【推薦】文明的作文六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的文明的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
文明的作文 篇1
對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，建設(shè)“文明湖北”首先是加強(qiáng)自身精神文明建設(shè)，做一個(gè)文明的湖北人；其次是參與“文明湖北”建設(shè)，不斷提升湖北的美譽(yù)和湖北人民的文明形象。
所謂文明，是指人類(lèi)所創(chuàng)造的財(cái)富的總和，是人類(lèi)在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過(guò)程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進(jìn)化的人類(lèi)本性具體體現(xiàn)。人類(lèi)文明從內(nèi)容上可分為物質(zhì)文明、精神文明、政治文明、生態(tài)文明等。
我們需要做一個(gè)真正的愛(ài)國(guó)者。著名的歷史學(xué)及章開(kāi)沅說(shuō)過(guò)：“要做一個(gè)理性的愛(ài)國(guó)者，打砸燒搶不是愛(ài)國(guó)，是害國(guó)�！蹦俏覀儜�(yīng)該怎么做呢？我們應(yīng)該精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，配合政府，理性表達(dá)愛(ài)國(guó)情緒。我希望日本不要再爭(zhēng)奪，和中國(guó)和平相處。
講究衛(wèi)生有利于預(yù)防疾病的發(fā)生，講究個(gè)人衛(wèi)生表現(xiàn)出一個(gè)人對(duì)生命的珍愛(ài)，對(duì)環(huán)境的關(guān)愛(ài)。因此講究衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生是很重要的。
讓我們乘著歌聲的翅膀，沐浴文明的和煦春風(fēng)健康成！
文明的作文 篇2
熟悉中國(guó)歷史的人不會(huì)不知道:"絲綢之路",它像一條珠寶項(xiàng)鏈,點(diǎn)綴著祖國(guó)古老璀璨的文明.然而,卻很少有人能說(shuō)出,是什么原因?qū)е滤奢x煌而黯淡直至最終沒(méi)落.其實(shí),人類(lèi)對(duì)水資源利用不當(dāng)和大規(guī)模墾種造成沙漠化，是絲綢之路繁華不再的重要原因.
水源的斷絕必然惡化生態(tài)環(huán)境造成局部地區(qū)人類(lèi)文明史的停滯和中斷.黃河是中華民族的母親河,長(zhǎng)期以來(lái)又是一條多災(zāi)多難"害河".建國(guó)后的大規(guī)模"治黃",使黃河泛濫之勢(shì)得到了有效制止,但黃河斷流所帶來(lái)的后果是災(zāi)難性的,其中便包括物質(zhì)文明成果的埋沒(méi)和社會(huì)財(cái)富的巨大損失.從某種意義上說(shuō),河水的斷流也即意味著文明的斷流.
殊不知人類(lèi)長(zhǎng)期以來(lái)的惡習(xí)正一前所未有的速度侵蝕著人類(lèi)所創(chuàng)造的文明.這很大程度上是觀念所致,長(zhǎng)期以來(lái)以"資源還多"的思想來(lái)"開(kāi)導(dǎo)"自己.形成觀念需要時(shí)間,改變觀念也需要時(shí)間.一個(gè)歷史愈久的國(guó)家,改變舊的觀念就愈不容易,因?yàn)樗臍v史的車(chē)輪太沉重,慣性太巨大了.
如今長(zhǎng)江也面臨著這樣的危險(xiǎn),歷史覆轍豈能重稻:水養(yǎng)育了華夏兒女,造就了五千年?duì)N爛文明,人卻污染了水,最傷害的還是人類(lèi)自己,黃河在悲泣,長(zhǎng)江也在悲泣,為自己,也為生靈.悲泣的長(zhǎng)江.黃河訴說(shuō)著一個(gè)世紀(jì)之劫的故事,人類(lèi)已為此付出太多太多,水是生命之源,你愿意讓人類(lèi)自己的眼淚成為地球上最后一滴請(qǐng)水嗎?
大家都能感受到夏天一年比一年熱,酷暑中人們?cè)诒M享現(xiàn)代文明,高科技給他們帶來(lái)的汽車(chē)的快捷,空調(diào)的舒適,冰箱食品的爽口時(shí),也在痛罵大氣污染所造成的空氣污染.可怕的是,大肆以破壞生態(tài)平衡換取現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的交易仍在繼續(xù).特別是"白色污染"正在使本已負(fù)荷過(guò)重的地球更進(jìn)一步面臨著破壞.
