhǎng)鶯飛，春意盎然，美麗的校園盡顯勃勃生機(jī)，然而總有那么一些不和諧的音符會(huì)不時(shí)冒出來(lái)，破壞文明的校園環(huán)境。
“叮咚，叮叮咚”下課的音樂(lè)鈴聲響起，同學(xué)們自覺(jué)地排著隊(duì)伍有序地到食堂就餐。就是有三兩個(gè)同學(xué)一路推推搡搡，說(shuō)笑打罵，在上樓梯的時(shí)候，猛地互推擠倒在地，累及周?chē)瑢W(xué)不說(shuō)，還引起隊(duì)伍的一陣騷動(dòng)。幸好有值日生出來(lái)維持秩序，才使隊(duì)伍恢復(fù)平靜。
開(kāi)始吃飯了，同學(xué)們都在靜靜地用餐，卻有一小部分人不好好吃飯，嘰嘰喳喳，不知在說(shuō)些什么，更有甚者，還大聲喧嘩，所謂“食不言 寢不語(yǔ)”，破壞公共環(huán)境，影響了大家吃飯的.心情。
現(xiàn)在，同學(xué)們家家生活條件都很好，個(gè)個(gè)是家中的小皇帝，學(xué)校的飯菜總不合他們的胃口，于是就偷偷地倒進(jìn)垃圾桶，殊不知浪費(fèi)是可恥的，往日里老師教導(dǎo)的“誰(shuí)知盤(pán)中餐 粒粒皆辛苦”，難道就忘得一干二凈了嗎？
“一粒米中見(jiàn)天下”，文明就餐雖是小事，卻體現(xiàn)了同學(xué)們的基本素質(zhì)和學(xué)校的整體風(fēng)貌。讓我們從自身做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，共同營(yíng)造一個(gè)良好的就餐環(huán)境，讓文明之花在校園食堂美麗綻放。
文明就餐作文 5
“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，我們開(kāi)開(kāi)心心地排著隊(duì)去領(lǐng)飯。我們走進(jìn)飯?zhí)茫粋�(gè)跟著一個(gè)排隊(duì)，安安靜靜地拿飯。我們拿完飯，一起向自己的座位走去。等人都到齊了，大家就坐下來(lái)進(jìn)行感恩。我們雙手合起來(lái)，閉上眼睛，用心感謝為我們做飯的叔叔和阿姨，感謝他們辛苦地為我們做飯。我們還感謝農(nóng)民伯伯們，感謝他們辛苦地種田，讓我們可以吃到好吃的米飯。
我拿起剛領(lǐng)來(lái)的這碗白白的米飯，看著桌面上青青的菜，聞著香香的`肉味，心中感到無(wú)比的幸福。我想：我一定要把這些飯菜都吃完，我不能浪費(fèi)一粒米、一根菜、一片肉，因?yàn)檫@些東西都是工人叔叔、農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。我曾經(jīng)學(xué)過(guò)一句古詩(shī)：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”使我們懂得了要愛(ài)惜糧食，要珍惜別人的勞動(dòng)成果的道理，所以，文明就餐我一定能行。
文明就餐作文 6
哇哦，令人期待已久的周末到來(lái)了！這天，我與爸爸媽媽一同來(lái)到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)多倫多自助海鮮餐廳，準(zhǔn)備好好地享用一頓美味的自助餐。
我們剛剛乘坐著扶梯來(lái)到三樓，就見(jiàn)一條“巨無(wú)霸”長(zhǎng)龍整齊地“躺”在門(mén)前等候開(kāi)門(mén)。“咣！歡迎光臨。A1號(hào)請(qǐng)用餐�！遍T(mén)口柜臺(tái)上的電腦發(fā)出了指示。哦耶！開(kāi)門(mén)嘍！只見(jiàn)剛才還安靜排隊(duì)的長(zhǎng)龍頓時(shí)“支離破碎”了。二三十個(gè)家庭哄然地?cái)D到柜臺(tái)前，爭(zhēng)先恐后地?fù)屘?hào)，生怕別人步步領(lǐng)先。眨眼的工夫，一個(gè)巨大的`蜂窩團(tuán)一下涌進(jìn)了餐廳，門(mén)口僅剩了幾個(gè)人，我頓時(shí)傻了眼。
終于，我們費(fèi)了九牛二虎之力擠進(jìn)了餐館里。服務(wù)生把我們帶到了一個(gè)隱深的桌位，我立刻興高采烈地端起餐盤(pán)，來(lái)到四周拿取食物�？蓻](méi)想到一件令人大吃一驚的事兒映入了眼簾――一位身材高挑的男子從我身邊經(jīng)過(guò)，將大約半盤(pán)的帝王蟹腳夾入了碟中�！鞍�！這么多！這能吃得掉嗎？要知道浪費(fèi)是最可恥的行為。享用自助餐要少量多次地取餐，如此盲目地大量取食不僅有可能造成浪費(fèi)，還會(huì)讓人千千萬(wàn)萬(wàn)的用餐者無(wú)法享用這美味佳肴呀！”我心一寒，腦中浮現(xiàn)出那成千上萬(wàn)饑餓的場(chǎng)面。搖了搖頭，輕聲地嘆了口氣。自己到一旁取餐去了，面對(duì)這種狀況，我也只好……
我端著小增碟食物走向桌邊,準(zhǔn)備開(kāi)始用餐�！拔乙欢ㄒ拿饔貌�，從自己做起，帶動(dòng)身邊人，學(xué)會(huì)文雅進(jìn)餐，將這喧鬧的餐館改變！”想罷，我小心翼翼地拿起一只雞翅慢條絲理地品味著這令人著迷的人間美味。就這樣吃一點(diǎn)兒，拿一點(diǎn)兒；吃一點(diǎn)兒，拿一點(diǎn)兒……這樣反反復(fù)復(fù)地循環(huán)著，保持“少量多次，取餐適量”的原則。
能夠享用這山珍海味自然是每個(gè)人都曾向往過(guò)的。但是，你是否想過(guò)，如果缺少了用餐的規(guī)矩，那整個(gè)餐館將是一個(gè)怎樣的景象��！如果丟失了用餐的條理，那還有什么良好的用餐心情可言呢？我們不僅要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，還要讓一個(gè)喧鬧的環(huán)境變得安靜優(yōu)雅��！
文明就餐作文 7
我總認(rèn)為我們以前的用餐習(xí)慣不太好，排隊(duì)打飯時(shí)說(shuō)話的說(shuō)話，尖叫的尖叫，吃飯時(shí)還狼吞虎咽，大聲喧嘩，浪費(fèi)食物……吃飯的食堂變成了小朋友的游樂(lè)場(chǎng)，聊天室，我們似乎也不在意文明用餐，不僅不雅觀，更影響了身體健康。
上學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校提出了用餐要求，飯前洗手，有序排隊(duì)，文雅用餐。而且有一個(gè)大屏幕天天掛在食堂上邊，每天都能看到大屏幕上我們的用餐記錄。于是，大家再也不敢大聲說(shuō)話，聊天，再也不敢喧嘩尖叫，再也不敢狼吞虎咽、浪費(fèi)糧食。食堂顯得那樣安靜，小朋友顯得那樣彬彬有禮。因?yàn)榇蠹叶枷霝榘嗉?jí)爭(zhēng)光，都不想受到老師的批評(píng)，不想失去同學(xué)的信任，不想讓自己成為一個(gè)言行粗魯?shù)娜�，所以大家都很努力。就這樣，班級(jí)的.用餐習(xí)慣慢慢地進(jìn)步，被表?yè)P(yáng)的班級(jí)越來(lái)越多，被表?yè)P(yáng)的同學(xué)越來(lái)越多，被表?yè)P(yáng)的次數(shù)越來(lái)越多，當(dāng)然，我們的身體也越來(lái)越棒。盡管還有些同學(xué)改不了這個(gè)壞習(xí)慣，盡管還有同學(xué)浪費(fèi)糧食，但只要堅(jiān)持不懈，相信他們也會(huì)變得不一樣。
