(熱門)微笑的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的微笑的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
微笑的作文 篇1
微笑是雨露，滋潤(rùn)著大地；微笑是陽光，沐浴著森林；微笑是春風(fēng)，吹拂著細(xì)柳……帶著微笑出發(fā)，讓生活充滿光彩！
--題記
涼風(fēng)吹著，我漫步風(fēng)里，心中一片迷茫！
這次期末考試，我考的十分糟糕，覺得臉見家人。此刻，我只想找個(gè)裂縫鉆進(jìn)去，永遠(yuǎn)也不要出來……
不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，天色以晚，我在小區(qū)來回地走，陪伴我的只有那素不相識(shí)的行人和亂竄的風(fēng)。這時(shí)，從遠(yuǎn)處來了一輛摩托車急速駛來，眼看就要撞上了，滿腦想事的我竟什麼也不知道。就在千鈞一發(fā)的時(shí)候，一只溫暖且有力的大手把我給拉開了。當(dāng)我剛剛反應(yīng)過來的時(shí)候，摩托車已經(jīng)遠(yuǎn)去，而站在我身邊的.則是一位二十多歲的大哥哥，他微笑地對(duì)我說：“小心點(diǎn)，以后多留神，別發(fā)生危險(xiǎn)！”
不知為什麼，我從他的微笑中獲得了自信，一次失敗不算什麼，只要努力，就會(huì)在下一次考試時(shí)成功！
那位大哥哥看我盯著他看了好久，便對(duì)我說：“小妹妹，這麼晚還不回家，家人會(huì)著急的！”是啊，是很晚了，該回家了！我輕輕嘆了一口氣，說：“謝謝，我該回家了，再見！”
我仰望天空，冷風(fēng)吹開云朵，月亮彎彎地掛在天上，好美。我理了理頭發(fā)，重新昂起了頭，心中默默地說：“要振作，我要讓明天更美好！”
如今的我，更喜歡給予別人淡淡的微笑，我知道，這個(gè)微笑會(huì)使人們更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢！
帶著微笑出發(fā)，為那些需要堅(jiān)強(qiáng)，需要自信的人們鋪出屬于自己的“星光大道”。
帶著微笑出發(fā)，
讓生活充滿光彩！
微笑的作文 篇2
“烽火連三月 ，家書抵萬金�！痹谶^去的一年中，抗疫戰(zhàn)場(chǎng)是那么的緊張，我的父親也為了“社會(huì)”上的經(jīng)濟(jì)能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)，努力地外出工作，一兩個(gè)月不回家。為的是我們的這個(gè)家庭，這個(gè)“小家”，也為了國(guó)家這個(gè)“大家”，因?yàn)榉泵Φ墓ぷ�，他沒有給我寄過一封“家書”，但是，我并不想要他的“家書”，我只想看到他的微笑。
在父親去年的一次出差中，他有兩個(gè)月沒回家！當(dāng)時(shí)，我以為他已經(jīng)把我們丟下了。他回來后，我很是生氣，鎖緊門，不與他見面，現(xiàn)在想想，我當(dāng)時(shí)真是太任性了！門外不停地傳來走動(dòng)的聲音，是一種穩(wěn)重而又踏實(shí)的踏地聲，父親隔三差五就來“傳喚”我，語氣也從原來的命令式語氣漸漸轉(zhuǎn)到了“哀求”式語氣，語氣變得著急起來，似乎有什么大事要和我商討。
我還是對(duì)他恨不起來，便打開了房門，門外邊沒有了人，我便悄咪咪地摸索了出去，看父親在陽臺(tái)上打著電話，內(nèi)容我已記不清了，大概是與工作有關(guān)的內(nèi)容，那時(shí)，他的表情是那么的沉重，語氣是那么的強(qiáng)硬。我在一旁傻傻地地望著他，他好像是感受到了我的目光，看向了我，沉重的神情瞬間化為烏有，但語氣還是依舊地強(qiáng)硬，他用幾句話把電話那頭的人糖塞了過去，他緩緩地走了過來，也許是累了，但他的臉卻掩蓋不住興奮的'內(nèi)心，給了我一個(gè)溫柔而又和藹的微笑。
父親的第一句話就是對(duì)我責(zé)罵，這句看似不解人情的責(zé)罵卻呈得異常的溫暖，我躲開了他的眼神，小聲地說了句“哦！”但他好像還不滿意地問我“你在說什么？大聲點(diǎn)！”“哦！”我用力朝他大喊了一聲，這一回，我清楚地看見了他的眼，眼神中的感情不是責(zé)備，而是一個(gè)父親對(duì)兒子無私的溺愛，頓時(shí)，一切負(fù)面的情緒都隨著陽臺(tái)吹來的冬風(fēng)離開了，取而代之的是一對(duì)父子的開懷大笑，父親的那一抹微笑，是我忘記不了的。
