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微笑的作文7篇（精品）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的微笑的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
微笑的作文 篇1
微笑，能讓人心頭一暖；微笑，能讓人燃起希望；微笑能讓人集齊排山倒海的力量！
記得我五年級(jí)的那一年，有一次我語文測(cè)驗(yàn)考了個(gè)七十九分的最低分。當(dāng)試卷發(fā)下來后，我臉上得意的表情瞬間凝固——天�。∑呤欧�！我從來沒有考過這么低的分?jǐn)?shù)！
我小心翼翼地把“秘密文件”收起來�？墒�，我怎么樣也沒想到還是走漏了風(fēng)聲——被旁邊的同學(xué)看到了！我呆呆地望著那“鮮艷”的分?jǐn)?shù)，以為換來的，是嘲諷�？伤麉s微笑地說道：“怕啥！我比你考的還低呢！不照樣“活”的好好的嗎？！唉呀！下次再努把力，那分?jǐn)?shù)不就上去了嗎？對(duì)吧！嘻嘻！”嗯，也對(duì)！俗話說的好，“失敗乃成功之母”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”！
天陰沉沉的，除了風(fēng)的`“呼呼”聲和樹葉的“沙沙”聲，我?guī)缀趼牪灰娖渌魏蔚穆曇�，以至于差點(diǎn)被車撞死！在這樣的心情下偶爾會(huì)有一只小蝴蝶在我身邊飛來飛去。而我，當(dāng)然會(huì)很不耐煩地趕走它，可不知道為什么，它始終跟著我，任憑我怎么驅(qū)趕它，它就是不走。“唉！算了！隨便你吧！”
我忐忑的回到家，心里就像“十五個(gè)水桶打水一七上八下”。一進(jìn)門，媽媽就開始“審問”我：“今天語文測(cè)驗(yàn)了嗎？”“測(cè)。測(cè)驗(yàn)了。”我根本不敢與她對(duì)視，生怕她“一劍“刺”死我。“那考了多少分？”“七。七十九。九分�！蔽以秸f越小聲，真想挖個(gè)地洞躲起來�！鞍パ剑]事！下次再努力一點(diǎn)��！爭(zhēng)取考個(gè)九十分回來，讓我們對(duì)你'另眼相看’哈！繼續(xù)加油！”“��？！哦！好！”我愣了，我是真沒想到，她居然“原諒我”了？！
這時(shí)再看看窗外那只蝴蝶還跟跟著我。但，這一刻，它身上的花紋仿佛更鮮艷了！
那時(shí)候同學(xué)的一個(gè)微笑，讓我霎時(shí)感覺——微笑讓生活更美好！
微笑的作文 篇2
再苦再累，也要微笑面對(duì)。
這周，迎來了我們期望已久的軍訓(xùn)。星期天剛一回學(xué)校，大家都在議論軍訓(xùn)，每個(gè)人對(duì)軍訓(xùn)都是充滿好奇心的，有些同學(xué)甚至把短袖都給換上了，只可惜這個(gè)星期并沒有那么的炎熱。
星期一早晨，霧不算大。我和同學(xué)一路小跑到學(xué)校，走到教室的那一刻，整個(gè)人都被同學(xué)們給驚呆了。桌子上放著英語書（晨讀是英語學(xué)科），還有紙巾、校服、避暑藥，一個(gè)個(gè)大小不一的水瓶好像是古代的編鐘。大家的臉?biāo)坪蹩床灰娔请鼥V的睡眼，只有那精神飽滿的笑容和興致勃勃的談?wù)摗?/p>
