高中作文:文明就在我身邊2500字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的高中作文:文明就在我身邊2500字,希望對(duì)大家有所幫助。
高中作文:文明就在我身邊2500字 篇1
講文明,懂禮貌是衡量一個(gè)人道德的基準(zhǔn)。尊敬長(zhǎng)輩,愛護(hù)弱小是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為中華民族的后代,更應(yīng)該做到講文明、懂禮貌。
在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,我知道了講文明、懂禮貌并不需要做的轟轟烈烈,只要平平常常就可以了。記得在《今日視線》曾報(bào)道過,有一位先生多次捐獻(xiàn)出自己的愛心,幫助有困難的人。當(dāng)記者想要見一見這位好心人時(shí),他總是不愿露面,更不愿意說出自己的姓名,人們稱他為“活雷鋒”,還親昵地稱他“關(guān)微”先生。通過記者的搜索,終于得知“關(guān)微”是廣東一位行善不留真名的人,五年來,他共捐款72。5萬元。平時(shí)都是通過電話確認(rèn)救助對(duì)象,然后把錢匯過來,唯一一次露面,是在2004年秋天,利用出差之機(jī),取走幾年來的資助發(fā)票。見過他的人記得,“關(guān)微”是一位四十多歲的中年人。他那“樂善好施”的文明行為感動(dòng)了所有人。
還有一次,有一個(gè)人因出車禍流血過多,需要輸血!當(dāng)《今日視線》發(fā)出報(bào)道求助時(shí),一位來人知道自己的血型可以救人。趕緊去獻(xiàn)血。當(dāng)醫(yī)生得知他剛獻(xiàn)完不到三個(gè)月,不能在獻(xiàn)血。可老人毫不猶豫,不顧自己的安危地再次獻(xiàn)了救命的血!他的行為不正詮釋“文明”兩字的含義嗎?
我相信,文明就像一盞燈,燈亮一些,我們的身邊的黑暗就會(huì)少一些。我相信,每一個(gè)人的心靈都像是一扇窗,窗戶打開光亮就會(huì)進(jìn)來。我相信,“文明就在我們身邊”,離我們很近很近。近得觸手可及。我相信,只要我們每人邁出文明的一小步,社會(huì)將邁出文明的一大步。文明是一種力量,好像奧運(yùn)火炬手傳遞一樣,經(jīng)過沒人的手中,都能匯聚、釋放所有人的熱情。
讓我們攜手起來,共同倡導(dǎo)“講文明,樹新風(fēng)”的美德文明在我身邊。
我們中國是個(gè)文明古國,有著幾千年的文明歷史,憂國憂民的林則徐廣州禁煙,尊老愛幼的孔融讓梨……,可是在我印象最深的是發(fā)生在面包車上的一幕。
記得暑假的一天,我和媽媽在車站等車去城里。過了好一會(huì)兒車才來。車上的人特別多,又悶又熱。我和媽媽好不容易才擠到一個(gè)通風(fēng)的座位旁。座位上坐著一位大約四十歲的中年婦女,臉黑黝黝的,衣服樸素而整潔。我正迷糊著,突然車子來了個(gè)急剎車。我人小,抓不住旁邊的欄桿,結(jié)果撞到了那位中年婦女的身上。我原以為她可能會(huì)責(zé)怪我,可隨之而來的是一聲充滿關(guān)愛的聲音:“小朋友,沒事吧?來,坐阿姨這兒!”從沒遇到過這種情況的我一時(shí)竟不知該怎么做,只好用求助的眼神望著媽媽。直到媽媽微笑著示意我坐下時(shí),我才說了聲謝謝,并坐了下來。
坐在座位上后,我一直覺得自己是很幸運(yùn)的。后來我才明白,那不是幸運(yùn),那是文明。是文明使她把座位讓給了我。其實(shí),文明一直在我們的身邊。對(duì)人友善的微笑,向老師真誠地問好,閱覽室里輕輕的翻書聲,將廢紙扔進(jìn)垃圾筒,放學(xué)后的隨手關(guān)燈……。是的,只要我們?nèi)巳硕紡纳磉呑銎,世界將?huì)變得更美好。
留在我記憶中的文明,是一個(gè)舒適的座位。那么,我們自己又將留下什么呢?
