【精品】文明作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的文明作文8篇，歡迎大家分享。
文明作文 篇1
講文明、講禮儀，需要的是人人從我做起，從小事做起。
當(dāng)我第一天跨進校園時，老師就教我要當(dāng)一名講文明講禮儀的好學(xué)生：學(xué)習(xí)文明禮儀，自覺遵守交通規(guī)則，處處遵守社會公德。
因此，我們現(xiàn)在應(yīng)該不隨地吐痰，亂扔果皮紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯靠右行。見到老師和客人要主動問好，保護花草樹木和一切設(shè)施。不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師批評和值日生管理。
同學(xué)之間也離不開管理，如果有矛盾。應(yīng)該多自我反省�；ハ嗬斫猓ハ鄬捜�。這樣才能使班級更團結(jié)，友誼更深厚。
講文明講禮貌，需要自覺行動。一些人談起不文明不禮貌的現(xiàn)象時憂心忡忡，輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況，需要每個人從一言一行開始，不能只說不做。學(xué)校要從老師做起，給學(xué)生做出榜樣。家庭要從大人做起，為孩子做出榜樣，孩子也要監(jiān)督大人。家長不能只盯著孩子的學(xué)習(xí)成績，還要重視文明禮貌的教育，重視孩子的道德修養(yǎng)。
文明，有時只是舉手之勞；文明，有時只是一張紙的厚度；文明，有時只是一點點關(guān)愛，也能令人感動，令人溫馨。
文明作文 篇2
文明，一個熟悉的詞眼，但在我們身邊，它怎么又如此遙遠？隨地吐痰，亂丟紙屑、闖紅燈……在我們的生活中比比皆是，可從些人從未在意這些。這究竟是為什么？
文明是一個人最起碼的修養(yǎng)。如果一個國家不能很好的做到文明這一方面，那么這個國家都將走向衰敗，如果一個人不能很好地做到文明這一方面，那么這個人就將走向頹廢。所以，我們要保持文明行為，才能使我們這個國家更加強盛。
我曾經(jīng)在書中看到過這樣一篇文章：幾個中國人到外國旅行，發(fā)現(xiàn)這個國家的文明標(biāo)語牌都是用中文來寫的。他們以為這個國家是尊重中國人才會用中文來寫那些標(biāo)語——“不能隨地吐痰”“不能亂丟垃圾”……但他們錯了，他們不可能想到，這些標(biāo)語是專門針對中國人來寫的，實為提醒中國人，暗為諷刺中國人的不文明行為。
讀完這個故事，我半天未能說出話來，不文明行為像毒瘤侵害了我們的祖國�？纯次覀兊闹車桑∮卸嗌俨晃拿鞯娜�，不文明的行為。每天早晨上學(xué)時，我能看見無數(shù)個隨地吐痰、亂丟垃圾、闖紅燈的人。他們覺得無所謂，反正別人也都那樣了。這些人永遠意識不到他們的行為有多么可怕。
大人們的不文明行為并深深影響著孩子們，假如孩子們也被這些可怕毒瘤侵害，后果不堪設(shè)想！
所以，這些“毒瘤”必須根除！從自我做起，從身邊的小事做起，不要對紅燈視而不見，不要對垃圾桶置之不理，讓文明伴隨我們，走過一生！
2文明伴我行
我們身邊處處有文明，例如：講文明懂禮貌，乘坐公交車時給老人讓座；扶老奶奶過馬路……所以我們要用行動來證明自己的文明，讓世界增加一份色彩！
在一個寒冷的冬天，凌冽的北風(fēng)呼呼的刮著，像尖刀般刺著我的臉，天陰沉沉的好像要塌下來一樣。我和陳冠霖結(jié)結(jié)伴來到學(xué)校，看到毛琳琳和常雅楠正拿著臟了的抹布要去洗洗，我皺著眉頭，說：“今天這么冷，那水不是冰涼刺骨嗎？？”她們倆頭也不回的去洗抹布了。