拒絕現(xiàn)代文明不現(xiàn)實(shí),但讓其真正文明起來(lái)卻并不容易,地球資源有限,污染一噸水容易,但要重新凈化他就很難了.一噸水尚且如此,更何況一條長(zhǎng)江,一片天空,一個(gè)地球呢?
文明的作文 篇3
我們坐公交車(chē)時(shí)，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一句溫馨的提示：“車(chē)內(nèi)如有老、弱、病、殘、孕以及懷抱嬰兒的乘客上車(chē)，請(qǐng)你主動(dòng)為他們讓座，謝謝！”有一次，我印象最深刻。
那是去姥姥家的路上，我們乘坐的是k17路車(chē)，坐車(chē)的人就像一群蜜蜂，車(chē)門(mén)一開(kāi)，所有人都擠著上車(chē)，這是我耳邊再次響起那三個(gè)字—老人卡，聽(tīng)到這個(gè)聲音，我知道了，有老人上車(chē)了，我立刻做好了讓座的準(zhǔn)備。這時(shí)，一位老爺爺站在了我面前，他的臉上布滿(mǎn)了皺紋，頭發(fā)差不多白了一半，我站了起來(lái)，告訴他說(shuō)：“爺爺，您坐吧！”
“不用，不用，你坐吧，我沒(méi)事兒！”爺爺回答到�！澳伞！闭f(shuō)著，我便把老爺爺扶到了座位上。老爺爺說(shuō)：“謝謝了，來(lái)，你坐我腿上吧！”“沒(méi)事兒，快坐吧！”爺爺和氣的說(shuō)。于是，我就不好意思的踮著腳，側(cè)著身子輕輕地坐到了爺爺?shù)耐壬�，我一句�?huà)也不敢說(shuō)。但是，爺爺一直在媽媽面前夸我，雖然我很害羞，但心里非常開(kāi)心，這一天我都過(guò)的很快樂(lè)。
通過(guò)這件事，我感受到了幫助別人的快樂(lè)，從這以后，我就經(jīng)常給爺爺、奶奶們讓座，并經(jīng)常得到夸獎(jiǎng)。
文明的作文 篇4
一提到文明，我就萬(wàn)分慚愧，因?yàn)槲以诎嗌先堑氖率亲疃嗟�，如果真要說(shuō)起我的壞事來(lái)，三天三夜也說(shuō)不完。
“朱老師，趙思琦又惹事了！”朱老師的耳朵都被這句話(huà)磨起繭子了“怎么了?”朱老師問(wèn)道�！八压P芯戳到李韻夕的手里面了！”“他把門(mén)口的玻璃打爛了！”“他當(dāng)著全班的面罵老師了！”“……”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)道，朱老師也很傷腦筋。唉，我害的老師天天整頓我都來(lái)不及，實(shí)在覺(jué)得自己對(duì)不起大家，自責(zé)自責(zé)，慚愧慚愧。
其實(shí)我還有很多壞習(xí)慣沒(méi)有被老師逮住，比如說(shuō)我滿(mǎn)口的臟話(huà)，還有愛(ài)隨地吐痰，做事太沖動(dòng)、莽撞……其實(shí)我也試著改掉自己的壞毛病，但只在家里實(shí)行順利，在學(xué)校就控制不住自己，身體、嘴巴就特立獨(dú)行，不受大腦控制，因此，我很難被評(píng)為三好生，期末時(shí)同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)也老是什么做事沖動(dòng)、莽撞這些問(wèn)題，為此，我感到自責(zé)，
所以，我希望大家看在是同學(xué)的面子上個(gè)給我提一些好的建議，幫我改正缺點(diǎn)，讓我“重新做人”，不再自責(zé)！
文明的作文 篇5
今年，學(xué)校開(kāi)展了“爭(zhēng)當(dāng)文明達(dá)標(biāo)生”活動(dòng)，同學(xué)們也都互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力爭(zhēng)當(dāng)“文明達(dá)標(biāo)生”。漫步在校園內(nèi)，稍有留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的行為習(xí)慣還真改變了不少呢！
原來(lái)，當(dāng)同學(xué)們不知道自己的行為習(xí)慣有很多不足時(shí)，隨意扔一片碎紙、揪一片樹(shù)葉都成了習(xí)慣性動(dòng)作；在小樹(shù)旁走過(guò)時(shí)，會(huì)一邊嬉笑玩耍，一邊伸手擄一把柳葉，然后饒有興趣地拋向空中；在操場(chǎng)上玩耍時(shí)，不經(jīng)意間手中的食品袋（手中的食品袋不經(jīng)意間）滑落、躺在地上，日積月累，柳樹(shù)傷痕累累，操場(chǎng)成了垃圾場(chǎng)……極大地影響（破壞）了學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境。