高中作文:文明就在我身邊2500字 篇2
倘使你失去了款項(xiàng),不妨,人需要的不是身邊的錢袋。 倘使你失去了今天,不妨,還會(huì)有明天。
但是,倘使你失去了文明,你就徹徹底底的失敗了。
中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育,個(gè)人修養(yǎng)的民族,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上,一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。
千百年來的文明美德之風(fēng)傳承至今,因此我國向來就有"文明古國"之稱。一個(gè)素質(zhì)高,有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的禮儀文明。文明美德處處可見,這些就常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們忽略。
有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回讓路,列寧阻止她說:"不必這樣,你端著東西已經(jīng)走到半截,而我現(xiàn)在空手,請(qǐng)你先過去吧!"他把"請(qǐng)"字說的很響亮,很親切,然后自己緊靠著墻,讓女工上樓,他才上樓。這不是良好文明禮儀體現(xiàn)么?
其實(shí),文明美德是從日常生活中的小事表現(xiàn)出來的。下課時(shí),主動(dòng)向老師問好;進(jìn)老師辦公室前,先敲門;坐公共汽車時(shí)主動(dòng)給老人讓座;不亂扔垃圾…
文明美德是自身的修養(yǎng),它就如同一棵小樹,只要你注重它,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,它就會(huì)在你的心中扎根、成長(zhǎng)。但丁說過∶"人不能像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識(shí)和美德。"這說明美德是人生中必不可缺少的一部分,雖微不足道,但卻是我們每個(gè)人必不可少的。
想起曾經(jīng)看過的一個(gè)故事,他的大意是這樣的:北京某大公司招聘,引來一大批高素質(zhì)人才競(jìng)相比賽,顛未一系列的篩選,其中五個(gè)人,接受最后的面試。這些人都已過五關(guān)斬六將,以為最后的面試只是逛逛過長(zhǎng)而已,無甚打緊。于是他們都滿懷信心走進(jìn)經(jīng)理辦公司。20分鐘后,經(jīng)理歸來了,說面試結(jié)束,五人均為錄取。競(jìng)聘者問其原因,經(jīng)理說:"20分鐘就是你們的面試時(shí)間,你們未經(jīng)同意隨便亂翻看旁人的東西,雖然你們很優(yōu)秀,但連最基本的禮貌都不懂,我們不要!"
是啊,即使在優(yōu)秀,但連最基本的禮貌都不懂,那又有什么用呢?
公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn),但是公共文明是建立我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上,所以,個(gè)人文明才是根本。魯迅曾說過:"中國欲有爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后反舉。"所以首先要完善個(gè)人修養(yǎng),人的文明修養(yǎng)不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。
其實(shí)文明禮儀可以變現(xiàn)在更多地方,可以表現(xiàn)在小事上,也可以表現(xiàn)在大事上,可以表現(xiàn)在小我上,也可以表現(xiàn)在集體上。小小的一個(gè)細(xì)節(jié),或一個(gè)動(dòng)作,都可以侮辱一個(gè)國度的榮譽(yù),可見文明禮儀非同凡響。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強(qiáng)的走下去,事在人為,我們首先要具備中學(xué)生的`美德,具備中華民族的美德,沒有美德的人不算高尚。別讓陋習(xí)沾染如花的青春,更別讓陋習(xí)陪你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,讓們抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴同我行!
高中作文:文明就在我身邊2500字 篇3
有一種行為,總是在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手;有一種品德,總是在一件件事情中顯出高尚;有一種作風(fēng),總是在每時(shí)每刻發(fā)生在人間……你要問我那是什么,讓大聲地告訴你,那就是文明。
一說起文明,大家肯定都會(huì)覺得很簡(jiǎn)單。但是,在我們身邊,就有一些講文明和不講文明的人。我就經(jīng)歷了這樣一件事:
有一次,我和媽媽坐公交車回姥娘家,由于我們買票早,所以早早地上了車,坐在了最前排,一會(huì)兒車上就坐滿了人!鞍l(fā)車”,只聽司機(jī)師傅喊了一聲,“請(qǐng)坐穩(wěn)了!