不一會兒，毛琳琳和常雅楠就回來了，把毛巾折成方塊，在墻上一個小格一個小格的擦，每一個角落都不放過。
突然她們發(fā)現(xiàn)墻上有一塊口香糖孤獨的躺在那里，常雅楠趕快拿起毛巾使勁的擦。北風(fēng)越吹越大，怒嚎著，如咆哮的獅子，我不禁的縮了縮脖子，讓自己暖和點。毛琳琳看常雅楠擦不下來，就使用自己的“秘密武器”——手指甲。她用 她用手指甲刮呀刮，終于把那塊像狗皮膏藥似的口香糖給刮下來了，看著毛琳琳通紅通紅的手和黑黑的指甲，陳冠霖忍不住上前問了一句：
“毛琳琳、常雅楠你們擦不掉就別擦了，等天氣暖和了再干也可以呀！今天這么冷！”
“不行！我們要給同學(xué)們一個干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們才會好好的學(xué)習(xí)呀！”她們倆異口同聲的說。
《論語》中說：“不學(xué)禮，無以立”，就是說 ：不學(xué)會禮儀 禮貌，就難以有立身之處。經(jīng)過這件事情，我覺得文明真 偉大，它讓我學(xué)會了幫助他人，助人為樂的精神永遠伴隨 我成長。
3文明伴我行
最近我發(fā)現(xiàn)我們家門前的馬路越來越干凈了，樓道里的小廣告都被刮掉，墻也重新粉刷了……讓人感覺心情很愉快。其實我知道，大家都在為“創(chuàng)建文明城市”而努力。
我問媽媽：“什么叫文明城市呀？”媽媽說：“走出去感受一下就知道了�！�
一次，我和媽媽去超市，超市里的人很多，我坐在旁邊的椅子上休息，這時，我看見一位老爺爺提著東西站在那里沒有座位，我趕緊讓老爺爺坐。老爺爺很疼愛地對我說：“小朋友你坐吧，爺爺不用坐�！蔽液艽舐暤卣f：“爺爺，您坐，我不累�！睜敔斂洫勎艺f：“真是個講文明的小朋友�！蔽液茏院�。
還有一次，我在公園里玩，一個很小的小朋友一下把酸奶瓶扔到我身上，還灑出一些酸奶，小朋友有點害怕了。我沒有沖他發(fā)火，而是把酸奶瓶撿起來放到附近的垃圾桶里，然后沖他擺擺手就走了，我聽見他的媽媽對他說：“小哥哥多講文明呀，要向小哥哥學(xué)習(xí)喲！”我開心地笑了。
我現(xiàn)在如果在車?yán)锍詵|西，玩玩具弄的垃圾，我都會放到一個塑料袋里，等下車的時候一起放到垃圾桶里，如果下車看到地上有別的人扔的垃圾，我也會一起撿起來扔到垃圾桶，媽媽表揚我懂事多了。
我還發(fā)現(xiàn)很多人：警察叔叔忙著值勤，交通更暢通了；人們上公交車更有秩序了，笑容更燦爛了；環(huán)衛(wèi)工人辛勤地工作，環(huán)境更美麗了……
我明白了，文明就是一種行動。只有每個人都去認(rèn)真地做它，真心地付出，一個文明的城市就會出現(xiàn)了。
4文明伴我行
最近，每個建湖人都學(xué)會了如何做到文明的生活。
上個星期，我乘公交汽車去希望廣場去有事情要干。我擠上了還有一個座位的公交汽車，投了兩個硬幣進去，剛剛坐了下來，就看到一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺巍巍戰(zhàn)戰(zhàn)的走上了公交汽車，公交汽車上最后一個空位置已經(jīng)被我坐了，已經(jīng)沒有座位給這位白發(fā)蒼蒼的老爺爺坐了。公交汽車開動了，速度越來越快，老爺爺已經(jīng)站不住了，搖搖晃晃，搖搖擺擺。到了下一站，公交汽車停了，我想：老爺爺這下應(yīng)該有座位坐了吧。但結(jié)果不是，雖然下去了幾個人，但是又上來了幾個年輕力壯的小伙子。這時，公交汽車上只有最后一個座位了。老爺爺剛想找個座位坐下來，但公交汽車開動了，老爺爺險些兒跌了一個跟頭。我看了看老爺爺，他戰(zhàn)戰(zhàn)巍巍的想去后面的那個座位坐下來，公交汽車開的很快，于是，剛上車的那幾個青年中的一個站了起來，對老爺爺說：“老爺爺，我來攙您到后面的座位上吧！”那個青年很強壯，他小心翼翼的攙著老爺爺，這時公交汽車來了個急剎車，老爺爺差點跌倒在地，幸虧那位青年身手矯捷，一把拽住了老爺爺。老爺爺順利、安全的來到了后面的座位，老爺爺感激不盡，說：“謝謝你呀，小伙子哎！”那位助人為樂的青年憨厚的笑了笑，說：“不用謝，老爺爺！這是我應(yīng)該做的！”老爺爺欣慰的爽聲大笑。