臨近一小時(shí)的早讀課后，我們都排著整齊的隊(duì)伍向餐廳進(jìn)發(fā)。早飯吃完后，先進(jìn)行訓(xùn)練的是我們初一組。我們站在走廊上，期待著教官來對(duì)我們進(jìn)行訓(xùn)練，我們的眼睛一直盯著校門口。一輛我們陌生的白色小轎車直入校園內(nèi)，我們的目光都死死盯著這輛轎車，不出所料，四個(gè)身著迷彩服的教官從車上下來往校長室走去。我們則排好隊(duì)伍到小操場(chǎng)集中，等待軍訓(xùn)的開始。
期待已久的軍訓(xùn)在校長的一聲令下之后終于開始了，我們的教官把我們領(lǐng)到了操場(chǎng)上，對(duì)我們進(jìn)行隊(duì)列的訓(xùn)練。教官首先把我們的隊(duì)伍分成了四列，教我們成立正的姿勢(shì)站好。我們的教官并沒有馬上開始訓(xùn)練，而是先給我們介紹了接下來幾天的軍訓(xùn)內(nèi)容，對(duì)我們進(jìn)行了一個(gè)心理鋪墊。
教官教我們立正、稍息、蹲下起立、停指間轉(zhuǎn)法和跨立。當(dāng)然這并不是我們?cè)谝惶熘畠?nèi)學(xué)的，而是我們?cè)谝恢苤畠?nèi)訓(xùn)練的內(nèi)容。這些動(dòng)作說難也并不難，但要是認(rèn)真仔細(xì)的去做，按照嚴(yán)格規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，也是有些難度的。因?yàn)槊恳惶幍募∪舛际且隽Φ�，這樣子看上去才是有精神。我們練了一遍又一遍的稍息和立正也沒能練到腳步聲完全一致、整齊的`隊(duì)列。你可別笑，這稍息和立正看似簡單，其中也是有嚴(yán)格的規(guī)定的。立正要筆直的站著，挺胸，兩肩稍稍向后傾斜，兩手垂直，指間夾緊并緊貼著褲縫線，兩腳腳跟靠緊，腳尖成六十度向兩側(cè)分開。稍息則在立正的基礎(chǔ)上，左腳向左上方移動(dòng)腳的三分之二。我們立正都是站的比較不錯(cuò)的，可是到了稍息，有些人就會(huì)不自覺的低下頭看看自己真的是三分之二了嗎？我每次都邁大或者是邁小了，很少能跟教官的要求對(duì)上。不過我有個(gè)小竅門，只要不低頭看，相差一些都是沒有關(guān)系的。因?yàn)槟_都是有大有小的，往外邁出的時(shí)候肯定是會(huì)有差距的，要是低頭看了，看上去就會(huì)更加的不整齊了。
以后的幾天，我們學(xué)習(xí)了蹲下起立和停指間轉(zhuǎn)法，這些的難度并不是很大，只要整齊，分得清楚方向就行。等我們這四項(xiàng)內(nèi)容都學(xué)會(huì)后，教官教我們學(xué)習(xí)齊步走，我們總是會(huì)走成踏步走，后來糾正過后，大家還是沒有做到腳步一致，總是會(huì)多出一些小動(dòng)作。這幾項(xiàng)都練習(xí)過關(guān)時(shí)教官把這些連接在了一起，就像是一節(jié)“口令操”。
記得有幾節(jié)課是下雨的，教官帶我們?nèi)チ藢嬍遥涛覀儻B“豆腐塊”，把其中的一些小秘訣都交給了我們。還在教室里給我們普及了兵種和軍銜的一些小知識(shí)。
