【精選】文明作文錦集10篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的文明作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明作文 篇1
鏡頭一：“噗”的一聲，一口痰吐在你的腳邊，讓你惡心半天。
鏡頭二：“你算老幾？快點(diǎn)把你的XX拿來(lái)給我，要不然的話，嘿嘿……”一位大同學(xué)用恐嚇的語(yǔ)氣朝著另一位小同學(xué)，迫使小同學(xué)無(wú)奈地拿出他所需要的東西來(lái)。
鏡頭三：課堂上，老師正在精彩地上課，同學(xué)們正在認(rèn)真地聽(tīng)課，只見(jiàn)一位同學(xué)拿出一枝筆來(lái)，在桌子上很快地畫(huà)上了一幅畫(huà)。
鏡頭四：中午用餐時(shí)，同學(xué)們嘴里含著飯，正在開(kāi)心地說(shuō)笑，一個(gè)小笑話，使其中的一位同學(xué)忍不住把嘴里的飯噴了出來(lái)，掉到了另一位同學(xué)的飯碗里，真是讓人哭笑不得。
鏡頭五：學(xué)校的服務(wù)部邊，垃圾箱里有食品包裝袋、包裝紙，垃圾箱邊的地上也扔滿了包裝袋、包裝紙。
鏡頭六：課間，有的同學(xué)橫沖直撞，你追我打，大聲喧嘩。
……
這就是不文明行為，這些舉不勝舉的不文明現(xiàn)象，都發(fā)生在我們的生活之中，我們每天都重復(fù)著這些讓我們自己稱(chēng)之為不文明的現(xiàn)象。雖然老師每天都在制止這些不文明現(xiàn)象，教育我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做個(gè)講文明、有禮貌的好學(xué)生，但同學(xué)們并沒(méi)有把這真正當(dāng)回事。許多同學(xué)能背《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，卻還在隨地吐痰，隨手扔紙屑，許多同學(xué)在學(xué)校里能學(xué)雷鋒做好事，回到家里卻要飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，完全像變了個(gè)人。
同學(xué)們也知道這些行為不好，但在做的過(guò)程中，卻無(wú)法約束自己的行為，說(shuō)到底這些不文明的行為的產(chǎn)生，是同學(xué)們還沒(méi)有意識(shí)到文明禮儀是一個(gè)人修養(yǎng)的具體體現(xiàn)，是做人的基本要求。有的同學(xué)是受到了社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響，分不清美丑，以為那種行為是瀟灑，有派頭。全然不知道這只是一種不良的社會(huì)風(fēng)氣。
要想改變同學(xué)們身上的不良習(xí)氣，就要教育他們自覺(jué)遵守社會(huì)公德，向不文明行為告別，提高自身文明素養(yǎng)，讓他們牢記文明禮儀就在他們平時(shí)的一舉一動(dòng)、一言一行之中。
古人曾說(shuō)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。要培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，就必須嚴(yán)格要求自己，從小事做起。我相信，只要我們真正重視起來(lái)，就一定能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓文明伴我們成長(zhǎng)。
文明作文 篇2