車上其他的乘客也笑了笑，議論開了：“哎呀，這時誰家的娃呀，那么樂于助人，嘴還甜��！”“就是啊，現(xiàn)在很少能看見這樣的好人了！”“不過這也難怪，家家嬌生慣養(yǎng)了嘛！”
我聽了這話之后，心里想到，現(xiàn)在的建湖人，品質(zhì)越來越好了！
5文明伴我行
文明，不僅是個人素質(zhì)，教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是集體的臉面，更是社會大家庭。我們每個人都要讓文明時刻伴隨著我們。
車讓人，讓出一份文明，讓出一分秩序；人讓車，讓出一份文明；人讓人，讓出一份友愛。在現(xiàn)實生活中，讓的現(xiàn)象有很多。在家庭生活中，可以讓出濃濃的親情；在校園里，可以讓出濃厚的友誼；在社會上，可以讓出一片和諧的天地……但是，生活中也有許多不“讓”的現(xiàn)象。
在公交車上，只剩下一個座位了。這時，上來了一位少女和一位年邁的老人，老人拄著一個拐杖，頭發(fā)差不多都白了，戴著一副老花鏡，眼角和額頭都有皺紋，提著一個大包袱，仿佛一剎車就會摔倒的樣子。而少女邁著輕快的步伐，跳上了臺階，拎著手提包，十分時尚。
少女眼尖，看見了座位，又由于動作比較敏捷，所以三步并做兩步地邁了過去，一屁股坐在空位上，還沖老人揚了揚臉，表示她贏了。
老人無奈，搖了搖頭，嘆了口氣，向四周看看，企圖得到幫助�？墒�，有的人當(dāng)沒看見，有的人蒙著臉?biāo)�，有的人能夠呆呆的望著窗外，看風(fēng)景。而我在思考：讓？那老奶奶就得站著；不讓？老奶奶年紀(jì)大了吃不消。進退兩難。
“奶奶，您坐吧!”我果斷地站起來說，“我快下車了!”“真是謝謝你了!”奶奶客氣地說。車上的人都向我投來了贊許的目光，我和少女的臉上同時浮起了一片紅暈……
文明伴我行，如果我們每個人向文明跨出一小步，迎接我們的將是社會文明一大步。
6文明伴我行
現(xiàn)在的社會科技越來越發(fā)達，一個國家的科技越發(fā)達，文明程度就越高，人的素質(zhì)也就越高。他們的行為文明，語言文明，還有精神文明，都會讓你感覺到特別舒服。
一個國家是這樣，一個學(xué)校也是這樣。我們學(xué)校旁邊有所中學(xué)，每天中午放學(xué)都會看見許多中學(xué)生到我們學(xué)校旁邊的小賣部買東西吃，他們把吃完了的零食袋隨手亂扔，弄得學(xué)校周邊滿地都是垃圾，真惡心；還有的學(xué)生不能張嘴，一張嘴就是滿口臟話，聽著很不舒服；還有幾次還看到幾個學(xué)生不知為了何事大打出手，弄得好多人圍觀，這樣看著很不舒服，一點也不文明。
每個周末，我都會來到長郡中學(xué)訓(xùn)練，我也會遇見許多長郡的學(xué)生，他們的言行舉止有著明顯的不同，有禮貌，品行好，垃圾不會隨手亂扔，甚至有的學(xué)生見到地上有垃圾還會彎腰拾起，再扔入垃圾箱，他們不講臟話，個個都會用文明用語。
乒乓球訓(xùn)練房里，集合的時候，沒有一個人講話，就連一根針掉到地上的聲音也都聽得見。練球時只聽見乒乒乓乓的球聲，每個學(xué)生練球都很投入，也很刻苦。在長郡訓(xùn)練最能體現(xiàn)他們文明禮貌的就是一句“謝謝”，每一次你幫他人撿一個球，就能聽到一聲“謝謝”�，F(xiàn)在我也學(xué)會了說“謝謝”了。而且每次比賽完畢隊員之間都會相互握手，以示友誼。我覺得他們不但球技高，素質(zhì)也高。
