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      2. 爭(zhēng)做文明少年作文

        時(shí)間:2021-01-20 10:02:36 文明 我要投稿

        爭(zhēng)做文明少年作文13篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的爭(zhēng)做文明少年作文,希望能夠幫助到大家。

        爭(zhēng)做文明少年作文13篇

        爭(zhēng)做文明少年作文1

          4月26日中午,我們湘師實(shí)驗(yàn)小學(xué)的幾名小記者來到學(xué)校的弦歌樓電子報(bào)告廳參加“控制音量,爭(zhēng)做文明好少年”的主體班會(huì)。

          來到報(bào)告廳,我們找了個(gè)位置便坐了下來。大約過了5分鐘,耳邊想起了國(guó)歌,隨著504班的精彩表演,這次主題班會(huì)便開始了。

          首先,五(四)班的小演員們?yōu)槲覀冎v解了噪音對(duì)人體的危害,之后他們?yōu)槲覀儽硌萘艘粋(gè)小品——《乘車風(fēng)波》。講的是一位中年婦女抱著熟睡的嬰兒上了707路公交車,車上有名男子打電話時(shí)聲音非常響,坐在一旁還有位男子勸他聲音輕點(diǎn),不料打電話的男子不聽勸,反而和他吵了起來,他們的吵架聲吵醒了熟睡的嬰兒,車上也一團(tuán)糟,就連司機(jī)也不能安心開車了,就當(dāng)司機(jī)忍不住回頭時(shí),一輛大卡車迎面撞了過來……

          小品看完了,但我仍然心有余悸,心情久久不能平息。我神情凝重地采訪了身邊的一位老師:“老師,您看了今天的表演,有什么感想嗎?”老師認(rèn)真地思考了一會(huì)兒說:“今天的小品非常有意義,它告訴我們,生活中我們要控制音量,不要做出一些不文明的行為,因?yàn)樽罱K這些不文明的行為害人又害己”。

          是啊!小品中打電話男子就是一個(gè)我行我素不懂得控制音量的人,除此之外,還有很多諸如此類的現(xiàn)象。比如:晚上有些人在小區(qū)里開車,不管不顧隨意按喇叭;電影院里看電影時(shí)不顧別人感受隨意說說笑笑;圖書館里隨意打鬧等等。這些不文明的行為,時(shí)時(shí)刻刻都在給我們這座美麗的城市抹黑。所以同學(xué)們,爭(zhēng)做文明好少年,就從控制音量開始吧!

        爭(zhēng)做文明少年作文2

          爭(zhēng)做文明好少年中華民族是世界文明的“禮儀之邦”。講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

          我們每天都要和人接觸,與他人交往。文明禮貌處事待人,則是我們每位少年兒童成長(zhǎng)過程中必須具備的基本素質(zhì)。

          我們不難體會(huì),每天早晨當(dāng)你背著書包走進(jìn)校園,聽到同學(xué)的一聲問好,看見同桌給你一個(gè)微笑。僅僅這一聲問候,一個(gè)微笑,或許就能帶給你一天的好心情。作為學(xué)生的我們,在學(xué)校要注意講文明禮貌,更應(yīng)該尊重老師的勞動(dòng)成果。不光要說“老師您好!”“老師再見!”而且還要認(rèn)真聽好每一節(jié)課,認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。

          古人說:“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”我要說:“少年文明則社會(huì)文明,少年文明則社會(huì)進(jìn)步。”我們作為學(xué)生,又是國(guó)家的小公民、小主人,我們要行動(dòng)起來,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊的小事做起,彎下腰撿起腳下的紙片;扶起摔倒的同學(xué);伸出手?jǐn)Q緊滴水的水龍頭;攙扶蹣跚的老人;張口講出溫馨的話語;喊出正義的聲音;拿起布擦掉墻上的污跡;擦凈飯桌上的米粒;停住腳收回踩踏草坪的步伐;制止不文明的行為;指責(zé)不禮貌的舉動(dòng)。