車平穩(wěn)地向前行駛,迎著落日給人一種溫馨的感覺,突然公交車停下了,上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,滿臉慈祥的面孔,穿著一件花格上衣,雙手提著兩個(gè)沉重的大袋子,她往車上環(huán)顧了一圈,發(fā)現(xiàn)沒有空座了,老奶奶只好站在車門口,正巧靠在“老弱病殘”專座旁邊。我心想,坐在這些座位上的人會(huì)不會(huì)給老奶奶讓位呢?再看“老弱病殘”專座上,幾個(gè)年輕人正在那里談笑風(fēng)聲,旁若無人。公交車在車水馬龍的道路上繼續(xù)行駛,盡管抓著把手,但那位老奶奶還是隨車左搖右擺,車突然急轉(zhuǎn)彎,老奶奶差點(diǎn)摔倒,搖搖晃晃的像個(gè)“醉酒鬼”,幸虧旁邊有位叔叔拉了她一把,老奶奶才沒有摔倒,周圍有些人都忍不住笑起來。我其實(shí)很想給老奶奶讓坐的,但怕大家笑話我,我猶豫著,一直沒有站起來,但是眼睛卻緊緊盯著在車廂中搖晃的老奶奶。這時(shí)候,媽媽說:“你是不是應(yīng)該做個(gè)講文明的好孩子!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,鼓起勇氣站了起了,對(duì)老奶奶說:“奶奶,請(qǐng)到我這坐吧!”老奶奶一聽,像是沒聽懂,又像聽錯(cuò)了似的,愣了愣,過一會(huì)兒才反應(yīng)過來,感激地說:“謝謝你,小朋友!”“還是這位小朋友講文明啊!”“這位小朋友真懂事!”車上的其他乘客七嘴八舌地說著,我用眼角的余光掃了一下坐在“老弱病殘”座位上的大哥哥、大姐姐,發(fā)現(xiàn)他們的臉上微微泛起了紅暈。媽媽和我一起扶奶奶坐在了我原來坐的位置上。
看到我的行為得到了大家的肯定,我想真應(yīng)該早點(diǎn)給老奶奶讓位,在大力提倡和諧社會(huì)的今天,我們都有能力、有義務(wù)做一個(gè)講文明的人,應(yīng)該從自身做起,從身邊的小事做起,來影響身邊的人,讓文明這種美德傳揚(yáng)下去,就像歌中唱的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)變成美好的人間。”
篇二:文明在我身邊 文明的行為是人與人之間溝通的橋梁,禮貌待人則是人與人之間聯(lián)系的紐帶,是構(gòu)造和諧社會(huì)的要點(diǎn)。生活在社會(huì)里的每一個(gè)人,都需要團(tuán)結(jié)的交往,建立和諧的關(guān)系,如果缺少了溝通和對(duì)他人的關(guān)愛,對(duì)社會(huì)的責(zé)任,就會(huì)使生活看起來少了許多顏色。文明對(duì)個(gè)人而言,反映著一個(gè)人的素質(zhì);對(duì)集體而言,意味著一個(gè)集體的凝聚力;對(duì)社會(huì)而言,更體現(xiàn)著社會(huì)的進(jìn)步程度。其實(shí),文明就在我們身邊,離我們很近很近。
在我看來文明有時(shí)候只是一個(gè)字,如果你請(qǐng)求他人幫助你時(shí),或許多一個(gè)“請(qǐng)”字,也會(huì)使雙方多一份親近。有時(shí)候文明也是一聲輕聲問候,你可否想到,跟老師多打一個(gè)招呼,老師會(huì)多一份安慰呢?一天,我看見這樣一種現(xiàn)象:大街上飛舞著塑料袋,路過的人都視而不見地走過去,即便是飄到自己的腳邊,也只會(huì)向前一踢,方便袋便又飛舞起來。這時(shí)一位叔叔走過來,他一邊走路一邊用手把塑料袋撿起來,放到街頭的垃圾箱里。這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的彎腰過程,可每天從街上走過幾百人、幾千人,只有那位叔叔能夠撿起。這就表明他是一個(gè)文明的人、高素質(zhì)的人。在我身邊隨時(shí)都會(huì)發(fā)現(xiàn)文明與不文明,這就是文明,文明就在我們身邊。
