關于微笑的作文15篇(薦)
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的關于微笑的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于微笑的作文1
在你遇到困難的時候，老師的微笑使你信心滿滿；在你獲得成功的時候，老師的微笑讓你干勁倍增。在你感到悲傷的時候，老師的微笑使你感動無比……這就是老師的微笑，它就像一把神奇的鑰匙，悄悄的叩開了你的心扉。
期末的硝煙已經散去，本來應該平靜下來了的心情，卻又一次的被推上了高潮。望著手中那一份份的試卷，我一時間竟不知道該說些什么。數學，我最拿手，也是我最有信心的科目，這一次，卻成為了我失分的`來源。望著同學們都沉浸在豐收的喜悅中，我的心情卻是一落千丈，低到了谷底。想想期末前的這幾個月里，我哪一天不是早起晚睡，就是為了多復習幾遍。有時，我還將吃飯的時間貢獻了出去，因為我知道，為了期末后的快樂，這些不算什么。
然而我熾熱的心再一次被撲滅了，多少天的努力，竟然毀于一旦。“付出就有回報”這句話是真的么，我的心中不禁泛起了疑團……
天空就和我的心情一樣，陰沉沉的。
“誒呦！”在教學樓的拐角處，我正好和一個人撞個滿懷。我抬頭一看，竟發(fā)現是數學老師！一下子我就慌了神。不知道是因為這次數學沒考好還是怎么了：“對…對不起……”說完這句話之后，我連忙把頭埋得低低的，等待著老師的訓斥。然而令我驚奇的是，頭頂上竟響起了老師溫柔的聲音：“咦，你怎么了，臉怎么這么紅啊，剛才撞疼了么？”
聽到這，我把頭埋得更低了，支支吾吾的說道：“沒…沒什么�！鳖D時，老師就明白了，輕聲說道：“啊，還是因為數學沒考好的緣故吧，那好，咱們坐下來慢慢說�！闭f罷，老師就拉著我座到了凳子上。頓時，我就感到一種莫名的感動，看來，老師是唯一一個能理解我心情的人了。于是，在老師的鼓勵下，我一股腦就把我的想法說了出來。
聽完了我的訴說，老師若有所思的點了點頭，說道：“同學，其實一次考試沒有考好并沒有什么，俗話說‘勝敗乃兵家常事’，這考試就好比打仗，敗了又怎么了，關鍵是看你會不會總結失敗的教訓，為下一次的勝仗打好基礎，”老師頓了一下，繼續(xù)說道，“其實你是很有數學天賦的，平時也很下勁的學習數學，這些老師都看在眼里。這一次的失敗不算什么，老師相信你會在下一次取得好成績的，加油吧�！�
聽完老師的話，我感到茅塞頓開，我慢慢的抬起了頭，發(fā)現老師正向我慈祥的微笑著，周圍的一切，都顯得那么美麗……
關于微笑的作文2
天上有云，林間有霧，心中有微笑的你。題記
時光著急著，沖刷著，剩下的，只有期末了。
課余，教師似牢籠，囚禁了一只只金絲雀，眼前的題海令我焦頭爛額。下節(jié)課是英語課，我忙不迭抽出英語作業(yè)本復習。在爛熟的單詞和語法中尋找出重點，就像是在干癟的海綿中擠出水來一樣吃力無味�？粗粗�，我嚇了一跳，作業(yè)本中竟有好幾次“單元寫作專題”未能自行批改。懊惱的洪水涌上心頭，我喪失了自我更正的好機會。課是不能好好上了，我糾結于自己未批改的作業(yè)，如坐針氈，仿佛不把這些問題解決，我的英語就考不好了，恨不得立馬下課。
一下課，我便匆忙湊向王老師身邊，焦急中帶有些不好意思，請求他幫我看一看我的英語作業(yè)�！霸瓉砟闵险n走神就是在糾結這些問題啊做閱讀理解題時可不能糾結哦”她熱情地接過我的作業(yè)本，握著筆，舒展著眉，一道題一道題幫我批改，筆桿輕盈，她認真得讓我愧疚。
“這些題你都掌握了，作文也懂得運用漂亮的例句，我相信你沒有問題”看完所有的題后，王老師微微笑著，輕柔地將作業(yè)本遞回給我。她笑起來的時候，棱角分明的眉毛微微挑起，有藏不住的小喜悅。溫潤的`眼睛瞇成了彎彎的小月牙，原本滿眼的波光快要盛不住了，蕩漾起來，險些要溢出來。粉黛般的嘴唇微微勾起，六顆貝殼般的皓齒完美無瑕地露了出來，可愛至極。她的微笑，如窗外滿溢的陽光，亦如盛夏夜晚皎潔柔美的白月光，蕩滌了彌漫在我心頭的所有沮喪，所有懊惱，一個堅定的充滿力量的聲音在告訴我：“你沒有問題的”
