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      2. 文明就在我身邊作文

        時(shí)間:2021-09-04 11:40:09 文明 我要投稿

        文明就在我身邊作文7篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的文明就在我身邊作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        文明就在我身邊作文7篇

        文明就在我身邊作文1

          文明其實(shí)離我們并不遠(yuǎn),比如一個(gè)隊(duì)禮、一個(gè)請(qǐng)字、一聲謝謝、一聲您好,都體現(xiàn)了文明。在文明的社會(huì)里,吹著文明之風(fēng),流淌著文明之水,唱著文明之歌。我們就像沐浴在春風(fēng)里一樣,這樣世界將會(huì)變得更加美好。如果在不文明的社會(huì)里,人們隨地吐痰、亂扔紙屑、隨已損壞公共設(shè)施、隨地大小便、臟話連篇。這樣,我們的世界會(huì)一片灰暗,垃圾成山、臟話成河,破壞了我們美好和諧的社會(huì)。

          這樣看來,文明是非常重要的。那么,我們應(yīng)該如何去做呢?文明要從小培養(yǎng),從我做起,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

          有一天,我在路邊玩。過了一會(huì)兒,我看見一個(gè)老奶奶左手提著一個(gè)很重的包,右手拄著一根拐杖,顫巍巍地走向馬路的另一邊。這時(shí),來了一個(gè)小姐姐,看見老奶奶這么費(fèi)勁地過馬路,連忙跑過去說:“老奶奶,我扶您過馬路吧!崩夏棠踢沒反應(yīng)過來,小姐姐就攙起老奶奶慢慢走向馬路對(duì)面。過去后,老奶奶拿出個(gè)蘋果要送給那個(gè)小姐姐,小姐姐說:“老奶奶,我不要,這是我應(yīng)該做的。”說完,就蹦蹦跳跳地走了……老奶奶欄上露出了會(huì)心的微笑。

          我姥姥身體不好,不能出門。有一天姥爺也感冒了,很厲害,也不能出門,他們家的菜都吃沒了,可爸爸媽媽還要去上班,所以我要去幫姥爺去買菜。來到食為天菜店,我買了香蕉和幾樣青菜,很快來到姥爺家門口,輕輕地敲開門,生怕打擾姥姥休息。放下菜后,我問姥爺:“您身體舒服點(diǎn)了嗎?”姥爺說:“好多了,謝謝瑀琨,幫我們買了這么多菜。”我說:“沒什么!闭f完,我就高高興興的去體育館打乒乓球了……姥姥姥爺相視一笑,說:“我們的孫子長大了!”

          其實(shí),文明就在我們身邊。見到爺爺奶奶說聲“爺爺奶奶好!”他們就會(huì)高興地眉開眼笑。這就是文明。不小心碰到了同學(xué),說聲“對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)彙,同學(xué)就不生氣了,這也是文明。我們學(xué)習(xí)文明禮儀,不僅僅是在口頭上,重要的實(shí)在行動(dòng)上。讓我們攜起手來,從我做起,從身邊小事做起,讓文明之花盛開在我們每個(gè)人心中,讓我們都成為講文明懂禮貌的好少年吧!

        文明就在我身邊作文2

          我們有著共同的家園——地球。經(jīng)過歲月的洗滌、沉淀,我們從野蠻社會(huì)跨入了文明社會(huì),一切似乎都變得那么的美好。

          印象中很深刻的是一幅畫,上面有一句話:別讓眼淚成為地球上的最后一滴水。母親指著它對(duì)我說:“浪費(fèi)水是可恥的,我們要以節(jié)水為榮!蔽冶銤u漸有了節(jié)水的習(xí)慣。我想,這也算是對(duì)文明的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)吧。