中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家，更是一個(gè)“文明古國(guó)”。講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)。隨著時(shí)間的推移，我們的文明意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)烈了。今天，我就遇到了一件倍感萬(wàn)分的事。
今天的天氣，還是像往常一樣，熱得要命。走在外面還有一種要烤成人干的感覺(jué)，但是我為了去紹興探望生病的姐姐，還是犧牲了一下我的皮膚�；厝r(shí)，人感覺(jué)暈忽忽的。心情格外煩躁，好像有一把火在燃燒似的。我和奶奶一同乘公交車(chē)回去。剛走到車(chē)站便嚇了一跳：“怎么這么多人？”等啊等，等啊等，皇天不負(fù)苦心人，嘿嘿，終于讓我等到你了吧！車(chē)還沒(méi)停下，人流就一股腦往上涌，我被擠在里面，好容易走了進(jìn)去，又吃了一驚。怎么回事兒��？剛才車(chē)不是挺空的嗎？現(xiàn)在怎么一個(gè)座位也沒(méi)了呀？？？旁邊還站了幾個(gè)人。不會(huì)吧？從紹興站到柯橋……我和奶奶可著急了。忽然，身旁的一個(gè)叔叔“噌”地站了起來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“你們坐吧！”我眼睛瞪地大大的，我能想像的到我那個(gè)驚愕的表情，我第一次看到別人給我讓座，竟不知做啥好了。還是奶奶說(shuō)的謝謝，我才跟著說(shuō)的。
我們兩個(gè)人擠在一個(gè)座位上。雖然擠了點(diǎn)兒，但是心中充滿了喜悅和欣慰——不知是對(duì)那為叔叔的感激，還是看到了中國(guó)文明的希望。以前，我總是覺(jué)得：我們中國(guó)雖說(shuō)是文明古國(guó)，哪兒文明了呀？那么多白色垃圾，堆在那里，每個(gè)人都置之不理；更多的是看到有人隨地吐痰；砍伐樹(shù)木……但最近我也發(fā)現(xiàn)了，我們?cè)谶M(jìn)步，社會(huì)也在進(jìn)步。聽(tīng)說(shuō)，錢(qián)灑了一地，卻沒(méi)有人歸于己用，反而幫他們撿起來(lái)�，F(xiàn)在又有人給我讓座。我們更應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)證明自己，讓文明之花盛開(kāi)在祖國(guó)的每一個(gè)角落。
文明作文 篇3
海風(fēng)嗚嗚作響，那是被歷史的塵埃埋沒(méi)了的珍珠在隱隱哭泣。
你總說(shuō)，西方多好，歐洲一個(gè)小鎮(zhèn)也有博物館，獨(dú)特的文化節(jié)，文化氣息之濃烈，令人神往。中國(guó)何時(shí)才能學(xué)到那文化的高度？在滿是法國(guó)梧桐的柏油路上信步，隨處可見(jiàn)雅致的露天咖啡座和慵懶的，享受生活的人們，中國(guó)人何時(shí)才能學(xué)會(huì)那生活的態(tài)度？
我搖頭嘆息，中國(guó)何需一心自卑地向西方學(xué)習(xí)？中國(guó)所需的，或許并不僅僅是學(xué)習(xí)吧，更重要的，是回歸，回歸到那遠(yuǎn)逝的文明中去，重拾我們的文明精萃，輔以現(xiàn)代思想的營(yíng)養(yǎng)，那么，我們的文化之根便能穩(wěn)穩(wěn)地扎根在大地之上了。
那文化繁榮的時(shí)代，歷史的旗幟在風(fēng)中獵獵作響。聽(tīng)！那是百家爭(zhēng)鳴的春秋，有先秦諸子學(xué)說(shuō)的思想碰撞，更有《詩(shī)三百》思無(wú)邪；看，那是有著四百八十寺的南朝，煙雨朦朧之間香霧繚繞，禪宗佛法，登峰造極；想！那是太平盛世的唐朝，天朝大國(guó)，盛產(chǎn)詩(shī)人，上至詩(shī)仙太白下至鄉(xiāng)野秀才，人人吟詩(shī)，一本《唐詩(shī)三百首》句句精華，字字珠璣；吟！那是重文輕武的宋朝，有“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡耐窦s，更有“壯志饑餐胡虜肉”的沖天豪氣；讀！那是滿嘆相融的清朝，一本《紅樓夢(mèng)》，承載了多少悲歡離合，興衰榮辱！中國(guó)，又何曾缺少過(guò)文化？
