【精華】文明作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的文明作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
文明作文 篇1
我不久前看到了一幅十分風(fēng)趣的漫畫,讓我頗有感受。漫畫的大致內(nèi)容是這樣的:
小雪和子浩一起走在回家的路上。路旁鳥語花香,街道干凈整潔,令人神清氣爽。突然,一股惡臭飄來,原來是垃圾桶旁被丟棄的垃圾所制造的。垃圾桶旁一片狼藉,亂七八糟,一群蒼蠅在垃圾上面開起了“演唱會”,嗡嗡作響,讓人不得安寧。子浩說:“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),讓我們來把它收拾干凈吧!”小雪點點頭。于是兩人馬不停蹄地干起了活。
可是小雪的動作突然停了下來,轉(zhuǎn)過頭來對子浩說:“可是我們收拾完還是有人會亂丟垃圾,我們也不能天天來打掃呀,這可怎么辦呢?”子浩聽完后陷入了沉思。突然,他靈機一動,把想法告訴了小雪,小雪開
心地點點頭,又開始收拾垃圾了。只見站在一旁的子浩從書包里拿出了一張白紙,拿起筆,“刷刷刷”地寫上了幾個字,然后心滿意足地點點頭。這時,垃圾也都被送到垃圾桶里了,子浩把剛才寫完字的白紙貼在了垃圾桶上。兩個人看著自己的成果,會心地笑了一笑,開心的回家去了。只見那張白紙上寫著醒目的幾個大字“文明——只差一步”。
這句話給我的感觸很深。但我又疑問,為什么這么簡短的一句話,有這么多人做不到呢?像這樣的例子我們身邊無處不在。
比如說,有一次,我到公園去玩,公園里有一個小水塘,里面有許多活潑可愛的小金魚,好奇心驅(qū)使著我一定要去看一看。來到水塘邊,我看到了這樣一個景象:有一個小女孩在一旁喂魚,面包是一塊接著一塊丟,而在一旁明確標(biāo)注著“禁止喂魚”,難道是她沒有看見嗎?
旁邊的一個小男孩又引起了我的注意。他喝完了飲料,沒有把塑料瓶放進(jìn)垃圾桶里,而是向水塘里的小魚猛地一擊。還好小魚聰明,躲開了那個從天上掉下來的“餡餅”。而旁邊的垃圾桶時寫著這么幾個字:請把垃圾送到我“嘴”里。難道他沒有看見嗎?
“咔嚓”耳旁傳來一聲清脆的響聲,原來是保護(hù)草地的塑料護(hù)欄斷了,草地里走進(jìn)一群中學(xué)生。原來她們是想和草地里的雕像合個影,,卻把護(hù)欄給損壞了。忽然,旁邊的一行字映入我的眼簾“禁止踐踏草坪”,難道她們沒有看見嗎?
難道人們真的沒有看見嗎?不、不是的,他們看見了。但他們?yōu)槭裁催是那樣做了呢?那是因為社會上的人們越來越忽視這兩個詞——文明與道德。在當(dāng)今社會上,隨著科技的發(fā)展生活品質(zhì)提高了,垃圾也變多了。環(huán)衛(wèi)工人也越來越辛苦,在人們心里就那里都是垃圾桶,認(rèn)為,早晚會有人來清理。把垃圾送進(jìn)垃圾桶這種舉手之勞的觀念也變之淡薄,所以才會有這種景象。
人們,行動起來吧!不要讓小小的垃圾毀了你美好的明天,我相信,文明——只差一步。
文明作文 篇2
法制是一個很熟悉的字眼,生活中各種法制內(nèi)容隨處可見,通過閱讀一些法制小故事,我深受啟發(fā),得到了極大地教育。
通過閱讀法制事例,我懂得了良好習(xí)慣要從小培養(yǎng)并且不斷完善。如果你小時候沒有養(yǎng)成好的生活方式,將來就會隨意地去做賭博、盜竊等不良行為,不僅會讓你受到不好的影響,還會破壞、腐蝕你美好的心靈。如果你不能及時改正,那么就會養(yǎng)成壞習(xí)慣,久而久之會越來越嚴(yán)重,到時候,你很可能就會走向犯罪的深淵,無法自拔。
作為新世紀(jì)的接班人,作為新世紀(jì)健康成長的花朵,我們應(yīng)該具有明辨是非的能力,知道什么事情該做什么事情不能做,懂得做什么事情會對我們有益,做什么不利于我們的身心健康發(fā)展,我們要長一雙慧眼,能夠明辨是非,保護(hù)自己。
保持一種寬容的心態(tài)看待這個世界,相信許多事情都是美好的,在陽光下,在花叢中,保持一種健康充滿朝氣的心態(tài),茁壯成長。
我們是祖國的未來,是21世紀(jì)國家建設(shè)的主力軍。我們不僅要學(xué)習(xí)課本知識,還要學(xué)習(xí)用法律保護(hù)自己,做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生。終有一天我們會長大,我們會獨立邁出堅強的步伐,我們要讓爸爸媽媽放心。
文明作文 篇3
“接下來咱們?nèi)ツ睦锿姘?”小明一手拿著棒棒糖一手將棒棒糖的糖紙往地上一扔,說道:“要不咱們?nèi)W(xué)校的后山那里玩兒吧!”沒等小明繼續(xù)說完,我已經(jīng)用手使勁拍了一下小明的背!