          花兒用美麗妝點(diǎn)著世界,我們也能用行動(dòng)美化校園。校園是學(xué)習(xí)之所,而文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。干凈的校園不時(shí)傳來郎朗的讀書聲,課間同學(xué)們和睦相處,那一聲聲的“老師您好!”,以及花壇中盛開的花兒和樹上筑巢鳥兒的歌唱聲,無不顯示著我們學(xué)校的文明無處不在。地上偶爾掉下來一些雜物、垃圾,很快就會(huì)有同學(xué)彎下腰撿起來;風(fēng)雨之后,有花草被吹折了腰,有同學(xué)便小心的扶起來。路旁的標(biāo)語:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”在陽光的照耀下愈發(fā)的明亮了。文明氣息洋溢在我們校園的每個(gè)角落。

          還記得這樣一件事,我居住的樓層樓梯間的聲控?zé)魤牧恕C刻焱砩,大家都在昏暗中摸索著,努力找到鑰匙孔,打開門,又重重關(guān)上,似乎在發(fā)泄著心中的不滿?墒,誰都不記得或者不愿意去商店買東西時(shí),順便帶一個(gè)五毛錢的燈泡上來。那天,爸爸出差回來了,晚上發(fā)現(xiàn)燈壞了,直接下來,幾分鐘又回來了,手里拿個(gè)燈泡,將壞的擰下,裝上新的,手輕輕一拍,整個(gè)樓層瞬間亮了起來。我仰著頭對(duì)爸爸說:“您可真是光明的使者啊,一回來,樓道就亮了!”父親伸手摸了摸我的頭,說:“每個(gè)人都可以是光明的使者,只是愿不愿意罷了……”說著還微微嘆了口氣。接著,爸爸又拿了掃把和簸箕轉(zhuǎn)身去了樓梯間,認(rèn)真清掃著樓梯上的果皮、紙屑。看著,我也急忙拿了笤帚和爸爸一起打掃起來。不斷的有人從樓梯上下,爸爸都是微笑著打招呼,不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)。我不解地看著爸爸,他又告訴我:“孩子,文明素質(zhì)是每個(gè)人都應(yīng)具備的,我們不能在社會(huì)進(jìn)步中迷失了自我!”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          微笑是我們的語言,文明卻是我們的信仰,我們要自我,不忘初心!文明素質(zhì)是我們?cè)谂e手投足間不經(jīng)意暴露出來的,每個(gè)人都有向善、向美的天性,有時(shí)在忙碌的生活中卻不小心迷失了自我。

          請(qǐng)記得,天空是溫暖的搖籃,不要再向天空吐煙,讓地球心酸;草地是美麗的地毯,不要再亂丟雜物,讓地球難堪。

          愿一切都好,人人都講文明,共創(chuàng)我們美麗的家園。

        文明就在我身邊作文3

          有一種行為,總是在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手;有一種品德,總是在一件件事情中顯出高尚;有一種作風(fēng),總是在每時(shí)每刻發(fā)生在人間……你要問我那是什么,讓大聲地告訴你,那就是文明。

          一說起文明,大家肯定都會(huì)覺得很簡(jiǎn)單。但是,在我們身邊,就有一些講文明和不講文明的人。我就經(jīng)歷了這樣一件事:

          有一次,我和媽媽坐公交車回姥娘家,由于我們買票早,所以早早地上了車,坐在了最前排,一會(huì)兒車上就坐滿了人!鞍l(fā)車”,只聽司機(jī)師傅喊了一聲,“請(qǐng)坐穩(wěn)了!

