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      2. 微笑的作文

        時(shí)間:2024-08-06 10:56:48 微笑 我要投稿

        微笑的作文精華3篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的微笑的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

        微笑的作文精華3篇

        微笑的作文 篇1

          逝去的歲月,怎么找得回來(lái)?但你曾經(jīng)的微笑,卻在我的記憶里刪不去。

          陽(yáng)光從繁密的樹(shù)葉的罅隙中篩下來(lái),在小徑上留下倩影斑駁,像是跌碎了一地的回憶。她,是文學(xué)史上褶褶生輝的巨星,是西梁的公主,由于出生之時(shí)不吉,被送舅父張柯收養(yǎng)。

          鑼鼓喧天,鞭爆齊鳴,彩帶飛舞。幼時(shí)的她為了兩國(guó)和平,嫁于楊廣,策為晉王妃。成親之日,她手如柔荑、膚如凝脂,領(lǐng)如蝤蠐,齒如瓠犀,螓首蛾眉,巧笑倩兮,美目盼兮,卻無(wú)一絲樂(lè)意,只有讀不出的苦澀。腦海中浮現(xiàn)出:“幾度多情幾度愁,流水落花空煩憂(yōu)。塵世哪得真情在,苦笑飛蛾火求!

          時(shí)光荏苒如白駒過(guò)隙。大堂之下,文武百官,高聲齊賀:“皇上萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲,皇后千歲千歲千千歲!”這時(shí)的她,已是一朝皇后,母儀天下。她的臉?lè)褐腋5墓鉂桑G麗一笑,顯得嫵媚卻又沉穩(wěn)。就如綠繞驪山下的話(huà)爬華清池,蕩漾著別樣的芙蓉,又仿佛荷花出淤泥而不染。

          這時(shí)的她,凝望著星空,漫天星辰像一顆顆閃亮的鉆石鑲嵌在深藍(lán)色的天鵝絨上。月色釅釅,透過(guò)花枝看月光伏在地下,稀疏的.花影交織錯(cuò)落,細(xì)碎的花瓣在清風(fēng)中打著旋兒飛舞。月光下的她,如一株白牡丹裊裊亭玉,驕傲而讓人看不透。她心里早知,楊廣大勢(shì)已去,宇文化及帶兵反叛?伤齾s無(wú)一絲慌急,原本微蹙的眉頭漸漸松開(kāi),微微揚(yáng)起嘴角,似笑非笑。

          她的一生,嫁了六個(gè)男子。她臨死之時(shí),雙目含著淚光,不知是不舍還是遺憾,卻含笑而逝。那一笑,有梨花飄落般的溫柔,卻不失梅花直挺般的高傲:有牡丹出眾般的嬌艷,卻不失海棠低調(diào)般的平淡。蕭妃,歲月如雪,染白兩鬢青絲,紅顏凋零,你是也無(wú)奈?

          你的微笑,已永遠(yuǎn)留在我的記憶里。

        微笑的作文 篇2

          你的微笑,在瓦礫中綻放

          給陰霾的世界,投下光亮

          你的花朵,在廢墟中微笑

          在凄苦的日子,灑下芬芳

          生命的旗幟緩緩升起,抱起雙手緊緊攥起生命的希望,閉起雙眼默默祈禱生命的奇跡,黑的夜蓋不住光亮的蠟光,點(diǎn)點(diǎn)的微紅托起你甜甜的微笑,你的微笑充滿(mǎn)愛(ài)、充滿(mǎn)了力量、更多的是感動(dòng)、是無(wú)以言表的熱淚盈眶。

          生命的微笑在廢墟里綻放,給你堅(jiān)強(qiáng)和力量,生命的奇跡總會(huì)讓人為之感動(dòng),禁不住的為生命的堅(jiān)強(qiáng)流下祝福的淚。在艱難的日子里,你的微笑就是一切,即使在凄冷的狂風(fēng)中,也會(huì)支起生命的旗幟,點(diǎn)亮生面的火花。

          生命的花朵在瓦礫中微笑,給你溫暖和希望,展現(xiàn)生命的樂(lè)章,見(jiàn)證生命的奇跡!澳愕奈⑿Ρ闶钦麄(gè)滄海,美了人間”,沒(méi)有比這更深刻的語(yǔ)言,心靈的堅(jiān)強(qiáng)鼓舞著生命的節(jié)奏。她是“地震中最美的微笑”,她展現(xiàn)了生命的堅(jiān)強(qiáng),傳遞著生命的力量。她是地震中的幸運(yùn)兒,死神沒(méi)有奪取她的生命,只是留下了一條鮮嫩的腿。她被埋于廢墟之下,輸液管在頭頂上,面對(duì)災(zāi)難她沒(méi)有恐懼,沒(méi)有茫然,面對(duì)記者的鏡頭,她更是展現(xiàn)了一般人的毅力與堅(jiān)強(qiáng),面對(duì)鏡頭她甜甜地笑了,詮釋了生命的真諦。正是這一張張?zhí)鹛鸬匦δ,?jiān)強(qiáng)的微笑,感動(dòng)了萬(wàn)千華夏兒女,讓人們看到了希望,帶給人們力量。