我們也有被罰站過軍姿，就因?yàn)槲覀冊(cè)谟?xùn)練中沒有嚴(yán)肅，有過多的小動(dòng)作。在秋風(fēng)的撫摸下，我們?nèi)缤瑯淠疽话愕恼驹诓賵?chǎng)上。其實(shí)站的時(shí)間并不是很久，但我們都開始渾身酸痛，又開始了一些小動(dòng)作。有些同學(xué)開始克服不了了，教官又在一遍開始嘮叨：堅(jiān)持就是勝利。大部分都堅(jiān)持了下來，但也有同學(xué)體質(zhì)不好沒有堅(jiān)持住。軍訓(xùn)，雖累但是很快樂，整個(gè)班級(jí)都牢牢記住了：我們是一個(gè)集體。把一些小動(dòng)作都收了起來。讓我們明白了什么才是團(tuán)結(jié)、嚴(yán)肅和紀(jì)律性。
短短一周的相處，我們和教官在最后一次訓(xùn)練中，卻都有種不舍。是他們教會(huì)了我們什么是團(tuán)結(jié)，什么是集體榮譽(yù)。教官，我們一定會(huì)學(xué)有所用的。
微笑的作文 篇3
外公喜歡坐在院子里的播椅上，輕據(jù)期在落日余摩下樹葉掩映的剪影與灑落的視花交融，枝頭上一串串潔自的花串一族族壓彎枝頭，在這初夏的清風(fēng)里散發(fā)出濃濃的清香，好不那人！總愛在半夏時(shí)節(jié)，貓著身子，躲在外公椅后，躡手躡腳地在他左邊肩膀上輕拍一下，很快又將頭蹭到他的右肩上，沒有預(yù)想中外公驚訝的一怔，有的只是他慈祥憐愛的眼神，外公總是會(huì)用手輕刮我的鼻頭。彼時(shí)，一片槐花飄落，我怔怔地望著，竟不覺失了神。
不知何時(shí)，家中來了個(gè)古靈精怪的小丫頭，眼眸里泛著狡黠靈動(dòng)的光亮，臉龐邊兩個(gè)淺淺的酒窩，很是可愛。
沒有緣由的，就是不喜歡她。總覺得她是來和我搶奪外公的愛。吃飯時(shí)，外公會(huì)給她夾菜為她舀湯，小丫頭總是瞇著眼睛，看著外公“略咯”地笑。外公也總是慈愛地摸摸她的頭，輕聲說“乖，吃飯”。我冷眼看著這一幕，心中有些不是滋味。接下來的時(shí)日里，我總是故意欺負(fù)小頭，當(dāng)著外公的面揪她辮子，捏她耳朵。外公很生氣，第一次打了我一巴掌，我捂著臉愣在原地，瞪大了雙眼，眼中滿是不敢相信。身旁，槐花也似黯淡了光芒，失去了芳香。
我站在槐樹下，沖外公大聲叫嚷：“我討厭你，討厭你……”任淚水濕了眼眶。外公似乎氣的不輕，雙手劇烈的顫抖，雙腿也打著顫，嘴唇翕動(dòng)，用手顫巍巍地指著我，鐵青的臉上掛滿了汗珠。我打電話央求媽媽帶我離開，臨上車前，外公蹣跚著步伐，嘴里喃喃地說：“回來吧，蓉蓉，不要走了！”聽到這些，我愈發(fā)想起外公伸手打我的場(chǎng)景，以及這些日子他對(duì)我的冷淡。這使我堅(jiān)定了離開的步伐，頭也不回地轉(zhuǎn)身鉆進(jìn)了車?yán)铮囷w馳而去。
我就那樣走了，離開了生活三年之久的小院，記不清外公那天臉上的不舍和惆悵，依稀記得的，只有滿樹的繁花！
三年了，離開外公家已經(jīng)三年了，三年花開，又復(fù)花謝。那次我去外公家，記憶中的場(chǎng)景未曾改變：槐花樹下，外公躺在搖椅上，伴著咿咿呀呀的京劇聲，颯颯作響的槐葉聲，腦海中銘記的那份美好呼之欲出。
踏進(jìn)院子，放松腳步，繞到外公后面，又玩起那幼稚的`拍肩游戲。這次外公的臉上洋溢著幸福與驚喜，整個(gè)人似變得年輕了一樣。我與外公相視一笑，攜手共賞漫天槐花，好不美麗！我輕輕地?fù)炱鹉_下的一片槐花瓣，放在掌心，湊近鼻尖，輕輕地嗅。我拉著外公的手，指著盛開的槐花：“看，外公，這花經(jīng)歷枯萎后還會(huì)重新盛開，多美啊，就像現(xiàn)在的我們一樣！”不覺間，潸然淚下，滴落在地上的槐花，嘴角邊卻掛著一抹淺笑。