文明用餐讓我們懂得了許多，為文明用餐喝彩！
文明就餐作文 8
俗話說(shuō)：“民以食為天”，每個(gè)人都需要吃飯，都需要糧食，李紳的《憫農(nóng)》告訴我們，農(nóng)民伯伯種的糧食來(lái)之不易，可謂是“粒粒皆辛苦”。
同學(xué)們，你們知道小麥?zhǔn)鞘裁磫�？今天就讓我們一起到活�?dòng)現(xiàn)場(chǎng)去看一看吧！
講解員老師告訴我們?cè)缟铣缘拿鏃l、大餅、包子、饅頭……都是面粉做成的，而面粉就是用麥粒加工而來(lái)的。小麥?zhǔn)情L(zhǎng)長(zhǎng)的，四周都有麥芒，里面是橢圓形的麥粒。接著我們就排隊(duì)參觀裝滿麥粒的`糧倉(cāng)。輪到我時(shí)，映入眼簾的就是堆積如山的麥粒，當(dāng)我沉浸其中時(shí)，報(bào)社的老師說(shuō)：“小記者們，觀察好麥粒我們要去田里撿麥穗了。”
在路上我們有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)我們來(lái)到目的地，小記者進(jìn)行分組，我是最后一組，當(dāng)比賽哨聲一響，同學(xué)們立刻奔向田里。我心里興奮極了，拿著袋子到處找，時(shí)間只有40分鐘，我心里七上八下，忐忑不安，擔(dān)心不能獲獎(jiǎng)。最終比賽結(jié)果出來(lái)了，沒(méi)有拿到名次，我們組的同學(xué)個(gè)個(gè)垂頭喪氣，報(bào)社的老師安慰我們說(shuō)：“不要緊，下次再努力！”。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)講文明、不浪費(fèi)的好學(xué)生吧！
文明就餐作文 9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!我是初二三班的陶娜。今天我國(guó)旗下講話的主題是《文明用餐，育華最美》。
當(dāng)《舌尖上的中國(guó)》風(fēng)靡大半個(gè)中國(guó)時(shí)，我深深地感受到中華飲食文化的博大精深，即便是小小的餐桌也能折射出大國(guó)的風(fēng)采。飲食文明是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)，它承載著人類輝煌的歷史，更傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德。作為華夏兒女，我們更應(yīng)該加入到文明用餐的行動(dòng)中來(lái)。
光盤(pán)行動(dòng)是文明用餐中的重要環(huán)節(jié)，但是大家可曾想過(guò)在學(xué)校的食堂中，浪費(fèi)現(xiàn)象層出不窮。有的同學(xué)將買(mǎi)來(lái)的早餐，只吃了一小口就丟進(jìn)了垃圾筒;有的同學(xué)因不合胃口將完好的飯菜直接倒掉;還有的同學(xué)鋪張浪費(fèi)，一堆飯菜因吃不完又被倒掉。與此同時(shí)，西部地區(qū)的孩子們每天上學(xué)要步行兩個(gè)多小時(shí)的山路，求學(xué)十分艱苦，中午只能吃帶到學(xué)校的冷飯。他們之中大部分人的.午餐是冰涼的紅薯和土豆，更甚者連午餐都沒(méi)有。因此國(guó)家自去年來(lái)在西部地區(qū)部分試點(diǎn)學(xué)校啟動(dòng)了“營(yíng)養(yǎng)午餐計(jì)劃”，就是按每人每天3元錢(qián)給這些貧困地區(qū)的孩子做免費(fèi)午餐。一頓3元的午餐，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也不屑于顧;但在時(shí)常餓著肚子上課的貧困山區(qū)兒童的眼中，卻是夢(mèng)中佳肴。
蜀漢丞相諸葛亮把“靜以修身，儉以養(yǎng)德”作為修身之道;朱熹將“一粥飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”當(dāng)作齊家訓(xùn)言;毛澤東以“厲行節(jié)約，勤儉建國(guó)”為治國(guó)根本。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們更應(yīng)該懂得節(jié)約，明曉愛(ài)惜。
出游本是一件令人開(kāi)心的事，但國(guó)人因就餐禮儀而被歧視的案例卻不斷出現(xiàn)。當(dāng)外國(guó)餐廳所有人都在低聲細(xì)語(yǔ)地就餐時(shí)，我們的部分同胞卻在高談闊論，殊不知回贈(zèng)他們的只是他人的側(cè)面與嘆息。
“細(xì)節(jié)決定成敗，素質(zhì)決定人生�！奔词故切⌒〉氖程�，也能反映出一個(gè)學(xué)生的素養(yǎng)，一個(gè)學(xué)校的風(fēng)姿。對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，用餐不僅僅補(bǔ)充能量，還會(huì)彰顯自身的文明素養(yǎng)。但校內(nèi)一些不雅的行為卻是令人反思：鈴聲一響，奔跑、插隊(duì)、擁擠與平常的風(fēng)度翩翩相差甚遠(yuǎn)，呼喊、喧鬧、爭(zhēng)吵與平常的溫文爾雅背道而馳。眾目睽睽之下，我們千萬(wàn)不要失了風(fēng)度，丟了文雅。
因此，我向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
1、保持良好的就餐秩序，排隊(duì)進(jìn)入餐廳;
2、進(jìn)入餐廳后，不插隊(duì)、不打鬧、不大聲喧嘩;
3、愛(ài)惜糧食，不挑食、不浪費(fèi)，提倡“光盤(pán)行動(dòng)”;
4、保護(hù)桌面衛(wèi)生，就餐后將桌面雜物隨盤(pán)子帶走;
5、遵守就餐紀(jì)律，就餐后將餐具及餐余垃圾分類擺放到指定地點(diǎn)。
同學(xué)們，愛(ài)惜糧食，文明用餐不僅關(guān)系著每一位同學(xué)的身體健康，更是體現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生素質(zhì)和學(xué)校風(fēng)貌的一面窗口。希望同學(xué)們珍愛(ài)糧食，文明用餐，共創(chuàng)最美育華園!