這微笑，帶給了我莫大的鼓勵，讓你大的力量在我心中升騰起來。原本對本學期難度上升的英語感到不安的我，變得異常沉穩(wěn)，信心百倍，面對枯燥的復習不畏懼，面對長篇的閱讀題不退縮。最終在期末考試中我的英語成績名列前茅。
原來，小小的鼓勵，微微的一笑，竟能帶給人如此大的影響。我感謝王老師，也要向王老師學習，用自己的微笑給他人帶來力量。
天上有云，林間有霧，心中有你的微笑帶來的力量。
關于微笑的作文3
楊均煒作過這樣一首詩——《微笑》。
“微笑是心靈上無聲的問好�！�
清晨，在睡夢中迷迷糊糊的我聽到了若有若無的鬧鈴聲，翻了個身，突然想起今天是周一，我猛地睜眼坐起，鬧鐘上的時間赫然顯示著7：00，立馬丟開被子，抓起校服就往身上套，沖向衛(wèi)生間洗漱。然后抓起桌上的一個面包，邊啃邊提起書包，如離弦之箭般，往門外跑，樓道中的電梯門正半開著，里面的人說不上少，我便加快步子向前跑，這時電梯門卻緩緩合上了，我的步子變得緩慢，愣在原地，心中滿是擔憂。正當我緊張是否能按時到校時，電梯門打開了，開門按鍵上搭著一只布滿皺紋的手——是鄰居王奶奶。我慌忙吞下嘴里的面包，向王奶奶報之以微笑。她也朝我笑笑，像是陽光灑在我的心田。
“微笑是淡雅、友愛的花苞�！�
一個上午過去了，同學們都饑腸轆轆地來到食堂，隊伍排成了長龍。我到時已是人滿為患了，我便拿起餐盤，跟在了長長的隊伍最后。在漫長的等待后，終于輪到我了，可是飯菜計價器邊上赫然躺著一張飯卡，那是前面一位學姐的，她還沒走遠。看著后面長長的隊伍，心想現在去追，則又要排一次隊，不追，那位同學飯卡就丟了。我望著她的背影，拿起飯卡就沖向她，將飯卡交到她手上，抬頭望向她。她望著喘著氣的我，向我微笑著，“太謝謝你了，同學�！�
“微笑是像藍天一樣寧靜的小詩，它是試探性的信任與禮貌。“
放學時，天下著雨，我沒有帶傘，便用手擋著頭，一路小跑到車站�；丶业墓卉嚿嫌龅礁叻�，又是下雨天，車上人擠人，地面更是濕漉漉的。好不容易上了車，卻連卡都沒來得及刷就被擠到車廂中間。正當我為如何刷卡而煩惱時，有位姐姐拍了拍我的肩：“剛剛沒刷上卡，可以幫我傳到前面去嗎？”我連忙接過卡，點點頭，疊上自己的卡，往前傳去，卡一張疊著一張傳到最前面的人手中。“滴——”滴——“刷卡聲不絕于耳。當前面的人將卡傳回來時，分不清是誰的，便響起了一片和諧的認領聲，”這個米老鼠誰的呀“”這個龍貓卡套是誰的？“”是我的'，謝謝你！……車廂里的人傳遞著卡，傳遞著微笑。接到卡時，我仍能感受到指尖傳來卡上的溫度，那是信任的溫度，是微笑的溫度。
微笑不只是沉靜的美，更是文明的橋。
關于微笑的作文4
同學評價老師說嚴厲，說任何一科老師就從來沒對自己笑過，只是瞪大眼睛找他們要作業(yè)。但我通常見到的是老師滿面春風和藹可親的樣子。因此我反駁他們，我經常見到老師笑，因為她們對我笑過，不是你們想的那把刀。我們老師親近人，身上有沁人心脾的菊花味，不是像其他老師那樣濃郁。老師的笑，帶菊花的半點羞澀，很美。
老師的微笑不是傾城的微笑，但有無人能及的甜美。因為一直清楚的記得老師那沁心的微笑，也因此�；貞浝蠋煹男�。主課老師和我很熟，她們經常對我笑。一個補習班的老師和我不是太熟，但也對我笑。記憶里，是在一本練習冊中發(fā)現一個英語單詞不會認，于是便理所當然地去問老師。但我也才來補習班不久，我和她不熟。我停在老師面前，老師便輕輕微笑。不露齒，嘴角輕輕往上翹，但像陽光的溫暖�！案墒裁�？”老師對我微笑，輕輕地說。面對這笑，我不像剛才那樣雀躍了，而是很謹慎小心地走到老師面前，不好意思的問起自己不會讀的單詞以及練習冊上的題。這位與我不是太熟的英語老師拿過練習冊，看了看上面的'單詞與題后仔細地思考，再從自己平凡而樸素的包里搜尋出一本綠色的資料書，眼光在目錄上焦急而又仔細的尋找著。翻開那一頁，耐心地給我講起來。老師優(yōu)美的聲音，樸素的衣服，淡淡的花香，溫柔的目光，是我必須認真地聽老師為我講的題。“聽懂了嗎？要不要再聽一聽？”老師問我�！班牛牰��！蔽覒�，使勁的點點頭�！肮崩蠋熜α�，“那我就要再給你出一道此類的題啊�！蔽已劬粗蠋熢诩埳铣鲱}，心里卻在想：老師真好，不怕我打擾她的休息時間來為我講題，耐心講完題后為了清楚我是不是真的掌握了她所講的知識，還出題給我做。我拿起筆，在紙上來回轉動了幾下略作思考，不假思索地寫出了答案�！班�，不錯不錯，掌握了�！崩蠋熆粗�，“下一次，你還有什么不懂的問題你還可以來找我！”我回頭往后看了看，這位老師正對我微笑，甜甜的笑。
