實(shí)用的微笑作文集錦（4篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的微笑作文4篇，希望能夠幫助到大家。
微笑作文 篇1
困難時(shí)的一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，給人向上的動(dòng)力；傷心時(shí)的一個(gè)善意的微笑，給人心靈的慰藉；憤怒時(shí)的一個(gè)歉意的微笑，給人平和的理智；給自己一張不衰的笑臉，就等于給自己一份好的人緣。
臺(tái)上卡頓時(shí)，我得到過(guò)鼓勵(lì)的微笑；試卷考差時(shí)，我得到過(guò)理解的微笑；受到批評(píng)時(shí)，我得到過(guò)期望的微笑；得到表?yè)P(yáng)時(shí)，我得到過(guò)贊許的微笑……小學(xué)的六年時(shí)光里，我得到了太多太多的微笑，這些珍貴的記憶深深地印在了我心中，一直感動(dòng)著我，鼓勵(lì)著我，慰藉著我，陪伴著我。
記得有一次，組長(zhǎng)不在，我作為副組長(zhǎng)要上臺(tái)，心里像懷揣了一只小兔子，上踹下跳，腳仿佛不是我的，異常不受控制，僵硬地走上臺(tái)，膽小的.我上臺(tái)，班里安靜了許多，我膽戰(zhàn)心驚地讀著，怕得不能再怕，這心情，豈一個(gè)緊張了得！但接觸到老師和同學(xué)們鼓勵(lì)的微笑后，一股暖流沖走了我心中的恐懼和緊張，我鼓起勇氣，拾起信心，終于讀完了我的觀點(diǎn)，感謝微笑給予我的力量。
在得到微笑的同時(shí)，我也試著奉獻(xiàn)微笑，讓得到的微笑復(fù)制出去，溫暖更多的人，幫助更多的人。學(xué)校里，用微笑的姿勢(shì)迎接每一個(gè)迎面的同學(xué)，用微笑送去撫慰，當(dāng)失意的同學(xué)感受到一份真誠(chéng)。在路上，如果遇到一些身體有缺陷的人，我不會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍地去圍觀，而是小心翼翼地送出一份善意的微笑，生怕哪里笑的不對(duì)，灼傷了他們脆弱的心。
微笑可能剛開始時(shí)是僵硬的，尷尬的，但多笑笑，會(huì)變得越來(lái)越自然，越來(lái)越可愛。笑多了，我也明白了一個(gè)道理：做人不能總把別人往壞處想，多想想別人的好，有些人做壞事也是情非得已的。往好的想，世界會(huì)更明亮，思想也會(huì)翻新，變得更純潔，還能得到意想不到的收獲。
做到微笑這件簡(jiǎn)單的小事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)藍(lán)天的美，城市的美，青山綠水的美，生命的美，以及生活的美。微笑是淳樸的，珍貴的，生命中不可或缺的！微笑給我?guī)?lái)了很多啟示！
微笑作文 篇2
題記：有一種花兒,它不怕狂風(fēng)暴,不畏嚴(yán)寒酷暑,不用花費(fèi)一分一毛,不費(fèi)一點(diǎn)力氣,只要你愿意,它就能盛開,它有著它的專屬地盤,就是——人們的臉蛋，而它則是最美的花——笑。
五年級(jí)的時(shí)候，我們換了新的語(yǔ)文老師，她的名字叫鄭海燕，是一個(gè)臉上始終帶著燦爛微笑的年輕女老師。每次看到她，我都會(huì)陶醉在她那像花兒一樣綻放的微笑中。
開學(xué)第一天的第一堂語(yǔ)文課上，鄭海燕老師用她妙趣橫生的語(yǔ)言，詼諧幽默的動(dòng)作為我們演繹了一個(gè)青年“竊讀”時(shí)那種“很快樂(lè)也很懼怕”的精神狀態(tài)后，請(qǐng)我們暢談自己學(xué)習(xí)的感受。兩位平時(shí)就善于講話的同學(xué)很大方地用自己的發(fā)言換來(lái)了老師的贊許和同學(xué)的掌聲后，教室里豁然安靜了下來(lái)。
“下面我們請(qǐng)陳璐同學(xué)說(shuō)自己的感受！”鄭海燕老師似乎看出我的小心思，便微笑著走近我�！拔摇摇矣X得……”一向膽小羞怯的我緊張得舌頭直打結(jié)，一句完整話都沒(méi)說(shuō)出來(lái)�！皼](méi)關(guān)系，別緊張，再說(shuō)一遍好嗎？”鄭海燕老師來(lái)到我的身旁，微笑地看著我，還把一只手溫柔地放在我的頭上，輕輕撫摸著，“同學(xué)們，給點(diǎn)鼓勵(lì)的掌聲好嗎？”