謝謝!
文明就餐作文 10
學(xué)生的文明就餐，是創(chuàng)建文明校園的需要，也是培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣的需要，更是學(xué)校德育內(nèi)容一個(gè)不容忽視的環(huán)節(jié)。近日，洲泉鎮(zhèn)中心小學(xué)晚村校區(qū)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了一次“粒粒皆辛苦，文明進(jìn)餐桌”的教育活動(dòng)，分三個(gè)環(huán)節(jié)展開(kāi)。
餐前知文明�；顒�(dòng)前期，利用周一晨會(huì)、班隊(duì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明就餐的相關(guān)規(guī)定，比如低年級(jí)學(xué)生排隊(duì)到食堂，吃飯的時(shí)候保持安靜坐在自己位置上等。同時(shí)就餐細(xì)則以紙質(zhì)的形式，下發(fā)到各個(gè)班級(jí)讓學(xué)生學(xué)習(xí)。同時(shí)，校區(qū)還以出一期黑板板、宣傳櫥窗展示等形式，使文明就餐這一關(guān)鍵詞深入學(xué)生心中。
餐時(shí)習(xí)文明。就餐過(guò)程中，到食堂吃飯的一年級(jí)學(xué)生，由第三節(jié)課老師帶領(lǐng)，排隊(duì)到食堂就餐，在食堂分飯菜、用餐的時(shí)候，要求學(xué)生整齊排隊(duì)等候并安靜用餐。在教室用餐的年級(jí)，做到有秩序地排好隊(duì)伍，做到快、靜、齊，不擁擠，不喊叫，不敲飯碗，有秩序，懂得相互禮讓。特別注意的是，我們要求學(xué)生在座位進(jìn)餐，不能端著飯碗在教室走動(dòng)跑動(dòng)。
餐后守文明。學(xué)生餐后，以前也存在著一系列的問(wèn)題，比如邊吃遍到食堂洗完，洗碗池亂倒飯菜等現(xiàn)象。此次文明就餐教育活動(dòng)，我們要求學(xué)生遵守以下規(guī)則：用餐完畢，把餐桌擦拭干凈，如有需要還要清潔地面;洗碗節(jié)約用水，水龍頭隨開(kāi)隨關(guān);飯后半小時(shí)，坐教室里安靜休息。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的.教育活動(dòng)，以前存在的一些就餐不文明現(xiàn)象逐漸消失，取而代之的是一種文明的就餐秩序。學(xué)生們?cè)诰筒瓦^(guò)程中，也懂得了知文明、懂禮儀，而這個(gè)，其實(shí)也是學(xué)校德育的一個(gè)重要內(nèi)容。
文明就餐作文 11
古人云：食為天，禮為先。據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)消費(fèi)者僅在中等規(guī)模以上的餐飲消費(fèi)中，每年倒掉了飲食最少能養(yǎng)活兩億人。餐桌文明是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)，我們每位市民都應(yīng)自覺(jué)做到傳承“禮儀之邦”的美德，共同參加到文明餐桌行動(dòng)中來(lái)。
自從我們學(xué)校開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)文明小白鷺，公共生活好習(xí)慣”主題活動(dòng)以來(lái)，我更是嚴(yán)格要求自己。記得有一次，我和爸爸媽媽一起到外面吃飯，到了飯店，我們?cè)诓妥狼白虏灰粫?huì)，服務(wù)員姐姐就將三杯水和菜單送上來(lái)了。我迫不及待地打開(kāi)菜單，翻到兒童套餐，“爸爸，我要這個(gè)！”“兒童套餐A是嗎？”服務(wù)員姐姐笑瞇瞇地問(wèn)我，“嗯嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)小腦袋，開(kāi)心極了。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“你還要不要點(diǎn)點(diǎn)小點(diǎn)心呀？”“不用，爸爸，等下如果不夠再點(diǎn)，不能浪費(fèi)！”我嚴(yán)肅地說(shuō)。
他們都一臉驚訝地看著我，還沒(méi)等他們反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就又開(kāi)心地說(shuō)，我下去打一些水果或糕點(diǎn)上來(lái)吧！”“你去吧，小心點(diǎn)！”媽媽微笑著說(shuō)。我打了三個(gè)布丁、兩個(gè)壽司和幾個(gè)青棗，然后就風(fēng)一般地上樓了�！澳阒淮蛄诉@些嗎？”媽媽瞪大眼睛吃驚地問(wèn)，“是啊，你以前來(lái)不是都打兩三碗嗎？”爸爸也吃了一驚�！肮�，這你們就不懂了吧，吃多少打多少，做個(gè)文明小市民�！蔽业靡獾卣f(shuō)。媽媽向我豎起了大拇指：“我們的寶貝長(zhǎng)大了�。 闭f(shuō)話之間，餐上齊了，我們有說(shuō)有笑開(kāi)吃了�！鞍职�、媽媽，我們不要太大聲哦，不能影響別人�！蔽倚÷暤卣f(shuō)。沒(méi)多久，我們就都吃飽了，可我的套餐還有薯?xiàng)l和蝦球沒(méi)有“解決”，我決定把它打包帶回家吃。一頓愉快地用餐就在我的.“啰嗦”中結(jié)束了。
文明用餐倡導(dǎo)的是一種科學(xué)、理性、健康的生活方式。讓文明禮儀進(jìn)餐桌，節(jié)約風(fēng)氣入人心。讓文明用餐從我做起，從現(xiàn)在做起。讓節(jié)儉成為我們每個(gè)人自覺(jué)的行動(dòng)！
文明就餐作文 12
小朋友，你們會(huì)吃飯嗎？你們聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題肯定很驚訝，誰(shuí)不會(huì)吃飯呀！？我們今天講的這個(gè)主人公，他就不會(huì)吃飯。