          我們學(xué)習(xí)文明禮儀,不應(yīng)僅停留在口頭上,更重要的是要落實(shí)到我們的行動(dòng)上。管住自己的嘴,不說臟話;管住自己手,不亂扔垃圾。從小樹立起“文明禮儀,從我做起”的意識(shí)。從一點(diǎn)一滴做起,從自己身邊的小事做起,把文明禮儀真正融入我們的生活之中,讓文明禮儀真正伴隨我們成長(zhǎng)。

          同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來吧!從講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)、比學(xué)習(xí)做起,爭(zhēng)做一個(gè)新世紀(jì)的文明好少年。作文

        爭(zhēng)做文明少年作文3

          我被少隊(duì)部選上當(dāng)監(jiān)督崗了,我高興極了!我穿著藍(lán)色的校服,佩戴著紅領(lǐng)巾,身上斜挎著紅色的監(jiān)督崗標(biāo)志帶,可神氣了!但是我也感覺到一種責(zé)任。

          早上,校門口的車和人都很擁擠,這是我們監(jiān)督崗發(fā)揮作用的時(shí)候。我們一邊向來上班的老師問好,一邊維持入校學(xué)生秩序;等到學(xué)生和家長(zhǎng)都走了,校門外已是一片狼藉,我們還得清掃垃圾。你知道這是為什么嗎?看!那位阿姨隨手將孩子吃完早點(diǎn)的塑料袋扔在了地上,我急忙跑過去,先對(duì)那位阿姨敬了一個(gè)少先隊(duì)禮,然后說:“阿姨!請(qǐng)不要隨地扔垃圾!”說完,我彎腰把垃圾撿起來,那位阿姨很不好意思,臉紅了。這時(shí),我又看見一位叔叔將煙頭扔在地上,我趕忙跑過去,說:“叔叔!請(qǐng)不要隨便扔煙頭!”那位叔叔趕緊把煙頭撿起來,我看著他丟到了垃圾桶!袄蠣敔敚≌(qǐng)不要隨地吐痰!”又有一位老爺爺隨地吐痰了,他先是一驚,抬頭仔細(xì)看了我一眼說:“下次,爺爺再也不會(huì)了!”并摸了摸我的頭,語重心長(zhǎng)地說:“真是好孩子!”

          現(xiàn)在,我們安康正在搞創(chuàng)建文明和衛(wèi)生城市的“雙創(chuàng)”工作,“雙創(chuàng)”的春風(fēng)吹遍大地,街道干凈了,車輛擺放整齊了,學(xué)校門口的小攤販不見了,早點(diǎn)攤兒進(jìn)屋了,消毒柜也擺上了,我們可以吃上放心的早點(diǎn)了。

          作為一名少先隊(duì)員,我應(yīng)該為“雙創(chuàng)”做什么呢?我想,我不僅要當(dāng)好監(jiān)督崗,還要從我做起,帶動(dòng)他人,爭(zhēng)做文明小少年!

        爭(zhēng)做文明少年作文4

          夏天的某一天,天氣熱得我滿頭大汗,于是我放學(xué)回家在路邊的小攤子買了兩瓶汽水喝,還沒到家門,便已經(jīng)被憋得迫不及待地想要去上廁所了

          心急如焚的我快步奔到了家里,一進(jìn)家里徑直沖向廁所。快速解決了自己的問題,記著老師說的便后沖廁所,于是打開水龍開始沖洗廁所。忽的想到我最愛的那部動(dòng)畫片該是開演的時(shí)候了,沒有關(guān)掉水龍頭就去了大廳看動(dòng)畫片。

          媽媽拖著一雙疲憊的雙腿回到了家里,聽到廁所傳來嘩啦啦流水聲音,立馬去了廁所查看情況,不一會(huì)兒,媽媽便叫我去了廁所。

          “你上廁所以后沒有關(guān)掉水龍頭嗎?你知道這些水很多人都沒有!眿寢屩钢鴿M是水漬的廁所,耐心跟我說道。媽媽看著我似懂非懂并不怎么了解的眼神,從大廳里面找來一份雜志,讓我看幾幅圖。