          車平穩(wěn)地向前行駛,迎著落日給人一種溫馨的感覺,突然公交車停下了,上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,滿臉慈祥的面孔,穿著一件花格上衣,雙手提著兩個(gè)沉重的大袋子,她往車上環(huán)顧了一圈,發(fā)現(xiàn)沒有空座了,老奶奶只好站在車門口,正巧靠在“老弱病殘”專座旁邊。我心想,坐在這些座位上的人會(huì)不會(huì)給老奶奶讓位呢?再看“老弱病殘”專座上,幾個(gè)年輕人正在那里談笑風(fēng)聲,旁若無人。公交車在車水馬龍的道路上繼續(xù)行駛,盡管抓著把手,但那位老奶奶還是隨車左搖右擺,車突然急轉(zhuǎn)彎,老奶奶差點(diǎn)摔倒,搖搖晃晃的像個(gè)“醉酒鬼”,幸虧旁邊有位叔叔拉了她一把,老奶奶才沒有摔倒,周圍有些人都忍不住笑起來。我其實(shí)很想給老奶奶讓坐的,但怕大家笑話我,我猶豫著,一直沒有站起來,但是眼睛卻緊緊盯著在車廂中搖晃的老奶奶。這時(shí)候,媽媽說:“你是不是應(yīng)該做個(gè)講文明的好孩子!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,鼓起勇氣站了起了,對(duì)老奶奶說:“奶奶,請(qǐng)到我這坐吧!”老奶奶一聽,像是沒聽懂,又像聽錯(cuò)了似的,愣了愣,過一會(huì)兒才反應(yīng)過來,感激地說:“謝謝你,小朋友!”“還是這位小朋友講文明!”“這位小朋友真懂事!”車上的其他乘客七嘴八舌地說著,我用眼角的余光掃了一下坐在“老弱病殘”座位上的大哥哥、大姐姐,發(fā)現(xiàn)他們的臉上微微泛起了紅暈。媽媽和我一起扶奶奶坐在了我原來坐的位置上。

          看到我的行為得到了大家的肯定,我想真應(yīng)該早點(diǎn)給老奶奶讓位,在大力提倡和諧社會(huì)的今天,我們都有能力、有義務(wù)做一個(gè)講文明的人,應(yīng)該從自身做起,從身邊的小事做起,來影響身邊的人,讓文明這種美德傳揚(yáng)下去,就像歌中唱的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)變成美好的人間!

        文明就在我身邊作文4

          文明的行為是人與人之間溝通的橋梁,禮貌待人則是人與人之間聯(lián)系的紐帶,是構(gòu)造和諧社會(huì)的要點(diǎn)。生活在社會(huì)里的每一個(gè)人,都需要團(tuán)結(jié)的交往,建立和諧的關(guān)系,如果缺少了溝通和對(duì)他人的關(guān)愛,對(duì)社會(huì)的責(zé)任,就會(huì)使生活看起來少了許多顏色。文明對(duì)個(gè)人而言,反映著一個(gè)人的素質(zhì);對(duì)集體而言,意味著一個(gè)集體的凝聚力;對(duì)社會(huì)而言,更體現(xiàn)著社會(huì)的進(jìn)步程度。其實(shí),文明就在我們身邊,離我們很近很近。

          在我看來文明有時(shí)候只是一個(gè)字,如果你請(qǐng)求他人幫助你時(shí),或許多一個(gè)“請(qǐng)”字,也會(huì)使雙方多一份親近。有時(shí)候文明也是一聲輕聲問候,你可否想到,跟老師多打一個(gè)招呼,老師會(huì)多一份安慰呢?一天,我看見這樣一種現(xiàn)象:大街上飛舞著塑料袋,路過的人都視而不見地走過去,即便是飄到自己的腳邊,也只會(huì)向前一踢,方便袋便又飛舞起來。這時(shí)一位叔叔走過來,他一邊走路一邊用手把塑料袋撿起來,放到街頭的垃圾箱里。這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的彎腰過程,可每天從街上走過幾百人、幾千人,只有那位叔叔能夠撿起。這就表明他是一個(gè)文明的人、高素質(zhì)的人。在我身邊隨時(shí)都會(huì)發(fā)現(xiàn)文明與不文明,這就是文明,文明就在我們身邊。