我在你眼中看到了一絲松動(dòng)。
是啊，在這卷帙浩繁的文字海洋里，恒久留傳的靈魂，是先知的神明！是那沉淀下來(lái)的.生活態(tài)度與逸趣�？鬃釉唬笆碂o(wú)求飽，居無(wú)求安，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣”，這是自然生態(tài)的生活態(tài)度；陶淵明有詩(shī)云，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，這是隱者閑適的生活態(tài)度；青蓮有詩(shī)道，“且放白鹿青崖間，須行既騎訪名山”，這是狂放不羈行者的生活態(tài)度；更有周作人品茶的寧?kù)o質(zhì)樸，老舍嘗良鄉(xiāng)的炒糖栗子，用木錘敲裂河蟹的老北京韻味。這又何嘗不是中國(guó)人獨(dú)特而考究的生活態(tài)度。中國(guó)人，又何曾缺少過(guò)生活態(tài)度？
我看到你眼中的驚訝與首肯，或許你已隨我步入那燦爛的文明之中。
中國(guó)所需的，不過(guò)是回歸罷了，難道不是嗎？讓漂泊無(wú)定幾欲風(fēng)流云散的文明，收攏于一處，我們的文化，便足以有千鈞之力立于大地之上，那多年未穩(wěn)的歸屬，又何等樣真實(shí)！
回歸到那遠(yuǎn)逝的文明中去，回歸到孔子那精神至上的非物質(zhì)文明中去，或許就不會(huì)有那么多暴發(fā)戶式的享受，遍地可見(jiàn)的飯館子同；回歸到陶潛那不汲汲于寶貴的田園生活中去，或許就不會(huì)有那么多金錢(qián)至上，權(quán)利至上的人們；回歸到中國(guó)古典文化中去，或許就會(huì)多一點(diǎn)真正的精神食品糧，少一點(diǎn)低我、俗的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)；回歸到中國(guó)傳統(tǒng)而的文化中去，或許韓國(guó)人就不敢叫囂著屈原是他們的詩(shī)人，日本人也不敢大肆宣揚(yáng)他們才是茶文化的發(fā)源地……回歸到那遠(yuǎn)逝的文明中去，做回那低調(diào)內(nèi)斂，溫文爾雅的中國(guó)人，所謂的文化入侵，美國(guó)的大片，日本的動(dòng)漫，韓國(guó)的肥皂劇都會(huì)不堪一擊，中國(guó)會(huì)在物質(zhì)文明與精神文明上齊頭并進(jìn)，高速發(fā)展。
我看見(jiàn)你眼中閃爍著奇異光彩，你緊握著我的手說(shuō)，回歸，回歸那遠(yuǎn)逝的文明，回歸就在我們這一代，你漂泊無(wú)依的心，終于找到了落腳生根的地方！
歷史長(zhǎng)岸上，那被掩埋已久的珍珠正逐漸綻放它璀璨的光芒。
文明作文 篇4
你會(huì)保護(hù)自己的生命安全嗎？如果不會(huì)的話，就跟我來(lái)一起學(xué)習(xí)安全教育吧！
生活中，你一定想保護(hù)生命有什么難的，走路的時(shí)候不要看書(shū)唄！如果你在路上看書(shū)的話，你會(huì)只顧著看書(shū)，路沒(méi)看見(jiàn)，這樣一來(lái)，如果有一輛車(chē)朝你飛奔而來(lái)，你就會(huì)被車(chē)撞到。