我們每天都生活在文明和不文明之間。作為祖國的未來，我希望我們的社會不文明的現(xiàn)象越來越少，文明越來越多，這樣，我們的國家才會越來越發(fā)達，越來越強大。
7文明伴我行
你們是文明禮貌的孩子嗎？你有沒有在公交車上讓座給行動不便的人呢？有沒有主動把地上的垃圾撿起扔進垃圾桶呢？你身邊的人呢？他們做到了嗎？
我身邊有一位這樣的人，他叫劉凱，住在我家附近，我們是在打籃球的時候認(rèn)識的。有一次我去坐公交車，恰好就碰見了他，車上人很多，我們就一塊兒坐，坐了一站后，有一位拄著拐杖頭發(fā)花白的老奶奶上了車，他見狀不假思索地拉起我就站起來給老奶奶讓座，當(dāng)時我還莫名其妙呢，只聽見老奶奶對我們不斷地說謝謝時，我才恍然大悟。車上的人都贊不決口，說現(xiàn)在的小學(xué)生真講文明，我們聽了好不開心。
其實，我每次去學(xué)校上課，只要看到年紀(jì)大的或著抱小孩的人，我都會把位置讓給他們的，因為爸爸媽媽一直都這么教我的。記得今年暑假里，有位老爺爺就不肯坐，說自己很硬朗，好讓我不好意思。我注意地觀察，還發(fā)現(xiàn)好多人都是這樣做的。
除了讓位置，我還發(fā)現(xiàn)好多文明行為的感人事跡呢。有一次我去西門外舅舅家，有一個人和我一起下車，他突然往前跑去，只見他彎下腰揀起一個塑料袋又跑向垃圾桶，把袋子準(zhǔn)確地扔了進去。那動作真是眼疾手快啊！我看得目瞪口呆。我想：這樣的人怎么不值得我們學(xué)習(xí)呢？而且他肯定是每次一看見垃圾，就會去撿起來扔進垃圾桶的！
這些雖然是小事，但它的影響力是無比的，讓我們手牽手，小手拉大手，一起創(chuàng)造一個文明世界，讓文明永遠地伴隨我們吧。
8文明伴我行
我國自古被稱為文明古國，講理重義是自古美德。三月是學(xué)習(xí)雷鋒月，在三月時光流逝的同時，我發(fā)現(xiàn)我們身邊有許多做好事的活雷鋒。
前不久，我從電視上看見了這樣一件事，一個小姑娘得了白血病，就像一朵含苞待放的花朵面臨著枯萎。一個大學(xué)生知道了這個消息，發(fā)現(xiàn)自己的骨髓和小女孩的完全相同，可以對小女孩進行骨髓移植，挽救小女孩的生命。他毅然決定為小女孩捐獻骨髓，可他母親不讓。這位大學(xué)生為此左右為難，最后他背著家里為小女孩捐獻了骨髓。手術(shù)做完他就匆匆走了。聽了這個故事我的心里溫暖了許多。
有一件事，一直刻在我的腦海里。
那一日，我拿著爸爸給我的5元錢到學(xué)校旁邊的文具店里買筆。很快，便挑好了。老板正目不轉(zhuǎn)睛地看著電視，我把挑好的那支筆緩緩地遞了上去。老板心不在焉地瞄了一眼手中的比，輕描淡寫地說了一聲：“一塊！”
“不會吧，這支筆的標(biāo)價上明明是兩元啊，怎么會是一塊呢？”我輕聲地嘀咕了一聲。“要不要和老板說一下？”我猶豫了一下，心想：算了，反正老板也不會在乎這一元錢。
我拿著老板找給我的4元錢走出了門。這時，一個小男孩氣喘吁吁地跑進了小店，他上氣不接下氣地說：“伯伯，您，您多找我了5角錢！”老板親昵地摸了一下小弟弟的頭，說：“小朋友，你真誠實。
看到這一幕，不知怎么的，我的臉“刷”地紅了，覺得自己做了什么偷雞摸狗，見不得人的事。是啊，連比我小的小弟弟也懂得誠信是金的道理，我比他大好幾歲，怎么連這個起碼的`道理都不知道，老師不是教育過我們做人要誠實，難道都拋到九霄云外去了嗎……
我越想越不是滋味。于是，我面紅耳赤地走進了小店，把一元錢交還給了老板。
走出小店，我渾身輕松。
文明城市，人人有責(zé)。
文明作文 篇3
