【精選】文明作文錦集5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的文明作文5篇，希望能夠幫助到大家。
文明作文 篇1
文明在我身邊作文700字
文明是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，孕育了13億多人，才到了今天興旺發(fā)達(dá)的社會(huì)，雖然沒(méi)有其他國(guó)家那么發(fā)達(dá)，但已經(jīng)比原來(lái)好多了。
文明在我們?nèi)粘Ｉ钪谐錆M了和諧的氛圍，比如我們?cè)谌粘Ｉ钪�，如果�?jiàn)到了陌生人，你說(shuō)話很臟，那么陌生人就會(huì)離你而去或者是朋友。無(wú)論是陌生人還是熟悉的人，我們都應(yīng)以文明的方式和他們交往。無(wú)論到了那里，我們還得以文明的方式去和他們相處。老師曾經(jīng)給我們說(shuō)過(guò)他的這樣一個(gè)故事：他在上大學(xué)的時(shí)候，正上課的時(shí)候，他的鋼筆掉了，他讓他前面的那個(gè)人幫他見(jiàn)一下，他說(shuō)：給我拾一下，結(jié)果那個(gè)人沒(méi)有理他，老師的同桌東西掉了，他還是讓他的前面那個(gè)人幫他拾的，但是人家說(shuō)是幫我拾一下，拾完之后還說(shuō)了聲謝謝，老師前面那個(gè)同學(xué)就說(shuō)看人家說(shuō)話多有禮貌，老師很不好意思。這也說(shuō)明了文明。
有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？，在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，謙讓?zhuān)燥埱耙词治覀兺晟谱约旱奈拿餍摒B(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
小而不為，老來(lái)何為？作為學(xué)生，除去學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。遇到師長(zhǎng)、同學(xué)，主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)恢v究衛(wèi)生，不亂扔果皮、紙屑；愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂畫(huà)一件件小事，折射的卻是文明二字。親愛(ài)的同學(xué)們，如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會(huì)更美好。讓我們一起努力，讓文明伴我們一起成長(zhǎng)！
河南省孟州市谷旦鎮(zhèn)禹寺中學(xué)初三：楊菁婕
文明作文 篇2
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦！在生活中，人人都有許多不好的陋習(xí)，但我們并沒(méi)有想過(guò)這種陋習(xí)會(huì)給我們這文明的世界帶來(lái)很大的危害�？墒俏覀儽M管知道陋習(xí)對(duì)我們不好，可我們并沒(méi)有去改掉這個(gè)陋習(xí)。反之我只是越來(lái)越習(xí)慣這種陋習(xí)。我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高；不必怨艾自己的`力量太單薄，對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來(lái)了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。
陋習(xí)，時(shí)時(shí)刻刻在危害我們的環(huán)境，侵害著我們的身體，隨地吐痰，隨手丟果皮紙屑，飯前便后不洗手，不勤剪指甲，隨便在蕩著灰塵的小攤買(mǎi)小吃，這些不好的行為習(xí)慣會(huì)使許多人得上可怕的甲肝，乙肝，非典等傳染性疾病。我記得在去年，他們都說(shuō)‘’20xx/12/21‘’，是世界末日，可是你們有想過(guò)為什么會(huì)有世界末日呢？為什么地球會(huì)被毀滅么？那是因?yàn)槿藗儾粣?ài)護(hù)環(huán)境，不愛(ài)護(hù)動(dòng)物。沒(méi)有把文明放在心中。久而久之變成為這樣。世上沒(méi)有十全十美的人，但是在那十全十美之中你的文明達(dá)到了么？十全九美，最后一美可能就是你沒(méi)有把文明放在心中，因?yàn)槟阌刑嗟穆?xí)，正因?yàn)槟愕穆?xí)，它可能是你生命最可惡的東西，它可以迫害你的身心健康，它也同樣可以要你一無(wú)所有。在生活中，也有很多不好的習(xí)慣，最傷腦筋的生活無(wú)存，缺乏條理性，東西亂擺亂放，做事隨意性太強(qiáng)，有始無(wú)終，時(shí)間觀念差，拖拖拉拉，效率不高，也沒(méi)有養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣過(guò)多的依賴(lài)別人。讓我們告別陋習(xí)吧，而陋習(xí)的地?zé)峋褪俏拿魉晕覀円С治拿鳎?/p>
讓我們走出陋習(xí)，走向文明。
文明作文 篇3
文明屬于我們每一個(gè)人，說(shuō)起來(lái)比較簡(jiǎn)單，它可以傷害一句話、一個(gè)舉動(dòng)來(lái)表現(xiàn)，從小我們就在心里埋下文明的種子，用心靈去灌溉、去養(yǎng)育。