星期六中午，媽媽已經(jīng)燒好了香噴噴的`飯菜，沖著樓上喊：小明，快下來(lái)吃飯啦。小明聽(tīng)了，趕緊從樓梯上跑下來(lái)，看見(jiàn)爸爸媽媽已經(jīng)坐在餐桌旁，開(kāi)始享用午餐。于是小明快速地跳上板凳，一手拿勺子，一手端著飯碗，一大口一大口地把米粒往嘴里劃。由于吃得太快，不時(shí)有米粒從嘴邊往下掉，這里一顆，那里一粒，星星點(diǎn)點(diǎn)，滿桌都是。爸爸媽媽在一旁不由得皺起了眉頭。小明吃完了，還伸了一個(gè)大大的懶腰，準(zhǔn)備出去玩。
這時(shí)，媽媽拉住小明，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：小明你吃飯不能那么狼吞虎咽，你看你把米粒弄得到處都是，多浪費(fèi)��！要知道這些糧食是有很多人的勞動(dòng)才制作出來(lái)的，特別珍貴。還有啊，你不能在飯桌上伸懶腰，我們要尊重他人的勞動(dòng)成果�。∧愕某韵嗵y看了，而且吃這么快還容易嗆著。小明低下頭，紅著臉，一只手摸著腦門(mén)，不好意思地對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我以后一定改，不能狼吞虎咽，要細(xì)嚼慢咽。
小朋友們，你們吃飯可不能像小明一樣哦，要做到細(xì)嚼慢咽，愛(ài)惜糧食，文明用餐。
文明就餐作文 13
“婷婷，快點(diǎn)，快點(diǎn)，迎親的車(chē)子來(lái)啦！”聽(tīng)到媽媽的叫聲，我趕緊沖下樓。今天是表姐的大喜日子，我們作為親家要被請(qǐng)到大城市的大飯店吃喜酒。
終于，我們一行人來(lái)到了一個(gè)五星級(jí)酒店。然后，我們被請(qǐng)進(jìn)一間豪華餐廳，一張巨大的雙層圓桌擺在我們面前，桌上已經(jīng)擺著大大小小，圓的、方的、橢圓的、三角形的，高的、平的各類菜盤(pán)，各種菜品琳瑯滿目，看得我們垂涎欲滴。我興奮地繞著桌子一個(gè)菜一個(gè)菜地?cái)?shù)起來(lái)，當(dāng)我數(shù)到第28的菜的時(shí)，幾個(gè)穿著統(tǒng)一服裝的服務(wù)員姐姐每人手里端著一盤(pán)點(diǎn)心走進(jìn)來(lái)，她們把點(diǎn)心一一擺在餐桌旁邊的'柜子上，一位服務(wù)員熱情地對(duì)我們說(shuō)：“尊敬的客人，您的菜已經(jīng)上齊，請(qǐng)慢用！”一旁的媽媽拍了一下我的手臂:“嘿！數(shù)得完嗎，旁邊還有�！蔽覞M腹驚嘆地和家人們一起享用美餐。
酒足飯飽之后，大家都“優(yōu)雅”地走出餐廳，我快步走到媽媽身邊拽著媽媽的手問(wèn)：“媽媽，我們吃剩那么多菜，有些菜甚至都沒(méi)動(dòng)過(guò)，為什么不打包走��？多浪費(fèi)呀！”媽媽瞪了我一眼“傻瓜，人家這地方吃喜酒不興打包，咱們當(dāng)親家的怎么能在這兒干這種丟人現(xiàn)眼的事兒呢�！蔽衣�(tīng)完，心里五味陳雜……
我們乘電梯下到酒店一樓大廳，沙發(fā)后墻上那巨大的圖畫(huà)再一次印入我們的眼簾，“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦�！钡膱D畫(huà)配文在圖畫(huà)右上方清晰可見(jiàn)�？墒�，看過(guò)這一切的人們心中又作何感想呢？
我想：應(yīng)該是在這首古詩(shī)問(wèn)世以前，古人就已經(jīng)意識(shí)到尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節(jié)約是美德，應(yīng)該提倡和傳承，所以才留下這千古名句的吧。
可現(xiàn)在，人們的生活好啦，多少人卻在就餐時(shí)點(diǎn)很多的菜來(lái)炫耀自己的錢(qián)財(cái)，顯示自己的闊氣。
我突然間覺(jué)得剛才大吃大喝的我們多么可恥。世界上還有那么多人還沒(méi)吃飽，我們浪費(fèi)的那些糧食，可以讓多少個(gè)孩子吃一頓飽飯。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全中國(guó)每年浪費(fèi)的糧食可以讓2億多人吃上一年呢！
“珍珠為寶,稻米為王，存糧如存金,有糧不擔(dān)心�！闭湎ЪZ食就是珍惜生命，也就是珍惜我們的家園��！所以請(qǐng)大家節(jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)吧！
在此，我要借用《百年追夢(mèng)全面小康》讀本里的一句話與大家共勉：讓我們身體力行，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，與文明握手、與陋習(xí)告別，吃出美感和情趣，吃出安全和理性，吃出文明和修養(yǎng)，將環(huán)保、低碳、節(jié)儉、文明進(jìn)行到底。
文明就餐作文 14
“請(qǐng)中午在食堂用餐的同學(xué)包括教師子女到階梯教室集中�！敝形缭谑程贸燥埖耐瑢W(xué)？我不就是嗎。在階梯教室集中？什么天大的事還要占用鍛煉身體的時(shí)間？但我來(lái)不及細(xì)想，沖出了隊(duì)伍，三步并作兩步奔向了階梯教室。
到了階梯教室，本來(lái)還在嘀咕的我一看到蔣老師那嚴(yán)肅的臉便閉上了嘴，找了個(gè)空位坐了下來(lái)。等人都到了蔣老師就把門(mén)關(guān)上，開(kāi)始了訓(xùn)話：“學(xué)校為了方便同學(xué)，就讓同學(xué)在食堂吃飯�？墒恰蓖蝗�，蔣老師話鋒一轉(zhuǎn)，態(tài)度生硬起來(lái)，“可是有些同學(xué)用餐很不文明主要有三點(diǎn)：一，泔水桶里由于多被倒掉的飯菜，同學(xué)們不應(yīng)該浪費(fèi)糧食。二，放盤(pán)子時(shí)要輕輕的放。三，吃飯時(shí)不要發(fā)出任何噪音。我現(xiàn)在給大家?guī)追昼姇r(shí)間反省一下�！�
隨著蔣老師的話音落下，我陷入了沉思，在食堂吃飯的一幕幕如同放電影一般出現(xiàn)在腦海中：一次，我去食堂吃飯，先塞了一口咸菜炒土豆，可剛嚼幾下，就難吃得想吐了——這到底是土豆還是番薯，怎么這么甜啊？甜的土豆和咸的咸菜攪在一起，吃得都反胃了。我胡亂吃了幾口，就把凝聚了農(nóng)民汗水和食堂師傅辛勤勞做的.飯菜倒進(jìn)了泔水桶。還有一次，我放盤(pán)子的時(shí)候玩性大氣，從很高的地方摔了下去，盤(pán)子和碗接連發(fā)出慘叫……
