微笑作文實(shí)用[4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的微笑作文4篇，希望能夠幫助到大家。
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微笑作文 篇1
“呲——”地一聲，公交車(chē)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦谖疑磉呁Ａ讼聛?lái)，“總算趕上了最后一班車(chē)！”我踏進(jìn)車(chē)門(mén)，長(zhǎng)舒了一口氣，慶幸自己的好運(yùn)氣。奶奶讓我周五放學(xué)后自個(gè)兒坐公交車(chē)回家，今天學(xué)校有事耽擱了，要是趕不上這最后一班車(chē)，我就得獨(dú)自走路回家，我家離學(xué)�？刹唤 �
由于是冬天，天暗得比較早，車(chē)窗外瑟瑟的寒風(fēng)席卷著大地。車(chē)?yán)锖馨察o，只聽(tīng)得見(jiàn)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)疲倦的嗡嗡聲。我站在車(chē)門(mén)邊掂起腳尖往里面望，希望還有座位。車(chē)上的乘客大多昏昏欲睡，興許是忙了一天，累了吧。還有一些年輕人在低頭玩著手機(jī)。終于，我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的看見(jiàn)最后一排的角落里還有一個(gè)座位。我大步流星走過(guò)去，坐下。經(jīng)過(guò)一天緊張的學(xué)習(xí)，我也有些倦意，于是把眼睛閉上，準(zhǔn)備小歇一會(huì)�？墒�，從車(chē)窗玻璃縫中吹進(jìn)來(lái)的冷風(fēng)正對(duì)著我的`頭，即使我把衣服拉鏈拉到最頂端遮住整張臉，也抵擋不住冷風(fēng)肆無(wú)忌憚地侵襲。我忍不住打了個(gè)寒顫。
“啊————嚏！” 在與秋風(fēng)的斗爭(zhēng)中，我最終還是打了敗仗。
沒(méi)想到，我這一聲響亮的噴嚏驚醒了不少夢(mèng)中人，也影響了不少人玩手機(jī)的興致。他們或睜開(kāi)眼，或抬起頭，尋著“聲源”向我看了過(guò)來(lái)，那是齊刷刷的憤怒，似乎在責(zé)怪我擾了他們的美夢(mèng)，壞了他們的興致�！罢媸堑模瑒偹捅凰@醒了�！薄熬褪�，打個(gè)噴嚏那么夸張!”
我有些尷尬，滿懷歉意地迎接這些目光。突然我發(fā)現(xiàn)了一位年輕的阿姨，懷里抱著一個(gè)剛出生不久的嬰兒，此時(shí)她正看著我，目光里寫(xiě)滿了和善，嘴角正微微上揚(yáng)。
我心里立刻升騰起一股暖流。我見(jiàn)過(guò)許多種笑，嘲笑、傻笑、苦笑、哈哈大笑可我卻一時(shí)沒(méi)能為這一抹微笑配上合適的形容詞。對(duì)，是理解的笑！思緒停滯了一段時(shí)間后，我終于搜尋到了一個(gè)合適的詞語(yǔ)。
又是“呲——”的一聲，汽車(chē)到站了，我起身準(zhǔn)備下車(chē)。經(jīng)過(guò)那位年輕阿姨的身旁，迎接我的依然是那一抹甜甜的微笑，這微笑很特別，它將溫暖我的整個(gè)冬天。
微笑作文 篇2
如果生活是一首樂(lè)曲，那么微笑便是曲中一個(gè)個(gè)跳躍的音符；如果生活是一幅畫(huà)卷，那么微笑便是畫(huà)上一抹抹絢爛的色彩；如果生活是一棵大樹(shù)，那么微笑便是樹(shù)上一片片嫩綠的樹(shù)葉。
生活離不開(kāi)微笑，帶著微笑出發(fā)，我們將發(fā)現(xiàn)生活中許許多多的美好。
微笑帶給我鼓勵(lì)
本學(xué)期第三次數(shù)學(xué)月考開(kāi)始了。
隨著考試的鈴聲響起，同學(xué)們紛紛走入考場(chǎng)，老師開(kāi)始分發(fā)試卷。我心里有些緊張，想到前兩次月考的失敗，越來(lái)越變得忐忑不安。當(dāng)試卷傳到手中時(shí)，我手心已有些冒汗。
“開(kāi)始答題”，監(jiān)考老師發(fā)出了指令。同學(xué)們迅速進(jìn)入狀態(tài)，教室里一片安靜。我仔細(xì)審題，認(rèn)真作答，難題被我一一攻破，剛才緊張的心情漸漸平靜下來(lái)。終于做到了最后一道大題，這是一道幾何證明題。我反復(fù)讀題卻沒(méi)有任何頭緒，時(shí)間一分一秒地流逝著，看著別人飛快地晃動(dòng)著筆桿，我的心再一次泛起緊張的波瀾。無(wú)意識(shí)地抬起頭，發(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師正巡視到我身邊，她仿佛看出了我的緊張與不安，微微一笑，摸了一下我的頭，好像在說(shuō)“稍安勿躁，時(shí)間還來(lái)得及”。她的微笑那么親和，猶如一縷和煦的陽(yáng)光，讓我覺(jué)得暖洋洋的，我的心又恢復(fù)了平靜。開(kāi)始細(xì)致地審題，經(jīng)過(guò)一遍遍演算，我終于攻下了這道幾何難關(guān)。