          一幅圖片是農(nóng)民伯伯的田地已經(jīng)干裂出來一道道的口子,這些口子蔓延到了圖片的盡頭,幾個(gè)農(nóng)民伯伯看著土地,眼睛里面喊著淚水。

          一幅圖片是一個(gè)只有七八歲的小男孩,嘴唇干裂得只剩下了嘴皮,一雙黑黑瘦瘦的手,伸向了沒有水的杯子。

          還有一幅圖片,干涸的沙漠中,一些佝僂著身軀的人拄著棍子,在烈日之下、滾燙的沙地上艱難地行走著。圖片的旁邊還寫著:他們已經(jīng)二十天沒有喝到水了。

          我望著圖片上面的人,想到我今天浪費(fèi)了很多水,默默地低下頭,感覺自己做了個(gè)很大的錯(cuò)事。

          從這件事以后,我都保持著隨手關(guān)水龍頭的習(xí)慣。

        爭(zhēng)做文明少年作文5

        尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

          大家早上好!

          “思想決定行動(dòng),行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn)。”中國(guó)著名教育家陶行知曾經(jīng)這樣說過,可見養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣習(xí)慣對(duì)與學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于于一個(gè)人來說是非常重要的,只有這樣才能讓別人尊敬你,也是一個(gè)人擁有良好修養(yǎng)和文化內(nèi)涵的表現(xiàn)。

          感受著涼爽的晨風(fēng)輕輕吹過,目睹著鮮艷的五星紅旗冉冉升起,我們又迎來了新的一天,新的一天充滿了活力和希望,老師們也盼望著我們能健康的成長(zhǎng),學(xué)校更是給我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境:漂亮的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室,干凈的洗手池、嶄新的桌椅,安靜的圖書館,然而一些不文明的行為卻是那么的不和諧,潔白的墻壁上印上的黑黑的腳印,干凈的水池中倒進(jìn)了殘羹剩飯,嶄新的桌椅被劃得傷痕累累,課間同學(xué)們追逐打鬧、臟話連篇,這是多么不文明的行為!

          所以我真誠(chéng)的呼吁:讓我們行動(dòng)起來,從你做起,從我做起,從身邊的點(diǎn)滴小事做起,看到了紙屑,彎下腰將它扔進(jìn)垃圾箱;看到滴水的龍頭,伸出手把它擰緊;遇見老師同學(xué),禮貌地說聲:“老師早”“同學(xué)好”;預(yù)備鈴響了以后,應(yīng)該準(zhǔn)備好下節(jié)課要用的東西;上課鈴響了以后,耐心等待老師上課;向別人借了東西要及時(shí)歸還……

          文明習(xí)慣養(yǎng)成要靠自律,要靠堅(jiān)持。韓愈說:業(yè)精于勤而慌于嬉,行成與思而毀與隨。

        爭(zhēng)做文明少年作文6

          自古以來,我國(guó)就是文明之國(guó),禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德,也是每個(gè)人的追求。作為新時(shí)代的小學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)在日常的學(xué)習(xí)和生活中,從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。

          在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我和媽媽坐22路去天安門玩,我們從始發(fā)站上的車,所以就不慌不忙的找了兩個(gè)靠近門的座位坐下了。沒過幾站車上就沒有座位了。不一會(huì)兒,汽車開到了小西天。這時(shí),上來一位頭發(fā)花白的老奶奶,她步履蹣跚地上了車,不等老奶奶站穩(wěn),車子又啟動(dòng)了,差點(diǎn)把那位老奶奶給摔倒了,乘客都好像沒有看見似的。這時(shí)售票員廣播到:請(qǐng)哪位年輕的給老人讓個(gè)座! 。而我呢,坐在一旁想:如果我把座位讓給她,那我自己離到站還那么遠(yuǎn)、人有多我真是又想讓座,又不想讓座。這時(shí)仿佛有一個(gè)聲音在對(duì)我說:你是一名小學(xué)生,應(yīng)該尊敬老人,應(yīng)該講文明,講禮儀,要樂于助人。就在我準(zhǔn)備站起來讓座的時(shí)候,坐在我旁邊的媽媽已經(jīng)站起來了,她輕聲地對(duì)那位老奶奶說:大媽,您坐這兒吧!謝謝你!老奶奶感激地說道?粗驹谏磉叺膵寢,我忽然有一陣?yán)⒕胃校何易畛鯙槭裁椽q猶豫豫,不想讓座呢?