文明是什么？文明是一種高尚；文明是一種進步；文明是一種美德。無論你身處怎樣的環(huán)境，都會有文明之花綻放的美麗；無論你面對怎樣的人生，文明都是這其中必不可少的優(yōu)美旋律；無論你即將要做什么，文明的言行都會使你增添或多或少的美德。所以，文明是金色的，是閃亮的，是美麗的，它就猶如陽光般燦爛。
課時生活中的文明有時什么含義呢？它僅僅是一種美的言行嗎？不，現(xiàn)實生活中的文明是一種力量，是一種光芒、一種能讓人從身邊的點點滴滴受到感染、感到溫暖、感到愛的強大力量。
在學(xué)校，早上遇到老師或同學(xué)，友好的打聲招呼，問個好，這不就是文明嗎？雖然只是一聲文號，雖然只是一句話，卻能使認(rèn)得內(nèi)心感到暖融融的。可見文明就是一種力量，一種能使人感到溫暖的力量，它就不像陽光那樣的燦爛嗎？同學(xué)之間發(fā)生矛盾或摩擦是不可避免的，但有時只是一步小小的退讓的舉動，只是一聲“對不起！”這矛盾就是一種光芒，一種能讓人與人之間消除矛盾的光芒，它是溫暖的，它是金色的，它是美麗的。
在家里，與父母之間也需要文明的橋梁。我們這個年紀(jì)，是逆反心理最強的時候，多與父母溝通，多與父母交流，多用文明的用語，也許父母與我們之間就沒有所謂的“代溝”了，早上從家里去學(xué)校，也許就是一句“爸爸（或媽媽）我回來了！”就能使父母感到你長大了，懂事了，這難道不是文明所散發(fā)出的光芒嗎？
在社會上，多用文明用語，少說臟話、粗話，就能使人與人之間變得和諧。在買東西時，多加一句“阿姨（或叔叔），謝謝您！”就能使賣主心理暖融融的。在過馬路時，幫忙扶一下老人或殘疾人，給她們打聲招呼，問聲好，就能使對方的心里感受到一種濃濃的愛，一種非親情的愛。只是一種愛，但它也是一種文明，可見文明就是一種光芒，一種能傳達人與人之間的愛的光芒。
什么是文明？這就是文明，它，如陽光般燦爛；它，如親情般溫暖；它，如鮮花般美麗。要做到文明也不難，只要我們攜起手來，去創(chuàng)造、去發(fā)現(xiàn)這種光芒，就能感受到它的真正內(nèi)涵。原來，文明就如我們頭頂上的陽光一樣，是燦爛的，閃閃發(fā)亮！
文明作文 篇4
不我們的身邊可能會發(fā)生哪些不文明的行為呢？一聲問候、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、……這些都是文明的象征。
有一次我們一家人去公園玩，在公交車上發(fā)生了一個事情，剛開始車上人不多大家都有座位，過了幾站上來兩位老人，年紀(jì)有六十多歲左右腿腳看起來也不好，但是他們沒有座位坐，就在這時有兩位姑娘起來給他們讓座，這讓我很感動，老人如果沒有座位坐站在那里也不安全，平常一個小小的舉動都會給文明帶來和諧。
不一會我們就到了公園下車，在公園里我看到有對母女在公園里吃東西，那個媽媽把吃剩下的東西給仍在地上，那個女孩要去撿可是媽媽不讓撿，拉著女兒就走了，看到這里我就很生氣，我就去撿，還沒我走到那里突然有個小女孩跑到我前面就撿了起來順手就放進垃圾桶里了，本來不高興的心突然變得很開心了。這個小女孩的行為有時候讓我們身邊周圍的人感到溫暖。
在我們平常生活中其實有很多事情發(fā)生，也有很多不文明的事發(fā)生，但是總會有人把不文明的事變成文明的好事，讓我們從自我做起讓我們從小做起，我們這個城市文明會越來越好。
文明作文 篇5
素質(zhì)——心靈的魂
生命有無數(shù)種形式，不同的心靈造就不同的生命。生命的成長有限，心靈的成長無限。心靈的成長，當(dāng)然重在素質(zhì)的提高。
素質(zhì)這個詞，我們并不陌生。我們經(jīng)常在電視上看到提高精神文明建設(shè)，其實就是要提高人口的素質(zhì)。