我邁著沉重的步子離開(kāi)了階梯教室。的確，這不是件小事，從這可以看出一個(gè)人的文明修養(yǎng)。我暗暗發(fā)誓：我一定要做文明用餐的人。
文明就餐作文 15
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@句話時(shí)刻告誡著我們要珍惜每一粒糧食，做一個(gè)文明小標(biāo)兵，不辜負(fù)農(nóng)民伯伯辛勤的汗水。
可是，現(xiàn)在我卻看到了不少浪費(fèi)食物的情景：自助餐廳中，人們個(gè)個(gè)都端著盛滿食物的盤(pán)子，還在尋找自己喜愛(ài)的食物。可最后，幾乎每張桌子上都還剩下不少山珍海味，人們卻都若無(wú)其事地離開(kāi)了餐廳，對(duì)這種現(xiàn)象熟視無(wú)睹;在飯店里，一盤(pán)盤(pán)的菜被端上了飯桌，但人們卻十分挑剔，專挑自己喜歡吃的菜，對(duì)“請(qǐng)您珍惜每一粒糧食”的標(biāo)語(yǔ)視而不見(jiàn)……
但是，我們可不能像他們一樣浪費(fèi)食物，要注意以下幾點(diǎn)：1、在自助餐廳中，我們要一次性地少盛一些飯菜，真正做到少盛勤取，不鋪張浪費(fèi);2、在飯店中，我們要把菜吃雜些，這樣既能讓你給身體健康，又不會(huì)浪費(fèi)太多食物，如果實(shí)在吃不完，我們就可以打包帶走;3、在家中，我們也要進(jìn)行“光盤(pán)”行動(dòng)，自己能吃多少就盛多少，因?yàn)槊恳涣＜Z食中都包含著農(nóng)民伯伯辛勤的汗水。
春節(jié)期間，我的一位表弟來(lái)我家，媽媽端上了美味可口的'飯菜，大家坐在一起有說(shuō)有笑地吃著菜�？晌野l(fā)現(xiàn)，弟弟總愛(ài)挑食，還把大米撒得滿桌子都是�？吹竭@種情況，我對(duì)弟弟說(shuō)：“弟弟，不要再挑食了，這樣對(duì)你的身體健康有害，而且，你把大米撒了這么多，多可惜呀!每一粒大米，都是農(nóng)民伯伯辛苦勞作半年的成果呀!”聽(tīng)了我的話，弟弟吃驚地瞪大了眼睛：“姐姐，真的嗎?那我以后再也不挑食、撒菜了!”果真，弟弟沒(méi)有再挑食，吃飯也小心了許多，一粒大米都沒(méi)有撒。
“一飯一粥，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”文明餐桌倡導(dǎo)的是一種科學(xué)、理性、健康的生活方式，我們要積極行動(dòng)起來(lái)，身體力行，從我做起，從現(xiàn)在做起，與文明握手，與陋習(xí)告別，向著“我節(jié)約，我光榮，我光盤(pán)，我文明”的目標(biāo)出發(fā)，為文明城市濮陽(yáng)增添一抹亮色，為美好生活增添一份希望!
文明就餐作文 16
俗話說(shuō)：勤能補(bǔ)拙，省能補(bǔ)貧；精打細(xì)算，油鹽不斷。在日常生活中，隨處可以見(jiàn)到浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。然而，當(dāng)我們隨手扔掉一塊饅頭的時(shí)候，我們是否想到世界上還有許多人正在為一餐飯而辛苦奔波？還有許多人正因饑餓而在死亡的邊緣上掙扎？以前我總是沒(méi)有意識(shí)到自己在浪費(fèi)，認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么。所以吃東西常常挑三揀四，吃不完就隨手扔掉�？墒亲詮奈以陔娨暲锟吹搅撕芏喾侵揠y民因饑餓瘦骨嶙峋、饑不擇食，最終餓死在街頭那慘不忍睹的.情景時(shí)，我才突然覺(jué)得我們的生活是多么地幸福：有爸爸媽媽的疼愛(ài)，有大房子住，上學(xué)放學(xué)都有汽車(chē)接送……正因?yàn)樯顥l件太好了，所以我才養(yǎng)成了不節(jié)約糧食的壞毛病。每次吃飯都會(huì)掉很多的飯粒，吃不完也覺(jué)得無(wú)所謂，爸爸媽媽批評(píng)我，我還找很多的理由來(lái)狡辯。想到這里，我感到非常慚愧，我真是太不應(yīng)該了！(.)從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要改掉這個(gè)缺點(diǎn)，節(jié)約每一粒糧食，再也不浪費(fèi)了！
日省一把米，月節(jié)一斤糧。凡事貴在堅(jiān)持，節(jié)約從點(diǎn)滴做起。
小伙伴們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，盡自己的一分力量，從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。吃飯時(shí)吃多少盛多少，不亂扔剩飯菜；在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，不浪費(fèi)、不擺闊，若有剩余的要打包帶回家。
聯(lián)合國(guó)把每年的10月16日定為世界糧食日，就是要我們把節(jié)約變?yōu)樽杂X(jué)、成為習(xí)慣。
節(jié)約是美德，節(jié)約是責(zé)任。同學(xué)們讓我們一起攜起手來(lái)，節(jié)約身邊的每一滴油、每一粒糧，這樣我們的生活才會(huì)變得更加富有，我們的祖國(guó)才會(huì)變得更加繁榮昌盛！
文明就餐作文 17
為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，最近，我們班開(kāi)展了“節(jié)約糧食、文明就餐，從我做起”的班隊(duì)主題活動(dòng)。活動(dòng)方式豐富多彩，從資料的搜集到展示，從小組的討論到匯報(bào)，我們知道了大米從種植到銷售的整個(gè)過(guò)程：從播種時(shí)的選種、插秧、到鋤草防蟲(chóng)，噴灑農(nóng)藥，再到收割后的脫粒、翻曬、揚(yáng)塵……“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱”，看著農(nóng)民伯伯們?cè)谔镩g揮灑的.汗水，我驀然想起午餐時(shí)倒掉的都是滴滴血汗。