          暑假,我們一家去煙臺(tái)旅游,看到了截然相反的現(xiàn)象:我們?cè)谝话喙卉嚿,看見一位年輕力壯的小伙子為一位六、七十歲的老奶奶讓座位,那位老奶奶說了聲謝謝,小伙子搖了搖頭說不用謝。這雖然是一件小事,卻從中不難體會(huì)到這個(gè)城市的文明素質(zhì)高。但是我下車以后,卻看見有人隨手將帶水的瓶子、廢紙隨意的扔在了地上,而這個(gè)人扔垃圾的地方離垃圾筒只有幾米遠(yuǎn),多走幾步既鍛煉了身體又保護(hù)環(huán)境,一舉兩得,何樂而不為呢?只圖一己方便,卻影響了城市衛(wèi)生,又影響了個(gè)人的形象,對(duì)公、對(duì)己都是不文明的行為。

          一個(gè)人的文明是這個(gè)家庭的驕傲,一個(gè)家庭的驕傲是這個(gè)城市的驕傲,一個(gè)城市的驕傲是這個(gè)社會(huì)的驕傲。我們每個(gè)人都多爭(zhēng)取一份文明,中國就會(huì)多出十三多億份文明,就會(huì)使社會(huì)進(jìn)一大步。我想:文明其實(shí)很簡(jiǎn)單,而它就在我們身邊,多一份文明,我們就會(huì)多一份快樂,社會(huì)上就會(huì)多一份幸福,雖然小小的,但很充實(shí)。

          中國是一個(gè)有著五千文明的禮儀之邦,古人就為我們這些現(xiàn)代人做出了榜樣,我們現(xiàn)在不應(yīng)該更文明、更有素質(zhì)嗎?我們要文明的去對(duì)待別人,養(yǎng)成文明的習(xí)慣,讓我們的文明行為另全世界所景仰。

          我們身邊處處是文明,你感覺到了嗎?

          每一天都講文明,你做到了嗎?

        文明就在我身邊作文5

          好多年前,那時(shí)我還沒上幼兒園。有一天,在我們家樓下,我看到墻上貼著一張好大好大的畫。我問媽媽:“這是什么呀?”媽媽微笑著對(duì)我說:“這是咱們小區(qū)的文明宣傳畫!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,“文明”這個(gè)詞兒就這樣在我的頭腦里安了家。

          文明是什么?在我小的時(shí)候,文明是小區(qū)里整潔的花壇,是叔叔阿姨們溫暖的笑容;是在學(xué)校里學(xué)到的文明禮貌歌,是在教室里不要大聲喧嘩。我一天天長大,升入了初中。我覺著文明很大,其實(shí)也很小,它其實(shí)就在我們身邊。文明是朋友偶然相遇時(shí)的會(huì)心一笑,是同學(xué)碰到難題時(shí)的熱情幫助,是大家相處時(shí)的親密和睦,是我們見到老師的一聲問好,是不小心撞到別人后的`一聲“對(duì)不起”……它是一縷清涼的風(fēng),吹拂在我們的臉上,趕走難熬的酷熱,讓我們的心靈更純凈,讓我們的家園更美好。

          記得那是初伏第一天,氣溫一下子竄到了三十七八度,太陽炙烤著大地,馬路上不時(shí)冒出一股股瀝青的味道。下午兩點(diǎn)左右,正是最熱的時(shí)候,我要去上輔導(dǎo)班,剛一出門,頭上就冒出了細(xì)密的汗珠。“真熱啊”,一句無聲的怨言。我加快速度,好像腿都熱得不聽使喚了。我連踮帶跑地到了公交站牌,想趕緊上車涼快涼快。幸好公交車比較及時(shí),上車后才知道,車上的空調(diào)壞了,人還挺多,人挨人,人擠人,一股股汗味撲面而來。站了兩站,終于有了座位。屁股還沒坐穩(wěn),就看見一位年過七旬的老爺爺吃力地上車了,緊緊地抓著扶手。我轉(zhuǎn)過頭去,裝做沒看見,心想:“車上這么多人呢,干嘛讓我讓呀”!汽車發(fā)動(dòng)起來,車身猛地一震,我看到他的身體不由自主地晃了幾下,幸虧車上人多,才沒有摔倒。轉(zhuǎn)頭的那一刻,我們四目相對(duì),我的心好像被人狠狠揪了一下,“讓,不讓,讓,不讓……”“讓”,我還要站很長時(shí)間!安蛔尅保矣譀]法心安,“一定要幫助這位老爺爺,我累點(diǎn)又算什么?”邊想著,我已經(jīng)站了起來:“老爺爺,您坐吧!”我把他扶到了座位上。一位阿姨說:“現(xiàn)在的孩子就是懂事,有禮貌!”其他乘客也投來了贊許的目光。我心里笑開了花,我自豪,我驕傲!這一刻,我才真正體會(huì)到,幫助別人才是最快樂的,其實(shí)文明就在我們身邊。