小康的同學(xué)丁林喜歡做一些惡作劇。一天放學(xué)后，丁林、小康和幾個(gè)同學(xué)，一起乘公共汽車(chē)回家。一上車(chē)，丁林就搶到了位子，他就把半個(gè)身子探出窗外，又笑又鬧。汽車(chē)啟動(dòng)后，他拿著帽子在頭上揮來(lái)?yè)]去。不一會(huì)兒，由于風(fēng)太大，把他手中的帽子吹飛了。這時(shí)，正好有一輛大卡車(chē)路過(guò)，吹飛的帽子向卡車(chē)司機(jī)頭上撞去，司機(jī)以為是什么東西向他砸來(lái)，急忙側(cè)身剎車(chē)。由于車(chē)速快，而且剎車(chē)處理異常，造成后面兩輛公共汽車(chē)相撞。
這篇故事教育了我們坐車(chē)時(shí)千萬(wàn)不要把手或其他異物伸出窗外哦！下面的故事說(shuō)的是騎自行車(chē)的安全的常識(shí)。
六一兒童節(jié)對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)是個(gè)快樂(lè)的日子，所有的小朋友都會(huì)收到禮物。在這一天，李欣也收到爺爺送給他的新自行車(chē)。第二天，李欣得意地騎著新車(chē)上學(xué)。一邊吹著口哨，一邊左顧右盼，騎著車(chē)，向?qū)W校走去。過(guò)路口時(shí)，他沒(méi)有注意紅綠燈。突然，一輛疾馳的汽車(chē)發(fā)出刺耳的聲音，在他面前停住。多虧司機(jī)眼疾手快，及時(shí)剎住車(chē)，才避免了一場(chǎng)交通意外。
讀了這篇文章后我們知道了自行車(chē)要在機(jī)動(dòng)車(chē)上行使，在混行道上要靠右邊行駛。經(jīng)過(guò)交叉路口要減速慢行，不要猛拐。
安全是關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福的生活，我們每個(gè)人都要珍惜自己寶貴的生命。這樣，我們的生命就多了幾分保障，生命之花就會(huì)開(kāi)得更加絢麗，我們要健康、快樂(lè)得成長(zhǎng)！
文明作文 篇5
“啪啦！”，一個(gè)可樂(lè)罐落在了地上。“總有一些不自覺(jué)的人，怎么創(chuàng)建文明城市��！”我邊拾起可樂(lè)罐，邊感慨起來(lái)�！斑@不簡(jiǎn)單，明天我們倆個(gè)就去碧洲島幫忙清理垃圾吧！”在一旁的姐姐發(fā)話了，我欣喜若狂地答應(yīng)了。
一晝夜過(guò)去了，早上，我與姐姐相會(huì)在公園門(mén)口，剛見(jiàn)面，我便笑得腰都直不起來(lái)了，她見(jiàn)了，馬上反駁：“有啥好笑的？不過(guò)是我媽媽怕我弄臟，多為我‘包裝’了一下嘛！”只見(jiàn)她一雙手套，一只口罩，一個(gè)老虎鉗，一個(gè)碩大的塑料袋。真是裝備齊全啊，剛出發(fā)就發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，我一個(gè)箭步跨上前去，把我的‘獵物’夾起來(lái)，放進(jìn)了垃圾袋中。不一會(huì)兒，我的第一個(gè)垃圾袋已經(jīng)滿得不能再放了，這第一步走得很順利，可接下來(lái)就沒(méi)有那么容易了。
只見(jiàn)前面有一個(gè)叔叔從胸前的口袋里拿出一包白沙煙，他不緊不慢拿出里面最后一支煙，便把煙盒甩了出去。這會(huì)兒姐姐爭(zhēng)先恐后地跑上去叫起來(lái)：“你怎么亂丟亂扔哩？”沒(méi)想到那個(gè)叔叔如此橫蠻不講理，他不屑一顧地瞟了我們一眼：“去！小屁孩也想管老子？門(mén)都沒(méi)有！”我也壯著膽子走上去，與他爭(zhēng)得面紅耳赤，最終還是有一個(gè)老太太跟他說(shuō)：“你像什么話呀！連小孩子都不如！”他這才極不情愿地把煙盒撿起來(lái)。
我這給點(diǎn)兒陽(yáng)光就燦爛的毛病又犯了，我得意洋洋地對(duì)那個(gè)叔叔做了一個(gè)“鄙視的手形�！薄翱禳c(diǎn)兒！那邊有一個(gè)餅干盒兒呢！”“哦！”夕陽(yáng)下映出了我倆忙碌的身影，雖然這次只是一個(gè)島的三分之一，但是為了打造省級(jí)文明城市，我們每個(gè)人都得行動(dòng)起來(lái)！
