微笑的作文

微笑的作文4篇[優(yōu)]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的微笑的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

微笑的作文 篇1

　　《最美的微笑》

　　輕輕地，揚(yáng)上嘴角，默默地，在暗地里給自己一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。微笑，就這么簡單。

　　嬰兒天真無知的微笑，加上銅鈴般悅耳的笑聲，是我見過最美的微笑；在路上看見一群群小學(xué)生高興的談?dòng)懼�，那淺淺的微笑不自主地掛在臉上，那是我見過最可愛的微笑；刻在我的心底，有那每一抹痕跡，歲月的歷史，讓他更堅(jiān)定地依附在我心間。

　　那是一個(gè)怎樣的微笑��！

　　蒼老干燥的嘴唇，嘴角艱難地上揚(yáng)，每一個(gè)動(dòng)作都那么的艱難。

　　那還是我的媽媽嗎？那個(gè)躺在病床上，面無血色的人，她真的是我的那個(gè)媽媽嗎？

　　二零零五年的那一天，我生命中最總要的人第一次在我的眼前展現(xiàn)了她的虛弱和不堪的一擊。她很胖，但也很健康，似乎沒有一件事可以讓她的精神不振，所有的困難在地面前只是一個(gè)個(gè)無形的泡泡，即點(diǎn)即破。每天早上，她用微笑看著我上學(xué)，晚上，用微笑迎接我回家。那張血潤的嘴唇是我見過世上最可愛的嘴，見到我，她的嘴角就上揚(yáng)，碰見高興的事，它就定了型一般地翹著嘴角，就算碰見了不好的事，我也沒見過她拉下嘴角。

　　但是，那一天，我親眼看著她被推出手術(shù)室，面無血色，閉著眼睛，那種寧靜和嚴(yán)肅的表情讓我感到惶恐，我不知道該到哪里訴說我的心情，該到哪里尋找依靠的臂膀。

　　醒了！我一個(gè)驚栗。

　　媽媽慢慢地睜開眼，她全身都發(fā)出一種藥味和一種令人作嘔的氣味。我拉著她的手，希望可以陪她度過這個(gè)難關(guān)。

　　無意中，我發(fā)現(xiàn)媽媽正努力的試著上揚(yáng)嘴唇，她開刀的地方是脖子，所以臉上每塊的神經(jīng)都似乎被麻醉了，讓她行動(dòng)艱難無比。不知過了多少時(shí)間，那個(gè)微笑終于定型了，它朝著我，一時(shí)間，我的`心靈找到了躲避風(fēng)雨的港灣，那個(gè)微笑成了我依靠的肩膀。

　　一時(shí)間，我的眼迷糊了，淚水阻礙了我的視線，擦去淚，我要把那個(gè)微笑深深打進(jìn)心底，賣到心間最軟弱的角落。它默默的支持著我。

　　那是我見過世上最無私的微笑，就堅(jiān)持的微笑，但卻不是最美的微笑，因?yàn)�，僅僅一個(gè)“美”子，已經(jīng)配不上它了！

微笑的作文 篇2

　　前不久，我回到我的母校五小，漫步在熟悉的校園里。感到一切都那么親切。突然。我看到前面一抹熟悉的身影。是初老師！望著老師的背影，她曾經(jīng)對(duì)我說的一番話，又一次如涓涓溪流在我心間流淌，讓我感到當(dāng)年初老師對(duì)我那急切的期盼與愛。

　　那是我七歲的時(shí)候，剛剛從幼兒園升到小學(xué)，便遇見了我的第一位老師——初紅偉。第一次見到她是剛分完班以后，坐在陌生的教師里，望著周圍陌生的一切。向來膽小的我不禁有些害怕，在座位上坐下不久。老師便進(jìn)來了，她是給我們分班時(shí)組隊(duì)的老師；同時(shí)她還領(lǐng)來了一個(gè)穿著藍(lán)色制服，臉上掛著淡淡笑容的女人。聽她自我介紹說是我們的班主任，希望以后能和大家好好相處。她說這些話始終保持著那淡淡的微笑，使她整個(gè)人散發(fā)著一種親切與隨和。望著她。我剛剛害怕的感覺慢慢消失了，在她介紹完自己買的學(xué)習(xí)用品，就放學(xué)了。我便和其他小朋友歡呼著跑向校門，尋找自己的父母一起回家，可眼看著別的小朋友都走了，還不見自己爸爸媽媽的蹤影，我就又急又怕的哭了起來。這時(shí)聽到一個(gè)熟悉的聲音響起：“朱亦璇，怎么了？爸爸媽媽還沒來嗎？”我回頭一看，是初老師，就哭著跑去說找不到他們了，老師聽了，安慰我說：“先不哭了，老師陪你在這等好嗎？”我忍住了哭泣，點(diǎn)了點(diǎn)頭。不一會(huì)，爸爸來了，老師看見后，對(duì)正要跑向爸爸的我說：“以后有困難就來找老師，不許再哭鼻子了，知道嗎？”我望著老師和藹的面孔，點(diǎn)了點(diǎn)頭，向爸爸跑去。