文明是一種精神、一種行為，我們每一個(gè)人都能做到，文明也是一種素質(zhì)，比如：不亂扔垃圾、不隨地吐痰是一種素質(zhì)，上車(chē)給老人讓座，這也是一種素質(zhì)，別人有困難的時(shí)候去幫助別人，這都是素質(zhì)。素質(zhì)表現(xiàn)在我們的一言一行中。
講文明是一種美德、一種責(zé)任、也是一個(gè)人綜合素質(zhì)的表現(xiàn)，只要每個(gè)人都能自覺(jué)做到生活文明準(zhǔn)則，整個(gè)社會(huì)的文明水平才會(huì)真正的提高。
創(chuàng)文明城市、做文明人，這并不是某一個(gè)人做好就行了，這需要我們?nèi)w市民一起行動(dòng)起來(lái)，哪怕是彎下腰撿起一片紙屑、節(jié)約每一滴水，只要我們用心去做，相信我們的城市、我們的校園會(huì)更加美麗。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做文明小市民。
文明作文 篇4
文明在我心中!文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情;文明是一盞燈，照亮了前程的光明;文明以一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈。
文明在哪里呢?小朋友說(shuō)：“文明在學(xué)校的宣傳櫥窗里�！卑职謰寢屨f(shuō)：“文明在圖書(shū)館的每一頁(yè)紙上�！睔v史學(xué)家說(shuō)：“文明在幾千年前的希臘羅馬�！倍�-一個(gè)朝氣勃發(fā)，自信自強(qiáng)的小學(xué)生要說(shuō)：“文明在我心中!“
文明在我心中。因?yàn)橛辛宋拿鳎员阌辛说赖?因?yàn)橛辛宋拿�，所以便有了高�?因?yàn)橛辛宋拿鳎员阌辛朔瞰I(xiàn)。有了道德的傳遞，于是我們知道，在侵略者的堅(jiān)船利炮前，除了俯首稱(chēng)臣，還可以有一種選擇，叫做“茍利國(guó)家生死以，豈因福禍避趨之�！�;有了高尚的傳承，于是我們知道，面對(duì)傷心絕望，除了一死了之，還可以有一種選擇，叫做“看成敗，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)�！�;有了奉獻(xiàn)的傳遞，于是我們知道，在集體的建設(shè)發(fā)展中，除了個(gè)人利益，還可以有一種選擇，叫做“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!”
因?yàn)槲拿鞯膫鞑�，年輕的我們終于了解——“嚴(yán)”的紀(jì)律，“勤”的雙手，“活”的思維，“實(shí)”的品格，這“四字學(xué)風(fēng)”是怎樣激勵(lì)一代又一代人不畏艱難，乘風(fēng)破浪!因?yàn)槲拿鞯膫鞑�，稚嫩的我們終于認(rèn)識(shí)到——“團(tuán)結(jié)”的真情，“守紀(jì)”的態(tài)度，“務(wù)實(shí)”的德行，“創(chuàng)新”
曾經(jīng)，我的一個(gè)好朋友，他問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，“文明是什么?”我語(yǔ)重心長(zhǎng)地回答他：“文明是一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，發(fā)自?xún)?nèi)心的美。也是我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)的一種修養(yǎng)，一種道德，一種素質(zhì)�！币粍t公益、文明的廣告就好像是一扇窗，窗戶(hù)打開(kāi)，光亮就會(huì)進(jìn)來(lái)。我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。有時(shí)候，文明離我們只不過(guò)是10公分的距離，有時(shí)候，也許只是幾十厘米的寬度，也有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度，我們會(huì)在生活中不經(jīng)意地流露著，不是轟轟烈烈，而是實(shí)實(shí)在在。瞧!校園里的同學(xué)們每次集隊(duì)做到快、靜、齊，樓梯靠右行，同學(xué)之間笑臉相迎，互相幫助，不說(shuō)臟話、粗話，愛(ài)花草樹(shù)木，不隨地吐痰、丟垃圾，見(jiàn)到垃圾就主動(dòng)撿起放進(jìn)果皮箱，文明之花已經(jīng)在我們心中綻放了。
還有一次，我在公園里玩耍。在公園里的一排垃圾箱被一陣風(fēng)吹倒了，里面的垃圾袋覆蓋了整個(gè)草坪。看到這一幕時(shí)，我情不自禁地走向草坪，伸手把垃圾袋撿起來(lái)丟進(jìn)了垃圾箱。隨后，有一位叔叔也走了過(guò)來(lái)，撿起垃圾袋放進(jìn)垃圾箱后，對(duì)我豎起了大拇指，我也回給他一個(gè)大拇指，我倆相視而笑。當(dāng)我們快要拾完的時(shí)候，又看到一位年邁的老人，他的手里以握著幾個(gè)垃圾袋了，他走向垃圾箱前，把垃圾袋慢慢地放進(jìn)了垃圾箱。這位年邁的老人，雖然他的動(dòng)作是慢鏡頭，但他純凈的心靈，我們都一視而見(jiàn)!