一陣熱烈的掌聲過(guò)后，我長(zhǎng)舒一口氣，一字一句地滿滿說(shuō)出我的感受：“我覺得他是一個(gè)心中有書，用心讀書的人，我要向他學(xué)習(xí)，做一只花海里快樂(lè)汲取的勤勞小蜜蜂！”“陳璐，你的回答太精彩了！真是一只嗅覺非凡、獨(dú)具慧眼的小蜜蜂呀！見解獨(dú)到，語(yǔ)言生動(dòng)�！编嵑Ｑ嗬蠋煾吲d地笑著，“掌聲在哪里？”在鄭海燕老師的帶領(lǐng)下，教室里又一次響起了經(jīng)久不息的掌聲，而我則沉浸在了鄭海燕老師的微笑里久久無(wú)法平靜……
這是我此生都不會(huì)忘記的'一堂語(yǔ)文課，因?yàn)槲抑廊绻皇青嵑Ｑ嗬蠋熌枪膭?lì)與褒獎(jiǎng)的微笑，就不會(huì)有同學(xué)們那兩次熱烈的掌聲，也就更不會(huì)有現(xiàn)在這個(gè)伶牙俐齒善于發(fā)言的我了。
感謝您，鄭海燕老師！謝謝您把您微笑的種子播撒進(jìn)我的心田。您知道嗎？經(jīng)過(guò)您一年的辛勤培育，我心田里的那顆種子已經(jīng)綻放出了一朵燦爛的太陽(yáng)花！
微笑作文 篇3
我叫沙苡陌，是一個(gè)很普通的女孩。我有一個(gè)最好的朋友，她就是白沐雪。沐雪是一個(gè)是一個(gè)很優(yōu)秀的女孩，美麗的臉上始終掛著淡淡的微笑。有人說(shuō)沐雪像一個(gè)溫柔善良的小公主。但在我看來(lái)，沐雪像一個(gè)天使，是她教會(huì)了我微笑，給了我快樂(lè)。
我和沐雪第一次認(rèn)識(shí)是在公園里。我蹲在公園的一個(gè)小角落里，把頭抵在膝蓋上，不去看遠(yuǎn)處別的孩子玩鬧的身影。“你為什么不跟朋友一起玩呢？”一個(gè)陌生的聲音在我的頭上響起，我本能的抬起頭，強(qiáng)烈的陽(yáng)光刺得我一時(shí)睜不開眼睛，我瞇著眼睛看著這個(gè)突然出現(xiàn)在我面前的穿著白色裙子的女孩。在陽(yáng)光的映襯下，我感覺好像是一個(gè)天使站在我的面前�！拔覜](méi)有朋友，沒(méi)人愿意和我一起玩�！薄澳窃蹅円黄鹜姘�，我叫白沐雪。以后咱們就是朋友了。”她把我從地上拉起來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)。不知是受了她的感染，還是因?yàn)橛辛伺笥训目鞓?lè)，我也笑了。
上小學(xué)后，我們依然是形影不離的好朋友。沐雪依舊那么善良、美麗。我也因?yàn)殂逖�，變得比以前愛笑了，活潑了。所有見過(guò)我們的人都說(shuō)，我們是一雙筷子，誰(shuí)也離不開誰(shuí)，永遠(yuǎn)會(huì)在一起。一天，沐雪拉著我的手，說(shuō)要帶我去一個(gè)地方，還神秘地蒙住了我的眼睛。這成功的勾起了我的好奇心�！暗搅�，陌陌你看�！蔽冶犻_了眼睛，“哇，好美��！”我看著眼前一大片的梔子花田，情不自禁地感嘆道，“這真是我見過(guò)的世界上最美的地方了！”我沒(méi)有說(shuō)謊，這里真的是很漂亮———雪白的梔子花在微風(fēng)中輕輕地?fù)u動(dòng)著，梔子花海里翻起一陣陣波浪。金色的陽(yáng)光灑在花瓣上，給花朵鍍上了一層暖色。微風(fēng)和梔子花的香氣混在一起，柔和地?fù)崦液豌逖┑哪橗�，帶著我們的頭發(fā)一起在空中舞蹈�！澳钱�(dāng)然，這里可是媽媽最喜歡的地方，也是我的世外桃源�！便逖└吲d的'笑著，臉上帶之驕傲和滿足�！般逖銒寢屢欢ê芷涟�。”“恩，我媽媽很溫柔也很漂亮，她是世界上最好的媽媽，可是媽媽在我小的時(shí)候就去世了，我的腦海里只有很少的關(guān)于媽媽的記憶�！笨粗θ菰阢逖┑哪樕蠞u漸消失，被悲傷代替。我有些慌了，我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)這樣的沐雪�！皩�(duì)不起，沐雪我不知道，這樣吧，以后咱們一有空就來(lái)照顧這些梔子花，這樣，阿姨在天上看著這些美麗的梔子花，和沐雪你的笑臉，一定會(huì)高興的�！