我曾在一本雜志上看到這樣一則消息：一個作家到西班牙旅行，下塌一個小旅店中，然后令他百思不得其解的是在這家小旅店的樓梯轉(zhuǎn)拐處掛著一張用漢語公公正正寫著“不準(zhǔn)隨地吐痰”六個大字的公示牌。他走遍了這家旅店再沒看到其它的公示牌了（除了那張寫著漢字的）。
第二天，他問服務(wù)員為什么在這旅店中會出現(xiàn)那張用漢字寫的公示牌。服務(wù)員給了他一個令他羞愧的答案，因為每次有中國人到我們旅店來都隨地吐痰，所以我們才寫了那張公示牌。得到答案之后，這位作家又和那位服務(wù)員聊了幾句。在這之間，服務(wù)員對作家說：“你是日本人吧？”作家反問：“你怎么這么肯定呢？”服務(wù)員答到：“因為你不隨地吐痰，所以我猜你應(yīng)該是日本人。”
在回國的路上，作家想了很多，那張讓每個中國人丟臉的公示牌，那個對中國人有蔑視眼光的服務(wù)員??作家最終得出了結(jié)論，我們中國人有隨地吐痰的習(xí)慣，說明我們的素質(zhì)有問題，我們國家應(yīng)該提高全民素質(zhì)，不要把臉丟給外國人看才行。隨地吐痰，雖為小事卻造成了多大的國際影響？
素質(zhì)是體現(xiàn)一個人，一個民族的精神面貌的大問題，只有提高了我們國人的素質(zhì)，才能使我們的心靈得到健康成長，讓我們的心靈產(chǎn)生那高素質(zhì)的魂。
素質(zhì)并不玄，就是應(yīng)有愛心，有社會公德，有責(zé)任感，高素質(zhì)的人本身就是一座碑。 在提高素質(zhì)方面，我們應(yīng)該向日本人學(xué)習(xí)才行。一次，日本某公司舉行了一個近萬人的學(xué)生大會。在完會之后，舉辦場地上沒有任何的廢紙、口痰等。在一具外國記者報道這件事情之后，一些外國人得出了這樣一個結(jié)論，世界最可怕的民族是大和民族。一滴水，可以反射太陽的光輝。就會場干凈一件事，就反映了日本這個民族國民的高素質(zhì)。這不能不讓我們深思呀！
素質(zhì)，應(yīng)放在我們國人心靈上的第一位，提高素質(zhì)，是我們每一個國人心靈成長的重要過程，只有提高了我們國人的素質(zhì)，我們才能像日本人那樣凝聚一個強大的華夏民族魂來。 心靈的成長無限，心靈的成長重在素質(zhì)提高，讓我們在國家提高精神文明建設(shè)成功中共同來提高我們的素質(zhì)，使我們的心靈得到純潔，讓真善美的魂回歸心靈。
呼喚文明
文明作文 篇6
星期天，天氣暖洋洋的，天空碧藍如洗，真是一個風(fēng)和日麗的好天氣呀！今天，媽媽要帶我去公園玩兒，我真高興！
一路上，我和媽媽一邊走一邊說笑，不一會兒，就來到了路口，正巧，趕上綠燈，我們繼續(xù)往前走，并注意觀察四周，以防對方來撞倒。忽然，一個小男孩兒橫穿馬路，我真為他著急，這可不是鬧著玩著，萬一撞倒了……。突然，駛來一輛大貨車，正好與他擦身而過，幸好沒傷著他，好險哪！小朋友們，以后可得注意呀，要注意安全，珍惜寶貴的生命，多長一些本領(lǐng)保護自己。頓時，我感從心發(fā)，讓我們共同創(chuàng)造一個文明城市吧！
又走了一段路，我看見一個小女孩兒正在吃冰糕，他隨手將冰糕紙隨地一扔，就頭也不回地走了。我不由得長嘆一聲，想：這就是文明城市��！就可以隨便扔冰糕紙？市政府剛剛發(fā)出了“創(chuàng)建文明城市”的稱號，就做成這樣呀！想著，我不又向前走了幾步，撿起冰糕紙扔進了垃圾箱內(nèi)。我不明白為什么會這樣，就問媽媽，媽媽回答說：孩子，在社會上有些人做得好，有些人就做得不好。這些做得不好的人已經(jīng)養(yǎng)成了壞毛病了，就不好改了，但有些人也不把這個當(dāng)回事，依舊那樣。我明白了，我對媽媽說：媽媽您放心，我一定會做得很好的。小朋友們，可要像我一樣做得棒棒的呀！共同來維持我們世界的衛(wèi)生，來行動起來吧！One，two，three，go！