屏幕上一張張圖片也告訴我們，非洲人民的生活與我們形成了鮮明的對(duì)比。那里的人餓得只剩皮包骨頭，還有人被活生生餓死了，大家的心靈都受到了極大的震撼。若是我們?nèi)珖?guó)14億人個(gè)個(gè)每天省下1粒米，堅(jiān)持一年，以平均每人每天吃300克米計(jì)算，便可以吃上108333年，人平均活75歲，就相當(dāng)于1444輩人都不會(huì)餓肚子了……
除了吃飯時(shí)的鋪張浪費(fèi)，原來(lái)在我們的生活中還存在著許多不文明的就餐習(xí)慣：吃飯時(shí)大聲喧嘩、將飯菜扔在地上、吃完后將餐盤(pán)隨手亂放……這些不文明行為也常常出現(xiàn)在同學(xué)們身上，老師在活動(dòng)中也對(duì)我們進(jìn)行了教育與提醒。活動(dòng)的最后，我們中隊(duì)發(fā)起了呼吁：節(jié)約糧食、文明就餐，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
文明就餐作文 18
現(xiàn)在，我們的生活水平有了很大的提高，同學(xué)們的節(jié)約意識(shí)相對(duì)來(lái)說(shuō)要差一些。盡管“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”等大標(biāo)語(yǔ)、警示牌掛在了醒目的位置，但糧食被浪費(fèi)的現(xiàn)象還是屢見(jiàn)不鮮。例如，在吃飯時(shí)，許多人把吃剩的飯菜倒掉，雖然不是很多，但是積攢起來(lái)也是個(gè)不小的數(shù)目。1公斤大米大約有4萬(wàn)個(gè)米粒。我國(guó)約有13億人口，若每人每天節(jié)約一粒米，可節(jié)約32500公斤大米，每年一共可節(jié)約1200萬(wàn)公斤大米，這可以養(yǎng)活35000人。如果每人按每月吃25斤計(jì)算，可供105萬(wàn)人吃一個(gè)月。假定一個(gè)人每月吃20斤，那么這么多糧食足夠一個(gè)人吃上1億年。在這里，我提一個(gè)節(jié)約糧食的方案。
1、吃飯的時(shí)候，吃多少盛多少，不浪費(fèi)飯菜，剩飯剩菜不倒掉。
2、在餐廳吃飯時(shí)點(diǎn)菜要適量，不要亂點(diǎn)一氣，吃不完的飯菜打包帶回家。
3、吃飯盡量吃完，不浪費(fèi)。
4、在學(xué)校吃早餐，剩下的.面包、點(diǎn)心不要扔掉，可以拿回家吃。
同學(xué)們，讓我們一起自覺(jué)地節(jié)約糧食吧，讓節(jié)約糧食成為我們的習(xí)慣，并且能保持這樣良好的習(xí)慣。
文明就餐作文 19
在我們身邊，有很多人值得我們學(xué)習(xí)。但在我心中，我最崇拜的文明就餐小標(biāo)兵，就是我的好朋友—張澤楠。
張澤楠白白胖胖的，走路的樣子非�？蓯�(ài)。他有雙大大的眼睛和可愛(ài)的西瓜太郎式的蘑菇頭。他的普通話講得非常好，被我們班的同學(xué)譽(yù)為“故事大王”。陌生人看見(jiàn)他都會(huì)稱他為“美男子”，回頭率特別的高，百分之百。
張澤楠用餐時(shí)有三個(gè)好習(xí)慣：一是講衛(wèi)生；二是懂禮讓；三是味口好，不挑食而且吃得干凈。
每天用餐之前，他總是先洗手、再吃飯，用餐之后，他也會(huì)把桌子收拾干凈，然后擦嘴洗手，不管什么時(shí)候，他那雙胖胖的小手，伸出來(lái)總是干干凈凈的，特別招同學(xué)們喜歡。關(guān)于修養(yǎng)的名人名言：
說(shuō)到他懂禮讓，就讓我想到一件印象很深刻的事情，那是班上有位同學(xué)過(guò)生日，請(qǐng)我們參加生日Party。當(dāng)許多同學(xué)面對(duì)滿桌子的山珍海味時(shí)，立刻“撲”了上去，一點(diǎn)也不顧他人的感受和自己的形象，只有我和張澤楠站在旁邊沒(méi)有動(dòng)。張澤楠讓我先坐下，然后又挾了一個(gè)我最喜歡的菜給我，最后自己才動(dòng)手吃，當(dāng)時(shí)我很感動(dòng)，嘿，不愧是我的.好朋友！這也讓我想起了孔融讓梨的故事。
張澤楠吃飯的時(shí)候，胃口特別好，能夠帶動(dòng)大家的食欲，他從不挑食，也不浪費(fèi)，總是把自己碗里的飯吃得干干凈凈。這些都是我們要好好學(xué)習(xí)的地方。
這個(gè)文明、可愛(ài)又帥氣的小男孩，就是我的好朋友—張澤楠，你們喜歡他嗎？
文明就餐作文 20
中央電視臺(tái)有句廣告詞讓我印象深刻：“有時(shí)，文明就是一張紙的厚度;有時(shí)，文明就是一秒鐘的等候;有時(shí)，文明就是一步之遙的關(guān)愛(ài)……”文明，其實(shí)就是為他人著想的善良。
一個(gè)悠閑的周末，我們一家人到外面吃飯，一共點(diǎn)了五道菜，“咕……”我的肚子早已經(jīng)響起了“空城計(jì)”。坐在餐桌上，我有氣無(wú)力地趴在座位上，兩眼餓得直冒金星。終于，陸陸續(xù)續(xù)上來(lái)了四道菜。我如傳說(shuō)中的餓狼似的大口大口地往嘴里塞東西，那樣子真是狼狽。
這時(shí)，媽媽跟朋友講得正開(kāi)心呢，我差不多也吃飽了。媽媽覺(jué)得差不多了，正準(zhǔn)備回家，我眼珠子一轉(zhuǎn)：“不對(duì)呀，媽，還有一道菜沒(méi)上呢!”我急急忙忙地?cái)r住了媽媽�！澳蔷驮俚纫粫�(huì)兒吧!”媽媽毫不在乎地說(shuō)。
時(shí)間一分一秒地逝去，我等得花兒都謝了。太氣人了!這不是在浪費(fèi)生命嗎?我氣沖沖地對(duì)媽媽說(shuō)：“我去叫他們快點(diǎn)!”正當(dāng)我大步流星的走向服務(wù)員時(shí)，準(zhǔn)備破口大罵，一只手拉住了我——誰(shuí)?是媽媽。我使勁地跺了跺腳表示抗議�！澳憧�，這家店有二十幾桌，服務(wù)員才那么幾個(gè)，忙得過(guò)來(lái)嗎?”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。這番話狠狠敲醒了我，使我恍然大悟�！笆前�，為什么我們就不能站在別人的角度考慮一下呢?”想到這兒，我臉上頓時(shí)就火辣辣的�；氐阶徊灰粫�(huì)兒，最后一道菜就上來(lái)了，服務(wù)員一個(gè)勁兒地陪笑、道歉：“對(duì)不起，今天是周末，客人太多了，讓你們久等了!”聽(tīng)到服務(wù)員的'話語(yǔ)，我頓時(shí)無(wú)地自容，心想：“還好沒(méi)有催單�！�
吃完最后一道菜，媽媽對(duì)我說(shuō)：“文明體現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì)，就像你在用餐時(shí)不能挑食，不能吧嘰嘴一樣，服務(wù)員還沒(méi)有上菜，我們就多等一會(huì)兒，替他人想想，這些都是文明用餐的禮儀。”我心悅誠(chéng)服地使勁點(diǎn)頭。
一個(gè)會(huì)心的笑容，一個(gè)讓座的舉動(dòng)，一句真誠(chéng)的道歉，一次耐心的等候，都能讓他人感到無(wú)限的關(guān)懷和溫暖。文明用餐，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
文明就餐作文 21
你么好！午餐離不開(kāi)食堂，食堂是我們學(xué)習(xí)生活的重要組成部分，營(yíng)造清潔舒適的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著每位同學(xué)的生活質(zhì)量，而且直接體現(xiàn)了我們學(xué)校的整體形象。文明就餐一直是我們每一位同學(xué)共同的追求�？墒乾F(xiàn)在，你大概會(huì)為餐桌上的殘?jiān)秤珶o(wú)，為雜亂無(wú)序的餐盤(pán)而苦不堪言。
你想擁有一個(gè)舒適典雅的就餐環(huán)境嗎？你想為學(xué)校文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量嗎？那就用文明演繹自己的生活，用實(shí)際行動(dòng)踐行如下倡議：
1.請(qǐng)愛(ài)惜糧食，杜絕浪費(fèi)。節(jié)約糧食是尊重他人勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是一個(gè)人高尚品格的具體體現(xiàn)。
2.請(qǐng)保持良好的就餐秩序，排隊(duì)就餐，讓整齊有序的隊(duì)伍成為學(xué)校食堂一道靚麗的風(fēng)景線。
3.請(qǐng)不要隨地吐痰，不要亂扔餐巾紙和飯菜殘羹，注意自己的儀容儀表，給自己留下美好的回憶，為他人營(yíng)造一個(gè)干凈整潔舒適的環(huán)境。
4.請(qǐng)自覺(jué)回收餐具。吃完飯后主動(dòng)把餐具和剩菜剩飯帶到指定位置，這既是減輕食堂工作人員的任務(wù)，也是方便后來(lái)就餐的同學(xué)。
食堂良好的.就餐秩序需要廣大師生與后勤部門(mén)人員的共同努力，請(qǐng)大家文明就餐，從我做起，從現(xiàn)在做起�！安シN的是習(xí)慣，收獲的是品格”，讓我們以養(yǎng)成良好的社會(huì)公德，樹(shù)立一中學(xué)生良好的形象為目標(biāo)，共同營(yíng)造一個(gè)文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境。
文明就餐作文 22
同學(xué)們，你們看到這個(gè)題目一定會(huì)聯(lián)想到：吃飯前洗手、讓長(zhǎng)輩先吃等等這些好習(xí)慣吧！
如今，很多同學(xué)都是家里的“小公主”、“小王爺”，過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活。很多同學(xué)的爸爸媽媽都會(huì)把飯菜、碗筷準(zhǔn)備得好好的，擺在桌子上，然后再喊孩子們過(guò)去吃。同學(xué)們，現(xiàn)在我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，我們不應(yīng)該再讓父母幫我們盛飯吃了，反而應(yīng)該幫爸爸媽媽先打好飯，然后自己再去吃。每天都這樣做，久而久之，就會(huì)養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣了！再比如還有一些同學(xué)吃飯的時(shí)候，桌上會(huì)落滿一粒粒的米飯，這也是不文明的餐桌習(xí)慣哦！我們應(yīng)該養(yǎng)成小口進(jìn)食，一粒米飯都不掉的良好習(xí)慣。
浪費(fèi)糧食的.行為是可恥的！農(nóng)民伯伯春天播種，秋天收獲，這些食物都是他們用辛勤的汗水換來(lái)的啊，如果春天不播種，秋天能收獲嗎？如果不辛勤勞動(dòng)，那我們的食物從哪兒來(lái)呢？大家一定都學(xué)過(guò)《鋤禾》這首古詩(shī)吧？“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)總餐？粒粒皆辛苦”，這首詩(shī)告訴我們一定要做一名愛(ài)惜糧食的好公民。
除了要愛(ài)惜糧食之外，餐桌文明還應(yīng)講究衛(wèi)生。請(qǐng)同學(xué)們也想一想飯前不洗手有多可怕，任何東西都會(huì)有細(xì)菌，如果不洗手，細(xì)菌就會(huì)一直停在手上，如果吃進(jìn)肚子里就會(huì)引起發(fā)燒、肚子痛等，嚴(yán)重點(diǎn)還會(huì)食物中毒。所以大家要吃東西之前一定要洗手哦！
同學(xué)們，現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們用自己的努力爭(zhēng)做一名“文明餐桌”小使者吧！
文明就餐作文 23
一天，我們五（3）中隊(duì)迎來(lái)了本學(xué)期的第一次主題班會(huì)——《文明就餐 從我做起》。這次班會(huì)比較簡(jiǎn)短，卻給我留下了深刻的印象。