槐樹下，搖椅上，記憶中槐花依舊�！拔阋猓惚�，毋固，毋我”，時(shí)光會(huì)沖淡一切記憶中的傷痛，回憶中也總是那些含淚的微笑，花開，葉落，當(dāng)思緒飄飛，微笑中亦含著淚水……
微笑的作文 篇4
夕陽的余暉，給青黑色的石樓映上了淡淡的暖色，仿佛一位飽經(jīng)滄桑的老人臉上綻放的微笑，盡管帶有幾份苦澀，但更多的是對(duì)人生的欣喜。艾雨獨(dú)自一人陶醉在濃濃的秋意之中，由衷地露出了甜甜的微笑。因?yàn)榻裉焓撬簧凶钚腋５娜兆印?/p>
一個(gè)大雨清沱的`早上，艾雨的父親永遠(yuǎn)地離開了她。好久以來這都是她無法接受的事實(shí)。尤其是今天——艾雨十七歲的生日，她心里很清楚再不會(huì)有往昔的歡樂，再不會(huì)有一家人團(tuán)坐桌前去欣賞跳躍的燭光的幸福時(shí)刻了。
今天早上，她一個(gè)人踏著單車穿行于喧鬧的人群和車流中，路邊餅屋后窗里各色的生日蛋糕攏住了她的視線。曾記得，每年生日，父親都會(huì)給她買一個(gè)大蛋糕，因?yàn)楦赣H說過蛋糕是生日的象征，可以作為人生甜甜的新起點(diǎn)。
艾雨帶著一領(lǐng)失意的心和一張充滿苦澀的臉走進(jìn)教室，她真的好想聽一聲祝福的話，盡管平時(shí)她總覺得這些話很俗，但今天她真的想多擁有一份關(guān)心，雖然她剛剛成為文科班的一員，但原來所在的二班同學(xué)的坦誠和直率是她最欣賞的。所以趁著課間十分鐘，她懷著一顆忐忑的心走進(jìn)了二班，小薇和妍妍在一起絞盡腦汁地做著數(shù)學(xué)題。艾雨好像始終沒能闖人她們的視野，燕子和小猴兒也在忙著自己的事兒。
“Hi，你來了!”燕子只忙里偷閑的和她打了一聲招呼。
“我……”還沒等艾雨開口，她又埋頭苦讀了。
艾雨帶著幾分酸楚回到教室，一個(gè)人望著窗外，一片片枯葉在風(fēng)中飛舞，最后落在地下，把地面也染成了冷暗的色調(diào)。雖然陽光依舊，但冷意卻不時(shí)侵襲她的心。
整整一個(gè)上午，艾雨始終把思緒停留在記憶之中，停留在有父親陪伴的日子里。中午放學(xué)的鈴聲終于響了，她站起身想走出教室吸一口新鮮的空氣，因?yàn)樗冀K覺得好壓抑。
“小雨，”一個(gè)熟悉的聲音讓她停住了腳步，“生日快樂，sorry。剛知道你的生日，所以只有祝福沒有禮物”，說話的是一位二班的男同學(xué)。
“謝謝，你是第一個(gè)祝福我的人�！卑甑穆曇糁袔в袔捉z興奮和驚異。
接著又是許多位二班同學(xué)給小雨帶去了誠摯的祝福，一下子把她弄糊涂了。
微笑的作文 篇5
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨�！障＝鹞⑿γ鎸�(duì)生活。
在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。張海迪說：我像顆流星，要把光留給人間。她懷著這樣的理想，以非凡的毅力學(xué)習(xí)和工作，唱出了一首生命的贊歌。