開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)文明達(dá)標(biāo)生”活動(dòng)以來(lái)，同學(xué)們?yōu)榱四茉谧约旱男厍皰焐希ㄅ宕鳎┮幻侗M顯榮譽(yù)的“獎(jiǎng)?wù)隆�，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要做一個(gè)文明的人。您再看，操場(chǎng)上如果有一張紙片，幾個(gè)同學(xué)會(huì)蜂擁而上，爭(zhēng)著撿起；扔垃圾的人已成為極少數(shù)；原來(lái)破壞花草的同學(xué)不但開(kāi)始改正自己的毛病，而且還經(jīng)常告誡一、二年級(jí)的小同學(xué)要愛(ài)護(hù)樹(shù)木、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生；原來(lái)?yè)頂D喧嘩的樓梯一瞬間變得十分有序，這都是同學(xué)們?yōu)闋?zhēng)當(dāng)星級(jí)達(dá)標(biāo)生而做的.努力��！上課時(shí)，無(wú)論教室里有沒(méi)有老師，依然保持安靜，一部分同學(xué)永遠(yuǎn)（徹底）改掉了“人來(lái)瘋”的毛病……
自從開(kāi)展了“爭(zhēng)當(dāng)星級(jí)文明達(dá)標(biāo)生”活動(dòng)后，同學(xué)們改正了多少不良行為�。〔坏绱�，校園內(nèi)，幾十雙眼睛都在盯著我們，大家都以自己為榜樣，對(duì)那些尚未改正惡習(xí)的同學(xué)加以勸說(shuō)，讓文明嵌入每個(gè)同學(xué)的心中。
媽媽寄語(yǔ)：昊旻，學(xué)校展開(kāi)的“榮譽(yù)桌”、“喜報(bào)”、“我為他人寫(xiě)作業(yè)”、“小義工”、“三星評(píng)比”、“爭(zhēng)當(dāng)星級(jí)達(dá)標(biāo)生”、“積極當(dāng)領(lǐng)操員”等活動(dòng)的確讓你改變了許多，媽媽看著你工整、流暢的字體，看著你整潔的卷面，享受著你主動(dòng)做家務(wù)，聽(tīng)著你一次次可喜的匯報(bào)，媽媽感到學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)已變成你成長(zhǎng)路上的助推器，媽媽為你喝彩！
文明的作文 篇6
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋；如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)，、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
說(shuō)到文明禮儀，我想到了一件親眼目睹過(guò)的事。記得那是在我過(guò)馬路的時(shí)候，馬路上車(chē)水馬龍，一排排汽車(chē)如螞蟻般秩序井然地行駛著，我左顧右盼，發(fā)現(xiàn)身邊早已人山人海。當(dāng)時(shí)最可惜的是紅燈一直亮著，人們等的有些不耐煩了，便紅著臉。其中有一位婦人因?yàn)橛屑笔�，便大聲地喊著：“還讓不讓我們過(guò)了，紅燈一直亮著，我還等著去辦事呢！”說(shuō)完，她便氣哄哄地把腿邁進(jìn)車(chē)輛繁雜的道路里。這時(shí)有一位好心人拽住了她，好心地提醒她說(shuō)：“綠燈馬上就要亮了，咱們還是再等等吧！”誰(shuí)也沒(méi)想到，她卻不領(lǐng)情，對(duì)那位好心人大吵大叫。我在旁邊看著，既同情那位好心人，同時(shí)也覺(jué)得那位婦女的行為太不文明了。
不過(guò)，我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太單薄，對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是單憑這一點(diǎn)酵母不是就把面包發(fā)起來(lái)了嗎？我們每位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！“新世紀(jì)新時(shí)代，新國(guó)家新文明”不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無(wú)所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”！讓文明美德伴我們一起成長(zhǎng)吧！
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