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描述文明的話題作文素材
(1)引言
文明是社會發(fā)展和進(jìn)步的標(biāo)志。
一個社會的文明程度的高低，反映了這個社會全體成員綜合素質(zhì)的水平。
文明體現(xiàn)在每個人的行為舉止上，要養(yǎng)成整個社會講文明的風(fēng)氣，就要從每個人做起，從自己做起，在日常生活中培養(yǎng)自己文明行為。
(2)事實論據(jù)
周恩來的風(fēng)采
世人除了敬佩周恩來的高尚情操、獻(xiàn)身精神、精明智慧和學(xué)識淵博外，還十分仰慕他的迷人風(fēng)采。
他儀表整潔，舉止文明，態(tài)度優(yōu)雅。他身為國家總理，但總是謙恭有禮，服務(wù)員給他端茶，他常常起身雙手接過去，并微笑點頭表示感謝；外出視察，每到一處，他總要和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員一一握手，親切地道謝；在公共場所他總是模范地遵守一切公共秩序，遇見人民群眾，他都要微筆著向大家招手致意；他每天工作18小時，每次接見外賓，總是提前到達(dá)，站在門口和大家一一握手，態(tài)度和藹誠懇，會見結(jié)束，他總把客人送到大門外，直到汽車開動離開。外國記者贊 美他："大凡見到他的人，都認(rèn)為他具有一種魅力，精明智慧，人品非凡而且令人神往。"
總理道歉
霍克任澳大利亞總理時，有一次在一家商場內(nèi)與一位老人就養(yǎng)老金問題發(fā)生爭執(zhí)。 霍克一時沖動，罵那位老人："愚蠢的老家伙。"
老人因此把他告到法院�；艨伺e行記者招待會，就自己不文明的語言，公開向這位老者道歉。他說："那天我非常困惱，但這不能成為我使用那種措辭的理由。 如果我確實傷害了他的話，我愿意就此向這位先生道歉，誠請寬容我的不遜。"
(3)理論論據(jù)
夫子溫、良、恭、儉、讓《論語·學(xué)而》
心平氣和四個字，非有涵養(yǎng)者不能做。弘一大師《格言別錄》
仁者愛人，有禮者敬人。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。《孟子·離婁下》
禮之用，和為貴。《論語·學(xué)而》
約之以禮，驅(qū)之以法。宋·蘇洵《張益州畫像記》
禮樂為本，刑政為末。宋·蘇轍《河南府進(jìn)士策問三首》
言語之美，穆穆皇皇�！盾髯印ご舐浴�
惡言不出口，茍語不留耳。《鄧析子·轉(zhuǎn)辭篇》
言得其宜，智愚同贊。唐·劉禹錫《武陵北亭記》
文明就是造就文明的人。英 羅斯金《野橄欖花冠》
一個時代的文明成為下一個時代的肥料--[英 康諾利《不平靜的墳?zāi)埂?/p>
文明的真正驗證不是人口統(tǒng)計數(shù)字，不是城市規(guī)模，也不是農(nóng)作物的產(chǎn)量,而是一個國家能造就出怎樣的人。美 愛默生《文明》
增多的物質(zhì)財富和增多的空余時間是促進(jìn)人類文明的兩大因素。
英 狄斯累里《保守的原則》
善言暖于布帛，傷言深于矛戟�！盾髯印s辱》
拓展思路:
有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——就是文明之美。文明的美麗發(fā)自內(nèi)心，令人驚艷；文明的美麗來自素養(yǎng)，令人回味，文明是人的品格積于一身的體現(xiàn)。它能增進(jìn)人與人之間的友誼，就像潤滑油，使粗糙的摩擦銷聲匿跡，讓我們?nèi)缒猴L(fēng)，神清氣爽。
透過歷史的嵐帳，隱約中祖先用石斧開辟出的圖騰依舊清晰。泱泱大國，禮儀之邦，璀璨的文明史訴說著中華五千年的輝煌——年僅四歲的孔融把自己的梨讓給別人；孔子的“己所不欲，勿施于人”；1959年，毛主席一起和親友老人吃飯，主席向他們敬酒，老人忙說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席便說：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)！”
言為心聲，行為內(nèi)現(xiàn)，這古人的德行，偉人的敬言，無不折射出耀眼的文明之光，中華民族用自己源遠(yuǎn)流長的文明屹立于世界的東方，成為世界上的一顆璀璨之星。千百年來，中華兒女用一顆純潔的心傳承著東方的精髓，修身養(yǎng)性共建和諧，讓祖國的“文明”經(jīng)久不衰。其實文明并不是遙不可發(fā)，它就在我們身邊，當(dāng)然文明也不是要轟轟烈烈，只求實實在在。從小，爸爸媽媽就告訴我要做一個有禮貌，講文明的好孩子，上學(xué)后，老師也常常如此教育我。