生活中，誰會(huì)沒有坎坎坷坷？你又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的障礙而不走路呢？這種例子舉不勝舉。譬如陳平少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父母光耀門庭，不是生產(chǎn)，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂矛盾，面對(duì)一再羞辱忍無可忍，離家出走，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，有不計(jì)前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒�，終有一老者，慕名前來免費(fèi)授徒授課，后來輔佐劉邦成就了一番霸業(yè)。這個(gè)故事告訴我們，面對(duì)挫折面對(duì)困境，你只要以積極的進(jìn)取的心態(tài)，最后就可以笑到最后。名人是這樣，生活中平凡的人也是這樣。去年我爺爺突發(fā)腦溢血，雖經(jīng)全力搶救保住了生命，但說話走路都不方便，開始需要幾個(gè)人攙扶，到推著輪椅扶著墻，一點(diǎn)一點(diǎn)的`鍛煉，現(xiàn)在已經(jīng)能自己上下樓了。不被困難所擊倒，能勇敢的笑對(duì)生活，生活將還你微笑。
讓我們以坦然的心，高昂的情緒去面對(duì)生活中的困難和挫折吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，快樂的生活在等著你。
泰國商人施利華，是商界上擁有億萬資產(chǎn)的風(fēng)云人物。1997年的一次金融危機(jī)使他破產(chǎn)了，面對(duì)失敗，他只說了一句：好哇！又可以從頭再來了！他從容地走進(jìn)街頭小販的行列叫賣三明治。一年后，他東山再起。
微笑的作文 篇6
微笑的天使在人間 微笑是我深深迷戀著的表情，因?yàn)樗翘焓沟亩Y物。微笑從不張揚(yáng)也不吝嗇，永遠(yuǎn)是一段上翹的美妙弧線。 佛祖拈花微笑，佛教便有了無言的禪宗；人類一思考，上帝就會(huì)微笑著點(diǎn)頭。只有智者才會(huì)時(shí)常露出微笑，給萬事一個(gè)平靜而神秘的回答。這微笑，已承載了太多的榮辱沉��；這微笑，儼然是從容的大智慧。 給自己一個(gè)微笑 給自己一個(gè)微笑是對(duì)自我的期待。
在生與死之間有一段美妙的征程，叫做人生，我們不必因生命的誕生而過分喜悅，也無須為即將到來的死亡而悲痛萬分。我們所能做的，只有用微笑開啟人生，以從容面對(duì)生活。如果沒有人對(duì)我們微笑，那么就試著用心對(duì)自己微笑，那一刻，我們便會(huì)釋然。 一直很欣賞“三十功名塵與土，八千里路云和月”的豁達(dá)心境，也一直景仰于陶淵明的瀟灑超脫，無論成敗、得失，一個(gè)人最可貴的是用微笑泰然處之。我們對(duì)生活微笑，生活也會(huì)對(duì)我們微笑，面朝著生活的大海，我們的內(nèi)心應(yīng)永遠(yuǎn)懷著春暖花開的期待。 記得兩年前的圣誕節(jié)，爸爸只是在圣誕樹下留了一張字條：“微笑是天使的禮物，希望你做一個(gè)微笑的天使�！蔽抑腊职值牧伎嘤眯�，但我也知道，微笑的特質(zhì)不只是擁有期待。 給他人一個(gè)微笑 我相信微笑是人生最厚重、最珍貴、最神奇的表情，他可以消解積怨者眼中集結(jié)的仇恨與怒氣，它可以驅(qū)散不幸者心頭淤積的'悲傷與苦痛，它可以給疲憊者奮起前行的力量，它可以給弱小者抵御寒冬的勇氣。因此，微笑是愛最美的呈現(xiàn)方式。 一瞬間，我突然明白——微笑，是對(duì)他人的至愛。 一個(gè)人一旦擁有了這種情懷，便有了普度眾生兼濟(jì)天下的大愛，而微笑溫潤、自然地將大愛傳播人間，告訴人們，這是天使的禮物。