暑假,我們一家去煙臺(tái)旅游,看到了截然相反的現(xiàn)象:我們?cè)谝话喙卉嚿,看見一位年輕力壯的小伙子為一位六、七十歲的老奶奶讓座位,那位老奶奶說了聲謝謝,小伙子搖了搖頭說不用謝。這雖然是一件小事,卻從中不難體會(huì)到這個(gè)城市的文明素質(zhì)高。但是我下車以后,卻看見有人隨手將帶水的瓶子、廢紙隨意的扔在了地上,而這個(gè)人扔垃圾的地方離垃圾筒只有幾米遠(yuǎn),多走幾步既鍛煉了身體又保護(hù)環(huán)境,一舉兩得,何樂而不為呢?只圖一己方便,卻影響了城市衛(wèi)生,又影響了個(gè)人的形象,對(duì)公、對(duì)己都是不文明的行為。
一個(gè)人的文明是這個(gè)家庭的驕傲,一個(gè)家庭的驕傲是這個(gè)城市的驕傲,一個(gè)城市的驕傲是這個(gè)社會(huì)的驕傲。我們每個(gè)人都多爭(zhēng)取一份文明,中國就會(huì)多出十三多億份文明,就會(huì)使社會(huì)進(jìn)一大步。我想:文明其實(shí)很簡(jiǎn)單,而它就在我們身邊,多一份文明,我們就會(huì)多一份快樂,社會(huì)上就會(huì)多一份幸福,雖然小小的,但很充實(shí)。
中國是一個(gè)有著五千文明的禮儀之邦,古人就為我們這些現(xiàn)代人做出了榜樣,我們現(xiàn)在不應(yīng)該更文明、更有素質(zhì)嗎?我們要文明的去對(duì)待別人,養(yǎng)成文明的習(xí)慣,讓我們的文明行為另全世界所景仰。
我們身邊處處是文明,你感覺到了嗎?
每一天都講文明,你做到了嗎?
高中作文:文明就在我身邊2500字 篇4
“文明”或許離我們十分遙遠(yuǎn),但又在我們的身邊。在公交車上,在學(xué)校里,在濟(jì)寧的每一個(gè)角落,文明之歌在處處奏響。
第一個(gè)音符,響在公交車上,在擁擠的公交車上,一位風(fēng)燭殘年的老爺爺走上公交車。一車有座位的乘客都紛紛站起身,給老爺爺讓座。老爺爺布滿皺紋的臉上綻放著笑容,一車的乘客都綻放著笑容的花朵,這是快樂的音符。
第二個(gè)音符,響在熱鬧的學(xué)院里。課間,走廊上,樓道里,班級(jí)里都充滿著天真的歡笑聲。一位同學(xué)不小心在跑步的時(shí)候摔倒了,腿受了傷。幾位高年級(jí)的同學(xué)見了,緊忙跑過去把小同學(xué)架起,小心翼翼地把他送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室里,受傷的小同學(xué)又恢復(fù)了天使般的笑容,校園又開始活潑起來,這是溫暖的音符。
第三個(gè)音符,彈奏在美麗的公園里,在草地上,人們看見了有被丟棄在草坪上的果皮垃圾,馬上都小心翼翼地用攝子拾起來,扔到了垃圾桶里,草坪又變得干凈整潔起來。在樹上小鳥能自由自在地隨意飛翔,發(fā)出干凈婉轉(zhuǎn)的歌唱。小河在叮叮咚咚的伴奏,鳥兒在自由地歌唱,這都是因?yàn)槟谴宋拿鞯娜藗,因(yàn)槟銈冏対?jì)寧變得如此美麗。這個(gè)音符是自由。
無論是怎樣的歌聲,都敵不過文明的美麗光采。她就像是一朵不會(huì)被污染的白蓮,盛放在每一個(gè)人心間,每一朵都如此美麗。她可以隨意綻放,但不能被一絲一毫的玷污,被玷污后的文明之花,不再是文明,是無禮,是粗魯文明像初生的嬰兒,什么樣的玷污都不能讓這顆赤子之心有所改變,但嬰兒長(zhǎng)大了,被人性的貪婪迷住了眼,就會(huì)忘記所有規(guī)則,將赤子之心扔在一旁。
文明就像天上的神靈一樣,時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著你,在你的身邊,但只要你一個(gè)微小的舉動(dòng),對(duì)他人一個(gè)小小的動(dòng)作。文明就會(huì)輕而易舉地被你拿下,就會(huì)讓你得到幫助他人的喜悅之情,和那種無法言喻的快樂與滿足之感讓你會(huì)越來越愛上這樣的活動(dòng)。到時(shí)你就會(huì)得到那種無與論比的榮譽(yù)之情,只是都通過一些簡(jiǎn)單的活動(dòng)而獲得的,何樂而不為呢?