哇！好快呀！已經(jīng)到了公園。哇，快瞧！多美的花呀！他們在微風(fēng)中跳著漂亮的舞蹈，笑盈盈的。突然，一個小姑娘走過來要摘花，我看見了，急忙走過去，制止了她的行為。我耐心的對她說：小妹妹，請不要采花了，花兒們也是有自己的生命呀！你把它摘下的話，它就會失去生命的，讓我們一起來做花朵的保護神吧！小妹妹臉紅了，低下頭對我說：大姐姐，以后我會注意的。我聽見了，說：這就對了，再見！小妹妹微微一笑，說：再見，謝謝大姐姐的指導(dǎo)！我忽然覺得我已成為了花朵的保護神，好像也長大了許多。是��！想讓世界變?yōu)�，天藍、地綠、水清氣爽。需要大家共同的努力呀！
創(chuàng)建文明城市，從我，從每一個人做起。人人為我，我為人人。作文
文明作文 篇7
中國有五千年傳統(tǒng)文化歷史，也是傳統(tǒng)禮儀之邦。生在禮儀之邦，做一個文質(zhì)彬彬之人。在生活中，文明，禮儀這兩個字無處不在，只要我們幫助過別人，不管大事小事，我們的心里都會樂滋滋的。
讀經(jīng)典，中國文化，博大精深。2500年前，我們國家就有國學(xué)著作，如《論語》、《大學(xué)》等；后來，我國西漢史學(xué)家，文學(xué)家司馬遷發(fā)憤寫《史記》；再后來，在明末清初時，談遷又寫出了《國榷》。中國文學(xué)家青出于藍而勝于藍，一代更比一代強，讓人民讀到更多的經(jīng)典讀物。
學(xué)禮儀，“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠……”在我很小的時候，媽媽就告誡，做一個講文明，懂禮貌的人。就像孔融讓梨里的孔融；千里送鵝毛里的緬伯高，他們的故事雖小，但道理深刻。記得有一次，我和哥哥坐公交汽車回家，剛上車，就發(fā)現(xiàn)車上只剩兩個座位，我和哥哥一齊了上去。這時，一個年滿七旬的老爺爺也上了車，只見他背有點駝，走起路來非常緩慢，還不時咳嗽幾聲，他便抓住坐背邊往前移動，尋找座位。我環(huán)顧四周，沒有一個人讓位，于是，我毫不猶豫的站了起來，把老爺爺扶上了座位。老爺爺連聲說：“謝謝，謝謝！”我即使臉上沒有笑容，但心里還是樂滋滋的。其實，我們要記�。簬椭�，快樂自己。
知文明，現(xiàn)代社會是一個文明社會，我們不能因為吃了一點虧兒對人不禮貌，忘記了文明。在生活中，注重文明禮儀，才能創(chuàng)造出和諧的社會風(fēng)氣。為了我們學(xué)習(xí)、生活和社會和諧穩(wěn)定，我們一定要學(xué)會禮儀文明。在校園，看見老師要說：“老師好�！被蛘呦蚶蠋熅磦�禮。在公共場所，不能擾亂公共秩序。
只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓文明禮儀之花處處盛開。
文明作文 篇8
“文明”——一個咱們每個人都懂的詞語，也是咱們每個人都不了解的詞語。咱們懂文明，而卻不知道將廢物扔進廢物桶；咱們懂文明，而卻不知道要保護花草；咱們懂文明，而卻不知道走路靠右；咱們懂文明，而卻不知道禮貌推讓……咱們每天都在建議“文明”，其實要問“文明”是什么，咱們每個人都會說“理解，清楚”，其實真實理解的，又有多少呢？
幼兒園時，咱們問教師：“文明是什么？”
教師說：“文明是一種安全，走路靠右，講文明，這樣才干安全�！�
小學(xué)時，咱們問同學(xué)：“文明是什么？”
同學(xué)說：“文明是一種應(yīng)戰(zhàn)，打敗自己，講文明，這樣才干改掉壞習(xí)慣。”
中學(xué)時，咱們問爸爸媽媽：“文明究竟是什么？”