不知多少人對我笑過，可唯有老師那甜美的微笑令我陶醉，使我一直銘記在心，揮之不去。
關于微笑的作文5
人生如畫，以微笑點綴便增添了絢麗的色彩；人生如歌，以微笑配琴弦便多了動人的旋律。
回首，拼接著小學六年時光的點點滴滴，本來以為會隨風散去的，可我突然發(fā)現，這卻早已揮之不去了，它早已在我生命的記憶埋下了不可磨滅的種子。
還記得我們第一次踏進校園，幼小的我們因為陌生和害怕而放聲大哭到后來卻又怎樣在打打鬧鬧成一片的嗎？然后我們又是怎樣開懷大笑的嗎？還記得我們在綜合課上曾“壯志雄心”地說要做出一盤美味的水果沙拉時，卻因不知如何“下手”而苦惱，到后來我們又是怎么齊心協力才克服困難，制作出那一盤“杰作”出來的嗎？那我們又是如何開心而欣慰的笑嗎？還記得我們在拔河比賽中吶喊助威時的情景嗎？雖然我們曾因為第一次的失敗而灰心時，但我們也知道啊，比賽重在參與啊！在接下來的比賽中，我們又是怎樣一鼓作氣地贏了比賽嗎，而那時的我們又是怎樣歡欣鼓舞而又激動的笑嗎？還記得上課時我們集體被老師“挨批”，可到了下課卻還是一如既往的盡情玩耍，那是多么的開心��！還記得那些專屬于我們許許多多、點點滴滴美好的回憶嗎？還記得嗎？
記得張海迪曾說，既然是顆流星，就要把光留給人間。因為不能流淚，張海迪選擇了微笑，她那堅毅的笑容，定格在熱愛她的人心里。詩人艾青也是如此，在艾青的《仙人掌》一詩中，就有這樣一句讓人震撼的詩句：“養(yǎng)在窗臺上，夢想著海洋�！边@就是微笑帶給詩人的那種超凡與灑脫。人生的.旅途總是充滿了荊棘、崎嶇與坎坷。我們一路走來，經歷風風雨雨，但是都未曾放棄。我們是否想過，為什么途中的風雨吹不倒我們的心？是什么可以讓我們如此堅持地走下去？是笑。茫茫人生的旅途，是每一個燦爛的笑，攙扶著每顆心堅強地走下去。微笑面對人生，把每一次失敗都當做一次嘗試，不自卑；把每一次成功都當做一次幸運，不自傲。就這樣，微笑著彈起從容的吉他，去面對種種挫折，去接受人生路上各種各樣的問題。品味孤獨、沐浴憂傷、挑戰(zhàn)生命……你會發(fā)現，生命并不是處處都是失落的黃葉，更多的，則是拾起它們的溫暖的笑臉。
帶著微笑上路，你便擁有了人生中無可比擬的美麗與灑脫！縱使分離之后可能會永遠都不相見，但，記得，帶上笑，揚起你的嘴角，快樂至上！”
請把我的歌帶回你的家
請把你的微笑留下
明天明天這歌聲
飛遍海角天涯
明天明天這微笑
將是遍野春花
在這個金色的夏天，出發(fā)。
關于微笑的作文6
微笑，是你掉入深不見底的低谷時，把你拉上來的繩子；微笑，是你覺得世界變得暗淡無光時，幫你驅走黑暗的一絲微弱的光線；微笑，總是在你情緒最低落、最難過時，給你希望和勇氣。
沒有人的一生能過一帆風順，我們總會抱怨上天對待自己不公平，但有多少人曾想過，是什么讓你重新燃起希望，振作起來，給你滿滿的正能量邁步前進的呢？是微笑。在我人生中最低潮的時刻，是那一抹抹的微笑，默默地鼓勵我、扶持我，讓我鼓起勇氣去尋找屬于自己的夢想。
小時候，性格內向的我總是不會主動去找朋友。正因為這樣，沒有朋友的我每次下課時，總是含著冷冷的干面包，默默地看著身邊的朋友有說有笑地漫步在草場上，自己卻只能與寂寞和孤單作伴�？v使我已經習慣了獨行俠似的生活，但還是渴望能有一個敞開心胸與自己聊心事的朋友。那時候，朋友看似簡單易得，對我來說卻是望塵莫及。
依稀記得有一回，正當我獨自一人在茫茫人海中漫無目的地走時，偶然看見小熙與幾位朋友走在一塊，眼神里的快樂閃爍得媲美星辰，我好生羨慕。就在我默默地注視著小熙和那群人在艷陽下歡樂的背影時，小熙突然回過頭來，對我回眸一笑。電光石火間，我冰冷的心終于有了些回暖。我和小熙就這樣為彼此鋪了一條友情的康莊大道，而我們的第一句話，就是那一抹略帶含蓄的微笑。那一抹微笑就好比冬天的陽光，帶給我無盡的溫暖。微笑，其實是一種難以言喻的溫柔，即使千言萬語也比不上那一抹溫馨的笑容。