          文明是風(fēng),它拂著每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加炫麗。讓我們從身邊做起,從小事做起,創(chuàng)建文明校園,爭(zhēng)做文明學(xué)生,讓我們的家園更美吧!

        文明就在我身邊作文6

          文明,它沒有固定形狀,沒有特定味道,沒有絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn),有的是埋藏在每個(gè)人心底那顆叫作文明的種子,它能否生根發(fā)芽,則在于我們是否愿意去喚醒,給它水分與養(yǎng)料,施以光照讓它綻放最美的笑容。

          有一次,那是一個(gè)婦女節(jié),陽光明媚,我和幾個(gè)同學(xué)趁著放假一起登上金鳳山。我們一路玩兒的都很開心,直到看見這樣一幕:幾個(gè)身穿商州區(qū)第二小學(xué)校服的學(xué)生正在欣賞著即將開放的桃花,梨花。在這乍暖還寒的季節(jié),竟有如此美麗的花朵,于是我們拿出手機(jī)拍了幾張照片兒?墒悄菐讉(gè)二小的學(xué)生跑進(jìn)花園,打量著那幾棵樹,有一位帶頭的女同學(xué)抓住一個(gè)樹枝折斷了,其他人見他折,便都效仿他折樹枝。作為商洛市小學(xué)的一名小學(xué)生,每天都在老師文明的教導(dǎo)下成長,我們?cè)趺茨芸粗欢涠、一只只美麗的花朵被殘忍地折下。于是,我們五人便也走進(jìn)花園。剛開始,兩個(gè)女生好像意識(shí)到了什么,還沒等我們開始考,他們便匆匆離開了這里。

          還有五六個(gè)人就像什么也沒看到,繼續(xù)摘花,她們專摘大的。一棵棵樹已經(jīng)不成樣子了,張家怡脾氣上來了。你們不要再折花了,這花不是供你們一個(gè)人看的。這時(shí),又有兩個(gè)大一點(diǎn)兒的女生,也覺得自己做錯(cuò)了,離開了花園。那個(gè)領(lǐng)頭的女生一臉不以為然,氣勢(shì)洶洶的說,你們憑什么管這花,又不是你家栽的我們想怎么著就怎么著,管得著嗎?說完還暗暗罵了一句“有病”。我們被徹底激怒了,拿出手機(jī)準(zhǔn)備拍照,想嚇唬嚇唬他們,可張家怡和梁雨欣真的生氣了,非常迅速的拍了照,還錄了視頻,我們也附和道:“發(fā)到網(wǎng)上、瀏覽器,朋友圈等等,哪兒人多往哪兒發(fā),讓他們看看某些家長是怎么教育孩子的?領(lǐng)頭的那個(gè)女生終于有些怕了,帶著一群人離開了這里。

          太陽已經(jīng)西斜了,這兒只剩一個(gè)小男生了,她跑在我們前面,說“你們愛發(fā)發(fā)去,又能咋?反正我不怕你們”。說著,折下了一只手腕粗的桃花,我們的心也隨著花咯噔了一下,心中的怒火也欲燃越旺,我們也不那么文明了,吼了他幾句,他終于灰溜溜地下山了。

          我們心疼的看著這幾棵被糟蹋的不像樣的樹,嘆了口氣,把地上干凈的花撿起來帶回家,做成了塑膠。

          可是人家路窄,在下山的路上又遇見的那幾個(gè)學(xué)生,他們說:“說附小那娃咋那么多管閑事兒,我們折花跟他們有啥關(guān)系?