爸爸媽媽說：“文明是一種莊嚴(yán)，尊重他人，講文明，才干交到知心朋友�！�
那——文明，究竟是什么？
我不知道，但我很清楚，文明，其實很簡單。
文明，便是撿起地上的一張紙片，扶起路旁邊一塊倒下的告示牌，公車上給人讓個座……其實，文明之花，就怒放在咱們心中！
曾經(jīng)有這樣一個故事：一個年輕人要去張村，可他不認(rèn)識路。半路上看見一位白叟，年輕人喊道：“喂！老頭，這兒離張村有多遠？”白叟信口開河：“無禮！”年輕人足足走了五里的路也沒找到張村。年輕人停下來想了又想，好像悟出了什么。
文明，涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的聯(lián)系。它的首要效果，一是尋求個人品德完善，一是保護大眾利益、公共秩序。文明真的很簡單，有時僅僅一個手勢，一聲問好，一句抱歉，一步間隔……記住一次我在公交車上，一個穿戴豪華的女士由于他人不小心踩了她一腳而破口大罵，言辭粗鄙齷齪。我總算想理解，中國人的本質(zhì)真實需求前進一下了。一個社會的公共文明水平，能夠折射出一個社會一個國家的文明程度。一個人假如不恪守社會文明，小則會影響本身形象，大則會影響國家名譽。在清朝時，大臣李鴻章出使俄國，在一公共場所，惡習(xí)發(fā)生，隨地吐了一口痰，被外國記者大舉烘托嘲弄，丟盡了中國人的臉。這便是一個不恪守社會文明的歷史教訓(xùn)。
而一個社會的文明氣氛對他的民眾亦有極大的影響。為什么這么說呢？在歐洲、日本等國家，像過馬路這樣的小事，只需亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人也絕不會過馬路。他們以為這是有必要恪守的公共文明。試問，在如此的氣氛中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？這便是社會氣氛的力氣地點。但再想想，假如他們不是從本身做起，這社會氣氛又從何而來呢？
咱們從小承受文明禮儀的教育，很多人都能夠喋喋不休地大談文明禮儀。但是看見到處丟掉的塑料袋、飲料瓶，聽著某些人口中吐出的污言穢語，怎能不教人咬牙切齒呢！莫非咱們都是“言語的偉人，舉動的矮人”么？“文明”并不是一句輕飄飄的話，它不是每天掛在嘴上就能夠的。它是一種許諾，一種舉動，一種崇高的質(zhì)量，更是一個扛在咱們每個人肩上的一份職責(zé)。明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主見，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不可，僅僅不知道�！痹蹅兂惺芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于實行、乃至反其道而行之，這跟從來沒有承受社會教育有什么區(qū)別！所以，咱們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要離別不文明行為。
咱們不用抱怨這個社會的文明水平不夠高；不用怨艾自己的力氣太單薄，對社會的影響不夠大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？但是，單憑這一點酵母，不是就把面包建議來了么。因而，咱們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個年代的酵母，回絕不文明行為，讓自己的酵素，在這個社會起到應(yīng)有的效果。
讓文明之花在你我心中怒放！
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