薄拔視�(huì)一直笑著的，陌陌你也要快樂(lè)，這樣?jì)寢尣艜?huì)笑�！笨粗θ萦只氐姐逖┑哪樕�，我松了一口氣，也笑了。這天，我們一起在這花田里呆了很久。回去的路上，沐雪流鼻血了，過(guò)了很久血還沒(méi)有止住，看著沐雪有些蒼白的臉，我很擔(dān)心，最近沐雪總是這樣。“沐雪，你沒(méi)事吧，要不要去醫(yī)院看看？”“我沒(méi)事的，陌陌”沐雪有些虛弱的說(shuō)�！澳澳�，如果有一天，我離開了這里，去了別的的方，你會(huì)怎么做？”沐雪的問(wèn)題有些奇怪，我想了想，說(shuō)“我會(huì)在鎮(zhèn)上開一家花店，店里只賣梔子花，然后，我會(huì)每天對(duì)著梔子花許愿，讓你早點(diǎn)兒回來(lái)。不過(guò)，沐雪，你是不會(huì)離開的，對(duì)嗎，我們說(shuō)過(guò)會(huì)永遠(yuǎn)在一起做好朋友的�！蔽彝蝗挥行┎话玻也恢楞逖槭裁磿�(huì)問(wèn)這樣的問(wèn)題，但我不希望沐雪離開，也很害怕沐雪會(huì)離開。
“陌陌，對(duì)不起，我要去德國(guó)了�！便逖┑恼Z(yǔ)氣很平靜，但她眼中含著的淚水告訴了我，她的心情其實(shí)是和我一樣的。我們都舍不得對(duì)方，可我們現(xiàn)在不得不分開了。沐雪的爸爸要把沐雪送到德國(guó)去讀書。也許我們以后再也不能見面了�！皼](méi)關(guān)系的，沐雪，我等你后來(lái)�！便逖┳叩哪翘欤胰C(jī)場(chǎng)送她。沐雪的手里拿著一個(gè)包裝的很精致的盒子，看得出來(lái)，那是沐雪親手做的。沐雪把那個(gè)盒子交給了我，說(shuō)是臨別的禮物。我也把我手里的袋子交給了沐雪�！爸挥性谏巷w機(jī)后才能打開哦�！蔽艺{(diào)皮地囑咐道�！澳澳�，再見�！本瓦@樣，沐雪走了，我站在機(jī)場(chǎng)，看紙飛機(jī)從我的視野中漸漸消失，我的手中拿著已經(jīng)打開了的包裝盒，那里面是一個(gè)木質(zhì)的相框，相框上雕刻著梔子花，這個(gè)相框是我和沐雪逛街的時(shí)候看到的，我們都很喜歡。相框里，是一張我和沐雪的相片，背景是那片梔子花田，照片上的我們笑得很開心。
微笑作文 篇4
寒冬已逝，萬(wàn)物復(fù)蘇，春姑娘邁著輕盈的腳步悄然來(lái)到我們身旁，她微笑著從每一個(gè)角落里走過(guò)。這微笑讓每個(gè)人心中充滿了溫暖，這微笑讓我不由地想起了那一幕……
還記得在剛立春的那一天早晨，我出門去買早餐。雖說(shuō)已經(jīng)立春了，但天氣依舊是那么寒冷。凜冽的寒風(fēng)、傾盆而下的大雨，只讓人覺得春天的腳步是那樣慢、那樣遲，讓人一點(diǎn)兒也感受不到春的氣息。
我打著雨傘，疾步走在去早餐店的路上。路上的`行人一個(gè)個(gè)裹緊了大衣，神情專注地盯著手中的手機(jī)，早已沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界里。也許是因?yàn)闆](méi)有人在乎春天何時(shí)到來(lái)，春姑娘生了氣才遲遲未來(lái)吧。
到了早餐店，匆匆忙忙放下雨傘，站在一邊排隊(duì)等候。這家店的生意可真是不錯(cuò)呢！盡管下著雨，店口依舊排著長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍。我無(wú)奈地嘆了口氣，只能耐心等候了。終于到我了，點(diǎn)完餐，付了錢，拎著早餐我隨手拿起身邊的一把傘就往外走去。卻不知，這根本就不是我的那把。
走到半路，突然雨過(guò)天晴，一抹春光透過(guò)云層照射在大地上。我抬頭望了望天空，欣慰地笑了，這才是春天呢。糟糕！這不是我的傘。我連忙跑回早餐店。
一路上，我不禁浮想聯(lián)翩。那失主不會(huì)把我當(dāng)賊了吧？又或許會(huì)狠狠斥責(zé)我一通。還可能早已在店門口大罵了一番吧。懷著忐忑不安的心情來(lái)到店門口，只見門口一位小女孩，正焦急地等著她心愛的傘呢。我滿臉堆笑把傘趕緊遞給了她，她有些詫異，隨即沖我笑了笑。這笑容如一股暖流鉆進(jìn)了我的心房，驅(qū)走了我心中的不安。那一刻，我嗅到了春天的味道，那味道好像似曾相識(shí)……