          古人說的好:親師友,習(xí)禮儀。所以我真誠(chéng)地呼吁:讓我們行動(dòng)起來,從你做起,從我做起,從身邊的點(diǎn)滴小事做起,看到了紙屑,彎下腰將它扔進(jìn)垃圾桶;看到滴水的龍頭,伸手把它擰緊。遇見老師,禮貌地說聲:老師好!遇見同學(xué),親切的說聲:同學(xué)好!在上下樓梯時(shí)相互禮讓,不追逐打鬧;乘坐公共交通時(shí)把座位讓給需要的人。

          親愛的同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來吧,人人講文明,人人有禮儀,爭(zhēng)做一個(gè)新世紀(jì)的文明好少年!

        爭(zhēng)做文明少年作文7

          作為新時(shí)代的我們,要以八榮為標(biāo)準(zhǔn):熱愛祖國(guó)。服務(wù)人民。崇尚科學(xué)。辛勤勞動(dòng)。團(tuán)結(jié)互助。城市守信。遵紀(jì)守法。艱苦奮斗,做一個(gè)人見人愛的好少年。

          我,身為一名小學(xué)生,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,耳聞目睹了身邊的人和事。有的讓我激動(dòng)不已。淚流滿面,有的讓我痛恨不已。咬牙切齒。

          瞧,學(xué)騎自行車的小弟弟不小心摔倒了,一群"紅領(lǐng)巾"跑過去把他扶了起來,耐心的教小弟弟學(xué)騎自行車。聽,公共汽車上老奶奶說了聲謝謝,便響起了一陣熱烈的掌聲。這是我們每個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該做的,因?yàn)榧t領(lǐng)巾時(shí)刻提醒我們要做個(gè)好少年。

          看,那邊的小弟弟高興地玩著超人模型,一位高年級(jí)的大哥哥搶了過去,傲慢地說:"小孩兒,我玩一會(huì)兒。"沒等到小弟弟同意,他便玩了起來。啊,壞了,一個(gè)新買的超人模型被他弄壞了。小弟弟傷心地哭了起來,大哥哥說了一句:"活該,是你讓我玩的,壞了難道還怨我嗎?"說罷,他便無動(dòng)于衷地走了。

          這種行為是可恥的,身為一個(gè)大哥哥,竟然欺負(fù)一個(gè)脆弱的小弟弟,他難道不感到羞愧嗎?

          每一件豆大般的小事,都能夠看出一個(gè)人的真正品質(zhì)。雖說是小事,可它蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。

          同學(xué)們,真正能做到八榮的有幾個(gè)呢?只要你肯努力,一切都會(huì)成功!我們是一棵棵向日葵,在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),努力向上攀登,長(zhǎng)大后一定要回報(bào)"太陽(yáng)"對(duì)我們的愛。所以我們要知榮明恥,做新時(shí)代的好少年!