          生命的力量一直在傳遞,生命將在這片神奇的土地再次綻放。

          山間回蕩著工人建筑房屋的聲音、馬汽車(chē)的鳴笛聲,河流里流淌著新鮮的血液,那曾經(jīng)斷裂的山頭,將再次生出了片片墨綠,生命的氣息充斥著整個(gè)大地。你的微笑,給奮戰(zhàn)中人們帶去了力量,那一座座的高樓大廈,將拔地而起,生命之塔將再次屹立;你的微笑,是給重建的人們最大的安慰,那一陣陣的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,將再次回蕩,那將是飄散著的生命的`氣息;你的微笑,帶給期盼著的人們期望與美好的未來(lái)。

          你的微笑將在這片神奇的土地播下希望的種子。在秋天結(jié)果的時(shí)刻,我相信誰(shuí)也不會(huì)忘記,在下一個(gè)花開(kāi)的季節(jié),當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光映射這片土地的時(shí)刻,你的微笑將更加燦爛,生命的花朵就再次綻放。

        微笑的作文 篇3

          前不久,我回到我的母校五小,漫步在熟悉的校園里。感到一切都那么親切。突然。我看到前面一抹熟悉的身影。是初老師!望著老師的背影,她曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)的一番話(huà),又一次如涓涓溪流在我心間流淌,讓我感到當(dāng)年初老師對(duì)我那急切的期盼與愛(ài)。

          那是我七歲的時(shí)候,剛剛從幼兒園升到小學(xué),便遇見(jiàn)了我的第一位老師——初紅偉。第一次見(jiàn)到她是剛分完班以后,坐在陌生的教師里,望著周?chē)吧囊磺。向?lái)膽小的我不禁有些害怕,在座位上坐下不久。老師便進(jìn)來(lái)了,她是給我們分班時(shí)組隊(duì)的老師;同時(shí)她還領(lǐng)來(lái)了一個(gè)穿著藍(lán)色制服,臉上掛著淡淡笑容的女人。聽(tīng)她自我介紹說(shuō)是我們的班主任,希望以后能和大家好好相處。她說(shuō)這些話(huà)始終保持著那淡淡的微笑,使她整個(gè)人散發(fā)著一種親切與隨和。望著她。我剛剛害怕的感覺(jué)慢慢消失了,在她介紹完自己買(mǎi)的學(xué)習(xí)用品,就放學(xué)了。我便和其他小朋友歡呼著跑向校門(mén),尋找自己的父母一起回家,可眼看著別的小朋友都走了,還不見(jiàn)自己爸爸媽媽的蹤影,我就又急又怕的哭了起來(lái)。這時(shí)聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音響起:“朱亦璇,怎么了?爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)嗎?”我回頭一看,是初老師,就哭著跑去說(shuō)找不到他們了,老師聽(tīng)了,安慰我說(shuō):“先不哭了,老師陪你在這等好嗎?”我忍住了哭泣,點(diǎn)了點(diǎn)頭。不一會(huì),爸爸來(lái)了,老師看見(jiàn)后,對(duì)正要跑向爸爸的.我說(shuō):“以后有困難就來(lái)找老師,不許再哭鼻子了,知道嗎?”我望著老師和藹的面孔,點(diǎn)了點(diǎn)頭,向爸爸跑去。

          這是我對(duì)初老師記憶最深刻的第一句話(huà),而另一句,是在三年級(jí)的時(shí)候。

          九歲的我。還不知學(xué)習(xí)的重要性。上課雖不鬧。但也是總不注意聽(tīng)講,一天下午,竟然上課時(shí)趴在桌子上睡著了。等同桌推醒我時(shí),老師就站在我面前,可是她并沒(méi)有罵我。而是讓我下課去找她,于是在下課后,我抱著受“死”的心態(tài)來(lái)到了她的辦公室,只有我和老師兩個(gè)人。她見(jiàn)我來(lái)了,先是沖我一笑。招呼我到她身邊,看了我一會(huì)兒,才開(kāi)口說(shuō)道:“現(xiàn)在的你已經(jīng)不是一年級(jí)那個(gè)愛(ài)哭的小女孩了,老師一直覺(jué)得你很懂事,你應(yīng)該明白來(lái)到學(xué)校是干什么的,不是嗎?”“嗯!蔽覒(yīng)了一聲,沉默了一會(huì)兒,我抬頭看看那個(gè)和三年前一樣的和藹面孔,又說(shuō)道:“老師你放心。我以后不會(huì)再這樣了!崩蠋熉(tīng)了,笑了笑:“老師相信你,好好學(xué)習(xí),你一定是最棒的!好了,回去上課吧!薄班拧蔽易叱隽宿k公室,并且在升入四年級(jí)的第一次期末考試中,考出了第一的好成績(jī)。

          現(xiàn)如今,進(jìn)入初中的我早已從當(dāng)年那個(gè)上課睡覺(jué)的小孩子變成了一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的大姑娘。可初老師的那番話(huà)卻在我心中久久回響,我知道那是老師對(duì)我的希望與愛(ài),老師對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是一本書(shū),上面每個(gè)字都是對(duì)我的希望,那字是那樣沉重,我開(kāi)始懂得人生的意義。

          望著那一抹熟悉的身影,我追了上去……

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