微笑，是一種樂觀的語言，同時也是一種最簡單而溫馨的表情。雖然它只是個簡單的動作，但有多少人常做呢？如果微笑是能帶給對方溫暖的動作，那你愿不愿意輕輕地勾起嘴角會心一笑？所謂：“一切盡在不言中”，除了是形容在離別時難以表達心情的'沉默，也可說是在不想回答時對對方無奈的一笑，因為微笑或許是給對方的最好的答復呢。所以，我想通過這篇文章，告訴諸位，不要常用冷漠來武裝自己，不要對外界過分的戒備，因為這會讓你錯過很多會讓你遺憾一世的友情或親情。不論現在的你是否心情很好，或是狼狽不堪，還是難過不已，都要時時刻刻，無時無刻地，記得微笑。
關于微笑的作文7
微笑，是一種美好的事物，它有著最純凈的力量。安妮寶貝曾經說過：“我微笑，在我任何難過或者快樂的時候，我只剩下微笑�！笔前�，在豐富的生活中，我收獲了最美麗的微笑。 記得那是一個明媚的夏日，我們坐在教室里認真的做著老師布置的作業(yè)，教室里安靜得只剩下筆尖的沙沙聲，“這道題怎么做��？”后面的同學小聲向我詢問，我拿起練習冊，仔細地閱讀著問題，略一思考，便知道了解題的過程，于是轉過頭去給后面的同學講解起來，我首先開口：“這道題應該先找出單位“1”，然后根據題中的數據列出等量關系式�！敝灰娝仁蔷o鎖眉頭，一臉的疑惑不解，在聽到我的啟發(fā)后，他突然間恍然大悟，低下頭去，刷刷兩筆寫上了正確答案。隨著難題的解開，我看見他的眉頭終于舒展開了，臉上綻開了陽光般的笑容，我心底的一個角落好像也被照亮了，一陣陣溫暖在我的心田蕩漾。 這幾天，我發(fā)現李老師的嗓子有些沙啞，但李老師卻仍然堅持為我們上課，老師為了不落下我們的課程，而嘶啞著嗓子講課，看著老師難受的樣子，我也感到十分擔心，突然我想起上次我嗓子疼時，媽媽為我買來泡水的銀蓮花，第二天，我從家里拿來銀蓮花，用紙包好后放到了李老師的'辦公桌上，我希望李老師的嗓子能快點好，好打起精神為我們上課，我仿佛看到了老師舒心的笑容，心中也感覺到十分甜蜜。 在家中，父母總是忙個不停，為了使爸爸媽媽不再那么辛苦。我也幫他們做一些力所能及的事情，成為他們的小幫手，有一天，媽媽在切菜時不小心劃傷了手指，那一道長長的口子看得我心驚肉跳，為了不讓傷口感染，我主動幫媽媽刷碗。吃過晚飯后，我收拾好碗筷，便來到了廚房，我卷起袖子，放好水和洗潔精，把碗筷放進水中浸泡，，刷洗過后，再拿出來一一擦洗干凈，我干的腰酸背痛，才終于全部洗干凈了，我長舒了一口氣，媽媽走進廚房，看著刷洗的干干凈凈的碗筷，輕輕地撫摸著我的頭，欣慰的笑了，夸獎道：“我的女兒長大了！”我心中感到特別欣喜，因為我能幫助父母做事情了， 爺爺已經上了年紀，但每天仍然接送我上下學，有一次，爺爺的肩膀有些酸，一定是每天太勞累了，我坐在爺爺身邊，輕輕地為爺爺捶捶肩膀揉揉腿，過了一會兒，爺爺站起來活動一下筋骨，感覺渾身都舒服多了，臉上也露出了燦爛的微笑，看著爺爺的身體健健康康的，就是我最大的幸福。 我用自己的力量幫助別人，而別人報以我燦爛的微笑，我相信，他們純凈的微笑將會成為我心中一道美麗的彩虹！
關于微笑的作文8
我獨自坐在快餐店的一個角落，靜靜地看玻璃門內外的人，看每張臉上不同的表情。穿梭在桌間的侍應生客氣而敷衍地微笑著，讓人倍覺冷漠；進食中的人們千篇一律地因食物的味美而掛著愉悅的微笑；外面大街上的行人多半沒有表情，只有一臉的倦怠和風塵仆仆；偶爾有個小孩子經過，才能在瞬間捕捉到一個一閃而過的天真笑容。我看得很累，似乎想找尋一點什么，卻只找到一腔失望。抬頭看天，陰冷冷灰暗暗的。我的心情，不知為什么已提前被淋濕了。
不經意中，忽然看見透明的落地窗外，一個小小的男孩子正好奇地朝里面張望著，純潔的黑眼睛里浮起了渴望。“一定是父母不肯帶他來吃炸雞，小家伙撒賴在這里不走”，我微笑著這樣猜度著，但對這個調皮的小家伙卻很有好感，注意著他的一舉一動。
小男孩看了很久，最后，像下了決心似的，從新衣服的口袋里掏出一些也許是他的壓歲錢的零碎鈔票�！靶〖一锝K于忍不住饞了�！蔽椅⑿χ醚劬ΩS著他走進玻璃門，奔向擺滿食物的柜臺。果然，那一疊零鈔被換成了一個漂亮的袋子裝著的漢堡包。小男孩很愛惜地捧著，并未如我所料般地找一張顏色鮮艷的桌子坐下，而是直直地又走出玻璃門。“帶回家吃?”著他不住地使勁嗅那香味并咽著口水，我?guī)缀蹩梢韵胂笏丶液罄峭袒⒀实目蓯鄢韵�，禁不住有些好笑�?/p>