特蕾莎修女曾說：“我們總是要以微笑相見，尤其是在微笑起來很困難的時(shí)候，更需要微笑�！笔堑�，比“橫眉冷對(duì)千夫指”更可貴的是“俯首甘為孺子牛”，而微笑便是將自己的悲傷痛苦藏起來，將快樂奉獻(xiàn)給他人。特蕾莎是個(gè)天使，因?yàn)樗龘磹壑廊�，她使人間多了一份天堂般的安寧。 從此，我要讓微笑在臉上安居，讓它向每個(gè)人問好。雖然有些陌生人看見，便轉(zhuǎn)過臉去；有些路人看見，便報(bào)以奇怪的眼神，但大多數(shù)人會(huì)回饋我一個(gè)同樣的、甚至更燦爛的微笑。它是從心底最深處流瀉出的暖暖愛意。僅僅是一條弧線，我的內(nèi)心已盈滿感激。那一刻，心與心連通，仿佛早已有了溫暖的默契，只等待笑靨綻放的瞬間；那一刻，整個(gè)人間都充滿了用真心換來的和諧，這是真正的和諧。 給世界一個(gè)微笑 當(dāng)我們不再拘泥于身邊的狹小天地之后便會(huì)發(fā)現(xiàn)——微笑，是對(duì)世界的包容。 瑞典的乒乓球老將瓦爾德內(nèi)爾曾在奧運(yùn)會(huì)決賽中負(fù)于對(duì)手孔令輝。比賽結(jié)束的那一刻，他的嘴角揚(yáng)起一個(gè)淡淡地微笑——失敗者給了全世界一個(gè)微笑，沒有抱怨，沒有借口，僅僅是一個(gè)大度的微笑，卻足以讓全世界為之動(dòng)容，如果人人都能給世界一份應(yīng)有的包容——一個(gè)微笑，健康、積極的氛圍便會(huì)充滿人間，世界也會(huì)給我們一個(gè)“大和諧”的微笑。 是的，從對(duì)自己的期待，到對(duì)他們的至愛，再到對(duì)世界的包容，我們會(huì)看到——微笑的天使在人間飛翔。 從一個(gè)微笑開始，我們已成為天使；從一個(gè)微笑開始，我們已身處和諧的天堂。
微笑的作文 篇7
我從小有很多朋友，每天和他們玩，每天過得很開心。大了，大了。朋友漸漸少了，直到?jīng)]有了朋友！只剩下了同學(xué).
看著他們每天一起玩，一起上下學(xué)，我很羨慕。所以我每天和他們玩。
每一天都要和同學(xué)笑，我們?cè)谝黄鸷荛_心！
我從小就不會(huì)笑，這可讓我犯了難，為了讓我不再一人孤獨(dú)的坐著。我只好同學(xué)們一起微！笑。同學(xué)們笑過了之后會(huì)聊聊天，而我，微笑一直掛在我的臉上，漸漸地僵硬。
因此，形成了習(xí)慣，不論是誰說的好笑的事，我我都要笑一笑，哦，不是笑一笑，而是笑過了僵硬住了。
有時(shí)候僵硬了不知怎樣把臉變回去。這讓我在同學(xué)們中間很尷尬。
有時(shí)候我盡量不笑就不笑，但我的同學(xué)變成了別人的朋友，我的朋友變成了我的同學(xué)。
于是我沒有了朋友。
我經(jīng)常很傷心，看看別人的朋友一大堆，我呢？一個(gè)都沒有。
我逐漸用微笑掩飾了我的孤獨(dú)，盡管僵硬，這是我唯一擁有的.招式！
僵硬的微笑代表的是什么：孤獨(dú)還是傷心？
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