文明作文 篇6
那些威武莊嚴(yán)的石像，此刻形單只影的在風(fēng)塵間落寞；頹圮的殘?jiān)�，于荒涼蕭瑟中匍匐在地。被遺棄的古跡早已破敗，文明也隨之湮滅。幾個(gè)世紀(jì)后的發(fā)掘，尋回的僅是一些石制斷壁，并得知有過(guò)這樣一個(gè)族群，將他們的文化鏤刻于石壁。我們沒(méi)有這些人存在的記憶，只是了解到在模糊字跡背后有那不同于我們的靈魂。
沒(méi)有一本書(shū)的記載能夠?qū)⒛切┰?jīng)的輝煌重現(xiàn)，沒(méi)有一幅畫(huà)的勾勒能描出那剛剛見(jiàn)光的文明之輪廓。昨夜的殘夢(mèng)在黎明時(shí)淡去，曦光中消逝的文明如夜一般神秘。
那些不僅僅是有文字的塊壘而已，也應(yīng)該是人類(lèi)文明的基石，古羅馬的斗獸場(chǎng)，瑪雅神殿，龐貝古城，西安秦俑也是，當(dāng)我們憑吊古文明的遺跡，更能感受文明史每一頁(yè)都是經(jīng)過(guò)幾代人漫長(zhǎng)的書(shū)寫(xiě)留下的。只不過(guò)人類(lèi)在進(jìn)步，回眸時(shí)卻看不見(jiàn)視線外的來(lái)路。有時(shí)候會(huì)有這樣的感覺(jué)，秦俑不僅是秦始皇的陪葬品，也祭奠著一切消逝的文明。昨夜的殘夢(mèng)不能分辨，昨夜的文明已成西風(fēng)中凋零的碧樹(shù)。
歷史的行進(jìn)不可阻擋，時(shí)間的河流難以斬?cái)�，但人�?lèi)的文明是否可以隨之前行？我不敢肯定，我無(wú)法洞悉現(xiàn)代人認(rèn)為是古人能信手舀起一掬清泉解渴更幸福，還是我們把污染的水過(guò)濾透明更加偉大？其實(shí)有時(shí)候亦無(wú)所謂，更不必在意它的優(yōu)劣，何以選擇每個(gè)人都有各自的觀點(diǎn)，我只知道，水已經(jīng)污濁了，文明永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。
文明作文 篇7
文明，只差一步
在一個(gè)艷陽(yáng)高照的中午，小明和小紅走在回家的路上。因?yàn)樗麄儽辉u(píng)上了“環(huán)保之星”的稱(chēng)號(hào)。所以，他們倆今天特別高興。
他們走著走著，轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)街角，來(lái)到一條巷子里，突然，看見(jiàn)了一個(gè)圓形的垃圾桶，里面空空如也，只有一塊臟兮兮的香蕉皮掛在垃圾桶上，但外邊堆卻圍著一大堆腐爛的垃圾，蚊子、蒼蠅圍著那堆垃圾飛來(lái)飛去，不時(shí)發(fā)出陣陣惡臭。
小紅迅速用手捂住鼻子�！靶∶�，這里真惡心，我們趕快走吧！”。“那可不行，這里這么臭，附近的居民不就遭殃了，再說(shuō)，這里這么臟，我們卻無(wú)動(dòng)于衷，這對(duì)的起我們這個(gè)“環(huán)保之星”的稱(chēng)號(hào)嗎？“嗯，這倒是，可是該怎么辦呢？不會(huì)用手拾吧”？ 小紅為難地說(shuō)�！澳苡惺裁捶椒�？一起動(dòng)手吧” ！說(shuō)完，小明就俯下身子，用稚嫩的雙手捧起垃圾扔進(jìn)那個(gè)空的垃圾桶內(nèi)，小紅看了，二話不說(shuō)，也跟著用手捧垃圾。