小家伙又走向他剛剛向里觀望的地方，然而還未站定，又轉身向后走去。循著他的腳步，我才注意到后面有一個年老的乞丐。他穿著與所有乞丐一樣的破衣爛衫，面前一個破碗，兩腿不能動彈地盤著，一副標準的.乞丐相。小男孩蹲下身去，起初有點不舍，既而便堅決地遞出那個香噴噴的漢堡包，一直遞到那老頭又臟又粗糙的手里。
他一邊笑著，一邊嘰嘰呱呱地向老頭說著話。這是我萬萬沒想到的。那小家伙的一臉微笑猛地在我心里綻放開來，我像是找尋到了一些什么寶貝似地緊緊地抓住了這個燦爛的笑容。那里邊充滿了一種出自真心毫無矯造的甜美與善意，充滿了溫柔和純凈，仿佛來自天使。我看得癡了，感動在這片明朗溫馨的天地里，還有由一顆毫無雜念的心靈才可以醞釀出的微笑。他根本未想過那老頭或許只是一個騙子而已吧。
我不再注意漢堡包的結局，只是靜靜地感受著那個微笑帶給我的燦爛陽光。這是一份沉沉的收獲。
關于微笑的作文9
你無法改變自己的容貌，但你能改變自己的笑容；你無法左右天氣，但你能改變心情；你無法面對失敗，但能以樂觀的態(tài)度去對待。事情的好壞，既然已成事實，無法改變。無論你再傷心，再悲痛都毫無用處，還不如給自己一個微笑。給了自己微笑，等于同時給了自己一個信心。
我們不能以一次的輸嬴好壞，下結論。戰(zhàn)場上沒有常勝將軍，在學習中不也是這樣嗎？這次考的不好又怎么樣呢？只要你努力了，下次考好了，不就行了嗎？
記得那是上中學后的第一次普通的語文測試�？荚囍形易龅煤茼樌�，自以為沒有什么難題。很快做完，交了試卷。也許這次的行為是我一生中最愚蠢的。兩天過去了，卷子批出來了。我被放在了第一張，當同學告訴我只有60多分時，我腦子一片空白，好不容易回過神來。我簡直不相信自己的耳朵。天那！那是我考的嗎？怎么會？不可能�。〉聦嵕褪鞘聦�。
那天晚上，我很難受，躺在床上，一晚上都沒睡好。“難道我就用這種成績來回報我的老師，家長。我對得起自己平時的努力嗎？”
真的，那天我想了很多很多�，F在想起來我真傻，何必呢？學習中緊迫感是要有的，但總要想開點，有些事發(fā)生了就過了，何必去加以挽留呢。你的傷心，難受又有什么用呢？想的那么多，還不如好好休息，明天一切重頭再來。痛苦還不如給自己一個微笑來的實惠。
現在，我覺得最重要的是信心，而微笑會給予你信心。因此我在每次考試前，都會微笑著默默地對自己說：“別緊張，正常發(fā)揮，不要粗心，要有信心。”就是因為給了自己一個微笑，我的每一次考試都是信心十足的，也常會考出一些比較理想的'分數。看呀！信心是多么重要呀！
我參加學校演講比賽，開始的時候我心里特別緊張，我總會給自己一個微笑，為自己打氣，為自己鼓足信心，想：“不用怕，我一定能贏他們的，他們一定都沒我厲害，都沒我棒�！苯Y果我順暢的完成了演講，贏得了臺下一陣陣的掌聲。那時我的心情真是激動萬分！
給自己一個微笑，會讓自己的內心世界充滿陽光，充滿信心，你周圍將變得更加美好。
關于微笑的作文10
細雨綿綿，小鎮(zhèn)籠罩在淋淋漓漓的雨幕中，沉悶、壓抑�？占诺男∠锢�，只聽見雨聲沙沙作響。冷風吹過，雨線亂飛，打濕了灰暗的圍墻。
我行走在清冷的巷角。巷子里的道路坑坑洼洼，混濁的積水躺在其中。隨著人們疾行的腳步，積水也附和上了雨的沙沙聲，傳來陣陣嘩嘩的交響樂——人們踩入水坑帶起的水花四濺的聲音。巷子里的店鋪，有的開著，有的關著，像一副腌臜的陳年舊畫。
看著這些無意停下的雨越下越大，地上不斷上漲的`積水很快就沒上腳跟了。我打著傘，踮起腳，小心翼翼地避開一個個水坑�？墒�，仍無法逃脫成為“落湯雞”的命運。
嘈雜的雨聲，叫罵聲，連成一片，此起彼伏。人們的臉上寫滿了憤怒與焦燥，我的心情也糟糕起來。