這在這個(gè)車上,在那條街上,文明無處不在,她就在你的身邊,圍繞著你,與你一起愉快成長(zhǎng)。
在我在這個(gè)世界上度過的短暫的10年里,我有幸見到了好幾次文明的身影,得到了無數(shù)個(gè)文明的獎(jiǎng)勵(lì),我現(xiàn)在也勉強(qiáng)算得上是一個(gè)見習(xí)的“文明小使者”了,我傳播文明,播種文明,讓整個(gè)濟(jì)寧的文明都漸漸蘇醒過來。
文明,兩個(gè)字眼常常被人們掛在嘴邊,但說著容易做到難,因?yàn)樗鶗?huì)被我們忽視。就在那天,發(fā)生了一件讓我深切地感到文明無處不在的事。
有一個(gè)晚上,那是在我們晚修放學(xué)回家的路上。媽媽帶了一袋香蕉,讓我們?cè)诼飞铣。我和弟弟都很喜歡吃香蕉,特別是弟弟,他率先拿起一個(gè)香蕉,就迫不及待地剝開皮吃了起來。我看他吃得津津有味,也趕忙拿起一個(gè)香蕉。吃著里面香甜的果肉,滿足感頓時(shí)充滿我的心靈。
不一會(huì)兒,一個(gè)香蕉很快地就吃完了,我隨手一丟,將它丟在路旁。馬上又拿起一個(gè)香蕉,我看著弟弟一邊吃著剛剝開的香蕉,手里還握著已經(jīng)吃完果肉的香蕉皮。我不禁很疑惑:“嘿,弟弟,你香蕉皮怎么不丟了呢?”我大口咬著果肉,耳邊傳來弟弟的聲音:“你丟路邊了?”我理所當(dāng)然地點(diǎn)點(diǎn)頭:“是啊,怎么了?”弟弟轉(zhuǎn)過頭來,一臉認(rèn)真地對(duì)我說:“姐,你要去把它撿回來!蔽依碇睔鈮训?fù)u搖頭:“不要,為什么?”“你把它丟在路邊,可是破壞環(huán)境的行為,還有,如果別人開摩托車或者自行車因?yàn)槟愕南憬镀ざ沽,你說怎么辦?”弟弟一邊跟我說,一邊扭過頭對(duì)媽媽說:“媽媽,停一下車!眿寢寗x下車來,問:“怎么了?”弟弟回答:“姐姐要下一下車!
說實(shí)話,弟弟的這番言論打動(dòng)了我,所以我并沒有違抗,乖乖下車,走去原來我丟香蕉皮的地方。當(dāng)我到那地方附近時(shí),令我感動(dòng)的一幕映入我的眼簾:一個(gè)老婆婆顫顫巍巍地走過香蕉皮時(shí),扶了扶老花鏡,一邊自言自語:“哎喲,誰丟的呀,等下別人摔倒了怎么辦喲?”一邊顫顫巍巍地彎下腰去,將那個(gè)香蕉皮丟到了附近的垃圾桶里。就拄著拐杖緩緩地走了。
回到車上,瞇著眼睛,任由絲絲涼風(fēng)吹拂我的臉頰,好讓我清醒點(diǎn)。想到剛才那一幕,愧疚感就充滿了我的心靈。
我多么后悔丟那個(gè)香蕉皮,多么后悔沒早點(diǎn)聽弟弟的話把它撿起來。同學(xué)們,你們可千萬別學(xué)我,永遠(yuǎn)要記住一句話:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。要像我弟弟,像那個(gè)老婆婆,心里無時(shí)不忘記文明這個(gè)詞語。
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