太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地，兩人還是不停地用手捧著垃圾，雖然已經(jīng)滿頭大汗，但他們卻感覺(jué)不到熱，因?yàn)樵谒麄冃睦锵氲氖窃趺幢M快清理完這堆垃圾。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，垃圾終于被清理完了。汗水和垃圾貼在他們臉上，黑一塊，花一塊。他們對(duì)視著，笑了。正巧，一個(gè)路人提著半瓶礦泉水走來(lái)，小明和小紅趕緊湊上去，向那位路人說(shuō)明自己的事情，并請(qǐng)他借礦泉水洗一下手，當(dāng)那位路人知道他們不嫌臟不嫌累清理垃圾時(shí)，不由分說(shuō)就打開(kāi)僅有半瓶礦泉水為他們洗手。
他們洗完手正準(zhǔn)備走時(shí)，小明突然發(fā)話了，“為了避免以后這個(gè)地方不再有亂倒垃圾，那就寫(xiě)一條標(biāo)語(yǔ)唄”。說(shuō)完，小紅像變魔術(shù)似的拿出一張紙和一支筆，并在紙上面寫(xiě)著：“文明——只差一步”。然后貼到那個(gè)垃圾桶上。
兩個(gè)“環(huán)保之星”看著這個(gè)干凈場(chǎng)地和垃圾桶上的標(biāo)語(yǔ)，露出了欣慰的笑容。
文明作文 篇8
文明是風(fēng)箏的線，是落葉的根，是永遠(yuǎn)的航燈。
——題記
綠化是城市的外衣，建筑是城市的骨架，環(huán)境是城市的容貌，文明是城市的靈魂。我市創(chuàng)文之風(fēng)，正在以進(jìn)行曲的速度拂遍每一個(gè)角落……
清晨，我推開(kāi)窗戶，一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲傳來(lái)，在這寂靜的早晨顯得格外動(dòng)聽(tīng)。我四處探望，發(fā)現(xiàn)樓下的公園不知何時(shí)已栽滿了一排排抖擻的小樹(shù)；先前令人卻步的垃圾堆如今被一張簡(jiǎn)樸的石桌子取而代之；宣傳欄前一群橙黃的志愿者們忙得不亦樂(lè)乎，他們正踮起腳尖費(fèi)力地撕下那一張張頑固的“牛皮廯”，爾后臉上露出燦爛的笑容。我披上外套背起書(shū)包奪門(mén)而出，下了樓。他們熱情地同我打招呼：“小妹妹，上學(xué)啊�！�
空氣中，我仿佛嗅到了文明漸近的芳香。
汽車(chē)站內(nèi)秩序井然，沒(méi)有了往日的擁擠喧嘩；斑馬線旁靜靜地立著紅得耀眼的遮陽(yáng)傘；指示音適時(shí)地響起，為行人提供微薄之便�！皨寢�?zhuān)沁叺男∑簌Z怎么了？它好像摔倒了�！敝赡鄣耐曉诙呿懫�，我好奇地偏過(guò)頭去，只見(jiàn)一個(gè)二三歲的小女孩正扯著一位年輕女人的裙子，右手指著不遠(yuǎn)處，臉漲得通紅，嘴蹶得老高。“好孩子，那是垃圾桶，我們過(guò)去扶起它，好不好？”說(shuō)著就拉起女兒的手向?qū)γ孀呷�。我的心顫�?dòng)了一下，不由自主地舉起手機(jī)，拍下了這動(dòng)人的一幕。
車(chē)站內(nèi)，我觸摸到了文明之樹(shù)抽出的新芽。
邁進(jìn)校園，頓覺(jué)耳目一新。教學(xué)樓被一叢叢艷麗的杜鵑花簇?fù)碇�，周�(chē)目葜∪~、果皮、紙屑早已被盡職的值日生清掃一空；花壇里，悄悄地立起了一塊寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)花草”等字樣的牌子；見(jiàn)面時(shí)的擦肩而過(guò)被友好的問(wèn)候所替代。鈴聲響起，我飛快地沖上課室，卻在樓梯口與滿懷教案的老師迎面相撞。慘了，該遲到了，不管了。我正要繞道離開(kāi)，可竟鬼使神差地回到原地，彎腰替老師拾起散落一地的書(shū)本。“對(duì)不起，我不是故意的�！蔽揖o張地搓著手，頭快貼到了胸口，不敢與老師對(duì)視，生怕她怪罪�！皼](méi)事，以后要小心點(diǎn)�！眰鱽�(lái)好熟悉的聲音，我抬起頭默默瞥了一眼，想不到居然是班主任。我們相視一笑，尷尬的氣氛蕩然無(wú)存，兩個(gè)同行的身影淹沒(méi)在快樂(lè)的春風(fēng)中。
校園里，我領(lǐng)略到了文明之花綻放的美麗。