        爭(zhēng)做文明少年作文8

          爭(zhēng)做文明禮儀好少年大慶市杜蒙縣蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年六班徐靖博文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的`微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好;是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明禮儀是一種品質(zhì),是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),是我們健康成長(zhǎng)的肩膀。世界著名的科學(xué)家居里夫人是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,有一次,她回波蘭參加一個(gè)大會(huì)。正當(dāng)她被鮮花和掌聲包圍時(shí),突然她的目光停下了,居里夫人走到一位坐輪椅的老婦人身邊,微笑著,彎下腰緊緊地?fù)肀Р⑸钋榈匚侵蠇D人的雙頰。激動(dòng)地向大家介紹說:“她是我的老師!她是我讀小學(xué)時(shí)的老師!”可見她是多么的尊敬老師!其實(shí)對(duì)于我們來說,文明禮儀好習(xí)慣就在我們的生活當(dāng)中。比如,升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)自覺肅立行隊(duì)禮;見到老師要問好;學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí);學(xué)會(huì)用積極的心態(tài)看問題;按時(shí)作息;堅(jiān)持天天鍛煉身體;觀看比賽要文明;誠(chéng)實(shí)勇敢,不說謊話,有錯(cuò)就改;上下樓梯靠右行;及時(shí)刷牙、洗臉、洗腳、洗澡;節(jié)約每一度電,每一滴水……這些都是文明禮儀好習(xí)慣。中華美德是無窮無盡的,我們要從小學(xué)開始,一步一個(gè)腳印,成為遵紀(jì)守法的好少年!指導(dǎo)教師:孫紅梅

        爭(zhēng)做文明少年作文9

          愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé),我們要爭(zhēng)做文明少年,曾記得有一天,我在學(xué)校里上學(xué),去上廁所的時(shí)候經(jīng)過了一棵樹,我在那棵樹的旁邊看見了一個(gè)塑料的瓶子,我彎下腰去把瓶子撿了起來,走到我們校園里的垃圾堆里扔了。

          上課鈴聲響了,我急忙的跑到了教室里,過了一會(huì)兒,我在讀書的時(shí)候不知不覺地走了神,我突然看見講臺(tái)上有一張紙,我想上講臺(tái)去把那張紙撿起來,又怕被老師批評(píng),最終我鼓起了勇氣,我上前去把那張紙撿了起來,當(dāng)時(shí),我把紙藏在了背后,老師問我為什么上講臺(tái)來,我把事情的前因后果告訴了老師,老師表?yè)P(yáng)了我,我心里別提有多高興了!后來,我亂扔果皮紙屑的壞習(xí)慣也改了。

          有一次,我和爸爸上街去玩,在上街的路上看見了一幫大哥哥們正亂扔果皮紙屑,我本來想上去制止他們,沒想到反而被爸爸制止了,爸爸說:“不要多管閑事”,我就上街去了,下午,我高高興興的回家了,可又是我看見上午的那一幫人在亂扔果皮紙屑,我實(shí)在是忍無可忍了,我上前去訓(xùn)斥了那幫人一通,那幫人耀武揚(yáng)威的說:“小孩!別惹事,小心我揍你!卑职终f:“你們敢!我兒子上次都沒有說你們,你們卻一而再再而三扔垃圾,我們要美化我們的家鄉(xiāng)呀!你們是在美化我們的家鄉(xiāng)嗎?那些掃地的人難道不辛苦嗎?”他們醒悟了,不好意思的走了,我撿起了他們?nèi)拥睦揖突丶伊,我真高興啊!因?yàn)槲矣譃檎苇h(huán)境做了一件事了!我們要美化我們的校園衛(wèi)生和周圍的衛(wèi)生,我們不能罵臟話,我們要爭(zhēng)做文明少年!想要做文明少年,就要從我們自己做起!

        爭(zhēng)做文明少年作文10

          如果說花朵需要綠葉的襯托,那成長(zhǎng)中的我就需要快樂陪伴。如果說成長(zhǎng)是童年的符號(hào),那我就是文明的代表。

          我,一名少先隊(duì)員;顫娍蓯邸酚谥,愛好廣泛卻樣樣不精。正因?yàn)檫@樣,我對(duì)世界有著美好的期望,對(duì)未來有著美好的憧憬,對(duì)班級(jí)·同學(xué)·老師和自己都有著十足的信心。正如雷鋒叔叔所說:“我活著就是做一個(gè)對(duì)黨有用的人!痹趯W(xué)校,同學(xué)有困難,我會(huì)伸出援助之手。在生活中,我會(huì)從小事做起,給老人讓座,幫同學(xué)輔導(dǎo)功課……