在我們的學(xué)校里，就有一塊很大的石碑，鐫刻著陶行知爺爺說的一句話：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，說的就是我們學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，做個文明的人，學(xué)做一個堂堂正正，懂文明懂禮貌的謙虛君子，然后才能成才，學(xué)校寄于我們多大的厚望��！同學(xué)們，就讓我們行動起來吧，樓梯靠右行，同學(xué)之間笑臉相迎。不講臟話，不說粗話，撿起丟在地上的瓜皮紙屑，保護(hù)身邊的花草，不踐踏它們，這可都是舉手之勞啊！不是說，眾人拾柴火焰高嗎？同學(xué)們，讓文明之花在我們心中綻放，讓我們敬業(yè)校園的“文明”蔚然成風(fēng)吧！行動起來，和陋習(xí)告別，與文明握手吧！不愧對脖子上的紅領(lǐng)巾， 其實，文明是那么簡單��！多一個小小的手勢，多一句溫馨的祝福，多一份理解和寬容就夠了。
公交車上，不小心踩了別人的腳，請先說聲：“對不起”；別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”；在校內(nèi)外，見到老師要熱情打招呼問好；吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者這一切的一切，都是文明的馨香，有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)，但這些習(xí)慣不是天生就有的，需要逐漸養(yǎng)成。朋友們，讓我們扯起文明之帆，在敬業(yè)的校園中乘風(fēng)破浪，讓文明之花在心中綻放，做文明的主人，與文明同行吧！文明是我們學(xué)習(xí)、生活的根苗，是我們健康成長的翅膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。
其實，文明是每個人的成長歷程中都要有所經(jīng)歷的，也是每一個成功人士不可缺少的一部份。什么是文明？懂禮貌是文明，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰是文明。這文明就是一種品質(zhì)，一種習(xí)慣，一種受人尊敬、推崇的行為。我國是禮儀之都，素來講究禮貌，孔子以為“不學(xué)禮，無以立”。在公元前521年春，孔子得知他的學(xué)生宮敬叔奉魯國國君之命，要前往周朝京都洛陽去朝拜天子，覺得這是個向朝守藏史老子請教“禮制”學(xué)識的好機(jī)會。于是征得魯昭公的同意后，與宮敬叔同行。到達(dá)京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史去拜望老子，正在書寫《道德經(jīng)》的老子聽說譽(yù)滿天下的孔子前來求教，連忙放下筆，整整衣冠，出門迎接。孔子見大門出來一位年逾古稀，精神矍煉的人，料想是老子。老子問：“來者所謂何事？”進(jìn)了大廳，孔子說：“我學(xué)識淺薄，對古代的“禮制”一無所知，特來向你求教”
在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事，至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事是家喻戶曉，好孺皆知。毛主席是上個世紀(jì)影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德，后來當(dāng)了xx，仍然能以禮待人。1959年，毛主席回韶山，曾專門邀請親友的老人吃飯。
毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”主席回答：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)！”由此可見，文明禮貌是多么重要。
我們作為21世紀(jì)的新人，平時更應(yīng)當(dāng)注重自己的日常生活。可有一些人，總不以為然，亂扔垃圾，隨地吐痰等不良行為，導(dǎo)致美麗的家園受到嚴(yán)重污染，風(fēng)一吹，滿地垃圾到處飛，還發(fā)出一種令人嘔吐的臭味，環(huán)境遭受破壞。
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