文明不僅是一種態(tài)度，更是一種行動(dòng)！
文明作文 篇9
各位尊敬的老師同學(xué)們大家好：
在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，中華民族五千年明，書(shū)寫(xiě)著永不停息、對(duì)美好幸福的追求，展示著永不磨滅、對(duì)民主富強(qiáng)的探尋。綿延的歷史、燦爛的文明，從來(lái)就沒(méi)有中斷過(guò)。
中華民族本來(lái)就是禮儀之邦，溫文爾雅，謙恭禮讓?zhuān)侨A夏兒女世代相傳的美德；在現(xiàn)代的社會(huì)中，大家更加要講文明，懂禮貌，提高文明素養(yǎng)。
文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。乘車(chē)讓座是文明，遵守排隊(duì)秩序是文明，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)是文明。文明禮儀貫穿在大家日常生活的點(diǎn)滴小事之中。所以大家更應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿于大家心中。
站在時(shí)代的今天，讓大家驀然回首：一個(gè)民族，要獨(dú)立、要生存、要發(fā)展，不僅需要強(qiáng)大的民族經(jīng)濟(jì)、需要堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，還需要強(qiáng)烈的民族自信心與自尊心，更需要一種博大深沉的民族精神。這是支撐一個(gè)民族存在與發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力與精神支柱。千百年來(lái)，中華民族之所以能夠歷經(jīng)磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)重要原因就是在歷史的長(zhǎng)河中，形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神。
大家是華夏兒女，炎黃子孫，是中華民族的新一代。黃河在大家的血脈中流淌，長(zhǎng)城讓大家永遠(yuǎn)剛強(qiáng)，“神舟”載人飛船使大家的天地?zé)o限寬廣。傳承了五千年的民族精神，正等待大家去發(fā)揚(yáng)光大。“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”，大家的民族精神蓬勃向上，大家的明天更加輝煌。
“國(guó)家榮辱，匹夫有責(zé)”，做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，大家有責(zé)任做中華文明的傳承者，用“謙謙君子”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，宏揚(yáng)禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)，從我做起，從小事做起，用大家的行動(dòng)去感染身邊的人，用大家的真誠(chéng)去打動(dòng)他人的心。希望大家一路留下的不僅是歡聲笑語(yǔ)，更有大家中華學(xué)子的文明素養(yǎng)和儒雅風(fēng)度。未來(lái)屬于大家，世界屬于大家，讓大家在中華民族偉大精神的熏陶下，刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，時(shí)刻準(zhǔn)備著為全面建設(shè)小康社會(huì)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！