          記得有一次,我做公交車回家,實(shí)在等不到車,我決定邊走邊等。走到半路,我看見一位i老奶奶推著一車蘋果上坡,累的滿頭大汗!百(zèng)人玫瑰,手有余香,”“幫助別人,快樂自己”一句句這樣的名人名言在我耳邊盤旋。我鼓足勇氣,向老奶奶走去并對(duì)她說:“老奶奶,我……我來幫您……我來幫您吧!”因?yàn)榫o張,我連說話都變得吞吞吐吐起來。老奶奶沒說什么。只是對(duì)我笑了笑,她笑得是那樣的親切,讓我剛才的緊張拋到九霄云外。我沒有再說什么,就把小推車幫忙推上了坡,老奶奶還沒來得及感謝我,我就已經(jīng)一溜煙地跑了。

          這幾天,因?yàn)樯≌?qǐng)了一個(gè)月病假的徐志鵬同學(xué)回到了校園。老師讓我和幾位同學(xué)幫他把落下的功課補(bǔ)上。這幾天,我一下課就來到徐志鵬的位置上,給他補(bǔ)習(xí),拿自己的課堂筆記本給他看,讓他做相關(guān)的練習(xí)題,再教他訂正寫錯(cuò)的題目……你可能會(huì)問我:“你不累嗎?”我可以告訴你,我很快樂,其實(shí)生活中沒有一件事是不值得開心的。

          或許正是我對(duì)生活的熱愛,才造就了今天的我。我快樂生活每一天,并愿意把快樂帶給每個(gè)人。我文明生活每一天,并愿意讓文明之花開遍班級(jí),開遍校園!

        爭(zhēng)做文明少年作文11

          每當(dāng)我經(jīng)過一廠大禮堂前,就會(huì)看到趙夢(mèng)桃的塑像,我就不得不對(duì)這位全國(guó)勞動(dòng)模范產(chǎn)生出一種敬意之情。她催我向上,使我奮進(jìn)。

          1951年底,趙夢(mèng)桃考上了國(guó)營(yíng)棉紡織一廠的學(xué)徒工,不久被選為培訓(xùn)班的小組長(zhǎng)。“好好的干!下苦干!老實(shí)的干!”便成了她的口頭禪。

          “高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、行動(dòng)快、工作實(shí)、搶困難、送方便、不讓一個(gè)伙伴掉隊(duì)!” 這正是趙夢(mèng)桃當(dāng)年對(duì)自己的要求,也是激勵(lì)了一代又一代紡織工人的“夢(mèng)桃精神”。在擋車時(shí),別人巡回一次需要3—5分鐘,她只用2分50秒。

          1963年1月,趙夢(mèng)桃因舊病復(fù)發(fā),住進(jìn)了醫(yī)院。在她住院的那段時(shí)間,經(jīng)常以“臨時(shí)護(hù)士”的身份,幫助護(hù)士做輸液準(zhǔn)備,打掃病房和爬上窗臺(tái)擦玻璃等等。然而不久,即同年6月23日,這位把自己的青春年華全部獻(xiàn)給祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的細(xì)紗女工,不幸過早的被病魔奪去了年輕的生命。

          趙夢(mèng)桃作為一名紡織工人都能干一行愛一行,我們學(xué)生更應(yīng)該“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”,在認(rèn)真完成老師布置作業(yè)的同時(shí),多看書,增長(zhǎng)自己的知識(shí)、開闊自己的視野、提高自己的學(xué)習(xí)能力。平時(shí)坐公共汽車時(shí),主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕讓座。在學(xué)校,一定要團(tuán)結(jié)同學(xué),幫助同學(xué),和同學(xué)搞好關(guān)系,決不讓我們班一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)!讓四年級(jí)三班成為四年級(jí)的驕傲!

          我很有幸能在趙夢(mèng)桃曾經(jīng)工作和生活的地方學(xué)習(xí),感到非常的驕傲和自豪。我一定要嚴(yán)格要求自己,傳承夢(mèng)桃精神,爭(zhēng)做文明好少年!