          美麗的花朵是種植給大家看的,我們不能為了自己而去破壞它們,它們是屬于大自然的。文明與不文名之間僅僅是咫尺之遙。我們應(yīng)該從自己做起,從小事做起,做一個(gè)講文明有道德的學(xué)生。

        文明就在我身邊作文7

          宜昌,這個(gè)現(xiàn)代化文明城市。聚集了許多旅游景點(diǎn)和名勝建筑。并且,它還在不斷發(fā)展,爭(zhēng)取成為一個(gè)現(xiàn)代化特大城市。在這之中,也涌現(xiàn)出許多文明的事例,這些事例都充分體現(xiàn)出了宜昌人民的修養(yǎng)與道德。讓人們覺得宜昌,是一個(gè)現(xiàn)代化的文明城市。

          一天早晨,我坐車去學(xué)校。到了香格里拉花園時(shí),一下子上來了許多人。我知道,在這里上車的,大多都是些“上班族”和老年人?墒,車上原本就沒有多少座位,這下,一下涌上來這么多人,就更是滿了。那些“上班族”還可以勉強(qiáng)擠著站一下,可老年人們卻連扶手都抓不到。一個(gè)急剎車,他們差點(diǎn)撞到柱子上?吹竭@情形,我有些于心不忍。此時(shí),車上也有許多人紛紛起來讓座。我正準(zhǔn)備站起來,卻又有些舍不得這個(gè)座位!白尅、“不讓”這兩個(gè)念頭一直在我的腦海中糾結(jié)著。這時(shí),坐在我前面的一位姐姐站起身,扶著她身旁的一位老奶奶,請(qǐng)她坐下。雖然老奶奶萬分推辭,但最終還是坐了下來。

          看著老奶奶坐在座位上那安穩(wěn)的樣子,我的心中羞愧萬分:老人們?cè)谲嚿险镜奈⑽㈩濐澋模,身為一個(gè)小學(xué)生,本應(yīng)該充分發(fā)揚(yáng)尊老愛幼精神。我站一會(huì)兒不要緊,可以當(dāng)做是在鍛煉身體,但那些老人們卻要擔(dān)心摔倒了。想到這兒,我趕緊站起身,請(qǐng)站在我身旁的一位老爺爺坐下。這時(shí),我聽見了廣播到站的聲音:“電腦城到了,下車的乘客請(qǐng)注意安全!蔽冶持鴷,微笑著走下了車。

          因?yàn)榻裉煸缟系氖,我換來了一天的好心情。晚上,我躺在床上,心中想:今天,坐在我位置上的那位老爺爺,雅終于不用再受顛簸之苦了吧!還有我前面的那位大姐姐,是她的行動(dòng)使我下了決心。不過,以后可不能再像今天這樣,就連這樣一點(diǎn)小事都還要經(jīng)過一番心理斗爭(zhēng)后才下決心。以后在車上,如果看到老人們沒有座位了,我一定主動(dòng)為他們讓座。做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好少年。

          通過今天在公交車上的事,我發(fā)現(xiàn):在我們的身邊,有許多文明的人、文明的事。彎腰撿起一片紙屑、起身讓出一個(gè)座位、不說臟話、不隨地亂吐痰……這些,都充分體現(xiàn)出宜昌是一個(gè)文明城市。我相信,只要人人都講文明,我們的宜昌,一定會(huì)越來越好!

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