班會(huì)課一開(kāi)始，我們看到凌老師通過(guò)PPT呈現(xiàn)了這幾個(gè)字“文明就餐 從我做起”。一看到這個(gè)標(biāo)題，大家就討論起來(lái)了：“這個(gè)班會(huì)我們以前不是開(kāi)展過(guò)了么？”“哎，又是吃飯問(wèn)題。”“這個(gè)我們都知道的�！薄�(tīng)著大家的議論，凌老師微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們?cè)俅伍_(kāi)展一個(gè)關(guān)于文明就餐的班會(huì)。是的，二年級(jí)的時(shí)候，我們開(kāi)展過(guò)這樣的班會(huì)，那時(shí)候我們?nèi)嗤瑢W(xué)還一起共栽‘文明就餐竹’。三年級(jí)的時(shí)候，我們通過(guò)晨會(huì)課一直倡導(dǎo)文明就餐。四年級(jí)的時(shí)候，我們?nèi)噗`行文明就餐，力爭(zhēng)榮譽(yù)。”聽(tīng)著凌老師的講述，我心里滋生出小小的得意�？粗笃聊簧喜シ懦龅奈覀�?cè)?jīng)就餐時(shí)的照片，同學(xué)們的臉上都露著笑意，有的還小聲地討論了起來(lái)。“然而，現(xiàn)在你們已經(jīng)五年級(jí)了，開(kāi)學(xué)至今，你們做到文明就餐了嗎？”霎時(shí)，全班靜了下來(lái)。
“現(xiàn)在請(qǐng)大家回想一下，就在今天中午就餐的時(shí)候，你們做到文明了嗎？”同學(xué)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。各個(gè)桌長(zhǎng)開(kāi)始交流中午就餐的情況。新任桌長(zhǎng)周涵同學(xué)說(shuō)：“我們這桌吃飯的時(shí)候，有的同學(xué)一直在講話�！绷_俊晨同學(xué)緊跟著發(fā)言：“我們這桌今天沒(méi)有人光盤(pán)�！币詯�(ài)惜糧食出名的張陸俊同學(xué)說(shuō)：“我們組吃完飯后，桌子上留下了很多米粒�！薄�(tīng)著桌長(zhǎng)們的匯報(bào)，有的同學(xué)慚愧地低下了頭�！斑@些點(diǎn)到名字的同學(xué)，你們接下來(lái)準(zhǔn)備怎么做呢？”凌老師的聲音再次響起。“吃飯的`時(shí)候要講衛(wèi)生，不把米飯、湯汁弄開(kāi)來(lái)�！薄拔乙院蟪燥埖臅r(shí)候不再講話了�！薄蠹移咦彀松嗟卣f(shuō)。有的同學(xué)還為文明就餐獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。聽(tīng)著大家的發(fā)言，我的內(nèi)心感慨萬(wàn)千。是呀，現(xiàn)在我們五年級(jí)了，居然還沒(méi)有以前表現(xiàn)得好，實(shí)在是太不應(yīng)該了。真希望這次班會(huì)可以讓大家再次回到文明就餐的軌道上去。
文明就餐，不僅是一種就餐習(xí)慣，更是一種美德。就像凌老師說(shuō)的那樣，隨著年級(jí)的升高，年齡的增長(zhǎng)，我們一定不要丟失了那些曾經(jīng)伴隨著我們的美好的東西。
文明就餐作文 24
近年來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的鼓起來(lái)了，但一些人卻漸漸拋棄了節(jié)儉的傳統(tǒng)美德。餐桌浪費(fèi)是當(dāng)下較為普遍的現(xiàn)象，有的人只愛(ài)面子不節(jié)約，要起菜來(lái)只求多；有的人認(rèn)為在吃飯上節(jié)約是丟面子，讓人看笑話；有的人要起菜來(lái)“”，所以導(dǎo)致菜吃一半、倒一半的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。曾經(jīng)有個(gè)很火的是這樣說(shuō)的：“等我有錢(qián)了，豆?jié){買(mǎi)兩碗，喝一碗倒一碗�！比缃�，已有不少人過(guò)上了這種“有錢(qián)”的生活。據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)消費(fèi)者僅在中等規(guī)模以上的餐飲消費(fèi)中，每年倒掉的飲食最少能養(yǎng)活兩億人。著名主持人曾發(fā)問(wèn)：咱們真富到了那個(gè)地步了嗎？
古人云：，禮為先。它強(qiáng)調(diào)的是中華民族飲食文明的精髓——禮儀�！拔拿飨M(fèi)，節(jié)儉惜福”，這的兩句話，內(nèi)含豐富且頗具親切感，既體現(xiàn)出、低炭生活的時(shí)代潮流，也凸顯了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。中華民族擁有深厚的，歷來(lái)以禮示人，更應(yīng)從細(xì)節(jié)中彰顯文明形象。每位社會(huì)公民更應(yīng)自覺(jué)傳承“”的美德，共同參與到文明餐桌行動(dòng)中來(lái)。節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。粒米雖莫扔，留。作為的的，我們應(yīng)該愛(ài)惜糧食，杜絕浪費(fèi)。是尊重他人勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是高尚人格的`體現(xiàn)。文明餐桌不僅反映了一個(gè)部門(mén)的文明程度，也體現(xiàn)了一個(gè)人城市的文明水平，而且也是發(fā)展的重要組成部分；文明餐桌傳承著中華民族尊重勞動(dòng)的美德，希望通過(guò)文明餐桌行動(dòng)有更多的人開(kāi)始用品嘗文明。才能有效凈化我們的社會(huì)風(fēng)氣，培育健康向上的文明風(fēng)尚。
讓“進(jìn)餐桌，節(jié)約風(fēng)氣人人心”的主題更加深入人心吧。行動(dòng)起來(lái)，讓文明就餐從我做起，從現(xiàn)在做起，讓節(jié)儉成為我們每個(gè)人自覺(jué)的行動(dòng)。
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