也許是下手重了一點兒吧,小明“啊”的一聲大叫著,然后吼我:“你干嘛呀?突然拍我干嘛?你下手可真夠狠的!”我被小明的吼聲給嚇住了,哆哆嗦嗦地指了指地上的糖紙,又指了指離我們只差一步的垃圾桶,正準(zhǔn)備再哆哆嗦嗦地告訴小明之前的行為不當(dāng)時,小明把手拍在我的肩上,笑了。
他笑得嘻嘻哈哈的,然后趁我沒反應(yīng)過來,趕忙蹲在地上撿起了那塊糖紙,把糖紙扔進(jìn)了垃圾桶里。扔完了糖紙,小明這才又湊到我旁邊說:“對不起。∑綍r隨便慣了,一下沒注意,又將糖紙扔在了地上。”之前哆哆嗦嗦的我,也不再覺得理虧了,想必小明也知道自己做錯了吧!我問他:“難道你在家也這么扔垃圾的嗎?”小明摸著自己的后腦勺說:“不好意思,我爸媽管不住我!
聽到他這么說,我又忍不住要批評他了,正當(dāng)我深呼了一口氣,準(zhǔn)備開口時,小明又搶在我前頭,自己說了:“我知道,隨地亂扔果皮紙屑是不對的!我這樣的行為該打!”我正準(zhǔn)備接著他的話再說他兩句時,他又補充道:“垃圾桶就在旁邊,我沒有將糖紙扔進(jìn)垃圾桶,而是扔在了地上,說明我眼瞎!”他見我又準(zhǔn)備開口時,繼續(xù)補充道:“文明只差一步!”
他將手伸出來給我,說:“兄弟,你打我吧!我知道我錯了!文明只差一步,我卻在那一步前亂扔了垃圾!”我被小明的反應(yīng)給逗樂了,再次使勁在他的背上拍了一下說:“行,我們都向文明前進(jìn)一步了!”
文明作文 篇4
作為一名少先隊員,紅領(lǐng)巾就該天天佩戴在胸前。
我曾被當(dāng)選過月文明之星,平日里,我孝敬長輩,尊敬老師,見了老師主動問好。在課上,我也遵守課堂紀(jì)律,專心聽講,不吵不鬧,積極舉手。課余時間,我從不追追跑跑,而是靜靜地坐在座位上看書。我從不亂扔垃圾,哪怕不在學(xué)校,每次我都會把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。我非常喜歡幫助同學(xué),借給鉛筆、借給橡皮、借給尺借給蠟筆……
這些芝麻般大的小事,我都做過。還記得有一次,我的同桌沒帶尺子,數(shù)學(xué)老師馬上要上課了。他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),著急的心情使我也擔(dān)心,他向別人借,可其他人也沒有多余的尺子,就在他一籌莫展的時候,我找尋到我那另一把尺子,于是高興地借給他,他接過尺子,不再著急,不再擔(dān)心,眼睛里閃著激動的光,我也暗暗替他高興。在我看來,幫助別人,快樂自己。每當(dāng)幫助了別人的那一刻,我都非常開心。
我覺得,文明是每個人都應(yīng)有的素養(yǎng),文明在細(xì)微末節(jié)里,在幫助別人時……
其實點點滴滴都是一份愛。文明的舉動好似一盞燈,照亮了自己也照見了他人;文明的做法就像架起一座橋,真情相連又人心相通。
文明作文 篇5
今天,我看了一篇漫畫,漫畫上的內(nèi)容雖然只有簡單的四幅圖,但是他教會給我了一個道理,你一定會問:‘‘漫畫只是娛樂的書,還能有什么道理?’’別急讓我給你講講故事內(nèi)容,有兩個小同學(xué),一個叫粉粉,一個叫東東,一天他們兩一起走在回家的路上,他們走也走著看見一個垃圾桶,可是桶外垃圾如山,而桶內(nèi)卻空空如也。粉粉看了立即走上前,把扔在桶外的垃圾扔入桶內(nèi)而東東呢?則拿出紙和筆,寫下了一句標(biāo)語貼在垃圾桶邊上:文明---只差一步!