　　這是我對(duì)初老師記憶最深刻的第一句話，而另一句，是在三年級(jí)的時(shí)候。

　　九歲的我。還不知學(xué)習(xí)的重要性。上課雖不鬧。但也是總不注意聽講，一天下午，竟然上課時(shí)趴在桌子上睡著了。等同桌推醒我時(shí)，老師就站在我面前，可是她并沒有罵我。而是讓我下課去找她，于是在下課后，我抱著受“死”的心態(tài)來到了她的辦公室，只有我和老師兩個(gè)人。她見我來了，先是沖我一笑。招呼我到她身邊，看了我一會(huì)兒，才開口說道：“現(xiàn)在的你已經(jīng)不是一年級(jí)那個(gè)愛哭的小女孩了，老師一直覺得你很懂事，你應(yīng)該明白來到學(xué)校是干什么的，不是嗎？”“嗯�！蔽覒�(yīng)了一聲，沉默了一會(huì)兒，我抬頭看看那個(gè)和三年前一樣的和藹面孔，又說道：“老師你放心。我以后不會(huì)再這樣了。”老師聽了，笑了笑：“老師相信你，好好學(xué)習(xí)，你一定是最棒的！好了，回去上課吧。”“嗯”我走出了辦公室，并且在升入四年級(jí)的第一次期末考試中，考出了第一的`好成績。

　　現(xiàn)如今，進(jìn)入初中的我早已從當(dāng)年那個(gè)上課睡覺的小孩子變成了一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的大姑娘�？沙趵蠋煹哪欠�話卻在我心中久久回響，我知道那是老師對(duì)我的希望與愛，老師對(duì)我來說就像是一本書，上面每個(gè)字都是對(duì)我的希望，那字是那樣沉重，我開始懂得人生的意義。

　　望著那一抹熟悉的身影，我追了上去……

微笑的作文 篇3

　　記得我在上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。聽同班同學(xué)說：我們班要換新老師了，當(dāng)我們走進(jìn)教室那剎間，我們都驚呆了。

　　我們想：“這位老師真漂亮，說話輕聲細(xì)語、樣子活潑、親切、臉上永遠(yuǎn)帶著微笑，而且講課生動(dòng)有趣，使課堂上變得歡聲笑語的，不像我們以前的那位老師在課堂上冷言冷語的，一點(diǎn)也沒有生機(jī)感�，F(xiàn)在有了這位引人開心的老師在給我們上課，讓我們覺得上課都有精神了，心情也變得開心起來。在我的心里面，我是非常不喜歡上課的，而且很討厭這個(gè)新來的老師，有時(shí)候我還對(duì)她做惡作劇呢？每次我整她的時(shí)候，她都沒有發(fā)脾氣，只對(duì)我淺淺一笑。就因?yàn)樗�那淺淺一笑讓我變乖了，我對(duì)這位女老師的態(tài)度也改變了，我變的開始喜歡這位女老師了。在一次測試考試中我考了第一名，老師當(dāng)場表揚(yáng)了我，爸爸、媽媽看到我的好成績也表揚(yáng)我，我覺得我自己成功了，從一名壞學(xué)生變成好學(xué)生，都有這位女老師的功勞。 光陰似箭，我已經(jīng)上小學(xué)五年級(jí)了。有一天，女老師對(duì)我們說：“我要結(jié)婚了，要去外地男朋友家結(jié)婚，幾個(gè)星期后才會(huì)回來，我們大家都向這位女老師祝賀。過了幾個(gè)星期后我們盼望著女老師還是沒回來給我們上課，我們開始著急了，怕是女老師被什么事拖住了。

　　當(dāng)我們正上品德課時(shí)，突然校長帶著沉痛著心情向我們宣布了一個(gè)壞消息，那位女老師已經(jīng)死了，因?yàn)樗�得了絕癥，她不想讓我們看到她突然死去，于是輕悄悄地離開了這個(gè)城市、離開了我們，一個(gè)人去了天涯海角的'生命盡頭。聽了這條消息后，我們心里非常痛心，無法面對(duì)這個(gè)事實(shí)，有的女同學(xué)扒在桌上痛哭起來，從那時(shí)候起我們班再也沒有歡聲笑語了，也沒有了快樂，整天都是愁眉苦臉對(duì)著老師上課。

　　這時(shí)，我抬頭看了看窗外的藍(lán)天，仿佛看見了女老師的笑臉，想起了她對(duì)我淺淺的一笑，她的笑，是快樂、是高興……。

微笑的作文 篇4

　　童年的時(shí)光讓人回味無窮，只要一閉上眼睛，許許多多的事情都?xì)v歷在目，另我記憶猶新，其中，媽媽的微笑最另我難忘。

　　早晨，柔和的陽光透過那小小的窗戶撒到了各個(gè)角落。枝頭上鳥兒們議論紛紛的聲音喚醒了睡夢中的我。每當(dāng)我睜開惺忪的睡眼，媽媽的'笑臉總是會(huì)首先浮現(xiàn)在我眼簾。我最喜歡媽媽笑了，因?yàn)樾�時(shí)候姥姥講過：“愛哭的女孩臉會(huì)像小花貓一樣�！�。媽媽的微笑最好看了，顯得那么和藹可親，平易近人。我寫作文的時(shí)候，媽媽也總會(huì)笑瞇瞇的在一旁觀看，每當(dāng)我寫錯(cuò)別字或者句子不生動(dòng)、形象，或者句子不通順的時(shí)候，媽媽總會(huì)微笑著告訴我要怎么改正，還輔導(dǎo)我的功課。

　　所以，我最喜歡媽媽的微笑了，因?yàn)槲矣X得人要笑口常開，高興的時(shí)候要微笑，悲傷的時(shí)候更要敞開心胸去微笑，是不是呢？

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