隨著一陣震耳欲聾的馬達聲，路人們紛紛向兩旁躲閃，一個年輕人穿著雨衣騎著摩托，帶著笑聲狂飆而過。所過之處，飛濺起一道道污濁的水花，撲向周邊的行人。水花飛濺，人們的衣服無一幸免地被繪上了慘不忍睹的“水墨畫”。這些水漬，深淺不一，斑駁迷離。減得少，或是僥幸沒被畫上，一臉的幸災樂禍。雨水，像興奮的劑藥，刺激著一輛接一輛的摩托車，加速狂飆。行人躲無可躲，避無可避，罵聲四起，厭惡的臉上卻又含著無奈。我的心情更加煩躁起來，向著巷口努力挪動。
“滴滴……屋漏偏逢連夜雨，躺著又遇打頭風，正當我暗自慶幸就將走出巷口脫離苦海時，迎面駛來一輛車。正處在一汪積水邊的我，在僅容人車并行的巷中，無處可逃，只盼能少些飛濺而來的水花。我手忙腳亂地貼著路邊的圍墻，蜷著身子，慌亂之中身子一歪，一只腳踏入水坑，頃刻間鞋中就注滿了水。拖起沉甸甸的鞋，我又氣又急。
“滴滴……刺耳的喇叭聲一陣緊一陣地響起，像催命一樣。
“有完沒完？有種你飛過去？我都讓道了，還按喇叭？”我心中的不悅即刻爆發(fā)，撤下傘便是一頓狂吼。
“我怕你被水濺到，我想讓你先走的，我等著呢。”車中的司機探出頭，笑容令我不禁面紅耳赤。
我投去感激的目光，躍過積水，揮手致謝。
汽車緩緩駛過水坑，蕩起層層漣漪，漸漸消逝在朦朧的雨簾中。而那張微笑的臉，卻深深印入了我的腦海。
雨還在下，路面上的積水還在上漲，可我的心情卻好了起來。
有時，多給他人一些尊重、理解，你便會收獲更多有價值的東西。也許那只是將心比心的一張微笑的臉，一個燦爛的笑容，便可讓世界春暖花開，散去陰霾……
關于微笑的作文11
多少次提起筆來，卻又放下，始終不敢寫，怕自己無論怎樣都無法深刻、全面、透徹地描繪出我生命中最摯愛的人那迷人的微笑。
夜晚放學到家時，母親正在洗手間里洗衣服。因為借著隔壁廚房燈光的緣故，母親的臉一半被光照耀著，一半被陰影籠罩著，我的心一下子涌起了一陣酸意。
“開一下燈吧，太黑對眼睛不好。”說著我就去幫母親開燈。這時，她停下了手中的活兒，抬起頭來看我，帶著招牌的微笑：“還是兒子關心我�！币凰查g，我清楚地看到母親的臉頰有些消瘦，皺紋爬上了她的額頭，黑斑占領她的臉頰，再不是我記憶中總掛著微笑的細膩白皙的面容了。高高凸起的顴骨和深深的酒窩告訴我母親年華不再，想必是為了整個家日夜操勞的代價吧。我的眼眶慢慢的澀起來，有眼淚想要迸出來，我使勁一吸氣，把眼淚憋回去。
她坐在一張木板凳上，弓著身子，雙手不停地上下搓著衣服，時不時在衣物上涂兩下肥皂。臟衣服上很快有了一層泡泡，如此反復，一件衣服不知道搓多少下，我的眼淚隨著搓衣服的動作一滴一滴落下來，我趕緊抹去。
不久后泡泡被洗去，衣服奇跡般地變回了原來的顏色。洗完衣服的母親艱難地直起身子，用手重重地錘擊著腰部，嘴中喃喃道：“哎呀，人老了啊。一蹲一站都受不了�！边@次，她的'臉上沒有再浮現出微笑，我驚恐地意識到母親真的已經老了……
印象中，母親一直是積極樂觀的，前幾天收拾家中的雜物，還翻出了母親年輕時的照片。那是她剛剛大學畢業(yè)，照片中，青澀的母親穿著牛仔背帶褲，兩頰還是豐滿的，整個人洋溢著青春的氣息�？涩F在一想到母親即將變老，我有些害怕，害怕她臉上一直掛著的微笑會僵硬、會消失。不禁感嘆：時間仁慈地將美好的青春送給人們，卻又殘忍地將它收了回去。我偷偷把母親這張照片藏了起來，默默祈禱青春能在母親身上多駐存一會兒。
那一日，發(fā)現母親忙里抽空時不時翻看《林徽因傳》，也許這里有她年輕時候的夢想吧。回想起來，母親忙碌的身影從未停息過，僅有的一點空余時間也經常被妹妹纏著。隨著年齡增長，我漸漸體會到母親的苦楚——一個孩子臨近中考，另一個孩子急需陪伴。而她自己也有許多想去做而未去做的事，真心希望母親能活出自己，不再為我們而操勞。
和煦的太陽帶給我們無盡的光芒，溫婉的清風帶給我們無盡的清爽，而你的微笑總是給我無盡的溫暖和勇氣！時光啊！請你走慢些，我還想多看看母親那動人的飽滿的微笑。
關于微笑的作文12
那一年，我擔任小學四年級語文課。
那是市里舉行的一次“作文優(yōu)質課”比賽，我講的內容是：根據人物的外貌、表情、語言、動作等來表現人物的心理活動。是借班作課。
和同學們問好之后，我就開始講課。當時，我提了這樣一個問題：今天大家從老師的臉上可以看出什么?同學們一個個高舉著小手，搶著回答。和前幾個作課的教師相比，有這樣的課堂氣氛，我心里高興極了。
“我看到了老師的臉好白!”