文明，似一顆溫暖幸福的種子，由一邊傳至另一邊，直到沸騰了整個(gè)世界;文明，似一朵奪目絢爛的花朵，由這邊綻放到那邊;文明，似無(wú)處不在的細(xì)菌，由一個(gè)人傳至一個(gè)人，直到覆蓋了整個(gè)世界!讓我們與文明同行!文明就在我們心中!
文明作文 篇5
有人問(wèn)：“共享是什么?”，共享的表層含義即是共同享受，而深層的含義則象征著文明時(shí)代的到來(lái)。我們的祖輩在嚴(yán)苛的生活環(huán)境中懂得了人與人分享，而這種精神也隨之傳承到了現(xiàn)在……
共享單車(chē)，共享書(shū)店，共享籃球……越來(lái)越多的共享資源向我們揮手，走來(lái)，也在逐漸地改變著人們的生活觀念。網(wǎng)絡(luò)以一種無(wú)處不在的形式出現(xiàn)在我們面前，它以一種無(wú)形的力量促使著人們開(kāi)創(chuàng)更美好的生活，也像一柄雙刃劍，將那些患有網(wǎng)癮的人推進(jìn)萬(wàn)劫不復(fù)的深淵……
如今，人們只需拿起手中的手機(jī)，用微信掃一掃圖中二維碼，便可輕而易舉地完成任何事情。雖然十分方便，但有些人也會(huì)渾水摸魚(yú)，在其中搞破壞。例如運(yùn)用病毒軟件將他人的錢(qián)財(cái)轉(zhuǎn)入自己的賬戶(hù)，讓自己能夠遠(yuǎn)程操控別人的電腦，這些事雖然有，但是卻不多，所以，網(wǎng)絡(luò)的總體還是利于我們?nèi)祟?lèi)生存發(fā)展的，共享單車(chē)便是一個(gè)很好的例子。
每當(dāng)我走在大街上，沿路都會(huì)有幾輛共享單車(chē)擺在那兒，時(shí)不時(shí)地看見(jiàn)有幾名路人彎下腰，拿起手機(jī)，向二維碼圖片照了照，不一會(huì)兒，就把車(chē)騎走了。“哇，看起來(lái)好方便，我也想試試”!我每次都會(huì)這么想。
終于有一天晚上，我在大街上健走，這次比往常走的路都多，所以走到一大半時(shí)，我已累得氣喘吁吁，上氣不接下氣了，剛好看到旁邊有幾輛“摩拜單車(chē)”。我靈機(jī)一動(dòng)：要不騎一下試試，就一下!心里好像有股魔力在吸引著我，反正這么累，休息一下也行——我拿起手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)軟件，掃了掃圖中的二維碼，過(guò)了一會(huì)兒，跳出來(lái)一張網(wǎng)頁(yè)，什么!還要押金!……，我不情愿地交了299元，不一會(huì)兒，我就像“大人們”一樣，把車(chē)騎走了。第二天，又經(jīng)過(guò)了那條路，看到路旁零零散散的擺放著幾輛自行車(chē)，有些有氣無(wú)力的歪斜著，還有的“懶散”地“躺”在那兒，我上前扶好。心里也不禁響起了這樣的聲音：共享時(shí)代，一定就是文明時(shí)代嗎?
共享代表文明，文明就代表共享嗎?我始終在“文明共享”和“共享文明”這幾個(gè)字中徘徊不定…。共享需要文明，文明也需要共享。文明的人會(huì)分享，會(huì)考慮別人的感受，反之，有些一心只要?jiǎng)e人分享給他的人，往往不會(huì)考慮別人的感受，恰恰就是不文明的人。
共享是文明時(shí)代的象征，文明也是共享時(shí)代的基本。沒(méi)有共享，談何文明!望共享的時(shí)代中有文明，文明的時(shí)代中有共享!讓我們一起文明共享，共同開(kāi)創(chuàng)屬于我們的文明時(shí)代。
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