沒錯,這句話說得對!只要大家不圖方便向前走那么一小步,就可以把垃圾全扔進(jìn)垃圾桶,而不是留在桶外了,可是,為什么大家連著一小步都不邁呢?也許大家會說:沒關(guān)系!就那么點垃圾!’’是的,它們現(xiàn)在很少,可是日積月累,垃圾將變得多龐大,這不僅會影像人類生活,可能地球都無法轉(zhuǎn)動!為什么呢?因為垃圾太多。
雖然我國有許多美稱,但有什么呢?我們還是經(jīng)常看到去商場買東西不排隊,明明自己約好的某件事,后來不收時,還隨地吐痰,這些不文明的現(xiàn)象,不僅破壞了自己的形象和人格,跟嚴(yán)重的損害了我們祖祖輩輩生活的祖國。
其實文明一點都不難,有時只需小小的一步都很有用,讓我們一起走好這一小步吧!
文明作文 篇6
有一次,我跟著我朋友和他爸爸一起去爬梧桐山。梧桐山是一個沒有污染的好地方,那里的群山連綿起伏,早上還有蒙蒙的霧,在早上登山,就像在仙境里漫游一樣。
那里有很多冰涼的泉水,非常純凈,甘甜可口,很多游人走累了就捧起來喝上一口真是透心涼。 我們一直精力充沛的往上爬,爬到一半的時候,我們看到有一個跟我差不多大的小朋友,他一個人端著一本《三國演義》在那里邊走邊看(因為梧桐山那里是上坡路,也就是棋盤陀,根本就只用不時瞟一眼前面的路)他看得太沉浸于其中了,可能剛看到緊要關(guān)頭,手一抖,把本來就撕爛過的書封面又一次誤傷了,只聽到他隱隱約約的罵聲:“什么破爛封面,輕輕一撕就爛! 然后,他就把那可憐的書封面隨手一扔,(其實,他前面不遠(yuǎn)就有一個垃圾桶),這可憐的書封面就飄飄悠悠的落到了圍欄外面的蘆葦叢里,只要有一股大點的風(fēng)輕輕一吹,它就會飄到從山里引出來的泉水瀑布里面造成污染。 這時候,我朋友的爸爸發(fā)話了,說:“你們累不累呀!反正我是累了,我要休息會兒!
一邊說著,他就一邊找一個看起來干凈一點的地方坐下了,他拿著報紙扇風(fēng),他就這樣假裝若無其事的休息,但是,眼睛一直瞄著那一張三國演義的封面,他等那群人走的差不多了,就假裝去圍欄邊上觀賞迷霧蒙蒙的群山的美景,但是手在偷偷地去夠那三國演義的爛封面就在他要夠到的時候,我去拍了一下他的肩膀,我朋友的爸爸嚇了一大跳,我說:“你做好事不用偷偷摸摸的吧!” 他一笑,就大大方方的蹲下,把爛封面撿起,然后快步走到垃圾桶旁把封面丟進(jìn)了垃圾桶,無巧不成書,這時候那大隊人馬已經(jīng)走遠(yuǎn)了,他的旁邊只有我和我朋友。 只要我們注意文明,不亂丟垃圾,大自然就不會被我們漸漸破壞掉。
文明作文 篇7
生活中處處有規(guī)則,紅燈停,綠燈行;影院內(nèi),不喧嘩;公園里,不踐踏……因為有了大家的共同遵守,世界才會如此的'美好。可是并不是人人都講文明,懂禮儀,還有一些不講文明不講禮儀的人,那么這些人的行為是如何的呢?
周末,我們一家人安排好去看一場電影。晚上我和爸爸、媽媽吃完飯,就馬不停蹄地向華夏國際電影院直奔,因為要趕上看六點半的,時間比較緊。到了華夏國際影院,媽媽就去買票。這時我看見有一對夫婦慌慌張張地趕來,還把正在排隊的人撞得“四分五裂”, 自己趁機插隊第一個買票,他們像一陣風(fēng)吹過似的馬上就無影無蹤了。可能他們要看的電影已經(jīng)開始了,但也不能急成這樣,像樣嗎?真叫人氣憤!難道他們就沒看見影院內(nèi)貼出的溫馨提示嗎?