“我看到了老師的眼睛很小!”
“我看到了老師的嘴很小，牙齒很白!”
……
在座的聽課老師一片嘩然。我的臉一下子紅到了脖根。孩子們的答案的確令我始料未及，其實我想要的答案很簡單：“從老師的臉上我們看得出你很高興!”可是現在同學們的答案讓我一時間手足無措。聽課的老師和評委們此時都目不轉睛地看著我。我的大腦里幾乎成了空白。
也可能是同學們天真的熱情感染了我吧!好在我臉上的笑容一直維持著這尷尬的局面。只聽得一個孩子脫口而出：
“看啊!老師笑的臉都紅了!”
我緊接著說了一句：“是啊!老師笑的臉都紅了!知道為什么嗎?”
“高興!”
“不好意思!”
“哈哈!同學們說的真好!老師今天真的很高興，被同學們夸的都害羞了!老師內心的高興“你們”是怎么發(fā)現的啊?”
“從你臉上的笑看出來的啊!”同學們幾乎異口同聲了。
“觀察的真仔細!老師心里的想法“你們”從老師的臉上就發(fā)現了，真棒!”哇!終于回到作文上了!
就這樣，我的作文課繼續(xù)講了下去，那節(jié)課同學們的表現好極了，積極而且勇敢�？陬^表達一個比一個精彩�；蛟S正是因為剛才的.小插曲，把我和同學們的距離一下子拉近，讓我們的課堂如此生動活潑，如此和諧美好。那次的優(yōu)質課比賽，我獲得了市里的第一名。
后來我做了深刻的教學反思：在課堂問題的設置上，應充分依據孩子的年齡特點，不可空泛的提問。當然，最重要的是保護孩子美好的想法，讓課堂猶如和煦的春風，充滿溫馨，充滿歡樂。還有，對我來說，教師的微笑更是鼎鼎重要的哦!
關于微笑的作文13
一場場凜冽大雪后，雪中臘梅怒放，這是它以微笑面對嚴寒。
一次次瓢潑大雨后，雨后春筍新生，這是它以微笑面對打擊。
一陣陣激烈痛楚后，終于蚌病成珠，這是它以微笑面對苦難。
物猶如此，人如何？這些嚴寒、打擊、苦難，都是我們人生路上必不可少的經歷。在我們抱著美好希望、期待而努力時，難免會遇到一些打擊，這就是挫折。面對挫折，我們當中有人可以很快走出，但有些人卻沉于其中。
那么，面對挫折的方式不同，我們得到的、學到的'，是否也不盡相同呢？
“行杖芒鞋輕勝馬，誰怕？”面對人生凜冽風雪，蘇軾并未消沉于此，而是以微笑面對人生的挫折，為后世留下一篇篇豪邁詞作；“種桃道士何處去，前度劉郎今又來�！泵鎸賵鍪б馔闯瑒⒂礤a并未頹廢消極，而是以微笑面對官場的黑暗，為后世寫下一首首積極詩文；“安能摧眉折腰侍權貴，使我不得開心顏�！泵鎸ι钿桡笥�，李白并未沉浸其中，而是以微笑面對生活的打擊，為后世譜下一部部美妙詩篇……而如今，再來反思，我們人生路上遇到的挫折還遠遠不及他們所受的程度，是否更應該放下心結，以微笑樂觀面對苦難，勇敢走出挫折？
人生好似大海，而我們就是努力前行的一葉葉扁舟。當我們駛在汪洋上時，總會遇到巨浪、風暴等未知的困苦、災難。如果我們一味抱怨，陷入痛苦中無法自拔，聽之任之，隨波逐流，不去面對越積越多的裂紋和傷口這個事實，不做任何補救的措施，那么小船就會被損毀得越來越嚴重，直至徹底崩壞，帶著失敗的遺憾沉于海底；但如果我們以微笑面對，積極地看待它，至少我們會知道：哦，原來我還沒那么堅固。我們便會調整好自己的心態(tài)，并完成自愈，在磨難的淬煉中變得越來越牢，越來越強大，滿懷著希望駛向成功的彼岸。
微笑是一種態(tài)度。當我們對著生活這面鏡子微笑時，你就會發(fā)現，困擾多時的挫折已然迎刃而解，生活也將對你微笑。莊子有云：“人生如白駒過隙，忽然而已�！狈艞壩⑿�，挫折便會附著上你，而面對挫折，唯有微笑著走上前，方能成就輝煌的人生。
關于微笑的作文14
當你來到這個世界的時候，大家都在歡笑，唯獨你在哭泣；當你離開這個世界的時候，大家都在哭泣，唯獨你在微笑。
——題記