        爭(zhēng)做文明少年作文12

          古人說:沒有規(guī)矩,不成方圓。

          可是在不久前,我也偶爾不守規(guī)矩。我們學(xué)校有一個(gè)規(guī)定,課間不能在教室和走廊打鬧。起初,我心中充滿了新鮮感,不少同學(xué)和我一樣,下雨或者有霧霾不上課間操時(shí),我們就坐在自己的座位上靜靜地寫作業(yè)、看書?墒侨兆泳昧,我們班里就有一些人——一些調(diào)皮的男生,推出了一款新游戲,通過剪刀、石頭、布,選出一個(gè)捉的人,選出后,不用數(shù)任何數(shù)字就開始來抓其他人,抓到誰,誰就繼續(xù)捉別的人。于是,樓道里經(jīng)常傳來他們的喊叫聲、嬉笑聲。不久,我也被拉著參加了了這一游戲,并沉迷于其中,每天只要不上操,就去玩這個(gè)游戲,作業(yè)與書根本顧不上碰。

          “常在河邊走,哪有不濕鞋”呀!終于有一天,悲劇發(fā)生了。那天,捉的同學(xué)在我后面窮追不舍,我跑到教室門口,正要跑進(jìn)去,可是教室里寫作業(yè)的同學(xué)嫌太吵,來關(guān)門,我卻沒顧上看,一頭撞上去,門被我撞開了,我的頭上也腫起了一個(gè)大紅包。班主任把幾位同學(xué)叫來詢問情況,把我?guī)У睫k公室,并沒有批評(píng)我,為我涂上了藥,并為我頭上放了冰涼的毛巾。從此,我們?cè)僖矝]有玩那個(gè)游戲,課間不上操時(shí),我坐在座位上看書、寫作業(yè)、思考問題……

          從這件事開始,我由一個(gè)不守規(guī)矩的人變成了一個(gè)嚴(yán)守規(guī)矩的人,不僅守學(xué)校的小規(guī)矩,還要守國(guó)家的大規(guī)矩。我想在這里說:嚴(yán)守規(guī)定,文明課間,安靜學(xué)習(xí),養(yǎng)成習(xí)慣,從我做起!

        爭(zhēng)做文明少年作文13

          現(xiàn)在我市正處于創(chuàng)城時(shí)期,所以我們每個(gè)人都要做文明事,說文明話。

          一次,我睡醒后,突然聞到一大股令人作嘔,非常刺鼻的味道,這是什么味道呀?好難聞。我很氣而又好奇的問媽媽。媽媽安撫著我對(duì)我說這是小區(qū)里有些不懂文明的人把垃圾扔在地上,這味道就是垃圾發(fā)出的。我下樓一看,果然,在垃圾旁邊有一大堆垃圾隨處灑落,甚至還看到了有些人直接把垃圾從窗口“砰”地丟了下來。這些人真的好沒有文明風(fēng)范了!我生氣的想到。

          可這又有什么辦法呢!我只好把那些散落的垃圾掃進(jìn)了垃圾桶。走過的人對(duì)紛紛對(duì)我豎起了大拇指,并來幫我掃除垃圾。

          還有一次,文明來小花園玩,誰知小花園里不管是地上,草叢上,還是那些游樂設(shè)施上,到處布滿了垃圾,在這兒玩的人也紛紛匆忙地離開了這個(gè)地方。我見此情景,沒有說什么,拿起附近的掃把,抹布,夾子就開始干活。我先把地上的垃圾用掃把掃干凈,再用夾子把花叢中的垃圾夾出來;到了最后,許多人都手拿抹布來幫忙了。打掃完后,我們望著煥然一新的小花園,似乎聽到了小花園在和我們說謝謝!于是我在心里默默地說了一句不用謝,這是你們用歡樂換來的!

          人人爭(zhēng)做文明人,文明少年是一點(diǎn)兒也不難的,難在你能不能把你的文明精神傳給他人,能不能把文明做人這種行為堅(jiān)持下去!在此,我再次說明我的觀點(diǎn):我是一個(gè)文明好少年,而你呢?如果不是,請(qǐng)你成為一個(gè)文明好少年!

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