正在我憤憤不平之時,影院內(nèi)的廣播這時響起《金剛狼2》的電影可以進(jìn)檢票口檢票,電影馬上開始。這時,媽媽也把票買好了,我們就來到了5號廳。這部電影驚心動破,驚險,刺激真叫人贊不絕口!我有個壞習(xí)慣一看到冒險的,我就狂喝水,沒辦法看到一半就得上衛(wèi)生間,這時我看到了那對讓我鄙視的夫婦,這次更讓我吐血的竟然是他們坐的那個位置到處都是垃圾。看到這里我也只能用眼神狠狠地瞪了一下,不管三七二十一了先上廁所再說?苫貋碇畷r卻發(fā)現(xiàn)男的帶著耳機在聽音樂,還把音亮調(diào)高,不僅如此還站了起來擋住我的視線。這時的我已經(jīng)小宇宙爆發(fā)忍無可忍,怒氣沖沖地說:“叔叔,阿姨請你們講點文明禮儀好嗎?”想不到他們竟頂一句:“你以為你是誰啊,哪家的小屁孩呀……”一大堆粗話從他們的嘴里蹦了出來,讓我窩了一肚子的火。
那對有著光鮮外表的夫婦真是徒有虛名,他們的品行真是讓人不敢恭維,因此在這里我要呼吁:為了讓社會更加美好,讓人們的身心更加舒暢,請大家唱響文明禮儀之風(fēng)吧!
文明作文 篇8
文明,是每個人都需要的一種禮儀?勺龅轿拿鳎苍S真的有些困難。但,有時,你只要跨出了一小步,你就已經(jīng)做到了文明。
近幾天,我看了一副漫畫:一個小女孩和一個小男孩路過一個垃圾桶,垃圾桶內(nèi)只有一點點垃圾,而垃圾桶外卻緊緊包圍了一圈垃圾,散發(fā)著惡臭。小女孩看見了,馬上動手把垃圾桶外的垃圾清理回了垃圾桶,而男孩呢,為了杜絕人們再把垃圾放在垃圾桶外,靈機一動。找來一張紙,在上面寫了幾個大字:“文明,只差一步”,貼在了垃圾桶上。、
在我們的日常生活中,文明的確只差一步,或許這一步,能讓垃圾減少許多;文明只差一步,或許這一步,能讓世界變得美好;文明只差一步,或許這一步,能讓你、我、他會心一笑?當(dāng)我們?yōu)榱溯p松而少走了這一歩,也許垃圾并沒有減少,而美麗的環(huán)境卻減少了;世界并沒有變得美好,而我們的整潔的環(huán)境卻變得糟糕;我們并沒有會心一笑,而是眉頭緊鎖?其實,類似隨地吐痰這樣的小事很常見,例如:水流失,懶動手,踩草坪?。。
看了這幅漫畫,我悟出了一個道理:如果一個人能為文明邁出一小步,社會將會邁出一大步。自此以后,“文明”兩個字就在我心里就留下了深深的烙印。文明,離我們也許真的只有一小步,一小步而已。我們只要跨出了一小步,文明就不遠(yuǎn)了。
文明作文 篇9
你如果是一名小學(xué)生,就一定會知道《小學(xué)時守則》中的第五條:“自尊、自愛、自信、自強,生活習(xí)慣文明健康”!缎W(xué)生日常行為規(guī)范》第五條:“待人有禮貌,說話文明……”可是,文明真的做到了嗎?文明是什么呢?
在我們的生活中,講文明的人和不講文明的人隨處可見。有些人亂扔垃圾,隨地吐痰,有些人則彎腰把掉在地上的垃圾自覺扔進(jìn)垃圾桶。雖然這些都是區(qū)區(qū)小事,但它帶來的影響和后果卻很大。
比如:在開學(xué)的第一天,我路過一年級的教學(xué)樓時,忽然,一張張小紙片從二樓紛紛揚揚地飄下來。我抬頭一看,一雙小手正靠在二樓的護(hù)欄繼續(xù)在往樓下丟紙片。我想:他肯定是新入學(xué)的一年級小朋友,這些紙片既污染環(huán)境又影響行人。這怎么辦呢?想到這里,我連忙跑到二樓,拉住那個小男孩的手,并對他說:“要做一個文明的學(xué)生!彼犃耍粲兴,然后連忙收回了他的手。
還有一次,我剛吃完午飯,準(zhǔn)備上學(xué)的時候,和一個學(xué)生一前一后地走著。他走在我的前面,我親眼看到他蹲下去,撿起一個包裝袋,扔進(jìn)垃圾箱。我看到這一幕,我被深深地感動了。
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