眼前，是你，記憶中的淳樸如白瓷般潔凈。我踉蹌著小腿，揮舞著小手從遠方向你跑來，每縮短一點我們之間的距離，我臉上洋溢著的笑容就會擴大一圈。撲通，瘦小的身影一下子消失在你的視線范圍內，再一次捕捉到時，我臉上的眼淚已如斷線的珍珠般順頰而落。你步履蹣跚，急切的來到我的身旁，望著那鮮艷的朱紅在我柔嫩的膝蓋上跳著舞蹈，你年邁的老臉不自覺的.透露著焦急的神情，可它卻一閃而過，在我未看清它閃現之時就已被笑容所取代：“文文最乖，文文不哭，來，擦擦�！蹦汜揍救缂沟氖种形罩菈K方格手帕，遞經手帕的柔軟把你指尖的溫度傳達至我的臉龐，緩緩地勾勒著那濕潤的小臉。一切仿佛被施了魔法般神奇，望著你和藹似春風拂煦溫暖的容顏，我竟停止了啜泣，眨巴著雙瞼一動不動的任由你擦拭。你的大手握住我的小手，縱使腿上的傷痕在不斷的向著我抗議，可我卻感受不到一絲疼痛，慢慢地跟著你，直到你為我涂上藥水，貼上創(chuàng)可貼，才滿心歡喜的吵著你要糖吃。那年，我五歲，你七十四歲。
一切恍如昨日般歷歷在目，靜夜半，淚無眠，皎潔月光灑落在你床頭，輾轉反側，仿佛你的酣睡落入我耳，伴著蟲聲，踏著蟬鳴，演奏和諧樂章。再一眨眼，暗淡欺上心頭，空無人影的被褥之上徜徉著郁郁寡歡的思念。我總會調皮的蜷縮在你的身旁，床頭輕聲放著收音機內播報的奇人異事，雖然我一點都聽不懂，但卻偶爾卻會發(fā)出幾聲似銀鈴般的笑聲。每當夜深人靜之時，你總會緩緩地搖著蒲扇，讓那沁人的絲絲涼風，帶我進入夢鄉(xiāng)。
可在那傷情的三月，你卻只留下了嘴角的那一抹微笑，離開了我，離開了你最最愛的孫女。那年，我十七歲，你八十六歲。
可知我還有很多話未對你道。
可知我還有很多愛未對你表達。
可知我還有很多事未為你做。
卻人去樓空。縱使眾里尋之千百度，驀然回首，只得空歡喜。
愁未消，人已去，淚空流。此情誰料，人處塵世，心系你身。
關于微笑的作文15
微笑是盛開在人們臉上的一朵美麗的花，時時刻刻散發(fā)著迷人的芬芳;微笑是一種國際語言，不用翻譯，就能打動彼此的心弦;微笑只是短短的一瞬間，但是它留下的記憶卻能永存。
去年暑假，我去上海玩，來到了金融大廈。到了一百層，我居高臨下，心里好像有十五個吊桶打水—七上八下的，為了不再害怕，我扶著玻璃，不回頭，一步一步盲目往后退。突然，我的腳一歪，似乎被什么東西絆了一下，打了個踉蹌，差點摔跤，狼狽不堪，等站穩(wěn)腳步，我像想醒酒的貓一樣，甩了甩頭，又定神一看，哦，原來絆倒我的是一位穿著華麗、戴著耳環(huán)印度阿姨呀!此時，她正用歉意的眼光看著我，雙頰微微泛紅，本來大大的眼睛現在變得有些小了，“這個阿姨大概是怕語言不通我聽不懂吧?”我拖著下巴，若有所思地想，過了一會兒，我瞧瞧正在看風景的媽媽，又沉思：“算了，就將這件事大事化小，小事化了吧!”我向那位阿姨招招手，隨后對她笑笑，表示我原諒她了，阿姨似乎看懂了我的意思，有些欣喜若狂，向我雙手合十，微微低下頭，又起來，拉了拉深色的頭巾，感激地看我一眼，去照相了，我似懂非懂的撓撓頭，喃喃自語：“阿姨大概是在謝謝我吧，”就走到媽媽身邊，說想下樓，又拉了拉姐姐他們的衣服，同樣提議，他們一致答應，就帶我排隊了。
排隊的時候，我心不在焉，一會兒東張西望，一會兒轉身看看，一會兒撞撞姐姐，他們都問我怎么了，我總是漫不經心地回答：“沒怎么!”就又東張西望，忽然，我往后張望時退了一步，一不小心碰到了一個人，我趕忙回頭，回得早不如回得巧，我剛把身體轉過來，我前面抱著小孩的.阿姨也轉過來，我看著阿姨，總有一種似曾相識的感覺，噢!是絆倒我的那位印度阿姨，我有些吃驚，張大的嘴巴怎么也合不攏，那位阿姨看著我，又親昵的刮了一下我的鼻子，兩邊的嘴角向上一翹，露出兩個小酒窩，嘴巴微微張開，露出潔白的牙齒，眼睛里露出溫柔的光芒，柔情似水。她優(yōu)雅的拉了拉頭巾，又望了我一眼，走進電梯。我癡癡的望著她遠去的背影，說了句：“你笑起來真好看!”
夜深了，我閉著眼，想起那位印度阿姨那迷人的笑，想，金融大廈，就是我們最好的見證……
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