謝謝大家我的演講到此結(jié)束。
文明作文 篇10
探親、訪友、接待客人這是生活中常見(jiàn)的交往形式，對(duì)親戚以關(guān)心和安慰，與朋友聯(lián)絡(luò)了感情、傳遞了信息。做客與待客由于多是在家庭中進(jìn)行，可免去公共場(chǎng)合下緊張嚴(yán)肅的氣氛，因此，這種特殊形式的交往帶有輕松愉快、親切友善的特點(diǎn)。
做客要注意儀容，衣著要整潔、樸素、大方，穿戴要與季節(jié)、環(huán)境和氣氛協(xié)調(diào)。進(jìn)門(mén)前要輕輕敲門(mén)，不能破門(mén)而入，再熟悉的朋友也要等主人招呼再進(jìn)門(mén)。見(jiàn)到長(zhǎng)輩和其他人要問(wèn)好，不要隨便自己選擇地方或坐在床上。做客時(shí)舉止要穩(wěn)重得體，不經(jīng)允許不可闖到其它房間里去，除了翻閱擺在桌面的書(shū)刊外，隨便翻動(dòng)書(shū)柜里的書(shū)籍、筆記、信件都會(huì)令人反感。不要過(guò)多地對(duì)房間里的擺設(shè)進(jìn)行評(píng)論和批評(píng)，也不要隨便亂動(dòng)這些擺設(shè)。談話中要注意分寸，避開(kāi)主人家里對(duì)一些話題的忌諱，要避免發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，即使對(duì)某問(wèn)題的探討達(dá)到高潮，情緒非常激動(dòng)，也要控制，不能大聲叫嚷。另外，交談的時(shí)間要掌握好，無(wú)事不要閑聊，人家的時(shí)間是很寶貴的。做客時(shí)，遇有其他客人，要禮貌地打招呼，若別的客人有急事，應(yīng)主動(dòng)起身告辭，一般是先來(lái)做客的客人先告辭，以示對(duì)后來(lái)客人的尊重。
待客時(shí)，作為主人要盡量從始至終對(duì)客人熱情、周到，使客人感到像在自家一樣親切。
對(duì)預(yù)先約好的客人，應(yīng)盡可能地準(zhǔn)備一下，打掃干凈房間，準(zhǔn)備一些茶點(diǎn)和水果，便于聊天時(shí)氣氛的輕松自然。
客人來(lái)訪時(shí)，要熱情地招呼客人“請(qǐng)進(jìn)”、“請(qǐng)坐”、“請(qǐng)不必拘束”。要把客人介紹給家里其他人，把客人讓到顯要的位置上或有為尊位。
對(duì)于很要好的老朋友，不必過(guò)分客套，但也要準(zhǔn)備茶點(diǎn)、糖果熱情招待，使之感到就像到家了一樣，這才是真正的朋友。
對(duì)于因公事前來(lái)的客人，備茶備煙就可以了，因?yàn)樗麄冇懈匾氖乱�，不需�?jì)較這些小節(jié)。
當(dāng)請(qǐng)客人留下吃飯時(shí)，要多考慮客人的習(xí)慣，不應(yīng)過(guò)分勸酒，不要殷勤地給客人夾許多菜，免得客人不喜歡吃也不好拒絕，因此一切都要順應(yīng)客人的需要。
有客人在家時(shí)，應(yīng)禁止以下舉動(dòng)：打掃房間衛(wèi)生、掃地、翻箱倒柜找東西、訓(xùn)斥孩子、與家人口角。
客人逗留的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，又不好直接催促，可以減少談話，不往茶杯添水作為暗示。
客人要告辭時(shí)，你可以婉言相留：“如果不忙，就多坐一會(huì)兒。”等客人站起來(lái)后，主人再站起來(lái)，讓客人走在前面，送至大門(mén)口，目送客人遠(yuǎn)去，不能客人還沒(méi)離去，主人卻早己消失了。
無(wú)論是客人還是主人，都要力爭(zhēng)做到讓對(duì)方滿意，給對(duì)方留下一個(gè)溫馨的回憶。
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