“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”今年的冬天來了，父親很快會(huì)帶著他的春天和一抹微笑回來的。
微笑的作文 篇3
“叮零零，叮零零�！鄙险n鈴響了，這節(jié)是美術(shù)課。我和往常一樣準(zhǔn)備好課上需要的工具坐在座位上等著老師來上課。
張老師來了。張老師手捧教材，面帶微笑地走進(jìn)教室。開始上課了，老師說：“今天我們來用水彩筆畫農(nóng)村山水畫�！薄昂�！好！”大家異口同聲地回答。這時(shí)，我心里暗自高興：農(nóng)村山水畫可是我最拿手的，我一定能拿優(yōu)。我開始驕傲了。我拿起筆胸有成竹地畫了起來。不一會(huì)兒，一幅美麗生動(dòng)的畫在我的筆下出現(xiàn)了。我拿起畫準(zhǔn)備去交作業(yè)。就在這時(shí)，意外發(fā)生了。邊上的一支紅色水彩筆不小心被我的本子帶了一下，我的`畫上立刻出現(xiàn)了一條紅線。這幅畫就這樣被毀了。
就在我又氣又急地看著畫發(fā)呆時(shí)，張老師走過來微笑地對(duì)我說：“你畫得那么好，又那么快，如果再重新畫一幅應(yīng)該來得及�！蔽衣犃藦埨蠋煹脑�，點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“嗯，那我再畫一次�！蔽揖凸钠鹩職庥之嬃艘环�，小心翼翼地交給了老師。張老師看了，微笑地說：“任何事，只要你微笑著對(duì)待，就一定能成功�！�
從那次起，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)想起這句話，想起老師臉上那燦爛的微笑。
微笑的作文 篇4
一望無垠的沙漠，是死神的愛寵。沒有人能在熾熱如巖漿的沙漠中生存，仿佛生命的墓地，唯獨(dú)它例外。
它自身散發(fā)出的綠光，刺痛了死神的雙眼，它自身攜帶的利劍，割破了死神頑強(qiáng)的血脈，讓死神對(duì)它望而卻步。它是沙漠中代表希望的戰(zhàn)士――仙人掌。
也許在許多人的眼里，會(huì)認(rèn)為仙人掌不過是眾多植物的一種，平凡無奇。名人是寂寞的，他們?yōu)榱溯x煌而生存，卻早已成為名利的傀儡。但是平凡的人同樣寂寞，就像仙人掌。她生長(zhǎng)在沙漠，孤身一人直直地站在烈日下，獨(dú)自承受著風(fēng)的洗禮，光的煎熬。并且，不能訴說也不可能訴說。因?yàn)樵诿ＣＩ衬校苌儆腥私?jīng)過。
也許她是被上帝遺棄的一件失敗品。仁慈的上帝在造物時(shí)實(shí)在是太累了，才會(huì)不小心讓荊棘纏繞著她柔弱的身體，伴隨它生生世世，正是那些如針般的刺，讓生命不能靠近。同樣，薔薇的身上也布滿了刺，幸運(yùn)的是，她綻放的花苞，猶如少女絕色的容顏，傾國(guó)傾城，眾生都為她癡迷。為了一搏紅顏，就算滿手鮮血，也能全然忘卻�？上扇苏茀s沒那么幸運(yùn)。人們說，他身上的刺是為了防御，我說，在死寂的沙漠里，又有什么可以值得提防的.呢？
我覺得我就像一棵仙人掌。我的堅(jiān)強(qiáng)正如她的綠光。綠光是希望的象征。所以一路上希望的精靈伴隨身旁愉悅歌唱。我的勇氣正如她的利劍，一把能讓困難中的荊棘支離破碎，恐懼的幕布在風(fēng)中翩翩起舞的利劍。仙人掌為了生存，在體內(nèi)蓄滿水分。而我的體內(nèi)裝滿苦澀的秘密。與她不同的是，我的身邊有許多朋友，他們總能讓我幸福地上揚(yáng)嘴角。他們送給我的快樂，我珍藏在一個(gè)叫做“回憶”的盒子里。但是仙人掌卻沒有。熾熱的陽光，使它體內(nèi)的水分不斷承發(fā)，水氣氤氳在空氣中，朦朧近似透明，沒有人知道，那是它的淚。可惜，它的彌漫在空氣中的淚水，并不能滋潤(rùn)其它細(xì)小的生命，盡管它有一顆足以溶化冰川的心。
如果有一天，我能來到你的面前，我會(huì)伸出我稚嫩的雙手，然后說：“請(qǐng)把你的淚水給我，我愿用我的微笑交換�！�
請(qǐng)你一直微笑地――微笑地――面對(duì)沙漠的空曠寂寥，面對(duì)太陽的熾熱灼人，我喜愛敬愛的仙人掌。
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