我要感謝監(jiān)考老師那充滿安慰和鼓勵(lì)的微笑，是它給了我平靜和力量，是它讓我獲得自信和成功。以后，我將學(xué)會(huì)用善意的微笑給他人鼓舞和動(dòng)力，每天帶著微笑出發(fā)。
微笑使我收獲友誼
夏日的一個(gè)上午，天氣格外晴朗，太陽(yáng)火辣辣地掛在天空。
一上課，陽(yáng)光的“先頭部隊(duì)”就開(kāi)始掃射靠窗的桌子。同桌為了躲避刺眼的陽(yáng)光，連忙向右移去。可不久，調(diào)皮的陽(yáng)光全面占領(lǐng)了我們的“地盤(pán)”，照在了同桌的眼睛上，讓她看不清黑板。她左躲右閃，斜著身子，瞇著眼睛，皺著眉頭，樣子十分痛苦。我有些幸災(zāi)樂(lè)禍，今天講的可是重要的三角形全等定理，聽(tīng)不懂，這一章都別想學(xué)好。
我的座位挨著窗子，“我的地盤(pán)我做主，”想起她昨天盛氣凌人的樣子，我想她該受這個(gè)懲罰。就在這時(shí)，我眼前忽然浮現(xiàn)出那個(gè)監(jiān)考老師的善意鼓勵(lì)的微笑，我心中有些慚愧，悄悄伸出手拉上了窗簾。陽(yáng)光被拒之窗外，屋里的.光線頓時(shí)柔和了許多。同桌下意識(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)身，朝我這邊望了望，我用手指打出一個(gè)OK的手勢(shì)，送給她一個(gè)真誠(chéng)友好的微笑。她也笑了，笑里有不好意思，也有些謝意……相逢一笑泯恩仇，微笑似一盞明燈，融化了我倆心中豎起的冰墻，讓我找到了闊別已久的友誼。
真誠(chéng)的微笑可以帶給人鼓勵(lì)，也可以搭建友誼的橋梁，更能帶給孤寂的心靈以溫暖。讓我們帶著微笑出發(fā)，生活的樂(lè)曲將更加悅耳，生活的畫(huà)卷將更加絢爛，生活的大樹(shù)將更加茁壯�！ �
微笑作文 篇3
9月9日是一年一度的教師節(jié)的前一天，同學(xué)們?cè)缭绲鼗氐綄W(xué)校。看！少先隊(duì)員代表已經(jīng)分成兩列站在校門(mén)口，他們手里拿著小禮物，每當(dāng)一位老師走進(jìn)校門(mén)都會(huì)收到一個(gè)小香包和少先隊(duì)員真誠(chéng)的問(wèn)候與祝福。
第一節(jié)課，我們?nèi)熒荚诓賵?chǎng)上集合慶祝教師節(jié)。舞臺(tái)上方還有一幅紅色的'橫額，上面寫(xiě)著——慶祝教師節(jié)。 我們把全校每一位老師都請(qǐng)舞臺(tái)，為他們送上一盒禮物，各位老師手捧禮物，十分開(kāi)心。接著由六年（2）班的同學(xué)與全校同學(xué)一起為老師獻(xiàn)上一首歌——《綻放的微笑》。
在熱烈的掌聲中，教師節(jié)活動(dòng)結(jié)束了。
微笑作文 篇4
秋日的陽(yáng)光失去了夏日的熱情，多了一絲秋日的清涼與溫情。風(fēng)吹起來(lái)，夾著屬于秋天的清香。窗外，晃動(dòng)的樹(shù)枝在透明的陽(yáng)光中顯得安逸自在。一個(gè)美麗寧?kù)o的午后。
輕輕地打開(kāi)書(shū)本，開(kāi)始處理作業(yè)。如此安逸的午后，空氣里卻依然繃著急切的節(jié)奏，即使是在學(xué)校、路上或是家里。永遠(yuǎn)是相同的節(jié)奏。想要抓緊時(shí)間，卻不知道干些什么，于是覺(jué)得學(xué)習(xí)就是最好的.途徑。學(xué)。初三的日子，似乎只有這個(gè)字。每天三點(diǎn)一線的來(lái)回，迷茫著上初三，是不是只是為了那個(gè)畢業(yè)證書(shū)和應(yīng)付中考？早就成了個(gè)機(jī)器，麻木了。
妹妹從門(mén)外探出了頭。像是個(gè)做錯(cuò)事孩子，嘟起小嘴，似乎害怕打擾了我。我擺擺手，招呼著她。她一得到我的允許，立刻跑進(jìn)來(lái)。笑魘如花。她舉起一個(gè)發(fā)帶給我，告訴了我一個(gè)美麗的夢(mèng)：她夢(mèng)見(jiàn)媽媽給他買(mǎi)了許多這樣漂亮的發(fā)帶，都是好看的粉色�？粗翘鹛鸬男θ�，我報(bào)以微笑。單純的孩子，透明的心靈沒(méi)有一絲塵埃，像一個(gè)水晶。我突然有感而發(fā)地想到了自己的童年，應(yīng)該和她一樣吧！會(huì)為了一個(gè)棒棒糖而高興，興沖沖地把它藏進(jìn)自己的小寶箱里；也會(huì)為了一只小鳥(niǎo)的死而難過(guò)，去為它造個(gè)墓。但畢竟長(zhǎng)大了，我已經(jīng)有自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，我要學(xué)會(huì)獨(dú)立、承擔(dān)，不是么？即使是有壓力、挫折和失敗，但是別人不也是這樣過(guò)來(lái)了么？失敗是難免的，但有人依然不放棄。是信念，是信念堅(jiān)定了夢(mèng)想的基礎(chǔ)，鋪開(kāi)了成功的道路。別人行，我為什么不行？
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